贞明之家-北京端正妈日记记载

北京端正妈

2018.2.27 鼓励孩子      亲爱的家人们，大家好，我是北京的宝暖，在玉英老师的易经课程中，我学到了在平淡无味的生活中做好坚持，才不惧怕上升的山坡，也不惧怕生活的坎珂，在无往不复的大道中，坚持坚贞，终会获得大有。春天是播种的季节，假如你春天不播种，总是在找理由，我相信一定不会有什么收获，包括对于我们自己的成长，对于孩子的成长也是一样，只要我们行动起来，才能收获不一样的一个人生。   
    今天禹涵宝贝帮我们干家务了，首先山楂去核做山楂羹，对我嗓子比较好，她要过来帮忙，我让他洗吧，洗三个就不愿意了（放了一冬的山楂不太好，洗也不好洗）她说她要去核，我教她，圆形切开，她拿大的开始（聪明的孩子），我鼓励，老人批评：你竟然让她用刀，天天让他干危险的事情，哎，其实这并不危险，慢一点去做，禹涵可以的，做了五个，真的不好做，她放弃了，但是我夸奖了她，真的挺棒的，毕竟不容易。     
   我们做了包黑豆，把黑豆的皮儿去掉，聊着天，我们开包，包了一大把，兴趣不高，我说我们分堆，看谁包的多，激发她的斗志，我把先前包的偷偷都给她了，然后开始，兴趣很高，但是我快追上她的时候，她快包，我超过她的时候，她转了一个圈，我没说话，继续干活。就剩最后一捧的时候他跑掉了，我自己把它包完了，然后爷爷做饭，我和禹涵又开始读经典，不想把他弄得太晚了，读了20多行的夬卦，就剩四行的时候，他不读了，看着我，就是不想读的眼神，我读，坚持读完了。   
    最后，我和禹涵说：你今天很棒，但是不能坚持到底，你看你包黑豆，包的特别特别好，可是就剩最后一捧的时候你跑了，我们读经典很难得，后面就差四行就成功了，你再努力一点点而已，妈妈希望以后你在坚持一点点，就胜利了，加油，宝贝。他看着我，估计他也是懂了。     察言观色孩子，静下心去跟孩子沟通，我相信孩子也能够慢慢理解，首先在于我们自己的心态。希望我们自己在与他人与孩子沟通的时候多静心，一切会更好。

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2018.2.28 老子第一章 道可道，非常道;名可名，非常名。无，名天地之始;有，名万物之母。故常无，欲以观其妙;常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。 自己明经:北京的家人在抱团学习老子，可以说，这是我系统读老子非常用心的一次，从开始也就是第一章来说一下我的心得感想吧！道路是每天要走的，是非常重要的基石，是天地变化的一个规律，万物发展，必须遵守的大道。名是要说出来，明出来的，想到了大学的在明明德。无，是自然的，有，是我们有生物后产生的，有和无，都比较玄妙，用好有无，才有玄，有大有。  玉英老师讲：所有人，所有事物的起点都是一样，都是起于无，再伟大的事物都是如此，比如宇宙，事业发展，一件事物的起始等，是物质和能量，物质和物质，反应和碰撞、燃烧的结果，让我们的一个个小宇宙在这里爆炸！从而生发出无穷的有。 修道的最高的境界，就是自己说不清，道不明，也许就是一种感觉！人生没有那么复杂，跟着心，心向往之,行必能至。 《道德经》其实就是给我们的心一个起点，一个终点，一条架在起点和终点之间的道路！然后，我们按照这样的轨迹前行，自然可以得！当能处理好这些关系，就是好好地活着而已！让自己的家庭，事业，健康全面协调发展。 行经： 最近在学习赖老师问答集，太多东西需要我们反复学习。如何让孩子喜欢读经典和如何引导孩子读经典，其中有几个方面我感触挺深的，就是 我们永远比不过孩子。读《易经》的时候,我们大人还一点头绪也没有,结果孩子已经背诵下来了。经常都是孩子告诉我们,这个是什么意思，那个是什么意思。 如果孩子不愿意读，就自己读吧,让孩子自己去外面玩。,告诉孩子，妈妈没读完之前,不准回来,除非你愿意和妈妈一起读。只要认真用好这个方法,不出十天,孩子就喜欢跟你一起读了。 3.五岁的孩子，必须要能够指读。如果不配合，明确告诉孩子：这是父母对你的期望，时间不长，就十分钟;如果还不配合，那好，父母也没有理由配合你，你要吃饭，对不起，自己做去。妈妈要你读书，你不读，以后你要妈妈帮你的时候，也别想妈妈帮你。（问答集240页） 今天学习老师的这些话对我真是感同身受，首先第一个就是我们读易经已经两年多的时间呀，女儿现在已经开始自己解读易经了，让我非常震撼，但是呢，作为一个不那么智慧的妈妈，我跟他说妈妈的智慧还达不到，所以呢，妈妈可以听你说，当妈妈答到的时候，再和你详细的交流，做一个诚实肯定的好妈妈，第二因为明天是北京幼儿园的开学日，3月1号，所以孩子今天两次跟我强调只想读一本书，我要早睡明天早起。我刚开始是没有答应的，然后他跟爷爷出去溜了个弯儿，回来和我说她要睡觉了，然后我说我们今天只读一本书，你自己读，然后读完以后你就可以去睡觉，然后我跟她说，你和妈妈一起读，以后有事儿妈妈还帮你做，你要是不跟我读，那以后的事儿别找我，结果效果特别特别的好。在爷爷反对读书让他睡觉的情况下，女孩自己读完易经的夬卦，我是给他五分钟时间，他花了八分钟时间，自己到后来快要读完的时候，非常非常的高兴，不自觉就出现笑容，妈妈我可以去睡觉了。我也很高兴，彼此的心情很愉快，所以说，在我们跟孩子相处事情的时候，首先要做好自己，然后再用一些方式方法，我相信我们的孩子没有教育不好的。在时间允许的时候，拿出问答集把240页上下几篇通读一下，真的是非常的好。

