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题目:不仅要我能做,更要孩子也能做
2017年11月15日 星期三 雨
读经周期:第74周第1天(共512天)
读经人:月月、妈妈、典典(听)
月月读经:
1.《易经》萃卦第四十五;
2.《诗经.小雅》巧言;
3.《笠翁对韵》上 十二文;
妈妈读经:
1.《易经》40-50卦;
今早是长丽老师的早课,对于长丽老师的印象还停留在她的上一讲的经典语句:成人在家庭,成才在学校,成功在社会。今天长丽老师给我们带来《二十年后我们再看这个家》。又将给我们演绎怎样的精彩呢?我们一起来学习吧。
长丽老师首先给我们举了个她身边的例子,小时候有个邻居,家庭条件很宽裕。父母亲从不给孩子们做任何家务活,导致后来这个家庭的顶梁柱父亲去世之后,儿女们对母亲不管不问,没有尽到该尽的孝。当人老了家庭教育好不好就会显现出来了。所以我们要从当下开始养正我们的孩子,尽量预防未来的不好,不治已病治未病。
那么该如何让我们的孩子知恩知孝呢?在日常生活中应该让孩子从做家务开始,在做家务的过程中让孩子体会到劳动的光荣,通过自己的双手收获自信、自立、自强;通过做家务事,可以给孩子产生浓浓的留恋感,孩子会更懂得珍惜和爱护;会做家务事的孩子会更加懂得感恩和回报。作为父母的我们要舍得让孩子做力所能及的家务活,从小事做起,会做事才会做人,会做人才能做好事。
在这一点上,月月做得很好。因为从小我也就让她做力所能及的家务活,我发现她现在最大的优点就是勤快。我们现在一说谁要倒垃圾啊?月月马上举手说:我!有时候快递来了,问谁可以下去帮忙拿快递?月月也积极的抢着要下去。有时跟孩子们在楼下玩需要什么道具茶水之类的,她也是第一个跑回来搬下去,丝毫没有偷懒怠慢的意思。
有些人可能会出于爱孩子而不舍得让孩子做任何事,结果不仅害了自己,更是害了孩子。我老家就有这么一户人家,老婆婆有个五十岁的女儿都已经当奶奶了,但是每年春节要包的粽子都是老婆婆帮忙包好了给她带回家,去年老婆婆病倒了,女儿和儿子就各种推脱照顾老婆婆的义务。
可能大部分人会去评判儿女们的对错,但是学了经典的我们就会看到导致这样事情发生的前因后果,老婆婆曾经不让孩子做家务就是她种下的因,导致了孩子不知回报不懂行孝就是现在结出的果。老婆婆如今只能自食苦果,是不是很可悲呢。
长丽老师还讲到很有效的一点,那就是:“自己的事情自己做”应该改成“这是你应该做的事。”。相信大家都会有这样的经历,有时候想让孩子做个什么事的时候,孩子就会说“自己的事情自己做!”那时候是不是很抓狂?可是孩子说的又没有错,因为我们就是这样教他的,但是为什么我们还是会哑巴吃黄连—有苦说不出呢。所以,我们在引导孩子的时候要注意细节的引导。我们可以把孩子能做的事说成是他该做的事情,比如应该帮妈妈把纸丢到垃圾桶,应该帮妈妈提点东西为妈妈分担负担,应该帮爸爸拿修理工具并加入其中等等。这样都是引导孩子乐于助人、懂得分担、喜欢动手很好的方式。不仅要我能做,更要我们的孩子也能做才是我们教育孩子的最终目标。
没有教不好的孩子,只有不会教的父母,让我们在贞明这座没有围墙的智慧父母网络大学里每天学一点,积小以高大。从每天的“Yes,i can.”到“Yes,we can!”
做起!
今天的日记先分享到这里,感恩大家的聆听。 |
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