贞明之家--日本东京燃燃和怡成妈焦江霞亲子读经日记楼！

东京焦江霞

读经日期：2017年2月22日  周三 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉需卦，讼卦 〈笠翁对韵〉八齐
读经方法：127     


妈妈挑战《易经》100遍第53天  
读经内容：《易经》乾卦到履卦  
题目：“乾”与“坤”的理解   
    早上起来有点心灰意冷！因为前天和大前天孩子都写作业拖拉，自己脾气没有控制好发了脾气。然后给帅君老师留言帮老师给我分析了一下，希望能尽早的我解决孩子现在这个拖拉的问题。  
     帅君老师的留言给我留言，让我知道孩子的很多问题的都是自己长期造成的。
      第一：不是现在刚刚有的问题，孩子的问题都是家长身上的问题的折射。
      第二：知道了啊自己学的很多东西，却没有应用到了生活当中。要看重的不是“学”了多少，而是“习”了多少。
      第三：知道了自己对于别人和孩子的要求太多了。自己一直都在外求。自己内心的自我判断和标准非常的顽固，而且不肯放空。
      第四：读书会应该给办起来。在读书会上面让孩子们发现他学习好处。让他们在读书会上感觉好玩啊！激发孩子们学习的热情。
     帅君老师对于哥哥的拖拉问题，还给出来的这个解决方案：是要时刻牢记想得到的最佳的状态是什么。然后从第一个问题出发坚决彻底的去解决，要和孩子达成协议，和有惩罚协议。从中让孩子知道妈妈说话算话的妈妈。是说到就要做就会做到的。  解决孩子拖拉的问题，首先要让孩子看到妈妈是做事守时，而且有效率安排时间的这样的妈妈。同时在孩子学习的时候要及时给于的孩子这个鼓励，让他们看到有成就。父母不是应该发现孩子的缺点现在发现孩子的优点。
       今天的早课是蒋大军老师的课程就是说家庭那个气氛家庭这个氛围对孩子对的影响。 自己因为心情不好的原因，没有听早课。家庭的气氛对孩子的成长是非常重大。自己应该给孩子营造一个好的家庭气氛。让孩子在这个家庭土壤里面，把根的扎牢，把孩子养正。
        中午的时候利用午休时间，学习了影响力的课程。知道影响力是非常大。“不是你影响别人就是别人影响你”。你自己不够强大的时候，你就会比别人影响到。同时这个影响力会影响到。“财富”“幸福”“尊贵”和“效果”。影响力是可以学习和提升的。 当一个人的做事出发点和发心，不是为了自己，为了天下人去做事时，他的影响力就最大。
  
        在回家的路上了听了帅君老师在微信群里对于“乾”和“坤”的解释。
        第一：告诉我们在工作学习生活中要找到自己的位置和角色。自己找到自己的位以后，要守位。 第二：这个“乾”和“坤”是一直在转化的。 中华文化说到底就是乾和坤。我们要好好地把 是乾卦和坤卦研究透彻，然后下面就很好学习了。有机会要把乾卦和坤卦背下来。  第三点了就是有问题那要从自己身上去找。 要反观自己。有问题了，要从自己身上找原因。多反观自己。问问自己“怎么了”“自己为什么要生气啊”。从自己身上才找问题的原因，才能真正的解决问题。   第四：这个读书会上面的“乾”和“坤”的解释。如果没有读书会呢，自己就发起读书会。自己就是乾。要自强不息的同时要反思自己的不足，就是要及时更正。自己如果有人上台，他们自己就需要就是坤。要配合要鼓励而不是被挑剔。


     晚上回到家，突然收到小朋友妈妈发来了留言。邀请到小朋友家里去吃饭。小朋友家非常温馨。尤其是妈妈非常地温和。没有强迫孩子去学太多的东西，原来听说也学过钢琴和体操。现在孩子不愿意再想了，现在就都停下来，不再学习了。看着小朋友很活泼可爱。这就是家长的教育观念不同就会影响到自己的孩子。想想家长的影响有多大啊！
     晚上从朋友家回来继续让哥哥读书。弟弟在一旁观察我的表情，说我一直在皱着眉头。孩子就是自己的一面镜子。弟弟模仿我皱眉头的样子非常不好看。以后得注意自己的言行和表情。要快乐，要乐观。要给孩子做一个榜样。

东京焦江霞

读经日期：2017年2月23日  周四 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉需卦，讼卦 〈笠翁对韵〉八齐
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第54天  
读经内容：《易经》乾卦到履卦  


