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贞明之家--浙江桐乡吴小英和晨晨恺恺亲子读经日记楼!

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楼主: 桐乡吴小英

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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:14:35 | 只看该作者
2017年04月22日 周六 桐 乡  晴

读经周期:第29周第5天(总第190天)

读经人: 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容:读《易经》57,58卦,《 笠翁对韵》下卷:八庚,九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


奔跑吧!少年!尽情的展翅高飞!


草长莺飞,万物复苏的春季,你正在悄悄萌芽!你是爸妈的希望是祖国的未来。一年一度的春季运动会开始了。奔跑吧。少年!让你在运动会上尽情的展翅高飞。春晖小学的春季运动会正式拉开了帷幕,很庆幸我和孩子爸爸都参加了学校的义工工作,能为学校贡献自己一小点的力量。也是很有荣誉感的。


今年春晖春运动会与往年不同,今年又增加了环保服装主题,通过服装设计和展示让孩子爱护环境,珍惜资源。现在环境污染比较严重,空气的污染,水质的污染,蓝天白云离我们越来越远。有氧空气对我们已变成奢华,对环境爱护迫在眉睫,爱护环境人人有责!


每一个班制作服装表演,都展现了它独特的意义。有五水共治为理念让我们热爱大自然,珍惜我们的水源。还有以垃圾分类,废物利用。还有用废旧报纸和编织大制作的服装。还有很多以人物形象来展示环保理念。星球卫士拯救地球,还有美国大兵、蜘蛛侠。还有古代人物和兵马俑,真是形态各异,创想独特。506班的服装很有独特的创想,以奔放非洲草原之音。让欢乐的小鹿在草原上自由的奔跑,也是展现了动物与人在自然界中共享,人类需要共同爱护环境和水源才能让万物存焉。


很荣幸这次儿子能代表全体运动员在主席台上宣誓。能代表全校运动员宣誓,非常有荣誉感,儿子在宣誓的时候,我觉得特别有气势!铿锵有力,他的宣誓非常鼓舞人心,也激起了运动员们自信心。我来展示一下儿子的发言稿。

尊敬的各位领导,各位裁判:

我代表全体运动员宣誓:

严格遵守比赛规则,坚决服从裁判,尊重对手,尊重观众,以饱满的热情,认真比赛,发扬完全拼搏精神,胜不骄,败不馁,赛出风格,赛出水平,赛出成绩,做一个有道德。有素质,讲团结,讲文明的合格运动员。

宣誓人:洪祺轩

2017年4月19日。


这次的运动会也展示了一个班级的团结合作精神。我们班的团体赛以去年倒数第二达到今年的年级组第二名,团体成绩有:跳绳第一,拔河第一。男女混合100米接力赛第二,男子小组4x100第四名,女子小组4x100第六名,家长与老师纷纷在微信班级群向孩子们表示祝贺,赛出了506班的气势,赛出506班的实力。今天的成绩少不了孩子们对班集体的一个热爱和顽强拼搏精神。


在这次运动会上,也展现了儿子完全拼搏精神,在个人项目中取得两项优异的成绩,跳高和200米男子组的金牌。在进行200米男子赛跑之前右腿,右小腿被树枝划伤。当天我给他做了消炎处理。包扎好伤口,我问孩子是否会影响到第二天200米的赛跑,他说没关系,这一点伤我能克服,第二天在学校的时候,他们班主任沈老师也关切的问他有没有问题,孩子表示能克服掉这个问题,他说只是表皮受伤,应该没多大问题。他也是不负重望取得了两项单项的冠军。真是如孩子在宣誓台宣言一样。胜不骄,败不馁,赛出风格,赛出成绩。


在运动会上也要讲究策略的。去年跳高银牌得主黄禾,他知道洪祺轩参加跳高,他放弃了跳高,后来选择了垒球和跳远,跟洪祺轩避战,结果黄禾也取的两项单项金牌的优异成绩。黄禾也是他们体训队的战友。看到战友拿到金牌很为他高兴,他俩相互表示祝贺!他们班的陈寒旸同学也脱突破了历史记录,取得了60米和100米短跑金牌,这个金牌的功劳也属于家长,旸爸爸经常陪他到外面踢足球,打篮球,没有一个运动员是天生运动细胞就很好,也是后期培养和引领的。我们家的爸爸也是很重视体制教育,希望孩子的身体素质好。爸爸也经常带两个孩子去打篮球,踢足球。我们小区西面的消防门也成为两个孩子的练兵场。孩子经常在这里练习弹跳和酷跑,所以说运动天才也是训练出来的,运动是不能临时抱佛脚,这样会伤害身体的。都是日积月累的结果,在比赛的时候小宇宙就爆发了。再次恭喜孩子们取得了优异的成绩。孩子有一种荣誉感和责任感。


在运动会上,也是看到了孩子有孩子放弃比赛,放弃的背后多少有家长的放任。他们班的一个同学因在跳高时膝盖擦到地上了,后来他告诉家长无法继续参加比赛。父母也同意他放弃比赛,可是在第二天孩子却在篮球场上欢快的打着篮球,并且也参加了拔河的团体赛,却放弃了个人的垒球赛。这个同学放弃了自己的个人赛,从放弃的表面能看出家长对教育的放任。也许家长忙于赚钱没有正确的引到孩子志向和责任心 。如果我们遇到一点点困难就要放弃,那是不是以后长大了遇到任何问题,我们都选择逃避吗?只为成功找方法,不为失败找理由。另外一个同学则是因为去看低年级的弟弟。给他送去好吃的,他关爱他的弟弟这个事是值得肯定和表扬的,但是自己即将要比赛,却忘记了这件重要的事情,倘如我们在做事情前先合理的规划自己的时间,先主后次,分清楚哪个事情比较重要。当时老师也很着急,到处寻找。结果让主席台播报员播报寻找参加比赛,竟然他和弟弟太投入没有听到播报员的广播,这说明了孩子没有责任心。从以上两个现象看出家庭教育的重要性,不能一味的包办孩子,这样子的爱就是害,要懂得放手。


我在平时的生活中也发现了孩子的一些行为习惯不好,影响到他的学习和生活。我也发现了很多问题。在孩子身上发现的问题也是折射出我们家长的问题,就是我们的溺爱和包办,让孩子失去了最基本的能力。自控能力和自我管理能力也没有了,我们是否也要反思,怎样改变或者是改掉很多不良好的习惯呢?父母是孩子的榜样,你想孩子变成怎样优秀的孩子?那那孩子也在期盼父母做出榜样,活出孩子所期盼的样子。首先我们要做好自己,要给孩子做到身教榜样,我在这里也要检讨自己,没有做好父母的职责,还好自己已觉悟,行在当下,我们不优秀没关系,但是我们有一颗把自己变得优秀的心就可以了。父母进步1%孩子进步99%。


奔跑吧,少年!
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:13:52 | 只看该作者
2017年04月20日 周四 桐 乡 晴

读经周期:第29周第4天(总第188天)

读经人: 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容:读《易经》57,58卦,《 笠翁对韵》下卷:八庚,九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


感恩刘英老师今天给我们带来《大学》第十三讲治国在齐其家。


习大大也多次提到弘扬优良家风,所谓治国必先齐其家,家庭是社会的基本细胞,也是人生的第一所学堂,昨天大军老师也给我们讲述了人必有家,家必有训。怎样传承家道、家风、家训,国有国法,家有家规,家中一定要定规矩,没有规矩不成方圆。习大大治国平天下在于重视家庭教育和经典传统文化,那都是古圣先贤给我们留下的宝贵财富。家是最小国,国是千万家,治国先齐家,齐家先修身,先从家人做起,齐家是治国的先决条件,治国则是齐家的最终效果,两者是紧密相连,每个小家庭和谐了,那我们的国家还不团结友爱吗?


