请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
搜索

深圳霖宣妈学明行日记第一篇

[复制链接]
查看: 54|回复: 4

1

主题

7

帖子

459

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
459
QQ
发表于 2018-8-2 09:09:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
廖春华学明行日记
读经内容:黄帝内经:异法方宜论篇第十二
                  论语《微子第十八》
文学启蒙:    谏太宗十思书,魏征
读经人员:冠霖爸爸,妈妈,儿子,女儿听
明经:子曰:“道不远人人之为道而远人,不可以为道”孔子告诉我们,道在生活,道以人为依托,如果因为修道而离群索居,那就达不了道。所以要把我们修道的心用在日常生活的点滴,把自己的是做好了,顺乎天而应付人,把自己和自己,自己和他人的关系处理好了,让自己的心在道,所以修道在于修自己,修自己做事的能力,做人的心。其实,我们家有个缺点,用一定的标准去做人做事,这点确实没错,但是有时候不能灵活应用,就像对待孩子指读,你关注他没用心,那我们用心了没有,用关注别人的心,关注自己,当你自己用心了,回头会发现孩子的专注力在不知不觉中的也提升了。教育孩子是一辈子的事情,不是一蹴而就的,所有的能力的形成都是一个身教重于言教的漫长过程,有时候稍微点拨一下即可,没必要不时的强化,时不时的强化的结果只是在告诉孩子,你做的不够好,你不够优秀!这也不是我们想要的结果,读经一辈子的事情,短时间的不在道有什么关系。不时提醒自己,教育孩子急不来,淡化孩子,强化自己。
《培养孩子振翅高飞的羽翼之言传身教》之感悟
1.想要孩子将来展翅高飞,就要帮他培养有力的翅膀,让他无论走到哪里都有生存的能力即做事的能力和做人的能力,做事的能力,在日常生活中我们要舍得用我们的孩子,不用孩子养成笼子里的金丝雀,做人的能力,即三观的培养,即人生观、价值观,世界观,三观的培养在父母的高度,所以我们要提升自己的三观,三观的培养更多的是身教多与言传,刘英老师举了c营导游的例子就是我们要活出让孩子钦佩的样子,用我们的坚韧、乐观、向上的精神去激动我们的孩子,去触碰孩子的灵魂。刘英老师还说到,考上深圳重点中学的孩子,不是孩子优秀而是整个家族的优秀,我们每个人都希望成为优秀家族的祖先,所以想让孩子优秀,就先让自己优秀起来,如果我们暂时不够优秀,没关系,那就从学明行开始。相信通过我们的带动孩子会一步步入道。
2.问题孩子是问题家庭的产物,要多观自己,家庭是教育的跟,我们是孩子的根,强化自己,淡化孩子,做好自己,静待花开,学会用爱的语言与行动去引导孩子。总之都告诉我们身教大于言教。
3.在生活中对孩子的习惯反复的训练,中庸告诉我们好学近乎智,力行近乎勇,先有为,通过有为达到无为。过多的说教和唠叨,惩罚会让孩子自我减弱意识。言教的方式特别有讲究,要学会说,像玉英老师,小故事大道理,通过故事的启发告诉孩子做事做人的道理,同时我们做的很多事情可能孩子不明白,我们要和孩子沟通,通过我们与孩子的沟通,让孩子感受到语言的魅力。
4.每个家庭背后都有一个教育模式,我们要多到平台学习吸收好的,真正的在阅人无数的基础上活出自己通透的样子。
觉察与看见:
今天早上女儿特别给力,我第一次成功分享了日记,有点小紧张,语速不是那么稳定,相信常来这里练兵,内心会也来越来越从容。儿子的表现也是出乎我的意外,布置了一个等差数列求项数的题目给他巩固,下到五楼跟后勤沟通了点问题,上来人就不见了,以为小家伙提前计划去书城了,本还想打电话让他回来把几道学而思的暑假复习题做完,后来细想提前下去就提前下去吧,儿子无非就想和小朋友有点玩的时间,于是我继续办公,结果没多久儿子突然出现在了我办公室门口,原来他自己从我包里拿了小书跑到另外一个房间读复习经典内容了,当即大大的表扬了儿子,:“不错呀,长大了,会自己挤时间做事情了,很多成年人都未必做得呢!”儿子告诉我读9-172篇用了20分钟。嗯,不错不错,长达了,出乎妈妈的意料!随后帮助儿子重新梳理了下错题,然后就和小朋友相伴去了书城。中午睡觉起来还帮阿姨叠了毯子才走,真的非常有礼貌,不自觉的朝儿子竖起了大姆指!相信只要我们做父母的多给孩子自我发挥的空间,孩子会表现越来越出色。很多时候我们心里问题种种的孩子,其实是我们看问题的角度偏了,缺乏发现美的眼睛,还有一个重要原因就是我们心中的高标准,以问题的角度看待孩子,感觉孩子处处是问题,以生命成长的角度去对待我们的孩子,会欣喜的发现孩子在不断超出我们想象地成长。

