本帖最后由 新疆赵永娜 于 2016-12-8 21:56 编辑
巩固21天成果之第16天 万物复阴而抱阳 读经时间:2016年12月08日 星期四 读经典第90周第4天 读经内容:《易经》系辞下传第一节(第1-3章)(第二轮复习) 《诗经·国风》第二节(第12-25章) 《笠翁对韵》下卷 十燕 《新概念英语》第31-39课(第二轮) 读经人员:妈妈和多多 题目:万物复阴而抱阳 读经日记:今天的早课如约守候,冬天被窝外面越来越冷。起床的时间一推再推,但是最晚还是五点四十穿好衣服离开暖暖地被窝,跪坐在电脑旁,趁着开电脑的功夫做一下颈椎操。一切都跟约定俗成似得,习惯成了自然。早起虽然比夏天困难很多,但是依然坚持早起。每当我想偷懒的时候,我会想到正在频道里站队的新疆众姐妹,阿姨们;想到两个群里不能早起,等待补课的门外家人们;我没有理由睡大觉,更没有理由不早起。因为心里装着大家,因为您们的坚持早起学习,才有了我们新疆精神的缔造。我不想让“新疆精神”在我这里失传。虽然它因我而生,但是它不属于我一个人,属于千千万万个新疆家人,贞明家人。让我们寻着古圣先贤的足迹,踏着历史车轮辗过的痕迹,执古之道,以御今之用。利益帮助更多的家庭走上幸福的高速路。 今天是贞明平台优秀讲师菊华老师的《孝经》第21讲,看看21这个数字。多么的眼熟,多么的有能量。行好坤位,引领乾位。阴阳和合,组成一个完美的太极。因为孔子曰:“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。礼者,敬而已矣。故敬其你则子悦;敬其兄则弟悦;敬其君则臣悦;敬一人而千万人悦,所敬者寡,而悦者众。此之谓要道也。”菊华老师通过两个现实生活中的事例阐述了原文释义。 通过原文我们也可以看出人活在一个庞大的系统网里,长幼之间,上下级之间,平辈之间等等。想要处理好这些关系,孝当先,和为贵,礼为仁,善于乐。在这些层层递进的关系中,我们首先从小孝做起,小孝孝父母,中孝孝国家,大孝孝天地。从中不断地提升自己,打开格局,放眼未来。 从“移风易俗,莫善于乐。”中解读音乐也有阴阳。原来古人早已总结了欢快的音乐能带给人们积极进取的思想,乐观达旦的心态。忧郁消沉的音乐能让人思绪陷入悲哀,抑郁,抱怨。万物皆复阴而抱阳。如何使阴转化为阳,需要我们有足够的智慧。 |