治国先家齐,家庭环境对孩子的增长是非常重要的。父慈子孝、兄友弟恭、夫妇和顺、只有家庭的合力,互为师者,相互成就,我们要做好父母的榜样,育儿的根本就是父母的修行。做到格物,致知、意诚、正心,修身,齐家,才能治国平天下。在上做到孝(尊重老人,关爱父母),在下做到教(有规矩,有方寸,言传身教),在中做到道。(就像进丽分析这个"道"两笔,两点是阴爻,一横是阳爻,行好自己的乾坤两道,万事都有阴阳我们怎样做到转阴为阳,懂得管理自己的情绪,做到意诚,问心无愧,从容中道。)做好自己,就给孩子起到带头作用,只有宜好自己的小家影响带动家族,小家真正能和谐、和美了,其他的事才会顺顺当当。家和万事兴嘛!


治国:发扬推广孝、悌、忠、信、礼、敬、廉、耻八德。首先从发扬推广这种"孝"。

老吾老以及人之老,又吾幼以及人之幼。

在赡养孝敬自己的长辈时,不要忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时,也不应忘记其他没有血缘关系的小孩。这是我们中华民族尊老爱幼的一个传统美德,也是一种大爱的传承。


不爱其亲而爱他人者,谓之悖德。不敬其亲而敬他人者,谓之悖理。

不爱自己的亲人却"喜爱"外人。是为违背德礼的人,一个人如果连自己的亲人,都不去尊重的话,他根本没有任何资格在外面去交友、谈感情、讲义气。


家就像我们的牙齿和舌头。虽然亲密无间,但各有各的作用。有些时候也会出现分歧和意见,当和大太阳出现争论的时候,我家大太阳也会说你还是学国学的人呢?我看你这个经典是白学了。其实他提到说我也是学国学经典的人,也就是提醒到我,这也是对我的一种督促,退一步,海阔天空让三分风平浪静,is的人耐,并不会让我们损失什么。今天她对我的打击也是对我将来会得到更大的回报。遇到困难时也不要逃避,也学会用正确的心态去接受他。作为育心人如果受不得一点委屈,怎样去带动家庭,去影响教化家庭成员。


今天刘英老师给我们讲到书信可以完全表达内心的爱,人生最难处理的就是人与人之间的关系,当我们无法用言语来说的时候我们可以通过书信来表达我们的内心世界和想法,所以书信就成为沟通的桥梁,也可以拉近亲子之间的关系,夫妻之间的关系,同事之间的关系。曾国藩的家书,就是以治家理念,用来治军治国从自我开始,由内而外。


菊花老师的幸福三部曲就是利用文字的方式来搭建情感的桥梁,日记是自己与自己的对话,写日记是反思、期望、总结。分享日记读日记就是让家人正面地了解自己最近的进步。现在我也每天坚持写日记,把我的日记分享给我的孩子和大太阳,夫妻关系更和谐了,儿子也养成了每天看我日记的习惯。也拉进了儿子之间的亲子关系,儿子也主动向我分享学校里的一些事情,性格也变得活泼开朗了。


今天刘英老师讲到家庭会议。我觉得这个想法很不错,以前都是安排孩子怎么去做。我们家的小儿子前几天也在说:妈妈,凭什么你在家里当老大?什么事情都是你说了算?家就是一个团体,家就像公司一样,每周开会要总结一下这周的生产进度和一些不足的地方。每周家庭会议也是让大家总结一下自己一个星期来的进步和需要改进的地方。每一个成员点评一下你发现的美,说说其他成员做的好的地方。让孩子参与建设家园的责任,锻炼一个人的观察能力和总结能力。给到孩子一个自主发言权,孩子是家中的一份子,我们爱孩子,首先要尊重他,要懂得放手,让孩子懂得承担,从小家做起。


这次大宝学校春季运动会,我也积极地报了学校的义工和班级的义工,让孩子知道我们有能力的时候。可以去帮到他人,懂得付出。帮助他人,快乐自己。学校里面组织这么大型的运动会,一定要有家长一起来承担,因为学校的老师毕竟是有限的,每个孩子参加的项目。老师不可能做到面面俱到,所以需要家长的鼎力支持!大家分工合作,现在孩子大部分都是独生子女,在家是小皇帝。有些稍微受了一点伤的,然后就放弃了第二天的一些比赛,老师也很郁闷。难道遇到一点问题就去逃避吗?现在安全问题成出不穷。我们也很体谅老师,他们也无法为孩子做出决定,这个主要还是需要家庭的引导,要孩子明白,困难可以克服我们尽量去克服。伤及到生命危险的,那我们先要保证自己的自身安全。在作出最明智的选择。所以说教育需要家校合作。


贞明国学院是一个大社会,地方读书会就是一个大家庭。每年的大地游学,全国各地的兄弟姐妹们相聚在一起非常的开心。玩中学,学中玩,分享美食。每一次游学都给大家留下美好的回忆和感动,大家离开时都依依不舍。这就是一个平台的吸引力。游学为什么会办得如此成功。成绩和功劳都所于那些默默付出的贞明姐妹们,他们积极的承担和付出。让我们感受不是一家人,胜似一家人。相亲相爱!孩子们在这里懂得了承担和付出,煅练孩子与孩子之间的相处能力和沟通能力,孩子在这里有机会当到哥哥姐姐懂得承让,有爱心,会照顾他人。


这次的运动会,我们班的陈心怡妈妈。两天都为我们班级送来饮料和水果。孩子们自然是非常开心。吃完东西后草地上偶尔遗留下一些小的碎片,却没有人主动出来捡掉,垃圾放到纸盒里,没有一个人主动要去扔掉,这个现象让我看到隔代教育的一个包办和溺爱。当看到心怡妈妈正要去扔垃圾的时候,被我自己拦住了。我对同学们说,这么大的太阳,心怡妈妈一个人担这么重的东西到学校给你们吃。我们是不是应该感恩于她,并且扔垃圾是我们的事。这时有一个孩子主动站起身来接过垃圾。其实从这里可以看到孩子在家里都是小黄帝和公主,有些甚至饭来张口,衣来伸手。家庭教育再这样发展下去,社会出现了一种病态。孩子没有体验做家务,所以无法体验家长的辛苦。我们还得和孩子一起参与劳动。让他知道爸爸妈妈的不易,什么事情要靠努力得来。很感恩我们这个班热心常妈妈们的默默付出与承担。认识你们真是三生有幸。


