捉虫说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】
晓禄的分享，让我想到了上小学的时候学到的一篇课文：《我要的是葫芦》。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人，每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了……我们每个人都想孩子幸福，都想孩子健康。但是平时，对于孩子的养生、养长我们做了多少呢？“反正孩子生病了可以去医院。”而医院给到的是什么？一次次地破坏孩子的免疫力！
如果孩子是葫芦，那么，当葫芦的免疫能力被破坏后，一定会反复生虫。为了治住虫子，我们就会反复用药，或者用狠药……这样的葫芦，我们还敢吃吗？还能吃吗？还安全吗？但是，我们现在作为父母的，就是在如此对待自己孩子的，在给孩子身上一点点堆积毒素的。如果身边的菜都洒药，只有我们家的不洒药，是不是虫子都会来自己家的地里？这样，虫子会不会非常多？能捉得完吗？但是，如果你家也捉，我家也捉，大家一起捉……效果如何呢？不过，这个样做，前期的工作量非常大，特别辛苦。但是后来，会越来越轻松。 前年，在这里，就我一个人捉虫子。今年，已经有这么多人和我一起捉虫子了……相信，在大家共同努力下，把第一代虫子捉完后，第二代，第三代的虫子会越来越少……我们的葫芦会越来越安全、越来越健康！多谢大家给孩子们提供一个安全的生存和生活环境！
其实看得见的虫子还好说，看不见的心灵的虫子，问题才更大！我们现在，带孩子读经典，就是增强他们心灵的免疫能力，让孩子的心灵不生虫子。如果孩子是葫芦，很容易就被虫子吞噬了。如果孩子是参天大树呢？或者说是抗病虫害能力非常强的一种树，我们还会担心我们的大树会被虫子吃掉吗？种庄稼的人，要每天早上起来去捉虫。但是，种树的人，却能够清闲很多。我老家，很多人外出打工，他们把种庄稼的地，都改种杨树了。庄稼如果没有人照顾，很难有收成；但是他们种了树，过几年后回来，就可以卖钱了……这就是区别！
如果我们把孩子培养成树，自己以后还需要那么辛苦吗？那就从现在开始，在家好好栽培我们的小树苗吧！用经典好好滋养我们的孩子，让他们的根扎牢、扎深，能够抵御一切自然灾害！
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