题目：悟道  


   今天是付瑾老师的《老子》课程演绎。重点演绎的是第14章。
   心得感悟第一：讲述了道无色，无声，无形。道是宇宙自然中的基本规律，从无到有，又从有到无，循环往复，以至无穷。道虽然我们不能通过颜色，声音，和形状来结识他。但是他却是真实存在的，就象我们的空气，现在的网络信号，脑波，你肉眼看不到它，就不能说看不到的东西就不存在。东方人比较相信佛教，在西方更多的相信上帝。你说佛和上帝存在吗？你看不到，就说没有吗？没有的话怎么又有：举头三尺有神明的说法呢？道就在我们的生活里，甚至可以说就在水沟里。我们学经典的是学习它无形的东西，而不是有形的东西。书本只是一个载体。读书不是学形，而是要学神，神就是指无形的一面。要想明道，就需要在实践中明道，得道。
    第二：學習的解释。學=手 爻 手 冖 子。 告诉大家手把手学习的应该学习爻。爻，只有易经里面有爻。就是说最先要学习《易经》。爻代表的就是规律，也就是《易经》。冖是指在一定的场所里学习。子，在古代只有很有成就的人，才可以称为子。孔子，老子，庄子，孟子等等。是指跟着圣贤学习，最终要做圣贤。習=习 习 白。两个习就是意味着我们要反复其道，不断练习。白就是指空杯心。一定的我们的内心放空，让自己虚心，而不是有什么成见。抱着说不好会让自己有不一样的心情，去练习的话。每次的习就会有不一样的收获。而不是内心满满，充满了怀疑，心不在焉的话，收获就会很小。甚至很好的东西，也会与你失之交臂！
   第三：大一点的孩子不读经，没有时间读经典的问题的释怀。我们读经的目的是为了改变。父母好好学习，孩子天天向上。我们做父母的自己通过学习，可以更好的去引领我们的孩子，而不要太看重孩子不读经典的形式上。作为父母的我们，就是孩子不读经典，通过学习，父母知道了自己的目标和方向。坚持自己的目标，坚持行在道上。可以用我们自己的行动去影响孩子，最终得到改变孩子。
       最后这几天孩子没有再坚持写日记，我下面需要思考一下如何引导孩子提升思考和提升日记的内容。弟弟这几天再提醒我有没有在皱眉头，这个好像是自己的不好习惯，需要改正。自己的一言一行都被孩子看到，甚至自己的意传都可以被孩子接受到。自己做错了事情，就会后悔和道歉，但是到时又会犯错。所以孩子也效仿大人的做法。哥哥的拖拉让我感觉到自己胃里有很大的火气，需要学会控制自己的情绪，做自己情绪的主人，而不是情绪的奴隶。     

东京焦江霞

读经日期：2017年2月26日  周日 读经人员: 弟弟，妈妈  
读经内容：   复习〈易经〉需卦，讼卦 〈笠翁对韵〉八齐
读经方法：127   
妈妈挑战《易经》100遍第56天
读经内容：《易经》泰卦到大蓄卦  
题目：外求是做梦，内求是觉醒     
    今天的马红老师的早课我让看到一个人因为小时候的家庭环境，给一个造成的影响是非常大的。小时候因为没有得到家庭的给到的爱，然后就会长大以后就到自己结婚家庭里去寻找。小时候的爱，给到孩子非常充分的话，就不会有什么问题了。当时如果自己没有得到，就会一直会去找。这其实就是在外求！我，才是一切的根本！自己要找到自己的生活目标。从自己的内心去找的话，周围的一切就跟着就都改变了！外求是做梦，内求是觉醒！  

     周六上午自己去医院里面复查了身体。去的路上和在等结果的时候都是非常忐忑不安。其实自从1月底体检结果出来后，自己心里是很不安的，为了彻底地放心。再次决定接受医院的检查。再次做了精密的超声波检查。可喜的是最后的结果是没有问题的。就算是可以放下心中的大石头了。这次的检查结果给了自己深刻的教训！让自己以后得更加珍惜自己的身体，同时需要自己以后要更加学会要去控制自己的情绪。生病的很大原因都是由生气引起的。自己应该从自己的内心找到自己的最想要的东西，让自己真正的做到，看开一切，看懂一切的时候，自己就不会有那么大的烦恼，就不会有那么多的生气。就是开悟！身体需要去养护，而不是要靠医生去来治疗。

     晚上弟弟身体一直不舒服。早上去医院看了，因为不是太烧，医生说不是38.5，就没有给做流感的检查。同时医生也没有给什么药。所以到晚上只能忍着。孩子喉咙不舒服，睡觉时因为喉咙不舒服，哭醒了好几次。看得孩子身体不舒服，妈妈也不好当啊！看着孩子的疼痛，自己也帮不了什么。觉得应该多学点养生，把养生知识多应用在生活之中。养好自己的身体同时也要为家人的身体保驾护航。  

    下午在微信群里听到解读作者蔡朝阳先生的《寻找有意义的教育》这本书。
    我的心得第一：我觉得有一位关心孩子成长的爸爸，对孩子成长是非常有益，孩子是非常幸福和幸运的，因为现在教育里面很多问题都是因为爸爸缺位造成的。
    第二点，当今的教育一直在于外求知识，但是在当今的时代对知识的价值和用处，却是越来越低，而真正应该重视的应该是智慧，是表达能力，把知识运用出来的能力等等。人的身体成长是有形，是可识的。生命的成长，智慧的成长是无形的，是不可识的。这个是需要被启蒙，被点燃的，所以我们应该看重这些无形的东西。
    第三点，生命的自由度是指纬度的提升和选择自由上的提升。阅读可以使人得到自由，通过阅读可以使人视野宽阔，行马行空，所以在陪伴孩子成长的过程中应该让孩子爱上阅读，多读好的书籍。
    最大的收获：父母没有任何执照就上岗了，最该接受教育的是父母，而不是孩子。父母自己做好自己了，孩子自然就教育好了。所以我们应该用一生学习做父母。
   
