贞明之家山东于建玲和涛源宝贝

于建玲

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记159篇 日期：2018年6月11日 学经内容：《易经》120-151页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《增广贤文》7 明经：《革卦》象征变革：在己日变革旧的事物，能够使民众深深的信服，前途通畅，坚守正道，最后就会取得成功，悔恨终将会消释。《象》曰：“泽中有火，革；君子以治历明时。《象辞》说：《革卦》的卦象是离（火）下兑（泽）上，为泽中有火之表象。大水可以使火熄灭；大火也可以使水蒸发，如此，水火相克相生，从而产生变革。君子根据变革的规律制定历法以明辨春、夏、秋、冬四季的变化。 我们也一样不能只是安于现状，当我们停止不前的时候，别人还在学习进步，我们也要更加的努力去为了幸福而学习。 行经：昨天爸爸回来了，说那里都不如家里好，天也比外面的蓝。还给儿子带回了泡沫飞机，中午去接他放学，吃完饭就跑到楼下玩了起来，刚开始不得要领，总是飞不起来，慢慢的知道用多大的力气，把这飞机的那里，什么样的角度能够飞的高飞的远。玩了能有半小时，因为中午还要午睡，就让他回家先消消汗。爸爸回来了就是好，能够和爸爸玩到一起，前几天自己做的动力四轮车，我感觉很好，可是爸爸一下就看出做的不对，告诉他你看到过飞机吗？飞机的螺旋桨一般都是在前面的，而你做的在后面，跑起来就是倒退的，是呢，还没注意到这个问题，电池的位置也是没按的好，爸爸帮忙改良了，这样就跑的顺溜多了。 儿子的头发长了，我说给他理，就要等爸爸回来给他理，从小到大一直都是他爸爸给理的，有一次我给他理，可能用的力不对，说疼，就再也不让我给他理发了。说是扎小辫也不让我给他理。这小屁孩还真会挑人。就喜欢和爸爸一起玩。现在爸爸有空的话一般都会和孩子在一起，希望我们的陪伴能够让他过一个快乐的童年。

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   育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记160篇 日期：2018年6月12日 学经内容：《易经》152-181页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《增广贤文》7 明经：六十四卦以乾卦为首卦，表明天地初开，万物始生，又以未济卦为末卦，表明一事物的终末又是另一事的开始，周而复始，周行不止，故名《周易》。从内容上讲，《周易》包括两大部分，前一部分为《易经》，包括六十四卦的卦名和卦画，周文王的卦辞和周公的爻辞；后一部分为《易传》，包括孔子及其弟子撰写的《十翼》：即彖传、象传、文言、系辞传、说卦传、序卦传和杂卦传等。 乾以易知，坤以简能。易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功。有亲则可久，有功则可大。可久则贤人之德，可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。天下之理得，而成位乎其中矣。 乾坤创造万物，用简单平易来显示它们的智慧和才能。平易就容易知道，简单就容易遵从。容易知道就有所依附，容易遵从就有功效。有所依附就可以长久传下去，有功效就可以扩大作用。可以长久传下去就成为贤人的道德，可以扩大作用就成为贤人的事业。容易简单而天下的道理得到了。天下的道理得到了，确定刚柔上下贵贱的位子就在它的中间了。 行经：今天中午趣配音换新的内容，每到换新内容都会配的很难，总是会有新的单词要学，就不想配，中午因为吃饭午睡所以没能配完就休息了。晚上做完作业，要配音了的时候就发怵，看看是比以前的难点，句子长了一些。本想要不这课就跳过去，后来一想不能这么做，就这么点东西就吓怕了，退缩了，那样以后遇到一点困难就放弃，又怎么去面对人生中更多更大的困难呢？ 于是就让儿子慢慢来，不认识的单词先跟着读，读熟练了再读一个句子，然后再连贯这读，虽然这次差不多用了半小时，可是也配完了，自己很高兴。 什么事都是从不会开始的，如果一开始就放弃，也就永远不会，都要去尝试，不尝试怎么知道自己巨大的能量呢！怎么知道自己很优秀呢！

