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贞明之家-长沙小芳和悠悠亲子读经日记楼

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楼主: 长沙陈勤芳

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发表于 2018-5-4 17:23:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-5-19 17:18 编辑

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日期:2017 929日           农历:丁酉年八月初十
读经人员:悠悠  妈妈            天气:多云    星期:
读经内容:《易经》第31-32卦、《老子》第61-70章、《诗词启蒙》第18节
读经日记:
小小的0.01
                                                                                                                                                

        “两只蜗牛,一只每天向前进步0.01,另一只每天后退0.01,试问365天之后,它们间的相距会有多远?一年的时间,我们惊奇地发现,每天向前努力的蜗牛取得的成就将是另一只每天向后退的1260倍。”
   这是今日早课张建娜老师提及的内容。一组数据,尽有如此大的反差,绝对震撼你,它再次告诉你行动累积的重要性。
   荀子早就告诉我们:不积跬步,无以至千里。千里远的路途也是半步半步组成的,自然中一滴水,只要经久不息,也会把一块大石头穿透。这些是我们早已明白的生活哲理。
   联系生活中我的健走,每天步行少则六七千步,多则一万多步,持续655天下来,居然已累计走 3816公里,可环绕台湾岛3.5圈,消耗热量26.8万千卡,可供飞机行驶3.4万公里。不算则已,一算惊人!这也是行动累积的强有力的证据。
   于是,我明白了:在引领孩子成长的路上,首先得注重这小小的“0.01”所蕴藏的巨大能量,然后把它贯穿到孩子成长行动中的方方面面。
   小小的0.01的改变,可以成就一个人,也可以荒废一个人。成就与荒废,就在我们的选择、我们的行动以及我们锲而不舍的坚持之中。

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发表于 2018-5-4 17:24:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-5-28 18:23 编辑

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日期:2017 930日           农历:丁酉年八月十一
读经人员:悠悠  妈妈                  天气:晴    星期:
读经内容:《易经》第31-32卦、《老子》第61-70章、《诗词启蒙》第18节
读经日记:

特别记忆(1
                                                                                                                                                

       ◆ 今天,要搭·19:30开往石门的D7566(因明天上午将赶往慈利县参加好友女儿的婚宴)。考虑到节假日放假之际,遂提前90分钟从家里出发,大太阳开车送我们娘俩。可是刚出门不久,路上车多得不行,走走停停,停停走走,20分钟将过去了,才完成很短的路程,余下大半路程若是同样的路况,那可能会误车的。于是,我和大太阳商定,在刚过的1号线铁道学院站下,改乘地铁。
    下到地铁站里,没多久就登上了地铁。车上,人拥挤不堪,所有能站的都塞满了。行至五一广场站,要改乘2号线。在此中转站里,人更多了,以致排队上2号线路车子时,一次都不能全上完,不得不等下一趟车。车上的拥挤一如之前的情状。至目的地火车站出地铁口时,时钟已至19:00。艰难入站、安检,进入候车室已19:10, 5分钟后开始检票、登车了,找到车厢、座位,稍整理行李后坐下来,时间已是19:30,此时还有少数人在登车。19:36,推迟6分钟后,火车启动,徐徐驶出了车站。
    第一次在国庆黄金周放假的头一晚,乘坐公共交通工具出行。那个人山人海啊,体验尤其深刻。
    ◆ 玉英老师拟定的我和宝贝的读经计划已于上周完成,这一周,我按惯例复习上周和上上周的。可常常因为特殊情况,复习往往没能到位,例如今天要搭火车等因素。
                                                                                             
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发表于 2018-5-4 17:24:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-5-28 16:53 编辑

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日期:2017 101日           农历:丁酉年八月十二
读经人员:  妈妈                        天气:晴    星期:
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:

特别记忆(2
                                                                                                                                                

       ◆ 由于头晚入睡较晚,早上又没早课听,所以就干脆晚起床一阵。起床后9:30左右,侄女带我们到外边的早餐店用早餐,并带宝贝到了量贩式小吃店买了一些小食品。快10:00时,侄女婿开车送我和宝贝去相隔不远的慈利县(车程1小时左右)参加好友的嫁女宴。
    ◆ 到底是小县城,街景、街市,宴席等都很一般,新郎新娘均在北京工作,回来是参加双方父母家先后分别举行的嫁女、娶媳宴(男方是浙江的,5号回浙再举办)。宝贝愿意和我一起来慈利,就是想经历像长沙一样的婚宴,恐怕会失望了,新娘连婚纱都没穿,更不用说有司仪主持了。
    ◆ 读经方面,今天本应是新的一轮的开始。适逢黄金周小长假开始,加之此前基本没休息过,平时和宝贝谈及读经将持续到初中毕业,宝贝听后有点惊怪,当即说:“怎么没有放假哦?”故这一周暂停读经,新的一轮从下周日(10月8日,黄金周结束) 开始。
    ◆ 今天宝贝还有个“向国旗敬礼”的任务,因为没带红领巾出门只能明天回家后再补行了。
                                                                                                      
