贞明之家--山西史海侠和果果泡泡亲子日记楼

山西史海侠

读经周期：第六周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈  读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第9天：”群居生活”
前几天听到玉英老师讲到蒙卦的下面是一个豕，代表小猪，老师告诉我们孩子小的时候，我们愿意为了孩子付出生命，主动把爱给孩子。但是孩子长大后，孩子没有变，孩子依然觉得我们是她的全部，我们却变了，想让孩子成为我们的附属物，认为孩子应该成为我们的骄傲，柔弱的心变硬了，失去了耐心，不仅不再给予孩子爱，还打着爱的口号，让孩子有负罪感，骂孩子是为了孩子，把孩子和别的孩子比是为了孩子，打孩子是因为孩子为了孩子，希望他们觉醒。但是老师告诉我们养孩子要像养猪一样，不能打，你打，他能懂你为什么打他吗？因为猪不懂你说的啥，懂了他就不会那么做了，那怎么办呢，用心养着，不忘初心，方得始终，我要做一个幸福的妈妈，我是孩子的全部世界，孩子会复制我们的行动。那么我们想让孩子在怎么做，自己在怎么做就是了。行不言之教，处无为之事，
老师提到，猪的特性是胃口好，吸收能力好，所以要趁早让孩子学国学。确实我家泡泡这两天抱着国学机当背景音乐听，以下都不停，除了睡觉，我真服了。
猪的另一个特性是什么呢，群居生活，我们的孩子为什么出现这么多的问题因为没有群养，孩子群养了，他们会找到自己需要的特点。
今天我回家感受了一把群养的好处，我一回家，家里地板湿湿的，泡泡赤着脚泡来泡去，我真怕他滑倒，我跟着他进了果果房间，见到一个影子闪过，藏到门后，原来是丑女，我以为只有她一个人，我去换衣服，才发现家里特整齐，衣服被叠得整整齐齐，桌子收拾得干干静静，我问果果，是丑女收拾得吗，果果不吭声，我听见果果房间有笑声，推门一看，闪出一个丑蛋，害羞的跑出房间，突然柜子里又掉下来一个人，我一看卓卓，我乐了，今天这是“群居”了？ 可能大家怕我回来发现人多，不敢出来躲起来了。我猜果果想留下他们一起看动画片《易经》，所以想了这个办法让我高兴，把家里打扫整理的特棒！我表扬他们，我家最好的状态也不过如此了。时间也不早了，我留他们吃饭，他们帮我看着泡泡，其实泡泡早兴奋再跑过来跑过去了。
孩子们分常懂事的给自家爸妈请假了，也有不允许再我家吃饭的，我告诉他直接给爸爸妈妈说吃完饭了，这不就没事了，因为动画片马上就开了。
果果凑着这个时间，把经典读完了，比平时效率高多了。孩子们看动画片，开始记笔记，非常认真，各有特色，丑蛋偏重卦象和词，卓卓偏重卦的启示，丑女和果果写字慢吧，觉得记不过来，果果观察别人的笔记最后终于找到自己的方法了，好好记了一个屯卦。
我给他们运送了几张饼子，泡泡在二楼上听动画片，时不时跟读一下，这么多人他乐得很。昨天人少他捣乱，今天人多，大家都记笔记，他反而不闹了，好像懂了大家在学习。
等动画片完了，我提议他们自己去给自己烙饼子，吃饱了赶紧回家，果果去写日记。他们兴奋的，我了解了一下，竟然没有在家做过饭的，唉，可怜的孩子们，只有学习，没有真正的生活。
丑蛋烙了第一张饼子，举得高高的，怕我看见，我笑了，明白肯定不好看，他申请烙了第二张饼子，结果手碰到烙饼铛上，起了个泡，跑来问我咋办，我为他搜了一下百度，我感叹知识总是用时方绝少，我问他自己的饼子好吃吗，他点点头，我估计丑蛋应该体会自己做饭的乐趣了吧。
卓卓在极力完成一个特圆的饼子，丑女也急的帮忙，我家泡泡则依然兴奋地跑来跑去。
我看着快乐的孩子们心里想，平日里家长总说孩子懒，啥也不敢，总说孩子不这不是挺好的一群孩子吗？ 我一点也没觉得他们不爱学，不爱做事，我家的泡泡也急得融入这个大环境中，一晚上都很少找我。感叹，群居生活真的很好呀！