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  育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记161篇 日期：2018年6月13日 学经内容：《易经》181-211页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10  明经：子曰：“君子居其室，出其言善，则千里之外应之，况其迩者乎？居其室，出其言不善，则千里之外违之，况其迩者乎？言出乎身，加乎民；行发乎迩，见乎远。言行，君子之枢机。枢机之发，荣辱之主也。言行，君子之所以动天地也，可不慎乎！” 夫子说：“君子在家中，说出的话是善的，千里之外的人也会应和他，何况跟他靠近的人呢？住在家中，说出的话是不善的，那么千里之外的人都反对他，何况靠近他的人呢？话从他说出的，影响到老百姓；行动从近处发出，影响到远处。言论行动，都是君子的为人处世的关键；关键一发动，成为荣和辱的主宰。言论行动，是君子影响天地自然的，难道可以不谨慎吗？” 我们平时对待孩子也是一样的要多说鼓励的话，多说优点，少说批评，贬低的话。也不要总是唠叨，说多了孩子就自动会屏蔽，一般就说一遍就行了。 行经：最近临近考试，学校里老师也给孩子灌输了很多的考前准备工作，儿子回来告诉我，老师说还有十几天就考试了要我们都瞪起眼来。说完还把眼睛瞪的老大的。回到家，家是什么？家是爱的港湾，孩子一天在知识的海洋遨游，晚上就要回到港湾休息。所以在家就尽量不要再提醒孩子要考试之类的，要让他多放松，休息，少唠叨。一个妈妈天天唠叨，孩子就会觉得烦躁，也不知道妈妈的哪句话该听，时间久了也就不去在乎妈妈说的话，我们在孩子面前要做到惜字如金，多听，少说少发表意见，多肯定多鼓励。这样虽然很难，但是我们都是有智慧的父母，一定能做到。

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  育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记162篇 日期：2018年6月14日 学经内容：《易经》211-232页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10 明经：昔者圣人之作《易》也,幽赞于神明而生蓍,参天两地而倚数.观变於阴阳而立卦,发挥于刚柔而生爻,和顺于道德而理于义,穷理尽性以至於命. 从前圣人的创作《易经》,是穷极幽深,参赞于神明的境域,所以上天产生了很多的蓍草.天为阳,地为阴,将天一天三天五,合起来为九,用以代表《易经》阳的数目及符号,地二地四,合起来为六,用以代表阴的数目和符号.阳数阴数既立,又观察阴阳的变化,而设立卦;发挥于阳刚阴柔的道理,而设置爻;和顺于道德,调理于合谊的事理,创造了《易经》,以穷尽事物的道理,竭尽天地的善性,以至于探讨天命的事理。 行经：每天中午回来吃饭午睡，虽然辛苦一些，可是能够和儿子一起共进午餐说说话也是很温馨的。每天午睡起床的时候闹钟响5分钟也叫不起来，每次都要我过去叫他，看着睡梦中的宝贝，感觉像婴儿一样，忍不住亲了他一下，马上笑了，睁开眼睛抱住我，我惊讶的说，呀！睡美人醒了。逗的他咯咯地笑，说他是美男不是美人。还让他陪他再躺5分钟。 和孩子在一起的时间总是过的很快，转眼间都快10岁了，再能和你这样几年，到时候可能都要找同学们一起玩了。所以在孩子小的时候多陪伴，也就是十几年，往后的几十年都将是美好的回忆，而不是空白和抱怨。希望我们在孩子小的时候都珍惜和孩子在一起的美好时光。