修身齐家,需要行动。首先我们要做到知行合一,知到了,就要开始行动。

如保赤子,心诚求之,虽不中,不远矣,未有学养子而后嫁者也。

赤子就是刚出生的婴儿。这我想起《老子》第十章的涤除玄览,能婴儿乎。就是我们要排除困难。
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:13:15 | 只看该作者
2017年04月18日 周二 桐 乡 晴

读经周期:第29周第2天(总第186天)

读经人: 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容:读《易经》57,58卦,《 笠翁对韵》下卷:八庚,九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


今天玉英老师给我们带来《易经》比卦第八的第二讲——比之深意!初六:有孚,比之,无咎;有孚盈缶,终来,有他,吉。为何为吉呢?课后心得有四点。


第一,合比。

从比卦的卦象来看,是坤卦和坎卦。坤为水,坎为地。水和地之比,地上有水,地承载了水,水成就了地,坤是有水才有了生命,他们是相互成就,内外相合,具有成人之美,成物之美。


就像我们每天在这里学习。当我们每天坚持早起学习,同是也是成就了他人。自己也成为了别人学习的一个榜样。因为我们也是看到别人的坚持和进步,才让我们有了继续坚持在这个平台上学。所以这只是"比"卦给到我们启示,合比,相互成就。


第二,比=匕+匕。

比是一两把匕首组成,为利器(能力和才干)。君子藏其利器,两个利器合在一起就是合比,聚强!一个人强不算强,如果几个强的人聚结,每个人都拿出他特点和技能时,那就是聚强。一个人的能量是有限的。而一个团队的能力是无限的。就像我们常常说,三个臭皮匠顶个诸葛亮。


玉英老师给我们举例讲到美图秀秀老总蔡文胜网上买地,他曾为了五家上市公司的老总。当别人认为他在这个虚拟的地方买卖地块,真是异想天开!他以农作物为域名,后来就有了很多有名的网站,比如说土豆网、爱奇艺网(奇异果)、苹果网等。注册了几千家网站,总有一个是你所需要的,他也受购了那些未继续续费的网站。为什么他会如此的成功,就是他有远见的眼光和敏锐的视察市场洞察力。抓住了网络时代的巨变。人不能只看眼前的利益,而是要更深远谋略。一个公司才会走的更远。像现在的网络时代,人们已离不开网络。我从2008开始接触网购,当时朋友说这个是虚拟。谁会相信那里面卖的货是真?经过这么年市场验证,大家是认可网上消费,所以互联网大亨马云拥有了他天猫,淘宝,阿里等大型的网络平台,也是这些网络平台又成就了亿万网络电商,他们也从获得利润,马云成就了很多人就业问题,当然这些千亿的商家成就了马云的事业。所以说这个是相互成就。


玉英老师创办了网络国学院,通过互联网让这个没有围墙的大学,扩散到全国各地。在上有高院校的教授,在下有草根妈妈一起来这里学习育儿知识。这里是聚强的平台这里,这里是卧虎藏龙的平台。因为平台,成就了很多家庭收获幸福,因为是行在大道上,所以平台越来越有吸引力,现在听课的人也突破800人,这个就是相互成就。


家校之合比。

孩子的教育是学校教育重要,还是家庭教育重要呢?我们把孩子送到学校是不是把所有的责任都放给学校了呢?孩子在学校学会了学习上的技能和思维上的提升,学校既是一个小社会,孩子们不但在这里学习知识,孩子也学会了交往能力和沟通能力。我们家庭教育是塑造孩子的一个人格,做人做事的能力,习惯的培养。所以家校教育是密不可分的,缺一不可。


玉英老师说经典虽好,我们学习经典,年龄越小越容易吸收,为何没有实行小学制学习经典呢?如果放到学校是需要考核,不适合延展。就会失去学习经典的动力和兴趣。如放在家庭,父母无为而为先学起来带动孩子。每天你用137的简易方法,亲子共读!经典就是我们与古圣先贤对话,古人的智慧让我们懂的做人做事的。塑造好品德和人格一个利器!


经典虽好,不要成为负担,我们要让孩子在主动愿意的情况下。一起亲子诵读,如果孩子不愿意读时不要逼迫他,经典虽然是高能量的书。但不提倡大量读经,就像我们吃饭,一次吃了好几天的食物,我们也无法吸收和消化,营养过剩就会导致肥胖,超重等,如果大量读经的话,也会让孩子有负担,所以我们不攀比,适合孩子的方法就是最好的。快乐读经,持之以恒。


提昌速读。

速读是为了强化训练,如果一日不读口生,书读百遍,其义自见。几日不抢麦就感觉能量又开始懈怠。就像手艺长期不用,手也生了,刀不磨要生锈,人不学要落后。速读是用经典来发散思维。我们解经的时候,没有对与错。只需要感受和感悟,不受任何的局限,要跳出固有的思维,才能以经解经。懂得教育资本的人,学会力做明师和明父母。我们学习了就要把它运用出来。才能达到学以致用。


第三,1+1=2.

我们学习不脱离社会,不脱离事业,不脱离家庭。心态是最重要!

一个人的价值和作用取决,于一个平台。如果没有一个空间让你施展。你的才能就无法运用。一个人有用武之地,自然就会挖掘他的潜能。我和孩子之比,孩子是来成就我们的,因为孩子我们来到这里学习。我们的学习也是成就了孩子的成长。所以一加一等于二。一个人的价值在于它帮助了多少人,成就了多少?

在读经班也是相互成就。她人受益了,也是成就了我们,让价值更大话了。有些时候孩子上台去领多,也作为了其他孩子的榜样,也稀奇了,其他孩子上台去领多的动力,所以读书会以是相互成就的。


玉英老师又从解字方面告诉我们。文+武=斌  文+武+贝=赟。一个人无法成为全才,没有完美的个人,只有完美的团队,只有合作才能相互成就。
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:10:48 | 只看该作者
2017年04月17日 周一 桐 乡  晴
读经周期:第29周第1天(总第185天)
读经人: 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        
读经典内容:读《易经》57,58卦,《 笠翁对韵》下卷:八庚,九青 《老子》5-10
妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11

孩子,你才是助我成长的老师!

今天下午去接晨晨的时候,看到儿子脸上洋溢着笑容,我问他什么事这么开心呀?他说今天被选为运动会上的宣誓人。

"哇,真的,你太棒了,到台上去宣誓是很有荣誉感,那是因为你之前在运动会上取得了优异的成绩,只有出了成绩的优秀才能作为运动员代表,台上宣誓人语调具有气势,可以鼓舞众人信心和动力。"我对儿子说道:

"那么我鼓舞了他们的势气,那不是在比赛中。我就取不到优秀的成绩了。"儿子担忧问我,

"儿子,你知道以前乒乓球队女将邓亚萍吗?她是神话和传奇,当时她去打乒乓球的时候,大家都不怎么看好她,因为他的个子也很矮,可是她对兵乓球有着热爱,她刻苦钻研,坚持不断练习乒乓球,后来她练出精湛的技术和悟出乒乓球的精髓。只要她站在台上,她只用眼神势气就让把对方势力减弱。"你知道是为什么吗?

