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贞明之家——山西肚皮妈妈薛梅霞亲子日记楼

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发表于 2017-1-10 16:39:42 | 显示全部楼层 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 山西肚皮妈妈 于 2017-1-12 13:42 编辑

读经人员:肚妈、肚肚
读经内容:《易经》7、8;《中庸》3;《诗词启蒙》6
读经方法:137
      中午回家的路上接到上级指示——开启105天日记挑战。喜欢幻想的我眼前马上就出现一幅画面,我的105篇日记挑战成功,我和孩子高兴的拥抱着,跳跃着……
      我这根老油条,现在基本上已经披上了贞明的外衣,几个每天和我逗嘴的妖怪都笑话我不知道能装多久,我想能装多久就装多久吧这不,又给自己定下了个目瞪口呆的目标,105天,想都不敢想,就像当初挑战21日记的时候,也是想都不敢想,红霞姐日夜兼程无私守护,14个人没有一个人掉队,我最期待的现象居然没有发生,(我以为肯定会有人半路跑掉,我一定会第一个跟着溜走的),是啊,抱团学习的奇迹在我身上发生了,以至于我现在每每翻开自己的21篇历程都会被自己感动到。
      今天开始在大平台上续写“辉煌”,我倍感欣喜。
      李霞姐经常告诉我们:“学习不怕慢,就怕站。”在和女儿、儿子一起读经典的短短两个月时间里,我发现孩子真的是生而神灵,他们记得快,正音也基本上是一遍到位,女儿在《诗词启蒙》里读到了语文老师要求背诵默写的几首诗,兴奋不已,反复赞叹经典真的是经典呢,里面汇集的有老师强调的重点。都说教育的本质不是灌输,而是唤醒,就像我经常告诉孩子们经典怎么好,怎么宝贵,读经典的孩子怎么有福气,但孩子始终是半信半疑,总觉得我在忽悠她一样,直到她读到了《九月九日忆山东兄弟》、《望天门山》……之后,她自己对经典有了肯定和敬仰,这才唤醒了她主动读经的动力。儿子的《大风歌》、《硕鼠》……又在唤醒着大太阳,就这样,彼此唤醒,彼此鼓励,我家在四口人都齐全的时候会全家读经,气氛很快乐,很轻松。虽然还有点不在道,不太正规,但我想慢慢都会好的!
      贵在坚持!   
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 楼主| 发表于 2017-1-11 08:40:38 | 显示全部楼层
山西史海侠 发表于 2017-1-10 17:54
真好,还没开始,就展望未来的成功了,好喜庆!

嘿嘿,这样才有心劲嘛
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 楼主| 发表于 2017-1-11 08:41:01 | 显示全部楼层
山西刘珍 发表于 2017-1-10 18:37
加油。你们一个比一个棒。