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发表于 2018-5-28 18:17:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-6-12 10:38 编辑

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日期:2017 102日           农历:丁酉年八月十三
读经人员:妈妈                       天气: 星期:
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:

特别记忆(3

   ◆清早醒过来,正好是听早课的时间。按计划,周一是  精彩回放的时间。可进入频道后,却没有任何声音,几次退出再进来,也是相同
的情况。同时,有好几个家人也反馈没有声音,加之QQ群里也没有相应的场记内容播放,只好作罢了。

   ◆中午饭前后,安排宝贝做一些作业。本来,只要抓紧,做作业是不需要多少时间的。可宝贝学习状态欠佳,做做停停,学习效率就很不理想了。为了有效地利用时间,也为了给宝贝做个榜样,我在写字台边上的电脑里输读经日记,结果宝贝总看我输的内容来了,不时还读出字来,而自己的作业更难以集中注意力写了。见状,我只好停下来,关了机。或许是放假第一天,不该让她写作业吧?接下来的假日如还是这样的状况,那宝贝的态度就有问题了。而侄子见状,拍了照片还发到亲群里说:“悠悠和妈妈一起学习”。

   ◆ 下午16:29—19:20,乘石长铁路线的动车返长,车程将近三个小时。可以把读经日记完成的,包 括之前落下的。可惜,座椅靠背上却没有可以摆放茶杯、食品、饭盒等物的小挡板,想写点什么也不方便。怎么回事?10年前乘动车去上海时还有这个小板子呢。

   ◆晚上20:00左右,回到了家里,首先,让宝贝在笔记本电脑前施行了“向国旗敬礼”的仪式。接着,准许她看电视或者平板30分钟后,让她兑现承诺:白天未完成的作业晚上回家完成。这一刻,我也呆在书房里,宝贝注意力很集中,没用多少时间就完成了计划作业,她自己还说:好快的哦。                              

                                                                                                      
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发表于 2018-5-28 18:17:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-6-12 10:40 编辑

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日期:2017 103日           农历:丁酉年八月十四
读经人员:妈妈                       天气: 星期:二
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:

坚持的动力


       贞明育心平台是玉英老师辛辛苦苦、排除万难而搭建的,并且玉英老师还承担了上面的许多的读经课程,例如周二的早课,迄今已完成总第130讲的课程内容。平台上讲课的老师无数,别人多是隔一段时间讲一次,唯有玉英老师雷打不动,每周二早上必讲,从未间断或改期,哪怕在外游学等也从未改变过。
         玉英老师何以如此?用她自己的话来说,周二的早课她是主角,她必须承担和坚持;当我们把自己放在主角的位置,我们就会主动去承担和负责,这是坚持下去最好的动力。玉英老以自己切实的行动践行着这一点,给平台上的家人们树立了一个光辉的榜样。
联系自身来看,又是怎样的情状呢?
  工作上、单位里, 如把自己放在主角的位置,那呈现的必然是主人翁的姿态。试想,每一个职工或者员工都以主人翁精神承担职责、履行职务的话,进而会带来怎样的富有生命活力的工作局面?
  家庭里,夫妻双方都把自己视为家里的主角,那么大小家务事儿,都会运转自如,那么夫妻间就不会出现“做多做少”的口角了,家庭氛围其乐融融的和谐态势随之就生成了。
  育儿上,爸爸、妈妈引领、教育孩子担当主角是天职,根本是“爱她没商量“。有此主角意识,你才可为了孩子,克服一切困难,放弃一切生孩子前的个人的悠闲生活,而把孩子的教育引领踏实承担起来,而不仅仅是给孩子一个宽裕的物质环境。
  相信,每个做爸爸妈妈的你我,都能相信且贯彻落实这一点的 。             
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发表于 2018-8-7 01:18:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-8-7 01:38 编辑

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日期:2017 104日           农历:丁酉年八月十五
读经人员:妈妈                        天气: 星期:三
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:

