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贞明之家--新疆顾红梅和宝贝潘炫羽亲子读经日记楼!

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楼主: 顾红梅

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 楼主| 发表于 2017-3-27 12:38:57 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-3-27 12:38
日期:2017年3月22日  星期三  晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:

日期:2017年3月23日  星期四  晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传7-9章   《黄帝内经》移精变气论篇第十三  《笠翁对韵》八庚
妈妈读经内容:«易经»第177-213页《大学》26-31页 《中庸》57-61页  《老子》61-72章  《孝经》13-18章
读经时间:第44周第5天  
挑战21天(2)第2天

早上是伟珍老师«中庸»课程-经典人生!
伟珍老师通过自己自强不息的努力,实现了双赢人生,组建家庭更希望彼此能够互相成就,彼此能够合力,共赢人生!相互珍惜,就像太极,达到和美状态!听了伟珍老师的课,我也有三点感悟!

第一点:经典人生,是家庭事业健康三者平衡的状态,缺心眼就上我们经典生活化,生活经典化,把经典融入我们的生活,学习也是为了用,用经典的思维,指引我们的生活,把我们所学到的知识,转化为生产力,让我们的生活更加和美!

第二:我们与圣人的区别:君子之道费而隐,君子遵循的大道即广大而又细微的,大道至简,我们每一个人,都能接触到道,我们每个人都可以知道,但是道又是精微奥妙的,我们普通的人根本不知道!道可道,非常道!

普通人只能做到一知半解,却不能真正达到精益求精的状态,这也就是我们和圣人的区别!

这两天老公感冒了,我也是照着平时听课记住的,给老公做艾灸,他只是轻微的咽喉疼。我就给他灸了大椎穴和天突两个穴位,当时灸完之后,老公两个穴位的地方,有一层薄薄的湿气,老公明显感觉咳嗽好多了,他不住地说:挺神奇的,咳嗽好多啦!我得意的说:我每天早起听课有效果吧!实践证明,我做的对!他说:真的很管用。

对于这种小感冒,我知道怎么去做,但是要让我说清楚,这两个穴位与全身的关系,是怎么去病的?我也不清楚啦!

中庸状态,虽然不可能,每天我们在平台上,听早课学习。让我们也接近于道,更接近着中和的状态。

第三点:学习今天与不学习经典的区别。以前自己没有学习经典的状态,生活没有方向,没有目标,遇到什么事只会问老公该怎么办?没有解决问题的能力!现在想来,我三十年几年白过了!

从进入育心开始学习,剥开以前的自己,以前自己和婆婆吵架,自己也会很理直气壮的觉得自己受了委屈,都是婆婆的不对,现在在想来,家是讲爱的地方,不是讲理的地方。

婆婆看到我的用心,她鼓励我听课分享!她说每个人都是练出来的,只有多说,才能知道自己说什么,说的内容,对不对?说到最后,只用记住几个关键的字,就可以任由自己发挥了!

学习是经典,用圣人的思维,指导我的生活,家庭也越来越和谐!感恩圣贤,感恩语音老师搭建这个平台,让我有机会学习到高能量经典!
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 楼主| 发表于 2017-3-27 12:39:29 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-3-27 12:38
日期:2017年3月23日  星期四  晴
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读经内容:

日期:2017年3月24日  星期五 晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传7-9章   《黄帝内经》移精变气论篇第十三  《笠翁对韵》八庚
妈妈读经内容:«易经»第177-213页《大学》26-31页 《中庸》57-61页  《老子》61-72章  《孝经》13-18章
读经时间:第44周第6天  
挑战21天(2)第3天
昨晚女儿回家就准备写日记,还没写,又问我:妈妈,你能帮我写一下吗?太长了,我觉得我写不下来,我考虑了两秒钟,同意了,由她口述,我写:今天我在学校非常开心,我终于是班长了,我今天试验了一天,当班长真不容易,为什么呢?要为班级奉献,还要管理这个班。但这件事让我很快乐,一点都不累。为什么呢?因为这样为班级奉献很快乐!

不好的事,今天和张郑浩玩游戏,赵浩博过来一拳打到我们身上,把我们打倒了,头磕到冰上了,我非常生气。我吓唬他,去告诉杨老师,张郑浩跑的更快,跑去告诉了杨老师。老师惩罚了赵浩博,用教棍打他手二十下,十下他把我们推倒,撞到头了!另外十下他玩冰,扣了我们班的分。不过我赢回来了,我捡到一条红领巾,交给了老师,给我们班加了分!

我这两天自己心情低落,总觉得自己努力去达到,却总是做不好,内心有点气馁,今天女儿的日记,一下把我拉了回来,平时她都是写两句话,写的太多,她很多不会写,她就“偷懒”少写点!

每天她回家给我说起学校的事情,她总是叽叽喳喳说个没完,说的很夸张,我总觉得她好没正形,我问她是怎么被选的班长?她说:我的星级卡两张都满了,我见到老师,双腿并拢,给老师鞠躬,学习还算行吧,(星级卡是老师每周发给孩子发的一张卡片,有德智体美劳,每天在对应的框里贴红花,)体育老师也让我担任体育委员!我每天都能赢得小红花,班长肯定是我呀!我说:班长,你很棒呀!她笑眯眯的去预习她的课文了!

今天早上秋兰老师的课,她的课程,日记里给我们分享煜煜宝贝,煜煜宝贝的思维非常了得,让我是赞叹不已,今天秋兰老师又分享了几个月大的煜煜,煜煜宝贝的优秀不是偶然的,是必然的!在孩子每个阶段,她的父母都非常用心去引导她,在三大原则内,给孩子自由,放手让孩子自己探索去发现!