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2018.3.1 处无为之事 学经：易经夬卦，诗经，幼学琼林，英语。 妈妈：道德经1-20章 明经：道德经第二章，是以圣人处无为之事，行不言之教。今天在读道德经的时候，觉得这句话特别特别的好，就说我们在做任何事情的时候都是为了将来不做事，达到一种常态，一种日常生活使用的状态。怎么样才能达到这种效果，就是说我们在平时做事情，一定要从自身做起，多做多行，少说，做好自己，带动更多人，这种状态会更好。 行经：今天我跟禹涵宝贝读经典她又说要读一本书，我很强硬说不行，今天安排好时间全部读完。吃完饭看一会儿动画片，7点半宝贝我还有奶奶就坐在这里开始用147方法读经典，刚开始读的时候宝贝有一点的反复，但很快就适应了，然后我们继续的跟读诵读，她主动要求录个视频，好吧，拿起手机，我就给他录了一段视频，把他发到了网上，我的同学说真好呀，真好，这两个字听起来多么的好呀，可是真好，是怎样达到的？     真是我们两年累积的一个结果，就是用行动在做无为之事，妈妈在做不言之教。两年的时间，出现现在这样一个效果，还需继续坚持。我们一定要长久地去坚持，因为我们的人生是很长久的，千里之行始于足下，我们要行千里路，所以要从脚下一步一步的走，才能达到千里。   说句不好听的，哪怕你是残疾人，你还得走，这个走是心里的，是我们一生一世。所以说，我们只有学到老，行到老，才是一个最完美的一个状态，而且读书呀真的是能使人心情特别的好，你静下心去读一些东西的时候都会有所感悟的，所以我说用心读这次的道德经，愿我更上一层楼。

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2018.3.2 《道德经》第三章：不尚贤，使民不争;不贵难得之货，使民不为盗;不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不为。 学习玉英老师文字课： 古代人读书的目的是：读书非为科第，志在圣贤。中国的字，主要是象形字和会意字。 从字面上去思考聖下面是什么字呢？上面是耳，是口。如果把嘴作为输出的端口，耳朵就是对应的输入的端口。其实所谓的圣人，就是能够驾驭好自己的耳朵和口的人耳朵，能够倾听到各种民情！嘴巴可以调节，理顺，甚至引领各种民情！这样的人，自然就是圣人当然， 比如说现在的圣，是什么呢？是土了又土的人,是根植在百姓中的人。 古代的贤字怎么写呢？贤字的甲骨文。原本左边是个眼睛，右边是一只手。圣是耳和口，贤是眼和手。 圣贤组合在一起，是用耳听，用眼看，用言行去引领！  为什么有纷争呢？是因为大家的内心都不平静了。当大家都把金钱至上。大家都崇尚了贤的结果，而忘却了过程的时候。这时候会出现什么现象呢？《道德经》有告诉我们答案！ 不尚贤，使民不争。 如果没有德，财将会压垮自己。结果，是每个人都渴望的。因为，我们能做好地，就是奔向结果。多和少都是相对的。他心底的欲望，则是无法满足的不贵难得之货，丰衣足食足矣！不要总是想着让我们的孩子给我们做什么！不要总是追求那些不容易得到的东西。让心空起来！让肚子饱起来！让空想少起来，让踏实地行动多起来！如此，为无为，则无不为！看似胸无大志，实则无所不为！ 这样的人生，才是尽享天伦的人生！有为的是目标，无为的是方法！ 个人认为这章比较难懂，百度搜索了一下：在老子生活的春秋末期，天下大乱，国与国之间互相征战、兼并，大国称霸，小国自保，统治者们为维持自己的统治，纷纷招揽贤才，用以治国安邦。在当时的社会生活中，处处崇尚贤才，许多学派和学者都提出“尚贤”的主张，这原本是为国家之本着想。然而，在尚贤的旗号下，一些富有野心的人，竞相争权夺位。抢占钱财，给民间也带来恶劣影响。一时间，民心紊乱，盗贼四起，社会处于动荡、大变动的形势。 所以，老子当时的思想只是为了达到表面的祥和，真正的尚贤难以。

