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贞明之家———北京凌勤然和佳凌宝贝日记

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发表于 2017-1-12 16:30:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
读经时间:2017年01月01日  星期日(佳凌7周 11月 24天)
读经周数:第九周(2016.12.26---2017.01.01)第七天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、姑姑、姑父
读经内容:1. 《易经》谦卦第十五、豫卦第十六
2.中庸 04
3.少年儿童诗词启蒙81-90
学习方法:137累积法
2017年的第一天是在加班中度过的,晚上下班,爸爸和佳凌提前到地铁站接我,见到佳凌说:妈妈,送你一块怀表作为元旦的礼物,妈妈希望你以后要有时间观,要不时间流逝了,不可能再回来的。佳凌看着金黄色的怀表特别高兴,谢谢妈妈送我的礼物,我会珍惜时间的。
今天姐姐一家也过来了,吃完饭之后,我说:佳凌,你先下去写日记,佳凌邀请姐姐和她一起到楼下写日记,姐姐开始有些不情愿,我说:王诗嘉,你妹妹现在参加小朋友21天挑战日记计划,你要不也挑战一下?王诗嘉说:好吧,那我下去陪妹妹写日记,就这样姐妹俩开心的写上日记。
写完日记,佳凌看了一下时间说:妈妈,我现在想开始讲课了,可以吗?我说:可以啊。我就上楼邀请姐姐一家一起过来听佳凌讲课。我说:姐,佳凌马上要讲课了,你要不要听听,我每天听佳凌讲课都挺有收获的,昨天还给我讲了一下王献之练字的故事。姐和姐夫都过来都过来听佳凌上课,佳凌一看姑姑、姑父过来捧场,心里乐开了花。
今天上课的语文课《黄山奇石》,佳凌老师先给课文朗读一遍,然后就开始提问,黄山上有哪些怪石?我们几个抢答也是非常的激烈。佳凌一看时间八点钟了,就说:现在是读经典时间,我好想读经典,今天上班场的课就先到这里,读完经典之后再开始上课。我没想到佳凌讲课讲的那么尽兴,竟然没有忘记自己读经典的时间,这一点确实让我这个妈妈赞叹。佳凌说:我们要全家读经、要系统读经,姑姑、姑父您们也和我们一起读吧。姐和姐夫就这样参加了我们一起读经的行列中,今天是我们队伍最壮大的一次。读完之后,姐夫问佳凌:你爸爸妈妈从哪学到的这么好的教育方法呀?佳凌说:结缘育心经典啊,里面还有老师讲课,我妈就跟着学。我妈都变得温柔了!我和姐说过这个问题,但是都因为孩子每天写作业都要到十点多钟,未能参与进来。希望王诗嘉能早点安排好自己的学习时间,早点参与进来。
晚上佳凌洗漱完,要陪着我睡觉,我说:妈妈的书还没读完呢,你先在你的屋睡觉吧。佳凌说:不要,我今天要陪妈妈,这样你的日记就有灵感写了,你可以写宝贝在我的读声中进入梦乡的!我笑到:好吧,今天你陪着妈妈睡,等我内容读完之后,佳凌甜甜的进入了梦乡!
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 楼主| 发表于 2017-1-12 16:32:27 | 显示全部楼层
读经时间:2017年01月02日  星期一(佳凌7周 11月 25天)
读经周数:第十周(2017.01.02---2017.01.08)第一天
读经人员:佳凌、姐姐、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》随卦第十七、蛊卦第十八
2.中庸 05
3.少年儿童诗词启蒙91-100
学习方法:137累积法
  吃完早饭后,我们一家和姐姐一家去市场买菜,路过超市时,佳凌说:好像吃冰棍啊,妈妈。爸爸随即就掏出二十元钱递给佳凌,想吃自己去买吧!佳凌赶紧摆摆手说:算了,我还是不吃了。接着说:妈妈,我就特别不明白,您们明明不想让我吃凉的,可是还要给我钱让我自己买去,到最后一般孩子也会拒绝去买的。爸爸说:道理已经给你讲过了,胃的温度一般在37°,你吃冰的东西,就相当于夏天在37°的高温下突然进入到寒冷的冬天,身体肯定会受不了的。佳凌说:我明白,女孩子不吃凉的,到时候来月经的时候肚子不会疼,那男孩子不来月经可以吃吧?爸爸说:凉的主要是对脾胃不好,无论大人还是孩子都要少吃凉的,这样才能更好的保护我们的脾胃呀!
  吃过中午饭,我说:佳凌,你和姐姐先睡一会午觉,呆会好有精神写日记。佳凌说:妈妈,我不困,我想看会书,让姐姐睡吧!本来我也想睡一会的,被佳凌这么一说,我也没好意思睡,拿起书和佳凌一起看。看了一会,佳凌就开始写日记,写了一会日记,按照约定的时间把姐姐也叫起来一起写日记。姐姐说:妹妹,你说我今天写的日记还能像昨天写的那么好嘛?佳凌说:会的、一定会的姐姐,突破就是成长,突破小我成就大我。接着佳凌又拿我给姐姐举例:妈妈刚开始写日记也写不好,现在写的就挺好的,只要坚持写肯定会越来越好的。姐姐被妹妹这么一说,坐在那专心的写起了日记。我说:嘉嘉,你妹妹现在参加21天挑战日记,你要不要也挑战一下?嘉嘉说:舅妈,我每天写作业都到10点多钟。佳凌说:时间都是挤出来的,挤一挤就会有的。我说:这样吧,你先坚持把这周的日记写了好不好?嘉嘉说:好的,舅妈,我坚持做到!希望两个小宝贝都能坚持到底哦!
  晚上洗漱完之后,佳凌让我陪她一起睡,我看了一下我们经典宝贝21天日记群里的媛满妈妈的日记。(现在北京的妈妈已经被孩子们给带动的开始手写日记了)佳凌让我读给他听,当读到:现在的大学生都是被父母娇惯大的,向父母伸手要钱也是正常的事了。佳凌说:怎么可能,妈妈,我长大了就不跟爸爸妈妈要钱花,我要自立自强,靠自己的双手挣钱给我的爸爸妈妈花。听佳凌这么一说,心里是满满的感动。接着佳凌又看了春英阿姨的日记,跟我说:妈妈,重要的是说三遍,紧接着把春英日记的最后一段读了三遍给我听:所谓兴趣,既然喜欢,还不是无论付出多少代价都愿意去实现的吗?而现在兴趣班的孩子呢?有多少愿意去的呀?而家长还口口声声说,这是你自己的事情,你不是给我学的。好可笑,家长以爱的名义,却做着伤害孩子的事情。家长们,真的给予孩子的,爱与自由,足矣!我说:其实,给你报舞蹈班就是为了锻炼一下身体,你坚持把这48节上完怎么样?佳凌说:妈妈,既然报了,我肯定会坚持下去的。等我舞蹈课停了,我就可以参加读书会了,太好了!我把佳凌紧紧拥在怀里一起进入了梦乡!