   周日带孩子们去了科学技术馆。孩子们在里面玩，我在里面写了3篇日记。因为有当天留下的记录，反思，总结。所以才能写下来。以后还得记录一下生活的一点一滴的事情。孩子们在里面玩的非常地开心。值得反思的事情是：应该提前做打算，早上早点出发，可以在里面可以再多玩一会儿。     

东京焦江霞

读经日期：2017年2月27日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  
复习〈易经〉师卦，比卦
      〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第58天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

题目：我能做些什么呢？？
　今天去了医院两趟早上去一直去看小儿科的医院，希望医生能给测一下是不是得了流感。因为弟弟的体温一直不是很烫，用医生的话，必须是到38.5以上了才会怀疑是流感，会给测是不是流感。弟弟的体温是37度，前一天晚上一直喉咙痛，而且幼儿园里流感流行的非常厉害。怎么说医生也不给测，如果非常想测的话，就得自己自费。而且说没有很多的意义。那我就只好作罢。既然医生都这么说了，自己也不希望孩子得流感呢。回到家里有给幼儿园的老师打电话联系了一下，把在医院里发生的情况告诉了老师。老师说弟弟一般是不发烧的，周五下午就37度了。不行，就换一家医院再检查一下吧。下午去参加了哥哥学校里的家长会之后，又冒着寒风带着弟弟去了一家眼鼻喉科的医院做了检查。结果检查出了就是流感。唉，真是逃也逃不过啊。幼儿园里弟弟班里20个小朋友里，16个得了流感了。这一周都得在家里养病了。但是弟弟不是很厉害，所以精神上一直都很好。弟弟不时的还说，“得流感了也不错啊，可以不去幼儿园了”。我心里一直在嘀咕着，怎么引导他呢。他在家里又是看电视，又是捣蛋呢。不能让他觉得生病是很好的事情，得病了就可以在家里,想干什么就什么的，不用上幼儿园了。     正好不知怎么的弟弟问我“妈妈，工作给你20日元可以吗？”我说：“太少了，妈妈上班工作一个小时可比这个多很多呢，你得马上好起来，妈妈才可以去上班，上班了，就能挣钱，挣到钱就可以给你买你想要的东西了。你得吃药，你得多睡觉，才有精力和能力战胜病毒啊！”在从外面回来之后，弟弟本身有点困了，就想让他睡觉。告诉他“人真是很脆弱啊，现在人让病毒给战胜了。要想战胜病毒，必须要多睡觉。”就这么说着话，弟弟就睡着了。

     今天还有一件事情。今天下午参加了哥哥学校里的家长会。家长会里面也没有什么太重要的内容。就是重点讲了讲这一年的学习情况。3月20几号就要开始放春假了，讲了一下春假里的注意事项等等。哥哥到4月份就是3年纪了，听说3年级，4年级是个分水岭。而且小学校3年级开始从现在的3个班级变成2个班级。听完之后心里给哥哥捏了一把汗。这小子上课不怎么认真听讲，以前班级上人少，觉得老师会召唤的到，这人多了，这小子上班不听讲，这能跟得上吗？？必须趁着现在得把哥哥的学习态度和学习习惯给改正好啊。我该如何做呢？我又能做些什么呢？这个需要自己好好思考一下。  
       上班时非常希望不要上班，觉得就可以在家里学习听课什么的，今天因为孩子的原因今天请假休息了，但是也没有时间去QQ上补课。甚至觉得上班路上还有自己时间，午休时有自己的时间。想想我们平台上那些义工家人们，上班还在平台上学习，做义工，也带着孩子。觉得太伟大了。虽然日本的工作生活节奏比国内要快一些，但是现在国内的私人企业或外企，也是压力很大的，节奏也是很快的。还有一些在家里带着孩子做义工的家人，带着孩子还做义工也是非常不容易的。为这些义工们致敬。您们非常的伟大，都是我学习的榜样。

东京焦江霞

读经日期：2017年2月28日  周二
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  
复习〈易经〉师卦，比卦
〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第59天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

    今天听了玉英老师的《易经》第100期，师卦第11节的演绎的课程。听了有以下4点心得感悟。
　1、非常感叹和恭喜。感叹玉英老师的坚持，100个周二的坚持，才达到了现在这个100节课程。同时也明白以后还会有更多的感动人心的数字。育心贞明的是一辆前进不停的火车，你来与不来，都在这里。而且不会停下来的。恭喜玉英老师在贞明育心创造奇迹。现在不用备课就可以上课，就是备课最多就只用一个小时，就可以给大家带来非常精彩的课程分享。这一切都是积累的结果。积累和和锻炼成就了现在的玉英老师，让玉英老师有这样的成绩。恭喜玉英老师在这里创造更多的奇迹。

