|
2017.10.27周六第19篇。 读书内容：《易经》1-10卦 《黄帝内经》第八 2017--我的教育故事 2017在我的身上似乎发生了很多很多的故事。由于孩子的不优秀，由于作为父母自身的教育的失误不成功的引领，这是孩子在初中阶段出现了很多的问题。这时的我，也成了一个焦虑的母亲。面对如此众多的青春期的孩子，作为教师的我也不能够淡定，我四处的寻找方法，希望能够解决问题孩子们身上的问题！ 老天爷总是垂顾寻找机会，创造机会的人！我结缘了一个国学平台。在永娜和玉英老师的帮助下，在不断的学习过程当中，我发现了问题的所在，原来竟然我是一切的根源。不断学习，成长自己，于是“十年树木，百年树人”不再是一句空话，也让我理解了什么是真正的教育！我要成为真正的师者，成为孩子们前行路上的一盏真正的指路明灯！不能为“尸”，虽然我承担的还不多，但“多藏必厚亡”让我不再顾虑，我还是想和大家分享我2017年的收获。 2017届学生初三毕业前的最后一个学期，我把所学的知识运用到了我的课堂上。 教=孝+文，就是以文化为引领的孝道。原来的我只以为，孝顺父母就是孝。母亲病重期间，心情不好，姐姐告诉我只孝不顺也不为孝。随着我在平台上不断的学习，知道了。孝分三种，小孝孝父母，中孝孝国家，大孝孝天地，万古留名垂青史！如何做一个孝顺的儿女？面对都是独生子女，感恩教育是我们的主题。养正扶正孩子们的思想，珍爱自己珍惜生命。 学生王青洋在班里的分享：听了我的故事知道了对妈妈的不顺与顶撞，竟然是不孝，自己不禁泪流满面；马文慧写到了过生日，知道了爸爸竟然最想吃的是竟然女儿亲手做的一顿饭，并且为自己这次专门做得不怎么样的饭菜，而感到骄傲和自豪。谭小颖家中三个孩子内向腼腆，普普通通的家庭飞出来的金凤凰，文笔流畅，从此让我们刮目相看。高世慧，颇有慧根，却被分数压得抬不起头来！从上小学到毕业，只接受了两次的表扬，当我发现了她闪光点，那神采奕奕的眼神，分享曾经被鄙夷唾弃的，泣不成声的话语，震击着我们每个人的心灵！尹君伟，打架，暂时性的退学，从来不写任何作业，他站起来分享的一句话“老师，你没有教会我学习，但是教会了我如何做人！”每个孩子的话语，就是我学习的动力，每个孩子的闪光点，在不断的涌现！ “师者，传道授业解惑也！”这时的我也不再强逼着他们去学那难懂abc，树立目标，坚定自己的信心，是我们一致努力的方向！“我若盛开，蝴蝶自来”许子凡的即兴演讲，掌声不断！小鸭子爬楼记开启了孩子们心中奔跑的欲望，文王拉车800步，周公天下800年--让孩子们知道了什么叫努力，人生没有后悔二字！老师的真正含义，就是足球场上的，为你不断呐喊的教练！“加油，好样的，就这样。”“继续，再往前，你可以，相信自己。”这一段的视频，让孩子们泪流满面，心中充满无限动力“我能行”。 没有人能够帮到你自己，你就是自己的主人！历经几个月的艰苦锻炼，体育中考下来，得到A的同学出了考场，冲上来拥抱着我泪流满面,开心不已。我为他们开心，感到骄傲和自豪。 面对分班之后，被筛选下来的差生聚集二班，天天不写作业的情况，我转变自己的教育方式。对待不同的学生，分层整理思路，重新开始。上课的同学为了不让他们再睡觉，每天节课至少抄写一篇语文作文，对于写不上来英语作业的同学，我们每个人课后都有一个用汉语书写的“经典三问”的作业。即便就是这样，还是有很多同学不写，更不要说所留的基础知识的抄写，以及各章节的测试题了。这可是初三即将毕业的关键时刻啊，作为教师，光有爱是远远不够的，必要的惩罚也是得有的。 有一次对于屡次不写作业的同学我必须要实施课后惩罚，显示一下教师的威严。第一天布置作业时，我说“我力量有限，需要你们的帮助。”让所有完成作业的同学帮助我，监督未完成作业的同学的同学，这下孩子们啊可高兴了，终于能为老师效力了。说白了，是终于能够，看那些未写完作业的同学的笑话了。我说，让所有未写完作业的同学，放学后站在校门口向每一个过路的老师说“老师，我错了。”全班同学哄然大笑，都保证能够完成。可第二天的检查结果，有半数没完成。那我这个时候必须要履行我说过的话了，放学之后，考虑到，孩子们还是要给他们留面子的，于是乎所有的人我们只来到了中学楼的门口。两对列队，一队是完成作业的人为了监督而来，一队是未完成作业，为了接受惩罚而来。 