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 楼主| 发表于 2017-1-12 16:33:47 | 显示全部楼层
读经时间:2017年01月03日  星期二(佳凌7周 11月 26天)
读经周数:第十周(2017.01.02---2017.01.08)第二天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》随卦第十七、蛊卦第十八
2.中庸 05
3.少年儿童诗词启蒙91-100
学习方法:137累积法
  今天不知道怎么回事,嗓子沙哑的说不出话,在单位就一个劲的喝水,晚上到家后,爸爸让我少说话,随即给我弄一杯新榨苹果汁喝。佳凌说:妈妈,您最好少说话,这样才能好得快,今天晚上读经典您可以默读,不用读出声来了。我点头赞许。
  快期末考试了,佳凌今天的作业比往常要多,平时我到家基本佳凌都已完成作业了。写完作业之后,又给英语课文复习了一下,然后跟我说:妈妈,今天胡老师低着头在那判卷,给我当成宋可欣了。我把看图说话教过去的时候:胡老师说,宋可欣是目前写的最好的,有一个错别字需要改正一下。我改完之后,胡老师说:看来宋可欣听懂了!我就说:胡老师,我是陈佳凌!胡老师这才反应过来。我说:胡老师,每天太累了。佳凌说:老师那么累,也避免不了出错的嘛!最后佳凌写日记就写的是今天的小插曲,爸爸说:你把我和你演习给妈妈看的事情也写到日记当中,会更好!佳凌立即反对:不行,爸爸,那样做就是笑话老师了,我不能那么做!是啊,佳凌回来学了一遍我没听明白,我认为就是说:宋可欣写的好,和爸爸演习了一遍我才明白,至始自终都在说佳凌一个人。胡老师也确实辛苦,代语文、数学两门主科,经常在群里说话时都能听到胡老师的嗓子是沙哑的,在这里说一声:胡老师,您辛苦了!谢谢您把所有的爱都给了孩子们。
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 楼主| 发表于 2017-1-13 10:30:04 | 显示全部楼层
读经时间:2017年01月05日  星期二(佳凌7周 11月 28天)
读经周数:第十周(2017.01.02---2017.01.08)第四天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》随卦第十七、蛊卦第十八
2.中庸 05
3.少年儿童诗词启蒙91-100
学习方法:137累积法
  到家后看见佳凌噘着小嘴不高兴,就问佳凌怎么回事,佳凌也没正面回答我,让我问爸爸。爸爸说:今天课上的时候,班里的同学纪律不好,老师说了好几遍都没起作用,最后老师说:我和你们还有不到一年的时间,等你们三年级的时候就该换老师了。佳凌的眼泪在眼眶中打转,怕止不住留下眼泪,自己去小屋拿起书在那看。我知道佳凌此刻的心情是看不进去书的。是啊,转眼和老师朝夕相处了一年半的时间,这期间老师把所有的爱都给了学生,老师在群里说话的时候时常都是声音嘶哑的,从心里面心疼老师。佳凌心里也深深的爱上了老师,回到家经常和我们念叨老师怎么怎么样,有些像妈妈的感觉啊!为遇到这样的老师而感到幸福!今天心情有些小失落也是我预料之内。
  佳凌一个人缓和了一会,我把佳凌抱出来,跟她讲:今天的分别,是为了明天更好的成长,再说了,你天天还是可以看见胡老师、邓老师的呀!佳凌听我这么一说,心情似乎好点了,就开始写日记,佳凌和别的小朋友挑战21天写日记,每天坚持写让孩子无形之中形成一种习惯。而我佳凌的带动下,也开始写日记,我们互为榜样!
  我时常告诉佳凌:做好自己,不是给别人看的,而是一种习惯,一种自律。