孩子小的时候,我们总喜欢包办,孩子爬在地上玩,脏!孩子自己吃饭,又觉得他会把饭洒出来,孩子自己洗衣服,总会说她洗不干净,等孩子长大了,想让她自己做自己的事情,她不干了,我们又会抱怨孩子懒惰!

早上看了一则新闻:评论 | 郭台铭之问背后的真问题怎么破?
富士康最近希望招收两万名大学生下工厂,结果发现大学生的动手和动头脑能力仍须改造,学校的教育跟工厂的实践有很大的差距,政府将如何鼓励和奖励高端制造业人才下基层?

在两会上,教育部长陈宝生说:“我们既需要爱因斯坦,也需一个要鲁班”。

看了这则新闻,我觉得根本还是家庭教育的问题,现在很家庭都一个孩子,都不舍得让孩子受苦,包办了孩子的大小事务,孩子从小没有养成劳动的习惯,到社会中,一下子让她爱劳动,会劳动,那也不是一朝一夕就会的!

其实这个社会现象,早就有,只是人们忽略了它,就像“房间里的大象”明明存在,大家采取了集体沉默,而育心,就像一道光,照亮了房间,让人们明白育儿的根本,家庭和谐是基础,学校教育,社会教育为辅!家庭教育原则下,放手才是最好的教育!
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 楼主| 发表于 2017-3-27 12:40:00 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-3-27 12:39
日期:2017年3月24日  星期五 晴
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读经内容:

日期:2017年3月25日  星期六 晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传7-9章   《黄帝内经》移精变气论篇第十三  《笠翁对韵》八庚
妈妈读经内容:«易经»第177-213页《大学》26-31页 《中庸》57-61页  《老子》61-72章  《孝经》13-18章
读经时间:第44周第7天  
挑战21天(2)第4天
每天看群里王雨,很早就能把日记写出来,速度杠杠的!我早上忙的没写,下午听课内容也忘的差不多了!早上自己也准备乘热打铁,没写多少,女儿说:妈,你总是抱着手机,手机都比我重要了!我说:你最重要,手机怎么能和你比?她说:我醒来都有一会了,你也不理我!我说:好的,妈妈和你说,我不写了!
给她揪背,和她聊了一会,这三天女儿都开始自己睡觉,我们陪她睡着就离开,她一个人睡,从去年公园玩,带她去地宫转可一圈,她从开始进去走了没一会,就开始哭,一直到出来,哭了很久,从那会天色稍微暗下来,上楼都不敢,上卫生间也得让我陪着,估计现在慢慢的忘了,自己说单独睡觉,我和老公还有点不相信!通过这三天观察,她确实做到了!
早上她说:其实,一个人睡挺好的,没有想象的那么可怕,我一想你和爸爸,弟弟就在我隔壁,也就不怕了!我说:是呀,本来也不可怕,你又向自强不息买进了一步!
和她聊了一会,我们开始读经典,儿子一会让我给他吃的,一会要喝的,女儿也不等我,她自己读,今天是一周内容的最后一天,她没有跟音频,当我开始读的时候,她也读完了!
写日记是为了记录自己和孩子的成长的点点滴滴,有时候自己就是为了写日记而写了,早上女儿要不说,我又错过和她的沟通的机会!以后自己在这方面得好好规划一下了!
在说说儿子吧,中午带他去菜市场买菜,他主动帮我拿菜,袋子里的菜有点重,他提了一下说:哎呦,有点重,提不动!我就留了一把芹菜让他提,看到他不认识的菜,他问我这是什么菜,有种菜我也没见过,他问我,我说:哎呀,妈妈也不知道!我说:那怎么办呢?他说:问问呗!卖菜的爷爷说:是竹笋!我平时见过的竹笋是细点,长的,这个竹笋倒三角,像玉米棒子上一样的叶子包裹着,想尝试一下,又觉得如果不好吃就浪费了!
想想要是之前没有永娜在前面带路,如果让我去请经典,我肯定是放弃了,永娜是上士闻道勤而行之,而我只能算是中士闻道,看着别人都进步了,改变了,自己才开始行动!不过好在没有错过,珍惜了这份缘份!
我和孩子把菜买好,回家上楼时,我提的菜有些重,儿子也没说让我抱他,上了两层,他不想走了,说:妈妈,你先走,去放菜,我在这里等你!我说:你一个人可以吗?他说:我在这等你!我说:好的!我先上楼,他在楼道喊我,我回应他,下去接他,他笑着说:妈妈,我爱你!抱着他,亲亲他说:妈妈也爱你!
儿子现在读的很少,每天都听,很多时候,他会自己想怎么解决问题,昨天去店里,隔壁店来了一个比他小两个月的孩子,和他一起玩,那个小女孩不太爱说话,他爸爸说孩子脾气特别大,她发脾气,除了她哥哥哄她,不然一直哭,两个孩子玩了一个小时,他说,你家儿子不得了,他说了一些儿子做的有意思的事!这就是通过一年时间,经典浸润的结果,他不读,很多经典的思想根深蒂固的刻在他脑子里,平时言行就很自然的这样做了!
一套经典,受益了我们家四口人!除了感恩还是感恩!
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 楼主| 发表于 2017-3-27 12:40:41 | 只看该作者
本帖最后由 顾红梅 于 2017-4-10 06:47 编辑
顾红梅 发表于 2017-3-27 12:40
日期:2017年3月25日  星期六 晴
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读经内容:

