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贞明之家山东于建玲和涛源宝贝

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楼主: 于建玲

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 楼主| 发表于 2018-8-11 08:23:47 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记219篇 日期:2018年8月10日 学经内容:《易经》32-61页 明经:坎卦位于大过卦之后,《序卦》之中说道:“物不可以终过,故受之以坎。” “坎者,陷也。”大过卦有行动过当之意,如果行动过当,就会陷入危险之中,所以接下来谈坎卦。 坎为水,特性陷,坎下坎上,水上加水,陷而再陷,坎象征险难。越是在艰险中越是向前的行为是崇高的,而退缩则没有出路。坎卦预示在凶险的环境中,要保持住水之德、中正之德,要反复地去求福、去演习,这样才能脱离险境。 行经:这个周爸爸都休假,于是接儿子下课就是爸爸的事情了。中午一起吃饭也能讨论一些问题,今天讨论的是大脑是不是用的多了就用不了了?以前和儿子一起看过郑渊洁的一个童话脑表。就是说的一个国家的总统觉得用脑就不聪明了,于是研制了脑表按在大脑上,只要用脑就会跑字,跑一个字就罚款多少,于是全国的人就都不去想任何事情,都和行尸走肉一样,大侦探荞麦皮是世界上最聪明的,偶尔来到了,也被按上了脑表,通过自己的聪明才智转变了总统的看法,最终把脑表拆穿,大家又恢复正常。所以大脑不用就会变傻。 那么用多了呢?爸爸举例科学家做实验都要经过千百次的尝试,每一次都要思考失败的原因,去想下次怎么做。是用脑最多的人了吧。所以大脑是越用越灵活,有些东西觉得学了没什么用,也会忘记,可是他们都在大脑里,等用的时候自己就会出来了。所以要让多用大脑才能更聪明有智慧。 每天和孩子讨论一下,感觉自己也知道了很多的东西,和孩子共同学习,成就自己成就孩子。
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 楼主| 发表于 2018-8-12 08:37:17 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记220篇 日期:2018年8月11日 学经内容:《易经》62-91页 明经:上六:往蹇来硕,吉。利见大人。 象曰:往蹇来硕,志在内也;利见大人,以从贵也。 上六:出门困难重重,归来欢喜跳跃。筮遇此爻,吉利,利于会见贵族王公。 《象辞》说:出门困难重重,归来欢喜跳跃,说明志气高昂,奋勇取胜。爻辞说:利于会见贵族王公,说明追随贵人,必获福利。 行经:昨天儿子说想吃白菜饺子,今天赶集看有卖白菜的,于是就买了一颗,中午回来就包上了。可是吃的时候说不是以前吃的那个味道。爸爸告诉他白菜最好吃的时候是冬天,现在是夏天,白菜空没有冬天白菜有水分,我们应该吃时令蔬菜。那样好吃,对身体也好。 在教育孩子的时候也要在一定的年龄,一定的场合学习和孩子相应的知识,想让孩子在小的时候就学会大人会的比如开车之类的,可能吗?所以我们要让孩子在小的时候注重品德的培养,而不是技能的培养。
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 楼主| 发表于 2018-8-13 08:52:56 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记221篇 日期:2018年8月12日 学经内容:《易经》92-121页 明经:《益卦》象征增益:利于前去行事,利于渡大河越巨流。《象》曰:风雷,益;君子以见善则迁,有过则改。《象辞》说:《益卦》的卦象是震(雷)下巽(风)上,为狂风和惊雷互相激荡,相得益彰之表象,象征“增益”的意思;从中得到的启示就是:君子应当看到良好的行为就马上向它看齐,有了过错就马上改正,不断增强自身的美好品德。 行经:昨天接到学英语老师的电话,儿子参加的少儿趣配音达到规定的天数了,可以到学校领奖了。于是今天下午我们上完珠心算,就先到城市书房坐一会儿,现在全国都重视阅读,以前只有图书馆,而且离的很远,去一次就要半小时,现在城市书房搬到了家门口,真是太方便了。虽时都可以来这里避避暑,休息下,顺便看看书,真是个好地方。 6点我们来到了学校领奖品,其实初衷就是为了奖品,可是后期的坚持好像就成了习惯,每天中午吃完饭就自觉的去配音了,一不小心坚持了430天了,儿子让我把百日口语改成千日口语,告诉我他最少要坚持1000天,立志不难,难立长志,希望儿子能有更好的表现。 最后黄校给我们讲了大饼的故事,就是说一个很饿的人去买大饼吃一个不饱,2个不饱,一直吃了8个,他认为早知道吃第8个饱,前面的就不用吃了,这样可能吗?没有前面饼的垫底,第8个能饱吗?所以要不断的累积,才能突破。