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 楼主| 发表于 2017-1-13 10:31:08 | 显示全部楼层
读经时间:2017年01月08日  星期二(佳凌8周 1天)
读经周数:第十周(2017.01.02---2017.01.08)第七天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》随卦第十七、蛊卦第十八
2.中庸 05
3.少年儿童诗词启蒙91-100
学习方法:137累积法
  今天佳凌和嘉嘉姐姐一直关着门在屋聊天,我也没好意思打扰两个小朋友聊天,中间梓睿进去一趟,我也顺势进去,想听听两位小朋友聊什么呢。只听佳凌说:姐姐,你为什么没有坚持写日记,还要找借口,你难道愿意输在起跑线上吗?如果因为你的不坚持,不努力,造成的不成功,到时候你会后悔的。嘉嘉说:我也想坚持,就是时间不允许。接着佳凌就说:时间都是挤出来的,我是妹妹都能坚持下来,你是姐姐肯定也能坚持的。佳凌让我给梓睿弟弟带出去,说他在这捣乱,会影响我们聊天。两人聊了大概一个小时,佳凌出来说:妈妈,我现在要写日记、读书、然后讲课。妈妈,如果您今天要听我和姐姐聊天了,您今天的日记就有得写了。我说:我也想听啊,可是我怕打扰你啊!下次再碰到这种情况,我应该给录音。佳凌带着姐姐一起去写日记,姐姐在佳凌的带领下也特认真的开始写。写完之后说:今天的坚持是为了明天的收获!爸爸很诧异;问佳凌从重哪看到的这句话,佳凌说:我自己总结的。爸爸说;我觉得这句话,你应该写在你得日记上做纪念,太经典了!佳凌说:不用了,爸爸。爸爸还是忍住不记录佳凌说的这句话,自己给写在佳凌的日记本上。是啊,今天佳凌的聊天我从侧面听了一些,很入人心。
  晚上注定是个无眠夜,我问爸爸:你说最近佳凌有变化吗?爸爸说:有啊,最近说的一些话,我也时常惊讶!我说:是啊,读经典可以让人的思维发生变化,有了思维能力,是不是做什么事都可以迎刃而解。爸爸说:这几天佳凌给我们讲课,台风都不一样,有模有样,前后衔接的也特好。我说:是啊,孩子的每一步成长我们都看在心里,而我们要做的就是唯有坚持,才能有收获。

