贞明之家-山东滕州陈敏霞亲子日记楼

山东滕州陈敏霞

学明行日记第六篇

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今日晨读计划：诵读《道德经》1-51章，用时25分钟。

日期：2018年1月12日

读经内容：《道德经》1-51章

学经：上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道，居善地，心善渊，与善人，言善信，正善治，事善能，动善时，夫唯不争，故无尤。老子手指浩浩黄河，对孔丘说如何不学水之大德雨孔丘说上善若水水，善利万物，而不争处众人之所为，此乃谦下之德也古江海，所以能为百谷王者以前算之下，则能为百谷王天下，莫柔弱于水故宫强者莫之能胜，此乃柔德也，故柔之胜刚弱之胜强，弱之胜强坚。世界上最柔的东西莫过于此，然而它能穿透最为坚强的东西，没有什么能够超过他，例如滴水穿石，这就是柔德所在，所以说流能顺畅，柔能克刚上善若水是说水，具有滋养万物生命的德性，它能使万物得到它的利益，而不与万物争利，故天下最大的善性莫如水，正如果古人所说的，凡是能利用物力用利人之事，水都尽力而为，取得，这种特性可谓是上善不见其形的东西，可以进入到没有缝隙的中去，由此我们知道了不言的教导，无为的好处。水德是室内近于道的，而理想的圣人是道的体现者，因为她的言情有类于水，为什么说水德近于道呢？王夫之解释说，五行之体，水为最微，善居道者，为其微，不为其著，处众之后，这就是水最显著的特性，水之于万物，而取于万物，而且甘心停留在最低洼最潮湿的地方。

水是博大精深的，它对我们的启迪也有很多很多，我们却要学习水的坚定执着，也要我们有水的包容和胸怀。“良药未必非要苦口，忠言未必非要逆耳”。可以给良药包上糖衣，可以给忠言加上装饰。批评也需要讲求艺术。诚然我们知道这样的一个事实，犯了错误的人大多不会主动承认错误并自觉改正。这时候如果对方用过分的犀利言辞，那么再宽容的人恐怕也会变容失色，内心反感。毫无顾忌，不讲方法的讽刺批评，会让人心生怨恨，更不用说接受建议改正错误了。正如著名心理学家杰丝。雷尔说："称赞对人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的阳光给予别人。的确，人生在世，难免会遇到挫折、阻拦、伤害……如果你想以硬碰硬，那么，你就必须成为最硬的那个，否则，总有一天你会被对方粉碎。所以，何不学水呢？学她的轻柔，以柔克刚。这样，不管前方有什么，你都能较顺利地朝自己的方向前进。

行经：陈老师曾说过，网站是我们贞明的门面，代表贞明在公众面前的形象。可是，我却犯了很严重的错误，昨天晚上做预告的时候，由于开始的比较晚，确认主持老师的时候已经到了十点半了，有的老师己经休息了，没有回信息。我就按照群里老师们的名片做成了PPT，截图的时候，惟恐出错，反复做了好几遍，再三确认后发到网站上了。然后躺在床上收到春英老师的信息，说这周是娜娜老师主持。一看表接近十二点点了，心想明天早上再起来修改吧！今天早上重新修改以后，又看了一遍，心里还是不怎么放心。到了中午的时候，收到双源老师的信息和截图，发现在主讲老师名字的后面竟然多了一个字。好在双源老师帮我修改了，紧接着，美玲老师在发预告时，我忽然发现发布错误的版本，顿时心里惊出一身冷汉。我赶紧小窗双源老师，原来是美玲老师早上就保存了。我感觉内心很愧疚，如果我如果谨慎一些，又何止于出现后面一连串的错误呢？这件事值得我深刻反省，“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”一点小事都做不了的话，还能做什么呢？心中暗暗下定决心，绝对不能再犯这样的错误。

山东滕州陈敏霞

学明行日记第七篇

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今日晨读计划：诵读《孝经》一遍，《大学》一遍，用时30分钟。