的手机  12:29:05
日期:2017年3月26日  星期日  晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传10-12章   《黄帝内经》汤液醪醴论篇第十四《笠翁对韵》九青
妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
读经时间:第45周第1天  
挑战21天(2)第5天
昨天晚饭后,我对女儿说:这周我们主持人,等会我们在练习一下,这期我们可是读书会的“将军”,我们说怎么做,大家都得听我们的,到我们得做得更好,才能鼓舞大家的士气,我们精神面貌不好,大家都没精神!女儿呵呵呵的笑了说:将军指挥错了,一切都完蛋了!我说:是的!
她和我练了好几遍,不会的字,她说:我把这几个字注一下拼音,这样就不会忘了!我说好呀!一直到爸爸回家,我们“表演”给爸爸看,孩子爸爸说:这样很好,你们俩都很棒!女儿才和爸爸去玩了!
早上起来挺早的,我们又练了一遍,我俩读完经典,我去做饭,一会过去看她时,她把她的被子也折好了,把地面也收拾好了,准备拖地,爸爸起床也看到了,说:哇!女儿长大了,自己把自己的房间打扫的真干净!把我们的也打扫一下?她说:我先做好我自己,慢慢在去帮你们!爸爸连连称道:嗯,对对对!
早饭后,老公去看店,我带两孩子去读书会,这周社区工作人员要求我们进去时,带鞋套!女儿上学时,有两个鞋套,我又拿了两个塑料袋,进门时,工作人员又询问了我,有没有带鞋套?不然还真不让进了,不过,很感谢社区给我们提供的这个场所,让我们过了一个寒冷的冬天,今天这里也是我们最后一次!
这周女儿主持人,也担任了小义工,看看哪位小朋友读经典读的好,纪律遵守的好,给他奖励小红花,她也负责照顾panda和明诚两个小朋友,督促他俩遵守纪律,这俩人跑到角落里,她去喊她们出来,但两个孩子只能安静一两分钟,又跑开了!
女儿点评了领读的孩子,也点评了跟读的孩子,谁表现的很好,受到表扬的孩子更积极,没有得到表扬的孩子到读下部经典时,也非常认真了!
回家时,我问她她觉得这次读书会自己表现的怎么样?她说:我觉得挺好的!我问她:哪方面挺好呀!她说:我主持时,站的很标准吧!声音也洪亮吧!点评也很对吧!我说:嗯,说的很好,这周这些方面比上周要进步了很多!那你觉得表现还不是特别好的地方有哪些?她说:别人读,我有时候没跟读,光贴了小红花了!最后,去喊弟弟出来,自己也跑进去玩了起来!我说:妈妈要和阿姨们打扫卫生,想你带弟弟出去玩,结果你跑了,弟弟坐在楼梯上哭,大家让我来看panda!她说:我喊他,他不跟我去!我说:我们读书会结束,每个人都要打扫卫生,那大家都在打扫,我们该怎么做呢?她说:那要不我带弟弟,要不我来打扫,这样行吗?我说:嗯,好的!我们也享受了读书会,我们有责任打扫卫生!
我又问儿子:panda今天表现怎么样呢?他说:我没带玩具,我还唱歌了。我说:那你有没有长智慧呢?他说:长智慧了呀,我读了经典呀!我笑着说:这周panda比上周也进步了,读经典时,panda也上台领读!他又说:我唱了«小兔子乖乖»!我说:好样的,下周要更好,好吗?他又开始唱起了歌!
这周一直给儿子说,读书会是读书的地方,想去读书会就不拿玩具,想玩玩具,就和爸爸看店,在店里玩,早上出门时,他把他心爱的车车放下说:回家在玩好吗?呵呵,不知道给他的玩具说还是给我说,读书会上也没要吃的东西,我家小小男子汉说到也做到了!真棒!
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 楼主| 发表于 2017-4-10 06:47:36 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-3-27 12:40
的手机  12:29:05
日期:2017年3月26日  星期日  晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听