回复

使用道具 举报

1

主题

7

帖子

459

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
459
QQ
 楼主| 发表于 2018-8-3 06:21:55 | 显示全部楼层
不良情绪的破坏性
晚上爸爸有点情绪失控,儿子读完经典想出去走下,爸爸说不可以,原因一是吃完饭看了比较长时间的电视,二•是 我跟儿子说过想游泳的话建议他尽量把今天的学而思作业做完,结果儿子好像当这个事情不存在一样,其实出去走跟这两者之间是否有必然的联系,我暂且不定。但很明显,即使我们的声音在高,表现的再生气,对孩子似乎也并没有起到任何震慑作用,事情并没有朝着爸爸希望的方向行进。很明显,在今天晚上这件事情当中,我们大人全然的失败了。在我看来,已近八点多钟了,出去走走确实不合时宜,一则还没洗澡,二则没有完成作业,但是在这个之前,我们有没有沟通好,如果沟通好了是他自己影响了散步的时间那无可厚非,但是事实是作为大人我们心里认定的规矩我们有跟孩子约定好么?学而思一结束,我们也是马不停蹄的快回来,吃完饭看下电视也很正常,我带女儿散步回来自己也在和儿子一起看,待我们进家没几分钟儿子也是和我们一起读经典,因为下午一直在学而思,晚上吃完饭看电视,一直在室内,晚上出去走下,也没什么不可,时间紧,可以少走,时间多,就多玩会。如果因为儿子浪费了时间我们还允许他出去走下,待回来路上再跟他强调下规矩:今天吃完饭看了比较长的时间电视,学而思有没有做,本来今天是不允许下午的,我们以后一定要把必须做的事情先做完再出去散步,这是规矩。如此,孩子是不是会很感动,我今天前期该做的事情都没有做完爸爸都允许我出去散步了,以后我一定要更听话,把该做的事情做完然后再出去散步。所以情绪来临之前或者情绪中的我们,一定要先处理我们的情绪,如果自己情绪没有处理好,那么接下来发生的事情肯定不会如自己所愿,即使因为家长的权威而勉强行之,对孩子来说也是一种精神的虐待!其实,爸爸情绪的原因更多的是我同意了儿子中途下车买汉堡,这是我昨天答应儿子的事情,因为承若过,再加上在车上沟通过,他还是如此坚持,所以才会出现临时下车和儿子一起去买汉堡。因为前面的情绪没有消化,吃饭途中妹妹又因为汉堡哭过一小会,加上儿子吃完饭一直在看电视(其实所谓的一直我想没有超过半个小时),然后在学而思没做的情况下,儿子提出还想出去走走,因为他不知道当时具体什么时间了,所以爸爸的情绪终于失控爆发了。我并没有因为爸爸的发脾气而有对他有任何的意见,今天晚上我内心一直是很安静的。所以当老公说出不管你生气没有,我方才发现其实沟通的通道不是很通畅是我们大家都存在的,如果能够好好的沟通好好的说话,今天晚上完全不止于此。想到中庸中的一句话:喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和,中也者,天下之大本也,和也者,天下之大道也,致中和,天地位焉,万物育焉。中是指对自己和自己的关系,自己的情绪平和,和是和周围人的关系,自己内心稳定,和周围人、事关系和谐,才是天地存在的根本,万物勃勃生机的根本。
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