　2、今天课程讲的《师卦》“六三：师或舆尸，凶。”师者的作用，要么救人要么杀人。成者为师，败者为尸。那么如何转“凶”为“吉”呢？
这就要需要自己明白自己正确的目标是什么。并且为这个正确的目标去全力以赴，同时也要充分地利用周围的“力”和“平台”。才可以转凶为吉。如果自己没有的明确的目标，就盲目地去行动，就可能成为凶。思维再好，没有目标也是不行的。无为而为。无为是心态，而为是目标。我们带孩子学习就要先学习天地自然界的规律。要提前做准备就不会让我们落在这个前进不停时代的后面。

　3、如何成为一个讲师，讲师不是说你不是说什么，你讲了什么内容，关键是你做了什么。说到做到，并且有成效了。别人才会相信你。讲师才会影响到更多的人。讲师讲的是一个人总体的实力和素质。还有看背后是否有一个需要强大的平台作为有一个强大的后盾，也会影响着讲师的讲课质量。自己现在还不是什么讲师，只是孩子的一个领迎者。这个领迎者这是要拼父母的教育理念的，紧跟平台学习，利用平台，提升自己的能力。在贞明育心，孩子身上有什么问题，也不会慢慢调整自己的心态，不再不安和焦虑。

　4、事物没有好与坏，物尽其用就是好的。现在孩子的很优秀，是一件好事，同时也有阴的成分。孩子的很优秀，父母就会很放松，就不会再去寻找育儿的知识了。这样的话，父母自己的成长就停止的。是的，因为家里哥哥身上出现，这些问题让我非常的抓狂，不知道该如何处理，才到处找找解决的方法。最后才找到了育心。在这里才知道了，真正的该接受教育的应该是我们做父母的。因为我们父母没有执照就上岗了，父母自己做好了自己，孩子自然就教育好了。最好的教育是在孩子没有出现问题以前，经常把问题解决了，才是最好的教育。对于已经出现问题孩子父母，只好费点力气，费点心劲，先成长自己，再去慢慢地改变孩子，把孩子引上道。

　今天也是因为弟弟流感了在家休息，才有了时间和机会有了分享心得成长的机会。所以一切来成就自己的，遇事都要从正面去看问题才行。
      今天还有几件事情需要记录一下。
    第一件事：觉得哥哥突然长大了。下午哥哥从学校回来之后，马上就放下书包，拿着游泳的东西一个人就去游泳馆游泳去了，自己是在家的的，他也没有让我陪他一起去，自己一个人马上就出门，看着这些突然觉得孩子长大了。父母就是要学会放手才行啊！还有，哥哥游泳回来之后，一进门我就告诉他，“弟弟在家里问了好几次哥哥什么时候回来了，今天一天在家太无聊了，你陪弟弟玩一会儿吧”！哥哥很高兴的接受了，并且就跟着弟弟玩起卡片了。

    第二件事情：现在哥哥非常喜欢看书，吃饭的时候，也快睡觉休息的时候。都要看书。这个尽头让我都很发愁。以前是看他不读书发愁，现在为他看书看的，不去着急写作业发愁。今天就是一直在看书，等困的时候，作业还没有做完。只好跟他商量，今天晚上9:00睡觉，明天6:00起床做作业，如何？然后他欣然答应了。高兴地去睡觉了。这要是放在平时，我的心里就不淡定了，觉得第二天写作业肯定是没有当天就是写作业要好。因为他拖拉了，就会想尽办法让他当天完成作业。但是今天我比较淡定。看着哥哥拖拉虽然很生气，但是尽量的忍着。自己的最终目的是希望他自己的事情自己管理，让他学会承担和负责。虽然没有dant写完作业，当时第二天写完也可以。没写完让他自己到学校接受没有写作业的后果吧？
我需要等待孩子的内在发动机的发动。同时自己也知道睡觉之前的批评，对孩子的伤害非常大。这个批评会进入潜意识当中，让孩子在睡觉的时候都会自我否定。所以我选择了接纳孩子的身上的不足，包容再包容他，等待他的内动机发动起来。

    第三件事情：也是非常令人高兴的事情，就是我的妹妹海英今天决定请教程了。今天帅君老师留言给我，说她想让海英进到“21天的挑战群”里来。让她进来感受一下学习的气氛。没想到一会的功夫，就听说海英也要请教程了。她终于开始动心了！为她祝贺！我最早在2016年4底告诉她的，就等着她说后悔吧！

东京焦江霞

读经日期：2017年3月1日  周三
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉师卦，比卦
                〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第60天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