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2018.3.2 《道德经》第三章：不尚贤，使民不争;不贵难得之货，使民不为盗;不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不为。 学习玉英老师文字课： 古代人读书的目的是：读书非为科第，志在圣贤。中国的字，主要是象形字和会意字。 从字面上去思考聖下面是什么字呢？上面是耳，是口。如果把嘴作为输出的端口，耳朵就是对应的输入的端口。其实所谓的圣人，就是能够驾驭好自己的耳朵和口的人耳朵，能够倾听到各种民情！嘴巴可以调节，理顺，甚至引领各种民情！这样的人，自然就是圣人当然， 比如说现在的圣，是什么呢？是土了又土的人,是根植在百姓中的人。 古代的贤字怎么写呢？贤字的甲骨文。原本左边是个眼睛，右边是一只手。圣是耳和口，贤是眼和手。 圣贤组合在一起，是用耳听，用眼看，用言行去引领！  为什么有纷争呢？是因为大家的内心都不平静了。当大家都把金钱至上。大家都崇尚了贤的结果，而忘却了过程的时候。这时候会出现什么现象呢？《道德经》有告诉我们答案！ 不尚贤，使民不争。 如果没有德，财将会压垮自己。结果，是每个人都渴望的。因为，我们能做好地，就是奔向结果。多和少都是相对的。他心底的欲望，则是无法满足的不贵难得之货，丰衣足食足矣！不要总是想着让我们的孩子给我们做什么！不要总是追求那些不容易得到的东西。让心空起来！让肚子饱起来！让空想少起来，让踏实地行动多起来！如此，为无为，则无不为！看似胸无大志，实则无所不为！ 这样的人生，才是尽享天伦的人生！有为的是目标，无为的是方法！ 个人认为这章比较难懂，百度搜索了一下：在老子生活的春秋末期，天下大乱，国与国之间互相征战、兼并，大国称霸，小国自保，统治者们为维持自己的统治，纷纷招揽贤才，用以治国安邦。在当时的社会生活中，处处崇尚贤才，许多学派和学者都提出“尚贤”的主张，这原本是为国家之本着想。然而，在尚贤的旗号下，一些富有野心的人，竞相争权夺位。抢占钱财，给民间也带来恶劣影响。一时间，民心紊乱，盗贼四起，社会处于动荡、大变动的形势。 所以，老子当时的思想只是为了达到表面的祥和，真正的尚贤难以。

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2018.3.3 道 冲 ， 而 用 之 或 不 盈 ，渊 兮 ， 似 万 物 之 宗 。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。湛 兮  似 或 存 ，吾 不 知 谁 之 子 ， 象 帝 之 先 。  明经：首先需要了解的就是冲，有两个意思，冲洗，冲刷;第二个通“盅，或者说舂字，指器皿空虚。 道冲。道像水，可以冲凉，可以冲刷，可以冲洗！可以让不舒服地舒服起来！可以让不干净地干净起来。 道冲，道像一个大的容器。小可以到酒杯，大可以到峡谷！该大的时候，可以无限大，该小的时候，可以无穷小。任何东西都盛放的下，任何东西又都不会被流出来！ 道在我们身边成长，冲到每个地方，我们用它或者用尽，深渊是万物的根本。 看似没有锐气，实则涵化万物！纷纷扰扰，我只关注自己的内心！我只关注是否做好了自己！和其光呢？遇到明师，我一定要紧紧跟随！得道不传是为恶，紧随明师，传播大道，践行大道，以身载道，人道合一便是对和其光的最好阐述！没有得到的人。所以，真正的弘道之人一定要接地气。   大道存在生活中，虽然说不清，却总在我们前面。

