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贞明之家-江苏靖江杨璧萍和杨曜齐宝贝幸福成长日记楼

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楼主: 江苏杨璧萍

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 楼主| 发表于 2017-4-23 05:04:51 | 显示全部楼层
2017年3月31日  星期五 农历三月初四  晴

学经内容:易经,黄帝内经,诗经,论语,孝经,新概念英语,三大文集。

学经人员:璧萍,曜齐宝贝(12岁),人懿宝贝(69天听)。

题目:妹妹行出来的爱

        前一段时间,由于曜齐宝贝感冒的原因,晚上,曜齐宝贝跟奶奶睡了一段时间。今天,曜齐宝贝提出来要跟我和妹妹一起睡。我很爽快地答应了。晚上,人懿宝贝要吃奶。我跟人懿宝贝商量好了,今天,哥哥跟我们一起睡,我们晚上要保持安静,让哥哥很好地睡觉,哥哥明天还要上学呢!夜里人懿宝贝真的很给力。这两天晚上醒来的时候,只用一点点声音提醒妈妈。然后,妈妈就给宝贝喂奶。再给宝贝换一下尿不湿,接着宝贝就安静地睡觉了。人懿宝贝,一般晚上九点多睡觉,一直睡到凌晨的1点半。吃好奶以后,就会睡到早晨的4:50左右。晚上只要醒一次,妈妈感觉特别欣慰,很轻松地陪伴宝贝成长。这时候也是妈妈要起床的时间。妈妈先宜好自己,然后,来帮助宝贝穿衣服裤子。再帮助宝贝把小便大便。一般情况下,宝贝这个时候,都会有大便,这两天,我先帮宝贝按摩好肚子,然后再把大便。宝贝的大便大得非常多,排毒排得很干净。而且在大便的时候,宝贝都是很安静地大便,大便大好了,宝贝会用自己的肢体语言提醒妈妈,他她的肢体语言是,挺挺肚子踢踢腿,然后哭两声。当妈妈告诉宝贝,妈妈已经知道了,宝贝大好便了,现在妈妈帮你擦一下屁股。宝贝听到妈妈这样一说,似乎非常得懂,也就不哭闹了,就在安静地等待妈妈的帮助。很多时候就这样静静地完成了小便大便,换尿不湿。全部搞定以后,就继续睡觉了。哥哥一般是在5:50左右,妈妈帮助哥哥捻皮抹背搓肾。哥哥总能果断早起,洗漱,晨读经典。这个时候,妹妹,有的时候是醒着的,有的时候是睡着的。如果醒着了,哥哥就会把妹妹抱在腿上,读经典,还有的时候,哥哥就趴在床上读经典给妹妹听。早晨的时候,哥哥看看妹妹,觉得妹妹是世界上第一乖第一懂的小妹妹,心里面非常开心,美好的一天就这样开始了。六点钟开始,妈妈就要在平台上,学习早课了,增加一天的能量,先喂饱脑袋。每次在妈妈抢麦分享的时候,我们家的人懿宝贝都非常支持妈妈,她会安静地睡觉。有的时候想要吃奶,吃完了奶,又会继续睡觉。全经典宝贝就是这么安乐易养。到今天为止,妈妈每天坚持听早课。抢麦分享已经到了第37次。挑战继续进行,已经是第四轮21天的第九天了。每天抢麦分享的心情是愉悦的,幸福的,每天早晨,因为早课,能量满满,一天的心情,都是阳光的。每天都充满感恩,感恩人懿宝贝支持妈妈学习成长。我要活出孩子心目中钦佩的样子。人懿宝贝用她的行动行出来了她对妈妈和哥哥的爱。宝贝是我们学习的榜样。像天地一样,大爱无言。
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 楼主| 发表于 2017-4-23 05:24:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 江苏杨璧萍 于 2017-4-23 05:35 编辑