日期：2018年1月14日

读经内容：《孝经》一遍

                   《大学》一遍

学经：子曰：“爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，然后德教加于百姓，刑于四海。盖天子之孝也。《甫刑》云：'一人有庆，兆民赖之。’”意思是说，能够爱自己父母的人，不会厌恶别人的父母，能够尊敬自己父母的人，也不会怠慢别人的父母。以亲爱恭敬的心情尽心尽力地侍奉双亲，而将德行教化施之于黎民百姓，使天下百姓遵从效法，这就是天子的孝道。

行经：连续一周的加班，让本来可以休息的周日变得很遥远。太阳今天上白班，没有人看笑笑，于是请婆婆帮忙照看一天。下午婆婆带着笑笑回了娘家，正好赶上外婆生病了，她要留着在外婆家照顾九十岁的外婆，无法回家，打电话让我坐公交车接笑笑。今天是笑笑第一次做晚读小主持人，可不能迟到。好在今天领导说，这次连续加班时间有点太长，人也疲惫。今天还是周末，就早点下班吧！等到下班时间，匆匆忙忙的赶到外婆家，带上笑笑往回家走。忽然想起来还没发晚读预告，等我们到家再发就太晚了。怎么办呢？灵机一动，赶紧给徐雅姐打个电话，江湖救急。回到家的时候，徐雅姐已经把预告发出去了，剩下的就看我们的了。在晚读的时候，还是出了一些小状况，例如：在接麦的时候，衔接不自然；在控麦放麦的时候，找不到地方；在中间等小朋友才艺展示的时候，搞小动作一下把麦给关上了，都没发现，结果让家人在公屏上不断提醒，最后才找到原因等等问题。这就是我们平台的魅力，在这跌跌撞撞的主持中，两位负责人老师不断引领，才算完成第一次网络平台的主持，这次总结经验，争取下次有更好的表现。感恩大家！

山东滕州陈敏霞

学明行日记第九篇

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今天晨读计划：诵读《老子》1-51章一遍。

日期：2018年1月16日

学经：子曰：道之不行也，我知之矣：知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣：贤者过之，不肖者不及也。人莫不饮食也，鲜能知味也。意思是说我知道为什么道不行了，聪明的人太过，蠢笨的人又达不到。我知道为什么道不明了，有德的人太过，不肖的人够不到。人人都会吃饭，却没有人真正懂得吃饭。说到这里，心里特别有感触。说到吃饭，我们基本上都是匆匆忙忙的把饭吞到肚子里，却很少有人细细品味饭的味道。这段话告诉我们，生活不容易的，很多事情需要智慧，这就需要我们学习，通过学习增加智慧，通过学习把智慧运用到生活中。赖老师和玉英老师都曾说过，学了就要用，学了不用等于没学，学了以后学了不动等于没用，所以说最好的学习就是记录、互动、分享。有了记录，学习的时候会格外用心；在听课的时候，和老师有了互动，心思就会跟着老师起伏，能够感受老师的课程；分享就是输出，输入输出才能形成有效循环，不断输入新的知识，所以学了一定要行动。老子把人分成三品：上品、中品、下品。老子说：“上士闻道，勤而行之。”希望我们每一个人都是“上士”、“上上士”。

导航再好，给的是方向，代替不了车，导师再好，给的是引领，代替不了你自己。

山东滕州陈敏霞

育儿先育己，育己先育心，元亨利贞，明己明人！今日晨读计划：《孙子兵法》6-13篇。用时35分钟。
日期：2018年1月23日

读经内容：《老子》52-81章

                    《孙子兵法》1-5章

学经：故善用兵者，屈人之兵而非战也。善于用兵的人，能使人屈服却不用一兵一卒的战争，是最好的方法。教育孩子也是一样，能够在你好我好大家好的情况下，引领孩子在道，才是最好的教育。