"因为她每天坚持练习的结果。"儿子回答道,

"是的,因为她坚持不懈地磨炼,她的乒乓球技术达到了炉火纯青的地步,她只要站在台上,眼睛一看对方。就是让人感觉杀气腾腾。所以在气势上她就占了上风。胜不骄,败不馁。自然心态就放平衡了,并且她很谦虚,拥有强大的内心。遇到问题有应变和处理的能力。自然有良好的心态"我说道。

"所以你不用担心,心态放好!及你所能,赛出自己的实力,赛出自己风格。胜不骄,败不馁!就像你们宣誓的那样做到那几点,你就成功了。妈妈,祝愿你运动会上取得好成绩!"

儿子开心地去准备宣誓稿了!

晚饭以后,小宝去上英语课了,我和晨晨一起读完经典。儿子写作业,我写日记,大宝八点不到做好了作业,来到我旁边,妈妈,你的日记还没有写好啊?是的呀,儿子,每天妈妈写日记,要花费很长的时间。因为妈妈写日记的时候也需要安静,思考。想把今天所发生到的事情和学习的知识用文字的方式表达出来,妈妈小时候学习不是特别好,所以现在感觉非常的吃力,很多时候,妈妈已经感觉跟不上你们的脚步了,所以现在要好好学习。儿子开玩笑得对我说,你现在学习很用功的。你现在越来越有智慧了。


"妈妈,今天语文课堂上,我们学习了很多成语典故,前面几个比较简单,就没有举手,但是后面难点时,我看到少的人举手,我就举手发言了,老师还表扬我历史知识丰富。对同学们说因为平时课外书看的多,知识比较广泛。"儿子开心地说:


"是呀,妈妈也觉得你现在的历史知识越来越广了,课堂上知道了也要积极举手,因为互动才能让课堂更生动,更有趣。"我说道:

"妈妈,我今天给你上历史课吧?先从历史人物介绍开始。"

"你刚才说的那四个典故,妈妈觉得很有趣,你还是今天晚上给我上这四个典故吧。"我说道

"好吧!"我们来说一下四个典故故事。

1,刘关张桃园三结义——生死之交。

讲的是刘备,关羽,张飞三人在桃园以天地为证。不是同月同年同日生,但愿同年同日死,福同享,有难同当,结拜成生死兄弟。


2,孔明借东风——巧用天时。

火烧赤壁,诸葛亮会看天象算到当日会起风,利用东风火烧赤壁。


3,关公赴会——单刀直入。

讲的是关于要去赴约,他一个人拎着一把大刀直接去赴约。


4,徐庶进曹营——一言不发。

讲的曹操仿照徐庶母亲的亲笔信把徐庶骗到曹营,但母亲知道后很生气,自尽了,徐庶是一个大孝子,他对曹操的做法非常痛恨,他发誓不会为曹操出任何一个主意。


好的,今天就上到这里,吴同学做好笔记,整理后让洪老师批示,儿子笑道。

今天日记先写到这里。
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2017年04月16日 周日 桐 乡  晴

读经周期:第28周第7天(总第184天)

读经人: 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容:读《易经》55,56卦,《 笠翁对韵》下卷:六麻,七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


你在读书会上悄悄萌芽。


今天是一周一次的读书会。今天由进丽和好好当主持。今天大太阳也跟着我们一起来参加读书会,他能来参加读书会,我和孩子是十分开心的,也想让大太阳看看孩子近期的进步。


在发现美环节,只有三个名额,早就被精进的姐妹们抢完啦!第一麦又是牛妈,她分享牛牛和她从超市回来,牛牛帮着她拿东西,看到孩子小小身体却帮妈妈拿了所有的东西。让她很惊喜,孩子懂得去关心他人,并且懂得承担。2-3麦是辉辉妈和QQ妈,她们分别分享了孩子近期的读经表现和学习上的进步。今天大太阳能得来陪我们一下,那我肯定要当着大家的面好好表扬表扬。于是,我向主持人申请了加麦,抢麦时手举得高没有用,要腿跑的快才有用。真不亚于YY频道抢麦的速度。


我今天也来分享一下大宝和小宝的美,第一美,大宝自觉晨读。大宝在学校里面上体校,早晨很早就要到校锻炼,我建议大宝早上抽出十分钟的时间速读《易经》,孩子已经坚持一周了。就在前几天,孩子如常起床。妈妈早上在分享早课,孩子起来自觉的去拿着《易经》开始速度起来。当时新疆的向丽在公屏上打出:小英的背景音乐很好听,我把公屏上家人的表扬给了孩子看,孩子挺开心的,第二天又自觉地速读经典。表扬和肯定的力量是无穷的。孩子积极向上的心被激发了。


我再来说一说小宝的美。第二美,小宝第一次突破晚读频道抢麦。给孩子抢了才艺表演,当时他和哥哥还在浴缸里洗澡,快要轮到他的时候,我直接把他从浴缸里拎了出来,裹上浴巾来到电脑前,快速穿上衣服等待。在慌乱中,不知道该先表演什么?我对孩子说开口就是突破,妈妈相信你肯定很棒的!你可以把近期在幼儿园学的儿歌给大家展示一下。很快就轮到恺恺了,我帮他按下F2健,孩子有模有样说:尊敬的大家长赖老师,亲爱的玉英老师晚上好!主持人晚上好,还有精进的家人晚上好!我是来自桐乡的恺恺,我给大家表演唱儿歌。(介绍这个环节也常常听到妈妈说的),《把我的名字唱出来》《不认输的小火车》孩子唱的很自然,还得到小主持人的赞美,主持人赞美道:"还没有听够小弟弟的表演,实在是太棒了,我还不如小弟弟歌唱得好呢!"得到主持人的表扬,让孩子感到非常的开心,他告诉我说:妈妈,明天再帮我抢麦吧!今天在读书会进丽也鼓励大家抱团抢麦,让全国YY频道的家人们知道我们桐乡的小朋友,阳光积极,多才多艺,都是优秀的经典宝贝。


第三美是送给我们全家的,我们全家开了一个小会,家是大家的家,要大家动手,各尽其责,做一些自己力所能及的事,于是我们约好星期六大扫除,每个人都分配了包干区。大太阳也参加了我们的劳动,擦桌子,扫地,忙的不亦乐乎,我跟孩子说我们抓紧时间,把节约出来的时间,带你们出去捉小蝌蚪。想不到我们竟了一个半小时就把房间和书房打扫得干干净净,整整齐齐。妈妈也实现了自己的诺言,带着两个孩子,还有他们心爱的小七,一起去了郊外,一个中午他们玩的非常的开心。


第四美要特意表扬一下我们家的大太阳,今天大太阳也来到读书会。我想跟大家汇报一下大太阳近期的变化。以前大太阳是喜欢拿着手机的,很赞同言传身教的教育理念,所以最近他也把手机给"扔掉"了,不再每天拿着手机,而是陪伴着儿子一起研究奥数题。大儿子对数学的兴趣也油然而生了,他还教妈妈解奥数,现在大儿子非常的厉害喔!即是我的历史老师,也是我的数学老师,感觉自己真的是知识不够,高度也不够,能量也不够,所以要不断的学习,不断的提高,才能跟上孩子们的脚步。