日期:2017年3月27日  星期一 晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传10-12章   《黄帝内经》汤液醪醴论篇第十四《笠翁对韵》九青
妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
读经时间:第45周第2天  
挑战21天(2)第6天
玉英老师十年前还在为借钱奔波,十年后回首往事,玉英老师用四个字总结自己10年来的变化:沧桑巨变,她总结了自己变化的原因,她一直很用心很努力,更重要的是五圣对她的引领。
感恩天、地、君、亲、师。回首自己十年,我刚毕业后上班,我的护士长,她非常努力,认真,敬业,非常“爱”我们,虽然急诊科很忙,但我们都非常团结,互相帮助!我的护士长,很多时候她工作到晚上两三点才回家,有任何事情给她打电话,她很快就能赶到!她的言行也影响我!
到后来转到眼科,工作不是很忙,但眼科缺了很多“爱”,每个人只管负责自己的事,别人的事,多一把都不干,干的多了,出错多,出错了,护士长就惩罚的多,谁都不喜欢帮助别人,我也是受了急诊科的影响,自己的事情做完了,看别人忙,自己就坐不住,很自然去帮助别人,大家都愿意和我搭班,我也很快的从别人那学到眼科特有的工作内容!
今天玉英老师讲起,我也不自觉的想起我的护士长,感恩她的引领,让我去努力,用心对待任何的事!
想想我前后工作的两个科室,一个虽然忙、累,但是我喜欢那里,一个清闲,但每天很压抑,关注的不是工作,想想我的孩子,我给她创造一个什么样的环境,给她一个什么样的引领?遇到问题,我是去找出问题,分析问题,下次不在出现同样的问题,还是一味的惩罚孩子?
今天玉英玉英老师的引领,让我把我的生活融入到了我的学习中,在去思考,原来生活中的很多问题是相同的,国家,小家,孩子,其他人,都是需要我们“爱”的引领,有爱家更温暖,有爱生命能被唤醒,怎么去“爱”,看看天地是如何做的?
天地从来不去想我们是怎么回报它的,地做好承载,滋养我们,自然吸引我们,天给我们阳光雨露,引领我们不断向上!
我们的孩子,我们做到像天地一样的爱吗?做好自己,做好无言的引领吗?
此生感恩玉英老师的引领,感恩永娜把我领进了育心的门!
以前的自己,根本不会引导孩子,更谈不上是君,是亲,是师,出了问题只会抱怨,只会惩罚孩子,是老师给了我一个“思维”更好的去爱孩子,爱我周围的人!
昨天下午,女儿写完作业,跑我隔壁店里玩,她过来问我:妈,我能把经典书拿过去让张阿姨看看吗?我说:可以呀!一会我们准备回家,隔壁张姐喊我,问我她四十岁了还能读经典吗?她见我女儿读的非常好,她竟然不会读,读不下来!她也想读,怕自己不理解了!我家女儿热情的说:张阿姨你看我妈那本«学说集»!张姐拉着我说了半个多小时,回家有点晚了,她道高兴的说:妈妈,我也“感染”了一个人!
从读国学经典后,我改变一点点,我的女儿进步很大,她看到我的改变,也想让她认识的人幸福,就很自然去“感染”别人!在班级里也很主动帮助别人打扫卫生,协助老师按她讲的“管理”班级!
“开国承家”是去帮助更多的人,帮助别人的前提是,不断修炼自己,成长为“大人”,«大学»中讲,自己思维格局要有高度,才能真正帮到别人!大君有命,以正功也!
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 楼主| 发表于 2017-4-10 06:48:24 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-4-10 06:47
日期:2017年3月27日  星期一 晴
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日期:2017年3月28日  星期二 多云
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亲自共读:《易经》系辞传10-12章   《黄帝内经》汤液醪醴论篇第十四《笠翁对韵》九青
妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
读经时间:第45周第3天  
挑战21天(2)第7天
每周二玉英老师《易经》演经课程,让我受益匪浅, 玉英老师十年前还在为借钱奔波,十年后回首往事,玉英老师用四个字总结自己10年来的变化:沧桑巨变,她总结了自己变化的原因,她一直很用心很努力,更重要的是五圣对她的引领。
感恩天、地、君、亲、师。回首自己十年,我刚毕业后上班,我的护士长,她非常努力,认真,敬业,非常“爱”我们,虽然急诊科很忙,但我们都非常团结,互相帮助!我的护士长,很多时候她工作到晚上两三点才回家,有任何事情给她打电话,她很快就能赶到!她用自己言行去影响我们,但那时自己不懂得惜缘!尤其看到护士长那么辛苦,她就是个工作狂,她的女儿她只管问一下学习成绩,这样状况下,她的老公也是对她抱怨,几乎到离婚。也是这些,我逃离了那个科。
到后来转到眼科,工作不是很忙,但眼科缺了很多“爱”,每个人只管负责自己的事,别人的事,多一把都不干,干的多了,出错多,出错了,护士长就惩罚的多,谁都不喜欢帮助别人,但是受了急诊科的影响,自己的事情做完了,看别人忙,自己就坐不住,很自然去帮助别人,大家都愿意和我搭班,我也很快的从别人那学到眼科特有的工作内容!
今天玉英老师讲起,我也不自觉的想起我的护士长,感恩她的引领,让我去努力,用心对待任何的事!
想想我前后工作的两个科室,一个虽然忙、累,但是我喜欢那里,一个清闲,但每天很压抑,关注的不是工作,想想我的孩子,我给她创造一个什么样的环境,给她一个什么样的引领?遇到问题,我是去找出问题,分析问题,下次不在出现同样的问题,还是一味的惩罚孩子?
玉英老师的引领,让我把我的生活融入到了我的学习中,在去思考,原来生活中的很多问题是相同的,国家,小家,孩子,其他人,都是需要我们“爱”的引领,有爱家更温暖,有爱生命能被唤醒,怎么去“爱”,看看天地是如何做的?
天地从来不去想我们是怎么回报它的,地做好承载,滋养我们,自然吸引我们,天给我们阳光雨露,引领我们不断向上!
我们的孩子,我们做到像天地一样的爱吗?做好自己,做好无言的引领吗?
此生感恩玉英老师的引领,感恩永娜把我领进了育心的门!
以前的自己,根本不会引导孩子,更谈不上是君,是亲,是师,出了问题只会抱怨,只会惩罚孩子,是老师给了我一个“思维”更好的去爱孩子,爱我周围的人!
昨天下午,女儿写完作业,跑我隔壁店里玩,她过来问我:妈,我能把经典书拿过去让张阿姨看看吗?我说:可以呀!一会我们准备回家,隔壁张姐喊我,问我她四十岁了还能读经典吗?她见我女儿读的非常好,她竟然不会读,读不下来!她也想读,怕自己不理解了!我手上正好拿着《学说集》,我家女儿热情的说:张阿姨你看我妈那本«学说集»!我妈经常看。张姐接过书,问我:我看一个晚上,明天还给你,可以吗?我说:可以呀,你看看,上面有你所有问题的答案。张姐拉着我说了快一个多小时,回家有点晚了,但女儿道高兴的说:妈妈,我也“感染”了一个人!
从读国学经典后,我改变一点点,我的女儿进步很大,她看到我的改变,也想让她认识的人幸福,就很自然去“感染”别人!在班级里也很主动帮助别人打扫卫生,协助老师按她讲的“管理”班级!
这就是学国学一年孩子的变化,人生就是一场修行,人的生命是有限的,功业是无涯的,孩子在这么小就开始修她人生的厚度,而不是单纯的给她报特长班,让她有坚持的地基,有足够的养分,去滋养她。
在平台上学习过程中,我也明白只有父母学习,才能引领孩子,父母是孩子的天,是一个家庭的君,更是孩子的师,只有我们像天地一样做好了,孩子自然结出甘甜的果实!
感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘!