等你噢,一起来!
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 楼主| 发表于 2017-1-12 13:42:19 | 显示全部楼层
昨天晚上在亲子晚读频道上完成了第一次抢麦,麦序的一步步靠近加速着我的心跳,但孩子却很从容,她第一次看到“贞明深圳……”/“贞明-广西……”/“贞明-山东……”,我没想到她因为这个而开心不已,她说:“妈妈,这里有这么多来自全国各地的小朋友呀……”我说:“是呀,他们和你一样都是幸福的经典宝贝!”,女儿听到小朋友们一个个可爱又亲切 的声音,女儿说大家在这里一点都不紧张,我想女儿可能刚开始也是紧张的,这下她放轻松了。她和我合唱了儿歌《虫儿飞》,听着其他小朋友在朗诵诗词,她说妈妈下次我也要读诗!
     这对性格并不外向的女儿来说,真的是一次很好的锻炼!这真是对孩子的又一次唤醒,我打心里很知足,作为家长,没有什么比看到孩子的快乐成长更值得高兴的了。
     每天听早课,《易经》100挑战,105天日记挑战,亲子共读,父母群每日一卦,生活过得很充实快乐!
     感恩贞明平台,感恩时刻拉着我的李霞姐,成长,因你们而快乐!
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 楼主| 发表于 2017-1-12 14:38:04 | 显示全部楼层
2017年1月12日   星期四  农历十二月十五   天气:晴
亲子共读经典第七周:内容——《易经》9、10;《中庸》第4音频;《诗词启蒙》第7音频
《易经》100挑战第六周:内容——《易经》P177~P213;《大学》全文;《中庸》P57~P61;《老子》P100~P107;《孝经》P5~P11
     随着最近几日对微信群里早课转播的承担,又加之子夏家人们的精进习读,我闻到了浓浓的你追我赶的味道,什么节奏呀?一首小诗聊表我此刻的感受
     你学与不学
     ta都在学
     ta不但学
     ta还研究
     ta不但研究
     ta还能学以致用
     绝不是赶鸭子上架,你爱上不上,也绝不是吹嘘忽悠,你爱听不听,你爱看不看,反正ta和ta娃在节节进步,所以这就是那道选择题:你是学呢,还是学呢,还是学呢?
      今天听了高菊华老师的课,口水不晓得流了几桶,六岁的瑶瑶宝贝阳光上进,且莫说那18篇的日记,光看那三张百分卷,看得多少人馋涎欲滴呢?再说菊华老师对自己放下的狠话,生命不息,日记不止。玉英老师也有狠话:生命不息,周二早课不止。打心里仰慕她们学习的决心和超强的行动力。而自己这个幼儿级的经典学生在今天读到《老子》第六十三章的“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”之时,还在窃喜又发现了一句名言的出处,与她们比,我真的是太渺小太肤浅了,套用最近比较流行的排比句:
     比你漂亮的人在学习;比你聪明的人在学习;比你忙碌的人在学习;比你有钱的人在学习;那么,你还有什么理由退缩不前?
      其实最近家里变化挺大的,我在焦作游学时,大太阳把家里收拾的井井有条,我去运城出差时,他连上班带管俩宝都没有抱怨,今天中午我接上女儿到家里,一进家门就闻到了辣椒炒肉的香味,餐桌上盛好了米饭,炒好的几盘菜还在淌着热气,他端着豆浆壶高兴的说:请我的大小宝贝饭来张口吧,真是幸福极了。大太阳的变化对我也是极大的鼓励,我想这些都得益于我和孩子们的变化吧。
      寒假即将到临,看到了海侠强大的育儿计划,也启发了我。对我和孩子我做了一个小小的计划:每日经典,每日运动,每日阅读,每日英语,每日礼仪,每周一画。希望在家人们的鼓励下,我能天天完成目标!
      
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 楼主| 发表于 2017-1-13 21:14:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 山西肚皮妈妈 于 2017-1-14 11:11 编辑