想不到宝贝发现美环节,大宝勇敢地走上台分享了弟弟这几天的美,从以前天天想打游戏的心态,现在已自觉遵守一个星期打一次,并且每天坚持写一篇字。弟弟现在是我们的围棋老师,他还给我们上围棋课呢。

大宝你太棒了!你鼓励弟弟,发现弟弟的美,有一双美的眼睛,当你发现别人的美,这也是你自己的美。懂得去欣赏他人,赞美他人,你也是最优秀的人。


今天的读书会,大宝很积极参与,每个环节他都参与到了,今天在诵读经典的时候。他上去过两次,今天还特意报了才艺表演——吹竖笛,儿子在回来的途中告诉我:妈妈,我今天拿着竖笛上去的时候,心里蹦蹦跳,一下子脑子一片空白。忘记了那个谱子,但是我随机应变,自己编了一首歌,他们也没有发现。主持人还夸我,吹的韵律吹的好!我对大宝说:儿子,只要你敢上台,只要你敢表现,别人都会赞美你,表扬你,因为不是所有人都会呀,妈妈也没有听出哪里像是临场改编,你这个随机应变能力也是很厉害的,我听听韵律也挺好的呀。上台就是突破,开口就是成功,很多人就是不敢跨出那一步,不敢突破自己,其实没什么大不了的,你上去分享的时候下面的人都觉得你很厉害,所以不要担心,勇敢地走上去!!


本来今天想让大太阳开开眼界,看看两个儿子近期的进步,结果今天也很意外,恺恺在读书会期间,离场好几次,有两次竟然是爸爸带着他到旁边去玩,我直接批评了爸爸,读书会是一个团体活动,当孩子没有定力、散漫,离开的时候,我们应该加以引导,而不是纵容他,带着他一起去玩,他就根本无法有一种团队精神。这时我对恺恺说:如果大家都像你这样,自己去玩了,还像个读书会吗?后来恺恺回到了读书会的位置,但心很难静下来。东瞧瞧,西看看,这时牛牛场控走过来,告诉他认真地指读,不要开小差。恺恺好像挺不服气的,然后一会儿又离开了,这时,牛牛想把恺恺带回来,可是恺恺却用手打到牛牛了,牛牛当时特别的委屈,他把场控牌给了妈妈说:我不干啦,我去管小朋友的时候还被小朋友给打啦?牛牛妈妈告诉牛牛,我们不能因为遇到一点困难就退缩,我们自己做好自己,如果你管不了恺恺,那你可以去找他的妈妈,让他的妈妈来管。牛牛是乎心里好受一点了。


我对恺恺说:牛牛哥哥他因为是做场控,他要管理好整个场面的次序,我们在下面应该要配合他,如果是你在做场控,其他小朋友就跑到一边去玩儿啦,你想让他回到这个读书会,你也被对方打了,你会怎么做呢?恺恺低头说,那我就不管他了呗。如果我们不管他,那我们做场控的是不是就没有尽到责任呢?没有责任心的人是得不到别人的表扬的。刚才牛牛哥哥要叫你回去读书,你为什么要动手打牛牛哥哥呢?如果你不愿意跟他走,你就跟他说我自己会过去的。而不是动手打他,我们读经典的小朋友都是礼貌有爱,相互帮助的。你看你打了牛牛哥哥,牛牛哥哥在那里抹眼泪呢?他觉得自己挺委屈的,想要你长智慧,想让你读高能量的书,却被你打了,你说他委不委屈呀?恺恺等一下读书会结束前,你要去给哥哥道歉认错,是你自己动手在先,要给牛牛哥哥先道歉,争取到他的原谅,以后大家还是好朋友。刚开始儿子很倔,说不去道歉。就在读书会快要结束的时候,在哥哥的引导下弟弟,终于鼓起勇气向牛牛道歉,他其实也知道自己做的不对,只是担心牛牛不会原谅他。最后牛牛也很大度,原谅了恺恺。两个小伙伴又和好了!

读书会就是一个练兵场,也是一个小社会,其实孩子之间也会有争吵,也会有磕碰。但很多时候需要我们大人的引导。孩子才知道怎样去处理他与小朋友之间的关系,知错能改善莫大焉,只要认识到自己错在哪里,及时去改正就是好孩子。谢谢帅君老师给孩子这样平台,让孩子在这里,收获自信,收获成长。每个星期都期待和读经班的小朋友一起相聚,现在两个孩子也越来越喜欢读书会。



中午吃好饭,急急忙忙赶到植物园参加大宝画画班的写生,儿子说:妈妈,我今天在读书会表现这么好,下午你就陪我一起写生吧,儿子这么邀请我,那我当然不能推掉喽,我说好的。那妈妈就跟你一起上一堂观察大自然,黑猫老师让同学们自己去观察植物,找出自己最想画的植物,我扫视了一下四周,枫叶开的正是红,我建议儿子我们画枫叶吧,儿子说枫叶层次交错画起来比较难。黑猫老师说:我们不用画整颗枫叶,我们可以取其你观察最仔细的地方。我们先是观察了树叶形状,我发现枫叶远看他比较平面圆滑。有像我们的手指,发现每一个叶子上面都有锯齿状边缘,儿子也很快画出了它的枫叶作品,他画了几片枫叶的叶子,在点缀一下枫叶的果实,枫叶被儿子得栩栩如生,黑猫老师儿子的画评了95分,晨晨第二幅作品是杜鹃花。花蕊和叶子细节处理的很好,得到了黑猫老师高度的评价,得了95分,整个形状和细节都处理的很到位,如果把这幅画再画大一点就更好了。我虽然比孩子慢了很多时间,但我还是坚持把我的枫叶画完成了,我让儿子把我的画交给黑猫老师点评,他说你自己的画,你自己去点评吧,我说:多不好意思啊!你们这么多同学在,看到我一个妈妈,跑过去要点评,是不是不太适合呀?可我又想让黑猫老师点评一下妈妈的画画的怎么样?后来儿子也帮忙去找黑猫的点评了,黑猫老师点评道:整体形状还可以,细节画的不错,但要分清主次和遮挡关系。感谢菲猫老师的点评,第一次和孩子一起写生,今天也学会了观察植物的一些细节。《易经》恒卦,观其所恒,而天地万物之情可见矣。就是告诉我们,坚持每天观察,天地的万事万物,我们都可以看到它的规律和特性。


晚上,我跟小儿子商量,先是长智慧,在让他玩一会儿手机,他说:"妈妈,我觉得人应该有目标,"孩子突然冒出这句话,不知道他是否是天天听我们这么说的,还是突然自己想到的,我问他为什么要有目标呀?他说目标就是自己想要做的事情。嗯,那你想做什么事情呢?妈妈,我接下来我也要当场控。


真的吗?那太好了,场控是管理整个读书会的次序,想当场控可要有条件的,要做到以下几个条件。1,要每天坚持指读经典。2,在读书会上积极参与,并做到不擅自离场。3,认真观察,如果有不自觉的小朋友,我们可以提示他。如果无法解决的时候,可以求助大人帮忙。

妈妈,我能做到的。我也要像牛牛哥哥那样神气!