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 楼主| 发表于 2017-4-10 06:49:05 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-4-10 06:48
日期:2017年3月28日  星期二 多云
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日期:2017年3月29日  星期三 多云
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妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
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  挑战21天(2)第8天
今天听了帅君老师的课上受益匪浅!
孩子的教育必须是积小高大的!生活中点点滴滴都是教育的时机!学习也快一年了,每天读经典,学经典,自己也改变了很多。但是有时候面对孩子的问题,就把所学的东西全忘了,不知道去分析找原因解决问题。自己就陷入了那种负面情绪当中,抱怨孩子怎么还犯这样的错,盯着孩子的,错误就不放。接纳孩子的不完美,但我这种状态下看到孩子全是不美,忘了放眼看去最终的那个美,孩子的问题就是父母问题的一个反射,因为以前的自己,没有细心去观察,没有智慧的引领。今天听了帅军老师的课,我也意识到,自己是个这样的认知是伪认知,一定要将自己学到的经典去用行动,用到自己的生活中。
开口就是突破,突破就是成长,之前那一段时间自己每天抢麦分享,四点多起床,才能排到前面一点的麦,最近因为家里事,忙不过来,5点零几抢麦,麦就排到很后了,赶出门时都轮不到分享!总觉得缺了很多,没有分享的时候,听课效果就会打折了,以前我,人一多讲话就,不知道该说什么了,分享的多了,思维能力后口语表达,能在一个频道上了,分享出来之后,和别人碰撞交流,得到大家的鼓励与肯定,内心真是幸福无比。这种积极的体验让我也不断的抢麦,这就是分享上瘾症!我们大人如此,孩子更是如此,每天的经典三问,利用得好,它将是我们的利器,孩子也分享上瘾,达到童蒙求我的状态,提升了孩子的认知能力,被他的,人生观,价值观,世界观奠定坚实的基础。
经典三问的内容:一是孩子你开心吗?二是,孩子你今天找了什么智慧?三是,你今天帮到了谁?
我们做每一件事情,都要有目的,方向和意义,当这些不明确的时候,我们很难坚持我们的初心,经典三问也是,不能只为问而问,今年3万也是,和孩子的一个,交流碰撞分享的过程,经典三问的终极目标是,提升孩子和自己的认知能力,协助孩子奠定正确人生观,价值观世界观!
我们不断的提高自己的,洞察能力,远见卓识,思维慎密的能力,才能助力孩子的成长,实现认知系统的升级。
今天帅君老师的课程,让我也明白了怎样去做好经典三问,第一点:简易,我们要学会察言观色,提升洞察能力,观察孩子,利用一些情景再现,消除孩子的负面情绪对他的影响,我们可以上全面的掌握,孩子的信息,帮助孩子理性思考!
第二点:变易,经典三问也不是,必须每个问题都挨个问,这样只抓了行而丢了魂!问的过程中,我们要不断的总结发现,当孩子情绪低落的时候,可以婉转地问,多理解孩子,站在孩子的角度去考虑他的问题。
第三点:不易,不忘初心,止于至善。至于最好的点,止于一,引领孩子在道,帮助孩子,关注在他成长的点上!负面的状态,要及时反求自己,因为孩子的所有问题,父母是根源!我们要做到“至诚如神”,引导孩子自己寻找答案,即便是表扬孩子,也不能直接用空洞的话语去表扬他,表扬时,也要分析比较,让孩子自己去总结发现!
帅君老师的课程,把我很多的问题又解决了,这就是明师,明师一指,地动山摇!感恩帅君老师!
昨天和我隔壁张姐聊天,张姐说她参加过一个培训,形式和我们这个挺像,事业家庭育儿方方面面的问题,培训三天花费2万多,她当时听的时候,感觉句句在理,回家发现用到生活中的却很少,因为有一次的经验教训,我给她讲的,她是慎之又慎,她怕内容太庞杂,自己根本没有办法吸收,其实任何好的东西,变成自己的,都需要一个积小以高大的过程,像她这样的培训,就如同我看的育儿书,自己根本不在道,只凭术来让自己脱困,很难办到!我们每天听课,学习,如涓涓细流,一点点浸润我们,慢慢改变,才能慢慢悟出自己的感悟,很多培训机构,如同狂风暴雨,过了以后仍然是一片狼藉!
之前没听她说起过,也是这几天给她讲育心经典,她觉得我愿意和她分享,她才打开它的心门,和我聊起她的培训!
在这里学习的每一个人,都感觉自己越学越想学,来了就不想走,相比张姐,我是何其幸运,只用了几千块钱,收到的是幸福一辈子的承诺:您给我五年,我还您永世!除了感恩还是感恩!