   今天周三早上听到了美丽加智慧的建琴老师的精彩课程《请不要贬低我们的孩子》。建琴的两个孩子培养的非常的优秀，跟建琴老师的用心的指导是分不开的。为建琴老师有两个优秀的一对儿女高兴，同时也为两个优秀的儿女有这样善解人意的父母而高兴。建琴老师从小的原生家庭非常好，所以现在非常地幸福，现在两个儿女在建琴老师的培养下，同时在经典的熏陶下，以后的前途不可估量啊！真是“世界上的幸福都是相似的，不幸却是各种各样的。”

    今天课程也是让我收获颇多，这是捡到了宝贝了。同时也抢到了享了自己的听课心得的机会。自己有三点心得体会。    第一点：课程一开始建琴老师提到，父母在什么时候，什么言语对孩子的有了帮助。让孩子列出来父母在孩子心中形象的清单这个方法。这个方法我觉得非常好！我以后可以用一下。可以通过这个方法看到孩子眼里的父母的形象是怎么样的。说到这里我想到我与哥哥的交流一直不是好，前一段时间让孩子写日记，通过看孩子的日记我知道了孩子在学校里的发生的事情。我觉得写日记非常的好。同时弟弟那天画的“妈妈生气了”的那副画，让我非常的惊叹。这幅画里把妈妈为什么生气，每个细节都描写的很细致。让我自己捏了一把汗，自己以后得注意自己言行了。孩子的脑子里把自己的一言一行都录下来了。以后要慎言慎行！孩子不是只看父母说了什么，更深刻的看了父母做了什么。

    第二点：教育孩子需要方法。而鼓励孩子是最有效的方法。作为父母都是希望孩子以后孩子完美的。觉得孩子是自己的一部分。但是在育儿过程中，越是越关注的是孩子身上的缺点。对于孩子身上的优点觉得就是应该有的。可是想想每个人从出生，哪个人不是就在错误中反复中成长的出来的呢？在错误中成长，在失败的时候，最希望得到身边最信任的父母给予自己一句鼓励。课程中逆向思维的提到-----1，批评。2，轻描谈写。3，人比人。4，急于提出建议。5，一味的补偿。这些都不是鼓励。可是好像在日常生活中这些却是经常再做的事情。以后得注意注意了。鼓励孩子需要善于观察孩子的内心世界，始终坚守这一信念，并把它传递给孩子。鼓励更多要求我们父母要返璞归真，在孩子身上倾尽所有。鼓励所需要的品质：1，冷静客观。2，持之余恒。3，乐观向上。4，信念。我们在孩子犯错，失意的时候。要留心关注孩子的变化，设身处地孩子的感受。多问问孩子“你怎么了？”孩子不愿讲的话，要有耐心。再次关心孩子，等待孩子把心扉打开。同时父母要保持乐观向上的心态。把这保持乐观向上的心态传染给孩子。同时信念是一种力量。积极向上地对待生活。

    第三点：作为父母我们一定要正面教育。同时一定要牢记自己的目标是什么？哥哥昨天没有写完作业。今天早上6点把他叫起来。让他起来写作业了。虽然他很磨磨蹭蹭啊，当时自己也是心里非常也是着急和有火气的，但是我尽量地淡定淡定。自己就做自己的事情。后来哥哥慢慢地也开始做换衣服，洗脸，开始写作业了。今天的作业写的质量比平时都好。自己很清楚地知道睡觉之前的批评,对孩子的伤害是非常大，昨天晚上孩子睡觉之前，也没有对孩子生气，也没有逼着孩子写作业。这个也是自己最近的变化，在育心的变化。

    同时今天还有几件小事情。觉得也非常值得记录下来。

    第一件：今天爸爸在家看弟弟。我晚上下班回家，就去打开电脑，更新自己的日记。大太阳一看，就说我“你看看你现在在这上面花了多少时间？”我没有直接回答他：”我就是说，你不在家，我不是什么都做了吗？“我马上也把电脑关了，后来大太阳没有再说什么。后来我告诉他，海英也请教材了。他很惊讶的样子。我告诉他，“不是你不认同的东西，世上所有的人就都认为不好。”第二件：孩子的吃饭很淘气，爸爸叫他们很多次，孩子都不听爸爸的话，我看着也没有太多的说话，心里其实有很多无奈。我就告诉爸爸，父母在不好好学习，就等着孩子们让你抓狂吧，现在看看弟弟这思维非常敏捷，再不好好学习，就跟不上他们了。爸爸说，今天在家里跟弟弟玩扑克牌，扑克牌看一遍，发过去以后，弟弟还能记住扑克牌上的数字。他说他都不如弟弟。第三件：哥哥的学习，今天的作业很多的错误。听说明天要考试汉字，我就把以前经常错的汉字都到本子上，让哥哥再多写了几遍。哥哥没有拒绝，欣然的去写了。哥哥这个举动，让爸爸说哥哥真是长大了。是的，一年前，这个非常困难的。如果有这样的事情发生。哥哥会非常生气，然后接下来就是大哭。最后就以哭结束。哥哥的变化是很大的。有进步就要鼓励和表扬。我马上在一边说：学习是一件非常快乐的事情啊.学习是为自己学习，不是给别人学习的，妈妈会自己给学习，你也要为自己学习啊。

