贞明之家-江苏靖江杨璧萍和杨曜齐宝贝幸福成长日记楼

江苏杨璧萍

学明行经日记第十二篇
日期：2018年1月16日
学经内容：诵读《中庸》。
挑战人员：杨璧萍21/9-15
明经：从容中道
《中庸》小书49页：“诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。”今天读到这段话特别亲切，突然发现这一段主要讲到天道和人道。天道是诚者，人道是诚之者。诚者和诚之者的区别，就是主动和被动的区别，更有一个无为和有为的区别。当我们还不能做到无为的时候，我们先从有为开始，因为人道是直达天道的阶梯。但我们的成长和进步开始自律自发的时候，我们已经开始从人道慢慢向天道迈进了，已经从诚之者向诚者转变了。

明经：
曜齐宝贝说，妈妈，我昨天感觉晚上睡觉有些冷了，需要加被子了。听到宝贝这样说，我立刻在脑子里安排了起来。我对睡得冷的原因进行了分析：1.被子要睡觉之前整理妥当，男孩子这方面妈妈要多提醒引导。2.垫的被子需要晒一晒了。3.更换盖的被子。分析之后，我看到阳光灿烂，立刻行动开始晒被，在大太阳的帮助下，一切搞定了。同时也跟婆婆商量好，中午翻一下被子晒，放晚学，我又计划早些回家收被，铺床。真的很幸福，我到家时，大太阳已经收好被子准备铺床了，我赶快接力。
第二天早上孩子说，睡得特别香，还有太阳的味道，真好！第二天下雨了，可见，从容中道，当下行动可以助力生活和谐幸福。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第十一篇
日期：2018年1月15日
学经内容：诵读《孝经》《大学》。
挑战人员：杨璧萍21/9-14
明经：诚意毋自欺
   《大学》小书18页：“所谓诚其意者，毋自欺也。”什么是意诚？一个标准就是毋自欺。能做到不自欺，就是要真诚面对自己的心，随时问问自己的心，自己到底想要什么，守住自己的初心，跟着自己的心走。
行经：
茧是来成就我们的，是作茧自缚还是破茧成碟，就看是否在道。 苍蝇在屋子里面的窗玻璃上看外面，前途光明，但是出不去，一切都是海市蜃楼。道就是出口，想要在道，一定要找到自己的突破口。我们想要成为真正的师者，现在的突破口就是学明行，借助经典，学习经典，行在经典，受益经典。
昨天曜齐宝贝肚子痛，希望我能够帮助他一下，我因为非常累，就开始了口头上的理论，刚刚说了两句，发现自己错了，孩子需要我的时候，我没有行动，一切的语言都是苍白的。于是我立刻闭嘴，开始帮宝贝处理，过了一会儿孩子好转了。跟随自己的内心，我们想要孩子好，一定要用行动体现我们的爱，爱是一个动词，动起来才是真正的爱。跟随自己的内心，意诚心正，克服困难，帮助需要帮助的人，何况是我们的孩子呢？因此，毋自欺可以让自己诚意，和谐亲子关系。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第十篇
日期：2018年1月14日；
学经内容：诵读《孙子兵法》
挑战人员：杨璧萍21/9-13
明经：动止有时
   《孙子兵法》小书151页：“合于利而动，不合于利而止。”动止有时，这个时就是看是否合于利。在育儿方面，可以发散为利于孩子的真正的成长和进步。在家庭方面，可以发散为是否利于家庭和谐。在工作上，在与人相处上体现的是进退有度。
行经：
1.快要期末考试了，还有两周时间，曜齐宝贝初一了，学业比较重，孩子想要做作业复习，在我的鼓励下，他仍然用自己的行动愉快地参与了读书会活动。诵读经典，践行经典精神是我们的责任和使命，也是给到自己一个传递正能量的机会，一个累积福报和德行的机会。因为参与平台的学习和承担，所以才有了这样的坚定的信念，万分感恩平台。
2.今天读书会我分享了一个主题《有主心骨的人生才是有意义的人生》，参加学明行抱团活动，让自己的人生有一个训练定向思维的主心骨，经典运用于生活中，减少了很多不必要的精力耗散，让自己的精力享受在成长进步的喜悦上。超市购物时，我也运用定向思维，节省了很多宝贵的时间，让自己真正受益了。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第五篇
日期：2018年1月9日；
学经内容：诵读《孙子兵法》6-13篇一遍
挑战人员：杨璧萍21/9-8