2017.4.22  星期六 农历三月廿六  晴
亲子学经第206周(6/7)
学经方法:1337累积法,系统学经
学经内容(育心经典):
1.《易经》既济卦第63和未济卦第64。
2.《黄帝内经》素问第一01。
3.《诗经》大雅247-249。
4.《大学》01。
5.《新概念英语》1-55,57。
6.赖国全老师三大文集。
学经人员:璧萍,曜齐宝贝(12周岁),
                  人懿宝贝(91天听)
璧萍挑战YY早课抢麦分享第53天(21/5-4)。
题目:真正学会对生命的敬畏和尊重
       任何思想再好,没有行出来都是无用的。可见,行的重要性。人生幸福的开关是什么呢?最高智慧的《易经》告诉我们,言行,君子之枢机。枢机之发,荣辱之主也。言行,君子之所以动天地也,可不慎乎?言语和行为是打开幸福人生的大门。无论是言语还是行为,在修行的过程中,都是基于对生命的敬畏和尊重。
今天,我们人懿宝贝在吃奶的时候,吃着吃着,就睡着了。我很小心,非常非常轻地,比耳语还要轻地跟她说,人懿宝贝,你吃饱了吗?如果你吃饱了,我们就把嘴巴松开,好吗?刚刚说完,正处于浅度睡眠的人懿宝贝,便睁开了她神采奕奕的眼睛看着我,接着又大口大口地吮吸了起来。我非常地惊讶,这么小的宝贝,她是用什么来跟外界沟通的呢!完完全全的,用她的感觉,他感受到的是外界的一个磁场的波动。她的生活方式是无心之感,一切是那么的自然而然。如同《易经》的咸卦描述的那样,柔上而刚下,二气感应以相与。天地感而万物化生,圣人感人心而天下和平,观其所感,而天地万物之情可见矣。感恩人懿宝贝的到来,触动了我心灵深处最柔软的那一处,让我对生命更增了一份敬畏和尊重。
       在物欲横流的当今社会,我们被生活、工作的种种牵绊,我们的心已经变得非常的刚硬,或者说已经没有了感觉,甚至找不到自己的心了。让自己的心因为感恩,敬畏和尊重而柔软下来,我们的言行自然入道,自然有吸引力。
       大概四点左右,奶奶带着宝贝下楼晒太阳。因为奶奶的爱心,原本跑楼梯很吃力的奶奶,今天也充满力量。十几分钟后,奶奶和宝贝回来了。宝贝和奶奶都很开心。拥抱大自然,大自然化育了我们。我很开心、很真诚地对奶奶表达了我和宝贝的谢意。一句谢谢奶奶的帮助,柔柔地说出来,饱含了自己深深的感恩以及对奶奶付出的肯定。感激的言语和真诚的态度就是对奶奶这个生命的敬畏和尊重的行动。我做到了。亲亲,亲自己,亲亲人,行出来了,就是行。
      感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘!


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 楼主| 发表于 2017-4-26 10:07:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 江苏杨璧萍 于 2017-4-26 10:09 编辑