这时候，没有完成作业的同学感觉到了的面子的重要性，其实就是我们所说的自尊的感觉。面对着走出楼门的老师，孩子们，把我错了，改为“老师好”，这时的我一看惩罚的目的没有达到，灵机一动，说“不错呀”，好的习惯，要天天保持，那我们下一周都在这每天喊老师好，表扬我们班同学有礼貌，多好呀，说明我们的三jing活动开展的好，落实的到位，没准校长还会表扬我们呢。孩子们不约而同地哄笑。那如果能够积极认错的话，今天就是给到大家一个改正的机会。” 这时候一部分同学就已经动摇了，谁也不想天天站门口呀。当同学们承认了错误之后，我又继续开导孩子们，语重心长地对孩子们说“都说老师是妈妈。我也学了一句话‘在家老师就是妈妈，在学校，老师就是妈妈’，那你们想想犯了错误，自己觉得丢脸吗？除了你自己丢脸，那老师呢？老师是不是也很丢脸啊。所以个人的脸面是自己争的，我也不愿意让你们这样去抛头露脸。犯了错误，只要改正，都是好孩子，但不能让这个错误越犯越大。在学校你还有改正的机会，那到了社会上呢，不是所有的错误都能够有机会改正的，比如说医生做手术，他能失误吗？比如说司机开车撞死了人，他还有机会悔过吗？”所以做好自己最重要！孩子们懂事的点点头。我相信这样的课程对孩子的终生都会留下深刻的痕迹。我们培养的不但是学生，更是未来的父母。身为教师，我们责任重大。孩子不光是我们的，也是社会的，更是国家的！ 这次的事让孩子们对我原本就很深的感情上又增添了一份敬重。就是在那时，我明白了什么叫做真正的教育。 联欢会，运动会，以及我自发主办的读书会，一次次的活动让我和孩子们的感情升温，这时孩子对我的感情是一种依恋。毕业的那天，孩子们，每人上交了自己的毕业作业，也给我留下了一份终身的礼物。 张丽娜写的：初中三年以来，发生过很多愉快和不愉快的事儿，每件事都历历在目，记得刚上初一时，张老师是初中第一任班主任，那时他很严格，但是我并不讨厌他，他的教学方法很好。出去的时候只是想认识更多的朋友，这样才不会在以后的三年时光孤独的度过。最开始我就是想在初中快乐的度过，并不想有太多的压力，但是到了八年级下册，我的精神紧绷起来了。 初一开始我都挺喜欢上英语的，就是感觉就是在学习中玩儿，但是慢慢的就让每天的听写和背课文。有很多时候我在家背的挺好的，但每次一见老师我就有一种紧张，老是变得坑坑洼洼，不过最后勉强过了，其实并不是很害怕她，我只是对老师可能有种心理障碍，张老师最后慢慢的改变了教学观念，让我也领悟了不少，经典三问，我可能没有特别认真对待，但是从中真的成长成熟了不少，张老师也改变了不少，更多的去发现学生的优点，给了我们更多的关心和鼓励，那时我的目标是进二中，但并没有实际行动去实现目标，但是当张老师给我们有了些鼓励性的视频和话语时。我觉得我不能够再颓废下去。总感觉三年的时光过得好快，我才会更加珍惜得初中生活，考完试后，我们可能就不在一个学校了，但是会常联系，多回母校看望我亲爱的老师，中考，我也希望我能尽我所能的去考，考入理想的高中。 陈鑫鑫：爸爸胃癌，妈妈早早离开了家，与父亲相依为命，父亲乐于助人，乐观的优秀的品质耳濡目染影响着陈鑫鑫的单纯与善良。多次参加读书会，从胆小内向，走向了自信和成熟。 真心说感谢上天让我遇到这么好的同学和老师，我很幸运，尤其是张老师加入这个贞明之家之后，教会了我们很多，也看到了她自身的变化。给我们树立了一个很好的榜样，每天自己五点多起来，学完，在第一时间又传出我们虽然初三的生活那么苦，那么累，还有一些来自于外界的压力。张老师每天上课给我们讲的都是正能量的东西，正适合此时的我们，正需要这样的心灵鸡汤，学正能量的东西，交正能量的朋友！在此期间也使我懂得了友谊，人人都需要。在这三年里，面对别人利用自己的单纯和善良，让我看透了友情，经过张老师的教诲我要用公平的心去对待身边的人，不管他好与坏，也不管是否会让自己感动，后悔和遗憾，做好自己就好，不要想的太多，顺其自然就好。尤其是在一次读书会上，我看到了一个视频，一个四肢都没有的一个残疾人，他通过自己的努力。通过拥抱传递正能量，他摔倒了千万次，通过自己的努力获得两个大学学位，一个总裁。为他不放弃永不言败的精神鼓舞！！我是一个健全人，我还有什么理由不努力呢？跟他相比，我真的是太幸运了。 王凯通的作文《我对贞明之家的态度》 三年的初中生活一转眼就结束了，我认为这三年会很无聊的过下去，只是学习书本上的知识，然后参加考试。