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 楼主| 发表于 2017-1-13 10:32:18 | 显示全部楼层
读经时间:2017年01月09日  星期二(佳凌8周 2天)
读经周数:第十一周(2017.01.09---2017.01.15)第七天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》临卦第十九、观卦第二十
  2.老子1-10章
  3.少年儿童诗词启蒙101-110
学习方法:137累积法
今天胡老师给我发微信,说班里的一个同学给佳凌的校服用彩笔给画上道了,胡老师说已经让同学带回家洗了,我说不用,既然孩子知道错了,衣服拿回来我洗。胡老师说:孩子犯错要要承担是一种责任。我也就没多说什么。回到家我就问佳凌怎么回事。佳凌说:他坐在我后面,在我衣服上画的时候没有任何感觉,还是别的同学告诉我我才知道的。我说:那你就给衣服拿回来妈妈洗就可以了。佳凌说:妈妈,不行,他要对他自己的行为负责,要不然下次还会这样做的。我说:是啊,每个人都要为自己的行为负责,这样同样的错误才不会再犯。
  接着佳凌就开始写日记,不知不觉北京的经典宝贝们挑战21天已经坚持10天了,现在小朋友们写日记已经成为一种习惯,不会写字的小朋友录视频口述日记,小朋友们都抢着成长自己,作为家长我都觉得汗颜。佳凌今天写的日记是用铅笔和钢笔一起写的,看完我有些疑惑问佳凌:为什么不用一种颜色的笔写呢?佳凌说:妈妈,这您就不懂了吧!这铅笔写出来的字特别浅,我把重点的都用钢笔写的,您看第一:是读圣贤书比较重要,第二:是我要给您们讲课,第三:是要做小联欢会的台词。这几点比较重要,我怕看不清楚,特意用钢笔写的。听佳凌这么一说,我才明白了佳凌的用意何在,尤其佳凌说读圣贤书,我听了觉得心里暖暖的。

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 楼主| 发表于 2017-1-13 10:34:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 凌勤然 于 2017-1-17 15:32 编辑