2017年1月13日   星期五  农历十二月十六   天气:晴
亲子共读经典第七周:内容——《易经》9、10;《中庸》第4音频;《诗词启蒙》第7音频
《易经》100挑战第六周:内容——《易经》P177~P213;《大学》全文;《中庸》P57~P61;《老子》P100~P107;《孝经》P5~P11
    今天早课吉毓老师的《黄帝内经》在意犹未尽中结束,你知道“魂不守舍”的生理原因是什么吗?我们常劝人莫生气,气大伤身。是的,《黄帝内经》中说道:“怒伤肝,悲胜怒;风伤筋,燥胜风;酸伤痛,辛胜酸”,今天我最大的收获就是怒伤肝,魂不守舍、目中无光都是肝受伤的体现,那么有的人常喜欢用小品里的那句话“嘿~我这暴脾气……”其实我就是个典型的暴脾气,一不开心就发火,对方不对也发火,自己能力不及也发火,所以在女儿小时候问她喜欢谁,她把邻居家的亲戚都喜欢了,都轮不到我。那些发火的丢人场景就不一一再现了,现在想起来常常是无理取闹,还自生闷气。往往原因都是:“你为什么不听我的?TA为什么不听我的?”那么这就用上了李玲姐分享的日课,伏羲手里的尺子、女娲手里的圆规,象征着男人女人各自的职责,女人画好这个圆,做好玄字上面的那个点,需要多么宽广的胸怀,这也正是《易经》<家人卦>中彖辞所言:“家人,女正位乎内,男正位乎外,男女正,天地之大义也。”亦有<坤卦>中所言:“地势坤,君子以厚德载物”。然而时至今日的我们,不再是守心底一份宁静,绣几针温暖,相夫教子。我们可能会与男同志们同事一职,甚至有些岗位比他们还辛苦,这是人类文明发展的进步,所以家里的厨房里有了男人的身影,甚至是孩子的尿布爸爸也会主动洗,这些变化与应变,都来自于人内心的包容与理解。所以我们也要敞开心门,多听听别人的声音,不要只关注和放大自己的感受,如果每每焦虑的时候都能想想对方的温暖,这个对方不仅仅是家人,他是你发火伤肝时面对的每一个对象,在冷静的时候我们不难发现对方的暖点,这就够了。那么怎样让自己冷静下来呢,《大学》告诉我们:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”明明德的前提,通俗一点讲,就是我们不能混帐,不能拘泥小节,不能自私自利,要常怀感恩,多念及人的好,多行善举。
    其实这些道理说出来,打出来都很容易,但是有的人能做到,有的人做不到,有的人修为到了,有的人修为还不到,那我想说一句,修为不到还不赶紧学习,那就真的是自甘落后,无药可救了。
    所以每天每写一篇日记,不仅仅是内化经典,也是对自己德行的一个审视,更是对学习经典的一份坚定。
    最后,想爆今天的一个暖点,海吃海学的游学交了那么点钱居然还退了几百元我这个职业押车手居然还差点收上“开心费”,脑补了红霞姐两颊红红闹吃醋的表情满满的开心、知足给今天的日记画上句号。
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 楼主| 发表于 2017-1-14 11:56:26 | 显示全部楼层
2017年1月14日   星期六 农历十二月十七   天气:晴
亲子共读经典第七周:内容——《易经》9、10;《中庸》第4音频;《诗词启蒙》第7音频
《易经》100挑战第六周:内容——《易经》P177~P213;《大学》全文;《中庸》P57~P61;《老子》P100~P107;《孝经》P5~P11
       今天听了艳红老师的《经典浸润,幸福全家》,被她的精神深深折服,又一个超级强大的育心家人,她走到哪里都带着经典,更为可贵的是她家大太阳的认同支持,一家人请了3+2教材套装。
       孩子真的是生养容易,教育不易。回忆当时的初心,经历许多磨难,非得要写全这个“好”字,是为了什么?承蒙上天眷顾,送给我一双可爱的儿女,他们聪明漂亮,惹人疼爱。但当时为了自己轻闲,肚肚皮皮从一百天就托给农村的奶奶照管,我每个周末回去看一次,到上幼儿园的时候才把孩子从村里接过来,清晰的记得肚肚上幼儿园时,抱着奶瓶从8月11日哭到11月10日,园长都说开园以来没见过这么能哭的孩子,刚开始每天把她送去,自己都是哭着出来,后来小朋友都不哭了,她还哭,只要大门一开,她就会跑出来,甚至抱住别的家长说阿姨你带我去找我奶奶吧,阿姨求求你了你带我出去吧。记得那个家长给我说的时候,她是在夸肚肚机灵。我也跟着傻笑,现在想想罪恶感满满,想像不出来孩子当时有多恐惧,而我并没有在家里做好孩子的情绪安抚,到后来一见她哭就不耐烦,抱怨她为什么上天给我派来个这么强大的对头,抱怨她我上班要迟到了,然后经常把她拖下楼,送去幼儿园,交到老师手里头也不回的就走。就这样,女儿从两岁半成长到两岁九个月。四年以后,轮到儿子入园了,儿子也是破班记录的哭了40天,我依然在焦虑抓狂的状态下,拉扯他去上学。或许,或许,童话里的后妈也顶多能恶劣到这种程度了吧,孩子们遇到这个的妈妈真的是他们的不幸。
      幸好在育儿的困难期,我遇到了红霞姐
      开启育儿育己之路,刚开始并不是主动的,而是迫于面子问题和自恋群里录音而完成着各种任务,但随着21天日记挑战,焦作游学,平台交流……我内心越来越想读。每天早课雷打不动,上班的空闲第一时间就是读经典、看家人分享,写亲子日记。
      今天父母群的丁翠平老师发来了四岁多女儿指读的视频,看着经典宝宝熟练的跟读,我一边羡慕,一边坚定,我也要带着肚肚皮皮,坚持读经典,我相信,肚肚皮皮也会成长的棒棒的。
      加油!