东京焦江霞

读经日期：2017年3月2日  周四
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉师卦，比卦
                〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第61天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

题目：朝着幸福出发

    今天工作休息在家，早上听了菊华老师的现代版的孝经课程的分享《幸福三步曲》。今天的YY早课非常精彩纷呈。
   
     菊华老师讲述了自从开始写日记之后，自己的变化，孩子的变化，和大太阳的变化。同时因为写日记，也影响了很多在学习经典的家人们，让这些家人们也开始写日记了。就是在过年，菊华老师的日记也是没有间断的，非常感叹菊华老师这坚持的精神。同时也有一些疑问，菊华老师这写日记都是在什么时间完成的？怎么会有这么多自己的时间呢？
    课程上菊华老师讲到自己有19个群，每天往这些群了发日记，我一直以为日记是自己跟自己的对话，有些是不愿意给别人看的，但是菊华老师这个举动却影响了很多人。太伟大了!!向菊华老师学习！同时她的日记非常温暖，写的内容都是有身边的小事引发的思考。这一点也是我要学习和改进的地方。自己以前学日记，感觉就是为学习而学习，为写日记而写日记，这样的话，写着写着就没有劲头，就不会坚持下去了。自己也是受平台老师的影响，再加上哥哥小学校里经常让孩子回家采访家长小时候的事情，也才觉得自己应该都记录生活中发生的小事情，孩子一直都是自己带大的，但是因为没有这些生活的记录，我看到哥哥的采访作业的时候，觉得非常的头疼。应该通过写日记记录每天的生活一天的收获，值得反思，总结。在平凡生活之中，发现不生活中的不平凡。每天的小事是个小珍珠，每天写日记就是在捡珍珠，每天的坚持写日记，多年以后就可以串出一条长长的珍珠项链了。呵呵，想想就觉得太美好了.以后要坚持写日记，捡珍珠。

      同时课程上分享了通往幸福的三步是第一：坚持写亲子读经日记；第二：坚持去分享日记;第三：坚持读日记读给大太阳和孩子听。就这三步这效果是非常神奇的，这在赵丹老师家里得到了应证。赵丹老师这样做了实现了全家读经的效果。自己虽然在写日记，分享和读给孩子听做的不好，以后得加油改正。孩子不听我们的话，是因为我们身上的魅力不够要想把孩子和老公吸引过来，就需要让自己有充分的魅力。你若盛开，蝴蝶自来。我们一直在追马。写日记就是在”种草“，马喜欢草，我们只有种上草，不去追马，马自己才会来，而且会带来更多的马。

      我觉得还有一点也是非常有感触的。我们大人都很理性的了解了经典的好处，有老师的分享和带动，我们自己才请了经典。但是我们的孩子却是感性的，好玩了，有趣了，才会去做。读经典没有电视好看，没有游戏好玩，当然会有不愿意读经典的行为和表现，所以我们家长就要思考如何让孩子有读经典的理由？我们应该先放下让孩子读经典的想法，先自己读经典，自己喜欢读经典。也就是强化自己，淡化孩子。才是正确的开始。 今天你为孩子看书，以后孩子就会为父母读书。所以作为父母的我们做好自己非常重要。这一点真是说到自己心窝去了。我家哥哥现在是没有一起读经的。我也没有太多的逼他读，我怕自己逼他以后把读书的兴趣给弄没了就不合适了。自己就先做好自己吧。同时需要思考如何给找到孩子喜欢有读经典的理由？

      今天发生了几件事情也是需要记录的。     第一件事情：弟弟在家说好到什么时间了就要关电视了，但是到了，弟弟就会哭闹不要关电视。甚至还会打妈妈。把东西扔掉垃圾桶里。这个时候我内心也是很犹豫，我是应该在坚持不让他看呢，还是妥协让他接着看电视呢。如果在以前，自己可能是会就妥协了，但是看到他先妈妈出手打人的样子，觉得还是因为我以前这样做了才造成了现在的样子。我觉得了今天不妥协给他。我不能让这小子没法没天了。也不记得他哭闹了多长时间，最后我准备出门办事，转移了他的注意力才结束了在家里的打闹。当妈妈真的不好当啊！


    第二件事情：今天上午第一次在QQ群里分享了自己的日记。分享之前非常得紧张，不知道自己的发字的字体大小合适不合适，但是得到了玉英老师的点评和家人们的互动，我也得到了很多鼓励。后来再看看别的家人的分享，才意识到我一下发的太多的内容，别的家人都是发的很短的一句一句的发。以后自己还得注意。非常感谢平台上玉英老师的付出，家人们的鼓励。

东京焦江霞

读经日期：2017年3月3日  周五
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉师卦，比卦
                〈笠翁对韵〉九佳
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第62天
读经内容：《易经》泰卦11到复卦24