2017.4.26  星期三 农历四月初一  阴
亲子学经第206周(6/7)
学经方法:1337累积法,系统学经
学经内容(育心经典):
1.《易经》既济卦第63和未济卦第64。
2.《黄帝内经》素问第一01。
3.《诗经》大雅247-249。
4.《大学》01。
5.《新概念英语》1-55,57。
6.赖国全老师三大文集。
学经人员:璧萍,曜齐宝贝(12周岁),
                  人懿宝贝(96天听)
璧萍挑战YY早课抢麦分享第54天(21/5-5)。
题目:保宝---阶段性使命
      施汉昌舅舅,小名宝宝。从小的时候开始,外婆一直喊舅舅宝宝,从来没有改过。儿时,青年时,中年时,直至2017年4月24日因病去世,64年来,舅舅在家人的嘴里仍然喊他宝宝,只不过从原来的可亲可爱的感觉变成了一个某人的代名词,感情色彩多有不同。汉昌舅舅是家里的顶梁柱,孩子出生几个月,孩子的妈妈离开后,舅舅既当爹又当妈,承担起了种田、家务、养育儿子、照顾90岁的母亲以及赚钱养家的重任,完全靠自己漆匠的工作获得些劳工钱。昨天,在陪伴外婆的时候,我突然对他的小名又有的新的感悟。宝宝,即保宝,舅舅一直做着保宝的事,家有两宝,一个宝是90岁高龄的外婆,另一个是宝是15岁的施勇先弟弟。舅舅一直用自己的行动和付出保护着这两个宝,让他们得以很好地生存,从而完成了自己人道的使命。
      舅舅的身上体现着孝敬、自强、勤劳、善良的美德,他一直在践行着老祖宗留下的自强厚载的精神。从此,这两个宝没有了舅舅的保护,需要自强自立了,特别是15岁的施勇先弟弟,虽然还在上初二,但是,必须快速成长起来,挑起成家立业的重任了。我爸爸安慰外婆时说,我们吴仁宝曾经说过,别小看我们这里只有老的和小的,但是,我们的希望是很大的,能量是非常了不起的。老的有经验,小的会长大。世上没有救世主,一切还得靠我们自己。我们的目标是自救,再救他,能够帮助到更多的人,从而让自己的价值最大化。
         感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘!
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 楼主| 发表于 2017-5-2 13:55:46 | 显示全部楼层
2017.5.2  星期二 农历四月初七  雨
亲子学经第207周(2/7)
学经方法:1337累积法,系统学经
学经内容:
1.《易经》系辞上一至五章。
2.《黄帝内经》素问第一02。
3.《诗经》大雅250-251。
4.《大学》02。
5.《新概念英语》1-59,61。
6.三大文集。
学经人员:璧萍,曜齐宝贝(12周岁),
                  人懿宝贝(101天听)
璧萍挑战YY早课抢麦分享第58次(21/5-9)。
主题:20170502YY早课学习第58次抢麦分享心得
主持老师早上好,您辛苦了!
各位家人们,大家早上好!
    我是来自江苏靖江的杨璧萍,非常开心,非常感恩!在这个美好的周二早晨,有机会学习《易经》系列讲座-比卦第4讲,总第109讲课程。我分享三点感悟。
一、学会格好时间,价值最大化。
     2017年过完五一假,再过端午节,上半年就要过去了。老师提醒我们要做好规划,做好总结。年规划,年总结。月规划,月总结。日规划,日总结。规划和总结的能力需要通过反复其道地练习才能成就。
     时间真的过得太快了,昨天五一节正好是我家二宝人懿宝贝的100天的日子。还记得我年前抓住了2016的一个尾巴,因为曜齐宝贝的推动,我完成了我的第一次平台抢麦分享的突破。至此,我就有了一个规划,好好抓住坐月子的几个月时间,借助抢麦分享,促进自己在平台学习早课,推动自己的成长,练就自己强大的洞察力和总结能力。
     唐僧西天取经历经了九九八十一难,有功而返。我们要想成为一位真正的师者,运用易经坎卦的智慧,经历了81关的历练攀登修行(一个21天就是一个关),一定会有一个从量变到质变的成就。从而成为一位真正的师者,实现自己幸福人生和大有人生的目标。
     言行,君子之枢机。言行是我们打开幸福人生的钥匙。我在2017年1月4日开始了自己的元,接着就是不断地坚持。易经告诉我们元亨利贞是一个人成功的必然发展规律和阶段。今天是我抢麦分享的第58次,是我修行的第5关的第9天,这里面包括日记和早课抢麦分享。我恭喜自己在成为真正的师者大道上第五关闯关中。
      我之所以有今天的进步,是因为我们有必然成功的累积法。没有规划的人生是拼图,有规划的人生是蓝图。有规划,有总结,时间价值、人生价值最大化。
     今天早上也因为我的正向思维的引领,谋定而后动,完成了一次与曜齐宝贝的有效沟通。今天的早课,主持老师在说有规划的人生是蓝图时,曜齐宝贝听到了重复说了一下,我就借机跟曜齐宝贝聊了几句。我们一起来感受一下这两种生活,哪一种舒服呢?一种是被人强制着,催着学习、做事;一种是自发、自觉、自主、自动地学习、做事。答案当然是肯定的,第二种舒服。我们是学 经典的人,要行出什么样的人生呢?早上上学前的时间该如何格好呢?宝贝行出来,我们再一起做一个格时间的圆形统计图。当下行动,我们一起来见证宝贝今天的进步。7:00上学前,曜齐宝贝真的行出来了。三样经典的晨读、一样语文的预习和锻炼都按计划完成好了,吃完早饭,开开心心上学去了,实现了今天自己起床后时间的价值最大化。