嗯!好的,宝贝,我觉得人就是应该有目标,我们就向着这个目标进发吧!读书会就是锻炼孩子的观察力和别人打交道的能力。对于比批评的人而言,既是一次对他自己的提醒,也是让他了解怎样看待别人对你评价和揭短的行为和处理,也锻炼孩子的受挫能力和内心强大能力。今天真是开心的一天,充实的一天。今天就记录到这里吧,晚安!
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2017年04月15日 周六 桐 乡 晴(第二篇)

读经周期:第28周第6天(总第183天)

读经人: 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容:读《易经》55,56卦,《 笠翁对韵》下卷:六麻,七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


陪伴是最长情的爱。


今天是星期六,全家开了小会,全家一起动手打扫卫生,只有你参与,这样才会更爱惜别人的劳动成果。我告诉孩子,如果速度快的话,我们可以把这个挤出来的时间带他们到外面去玩。真是人多力量大,花了一个半小时就把房间和书房(八角窗改造)打扫的干干净净,书摆放得整整齐齐,走进来让人感觉心情愉悦。好吧!你们俩个把卫生打扫的很干净,那就带小七(儿子养的狗)到郊外一起去捉小蝌蚪吧,俩个儿子欢呼道:耶!太棒了!小七,可以带你出去玩了,因为很多公园禁止带狗游玩,所以孩子选择每到周末的时候带着小七到郊外去,你追我逐真很开心!


最好的陪伴就是到野外去放肆。到郊外去撒野,我们踏着春天的气息,找到一块比较大的树林空地。树林里长满了野草和野菜,蒲公英妈妈想迫不及待地去寻找她的新家,蒲公英妈妈有很多孩子。她想请风儿把她的孩子们安全的送到各个地方。俩个开心孩子看到蒲公英妈妈。说:我来做你一臂之力吧!于是,孩子撅着小嘴,用力地一吹。蒲公英宝贝们乘着风飞呀飞呀。蒲公英就像一个个的小伞兵在空中飞舞。好像在对俩个孩子说:"谢谢你,善良的宝贝,你们的暖风让我们的旅行变的更远更温暖了。"看到蒲公英的历程,那不正像我们的生活吗?孩子最初都是在妈妈的爱和关怀下成长。等孩子练就了一身本领长大了。他就要离开妈妈,去寻找属于他自己家。我们现在养育孩子,不就是在给他长本领吗?我说的本领,并非是琴棋书画的本领。生活就是练兵场,生活可以让孩子拥有高尚的品格,内心变得强大自信。让他拥有探索和智慧的本领,只有自我强大了,才有能力帮到身边的人。帮到社会,报效国家,做一个真真正正的中国人。也许你觉得这个宏愿太远了,也太不实际了!也许你觉得我只要我的孩子开开心心,平平淡淡过一生就好了。如果一个孩子连最基本的生活能力都没有,他还能开心吗?如果你的孩子连最基本的交往能力沟通能力都没有,他还能开心吗?孩子来到这个世界,必定有他的使命,他的价值。人活着不就是要活出自己的自我价值!很多时候就是我们的包办。把孩子一天天的变弱,就是我们的纵容和溺爱,把孩子变成了空心人,没有自我,没有目标,受挫能力差。你喜欢这样的孩子吗?肚子里没有"料"。你让他怎么开心?我相信每一个爸爸妈妈都希望自己的孩子成为优秀的人。我们一定要给自己的人生定下目标,做一个有担当,有用的人。也许这个宏愿太遥远,但我们可以做好当下,把每事情做好,从习惯养成,列好每一个小目标,相信日积月累。必有大成。


在树林的空地中间,他俩发现了一条隐蔽的小河,孩子就像如获至宝,兴奋地喊我:"妈妈,你快来看,这里有一条小河,说不定这里有很多小蝌蚪呢?"我朝着孩子指的方向望过去。小河宽约两到三米,河道的中间已经长出嫩绿的水草。两个孩子拿着渔网在小河边,边走边观察,小河边上偶尔有一个小螺丝。三两只小蝌蚪摇着尾巴游来游去。从它的大小看来也是刚出生不久的,也许我曾经给孩子讲过小蝌蚪找妈妈的故事。小儿子对我说:"妈妈,小蝌蚪这么小,我们还是别捉它了吧!它要去找它的妈妈。"嗯,好的,宝贝!那我们玩其他吧!


今天的天气特别的热,温度也上升到二十七度。这时,只见我们家的小狗小七越过了水沟,到达了对面,它还神气地摇着尾巴看着我们,好像在说水里真凉快!大儿子呼唤小七,小七又从河对岸涉水飞奔过来,对他的主人摇着尾巴。它身子下面全是水珠滴滴哒哒,大儿子对小七说道:"小七,你别跳起来,把我衣服都打湿了,小七就乖乖地摇着尾巴看着主人,好像听懂了主人对它说的话。这时大儿子,突发奇想的说:"妈妈,你猜?我能越过这个小河吗?"

"当然行,这个对你来说就是小儿科嘛!"我笑道,儿子每年的跳高比赛都能取得优异的成绩!那都归功于爸爸经常带着他们去野外攀爬。或者带着孩子去踢足球打篮球。所以孩子的弹跳力都非常的。

听到我与大儿子的对话,小儿子不服气了,妈妈我也要跳过去。

"这个沟有两米多,已经超过了你的身体的一倍多了,今天你穿的这么绅士,也不适合做这个运动呀!"

儿子一边卷着裤脚一边说我能行!哥哥能跳。我也要跳。

看看沟里的水有50-60厘米深,就算孩子失足掉到水里,也不会有安全问题。大不了湿了回去换件衣服,想想这不是给孩子锻炼的机会嘛。在郊外,就是给孩子放肆的地方,没有约束,我们不会因为他身上的衣服沾了泥土而批评他,因为从孩子身上看到小时候的自己,小时候家里条件不好,泥土就是我们的玩具,花草就是我们过家家的玩具。一根树枝两个橡皮筋就可以做一个弹弓。泥土和上水揉一揉就能做一辆了小车,这个跳河游戏也是,我们小时候打猪草时最爱玩的。所以陪伴孩子来郊外,就是让他们来放松,来亲近大自然。


"这河这么宽,对面要高,那你怎么过去呢?"我问到小儿子,

小家伙眼睛咕噜一转,扫视着周围,看见不远处有两河交汇的地方,那你比较窄。可以直接越过去。小儿子飞奔的从"安全门"跑到我对面,他先是目测了河的宽度,然后试着助跑了几次,大约计算跑多少步可以踩到河边。就在这时,小七直接从河对岸涉水过来,我说:你看小七在鼓励你。它可以过,相信你的腿比小七的腿还长,肯定可以过。小儿子做好了冲刺的准备,加快了速度。一下子飞奔越过了河,哇,你太厉害了,你简直就是一个小飞人。

我问了孩子跳过来和跳之前是什么样的心情?他说刚开始有点怕不敢跳,担心自己变成落汤鸡,但妈妈也说了,大不了回家换一下,让我有信心。当我安全"着落"的时候,我很开心!