山西史海侠

读经宝贝：乔心仪                           
读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
日记挑战：第2天
                              大家庭  
在一个大家庭里,有着成百上千的家人,我们是一起学习的好朋友,又是对方学习的好榜样,我们团结,我们有信任,真情住在我们家。
在这个大家庭里，我有几个好朋友要给大家介绍，我最好的朋友，肚肚和瑶瑶。
在我听到肚肚的名字时，我就喜欢的不行，这名字真好听很有趣，见到她后更是喜欢不已，圆圆的脸，头发俏皮地卷了卷，大大地眼，小巧的嘴，可爱的笑容，多么灿烂，我喜欢和她在一起，跟着她有种莫名的阳光感觉，令人赏心悦目。
我也喜欢瑶瑶，穿的衣服个性、时尚，小头发总是高高地扎在头上，盘得多么可爱，她粉嘟嘟的脸儿，不管是谁见了都喜欢。每次她一见我，就直像我冲来：“乔心仪姐姐！”并紧紧地把握搂住，多么活泼可爱的姑娘！而且这小姑娘话多，但总能说到你心上去，别提多惹人喜爱。
在这里，还有几位大家必须认识一下。
星星，一个壮如小牛的男孩，我也喜欢他，他的声音宏亮气势高，就是脾气有点儿不好，不过他很幽默，多逗人！
卫东盛，他特别幽默，他有时像老虎，凶猛无比，有时却非常懂事，惹人喜爱。
当然别忘了原煜欣，他非常淡定、冷静、一言不发，如果真的去找他玩，那么他一定就是一个丰富有趣的小男孩了。
还有我们的大姐姐原艺格，大姐姐特能干，不知为啥，见到姐姐，就像见了快乐天使，把我高兴地哈哈哈！
当然，你们一定猜不出我最最最喜爱，最珍惜，最喜欢的人是谁，你猜，嘻嘻，那就是我！

山西史海侠

读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》2读经方式：257
读经周期：第三周 读经人员：泡泡，妈妈  读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第11天：蒙卦启示
今天听了<蒙卦>的初筮告，再三渎，渎则不告。如果我们学习不具备思考能力或者不去用心记住所学的内容，那么反复地去问别人同样的问题，结果别人可能告诉你，但会看不起你，或者干脆不告了。
我想到了我们为什么听了经典早课后，会一会儿变得理智，一会儿又变回以前，就是因为我们对同样的问题已经知道怎么处理，有时就是不按正确的方法处理，明知自己不对，却依然有点怀疑为什么这样处理了几次，还没有效果呢，当心不诚时，又变成以前的方法处理了。不能一直坚信其正确性，所以反复其道，又被拉回到从前。就像老师告诉吼孩子没用，坚持一两次，见孩子没变化，急了又开始吼，让孩子对我产生怀疑，这不是一个伪妈妈吗？ 所以同样的问题知道正确的处理方法后，一定像信神一样心诚，坚定地按照正确的处理，同样的问题也不会再出现了。同时为了更好地熟练地记住正确的方法，我们需要将方法在实际中使用，反复使用。
人生就如一场考试，如果我们犯了一次错误，错误的结果，已经告诉我们，这样不对，我们如果不用心记住这次结果，下次同样的试题我们还是会错的一塌糊涂。这就是为什么我们人生总是出现同样的麻烦，因为我们每次不把它当回事（渎，亵渎、儿戏）。
那么对于孩子出现同样的问题不停地问，我们在初次告诉她之后，也就不告诉她了，这样反而会督促她自己去用心记住自己问过的问题，如果每次都告诉她，她就丧失思考能力，纵容自己不长记性，反正有妈妈在，妈妈会告诉我的。
我们对孩子讲话，要看时机，不可能的、不顶用的话最好不说，说多了，孩子听不进去了，等我们真正对的话说出了，她也会一并过滤掉没听见。说得话想要顶用，一定要先融入孩子，和孩子一起感受他干的事，然后想办法慢慢引导他达到我们想要的结果。
还有老师告诉我们，夫妻之间违心的话不多说，这样的话说多了，有时成了真的了。本不想离婚，一生气把离婚挂在嘴边，时间长了可能就真的离了。