但这只是检测，你有没有掌握学习上的知识，但做人方面书本是不会写太多。从初三开始，我们的英语老师突然被贞明之家这个组织吸引住了，经过老师每天很早起来抢麦分享，每天坚持写日记心得。我们班同学感觉老师真的变化太多了，以前老是很凶，对没有写完作业的同学，但是现在老师没有像以前那样，老师会给你讲一些故事来启示你，让你自己去反省，想想自己做的对不对，老师也变得年轻了，一进班面带微笑，以前很少有。进班就讲课，根本没有时间去聊天，现在老师看到我们有点听不下去的时候，他就会和我们聊一些人生哲理，激励我们，和我们一起分享他以真名之家人员聊国学的一些事情，然后就迫不及待的和我们分享，让我们多了解一些生活中的东西，教我们做人。 突然有一天，老师要让我们写三问，我一想不就3问嘛，很简单呀，第一天很有动力就去写了，到了第二天，老师说不能自问自答，要写出发自内心的话，不能三言两语。听到这些，我突然就不想写了，但是这是老师布置的，我很烦的就写完了，第三天我实在坚持不下去了，就把这个忘了，然后老师每天叫一些同学在讲台上去分享，既学到了知识，也把胆量练大了，老师讲的这些人生的道理比书本的知识都有用，而且还是免费的，要在外面学肯定很贵，所以我们还有什么理由去拒绝呢？ 我觉得贞明之家这个组织对那些很麻木的人太有用了，这个团队培养了一大批有理想，有文化的人，然后这批人用真善美去感染他人，使这个社会变得更加和睦温馨，让我听到老师他是如何学习的时候，我被震撼了，被感动了！我的眼泪从眼角往上流了下来，我赶紧擦干了，我真的是被老师这种精神感动了，我感到很惭愧，我遇到学习上的困难就不敢面对，就逃避，那么我永远不会进步，只会原地踏步，甚至倒退，只可惜老师在初三才开始讲，如果早一些，我相信大家的改变会更大。 还有老师每周都会坚持举办读书会，让同学们参加分享自己学习和生活中的经验，共同学习，共同进步，等放假以后我也想加入他们，一起进一步提高自己的思想道德品质。 孙晓燕《回顾三年的生活》 “子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，时间就像流水一样，日月不停，光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活即将结束，在这三年我有很多的收获，首先我收获了许多的知识，英国伟大的哲学家培根说过，知识就是力量，是呀，只有通过努力学习知识才能不断的充实我们自己，学习是这个世界上最廉价的升值方式，英语老师也说过，劳动工具最轻的就属笔杆子了，即使初中生活要毕业了，我也会一直学习，紧握笔杆，不忘初心，努力前行，成为更好的自己！我还收获了很多做人的道理，每一个老师都用他们的言行感染着我，张老师是与我很有缘的老师。 刚升初中，那时张老师的温暖感染了我，我的妈妈刚好也叫张金玉，这些天张老师改变了许多，从前张老师有些暴躁，但是现在更加善解人意了，她总是在课上讲一些做人的道理，这让忙碌着不停追赶的同学，不停学习的我们可以停下来放下压力，静静的想一想自己的生活，自己的梦想，自己的不足和自己到底想成为一个什么样的人，而不是一味的努力。张老师说过，没有目标，努力白费，所以现在在张老师的带领下，我们有了自己的目标，并为之不懈奋斗！ 马上就要升入高中了，我觉得初中这三年是我人生中很宝贵的一段时光，我也永远不会忘记我的母校，以及帮助过我的老师同学和朋友，是你们让我一步步从幼稚走向成熟，从腼腆变得开朗，从胆小怕事变得敢于承担，从什么都不懂，到现在收获了许许多多。 黑夜给了我黑色眼睛，我要用它去寻找光明，这三年初中的生活如同一束束温暖的阳光，从详细，映入我的心灵，使我黑色的眼眸更加流光溢彩。 郭青春，名如其人。同为双胞胎作为姐姐的她，一谈学习每每都被妹妹压得抬不起头来。爱好化妆，玩世不恭，整天心思不在学习上。即使是这样，最后也被我们的经典三问所折服。 她这样说“今天老师让我们回家认真想一想，为什么懈怠了经典三问，我认真想了想，我每次都是以完成任务的形式去完成，并没有特别的对待。其实也并不是懈怠，可能我也只是三分钟的热度吧。但经过这么多天的思考，还有自己的想法。我觉得我的写作水平进步了不少，我想以后每天提醒自己去坚持、完成这个好习惯吧。 