行经记

         今天是中秋节。
  在昨天回到湘阴(大太阳老家)之后,今天上午又要启程(车程90分钟左右)去长沙,和先生的叔叔(已80岁)、婶婶一家一起过节。临出发前,宝贝不愿意离开伯伯家,说什么不需要团圆一类的话。我好说歹说,逼她出门也不见效,最后说了这句:我们先去爸爸(昨晚住在宾馆里)那儿,如果爸爸同意你不去,我们再把你送回伯伯家来。然后宝贝就边哭边同我下了楼。
  接到爸爸后,一反常态,妈妈来驾车,爸爸坐在后排抚慰伤心的宝贝。说着说着,宝贝就平和了下来。一到长沙酒家,又碰上了爷爷的小孙子谦谦,两个小家伙玩得不亦乐乎。宝贝先前的不快早已烟消云散。
  中午饭后,我们又将赶回湘阴。谦谦小朋友不乐意,想我们吃完晚饭再走,宝贝还说:晚上我要去姑妈家吃饭,以后再和你玩吧。
  车行湘阴途中,见宝贝兴奋至极,我趁势和她说起了早上的事,并告诉她之所以要回长沙陪爷爷奶奶的理由:爷爷奶奶是湘阴家族里最亲近的老人(叔爷爷奶奶),现在他们年纪大了,做晚辈的我们当然要来多看看他们。况且爸爸、妈妈,特别是爸爸以前读书、工作,都受到了爷爷、奶奶的帮助。滴水之恩当涌泉相报,你说我们该不该尽孝心?宝贝和妈妈还一起读完了《孝经》的,肯定明白其中的道理的。
  经过这番交流,宝贝已完全接受了我的看法,也意识到早上她的不对之处了。
  这是学经、明经且行经的一次典例吧?                                       
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发表于 2018-8-7 01:21:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-8-7 01:55 编辑

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日期:2017 105日           农历:丁酉年八月十六
读经人员:妈妈                        天气: 星期:
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:


            午快10点时,才读到惠军老师于昨日(中秋节当天)留给我的QQ消息:“我和玉英老师,今天随凤凰山读经班一起游学长沙。昨天下午到的,今天去韶山冲毛主席故居,明天上午橘子洲头,明天下午火车回深圳。”
   此时此刻,他们正在橘子洲头景区(随后从老师发的照片得知,他们已去过岳麓书院)。
   真是太遗憾了!怎么没有及时看到惠军老师的留言?葬送了一个跟他们,尤其是玉英老师、惠军老师面对面的机会!要知道,我和宝贝的读经计划,是玉英老师、惠军老师拟写的;进入贞明平台后,全得惠军老师一路指引;和宝贝开始读经的头几个月,还常得惠军老师的答疑解惑呢。
  如若及时看到了信息,他们去韶山的当天,虽然我不可能同往(因为正中秋日,我们全家得从湘阴赶往长沙,陪叔叔、婶婶一起过节日,当天中午饭后,我们家也没回,直接开车到小孩姑妈家参加家族家庭聚餐来了;而10月1-2日,我在慈利参加了好友女儿的婚宴,3日上午才奔赴湘阴,参加大太阳弟媳父亲的八十寿宴的),但是今天上午他们游橘子洲时,我还是可以抽空会上一面,或者头天晚上,他们从韶山回到宾馆后,我去宾馆拜访拜访他们(当时陪长辈过完节后暂时就不回湘阴了)。好端端的一个机会,就这样被我磨灭掉了。
  此事带给我的教训是:不管Q友、微友还是其他朋友是怎样得多,每天,得快速浏览一下手机各种信息,以免错失重要信息,例如昨天错失的。                                            
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发表于 2018-8-7 01:25:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-8-7 01:54 编辑

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日期:2017 106日           农历:丁酉年八月十七
读经人员:妈妈                       天气:多云  星期:
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:

断想

     
   ◆今日早课,朱凡辉老师以《最美之游学》再次打动了我心:得抓住机会携宝贝参加这样的活动。
   明年暑假或者今年寒假,无论如何得安排一次。这是早已暗暗下了决心的,可玉英老师、惠军老师随深圳凤凰山读经班中秋来长沙游学一事深深刺激了我。这才是巧安排啊,不在乎长短,短短两三天就可以安排好的,关键是是否有此心。不仅又想起,玉英老师他们早前利用周末不也安排了活动吗?老师就是老师,见缝插针,随时都可安排活动起来。相形之下,自己还相差很远,在这方面。平时说不上好,较长的寒暑假,一定地安排安排。