山西史海侠

读经时间：2017年1月24日
读经周期：第七周 读经人员：果果，妈妈
读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》2-6;《中庸》5; 《新概念英语》3; 《笠翁对韵》2读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈
读经内容：《易经》5卦6卦；《成语接龙》3;《大学》3; 《新概念英语》1读经方式：247
日记挑战第15天：
题目: 我爱我们这个可爱的育心之家
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天看了父母群4群转播的"元、亨、利、贞",更加深了对这四个字的理解, "元者,善之长也",元是讲开始,但是是善增长方向的开始,就像我们开始学习育心经典,我们明白这是个好的事情才开始,像我们开始听早课，开始日记挑战,开启<易经>100的挑战。“亨者，嘉之会也。”能够把“嘉”会集过来的发展才是我们需要的发展,我想对我来说,这个家人群内的每个人的优点都呈现出来,我们共同进步就是发展吧, 就像李霞姐站的高远掌握着方向，她引领我们一步步领悟人生的真谛；红霞姐则是实战家，带领我们把高深的理论和实践一点点结合；瑞丽像个坚强的战士，再困难的情况她都坚持着不放弃，看到她我们就有无尽的力量；刘珍是个温柔的港湾，我们总能在她的港湾里得到放松；梅霞是个多彩的童话世界，我们跟着她能进入到诗一样的美景，妙不可言！我是爱孩子的大朋友，渴望着一直和孩子们一起天荒地老。“利者，义之和也”，义就是正义，是利益他人、利益社会，我们这个育心之家，就是我们这些姐妹们互相鼓励成就对方的心吧, 我们在彼此有困难时，用日记呈现出来，我们互相鼓励，互相帮助，让彼此更棒！在这个家里没有虚情假意，没有讽刺嘲笑，没有攀比，只有一颗互相促进对方进步的真诚的心，“贞者，固也”，就是坚持，不断地努力，不断地克服困难，创造我们的美好人生。
&nbsp;&nbsp; &nbsp;我爱这个大家庭的每个人，感谢她们给予我的充实，感谢她们每天的陪伴，我们一起坚持，每日进步一点，只为明天更好！希望2017年我们这个家庭越来越壮大，我们的新人为我们注入新的血液！

山西史海侠

日期:2017.1.25
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》2读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈  读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3 ;读经方式：137
日记挑战第16天：无条件地去爱孩子
     已经23:30,泡泡坐在果果身旁不肯离去,他说:”我伤心,姐姐哭呢!”。他劝姐姐别哭了，老公也跑过来问怎么回事，这事怪我，因为我刚才不经意的一句催促的话：“果果，你如果睡得迟的话，爸爸会讨厌你的，因为泡泡跟着你也不睡了。”没想到果果哭得喘不上气来，因为她觉得爸爸讨厌她了，尽管老公一再说，他最喜欢果果了，但是孩子还是伤心了很久。
这两天没有早课，但是玉英老师的课始终陪伴着我，这时我更觉悟到了一点，我们在孩子长大以后，不再像最初那样爱的是孩子本人了，我们爱的是孩子的成绩，孩子的聪明，希望孩子处处为自己长脸，而孩子最初的不完美在小的时候我们可以接纳成小的可爱，小的无知，我们不会嫌弃她的不完美，反而会笑得特开心，但是孩子稍微大点，她的一个小小的不爱穿拖鞋子，不爱早早睡觉，我们会反复挖苦她，其实这也是我们在她小时候觉得不是个事没帮助她及时改正，最可怕的是对她不容易自己改正的习惯，我们不想办法帮忙拉回，反而用气她，激将她，带上排斥的口气全盘否定她这个人，让她无地自容。
安抚好了孩子后，我和孩子爸爸好好谈了谈，自从果果放假，我俩一直不在家，我只是中午回来做一下饭,孩子全天交给果果一个人，她从无怨言， 不仅没有误了自己的经典学习，阅读,英语学习,反而带着弟弟读起了<大易诗>, 带着弟弟学起了数字,还带着弟弟把门、镜子擦得干干静静， 她用自己的爱好好照顾着弟弟,也尽力帮我的忙，可是我们自从有了二宝后，除了每天你一言我一句的唠叨果果，什么时候用心体会过孩子的心，给过她一点爱呢，我们俩得寸进尺，只要求她照顾弟弟，我们忽略了她也是个孩子，也需要欣赏和鼓励，回想泡泡小时候，我们每次从外面回家时，果果总是大包小包挂满了身子，而我抱着泡泡上楼，这样省得他爸不上楼直接去跑车；泡泡有时瞌睡了，我抱不到5楼，就累了，因为我腰不好，果果有时后面挂着书包还抢着把孩子抱上去；泡泡大了，回自己上楼梯了，但是每次都不愿意回家，果果总是让我前面走，她在后面总有办法把泡泡带回家，还速度特快，她把两手掐在泡泡胳膊下，然后带着泡泡一路飞上来了，因此泡泡现在上楼的速度特快，已经被姐姐锻炼出来了；但是我们却从未对孩子言声谢谢，包括孩子爸爸，泡泡稍微干点帮忙的事，他会说，爸爸最喜欢泡泡，但是对果果的谢却藏在心底从未说出，说出来只有孩子的毛病，不仅没做到扬善抑恶，反而让孩子觉得爸爸不喜欢她，爸爸总是那么凶，其实爸爸也是心疼她，想让她把毛病改了，但这就是语言的神奇，同样的目的，不同的说法方式给人的感觉截然相反。
我告诉孩子爸爸，我们必须好好爱果果，爱得表达出来，我们要像她小时候迈出第一步一样为她的点点进步鼓掌，用欣赏的眼光鼓励她不停地进步，此生与她互相促进成长，而不是成为孩子的阻力。
孩子，我们不再因为你的不完美厌恶你，接纳你暂时的不完美，用欣赏、鼓励的眼光看着你一点点进步，帮助你成长为做好的自己。
     