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 楼主| 发表于 2018-8-14 07:44:55 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记222篇 日期:2018年8月13日 学经内容:《易经》121-151页 明经:《象》曰:天下有风,姤。后以施命诰四方。 《象辞》说:本卦上卦为乾,乾为天;下卦为巽,巽为风,可见天下有风,是姤卦的卦象,君王观此卦象,从而效法于风之吹拂万物,施教化于天下,昭告四方。 行经:今天周一,下午没课,于是儿子问我能不能多睡会,再起来做作业。行啊,偶尔的放松是为了更好的远行。睡到了3点才起来,写了字,做了珠心算作业,中途爸爸回来,因为有一次爸爸开车他在后面玩枪,打扰爸爸开车 于是爸爸也在旁边打扰他做题,让他体会到被别人打扰不能专心的滋味。本来做的比我快,结果在爸爸的打扰下还没我做的快了。 后来还练了会架子鼓,从上次考完级,就基本没打了,这个周五上了一次课,回来这几天都没练习,以后要坚持每天练一下,熟能生巧吗。 到6点我们一起去吃饭,回来又完成了一块作文,这样一天少完成一些到假期结束的时候就能从容的做完,要不最后几天就要天天做作业了。就是还不能自己安排该做什么,总是要问我,慢慢的希望儿子能够自己安排好自己的生活和学习,父母总会有老的一天不可能天天都跟着他,还是要自己面对生活。
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 楼主| 发表于 2018-8-15 08:25:57 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记223篇 日期:2018年8月14日 学经内容:《易经》152-181页 明经:九五:东邻杀牛,不如西邻之 祭,实受其福。 九五,东边邻国杀牛羊来举行盛大祭礼,不如西边的邻国举行简单而朴素的祭祀,这样才能实在地得到神降赐的福分。 《象》曰:“东邻杀牛”,不如西邻之时也;“实受其福”,吉大来也。《象辞》说:“东边的邻国杀牛宰羊来举行盛大的祭礼”,还不如西边邻国能按时举行虔诚简单的时祭;西邻“实在地得到上天神灵降赐的福分”,说明此是正当其位,吉祥福分将不断隆临,非常幸运。 行经:中午吃饭的时候儿子问我,百日口语活动的结束了,我们为什么还要继续呢?就如黄校说的 ,活动结束了,成长是自己的。于是给他讲了个故事,上帝到人间挑选天使,很多的孩子都想做天使,上帝为难,后来想到一个办法,就是给每个孩子一个烛台,让他们保持烛台的光亮,几天过去了,上帝没来,孩子们有些浮躁,敷衍的擦着烛台,几个月过去了几乎所有的孩子都不再擦烛台了。 一天,上帝来了,每个孩子的烛台都蒙着厚厚的灰尘,但有一个被大家称为笨笨的男孩,每天擦拭烛台,一直保持光亮如新,独立完成了使命,后来他成为天使,得到上帝的青睐和宠爱。其实成为天使很简单,实实在在做就可以了。于是儿子不问了,继续去趣配音了,而且把百日换成了千日。 还给我讲了《安的种子》的故事,安遵道而行,遵循自然规律,不急于求成,不虚荣,说他要做像安一样的孩子。只有我们做出正确的选择就要一直坚持,只有这样才能实现自己的梦想。
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   育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记224篇 日期:2018年8月15日 学经内容:《易经》182-210页 明经:子曰:“颜氏之子,其殆庶几乎?有不善未尝不知,知之未尝复行也。《易》曰:‘不远复,无祗悔,元吉。’” 夫子说:“颜家的儿子颜回,他大概差不多了吧?有不善没有不知道,知道了没有再重犯的。《易经》说:‘走不远就回来,没有大问题,大吉。’” 行经:姥姥今天给了个菜葫芦,长长的粗粗的,说是做汤很好吃,以前我也没吃过,一直觉得葫芦就不是吃的。可也觉得老人给也不好说什么,于是中午就回家做了一锅汤,加了土豆,木耳,海带和虾,尝了一口,真的不错。儿子中午回来的第一反应和我一样,我说你先尝一下,再说好不好吃。于是儿子尝了一口,真的很鲜美。 有很多的事物我们没有接触过,却一直觉得不好,不去尝试。就想经典,都知道好,可是一说要陪孩子一起读,就开始说自己没时间,没那么多钱,不理解,孩子还小等一些话来阻拦,而断送了孩子接触经典的机会。 希望我们都成为智慧的父母,陪养出智慧的接班人。
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育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记225篇 日期:2018年8月16日 学经内容:《易经》211-238页 明经:坤为地,为母,为布,为釜,为吝啬,为均,为子母牛,为大舆,为文,为众,为柄,其于地也为黑. 坤卦纯阴象地.万物资生于地,人资生于母,故为母.阴柔故为布.阴虚能容,故为釜指锅。阳大阴小,坤阴为小,故为吝啬.万物均资养于地,故为均.为牛,生生相继,故为子母牛.能载物,故为大车.地生万物,故为文,为众.操纵万物,故为柄.阴暗故为黑. 行经:上午回家的路上遇到好友,就一起在路边说了会话,她的女儿比我儿子大一岁,学习很好,从孩子3岁就开始抱着在早教听课。现在数数上9个课外班平时晚上还上辅导班,说自己没文化,也没才艺,只能培养女儿。她不上班每天就是接送孩子从这个班到那个班,怎么累也心甘情愿。看我的日记问我你儿子还学国学呢,读的怎么样,我告诉她孩子读的一般,我每天坚持读。她笑我,你还要考大学啊!我告诉她我自己成长了,孩子看在眼里自然会学,自己都做不到怎么去要求孩子呢? 最后说她做不到,想不想成长是自己的事情,真不是别人说说就能做到的,希望更多的人能够认识到。做好我自己,一切随缘。