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2018.3.4 借力前行  《道德经》第五章：天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐籥乎？虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。 刍狗：古代祭祀时用草扎成的狗，祭祀后就把他扔掉。代表天地万事万物都一视同仁，没有高低贵贱，万物都是因我而生，因我而来。 橐龠是一个汉语词汇，读音为tuó yuè，指古代鼓风吹火用的器具。天地帮助点燃万物。过多的话语，不如守住自己的心。不偏不倚。 了解完词语后，对于整篇文章的理解是：天地间万物之间都是平等的，没有贵贱之分，天地他能点燃我们，能够帮助我们，成就我们，所以说尊重天地的大道，我们会更好，所以，在平时的生活中，我们要做到手中，让我想到了中庸，不偏不移，从容中道，借力前行。 今天的行经，带孩子多出去走走，放飞自己，更放松孩子。下午带孩子体验一节英语课和一节南京大牌档，让我开了眼界，也很孩子更开阔。所以时间允许，多带孩子出去走走，一切会更好。

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2018.3.5 明经： 道德经58讲：其政闷闷，其民淳淳;其政察察，其民缺缺。祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。孰知其极？其无正。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。 刚接触到这篇文章，不太懂，大概为：告诉我们彼此相处的关系，你强它就弱，你弱它就强，做好自己，才是根本，才是正道。我们活着是为了活出价值和意义。可是社会的浮躁，让自己变成为一个懒病，有拖延病的人。无形的杀手！需要从内心让认真养成习惯，让认真融入骨子。       我们要让福能长久地福下去。要让祸慢慢地转化为福！谁知道下一刻是福还是祸呢？我们能做到的，就只有正。不用揣摩下一刻，只是做好这一刻。坚持做好每一刻。只有这样，才能避免大道变成崎岖小道。才能避免善的，变成妖，变成恶。人之所以伟大，人类之所以是最大的迷。是因为，人懂得恒久不已。所以，圣人一直想着做好自己，而不是去研究怎么样去阻碍他人。就像让自己直方大，而不会割伤他人。让自己如镰刀般锋利，而不会刺伤他人。正直，而不渲染。有光芒，但不夸耀自己。  行经：我姨过年去了澳大利亚和新西兰，原来表述那里很美，很多东西标注都不是本地产的，中国或者其他国家，可是确很多人去玩，每人27800，不包括自费项目，私人飞机看海岛，水下看海礁等，为何物质不发达的地方确如此吸引人呢？他们用好了大自然，大自然的美，包罗万象，才能活的更好。 大格局，小格局，都需要我们了解自然，运用自然，了解如何地人与自然，人与人互惠互利！  我们是要孩子一直读的样子，还是要孩子慢慢走进孩子的心呢？如果入心，就需要一个过程。   用最真实的自己，收获人生，带着大家轻松，说说笑笑地前行！这才是大道啊！ 希望大家，都能够去伪存真，去急存闷，从容中道，从而，让经典融入我们的血液，而不是只是给我们身上贴个不重要的标签！

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2018.3.6 陪伴孩子，真的需要用心     最近的挑战，真的很多，有些真的很好，但是有点多，所以选择性放弃了，多则惑，希望大家安排好主次，从自己可以承受开始行动。       最近陪孩子玩耍时间较多，因为孩子大了，需要有人陪。陪孩子玩玩具，孩子们大声的笑，好温馨的画面，奶妈一直在旁边夸赞。这个时候的我一定是最幸福的。是呀！我幸福，孩子也快乐。首先就要放下手机，踏实陪伴孩子。然后制定一个小的计划，每天完成。自己也要参与其中，然后言必行，这样与孩子才能很好的建立互信，加油吧！我，用心感受爱。

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2018.3.7  五份早餐      今天是一个非常高兴的日子，因为今天早晨我收到了五份早餐，太让我心里高兴啊。 第一份早餐是我自己准备的，昨天去超市看到了手撕饼（特别大张那种），因为好久都没有吃手撕饼啊，所以看到后果断的买呀，把它当做早餐， 第二份早餐是昨天晚上10点，任姐给我发信息说：姐夫给你做早餐了，明天早晨记得吃哦; 第三份早餐是到了单位以后，同事郑给我买的脏脏包，太感谢同事了，以前说过想尝试，昨天她去蛋糕房，看到有就给我买了一个; 第四份早餐，是匡姐给我买的杏园糖包，过去了，就给我带回来; 第五份早餐是李姐给我带的烧饼加鸡蛋。        看到五份早餐，我心里真的是说不出来的美好呀，因为自己平时就是一个热情好客的人，愿意帮助他人，无为而为，所以大家在看到好的东西的时候，总是能想到我，对自己真的是说不出来的幸福。       谢谢我的五份早餐，我都没有浪费哦，我今早吃了两份半，一上午抽了450管血，消化了。糖包留到明天早晨吃，脏脏包带回了家，跟孩子们一起分享的。     做人就要诚实，守信，不能偷奸耍滑，时间长了，总会显露出来的，做好我们自己，行好自己，光芒万丈。