俩兄弟就这样反复的在这里训练跳河,还要摄影师给他们拍出最厉害的动作。孩子在这里找到了快乐。我最幸福的事就是看到你的微笑,看着孩子脸上洋溢着灿烂笑容。最开心莫不过妈妈了,我心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的。


陪伴——不是带孩子去吃几顿大餐,带他出去旅游。陪伴——不是低着头看着自己手机,却让孩子自己玩!陪伴而是和孩子一起参与。围在一起阅读(腹有诗书自气华),陪着孩子一起去运动(健康的身体),和孩子一起探讨数学(探索和思维),陪孩子一起种一盆属于自己的花(责任心)。和孩子一起看一部电影,说出观后的心得。(语言组织和总结能力)一起做美食,品尝动手后的成果(动手能力)。和孩子一起成长,陪伴是最长情的爱。有效的陪伴才是最具有意义和价值。孩子的成长是单行旅途,珍惜与孩子成长过程,当孩子长大后,回忆小时候的自己,是幸福的快乐的!那我们就做到了真正的陪伴!
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:08:38 | 只看该作者
2017年04月15日 周六 桐 乡  晴

读经周期:第28周第6天(总第183天)

读经人: 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容:读《易经》55,56卦,《 笠翁对韵》下卷:六麻,七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11

《问渠哪得清如许?为有源头活水来。》

今天,深圳刘娟老师给我们带来真情分享《问渠哪得清如许?为有源头活水来。》讲述她进入育心前后的变化,在这之前的状态,其实跟大部分的家长之前状态是很像的,因为困而知之,我们迷茫、不安、不快乐。我们被育儿的问题所困惑,之前的我们因为关注力都在孩子身上。平时的生活无规律,看到孩子有些习惯不好,每天都是在催促和焦虑中度过。情绪会受到很大的影响,情绪管理不好,心情影响会较大,心主之官,很多病都是因为心情不好而引发的,就像红楼梦里面林黛玉就是如此。为何会出现这种情况,那是因为我们根本没有目标和方向,迷失了自我。


在我困惑的时候,有缘遇见了育心,找到了自我,找到了主心骨,人生越来越明了清晰了,心情自然就平静了,淡定了。也不会为小事而发怒,发脾气都会找到事情的阴阳面。在育心我们成为了上天的宠儿。没有一个平台能做到如此的包容和温暖,在这里没有指责,没有批评,只要你敢开口。只要你肯突破,不怕丢丑,在这里你只会收到鲜花和掌声。让你的自信心也大增,在这里真的是一个温暖的大家庭,不是一家人算是一家人,育心家庭犹如早晨的那杯温开水。让你清除调肠道的杂质(负面),让你从头到脚感受一股暖流侵入到身体的血液里。(正能量)


育心有一个防盗器(标点符号)。天下大事必注于细,天下难事必注于齐。在聊天的过程中我们可以辨别你是否是育心的人?细节决定于命运,育心人种简单的标点符号开始,就像生活中,穿衣戴帽如果不穿鞋行吗?如我们在说话的过程中不加标点符号,那表达的意思是不同的。记得我刚进入育心的时候,也是没有注重标点符号,还是河南的艳情提醒到我。小英,你忘记加标点符号了。艳琴说每天监督我,我一定会帮你改掉这个习惯。在这里非常感恩艳情当时对我的提醒与帮助。让我知道人生要从小细节开始。


育心之学习分享,刚开始我们认为这么高能量的经典,我们这样的草根妈妈是否能读得懂。也带着一个疑问,但是我们听话照做。刚开始读的时候读也读不通顺,但是当你读到20遍的时候自然就通顺了,书读百遍,其义自见。慢慢的就会懂得经典中句子的意思。不知道是不是我的颈椎压迫神经了,我经常读的时候会感觉舌头转不过弯来。但儿子比,那真的是差远了,自愧不如,儿子哪怕只读过一两遍,它都能很顺畅的速度,今天早上我在分享的时候他就在我的身后速读《易经》。新疆的家人向丽,在公屏上说道,你的背景音乐好好听,我早上告诉儿子,得到阿姨的表扬和赞美。儿子非常的开心。


主要我们要融入平台听课记笔记记了我们的感悟,记录我们的心得,这个也是一种潜藏能量(潜龙)。当我们把我们的心得和感悟分享出来的时候,用在生活中时,把我们聚集的能量发挥出来,这个就是显龙。一定要把学到的知识学以致用,才能发挥最大化。所以要紧跟明师和平台,听话照做,在名师的指导下和家人的陪伴下,共同学习,共同勉励,共同进步,在这个高能量营养早餐吸收下运用到生活中,收获惊喜,收获智慧,让我们坚持听早课,笃信笃行,一定会收获自己和孩子的成长。


性价比,我们才是精算师。现在各种培训层出不穷,价格也不菲,但是他们有时间的限制,而在育心,你只需要付出几千块钱,只要你坚持,就会有收获。相信进入平台的家人来了就不想离开的。性价比相对来说是非常划算的。玉英老师曾经说过,你给我五年,我还你一生。刘娟老师分享到特种兵训练,的确,这个训练是锻炼一个人的意志,锻炼一个人的吃苦耐劳。是无条件服从,我认为不是所有的活动都适合自己的孩子,要根据孩子的性格找适合孩子的活动。性格外向,淘气,厚脸皮的男生是可以去锻炼一下自己。但是如果一个性格比较内敛,内向的孩子经过这种残酷的训练反而把他又框住了。所以找适合自己的才是最好的。而在育心这个平台适合任何一个性格的孩子在这里我们养志养德,养我们的自信,在上不骄,在下不忧,懂得帮助他人,懂得承认,懂得包容,做一个有眼界,拥有大格局的人。


我们不做追马人,做养草人!当我们把转移点转移到自己身上,先是自我,改变自我成长,提升自己,把自己的整个思维和格局提高了,相信孩子也会做到自律,自信,自强!孩子不是试验品,我们没走一步都要谨慎,要不断的洞察。要了解孩子内心里的想法还有这件事情是否适合孩子要问问孩子内心的想法,我们要去尊重,他跟他分析厉害关系,让他选择孩子一旦做出选择,我们要给与鼓励,我们自己要有自己的明辨力。


相信来到平台上的妈妈都是非常注重孩子的教育,我们曾经投入很多的精力、金钱、时间不就是望子成龙,望女成凤,当我们的愿望和现实背道而驰行的时候。要懂得静下来,慢下来,分析下一步该怎么做。孩子的教育是无痕的教育,重在建房打地基,只有把地基打得够坚持,够牢固,相信我们的这个大楼会坚不可摧,才艺技能只是表面的装潢。养孩子犹如一个大树种在于根的滋养和培育。才艺的技能只是枝叶的养育。


被动与主动之间的关系。被动是逼迫和无赖,这样子会扼杀孩子对做这件事的信心。兴趣是最好的老师,当我们懂得放手,相信孩子肯定孩子,兴趣会激发孩子的探索和求知欲,开拓他的想象力。孩子自然变的自信阳光,积极向上。最近儿子特别喜欢历史方面的知识。这两天晚上他老是向我提问,问我一些历史人物的朝代,这个典故是讲的那个历史人物?著名的历史人物他的性格特征是什么?我是一问三不知啊!因为自己对历史知识缺乏,你告诉儿子,我现在有空也要多看看历史书籍和听听历史故事等等,不然都没办法跟你聊天了。你现在你是我的老师,妈妈要好好学习,天天向上。