题目：通过日记总结生活

1.听早课王智涌《阴阳九针之一》的课程所感：

   人是个小宇宙。大拇指就是代表了一个人。通过按摩，或针扎大拇指，可以调节人体气机的升降开合。打通人体的任督二脉，疏通人体的冲脉，可以治疗各种疾病。阴是指拇指的内部，阳是指拇指的背面。按照拇指的关节从上往下分了“天”“人”“地”。经常按摩大拇指上对应身体的部位，就可以得到解痛缓疼的作用。太收益了。以后得好好学习养生知识。真正的要做到：我的身体，我做主。


2.读爱默生《怎么思考就有怎样的生活》的有以下几点心得：。

第一点：超验主义的核心是：“人类世界的一切都是宇宙的一个缩影，世界将其自身缩小成为一滴露水。--爱默生”。爱默生200年前提出来的这个思想，跟中国老祖宗在2500年前提出的“天人合一”是不谋而合的。爱默生的超验主义思想影响了后来甚至现在的美国精神。

第二点：每种精神都在创造它自己的世界-这也就是境由心造。每个人所处的环境里的积极的力量和消极的力量，影响了一个人内在的精神。一个人所处的环境对他的精神影响是非常大的。我们更应该积极向上的，或者尽量地看事情或事物的好的一面。

第三点：人活着需要力量支撑，这个可以理解为生命内在的驱动力，也是精神的张力。这个力量来自于自己的生命体验和经历。所以说生活中所遇到的问题和困难都是来成就我们的，正确的去面对是非常重要的。大家都希望人生一帆风顺。但是困难和问题更能让我们学到很多知识和体验。

第四点：情绪是一种力量。有四种表现形式：喜，怒，哀，惧。“喜”是开心快乐。“怒”是烦恼，是建立自己的边界。不会愤怒的人，能量会很低。“哀”是悲伤，具有完成的力量。“惧”是恐惧，有保护自己的作用。所以是一切事物的存在都有它们存在的理由。我们要接纳它们。允许它们的存在。

第五点：那个人的力量都是有限的。应该知道自己的界限在哪里，找到自己的最喜欢，最擅长，能做到的聚焦点，持续的在正确的方向上持续的不断积累，才可能实现自己的人生梦想，把人生价值最大化。

第六点：真正的财富在于对于自己拥有的事物的使用价值。财富我们不能拥有，有的只有使用权。所以要充分利用事物的价值，发挥自己的特长，才能够成为真正富有的人。

3.今天继续在家带弟弟。这几天在家里带他觉得非常不好带了。跟他说好了的电视时间，时间到了他也不会自己主动关掉，每次都会大哭大闹。有时还会跟我打闹一番。这孩子让人烦了。跟他说好今天得去医院再看医生，他又说不要去。好说歹说的才把他带到了医院，好在流感好了下周就可以去幼儿园了，我下周也可以去上班了。这周5天之去了公司一天上班。公司里的上司对我还是很照顾啊，除了感恩还是感恩啊。非常我们公司小组里的人对我宽容。下午吃完饭带弟弟去家附近的体育馆里游泳了。今天弟弟又给了我很多惊喜。今天他敢在1米1深的水里游泳了。他把塑料板拿掉都敢像狗刨似的游泳了。太了不起了。哥哥5岁的时候好像还是不会这样游泳的，这小子天天看着哥哥，在不知不觉中放开胆子，勇敢起来了。第一个孩子，第二个孩子的性格不一样，同时教育是不一样的。我真的难以想象老三，老四会是有什么样的不一样，会给我带来什么样惊讶。当然现在不允许，这也没有办法亲自体验了。第一个孩子是在自己什么不懂的情况下来养的，有很多的失败。老二却看着大人，看着上面的哥哥长大。在很多时候觉得比哥哥要先知先觉。自己做家长必须的好好做好自己，要不以后会对弟弟的很多行为而抓狂了。

通过写日记记录生活的点点滴滴，发现生活，反省自己不足，提升自己。

东京焦江霞

读经日期：2017年3月5日  周日
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   


妈妈挑战《易经》100遍第64天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38

题目：我是不是在扼杀孩子？

    昨天周六哥哥在打篮球和晚上打乒乓球的时候，各发生了几件事情。还有弟弟的这几天的状态我觉得需要思考一下，孩子们变成这样是不是都由于我自己没有做好自己的原因呢？

     周六上午在打篮球的时候，在开始练习的时候，不知道哥哥怎么回事，突然就非常用力的把球打在了弟弟脸上，结果弟弟哭了。别的小朋友的妈妈对哥哥讲，不能这样做时，哥哥也是一副不愿听从的态度。我在远处看到，马上想过去管一下，但是也知道哥哥的性格特点是不会怎么听的。就先安慰弟弟吧！弟弟没事之后，我走到哥哥边上告诉他让他轻一点传球。他还是有点不愿意听的一副样子。