二、抓住唤醒时机,成长用心化。
    人生在世,我们不要随心所欲做想做的事,喜欢做的事。任性,爽是一时的梦。梦虽美,终究有醒的时候。我们深信因果,今天的果是昨天的因,今天的因会有明天的果。今天我们的用心学习付出,必将收获明天的善的果。人生没有如果,只有结果。只有我们坚持播种了,才会有明天的成长收获。我们要做应该做的事,必须的事;然后乐意地做,智慧地做。用心地生活,乐意被兄弟姐妹推动而成长。
      老师说,最大的上是现实、时代和规律。困难来了,心力憔悴,消极害怕,止步不前,困难就是绊脚石;困难来了,心力足够强大,淡定面对,积极想办法解决,总结形成智慧,那么,困难就成为了我们的垫脚石,我们踩着它一步一步到达山巅。
     让我们一起正视现实,紧跟时代,顺应规律。诵读 经典,长养自己和孩子的志气,激发内动力。因为经典都是圣贤之作,圣贤都是大志之人,与圣贤为伍,与经典同行,让自己和孩子都有谷神不死的精神,抓住每一个唤醒自己的时机,成就自己的智慧人生。
三、走出去回得来,安宁幸福化。
    我们要给到自己和孩子走出去的机会,从在家读  经典走出去,到户外读 经典;从一家读 经典走出去,到一群人读 经典;从闭门造车学 经典走出去,到平台碰撞学 经典;从经典的文字中走出去,到生活中践行经典的精神......
      走出去,做好乾位,自强不息,强大自己的引领能力,能得宁;回得来,做好坤位,厚德载物,强大自己的承载能力,能得安。乾坤都要成为利器,夫妻互为太极,走出去,回得来,家庭就可以安宁、和谐、幸福。
     感恩天地,感恩圣贤,感恩经典,感恩一切因缘。感恩老师,感恩平台!有请主持老师!
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 楼主| 发表于 2017-5-2 14:09:57 | 显示全部楼层
2017.4.22  星期六 农历三月廿六  晴
亲子学经第206周(6/7)
学经方法:1337累积法,系统学经
学经内容(育心经典):
1.《易经》既济卦第63和未济卦第64。
2.《黄帝内经》素问第一01。
3.《诗经》大雅247-249。
4.《大学》01。
5.《新概念英语》1-55,57。
6.赖国全老师三大文集。
学经人员:璧萍,曜齐宝贝(12周岁),
                  人懿宝贝(91天听)
璧萍挑战YY早课抢麦分享第53天(21/5-4)。
题目:真正学会对生命的敬畏和尊重
任何思想再好,没有行出来都是无用的。可见,行的重要性。人生幸福的开关是什么呢?最高智慧的《易经》告诉我们,言行,君子之枢机。枢机之发,荣辱之主也。言行,君子之所以动天地也,可不慎乎?言语和行为是打开幸福人生的大门。无论是言语还是行为,在修行的过程中,都是基于对生命的敬畏和尊重。
今天,我们人懿宝贝在吃奶的时候,吃着吃着,就睡着了。我很小心,非常非常轻地,比耳语还要轻地跟她说,人懿宝贝,你吃饱了吗?如果你吃饱了,我们就把嘴巴松开,好吗?刚刚说完,正处于浅度睡眠的人懿宝贝,便睁开了她神采奕奕的眼睛看着我,接着又大口大口地吮吸了起来。我非常地惊讶,这么小的宝贝,她是用什么来跟外界沟通的呢!完完全全的,用她的感觉,他感受到的是外界的一个磁场的波动。她的生活方式是无心之感,一切是那么的自然而然。如同《易经》的咸卦描述的那样,柔上而刚下,二气感应以相与。天地感而万物化生,圣人感人心而天下和平,观其所感,而天地万物之情可见矣。感恩人懿宝贝的到来,触动了我心灵深处最柔软的那一处,让我对生命更增了一份敬畏和尊重。
   在物欲横流的当今社会,我们被生活、工作的种种牵绊,我们的心已经变得非常的刚硬,或者说已经没有了感觉,甚至找不到自己的心了。让自己的心因为感恩,敬畏和尊重而柔软下来,我们的言行自然入道,自然有吸引力。
大概四点左右,奶奶带着宝贝下楼晒太阳。因为奶奶的爱心,原本跑楼梯很吃力的奶奶,今天也充满力量。十几分钟后,奶奶和宝贝回来了。宝贝和奶奶都很开心。拥抱大自然,大自然化育了我们。我很开心、很真诚地对奶奶表达了我和宝贝的谢意。一句谢谢奶奶的帮助,柔柔地说出来,饱含了自己深深的感恩以及对奶奶付出的肯定。感激的言语和真诚的态度就是对奶奶这个生命的敬畏和尊重的行动。我做到了。亲亲,亲自己,亲亲人,行出来了,就是行。
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 楼主| 发表于 2018-1-6 07:08:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 江苏杨璧萍 于 2018-1-6 07:12 编辑