行经：这段时间加班加的都忘了时间，常常是早上开完会，还没感觉到干了什么，就到了午饭时间。吃完饭后就开始忙，感觉抬起头的时候，就到下班时间。然后再次抬头的时候，又到七八点了，然后下班接笑笑回家做饭。吃完饭，陪笑笑读完经典基本接近十点钟了。有时恨不得时间能够慢一些、再慢一些，可是时间对于每一个人都是公平的，都是一天二十四小时。玉英老师说，学习和成长是自己的事情。今天是我日记场记义工和早课转播义工，五点钟起来做准备，一切准备就绪后，看看还有二十分钟日记分享才开始，抓紧时间读会经典吧。于是拿起小书开始录音，读到第62章的时候，日记分享开始了。放下小书，开始场记。场记结束后，开启玉英老师《易经》模式。评价我们是否有价值是有用，真正的用是让他人也上道。有价值的用才是真用。道、德、人、土、才是一个循环，用是第二个道、德、人、土、才循环的开始。我们从道开始，把自己变得有价值的用，让更多的人上道，让更多的人变的有价值。任何不能转化成生产力的知识都是伪知识，我们学经典是为了用，而不是为了读而读。

在课程中，有一组照片真是直抵人心，教育孩子与环境无关，一切在于做父母的如何去教，孩子才是我们一生最大的财富。

我们上班为了给孩子给家庭创造更好的物质条件，但物质条件是没有温度的，陪伴才是长情的爱。如果我们因为工作连半小时的陪伴也给不了孩子，那宁愿换工作。这也是我这段时间最大的感受，当加班成为常态，连每天半小时陪孩子读经典的时间都挤不出来的时候，我开始思考是否需要的换工作。

好在大太阳现在非常支持我和孩子一起读经典，也支持我做的每一个决定。适当的示弱，换来家庭的和美。在成长的过程中，学明行要慢慢的去品读经典，领悟生活，将经典生活化。夫妻之间的关系，家庭的关系，也是这样的一个道理。

山东滕州陈敏霞

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今天晨读计划：诵读《孝经》，《大学》各一遍。
学明行日记第十三篇

育儿先育己，育己先育心，元亨利贞，明己明人！今日晨读计划：《孙子兵法》6-13篇。

用时35分钟。

日期：2018年1月24日

读经内容：《孙子兵法》6-13章

学经：知吾卒之可以去，而不知敌之不可击，胜之半也；知敌之可击，而不知吾卒之不可以击，胜之半也；知敌之可击，知吾卒之可以去，而不知地之不可以战，胜之半也。故曰：知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。意思是说知道自己的实力，而不知对方的实力，胜利的可能性只有一半；知道对方的实力，而不知自己的实力，仍是只有一半的机率；即知道自已的，又知道对方的，但是却不知道地形的情况下，仍然只有一半获胜的机率；所以说，了解对方又了解自己，就能立于不败；同时了解天时，又了解地形，这样取胜的条件就更加完备了。教育孩子也一样，用心了解孩子的心声，还有什么是不能解决的呢！

行经：最近因为到了年底，各项工作也是时间紧、任务重，加上公司重新上系统，所以每天下班比较晚，常常到家的时候YY晚读都要结束了，家里没人会电脑，旭宝住校，笑笑也就很少有机会上晚读。因为上不了晚读，笑笑有时也会和我急，但多数的时候还是能够理解妈妈的辛苦。有时看到我累了，还帮我捶捶背。这一切感谢赖老师的137累积法,感谢玉英创建贞明平台，让我这个草根妈妈，找到正确的生活方式和育儿方法。回首一年前的自己，差距大的让人恐惧，真是没有比较，就没有伤害。如今的自己内心时时充满感恩，充满阳光和欢乐；无论顺境，抑或逆境，都可以用一种接受的心态，去包容一切。有人说：施比受好。我也希望自己能够用一生去践行，将爱的种子撒满人间。