明经：教育无痕
《孙子兵法》小书第129页：“微乎微乎，至于无形；神乎神乎，至于无声,故能为敌之司命。”司命，掌管生死的神。在这段文字中，讲的是用兵者要使兵无常形，类似于水无常势一样，在任何时候都不能让敌人看出你的兵形、兵势。实有势而敌观则无势，实有形而敌观则无形，敌人看不出你的意图，你才能成为敌人的司命，最高境界就是要形人而我无形。在生活和育儿中也是如此。我们的心中要有一个定向的目标，然后不断朝这个目标去靠近，借助术来让我们的道落地，来实现我们的成长和进步，但是，我们又不可让自己的意图太过明显地表露。如同我们知道经典好，很想有很多人跟着我们一起学习，一起受益。我们只能用自己的行去做经典的代言人，让自己更加强大，生活更加和美幸福，自然而然地吸引有缘分的同路人。

行经：
今天中午在学校食堂吃饭，我找了一个有太阳的地方坐下来。旁边正好有一个我班的小女生。她看见我过来，连忙跟我打招呼，我看见她从口袋里在摸着什么。一会儿，只见她鼓足勇气跟我说，杨老师，您要不要一张面巾纸擦一擦桌子？一边说一遍恭敬地将面巾纸托在手上。我看到她如此对老师，真心为她高兴。这样暖心的举动，真值得称赞。我夸赞她贴心懂事，然后接过她的纸头开开心心地擦起了桌子。平时，老师跟学生进行的经典精神的沟通和熏陶，已经渗透到孩子的内心，成为了孩子积累德行的行动，这就是无痕的教育。学生们喜欢有精神力量，有积极能量的老师，真应了那句话老师好好学习，学生天天向上！推而广之，家庭育儿也是如此，只要我们用心，收获是必然的，坚持学明行！
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第九篇
日期：2018年1月13日；
学经内容：诵读《道德经》52-81章
挑战人员：杨璧萍21/9-12
明经：配天之极
   《道德经》小书第105页：“善为士者不武，善战者不怒，善胜敌者不与，善用人者为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天之极。”
从文中可以知道“善为士者、善战者、善胜敌者、善用人者”的特征是“不武、不怒、不与、为之下”。想要成为师者，同样要有这四个优点，才能成其师。要能够做到不露锋芒，沉得住气；不能被情绪所牵制，定能生慧；不战而屈人之兵，以互惠互利为全胜；处下、处柔的谦卑用人。以和为配天之极。
行经：
1.婆妈妈想要买一件羽绒服，计划下午上街去看看，我合理做好一切愉快地陪同。利用大家午休的时间完成了学明行日记，做到了坦然面对，用平和的心态收获了家庭的和谐。
2.我想喝水，一看暖水瓶里没有开水了，我就开始放水烧。一会儿，便听到大太阳说，这是谁倒的水，水瓶没放回原处。曜齐宝贝说，我没倒。这时我才回过神来，说，是我拿的，正在烧水呢！我克服了对大太阳说话语气不好的情绪，立刻反思自己，我也并没有多解释。只是用平和的语气表达出来了，我用处下处柔的智慧，经营好了与大太阳之间的关系。和的智慧就是配天之极。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第八篇
日期：2018年1月12日；
学经内容：诵读《道德经》1-51章
挑战人员：杨璧萍21/9-11
明经：坚守玄牝
《道德经》小书65页：“谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。”
世间万物生机勃勃，生生不息，就好像一个神奇的母亲的存在一样，我们管他叫做“玄牝”，“玄牝”就是“道”。“道”就是天地万物生生不息的根源。冥冥之中它好像是客观存在的，“道”是永不枯竭的。用“谷”来象征“道”体的虚状；用“神”来比喻“道”生万物，而且绵延不绝，认为“道”是在无限的空间支配万物发展变化的力量，是具有一定物质规律性的统一体。