于建玲

  育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记163篇 日期：2018年6月15日 学经内容：《易经》1-30页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10  明经： 乾象征天，六阳爻构成乾卦，为《易经》六十四卦之首。纯阳刚建，其性刚强，其行劲健，大通而至正，兆示大通而有利，但须行正道，方可永远亨通。 初九，潜龙勿用。 象曰：潜龙勿用，阳在下也。 初九：潜藏的龙，无法施展。 《象辞》说：潜藏的龙，无法施展，因为初九阳爻处在一卦的下位，所以压抑难伸。 潜龙就像我们的孩子，在他小的时候要保护他，长养他，培养好的德行，教会做人的道理学会做人。在幼儿时期接受了良好的教育。早期教育对日后智力发展的影响是可以肯定的。作为父母，既不能要求把每一个儿童都培养成如此杰出的人物，也不能轻视早期教育的作用，即使不能培养成神童，也应尽量让孩子懂得做个好人的道理。 行经：这几天收到的都是儿子表现不好的负面消息，要不就是放学留学。可是我知道这些都是暂时的，学经典的孩子不会差，我也放宽心用轻松的口吻和他聊班级群里老师发的留言，做好自己。今天老师在群里点名表扬了他，我去接他的时候告诉他，他有点不相信，觉得老师一直都批评他的，我说是真的，回到家就打开我的手机找到班级群里老师发的信息，真的是，还排在第一呢！我借机大加表扬，鼓励他，孩子都是喜欢听表扬的话 的，还有2个周家考试放假了，希望儿子考个好成绩，不过告诉他考多少我们都是爱他的。考好了出去别人问起自己会很自豪，考不好张不开嘴说，自己是什么感受，就不用说了。希望每个孩子都能有个好成绩。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记164篇 日期：2018年6月16日 学经内容：《易经》31-61页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10 明经：初六：童观，小人无咎，君子吝。爻辞释义。童：幼稚，见识短浅者。 用幼稚狭隘浅显的眼光来观察事物，这对无知的庶民来说，不会有害处，但对担任教化重任的君子来说，则应感到羞吝。  行经：今天端午放假第一天，一起去山上摘樱桃，期盼了好多天了，前段时间因大太阳出差，所以一直也没能去，只是买着吃没有自己摘的好吃。早上出发经过一个小时的路程，来到了圣经山脚下，远远的就能看到老子像，这里是道教的发源地。儿子说我知道《道德经》就是老子写的。对啊，经典的熏陶都是潜移默化，看似无为，可在一定的环境中，孩子不自觉的就用上了。到了山上认识了花生，芋头，玉米等农作物，吃了桑枣，樱桃，桃子，杏子等水果，还看到成群的小青蛙，远远的就能听到此起彼伏歌声，有些东西是在课本上学不到的，以后有时间要多带孩子出去走走。

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记165篇 日期：2018年6月17日 学经内容：《易经》62-92页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10  明经：坎者，陷也。”大过卦有行动过当之意，如果行动过当，就会陷入危险之中，所以接下来谈坎卦。 《说文》中说：“坎，陷也。”可见坎的本义是指坑与穴。但是这种地方正是水的居留之地，“水就下，处卑下之地”，所以坎也代表水。事物不可能永远是顺利地得以通过，总会有坎坷阻挡，所以大过之后便是坎卦。 行经：今天带儿子去学习写字，写字一直是儿子的弱项，每次老师批评书写不好，写的慢的就有他，虽说我知道他的性格就是慢性子，在家可以慢慢来，可在学校就是一个整体，就是一个小社会，都是有竞争和团队意识的，不允许我们太自己特立独行。于是寻寻觅觅一直没有给他定下在哪里学。上周走到学校门口的时候正好金峰练字开业，就带他过去体验一下，感觉还不错，希望儿子能够在老师们的指导下能够写一手漂亮的字。  今天也是父亲节， 这 个 世 界 上 最 难 懂 的 就 是 父 亲 一 边 教 育 你 勤 俭 节 约，一 边 偷 偷 给 你 零 钱 花； 表 面 批 评 你 做 错 了 事，内 心 却 不 忍 心 你 被 责怪 ； 他 从 不 夸 奖 你 有 多 棒，内 心 却 早 已 充 满 了 骄 傲 自 豪； 他 严 厉 拒 绝 你 的 早 恋，却 希 望 你 未 来 有 个 幸 福 的 家； 对 你 的 爱 深 沉 但 不 善 于 表 达； 承 担 着 压 力 但 从 不 说 放 弃 的 话； 一 直 在 付 出 却 很 少 得 到 传 颂； 这 个 人，就 是 爸 爸！ 你 陪 我 成 长， 我 陪 您 白 发！