山东滕州陈敏霞

学明行经日记
日期：2018年2月20日 星期日
读经周期：第62周第2天（第435天）
读经内容：《中庸》一遍
学经：“在上位，不陵下；在下位，不援上。正己而不求于人，则无怨。上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行险以侥幸。”这句话的意思是：居于上位的人，不要欺负、虐待在底下的人；在下位的人恪守自己的本分，不求非分之想，不谄媚。巴结讨好在上位的人；做好自己，不贪求名利，做到自己身正、心正。不妄求别人，就不会对他人有抱怨，上不怨天，下不尤人。所谓怨天尤人，这是生活中出现了不顺心不如意的事，人常说“人生不如意十之八九”。如果把它当成学习、成长、突破的机会，其结局必定不会一样。所谓困难都是来成就自己的，把困难当成成功路上的垫脚石，阻碍过去，回头来看，也不过如此。但是如果怨天尤人，那就失去了这个学习成长的机会。而且怨别人怨习惯之后，自己的心胸会越来越狭隘。不怨天，不尤人，是需要在生活中细细体味，慢慢修练，更多的是时时有“反求诸己”的心胸气度。
行经：由于年前的事情比较多，积压了很多工作没有做，为了不影响正常工作，能够等到正常上班的时候处理完，所以今天提前两天去上班。看看平时加班近乎疯狂的同事们，我以为今天会有很多人上班，结果到了以后才发现，诺大的办公楼竟然只有自己和我们本部门的领导两个人上班。正好给自己一个安静的空间，静下心来处理工作。
晚上看了一篇文章，感觉非常不错。“一切的根源都在于自我”，第一是不要害怕自己处于矛盾的状态，
有一个词常常挂在嘴边，叫“我认为”。没错，每个人都有自己的观点，从嘴里说出来的，从笔间写出来的都算。但是岁数越大，知识越多，就越觉得“我认为”这三个字，实际上是很难说出口的。回头细想，能轻率地说出口关于某件事“我认为”这三个字，往往是三种情况：第一是了解的信息不够丰富全面；第二是自己持有某种偏颇的立场，是用屁股在决定脑袋；第三就是一时间受到某种特定情绪的控制。如果不是这三种情况，你会发现自己对于要评论的这件事情，其实内心里是矛盾的，在把它说出口之前，你是搞不太清楚自己的真正想法的。作者围绕这个问题思考了很久，思考的结果归纳了四个对自己的要求。第一，任何一个问题在深思熟虑之前，要允许各种各样的角度和观点，并存于自己的头脑中。第二，不到万不得已不表态，不轻易地说出“我认为”这三个字。第三，永远不对任何人、任何事做否定性的公开表态。因为一旦否定了别人，虽然自己能够爽一下，但同时也就意味着堵住自己看到一种价值的可能性，因为你已经表态支持某一派观点了，你此后就会本能性地找出各种论据，来支持自己的观点，来否定另一派观点。这实际上是自己成长的一个巨大障碍。第四就是在说出“我认为”三个字之后，因为毕竟你要说嘛，也要允许自己改主意、变结论，不要因为害怕有人嘲笑说“打脸打脸”，就停止对任何问题的重新思考。
第二个认知上的收获是一句普通的鸡汤，叫“一切的根源都是自我”。
这句话说起来很简单，但是理解起来其实有无穷的深度。有人就抱怨说，我懂得了那么多道理，但还是过不好这一生。我比这句话说得还要悲观，就是别说你懂得那么多道理了，你就是拥有了你想要的一切资源，你还是过不好这一生。
你看我们这一代人有一个默认的前提，就是人生的目标要追求更多的资源、更多的钱、更多的社会地位、更多的人脉，这样我就能过得更好。提升自己的目的，是让自己在社会竞争中更有优势，从而拿到更多的资源。你看这段话好像没有错吧，但是就在身边陆陆续续有人就超越了这个阶段。钱也有了，资源也有了，人脉也有了，但是你发现他还是过得一塌糊涂。
所以你看，给自己定什么人生目标，达到什么样的资源，还不如给自己定一个人生的召唤，就是我要做一辈子什么一件事，推动世界和自我向哪个方向发展，这才是真正的人生的根基。在这件事情上，你会发现没有什么资源、没有什么外在的东西可以帮助自己，除了更多的自律、更多的勤奋和努力，你的目标一定是越来越远。