读经时间:2017年01月10日  星期二(佳凌8周 3天)
读经周数:第十一周(2017.01.09---2017.01.15)第二天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》临卦第十九、观卦第二十
   2.老子1-10章
   3.少年儿童诗词启蒙101-110
学习方法:137累积法
今天迎来了玉英老师《师卦》第六讲,写一下自己的一点感悟。
孩子该自理的时候,还一味的向家里索取,我们会是什么感觉?造成这样的后果是谁呢?是我们自己。孩子在什么年龄段该什么事,我们没有学会放手,而是大包大揽,如何让孩子自立。虽然至始至终我们是这场戏的导演,可是当孩子出现问题的时候,我们自己都不喜欢这出戏,哪孩子步入社会别人会喜欢吗?
真正的师能够让人互相帮助的,不断的引领你的成长,成长之你能帮助我。而不是做作为一个师,我只帮助你,而不要你去实践,去帮助我。如果你不帮助我,你的价值无法实现。我们的平台做到了真正的师,老师帮助我们成长,一些家人也默默的承担义工工作,在做义工的同时,我们也在成长。如果没有搭建一个相互成就的平台,这个不叫真正师。
  反观现在的教育现象:现在的教育是老师告诉学生,是填鸭式教育,而学生对老师有没有帮助,学生有没有自己去成长、自己去付出、自己成就老师呢?当然老师一定是学生成就的,如果学生积极的参与,那么老师是不是能真正的成就。学生没有主动的去帮助老师,所以现在的孩子才缺乏了感恩的心。
  所谓的教育是在道上,传道授业解惑也,人的道在自己的内心,只有自己的内心觉醒了,才可以有一系列的东西,所以说我们的老师在教育的时候有没有唤醒孩子的内心,唤醒孩子的社会责任感呢?教育就是考多少分?我们怎么办?我们自能自己弥补。一:平台弥补,二,家庭弥补。我们和孩子之间形成丈人吉,一要带动孩子,二要孩子参与进来,家长不要一味的替孩子承担了,很多时候要孩子替我们承担。
彖:是判断是决断,要给我们什么启示呢?众:作为一个师要影响众人。学生的放肆来自于老师的不作为,孩子的放肆来自于家长的不作为。有的老师在讲课的过程中鸦雀无声,而有的老师讲课是不是下面一直有人交头接耳,因为老师没有影响力,震慑力,真正的老师是有气场的。作为家长也一样,要让孩子尊重我么,孩子觉得我们是朋友,但是我们是孩子的长者。
最怕孩子听话,因为听话的孩子,我们如果是对的,孩子听了会成就自己,如果我们没有达到一定的高度,孩子听我们的话,孩子将来怎么可能超越我们呢?我们只有做好自己才能引领好孩子,才能让孩子听话,不然说的都是错的。我们都没有明确的人生方向,明确的人生规划和目标,有给孩子规划全面的成长,人生的规划和目标吗,知道怎么带着孩子才是正确的吗?怎么样才能给孩子一个光明的前途?当我们把这些东西都有所把握的时候,这个时候要孩子听话,一个人成就自己的能力都没有,谈何成就他人。而孩子就是他人之一。我们自己的目标都无法实现,我们如何帮到孩子呢?
学做一手好的饭菜,时间是一定的,你做了正能量的事情,你就没有时间做负能量的事情,会做将来可以选择不做。只要用心,没有不会做饭的,所谓不会的都是矫情。放下自己,把自己融入到加中。
众:1.有了影响力,2.众人撑起来。同心协力的往一个方向走。一个人最大的是引领。在做工作的时候会跳巢,没有最好只有更好,来到育心很少有人跳巢,难道是因为赖老师给大家的钱最多吗?大家之所以来这里,是不是因为引领。作为一个师者,做为一个家长,我们有没有做好引领。而最大的吸引力是爱。我来到这里都是被玉英老师的爱深深的吸引来的。你没感受到不一定是不爱,我们的另一半也一样,愿意给你一个家的时候,那是爱,一个男人足够爱你的时候,他会选择娶你,连娶的决心都没有怎么能说是爱呢,愿意娶我们的人才是真正爱我们的人,同样,愿意嫁的人也是我们真正爱的人,所以要珍惜彼此伴侣。爱孩子就给孩子一个家,真正的家不只是物质,还有精神的。玉英老师爱大家,给我们一个贞明之家,不断的努力打造贞明平台。
坎:借助众人之力,把坎踏平,成为我们的垫脚石,人活着就是为解决难题而来的,迈过一个坎,经典人生有高度有宽度。人生就像爬山,前面的台阶就是绊脚石,当我们克服困难,把绊脚石踩在脚下的时候,绊脚石就变成了垫脚石,借助了一个个绊脚石最终登上了顶峰,困难就是成就我们的垫脚石,只有困难我们的人生才能达到顶峰,没有困难哪有高度,让我们一起合力,一步步的迈向顶峰,实现我们的经典呢人生。

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 楼主| 发表于 2017-1-13 10:35:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 凌勤然 于 2017-1-17 15:31 编辑

读经时间:2017年01月12日  星期四(佳凌8周 5天)
读经周数:第十一周(2017.01.09---2017.01.15)第七天
读经人员:佳凌、爸爸、妈妈
读经内容:1. 《易经》临卦第十九、观卦第二十
2.老子1-10章
3.少年儿童诗词启蒙101-110
学习方法:137累积法
   菊华老师用自己的行动引领着瑶瑶宝贝开始写日记,宝贝从刚开始写三行半到最后写一篇,瑶宝贝还在日记中写道:今天我像妈妈写的一样好,一样长。瑶宝的精神也激励着我们北京的经典宝贝,12.30号读书会上,满满爸建议建一个孩子挑战21天日记群,当时善珍老师就新建一个经典小宝贝挑战21天日记群,在场的经典宝贝都接受了挑战并付诸于行动。目前宝贝们已经坚持了12天,其中还有比较小的经典宝贝,还不会写字,坚持每天都以录音的形式发到群里,小宝贝们现在说的是越来越有条理,坚持21天样成一个习惯,宝贝们有了相互促动的作用,相信会坚持N个21天的。这种坚持的精神是我都比不了的。
经典宝贝们每天坚持半小的读经,写日记都下笔如神,学校的看图说话更是小意思。瑶宝取得了300分的好成绩,这和平时菊华老师的引导是分不开的,真是父母优秀了,孩子想不优秀都难。
菊华老师用她的行动换来了孩子的优秀,爱人从一开始的反对到现在的理解与支持,这一切都是菊华老师行出来的。我们唯有做好自己,提升自己,才能吸引到孩子,吸引到周围的人。



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