山西史海侠

山西史海侠 发表于 2017-1-20 22:00
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁 ...

日期:2017.1.21
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》2读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈  读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第12天： 童蒙求我的最高境界
“君子安其身而后动，易其心而后语，定其交而后求，笃其志而后行”老师通过对这句话的讲解,让我明白了,与人相处,首先让别人感到安全,我们所做的事让别人相信是正确的,让别人信服,别人自然会跟上。这需要时间，我明白了孩子和丈夫为什么总是不服我的根本原因，是因为自己所做的事确实没让他们信服，办法只有一个，我只有通过不断学习提高自己的能力，用自己的行动说话，而不是以前埋怨他们为什么总不听我的话。
童蒙求我的最高境界，不是求我，而是她佩服我，愿意跟着我，愿意给予我。真的是这样，玉英老师有这么多人愿意心甘情愿地追随，都愿意为育心贡献一点力量，就是因为老师帮助我们强大了自我，把自己的家庭先照顾好了，让我们找到了自己的心所在，因为我们受益了，然后我们坚定地跟着她，愿意一起把这个平台打造好，这就是我们的给予。
而童蒙求我，也是希望孩子最终超越我们，那么玉英老师也希望我们家长超越她，所以玉英老师也成就了许多的讲师。

山西史海侠

读经宝贝：乔心仪                           
读经内容：《易经》4、18卦；《诗经启蒙》5;《中庸》4;《 笠翁对韵》；《新概念英语》1读经方式：257
日记挑战：第7天
                              游戏多么快乐
皎洁的月光洒在凉亭的檐上，檐上积着薄薄的一层雾，映着月光，泛出银闪闪的光芒。风轻轻地吹拂着树，树随着风跳着炫酷的舞，鸟儿也丝毫没有睡意，它们大声地唱着，这里比夜市还热闹。
在月光下，进行着一场游戏，尽管已经快九点了，孩子们仍然乐呵呵的，个个脸上洋溢着笑容，我就是其中的一个，我们玩的这个游戏叫做“乌鸦喝水”。
我特别喜欢游戏，它锻炼了身体反应力。
当各个选手都“乌鸦”状态了的时候，我从亭子后面绕出来，突然抓得人向我本来，我急忙喊“乌鸦”，好险。下来时“喝水”环节，抓得人指定一个人是水源，大家用脚和腿把自己和水源连起来，咦，唉，我还是个小短腿，这不，到我这卡住了，后面的人都不能“喝水”了。
虽然这局我输了，但是，我却是非常开心，玩就是让高兴嘛！

山西史海侠

读经日期:2017年1月26日
读经周期：第七周
读经人员：果果，妈妈 读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》6;《中庸》5;《 笠翁对韵》2；《新概念英语》3读经方式：257
读经周期：第四周 读经人员：泡泡，妈妈  读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》3、《新概念英语》1;读经方式：247
日记挑战第16天： 千里之行，始于足下
今天果果下午一回家，就喊着要读经典，我都忘了这事了，这是她第一次主动提出读经典，我真是太高兴了。主动读经典意味着经典已经成为她的一种需求，像我们现在每天一样，不读觉得少了点啥。
晚上陪泡泡，泡泡说妈妈在，我的房间就没鬼，我问为什么，泡泡的原因是因为妈妈不在，房间就有鬼。我晕。我开始读经典，泡泡赶紧又拿来他的国学机，我趁势把他邀请过来，和我一起开始指读，他会胡乱往后指，我突然看到里面的“日”字很多，我就告诉他这是“日”宝宝，没想到“曰”宝宝捣乱，总在他眼前晃来晃去，他逮住一个就叫“日”，我只好告诉他“日”宝宝个子高，“曰”宝宝个子低。孩子很欣喜地找来找去。
我明白，今天他俩的进步，这只是他俩经典路上迈开的一小步，但是，千里之行，始于足下，恭喜他们已经开始了，相信我们一定能坚持走好经典人生。