还有一个问题，我记得是对20天后对中考有什么打算？说到这儿，我感觉有些羞涩，前几天呢，我的一篇日记鼓励大家加油，鼓励你们努力！可笑的是自己却无动于衷，原地踏步，不知道为什么我对自己没有一点点的压力？中考，好像没问题呀？我也知道，我只是做了最好的打算，我也不是不学，只是还不知道努力我认真的想了想该怎么做，每天认认真真的完成作业，不是我懒，我真的做不到，看着那些题，它认识我，我不认识它，其实我也特别羡慕那些能把数学卷子写得满满的人，我觉得他们超酷，学到的的终究是自己的。哎，我特别后悔初二的时候玩掉了呢，那时候多学一点该多好呀。20多天的时间能听多少听多少吧，那些实在学不懂的我也不学了，重点抓会的。就是这样一个玩世不恭的女孩，最终每次都愿意第一个冲到讲台上去和所有的学生分享她每天的收获和心得。 宣布毕业之时，一个个抱着我痛哭。红肿的眼睛，哭泣的面庞弄得我也心酸，孩子们我爱你们！ 转眼又是新的学期，我又接受了这一任的八年级，可是总觉得半截子接班似乎总有那么些不融洽。我给他们讲我的教育故事，但那毕竟已经是过去式。万事开头难，于是乎，开学第一课，我以what is important？为题开始了我的第一讲。Following the rues is important, listening/watching is important,and having a good teacher is the most important!我连说带比划，让基础本原本就不太好的整个班级，紧紧跟着我的思路。一下子就聚焦了学生的眼光和注意力,有了一个很好的开端。 因为每天都有早读，利用我们的升旗时间，我也会继续一些德育渗透，可能也是因为当了多年班主任养成的习惯啊。关键我觉得还是上一届学生的这些经典三问，对孩子们的心态方面起到了决定性的改变，都说孩子是成人之师，正是由于这种感动，所以我想把这个继续延续下去。 记得有一天课前告诉孩子们站起来，孩子们很不解，还是有说话的，拿书的，弯腰做别的事儿的，……慢慢的，孩子们才静了下来，还有的是慢慢的通过了老师-我脸上庄重肃穆的表情才使教室里一片寂静。 这时我询问孩子们思考都能通过这个“站”能想到哪些问题？我们今天为什么要站？孩子们纷纷举手回答。 1.感觉累2.自己只站几分钟，而老师要站40分钟，我们应该尊重老师。3.站，让自己的心定下来，不再那么浮躁。4.站姿势有方法的。5.某同学回忆自己打工，把汤泼洒在了顾客的身上，想到了老板训斥自己，知道干什么也不容易，不如好好学习。6.我们做人就要行得正，坐得端，立的直。7.有学生回答“中国人民站起来了”。教室里，随之响起了孩子们自发的掌声。 这时我引导他们：身为龙的传人，我们每个人身上背负着一根龙骨。我们要挺起胸膛，堂堂正正做人。并且让孩子们体会到，什么叫挺起胸膛。观看《辉煌中国》让我们鼓舞欢欣，仅仅五年，中国日新月异的发展，习总书记带领新一届领导班子给全国人民交上了一份满意的答卷！国富民强，我们处在这样的大国生活的安逸幸福，我们还要为那点作业偷懒耍滑，那祖国的发展靠谁？ 人生之路短暂而又漫长，我们不仅仅只是学那点书本知识，做人是一生的，所以学习也是一生的，身为教师我责任重大，孩子们我们一起努力！ 晚上短信群里和家长的沟通，父母们传递孩子们表达对我的认可与接纳，和向往英语学习好的期盼，让我倍感亲切与激动。 如今的我又开始了新一轮的挑战与尝试，把我们的137累积法运用在教学中，尝试有效提升英语阅读教学。两个所教班级分别组建英语阅读群，课代表帮忙监督统计本周读书情况统计，晚上11点半之前统计汇报当天的读书内容，并且把汇报结果上发到家长群里，让家长和学生一起积极起来，第二天“我的课堂我做主”：课堂上我负责，同学们每天把读书的内容用十分钟时间分组展示。同学们的读书热情得到了空前的高涨，看在这些，我喜在眉梢，心里偷偷的乐那个美呀！ 当然这些智慧都是来源于平台上姐妹们的小组抱团挑战，通过登记展示，宝贝们的内动力被激发了出来！我也是照样学样罢了。 良好的教育，家风和家教在传承。我们成人身体力行，孩子就会效仿。孩子是教出来的，不是骂出来的，也不是打出来的。推动摇篮的手，就是推动世界的手。让我们携起手来，一起创造美好的生活！孩子的未来，孩子的明天在于你我的共同教育。2017，爱你，爱我！
| 
楼主