7

帖子

459

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
459
QQ
 楼主| 发表于 2018-8-6 14:33:06 | 显示全部楼层
2018年8月3日
读经内容同前,
明经:庸德之行庸言之谨,有所不足,不敢不勉,有余,不敢尽,言顾行,君子胡不慥慥尔。大意是,德要多行,言语要谨慎,做的不够好,所以时时处处提醒自己,做事,不敢做的太过,时刻谨记要遵道而行,要言行一致,不可马虎粗糙行事。我最大的缺憾,对任何事情没有强烈的愿望,活到近不惑之年,一路走来似乎有点太顺利。以致于从来没有很严格,高标准的要求过自己,行事马虎,得过且过。到三十多岁才明白,活着的目的是追求自我价值的实现,学习是为了习,习践行学,从而更好的过好我们这一生。
行径:下午陪儿子一起去宝安万科广场学而思学习,刚通过地铁过道没多久,儿子一直闹着要自己一个人去,其实,放手让他独自前行也可以,但是从他上次的学习状况,我还是想看看昨天和他的沟通情况他有没有听进去。因为其他的很多小朋友相关的内容都是学习过的,课堂上老师的速度也是很快的,所以儿子对于课堂上的东西并没有完全内化,于是他选择了看别人的,这我在课堂上就有觉察,回家的路上问有没有都听懂,小家伙说都听懂了,期间我也问了他些基本的概念,确实还是不错,但是对于运用的东西,还是不能灵活掌握,于是假装不懂问了他几个问题,勉强通过,表明还是用心的听了,但是晚上做作业的时候,出现的错误跟笔记一样的,很明显儿子对于相关的东西并没有真正的掌握,要依靠笔记,但其实他的笔记是错误的,虽然结果没错,假装不懂问他思路,儿子答不上来,很明显儿子只是用了他的小聪明,例题如何做,练习照搬!我很严厉的批评了他,同时告诉他假如一张试卷你得了100分,如果只有10分是你懂的,我宁愿看到的是你得10分,那才是你真正的成绩,成就代表不了什么,但我们今天可能只懂10分,只要我们继续努力,认真学习,我明天就可以得20,30,甚至100分,如果一开始就给自己100分的假象,表面上自己完全懂了,但真正的我们并没有掌握那么多,长此以往,不懂的东西累积越多,以后学习的难度会越来越大!自己会越来越吃力,越来越没有信心。你并不是比别人笨,别人只是比你超前学习了,如果你上了寒假、春季班你一样的可以懂,所以我们要做真实的自己,不懂很正常,老师一讲完马上就懂了而且还运用自如才不正常,所以我们要对自己,对自己的学习有个清楚的认识。而且即使当时懂了,课后也很可能忘记了,因为老师一堂课的信息量太大了,所以放下你所有的担心,我们遇到不会做的先多思考,如果思考过后还是不懂我们可以借力解决,这个借力可以是同学、老师,也可以是爸爸妈妈,然后把昨天的课程不是很懂的和他讲解了一下。
感觉儿子上课的状态还是没有进入特别好的状态,比较容易分心,对于上课剩余时间没有能够很好的利用上,然后就是自尊性很强,所以才有不懂装懂的状况。了解了儿子的状态,在以后的学习中慢慢的渗透。