   我当时也没有再说什么，就只是站在旁边看着。一会一个小朋友的妈妈过来，对我讲：“你家哥哥是不是有点听不去啊！”我马上说：“是的，因为这个孩子的倔强性格，我自己也非常头疼呢。他在学校也是这个态度，让他学习别的东西的时候也是这样。真的是不知如何是好呢！”。“这孩子有主见，如果可以打开他的内在的发动机，就不可收拾了。”“是啊，内在动力打开太重要了，现在也是在想，如何能打开他的内动力呢？”那个妈妈讲到，“其实妈妈们应该多在一旁观看，多观察孩子的进步，回到家里再对今天打球的情况再讨论一下，对孩子们的进步要给予及时的鼓励和表扬。这个对孩子来说非常重要。”我也非常赞同她所讲的。我说看来，我回家以后也得去学习一下打篮球的知识和规则了，这些我都不会，没有办法指导孩子。

   后来又有一位妈妈过来了。对我讲是不是我家孩子很讨厌她呀。说刚才这位妈妈说我家孩子时，我家哥哥理都不搭理人家。我马上道歉的说，这孩子有点倔强的脾气。不是讨厌您。在学校里也不是不认真不听老师的课程的，在家里对大人的话也是这样的。

   在看孩子打篮球的时候一直在思考。是自己把哥哥培养成了这样，都是我作为妈妈的错。我没有养好哥哥。哥哥这个态度的话，以后他自己一定会吃亏的。我该如何去做呢？

   晚上打完了乒乓球。教乒乓球的老师也跟我讲。你家孩子上课时，经常打瞌睡，对自己喜欢的练习项目会练习，对于自己不喜欢的，他会不理会的。还有，想上厕所时，不是去征求老师的意见的语气去问老师，而且很理直气壮地告诉老师自己要去上厕所了。这让人觉得非常的不舒服。我马上跟老师道歉，说孩子没有礼貌。回家后会好好说教一下孩子的。

   看到哥哥这样。 我不知道该如何有效的引导他了。我回家虽然跟他讲应该跟老师好好说话。当时他还是一副想理不理的样子。

   还有哥哥总是把作业拖拉到最后才会去做。没有时间观念。也是让我经常发愁的事情。这个时候，自己只会去向他发火，批评他。明白知道。怨恨，批评，内疚，恐惧是我们生活中四种最坏的习惯。自己经常批评了他，自己再觉得很对不起孩子们。

   这一切都是我内心的折射，我内心里面是不是也这样没有礼貌啊，我自己是不是也是做事拖拉啊？对不起，请原谅。这一切都是我造成的！我知道我没有做好自己，才让哥哥成为了这个样子。我自己一直在犯错，然后一直再去求得原谅。我自己这样做，孩子也这样做。我得从现在改正好我自己。对人应该更加尊重别人，做事感觉有时间观念，有效率的做事。一切从我自己改起。

东京焦江霞

读经日期：2017年3月6日  周一
读经人员: 弟弟，妈妈
读经内容：  复习〈易经〉小畜卦，履卦
                〈笠翁对韵〉十灰
读经方法：127   

妈妈挑战《易经》100遍第65天
读经内容：《易经》无妄25到睽卦38

题目：弟弟的歌声真好听，哥哥的舞蹈真好看

     晚上吃完晚饭，哥哥把我手机拿出来说要看现在流行的ビコ太郎的PAPP舞蹈，哥哥和弟弟一边看着，一边就开始跳起舞了。我在一旁看着觉得太搞笑了。问他们从哪里学来的。他们说是从小朋友那里学来的。后来就又开始听电影“君の名。”的主题歌，哥哥都会跟着节奏唱起来。我在一旁只是赞叹，我是一个五音不全的人，听多少遍都记不住，只能赞叹孩子们的记忆力比大人要好很多。最后弟弟顺手又打开一音乐。这是哥哥开始跳舞了，弟弟开始唱歌了。这个歌曲我是自己听都没有听过的，在旁边看着，一边赞叹哥哥的舞蹈好看，弟弟的歌声好听。

     我告诉弟弟我要写日记了，会把今天的哥哥的舞蹈和弟弟的歌声写到日记里。弟弟又说他要去帮妈妈洗碗。我在写日记的时候就听弟弟一边洗他一边说，“时间真是很快啊，不知不觉的这碗就洗完了。”我马上说“你好棒啊！做自己最喜欢的事情的时候，时间就是过得很快的，谢谢你帮妈妈洗碗”。弟弟洗完碗走到我跟前，看我在写日记。他说他也要写日记。还问：“日记里可以写自己最高兴的事情吗？”我回答到”当然要写最高兴的事情了。“他就说自己的日记是：“今天，我帮妈妈洗完碗了，妈妈表扬了我，我非常得高兴。”

     我跟弟弟在一边写日记的时候，哥哥在一旁写今天的作业。哥哥今天说在学校里考试跳绳了，但是自己前飛び26回、後ろ飛び1回、别的花样跳绳自己都不会跳。说自己不知道如何跳。这个跳绳也是有大道的，只有自己知道了，才可以上道啊。下面我得想办法看看怎么能帮助到哥哥早日上道才行啊。