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【贞明育心经典】《学说集》大道累积说

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发表于 2017-10-31 15:17:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
                               大道累积说
                     
                                 (一)
    现在的演讲,不叫《大易教育》,叫《大智慧教育》,圆满解答“钱学森之问”,破解当代教育培养不出人才的难题,纠正宋代流传下来的不正学风,穷根究底,追本溯源,还我中华文化之本来面目。
    什么是教育的真正目标,是发乎内心、蒙以养正,还是强制执行、硬性规定?
    要学习圣贤,则必须弄清楚圣贤所学;要培养大智慧,就要用圣贤的教材。终于,我们清楚了,圣人到底是学什么的;终于,我们明白了,大道竟是如此简单。大道累积,一天一遍;大道累积,趣味多样;大道累积,七日循环。
    我们的“137”学习法,是能够系统地、全面地解决教育的科学方法,是符合大道的方法。在贞明这所没有围墙的大学里,我们运用137累积法系统学习圣贤的经典,不断累积,积小以高大。我们收获了父母的成长,孩子的进步,我们一骑乘风,越走越远。
    累积是大道,育心是我们共同成长的家园。
                                                                                                                    (2010-11-17)
                       
                                 (二)
    大道,就是大多数人能够走的道。小部分人能走的,小部分人的成功,是小道。一个人都走不通,是无道。
    什么是“大道理”?大部分人能够明白的道理,就叫大道理。说来说去,没几个能够明白,充其量不过是小道理。
    《易经》云:“其称名也小,其取类也大”!
    累积法,积的是小,但成就却大。累积法源于生活,指导生活,让学习变得简单、容易,是真正的大道之法。这些理念在育心,都是很简单的道理。
                                                                                                                    (2012-07-13)

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