如果我们想要成为最厉害的人,就要学习最厉害的角色。
当下层出不穷的育儿问题,更是让生活在浮躁中的年轻父母们迷茫无措。而事实证明,育儿中的问题又往往来自父母自身。当解决了父母自己的问题,原先育儿中那些看似问题的问题有如“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦,甚或那些被视作问题的问题根本就不是问题,而是孩子成长中必须有的一种体验和锻炼。

孩子所呈现给我们最自然、最本真的一切行为和状态,正是引领警醒父母成长的最佳时机。《老子》曰:道法自然。教育之道同样“法于自然”。你自然,孩子自然;你违背自然,孩子自然将被“人为”“人违”所“扼杀”而远离自然。
2016年,帅君老师在周三精华育儿早课堂,分享了她在育儿路上的因果篇,即原生家庭的影响和与女儿的坎坷成长之路,并在育儿突破篇系列中,结合生活案例,深入浅出分析了情绪和潜意识对一个人行为的支配作用,并从《易经》《中庸》等多部经典中揭示了处理情绪和重塑惯性思维的制胜法宝,即“至诚如神”的秘密。2017年帅君老师的第一讲,她又将带着我们开启怎样的育儿经典之旅呢?
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 楼主| 发表于 2017-4-10 06:49:38 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-4-10 06:49
日期:2017年3月29日  星期三 多云
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:

日期:2017年3月30日  星期四  晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传10-12章   《黄帝内经》汤液醪醴论篇第十四《笠翁对韵》九青
妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
读经时间:第45周第5天
  挑战21天(2)第9天
题目:努力做一位上士妈妈
今天我真是很幸运,抢了两个麦,这还得感谢我的女儿,四点多她醒来,跑到我们的房间,她说她睡不着了,我就让她躺在我旁边,她问我:妈妈,你今天不听课吗?我迷迷糊糊的回答她:听呀,现在还早呢!我爬起来,看了看时间,4:50,赶快爬起来,先把电脑打开,她也过来和我一起看,想着让她再多睡会儿,我把电脑拿到她的卧室,准备开始分享听早课,今天抢了第四麦,也分享了日记!
早上是付老师的«老子»课程,她的课程,总是能带着我们穿梭在各个经典之间,让我们领略经典的智慧,听完她的课我也有三点感悟。
一是,对于中国传统的清明节即将到了,这个节日是我们对我们祖先的缅怀,但作为子孙的我们,更应该要文明祭祀,以文化祭祖。以前我们的观念是,在这个节日,要烧很多的东西,谁烧的纸货越多,祖宗越能幸福!前两天回家的路上听到广播,也提倡我们文明祭祖,不要烧纸,放一些水果,鲜花,等走的时候可以把吃的东西全部吃掉,殡仪馆也开通了微信,方便大家,网络的形式来扫墓,其实扫墓是有形的,我们更要把我们祖宗无形的精神传承下去。学习经典文化,是对祖先最好的缅怀,传承经典文化,造福子孙后代全人类,是我们行的最好的孝。
第二点,每次听付老师的课,特别喜欢听她解字,今天是对“士”的解析,士=十+一,十对应履卦,一对应乾卦,合起来11对应泰卦,履卦,预示着我们,做好定位,明确方向,成功就在前方,但也应如履薄冰,谨言慎行。乾卦预示着我们要做到自强不息,向着健康的方向发展。泰卦的卦象是三阴三阳,坤下乾上,内阳外阴。预示着我们,只要我们的目标是正确的,手段可以多样化,最终我们都能达到阴阳和合的状态!从士字的理解来看,如我们请了经典的父母,只要我们坚持不懈,朝着我们的方向前进,我们都能收获和美的家庭,健康的身体,孩子的进步。
第三点,老子用了七点来阐述了士的表现,付老师也总结了士:自强不息,向着目标克服一切困难;修身慎独,做好每件小事;知止有定,看清事物本质;知行合一,不断突破自我;做好自己影响身边的人。
我们遇到育心经典,遇到了这份缘,我们能紧紧的抓住,紧跟平台,提升自己。每次听到别人会说,上士妈妈,我天生不是“士”,“士”也是一个成长的过程,但以后我会努力的,去做一位上士妈妈。
最近老公出差。每天下午我去接女儿,让 她在店里写完作业,然后我们去婆婆家接儿子,每天回家就该睡觉了。女儿的学习计划有两天没有做到。我昨天回家就问她:宝贝,学习计划两天没有完成,虽然之后你补了一点,但凡事预则立,不预则废,没有做到,那惩罚也不能少,你自己说一下接受什么样的惩罚呢?她犹豫着没说,我说:一是扣你两天的零花钱,二是
两天不能跟妈妈一起读经典。她毫不犹豫地说:那就扣零花钱吧!
早上我分享了这件事情,彩球老师点评的女儿全听到了,吃饭的时候她说:妈妈,我做的很对是吗?我选择了扣零花钱。我意识到,彩球老师表扬她,她有点沾沾自喜,我就说:其实你选一还是选二,都是你自己的事情,目的是用一种方式,反省一下这种过失,以后不会出现这样的问题就可以了!她没在说什么!
生活中,我们做好自己,从容中道,学经典常怀有恭敬之心,孩子也自然以我们为榜样!
我们通过学习,彻底与过去那个迷茫纠结的自己告别,昨天看到提高群,高燕老师的分享,感觉她参加完指导师培训,真的是重生了,焕然一新!从家人们的,一次次的分享中,我也是一次次的点燃我内心的渴望,但是一直老公不同意,他总觉得,培训完以后,我会更忙更累,今天付老师讲的兑卦和涣卦的关系,兑通悦,像朋友一样有效沟通交流,兑卦之后是涣卦,有效沟通之后,就会冰之将释,最后春风化雨,化育万物。
老公那层冰还没被融化,还是我没有做好有效的沟通,我要以更空杯的心去学习,化育我的家人。