山西史海侠

读经宝贝：乔心仪                           
读经内容：《易经》19、20卦；《诗经启蒙》2-6;《中庸》5;《 笠翁对韵》3；《新概念英语》3读经方式：257
日记挑战：第8天
                              大挑战
    今日阳光明媚,太阳当空照,风儿微微吹,大街上的喧哗不绝于耳,心情好的是不能再好。
    我踏着滑板，脚下生风，“飞”到公园，看着我几日未亲近的滑板，有种莫名的，亲切地感觉，可能因为我特别喜欢滑板吧。
    我喜欢踏着滑板和伙伴们到公园里，玩“挑战”，很有趣，大挑战。
    一号挑战：滑着下面很大的那个台阶。
一开始，我害怕把我的轮子卡住了，但是在伙伴们的鼓励下，我尝试着滑了一段，耶，下了第一个台阶，第二个，第三个，成功了，我竟然是第二个挑战成功。回头看看走过的路，是那么的坎坷，我想，人生也是这样的，经历过坎坷才能成功。
二号挑战：滑滑板上坡。
虽然，这项挑战，有点儿不可能但是坚持最重要，虽然做到它非常难，需要不停地扭动双腿，很累，而我心中有着这样一个声音：坚持就是胜利！就这样，我坚持滑上了大坡。
三号挑战：滑下竹林旁的大坡。
听起来真令人毛骨悚然，大胆的那个人先做了个示范，结果，一下掉到草地上了，这下，可把我们给吓住了，这时，我看着大家害怕的样子，却不由自主地站出来立上滑板顺着大坡滑下去，一切顺顺当当。
我给了它一个完美的结局，从另一边跑上来，在路上，从竹林另一边他们在欢呼：“果果成功了，她成功了。”伙伴们见我凯旋归来了，也一个接一个下去了，叫声和欢呼声连绵不断，再也没有人掉到草地上了。
我喜欢挑战，开创新的道路，带领着伙伴们往前冲。
     

山西史海侠

读经日期:2017年1月30日
读经周期：第八周
读经人员：妈妈 读经内容：《易经》系卦上；《诗经启蒙》3-1;《大学》;《孝经》1-6；《新概念英语》5 ，《中庸》1 ，《笠翁对韵》4，《老子》73-84 《黄帝内经》1 《成语接龙》1 读经方式：197
读经人员：泡泡，妈妈  读经内容：《易经》3卦、4卦；《成语接龙》3;《大学》;读经方式：137
日记挑战第20天： 拜孩子为师
    因为平日里，我只有晚上和泡泡呆在一起，所以晚上基本上都是我抓紧时间给他灌输知识，但是这两日我得空和孩子在一起，去发现他教给了我许多道理。
昨日回家，泡泡边吃饭边说：“奶奶的饭真香呀！”我注意到婆婆脸上露出了灿烂的笑容，告诉孩子，“好吃多吃点！”我都有些惭愧，因为我也知道婆婆和公公做饭很香，但我却很少夸他们，我们就是这样，觉得好的事总忍住不说出口，觉得一点点不好之处却毫不吝啬地反复说。如果我们都能像孩子一样让美占据心房，并把美呈现出来，那么我们的家，我们的世界还愁不美吗？
今天回妈妈家吃饭，家里来了一个和泡泡差不多大小的亲戚，泡泡在吃饭时不厌其烦地给这个小哥哥夹花生豆，夹牛肉，而这个小哥哥也每次都回敬他一句：“谢谢弟弟！”我问泡泡：“你是不是想和哥哥玩呢？”泡泡点点头。欲取先予，这个道理孩子都懂啊，我们为什么在得不到别人的帮助时要失望呢？为什么在埋怨社会道德沦丧时，没有想过我们是否为这个社会注入一股清泉让社会至少少一点混浊呢？虽然不是每个付出都能得到回报，但是我们至少可以尽自己的能力做力所能及的事，付出本身是一种快乐，并且只有付出的人才能感受到。
下午回到家，泡泡一个人在客厅编者故事玩，我和果果则累得滾到哪儿就睡着了。晚上果果下去玩，泡泡很眼红也跟着下去玩了，但是不到5分钟，他就上来了，他告诉我，他累了，要睡觉。他就是这样，很听身体的话。而我们却做不到，因为我们有太多的欲望了，把身体是本抛在脑后了，本末倒置，等发现时，血本无归，并且没有重新开始的机会。