学明行经日记第一篇
日期:2018年1月5日;
学经内容:《孝经》《大学》通读各一遍
挑战人员:杨璧萍21/9-4
明经:观自在
今天是个好日子,很开心能够加入到玉英老师倡议的国学经典11遍抱团群开始挑战。玉英老师只收37个挑战的成员,现在已经有127位家人了。在后续的挑战过程中,会有很多被淘汰的成员,我希望我是那个留下来的一个。
学习是自己的事,只有积极主动,自觉自律,才是一个好学生,才能成为一个好妈妈,才能向着师者的目标靠近,才能踏上元亨利贞、明己明人的大道。
今天,我要做的最大的事情就是克服自身的畏难情绪,改变自己喜欢假想困难的坏毛病,坦然面对挑战,让自己的状态积极起来。
《孝经》广至德章第十三告诉我们,非至德,其孰能顺民,如此其大者乎?我的理解是没有高尚的品德,是不能够顺应民众的需求的,只有能顺,才能不断地去成其大。

行经:
自己的成长和孩子的成长也是如此。这里的顺,可以理解为坦然面对。无论是缺点还是优点,我们都能够从心底里接受,从而扬长避短,让自己和孩子成为最好的自己,活出自己的精彩,给自己也贴上牛的标签。
接上去年的元,21/9-4,第一次挑战成功了,我的严重的咳嗽已经开始恢复,通过调整,我的状态已经比较积极了,心里也淡定多了,感觉有能量了。感恩玉英老师的抱团,感恩妹妹的及时分享,让我汇入了积极的正能量圈,继续乾行!
感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘!
亲子学经内容(曜齐第201周,人懿第49周):
1.《易经》随卦第十七,蛊卦第十八
2.《诗经》小雅(节南山之什191.节南山)
3.《黄帝内经》素问玉版论要篇第十五
4.《百家姓》第二节
5.《新概念英语》第一册L.137 L.139
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 楼主| 发表于 2018-1-6 23:22:43 | 显示全部楼层
学明行经日记第二篇
日期:2018年1月6日;
学经内容:《中庸》通读一遍
挑战人员:杨璧萍21/9-5
明经:与天地同参
     《中庸》P50有云:唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。
这一段紧紧围绕一个“至诚”展开,从尽其性开始发散到尽人之性、尽物之性、赞天地之化育,最后的目标是可以与天地参矣。我们修身齐家,就是要处理好自己与自己的关系,自己与他人的关系,自己与物的关系。如何能够处理好呢?文中明确告诉我们要至诚,就是我们要有一颗完全空杯的心,像水一样,去流淌,用自己的能量和智慧去冲洗,从而渗透到人和物的中间去,合二为一。这样,我们就可以与人通心,与物同体,从而实现一个宜字,如天地成就万物般,无声无臭!
行经:
学做一个暖心的人。最近感冒咳嗽中午休息出了一身汗,请曜齐宝贝帮我收一件换的衣服。只听见宝贝用吹风机呼呼吹的声音,我估计是在帮我吹热衬衣,也就没有多说,等到孩子吹好后送过来,我拥抱了了他,说,妈妈正在想衣服冷怎么办呢?宝贝就已经想到办法了,而且做到了,妈妈正需要呢,宝贝行动力一级棒,真是个暖心的宝贝。整个的事情发生,我是用心感受孩子的一片孝心的,我的心是至诚的,所以我成全了宝贝的孝行,这就是尽人之性。虽然,衣服并没有那么的暖和,但是,暖流早就暖遍了内心。像孩子学习,做个暖心的人。
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 楼主| 发表于 2018-1-7 18:40:47 | 显示全部楼层
学明行经日记第三篇
日期:2018年1月7日;
学经内容:《道德经》1-51章通读一遍
挑战人员:杨璧萍21/9-6