我家出了个“小福尔摩斯”
中午接女儿回家,路上她就开始给我讲学校里发生的事情。她说:妈,你都不知道,我们班的有个同学好奇心特别重!我问她:怎么回事呀?她说:我们班的**的一个带密码的铅笔盒丢了,她来找我,让我帮她找一下。我问她:那你是怎么做的呢?她说:我说的一定帮你找到!我去到老师办公室,调了一下我们班的监控。我就有证据是谁拿了她的铅笔盒,然后我就到班里去找这位同学,你都不知道,她刚开始,一本正经的说她没拿,是别人送她的,但她那个脸上的表情,我一看就是在说谎!我说:那你是怎么看出来她在说谎呢!她说:她的眼神不坚定,一会儿说是这个人送的,一会儿又说是那个人送的。我分别问了她说的那两个人,那两个人说根本没给她送东西,我直接告诉她我都有证据,她最后承认了,东西是她拿的。我问她:那你最后是怎么处理的呢?她说:我给她两个选择,一是拿谁的东西,去向谁道歉,并把东西还给谁,再把铅笔陪给人家一个,二是让老师用教棍惩罚,她选择了一,就完了!但她的好奇心也未免太重了!
我又问她:那这件事老师知道吗?她说:知道,我们班的事老师都知道,但老师今天忙,还没管这件事,先交给我处理了!
和她聊着,就到婆婆家,想想这个鬼灵精,还当起了“福尔摩斯”,当妈的还是跟不上她的节奏了!

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 楼主| 发表于 2017-4-10 06:50:19 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-4-10 06:49
日期:2017年3月30日  星期四  晴
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日期:2017年3月31  星期五  雨转晴
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读经内容:
亲自共读:《易经》系辞传10-12章   《黄帝内经》汤液醪醴论篇第十四《笠翁对韵》九青
妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
读经时间:第45周第6天
  挑战21天(2)第10天
今天是吉毓老师的«黄帝内经»的养生课程,老师讲了我们,平时生活中常见的几个例子,讲了西北两个方位,对应的五行与五脏的关系,和生活中我们怎么去养生!
西方对应秋季,秋天硕果累累,秋高气爽。秋天的稻子,是否晾晒干了,我们生活中咬一下,感觉一下它的坚硬程度去判断,就如同一些烧砖的窑厂,一些金属的炼制,就揭示了西方生燥,燥生金,金生辛的五行关系!
我们平时不怎么吃辣的,偶尔吃一次,就感觉那个辣子非常的呛,这是因为,辛入肺,而肺变动为咳,所以人表现为咳嗽,吃过量的辣椒后,脸上会出很多的痘痘,肺主皮毛,过量的辛入肺,辛味是发散的,背部与外界相通,但我们的身体有一个自我调节的功能,过量了,没有及时排出,就会会选择毛孔发散,症状就是脸上出现痘痘,所以当我们出现这样的症状后,从根本上要泻火,而不是去美容院治疗的皮肤!
我们经常说要增加阅读量,阅读也要找到根本,不是随随便便的阅读!
我认识的一位大姐,她家女儿从小学开始,她就特别注重孩子的阅读,每次都是去书城买书,一次都不下一千多元,她家书架就有四五个,不算地下室的藏书,但她从来不管她女儿看什么书,只要书就行,她的女儿特别能看书,看书特别快,孩子视力严重下降,但孩子学习也不是很好,亲子关系也不好,孩子上初中仍不自理,她也抱怨,怎么阅读了那么多,孩子表现还是不好?
赖老师的«学说集»上告诉我们,读书有高下,经典有次第,书也有能量之分,买一堆都不及«三字经»有能量的书,花了同样的时间,读一些杂志,荒诞的小说,和读经典类的书,结果就没办法相比,给孩子选择读什么书,非常重要!
我们也是非常幸运读国学经典,而且是系统的读经,有方法,每天半小时不到,一年累积下来,读经典的十大优势,慢慢在孩子身上都显现出来!
这位大姐,见我家两岁半的儿子,思维和她平时见到的孩子不一样,她也询问我,我给她讲孩子只是听国学经典,真正的还没开始读,她也想读,又怕自己不能坚持,又陷入人性懒惰中了!
今天吉毓老师还举了一个我们妈妈都经历过的事,医生接生孩子后,她会把孩子拍一下,让孩子啼哭,孩子哭,为了让孩子离开妈妈,让孩子自强不息,她的肺泡充分扩张,完成肺的通气换气功能,但是一直哭,就会像«红楼梦»中的林妹妹,整天生活在悲伤忧愁之中,自然界中的阴阳五行都是相生相克的,在五行中,在志为忧,忧伤肺,喜胜忧,太过忧伤,我们可以用让他开心的事来化解忧愁!
昨天女儿回家写作业,她中午没睡觉,回家晚了,写作业,整个人看起来迷迷糊糊的,她一直哭着说,她不会写,同样的问题我说了几遍,她还是不会,就等着我把答案写出来,我刚开始还很平静的给她讲,分析了一下,中午睡会觉,下学先写作业,这样更好点,太晚了,人也瞌睡,我怎么说,她就是哭,我又吼了她,强制让她去睡觉,今天早上写的时候,不到十分钟就写完了!
听了吉毓老师的课,我也想到当孩子哭闹时,妈妈更要有耐心,用喜悦的事去化解悲忧,而不是她哭闹,我比她还大的声音吼她,我这样恐吓她的方式,不仅没有帮到她,伤孩子肾气,