这两点，听起来都特别像心灵鸡汤，但是我心里知道，我的2018年会因此而不同。自我是一切的根源，通过激发自己对世界的兴趣，来建立一种更积极、更自律、更向上的生活方式，通过更广泛的知识收集，和更有效率的认知升级，让自己的精神世界充满更多的矛盾、多元和可能性。但愿我们的2018都能成就一个更好的自己。

山东滕州陈敏霞

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今日晨读计划：诵读《老子》1-50章

学经：天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。不言之教，无为之益，天下希及之。意思是说，天下最柔软的东西，往往在最坚硬的东西里。最柔弱的东西里面，往往蕴藏着人们所看不到的力量，而这种力量即便是最坚强的东西也无法抵挡。这就是柔弱胜刚强的的道理，柔弱所发挥的生命力，则在于无为。比如水，水是最柔的东西，但是它确可以水滴石穿。无为的好处，天下没有能够赶上它了。

山东滕州陈敏霞

学明行经日记
日期：2018年2月23日 星期五
读经周期：第62周第5天（第438天）
读经内容：《孙子兵法》6-13章
育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今日晨读计划：诵读《孙子兵法》6-13章
学经：明主虑之，良将修之。非利不赴，非得不用，非危不战。主不可以怒而兴军，将不可以愠而致战。和于利而用，不和与利而止。意思是说：明主会慎重考虑攻伐的问题，好的将领会认真研究战胜的策略。与国家和人民不利的战争不打，没有所获就不要用兵，不到万不得已的情况下就不要打仗。君主不可因一时之怒而开战，将领也不可以因一时之气而发动战争。对国家有利就用兵，不利就停止。教育孩子亦是如此，好的父母会考虑孩子真正的需求，会静下心来认真研究，什么样的爱才是正确的爱。
行经：今天是我市18年的第一次大型人才招聘会，公司全力迎接招聘。看着一天忙忙碌碌的同事，我满心欢喜的以为今天来个大满贯，能够找到愿意和公司一起发展的同仁来接替我。那么，我的离职日就指日可待了。没想到，一天下来竟然只有两个来面试会计的，不禁有些失望，希望明天能够等到那个人吧，加油！加油！站好最后一班岗。
转眼又到了月底，由于年前的时候，公司重建财务系统，积压了很多事情，直到昨天一月的报表才出来，二月的单据一张没录，而我到27号需要请假，看看手里一摞摞的单据，一个月的工作，现在只有3天的时间去完成，想想心里就有些急躁。然而，育心一年来，我已经学会了尽快调整自己的心态，让自己快速静下心来工作。《大学》有云：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。静能生慧，虽然我的智慧不多，但起码可以让我在最短的时间内，达到最快的效率。一天下来，竟也可以录入28张入库单，25张费用单，67张凭证，看到结果，我有点感觉不可思议呢！这是我从来都没有过的效率。一时间，我心中充满感激，无比感恩自己所有的际遇。希望我的好情绪，能够影响身边的人！
人说：母亲正能量的传递会让孩子浑身发光，拥有向命运搏击的力量。所以，以最好的姿态迎接生活，用最好的精神面貌面对命运，那么您的孩子就一定能收获一个幸福豁达的人生。加油吧！家人们！

山东滕州陈敏霞

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今日晨读计划：诵读《孙子兵法》6-13篇。

明经：“视卒如婴儿，故可与之赴深谿；视卒如爱子，故可与之俱死。厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。”也就是说，将帅对待士兵能够像对待婴儿一样，士兵就可以跟随将帅赴汤蹈火；将帅对待士兵能像对待自己的爱子一样，士兵就可以与将帅同生共死。但是，只知道厚待士兵却指使不动他们，只知道溺爱却指挥不动他们，士兵违法乱纪却不能惩罚他们，这样的士兵就像宠坏的孩子一样，是不能用来作战的。