明经:道尊德贵
《道德经》第五十一章告诉我们:“道生之,德蓄之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。”这里的之,我理解为所有的人、事和物。更包括我自己、孩子、家人等,包括我的时间、空间等,包括我和孩子的学习、成长等,我们如何可以成就自己、成就他人呢?这段话给到了我们明确的答案:遵道而行,蓄德为贵!尊通遵,尊有尊敬,恭敬的意思,遵有遵循、按照的意思。只有我们从内心深处对规律和大道有足够的恭敬心,我们才会心甘情愿,自觉自律地去执行。
妈妈在家里有自己的位,有时是乾位,有时是坤位,乾坤随时转换,在位当位,缺位补位。妈妈要通过有形的行动,来体现我们感悟到的规律,比如对长辈的尊重,对先生的尊重,对孩子人格的尊重,自己在道了,就能够是自己和家人生生不息,生龙活虎。抓住不同的势头和时机来成就自己和家人。

行经:
1.昨天晚上,曜齐宝贝想要妹妹人懿宝贝跟他睡觉,考虑到妹妹一早起来要吃东西。晚上就把蒸锅和面糕准备好了,只等我早上按一下按钮。曜齐宝贝说,早上冷,这样妈妈可以保暖,又能照顾到妹妹。曜齐宝贝能根据妹妹的需求,提前做好准备,有备无患。妹妹六点钟醒来,吃着热腾腾的糕点,非常的开心。曜齐宝贝用自己的行动,帮助和成全了妹妹,这就是对势成之的很好的而运用。心中有对妹妹的爱,遵循了妹妹的需求,同时积蓄了自己的德行。孩子是成人之师,用心用爱,向孩子学习。
2.昨天是大太阳承担了烹饪午餐,因为我要照顾人懿宝贝吃午餐,我总感觉没吃到什么菜,没吃饱。今天,就跟大太阳提出来,因为提出的态度有些不是很好。我突然感觉气氛不对,立刻自我反思,并把我自省的想法表达了出来,就这样,避免了一次口角,也缓和了家庭气氛,小家和美就是如此累积的。人生就是一场修行,抓住机会,在不断的修正自己的过程中,让自己的正能量生发,尊道蓄德,成为自己和他人的贵人。
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 楼主| 发表于 2018-1-9 06:34:10 | 显示全部楼层
学明行经日记第四篇
日期:2018年1月8日;
学经内容:诵读《道德经》52-81章;《孙子兵法》1-5篇一遍
挑战人员:杨璧萍21/9-7