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 楼主| 发表于 2017-4-10 06:51:28 | 只看该作者
顾红梅 发表于 2017-4-10 06:50
日期:2017年3月31  星期五  雨转晴
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日期:2017年4月1  星期五  晴
读经人员:爸爸 妈妈 女儿  儿子听
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亲自共读:《易经》系辞传10-12章   《黄帝内经》汤液醪醴论篇第十四《笠翁对韵》九青
妈妈读经内容:«易经»《老子》«学说集»
读经时间:第45周第7天
  挑战21天(2)第11天
题目:好妈妈从学会爱孩子开始
早上是春英老师的«坏妈妈,好妈妈»非常接地气,非常实用的一堂课程,最让我赞叹春英老师的学习能力,用了一年时间,从孩子眼中的坏妈妈转变成孩子的好妈妈,曾经渴望的幸福悄然到来,这样的转变,与春英老师学经,明经,行经分不开,关键是她行的好,行了就行,不行永远也不行!
最近自己又到瓶颈期,什么事都不按着自己想的样子走,人们常说:春困秋乏,又说春天是生发的季节,对消极的人,春天的困,真的被困住了,就像很多种子,种下后,没有及时生发,全埋在地里,捂成灰了,对于积极的人,春天是生发的,大地一片欣欣向荣的景象。
我意识到自己的状态,昨天也是及时调整,今天早上听了春英老师的课,更加让我努力去向前走,我请经典也快一年了,和去年的自己相比也改变了很多,但要和春英老师比,我只前进了一小步,有时女儿仍会说我是坏妈妈,前两天中午在奶奶家吃饭,饭后孩子说要看电视,发现没有信号,我就说:肯定是小天使听到我的祈求,说电视把你的眼睛看坏了,今天没有电视看了!女儿说:坏妈妈,太坏了…听她说“坏妈妈”时,心情超级不爽,我说:坏妈妈,爱你,好妈妈更爱你!她念叨了一中午!我也没理她,到是奶奶不淡定了,说:你妈要是坏妈妈,你都找不到好妈妈了!
有了孩子后,我每天出门后,给孩子讲天气怎么样,带着她一起追公交车,给她讲我工作的事,感觉一切是那么美好,等她出生,我发誓就算倾尽我所有,我不会让她离开我身边,给我的一切,让她幸福,随着孩子渐渐长大,慢慢的我把天使变成了小“恶魔”,我把自己变成了孩子的“坏妈妈”,有时还打她,打完之后又是悔恨,自责,越来越发现,孩子和我小时候是一样的,我并没有比妈妈,姐姐做的更好!
买过尹建莉的«好妈妈胜过好老师»,生活中遇到书上讲的事例,自己也忘了,还是按原来处理的方法,只是自己更加痛苦,我知道有妈妈教育孩子比老师做的还要好,可惜她不是我!
今天春英老师从6条坏妈妈的表现中,以前的自己几乎占全占全了,尤其是情绪不稳定,每次大姨妈来时,莫名其妙发火,现在更痛苦,知道自己这样不对,仍然忍不住要发火,发过火,觉得自己不对,又开始自责懊悔,这样孩子会为了取悦大人,做很多自己不想做的事!
还有不学习,不成长,凡事都依靠老公,有问题了,就找我老公问:老公,怎么办呢?我觉得我老公,特别酷,什么问题都能解决,可是面对孩子的问题,他也只是叹气,我才意识到,老公不是万能的,我必须自己找答案!不断看书,只是方向不对,努力白费,玉英老师讲成功只需要两步,正确的开始和坚持不懈的努力
,我要学习的太多了,最大的问题是我自己,必须改变原来的惯性思维,培养和孩子相处的习惯,从每天一件件小事开始,负面情绪时,变成正面交流,多关注孩子优点,通过学习,不断提高自己的思维格局,不畏浮云遮望眼,练就一双发现美的眼睛,任何的方法和谋略都来自于自己的智慧和用心,只有成就了自己,才能成就孩子!
想起艾•弗洛姆 «爱的艺术»的一句话:
如果我爱他人,我应该感到和他一致,而且接受他本来的面目,而不是要求他成为我希望的样子,以便使我能把他当作使用的对象。
爱是一门艺术,不是简单的拥有,好妈妈从学会爱孩子开始!
女儿这周都是自己约院子里的一个孩子一起去上学,从这学期开始她就喊着要自己去上学,我和老公,一直犹豫不决,这周老公出差,我每天早上送爷爷去医院换药,就同意她自己去上学,一周时间,证明她完全可以做得很好。
每天早上不用我催她,告诉她还有5分钟就九点了,她就开始整理好要带的东西,穿好衣服出发!
有一天忘了带语文书,我问她上课怎么办呢?她说:她同桌可好了,她都没说什么,她同桌就说,要和他一起看!
我们让孩子学会怎么保护自己,而不是一直把她保护在我们的翅膀下,孩子总是超出我们想象,事实证明孩子会做的很好!
去年开始给孩子讲一本幼儿性教育书,给女儿讲,儿子也听了,也记住了,过年亲戚要摸他的“小鸡鸡”,他坚决的说:不能摸我的隐私部位!包括他的爷爷奶奶,他都不让摸!尤其我对他的做法,给他点赞,他更加坚信他这样做是正确的!
我的育心速度虽然像蜗牛一样慢,只要我的方向是对的,我会像蜗牛一样永远向前,坚持不懈!


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