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 楼主| 发表于 2018-8-18 08:47:40 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记226篇 日期:2018年8月17日 学经内容:《易经》1-31页 明经: 蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎則不告。利貞。 蒙是蒙昧,下卦坎为水,水主智,上卦艮为山,山覆于水之上,使智被蒙盖。《象》曰“山下出泉”,是水从山下汩汩而出,有启蒙、开启智慧、解除蒙昧之意。 蒙得以解,所以为亨。启蒙也指教育,对于孩童而言,师是启蒙者,学生是蒙者,蒙童。对于教与学而言,必要求教者真心学习才可能达到好的效果。 学生对世间的一切充满了好奇,有十万个为什么,此时给予必要的启蒙、点拨,就能有很好的作用。相反,孩童不想学习,为师者强硬灌输,难以有好的成效。 行经:今天是七夕节,据说是中国的情人节,虽然我们都是属于老夫老妻,也不是所谓的情人,岁月让我们有陌生变为情人,不断的磨合让我们现在成为亲人。早上看大太阳没什么表示于是在微信发了个13.14的红包注上情人节快乐,一生一世,33.44亲人节快乐,生生世世。大太阳很受用,回电都成亲爱的了。在育心学习知道要先表达自己的感情,才能得到对方的回应,而不是想而不说,都不是对方肚子里的蛔虫。当我们说出来了,对方也就会回应,又何必在意是谁先呢!主动的一方更有主导权。  两个人走到一起不容易,夫妻之间,总有一个强势的,一个随和的。一个厉害的,一个温顺的。一个勤快的,一个懒惰的。一个计较的,一个大度的,其实夫妻俩人,就好像土豆跟西红柿,本来不是一个世界的,但却走在了一起,因为土豆变成了薯条,西红柿变成了番茄酱,而成了绝配。感情亦是如此,没有天生合适的两个人,需要的是,彼此包容,理解,改变。风风雨雨的磨合中,改变着不适的彼此!――七夕献给天下所有的夫妻。
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 楼主| 发表于 2018-8-19 08:16:37 来自手机 | 只看该作者
明经:临:元,亨,利,贞。至于八月有凶。 临卦的“元亨利贞”与乾卦的“元亨利贞”意思相同。区别是,这里的“元亨”指的是改革后的“初始亨通”,“利贞”则是说改革要坚持下去,守于正道,不要半途而废。而“八月有凶”则是阐明了阳消阴长、循环往复的道理。临卦时阳气在逐渐增强,天气渐渐转暖。可是到了八月,则是阴气开始逐渐强盛,则是告诫君子要争取有利时机,不要等到小人的势力强盛后再铲除邪恶势力,那时就晚了。 行经:今天周六,放假的课程基本都停了,于是上午儿子就在家做作业,学校有一样作业是和孩子一起读书然后写亲子读后感,这本书是沈石溪的动物小说《草原之王》收录了各个国家描写最常见的动物如马,狗,羊等。读完后,就按以前写读后感差不多,先打了个草稿,后来想既然是亲子读后感,我就应该站着妈妈的角度去写,而不是像以前一样。就这样我从言传身教和环境两方面写了一篇读后感,最后倡导父母们都做学习型的父母,和孩子一起学习。给孩子做最好的榜样。
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 楼主| 发表于 2018-8-20 08:34:53 来自手机 | 只看该作者
育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!  学明行经日记228篇 日期:2018年8月19日 学经内容:《易经》62-91页 明经:九四:田无禽。 《象》曰:久非其位,安得禽也? 九四:畋猎无所获。《象辞》说:长久处于不适宜的环境,怎会有收获? “田无禽”就是“田里面没有偷吃庄稼的飞禽”。 就如国家、社会的正常秩序不允许被“不恒其德”的人破坏。指要遵道而行,才能恒通。 行经:周末是爸爸休假的日子,也是每次爸爸带他出去玩的时候,爸爸总是说, 给孩子多接触大自然的机会,让孩子回归自然,激发孩子的好奇心,拓展孩子的视野,提高孩子的动手动脑能力,并让孩子自然地学会观察和适应环境,能力培养和兴趣开发决不是书本上能够完成的事情。因此,读万卷书固然重要,但闲暇带孩子行万里路更重要!这个假期就快结束了,儿子参加了军事夏令营,平时也去了威海周边的一些地方,开阔了眼界。 我对他说等再大一些就会和朋友三五成群的到各地去旅游,放假就不知道回家了。儿子说怎么样他也会回家看我们的,真是很欣慰。外面的世界很精彩,可家才是孩子的根。一个幸福的家,才能让孩子们时时刻刻思念,努力学习,让自己和孩子拥有幸福的家。
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