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育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记166篇 日期：2018年6月18日 学经内容：《易经》92-120页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10  明经：《象》曰：风自火出，家人。君子以言有物而行有恒。 《象辞》说：本卦外卦为巽，巽为风；内卦为离，离为火，内火外风，风助火势，火助风威，相辅相成，是家人的卦象。君子观此卦象，从而省悟到言辞须有内容才不致于浮泛，德行须持之以恒才能充沛。 平时我们也要做到言有物，行有恒，给孩子做好榜样。自己做不到不要要求孩子做到。 行径：今天是端午节，清明、端午节不能互祝快乐，互道贺喜。有不少朋友又要在互祝＂端午节快乐！错了！端午节不能互祝快乐的，最多互祝＂端午安康＂因为端午节是个祭祀节日，这天伍子胥投钱塘江，曹娥救父投曹娥江，大文豪屈原投汨罗江。五月初五是毒日，是个悲壮的日子，是祭祀日子。所以非遗专家杨广宇教授说，要扫扫盲了，不是所有节日都给互祝快乐，如清明节、端午节！只能互送＂安康”！

于建玲

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记167篇 日期：2018年6月19日 学经内容：《易经121-151页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10 明经： 井：改邑不改井，无丧无得。往来井，井汔至，亦未繘井，羸其瓶，凶。  井卦：改建邑落而不改建水井，即是什么也没有干。人们往来井边汲水，水井干涸淤塞，不去加以淘洗，反而将吊水罐打破，这是凶险之象。 井卦有四德： 一井有养育之德，不管是谁，往来井井，养育万民，古代农耕，井田而居，民依井而居，无井不成邑。 二井有谦虚之德，井虚若谷，从不自满。 三井有坚贞之德，水的温度，常年如一，冬暖夏凉，井的高度，常年如一，变化不多，最重要的，井不随邑变化，改邑不改井，你可以离乡背井，但井永远留在同一个地方。 四井有洁净之德，井洌寒泉，纯净甘美。 所以说，井，可谓是大德者，真君子，我们有几人能够做到行有井道，坐有井德，我们修心养性，当以井为楷模。 行经：今天爸爸因为有事上班又回来了，于是中午爸爸说去接儿子，结果儿子又是最后出来的，还被老师在班级群点名批评，被爸爸修理了一顿，问他原因，说上课的时候和同桌玩结果没完成老师布置的作业。 于是中午就成了教育课时间，无非的快考试了 要抓紧之类的，当说起他同桌老是捅他，让他想办法解决，后来他说，如果他再捅他就告诉老师，要是不听就警告他上课再打扰我就揍你一顿，因为六一的时候他表演了跆拳道和踢板，知道他很厉害的。 晚上问他怎么样，告诉我和同桌说了，下午三节课再也没动他了，也能安心学习了。希望儿子能够自己独立解决自己遇到的问题。

于建玲

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！  学明行经日记168篇 日期：2018年6月20日 学经内容：《易经152-181页  亲子共读：《易经》45萃卦 《孙子兵法》12 《诗经 国风》周南1-10 明经：既济：表示水火阴阳调和，一时平安和乐之象。水火本相克，因一时环境或人事所影响，而暂时相安无事，但终非常久之象，必有所冲克而败。已经得到利益，不可贪得无厌。 一切事物皆应以内在为本，然后伸延到外。发生于内，形成于外。喻先治家而后治天下，家道正，天下安乐。 行经：今天早上过来时，店里的员工说有事要去办，所以就打电话给涛源爷爷，告诉他中午要去接孩子，去他家吃饭，午睡，晚上还要去接送去学写字，一天里孩子累，做家长的要跑好几趟也不轻松，多亏了有公公婆婆帮忙，才能让我们轻松一些，感恩他们的付出。