回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

7

帖子

459

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
459
QQ
 楼主| 发表于 2018-8-6 14:36:04 | 显示全部楼层
2018年8月4日
读经内容同前
今天利用闲时时间,对中庸第五讲内容进行了学习:王英老师告诉我们,我们在这里学习,就是要把眼光从自己身上转移开来,那么除了承担的时候要做好自己,其他的时候要放眼全局,不能只局限在自己身上。寻找南方的强处,找到北方的强处,将南北方的优点集合才是最强。我们的孩子也一样,要集合爸爸妈妈的有点才是我们期望也是我们想要的,但实现我们的目标需要一个条件,就是能够发现父母优点的条件。或者说就是孩子的是眼光和格局,那么格局是从哪里来?就需要一双发现美的眼睛,具备发现美的眼睛就需要一颗感受美的内心!心才是一切的根本。所以育儿先育己,育己先育心,先让父母具备感受美的心,发现美的眼睛,孩子才可能做得到!我们生活中对孩子百般挑剔,怎么可能让孩子有意可感受没感受爱的心!美与爱,都是爱滋养出来的呀!所以时刻提醒自己!
关于心,中间一点比作孩子,外面的两点代表父母,如果只是要求孩子不做父母,我们孩子的心智就不健全,就只有一点,有了父母的参与和用心,那么孩子的心智就健全,所以要发现美,首先要心智要健全。自己累一点,先做好自己,这样我们慢慢才能有一颗合适的心,也只有这样,才能有一颗强大紧凑的心。我们的孩子才能有一双发现强,发现优点的眼睛,从而才能取父母的优点于一身,将内化到自己身上,成就自己的强,我们的孩子才能真正的强起来,所以如果没有全局观,单个的强不叫强。我们和对方组成了一个家庭的目标是共同打造一个强的家。每个人都有自己的优点,每个人身上也都有自己的缺点,所以夫妻双方方巨强才最重要。
行径:早上维春老师的给到我的启发:家庭教育大于学校教育,家庭教育占70%,学良好的家庭氛围是未来孩子幸福的源泉,我们要避免一些教育误区,避免过于看重学校教育,家庭才是孩子成才的土壤,父母是孩子永不卸任的老师,我们一定要绷紧自己成长的弦,不断的学习,成长,用自己的积极、乐观、向上以及思想的高度和深度去引领孩子的成长,没有一个父母天生具备一定的高度和广度,唯有学习能够改变,学习含两层含义,一个是学,另一个是习,也就是践行,不能只做知识的收藏者,多藏必厚亡,学要致用,只有用出去了才能内化为自己的东西,写日记、多总结分享就是习的有一种形式,组织参与读书会也是一种形式,平台里大家做着同样的事情,但是收获却不一,为什么如此,肯定是用心不一,笃信笃行的程度不一。所以生活中要学会多思考。
阅读很重要,一直都说阅读很重要,但是自己阅读了没有,家里有没有阅读的氛围,有没有随手拿起书读的习惯,如果自己都没做到,指望孩子有多爱读书,真的是枉然。用对孩子的关注的程度多关注自己,关注自己构建的家庭环境是否给到孩子良好的氛围,然后针对孩子身上的问题,多思考自己可做哪些改变,学会从根源上解决问题,而不是把自己置身事外,一味地认为孩子这里做的不好,那里做的不好,一切的问题,自己负100%责任,无论是孩子,还是老公,还是公婆,如果能够如此,很多问题就迎刃而解,所以自己是一切的根源这句话千真万确!
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