行经：今天是曲阜游学的第二天，首先去了峄山，走当年孔子带领众弟子爬峄山的路。下午又到了孟府孟庙，以及中国最大的私家园林-孔林。感受了孔孟之道，儒家思想的博大精深。孟府，前年我们滕州游学来过，也正是那次游学，深深触动了我，感受了游学和我们平时自己旅游不一样的地方，从此爱上游学的感觉。

晚上所有家人集聚一起，听玉英老师谈天论到。道是什么？“首”上面的一捺一撇是阴阳，横是大道，自是自己，走字底是行动。玉英老师说，世间万物皆有阴阳，道字告诉我们，自己用行动将阴阳平衡，并且为我们所用。经典相当于水，而我们的人生经历，或者说是历练，相当于面粉、大米，只有将两者，或三者有力的结合起来，才能做成我们想要的馒头和米饭。所以这就是我们同样学习经典，为什么却感悟不同的原因。听完玉英老师谈天论道，家人们开始抢名额分享。一开始，心里有些摇摇欲试，但是，后来徐雅姐说，总结家人们的发言到群里。然后，我就开始总结，真的发现，在一路总结过程中，两只耳朵没有听到任何声音，一心跟着家人们的分享起伏，真是承担就是成长。

山东滕州陈敏霞

学明行经日记

日期：2018年3月1日 星期四

读经周期：第63周第6天（第444天）

读经内容：《易经》系辞上传至系辞下传第二章一遍  

《黄帝内经》素问第1-2篇一遍

《诗经》大雅第235-238篇

育儿先育己，育己先育心！元亨利贞，明己明人！相约十年，相伴一生！美好的一天从早起学经典开始！今日晨读计划：诵读《易经》系辞上传至系辞下传第二章一遍  《黄帝内经》素问第1-2篇一遍 《诗经》大雅第235-238篇

学经：善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。小人以小善为无益，而弗为也；以小恶为无伤，而弗去也。故恶积而不可掩，最大而不可解。不做善事就无法扬名，不干坏事就不会毁灭自己，品行不好的人认为，一般的好事对自己来说没有多大益处就不去做，一般看似无伤大雅的坏事对自己来说没有多大影响就不去改正了。然而无伤大雅的坏事多了就会形成一种习惯，最后酿成大祸就无法回避责任了，更不会得到宽恕.。所以我们从小教育孩子不以小善而不为，不以小恶为之。

行经：美好的时间总是过得那么快，下午结束了游学的全部行程，各自返回了自己的小家。用徐菊老师的话说：各回各家，各找各妈。然而游学的点点滴滴，深深印在了我们各自的心里。感受了儒家文化的博大精深，像玉英老师说的：究竟是孔子厉害？还是孟子厉害？说实话，以前还真没考虑过，如今经过了一年多的学习，这次实地又感受了儒家的文化。终于明白，这是一个阴阳交融的问题。没有孔子，就没有后来的孟子；没有了孟子，也就不会有儒家文化的上千年的传播与传承。所以，我们今天感悟到的“聚强才更强”。几千年前，我们的圣人已经说出来，并且做到了。通过这次游学，看过了“庭院深深深几许”的无奈，更加体会我们现在的生活的美好。我们身为现代人，身为新时代女性，是多么的幸福啊！我们可以不必局限于一个四方的天，我们可以轻松追逐自己最绚烂的梦想，可以为了一个梦想而努力。还有什么比这个更加让人兴奋呢？同时，也更加激发了我的内动力，为了早日实现梦想，让更多的人和我一样感受着时代的美好，感受着小家和美的幸福，我一定要努力去践行经典。

最后，用淑珍老师的话结束我激动的心情，2018一起生发，元亨利贞，明己明人！