明经:顺势而行
   《孙子兵法》势篇第五小书128页:“故善战人之势,如转圆石于千仞之山者,势也。”读到此句,让我想到这样一句话:没有教不好的孩子,只有不会教的父母。刚开始,我是不太赞同这个观点的。但是,慢慢地,通过平台的学习,发现,这句话的重点是在后面,我们要反思,自己是不是一个会教的父母。那么,什么才是会教呢?是懂得很多的知识,可以传授给孩子吗?否也。是会很多的技能,可以培训孩子吗?否也。是遇到很懂事、很乖巧的孩子,你说一他不说二吗?否也。是交给会教的人教吗?否也。但是,之前的我很多时候,在思维的深处就是这样想的。大多数人也是这样想的。总想不费吹灰之力就能得到一个优秀的孩子。这可能吗?答案是一定的,不可能。读了《孙子兵法》的这一章,我更加清晰地明白了,一个会教的父母,一个会教的师者的样子。兵法中说的善战,发散到育儿上面就是会教,会养育。会教的宗旨在于“求之于势,不责于人,择人而任势”。如何任势?如转木石。了解木石之性:安则静,危则动,方则止,圆则行。同样,我们要了解孩子的性,然后选择动的方式。孔夫子提出的因材施教也是如此。当下,我要从用心了解孩子,练就了解的功夫。

行经:
这一段时间,我有一个比较大的进步,就是学会了止,止于一,止于道。在孩子学习和作业的时候,我学会了闭嘴,虽然奶奶仍然控制不住自己的眼睛和嘴巴,眼睛总会盯着曜齐宝贝,嘴巴总会不自觉地要催促,但是,妈妈静下来了,妈妈这个定海神针定住了,我专门用心来把奶奶的阴转成阳,家庭氛围和自己的心里也舒服很多。我抓住了这样一个势,在不断地练就自己阴转阳的易经思维,我因为经典的浸润和运用,慢慢地使自己成长进步了,感觉生活也变得更加和美和幸福了。这就是安则静,静则安的智慧的运用和收获。赖老师编教材是手段,圣贤写经典是手段,在平台学习经典也是手段,这些都不是目的,而这些的共同的目的都是可以帮助我们自己成长进步,和美幸福我们的家庭。
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 楼主| 发表于 2018-1-12 06:14:52 | 显示全部楼层
学明行经日记第六篇
日期:2018年1月10日;
学经内容:《孝经》《大学》通读各一遍
挑战人员:杨璧萍21/9-9
明经:絜矩之道
《大学》小书第26页:“是以君子有絜矩之道也。”絜是读作xié,本意是指量物体的周围长度,也泛指衡量,引申义是法度、规则。矩读作jǔ,本意是指曲尺,一种基本工具,可以画直角形和方形,也可以测度直线长短或估量角度数,也指法度等。絜矩,象征道德上的规范。絜矩之道是以推己度人为标尺的人际关系处理法则,指内心公平中正,做事中庸合德。
读到此段的时候,对絜矩两个字就非常的喜欢,总感觉里面有一个非常了不起的智慧。于是,我了解了一下絜、矩以及絜矩的涵义。然后再读此段关于絜矩之道的分说,越读越有意思。上老老,而民兴孝;上长长,而民兴弟;上恤孤,而民不倍。平天下治国者,无论是国家的领导者还是家庭的引领者,都是一个上行下效的大道。父母是家庭的引领着,父母做好了,自然给到孩子榜样的作用,孩子就会有样学样。絜矩之道,就是告诉我们如何去做的辨别力,这样的辨别力从何而来,画圆画线画方,如果我们借力作画工具,便大大的容易。育儿生活工作的标准在哪里,我们的圣贤也给到了一个标准,我们只要跟着去行了,一切也将大易。
文本从阴阳两个方面给到我们絜矩之道的演绎,后面是从别人对我的不好的相处态度中反思自己不可以像他那样,来对待我周围的人。以人为镜,自我反省,我该怎么做。一个人让多少人心里舒服,帮助了多少人,他就有多大的价值。

行经
今天,在一件事情上,我跟孩子有不同的看法,孩子有些脾气,通过沟通之后,我仍然能够心平气和地关心他。我向大地学习厚德载物,坦然面对孩子的情绪,并且用自己的宽容、大度、关心来温暖孩子。孩子出门的时候已经完全地调整好了情绪,微笑地跟妈妈说再见。妈妈始终保持平和的情绪和自己坚定带着孩子成长进步的立场,践行了絜矩之道,收获了自己和孩子的成长进步。
感恩天地,感恩圣贤,感恩一切因缘!
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