7

帖子

459

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
459
QQ
 楼主| 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
早上听了保倩老师的课程《最好的爱情,就是爱你时我的样子》,感触如下:
爱玲老师在才华上是一条无人能跨过的河,但是并没有因为她的才情收获一个美满的人生,从她的文字行间,能够感受到她的孤独与傲气,还有他和他的爱人分手时的决绝,其实,都是表面上的坚强与豁达。人无时无刻不在做选择,当他选择了表面的坚强,肯定要承受相应的苦楚,这份苦楚他通过他的文字付诸于笔端,其实,这也是一种很好的宣泄,每个人都在选择自己的人生,她选择了与文字为伴,于是她成就了一代才女,如果能够把他的情感用于周围的人与事,未必不能过好自己的这一生!当然,爱玲的选择跟他的原生家庭是分不开的,从小没有得到爱的滋养,加上文学对他的熏陶,因为没有名师的点拨,注定了她孤傲的一生。所以我们想要我们的孩子过好自己的一生,一定要努力创造一个爱的环境,爱的家庭,让爱在我们的夫妻、子女流动,让他懂得爱,感受爱,让爱成为他人生风雨中的最大的支撑,如此,无论做什么,只要心中有爱,都会无所畏惧。
那杨绛和钱钟书给了我们另外一个平凡生活的典范,爱在点滴之间,爱如你所是,全方位的接纳与包容,也正是他们无条件的接纳与爱,让他们从生活的点滴中感受到了生命的意义,会把一小点开心无限放大,因为点滴累积的爱即使碰到文化大革命那么艰难的岁月,他们都能够在岁月静好中的度过。而我们很容易被现实中的琐事障碍了眼,从而心生抱怨,其实都是心力不足的表现,我是个特别不善于表达感情的人,我从小最大的感受就是任何一个地方都比家温暖,但是现在回想起来并不是爸爸妈妈不爱我们,而是他们不懂爱的表达,他们只会任劳任怨的工作,尤其是我的妈妈,没有接收过任何教育,一生很勤奋,很隐忍,然后也是过于隐忍,隐忍爸爸的自私、胆怯,爸爸的冷漠,为了三个孩子,过了挺不幸福的一生,哪怕他到现在,和我爸稍微待长点时间,他都受不了。哪怕她其实很想过来陪我住一段时间,因为爸爸走不开,爸爸的不情愿,她选在了留在家陪爸爸,最近因为身体原因,他们成为了彼此心理的慰藉,爸爸帮妈妈理疗,妈妈陪着爸爸,免得他过于孤独冷清,这也是一种人生,没有多少温度彼此搭伙过日子。
我受父母的影响,内心原本也是冷漠的,后来读了大学,接触的多了才慢慢的放开,但有的影响是根深蒂固的,可能在外人看来我很好相处,慎重始终笑容满面,但是我的内心并没有如我表现的那般快乐!我,其实也是一直活在自己内心的世界里,和老公的关系一直是一致搭伙过日子的感觉,我努力的想他和我一个阵线,但是努力了很久很久,慢慢的内心对他爱的期待,内心希望他更多的关注家庭的期待变成了怨恨,后来觉得怨恨于人于己与孩子不好,于是选择了放弃,于是我内心的更加的对他冷若冰霜,可就是上次3.8节他说我是天火两重天的性格,对外热情,对他无情。其实,老公并不是想象的那么顽固不化,只是我们的步骤始终不是那么合拍,我也曾经感觉到他的努力,但是似乎都是在我放弃之后,每次我也会去努力调整自己,但是似乎我们都不是很坚持的人,可能因为生活的太安逸,表面看也没什么波折,但彼此内心的距离其实还是从未真正的靠近。也许彼此都有那种渴望,但是似乎都习惯了原有的方式,彼此羞于迈出哪一步。后来不记得什么原因,跟张艳打电话说,我们不能用我们所学的去评判对方对错的标准,不能把我们的学习当做刺向对方的刀剑,我才幡然醒悟,才慢慢的调整自己的态度,原来一切都是我的原因,我是一切的根源,因为我的改变,同时在生活中一步一步践行,终于也感受到了爱人的转变。尤其是7月份大地游学回来,主动发微信给我说要回顾家庭,要花更多的时间陪伴我和孩子。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

 
 
在线咨询
在线客服
点击这里给我发消息
育心智慧父母群育心经典智慧父母4群
服务热线:
4008-520-137
工作时间:
6:00-21:00
 
快速回复 返回顶部 返回列表