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 楼主| 发表于 2017-1-15 23:01:26 | 显示全部楼层
2017年1月15日   星期日 农历十二月十八   天气:晴
亲子共读经典第七周:内容——《易经》9、10;《中庸》第4音频;《诗词启蒙》第7音频
《易经》100挑战第六周:内容——《易经》P177~P213;《大学》全文;《中庸》P57~P61;《老子》P100~P107;《孝经》P5~P11
今天真是美好的一天,早上起来掉称了,周末加班办公室里暖意浓浓,忙碌了一个白天,傍晚了去弟弟家接女儿,他们家正在吃晚饭,弟弟弟妹非拉我一起吃,百般求饶才被放过。我看到女儿像个小猪仔,吃喝很香,都是家常饭菜,这要是放在我家,她可不是这个态度,很讲究很挑剔。回来的路上我夸女儿今晚吃饭真好,女儿说没办法,舅妈说不挑食才长能得高,哈哈,果然是别人妈的话中听,别人妈的饭好吃。
晚上进家门第一件事就是读经典,结束以后又赶紧辗转到YY亲子晚读频道抢麦,这次女儿比上次更为从容,自己选表演内容,排麦过程听到了其他妈妈也有接麦,就安排我也来一个。怎么说呢,正中我意吧,嘿嘿……
    美好的一天,在盖好日记楼以后画上美丽的句号,晚安,家人们!
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 楼主| 发表于 2017-1-16 23:43:33 | 显示全部楼层
2017年1月16日   星期一 农历十二月十九   天气:阴
亲子共读经典第七周:内容——《易经》9、10;《中庸》第4音频;《诗词启蒙》第7音频
《易经》100挑战第六周:内容——《易经》P177~P213;《大学》全文;《中庸》P57~P61;《老子》P100~P107;《孝经》P5~P11
做好自己,做好当下。今天听了玉英老师的《老子》演译,亲切入心。人生没有太多的投机取巧,而人常常都自以为是,觉得应该有捷径可走。我觉得之前的我就是那个反面例子,很少不检讨自己的不务实,而是不服气坚持找捷径,特别是在教育孩子的问题上,把是抱满满的希望寄托于培训中心,自认为交了学费,孩子托管出去就可以了,如果孩子的成长没有达到自己期许的目标,就会觉得这个培训机构有问题,或者觉得孩子不是这块料,不是那块料,却不肯静下来好好思考客观情况,做出一个理性的判断。我想或许还有我这样的家长,盲目的跟风,然后一次次的被打击。如果说选择很重要,那么客观的说,每个培训中心存在都有它的价值和特点,关键是在选择之前对孩子了解多少?对这家培训中心了解多少?即使没有任何了解只是听大家口口相传,那么除了问孩子学得怎么样?有没有关心她学这个是不是开心,是不是自己特别感兴趣?没有,大多数家长是把眼光放在成绩上,放在与别的孩子的比较上。想想如果一直就这样跌跌撞撞的选择,然后恍恍惚惚的消耗时光,这是多大的罪恶。
    孩子与我们是一个整体,他在各个方面的成长都需要我们当初学习喂养他、学习怎样防止他吐奶,学习怎样防止他吃撑的动力和意志力,而不是他上学了我们就可以放手托管了,不管他上幼儿园一整天都有老师的照看,还是他上小学加之许多兴趣班,不管他的学号在发生着多少变化,他有一个永远不变的身份就是他是我们的孩子。要想让他进步,我们责无旁贷,不要痴心妄想把自己的培养目标转嫁由任体机构来代替你完成,只有自己笃信笃行,才能在某一方面看到孩子真实的成长。
    是啊,人要真实的活着,要踏实的活着,作为育心家人,不妄求每日成长,只做每日坚持!
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 楼主| 发表于 2017-1-17 09:30:56 | 显示全部楼层
2017年1月17日   星期一 农历十二月二十   天气:阴
亲子共读经典第七周:内容——《易经》10、11;《中庸》第5音频;《诗词启蒙》第8音频
《易经》100挑战第六周:内容——《易经》P177~P213;《大学》全文;《中庸》P57~P61;《老子》P100~P107;《孝经》P5~P11
   感觉和玉英老师心有灵犀,昨晚半夜才写到自己喜欢找捷径的事情,今天早课玉英老师就分享到了她爬山的经历,昨天虽然没有分享爬山,但我爬山的时候也是和陈老师一样爱寻捷径,总是不走寻常路。记得去香山时,本来在大路上走的好好的,在叉道口看到两个帅哥从旁边的陡峭斜坡上爬上去了,出于好奇,我匆忙与大队伍告别,一个人就跟着去走捷径了,倒是非常刺激,也比大队伍到达终点早一点,但很喘腿也不好受,下山的时候果断跟着大队伍出发,一路上有说有笑很惬意。
      教育孩子可不比爬山,发现道儿不对了,可以返回重来,育儿没有回头路,非功德即是罪过,孩子不是我们体验刺激的实验品,所以育儿一定要走大道,或许耗时会多一点,但眼界的光明的,心情是安然的,空气是轻松的,吸收是自然的。
      学习时候心态很重要,玉英老师今天早上问大家知道自己名片的空心圆、实心圆的意思吗?我是这样理解的,空心圆,是我们在请教材之前心如空杯,以谦恭的态度学习,请了教材的家人是实心,这是给我们一种学习态度,要踏实跟进平台,按步就班学习。
      学习的方法也很重要,玉英老师说了学习不要贪多,也不提倡大量读经,每天半小时即可,贵在明经、行经。可是又不提倡解经,这点我觉得有点矛盾,明经行经,因为读不懂,有的读了上百遍了还是不懂,所以就想解经,然后才能行经呀。不知道家人们在这方面是怎样做的?
      
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