行经：
我们每个人的后背是阳气的主阵地，所以保持背部的暖和，可以提高我们的免疫力。因此，我坚持帮助曜齐宝贝撵皮已经快一年了。这个动作已经不仅仅是撵皮本身了，他已经成为了母子沟通的一个桥梁，和谐亲子关系的一个纽带，同时也成为愉快叫早的一个好法子。
冬天到了，撵皮也遇到了很多的麻烦，需要克服一些困难。比如，撵皮的时候会漏风，很冷。我就用枕头和被子一起隔着。今天的天更冷，零下五度，晨起学习，写日记，我的手在键盘上活动，手是冷的，热水袋取暖后，仍然有些冷，没那么快热乎起来。没有一定的温度，接触孩子的皮肤就是冷的，最喜欢撵皮的曜齐说，妈妈不撵皮了。因此我用力地搓了搓，稍微等待了一下，终于完成了。
这件事让我有了一个更深的感悟，很多时候，我们心中有爱，行动有爱，但是，如果我们自己没有温度，冷冰冰的，对方是排斥我们的，不接受的，因此，我们要让自己动起来，热起来，这是传递爱的根本。星星之火可以燎原，那我们首先要是一团火才可以做到。我是一切的根本。
践行谷神不死的精神，坚持学习，坚守玄牝，让自己强大起来，让自己的内心和身体先温暖起来，再帮助到更多的人奔向幸福。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第七篇
日期：2018年1月11日；
学经内容：诵读《中庸》
挑战人员：杨璧萍21/9-10
明经：用心栽培
《中庸》小书40页：“故天之生物，必因材而笃焉。故栽者培之，倾者覆之。”天地是如何对待他们生发出来的万物的呢？有一种信念，因为他能成材，所以完全地相信他。所以天地如同栽种花草树木的园丁一样，用心地培养他们，绝对不让他们因为倾倒而颠覆。总是源源不断地给到万物能量，使其充满正能量，积极向上生长。小树的责任是生长，从而成为大材，用大和粗奉献出来，实现他的大作用，因此有栋梁之说。我们人的责任是成长，从而成为人才，用一个强大的自己活出精彩的人生，从而帮助到更多的人一起和美幸福地前行。

行经：
我们要向天地学习它对万物能成材的信念，相信我们的孩子也是天生我材必有用。用心栽培我们的孩子，时刻反思自己的言行是否有利于孩子向着正的方向发展，孩子只起到了颠覆倾倒的作用，谨言慎行。人懿宝贝今天满12个月了，最近她总是在自己主动尝试着独自站立，自己能够站一两分钟，很成功，就开心得哈哈笑，我们也会激动地鼓励她，她接着又会反复其道地练习。这时候，我感觉到我们大人是有一种因材而笃焉的信心，相信他一定能做好。我要把这种信念同样用在曜齐宝贝的身上，充分地相信他，一定能做得更好。始终保持一种淡定面对的心态，只做助力。
今天曜齐宝贝想调整一下学习的方式，我坦然地接受了，同时也提醒孩子向着目标努力，学习上突破自己做不到的事情，就是在成长进步。孩子学习的状态比较好，亲子沟通愉悦顺畅。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第六篇
日期：2018年1月10日；
学经内容：《孝经》《大学》通读各一遍
挑战人员：杨璧萍21/9-9
明经：絜矩之道
《大学》小书第26页：“是以君子有絜矩之道也。”絜是读作xié，本意是指量物体的周围长度，也泛指衡量，引申义是法度、规则。矩读作jǔ，本意是指曲尺，一种基本工具，可以画直角形和方形，也可以测度直线长短或估量角度数，也指法度等。絜矩，象征道德上的规范。絜矩之道是以推己度人为标尺的人际关系处理法则，指内心公平中正，做事中庸合德。
读到此段的时候，对絜矩两个字就非常的喜欢，总感觉里面有一个非常了不起的智慧。于是，我了解了一下絜、矩以及絜矩的涵义。然后再读此段关于絜矩之道的分说，越读越有意思。上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟；上恤孤，而民不倍。平天下治国者，无论是国家的领导者还是家庭的引领者，都是一个上行下效的大道。父母是家庭的引领着，父母做好了，自然给到孩子榜样的作用，孩子就会有样学样。絜矩之道，就是告诉我们如何去做的辨别力，这样的辨别力从何而来，画圆画线画方，如果我们借力作画工具，便大大的容易。育儿生活工作的标准在哪里，我们的圣贤也给到了一个标准，我们只要跟着去行了，一切也将大易。
文本从阴阳两个方面给到我们絜矩之道的演绎，后面是从别人对我的不好的相处态度中反思自己不可以像他那样，来对待我周围的人。以人为镜，自我反省，我该怎么做。一个人让多少人心里舒服，帮助了多少人，他就有多大的价值。

行经
今天，在一件事情上，我跟孩子有不同的看法，孩子有些脾气，通过沟通之后，我仍然能够心平气和地关心他。我向大地学习厚德载物，坦然面对孩子的情绪，并且用自己的宽容、大度、关心来温暖孩子。孩子出门的时候已经完全地调整好了情绪，微笑地跟妈妈说再见。妈妈始终保持平和的情绪和自己坚定带着孩子成长进步的立场，践行了絜矩之道，收获了自己和孩子的成长进步。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！

