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养成一天一记好习惯之第117天
献给妈妈的礼物——多宝的一首打油诗
读经时间:2017年02月27日 星期 一
读经典第102周第1天
读经内容:《易经》乾卦第一(下)(第三轮复习)
《诗经•国风》第八节 郑风(第75-84章)
《唐诗三百首》上 第二
《新概念英语》第73-77课(第一轮)
读经人员:妈妈和多多
题目:献给妈妈的礼物——多宝的一首打油诗
读经日记:昨晚,忙完平台上的事情,已经九点多了。由于上晚读一个小时,一直在公屏上互动,等结束了,才上卫生间。
晚读期间,多多才艺表演完,自己在自导自演跟自己玩。她看着我进卫生间了,就跑过来给我说,妈妈,你现在忙完了吗?能给我讲故事吗?我说,稍等,等我上完厕所吧!她说,不行,上完了,你又要写日记去。现在就给我讲吗?(有点撒娇。)我说那好,你搬个櫈子坐到卫生间外面听,里面臭的很。她拿过来两本绘本故事书,是我最近新购买的《彼得兔和他的朋友们》系列故事书。是英国的著名作家波特的作品,中国的余志慧作家翻译的。她非常喜欢里面的动物故事。
我让她搬櫈子,结果她兴奋地跑过来说,妈妈,我要送给你一首诗,名字(题目)叫:献给妈妈的礼物。我打断她,赶紧催促她拿我的笔记本过来,我要记下,要不然又忘了。她很快拿过了桌子上经常放的那个笔记本也叫日记本和笔。
多多口述,妈妈记录。
献给妈妈的礼物
我的妈妈最美丽,
在孩子们的心中,
妈妈就是最美的诗。
我们的妈妈一天给我们做饭,洗衣服(估计看到卫生间衣架上刚刚洗完的衣服),拖地,读经典……(哼哼哼了半天,说了还有很多很多,没记下。)。
在孩子们的心中,
妈妈的诗就是最好的感觉(爱)。
在妈妈的心中,孩子献给妈妈的诗就是最好的。
这就是(我)给妈妈的礼物。
听着多宝流利的口述着,我马不停蹄地记录着,还丢了其中的几句话。因为孩子的思维是跳跃的,她口述的时候,不能打断。只能速记多少算多少了。
我记录完,念给多宝听,多宝听了很开心,话题又回到原点,妈妈,你给我讲故事呀!
好惭愧,多宝为了争取时间,让妈妈多给她讲故事,争分夺秒,连妈妈上卫生间的时间都不放过。
每天习惯性地动作,读经典是我们娘俩一切行动的最高指挥者。在讲故事之前,我说多宝今天还有一件事情没干呢?她说,哦!读经典!我说,好了,我们洗手读经典。
读完经典后,开始坐到沙发上,找好舒适的姿势,开始品尝今晚的“夜宵”。
当我们刚刚准备开始读经典,爸爸从奶奶家回来了。我说让爸爸给你讲故事,妈妈赶紧把你刚刚送给妈妈的礼物写到电脑上。爸爸害怕多多每晚没完没了的讲故事。赶紧把门一关进卧室了。我气急败坏地说了爸爸。
习惯性地讲故事之前给多宝把书的封面,作者,书名等一起讲解一遍才开始进行正文。当然了,多宝都听了很多遍,但是她任然有很多的为什么,问个不停。其中问到作者是不是很厉害,写的特别好。所以妈妈才买回来给她读的。我说,当然了,就像经典一样,都是非常有能量的,里面有很多的智慧。经典是圣贤所作,经典好,妈妈就不顾爸爸的反对,爸爸还把妈妈骂的狗血喷头(当然是说给太阳听的话。),但是妈妈觉得好,就买回来了,我们一起读经典,长智慧。
耳朵尖的爸爸听见,回应道:“娜娜,你不要胡说,多宝,不要听妈妈乱说。”
我说,就是的,当时你在电话里骂我还被你的领导听到了呢。(我有点报复心理,因为爸爸不给多多讲故事。)
爸爸则在卧室里狡辩着,我在客厅里幸灾乐祸着。(偷笑。)
多多说,领导是什么,是谁呀?
我说,就像你在幼儿园,你的领导就是张老师。爸爸在上班的地方,管他的人就是领导。
多多听了,又反问到,妈妈,你的领导是谁呀?
我一听有点闷,(因为,这么多年在家带孩子,没有谁领导过我呀。)一时答不上来,就说,妈妈的领导是爸爸。
多宝听了,则反驳道,妈妈,不对。你的领导是玉英老师,赖老师,还有陈老师。你还不知道呢,昂!(多宝说到动情之处,还指手画脚,用重重的昌吉话讲出来。)
看到多宝可爱的样子,笑的我前俯后仰。这时多爸也禁不住跑出来,看热闹。
最后一家人其乐融融地开启故事时间。
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