   ◆今年“十五的月亮十七圆”。早日,看见了这句话。今天晚饭后,约7:30分启程回长沙,近两小时到家。安排宝贝睡后,自己赶紧把考试卷子做了一下,然后就休息了,赏月一事也不记得了。事后了解到,今年最圆时刻出现在6日2时40分,也不方便观赏,其实,4号、5号也都有机会的。

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发表于 2018-8-7 01:28:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-8-7 01:57 编辑

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日期:2017 107日           农历:丁酉年八月十八
读经人员:妈妈                       天气:多云  星期:
读经内容:《易经》第21-30卦
读经日记:

大手拉小手,快乐学经典

         这是今日早课的标题(徐雅老师主讲),又见证了一个个经典宝贝的精彩瞬间。
   别人为什们那么有效?那么成功?我自己还是教师一个,教自己孩子怎么那么难?
   引领宝贝读经好歹已经6个多月了。除少数时刻,宝贝的读经状态还十分令人满意,大多数时刻都不尽如人意的,总期盼着她完全进入或者基本进入读国学的状态,可虽然是在走向进步,可这一进步、这一过程也太缓慢了。
   常言道:每人都是一朵花儿,只是花期不一样。而小树的生长更缓慢,甚至没有花期,可它最终则长成了参天大树。想到这,心里或许又好受了一点点。
   不管怎样,得麻烦一点,“大手拉小手,快乐读经典。”宝贝在作文里不是说:每次拉着妈妈的手都倍觉温暖嘛。
   今天,是第一阶段、第二阶段读经休整的最后一天(10月1-7日休息),明天,就开始新的征程了。让我好好引领,让宝贝快快入境。

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发表于 2018-8-7 01:34:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 tata 于 2018-8-7 02:02 编辑

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日期:2017 108日           农历:丁酉年八月十九
读经人员:悠悠  妈妈               天气:  星期:
读经内容:《易经》第33-34卦,《老子》第71-80章,《笠翁对韵》前三章
读经日记:

探究

      带宝贝读国学暂停一星期已告一段落,今天是一周读经的首日,新的计划里有《笠翁对韵》了。向来是《易经》、《老子》在先的顺序,因为有《笠翁对韵》,且宝贝在一年级下期参加国学班时读过《笠翁对韵》,所以,这次读经,宝贝忙不停地先读《笠翁对韵》了,且找到了之前上国学班时用过的教材,还要按此教材来看文字。
  读到《笠翁对韵》之三江时,发现有个别字眼与“育心经典教材”的读音不一致。
  一是“花院吠村尨” 中的“尨” 。国学班用的是“弟子规国际功夫教育机构”的内部教材,中读méng ,而育心教材里读máng 。这是怎么回事呢?带着这个问题,我开展了探究。
  先是在网上查考,先后访问了四个网页。有360个人图书馆、中华文本库、道客巴巴、千寻文摘等,它们不约而同地都读méng ;在书柜里突然发现了中山大学出版社出版的中南大学国学研究中心常务副主任、客座教授刘孝听主编的中华国学经典诵读丛书、全球中华经典诵读大会指定用书、中华传统文化教育推广工程指定用书之《弟子规 声律启蒙 三字经 笠翁对韵》。够权威的了!忙看它怎么说,结果也读máng。教宝贝国学的也是非常有名的国学研究、传播者,她所在公司也不同凡响,况且网上有那么多家读 méng的,于是,我进一步追根溯源,查看了商务印书馆的《辞源》,“尨”这一字注解为:1. máng①多毛狗,②杂色;2.   méng尨茸,杂乱貌;3.páng通庞。结合文本,有吠当然是máng。终于找到了依据,刘老师和赖老师主编或校辑的没有错,堪称典范。只是读méng也不是毫无道理吧?
  二是“揽辔对飞舡” 中“舡”字也有不同的看法:育心经典中读第一声xiāng  ,刘孝听教授主编的丛书中与育心经典比同形异音,读第二声xiáng ,而宝贝起用的国学教材中干脆是异形异音了艎,读huáng 了。经查《辞源》,舡,读第一声xiāng,“船”之意,艎,huáng,也是“船”之意 。“舡”与“艎”其义相同,其字不同。为什么?还得再深入探究了。至于网上的《笠翁对韵·三江》用的多是“艎”字。
  之后,请教了宝贝的国学老师、国学专家余水容,她说:“自古文章多有抄写时更改字的,只要没错误就行,艎、舡,不管哪个字都不影响句子的含义。”                           
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