江苏杨璧萍

学明行经日记第四篇
日期：2018年1月8日；
学经内容：诵读《道德经》52-81章；《孙子兵法》1-5篇一遍
挑战人员：杨璧萍21/9-7

明经：顺势而行
   《孙子兵法》势篇第五小书128页：“故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。”读到此句，让我想到这样一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的父母。刚开始，我是不太赞同这个观点的。但是，慢慢地，通过平台的学习，发现，这句话的重点是在后面，我们要反思，自己是不是一个会教的父母。那么，什么才是会教呢？是懂得很多的知识，可以传授给孩子吗？否也。是会很多的技能，可以培训孩子吗？否也。是遇到很懂事、很乖巧的孩子，你说一他不说二吗？否也。是交给会教的人教吗？否也。但是，之前的我很多时候，在思维的深处就是这样想的。大多数人也是这样想的。总想不费吹灰之力就能得到一个优秀的孩子。这可能吗？答案是一定的，不可能。读了《孙子兵法》的这一章，我更加清晰地明白了，一个会教的父母，一个会教的师者的样子。兵法中说的善战，发散到育儿上面就是会教，会养育。会教的宗旨在于“求之于势，不责于人，择人而任势”。如何任势？如转木石。了解木石之性：安则静，危则动，方则止，圆则行。同样，我们要了解孩子的性，然后选择动的方式。孔夫子提出的因材施教也是如此。当下，我要从用心了解孩子，练就了解的功夫。

行经：
这一段时间，我有一个比较大的进步，就是学会了止，止于一，止于道。在孩子学习和作业的时候，我学会了闭嘴，虽然奶奶仍然控制不住自己的眼睛和嘴巴，眼睛总会盯着曜齐宝贝，嘴巴总会不自觉地要催促，但是，妈妈静下来了，妈妈这个定海神针定住了，我专门用心来把奶奶的阴转成阳，家庭氛围和自己的心里也舒服很多。我抓住了这样一个势，在不断地练就自己阴转阳的易经思维，我因为经典的浸润和运用，慢慢地使自己成长进步了，感觉生活也变得更加和美和幸福了。这就是安则静，静则安的智慧的运用和收获。赖老师编教材是手段，圣贤写经典是手段，在平台学习经典也是手段，这些都不是目的，而这些的共同的目的都是可以帮助我们自己成长进步，和美幸福我们的家庭。

江苏杨璧萍

学明行经日记第三篇
日期：2018年1月7日；
学经内容：《道德经》1-51章通读一遍
挑战人员：杨璧萍21/9-6

明经：道尊德贵
《道德经》第五十一章告诉我们：“道生之，德蓄之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”这里的之，我理解为所有的人、事和物。更包括我自己、孩子、家人等，包括我的时间、空间等，包括我和孩子的学习、成长等，我们如何可以成就自己、成就他人呢？这段话给到了我们明确的答案：遵道而行，蓄德为贵！尊通遵，尊有尊敬，恭敬的意思，遵有遵循、按照的意思。只有我们从内心深处对规律和大道有足够的恭敬心，我们才会心甘情愿，自觉自律地去执行。
妈妈在家里有自己的位，有时是乾位，有时是坤位，乾坤随时转换，在位当位，缺位补位。妈妈要通过有形的行动，来体现我们感悟到的规律，比如对长辈的尊重，对先生的尊重，对孩子人格的尊重，自己在道了，就能够是自己和家人生生不息，生龙活虎。抓住不同的势头和时机来成就自己和家人。

行经：
1.昨天晚上，曜齐宝贝想要妹妹人懿宝贝跟他睡觉，考虑到妹妹一早起来要吃东西。晚上就把蒸锅和面糕准备好了，只等我早上按一下按钮。曜齐宝贝说，早上冷，这样妈妈可以保暖，又能照顾到妹妹。曜齐宝贝能根据妹妹的需求，提前做好准备，有备无患。妹妹六点钟醒来，吃着热腾腾的糕点，非常的开心。曜齐宝贝用自己的行动，帮助和成全了妹妹，这就是对势成之的很好的而运用。心中有对妹妹的爱，遵循了妹妹的需求，同时积蓄了自己的德行。孩子是成人之师，用心用爱，向孩子学习。
2.昨天是大太阳承担了烹饪午餐，因为我要照顾人懿宝贝吃午餐，我总感觉没吃到什么菜，没吃饱。今天，就跟大太阳提出来，因为提出的态度有些不是很好。我突然感觉气氛不对，立刻自我反思，并把我自省的想法表达了出来，就这样，避免了一次口角，也缓和了家庭气氛，小家和美就是如此累积的。人生就是一场修行，抓住机会，在不断的修正自己的过程中，让自己的正能量生发，尊道蓄德，成为自己和他人的贵人。
感恩天地，感恩圣贤，感恩一切因缘！