饮水思源,一定要找到源头,找到根本,才能去解决问题。
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:07:46 | 只看该作者
2017年04月13日 周四 桐 乡  晴

读经周期:第28周第4天(总第181天)

读经人: 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容:读《易经》55,56卦,《 笠翁对韵》下卷:六麻,七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


回顾郭川老师《孙子兵法》谋攻篇,知胜之道。

我们玉英老师思维缜密,格局高远。她能有走一步看十步的能力,懂得思考,理性的判断,做出正确的选择,也会利用成果导向法来告诉我们孩子的成长是单行票,教育是刻不容缓的,我们每走一步都要慎重,要懂得思考。而在家庭隔代教育中,常常是对孩子的溺爱和包办,让孩子的自理能力变差。

接下来郭川老师给我们讲到形篇第四。

孙子曰:昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜。不可胜在己,可胜在敌,故善战者,能为不可胜,不能使敌之可胜。故曰:胜可知,而不为。

1,善于用兵的将帅会考虑,让别人看到假象,认为我们胜不了他们。我们可以制造不可战胜的因素,但无法预测对方的变化和不可胜者。

这一段给我们什么样的启示呢?就是在教育孩子的过程中,我们要懂得示弱,上海美玲在早晨的日记分享中提到,大女儿做了一首小诗,妈妈赞叹不已,自愧不如。妹妹也夸奖姐姐会作诗,沛慈最近对作诗很大的兴趣。

我家的两个宝贝也是进步很大,大儿子最近对历史知识有浓厚的兴趣。大儿子很喜欢来问我关于历史的问题。的确,我很多都不懂,在孩子面前不懂并不失"面子",我这些知识量很薄弱,我的孩子也找到了自信,这个问题连妈妈都不知道。是呀,该在孩子面前弱的时候就该弱,而不是不懂装懂,我们不懂,可以虚心的向孩子请教。小儿子自从上一次给我们上过围棋课以后。学习围棋的信心也大增了,很赞叹小家伙的聪明和反应能力,他讲解的时候真的很像一个小老师。 在学习能力方面我是不如孩子的。



2,不可胜者,守也;可胜者,攻也。守则不足,攻则有余。善守者,藏于九地之下;善攻者,动于九天之上,故能自保而全胜也。


这段告诉我们该守则守,该攻则攻,需要藏守时,那我们就把它藏的很深,不必他人发现,就是《易经》中的潜龙勿用,如果时机成熟,要学会飞龙在天。我们每天在这里学习听课也就是在聚集能量,潜藏知识。当我们把听课,转为文字的时候就是对这堂课的一个总结,扩散我们的思维,那我们应该把所学的知识应用到生活中。


台上一分钟(显龙),台下十年功(潜龙)。

别人家孩子的优秀,优秀背后一定有智慧的父母引领和背后的付出。你想拿别人家优秀的孩子和自己家的孩子比?那你也要跟优秀的父母比,你做到了吗?每个家庭的环境和氛围不同,父母的文化程度和修养不同,家长的思维和格局也有所不同,所以给与不同等的条件,怎么可以拿别人家孩子来比呢?这是没有可比性。首先要做好自己,行有不得,反求诸己,做好自己,把握机会,遇到事要懂得冷静和思考,生活就是一个心态,要有一双发现美的眼睛。



郭川老师分享《大舜》分割封地的故事,大舜为了安顿好老首领。给大家分发了各自的封地。当他的弟弟象也要要求封地时,舜给弟弟象一块"又大又好"的封地——有俾,其实那是最荒凉的一块地,他是要教化弟弟,让他自食其力。当别人误解他的时候,他也没有辩解和解释,而是让有疑问的人去到那块分给象"又大又好"的地方,让时间和结果来证明我们的选择。


就像我们早起学习,听课,有些时候不被家人理解,讽刺和打击我们,说这么用功,早就考上大学了,何必还在这里坚持。当家人看到我们和孩子也有所变化,变得优秀了,他们就对我们充满了敬佩。所以贵在于坚持,改变自己,从当下开始行动,相信时间是最好的证明。


良言一句三冬暖,恶语一句六月寒。每个人都需要表扬和鼓励,表扬使人进步,批评使人落后。有些时候我们要指出别人不正确的地方也要委婉一点。我们要珍惜别人的劳动成果。少来夫妻,老来伴。夫妻关系需要相互经营,互相体谅,换位思考。语言的魅力就是让别人舒服时,自己心情也舒服。在生活中,守好自己的位。懂得乾坤位的转化,该我做的时候我努力做好自己。宜好自己的小家,做水一样的人,水善利万物而不争!
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:07:23 | 只看该作者
2017年04月12日 周三 桐 乡 晴

读经周期:第28周第3天(总第180天)

读经人: 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容:读《易经》55,56卦,《 笠翁对韵》下卷:六麻,七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 10《大学》通读10


人生是蓝图还是拼图,选择就在一念之间。


今天王丽臻老师给我们带来育儿课程《下一个十年,你是谁?》,当看到下一个十年,就让我回想上一个十年,我是谁?


上一个十年,我的孩子一岁多。在这个十年里都忙着工作,靠努力改变生活现状。十年前的自己,对孩子的教育也是重视的。有空余的时间也会阅读故事给孩子听。所以大宝从小养成了阅读的好习惯。在这个十年,有了两个儿子在育儿的过程中我也是有陪伴,带孩子出去旅游或到公园去玩,但没有注重有效的陪伴,没有抓住生活的点滴,也没有给孩子建造精神大楼。没有抓住孩子黄金时期,现在进入贞明育心,学习经典后知道养育孩子重在与养根养志养德。我有以下三个心得:


1,教育的根本在于家庭教育。

孩子是父母的希望,父母更是孩子的未来百年大计,教育为本,本在于跟家庭教育,凡事都有阴阳的一面,孩子阴道好了,成为国家的栋梁和人才引偏了个人就成为国家的凶器。自从和残害他人。近期,关于非正常死亡事件和伤害学生事件的负面新闻报道这给当我们什么启示和觉醒呢?举例:①初中女生相约上山自杀,结束了青春年华的生命。②四川泸州某校霸收取保护费费,另一个鲜活的生命活活打死。③一学生因听老师批评,说要请家长到学校,结果孩子直接从三楼跳下。④爸爸不让孩子看电视,孩子就直接从20楼坠下。⑤留守儿童心灵问题,奶奶不给孩子上网的钱,孩子残忍的把奶奶给杀害了。以上几个新闻听了以后,都会让人惊恐不已。孩子为何变得残暴无情。为何又变得如此脆弱,受挫能力差,不珍惜生命,不懂得感恩,谁把他们变为空心人。这背后的原因是什么?


这都是来自社会的压力和家庭教育不当。对孩子溺爱纵容、家庭暴力、离异、缺乏关爱、父母赌博等等。孩子的教育没有了精神支柱。缺乏安全感,迷茫,不知活着的意义是什么?学了经典的孩子都知道。身体发肤受之父母,不敢毁伤。


2,孩子的教育要从父母的觉醒开始。

对我来说,早已觉醒,但由于自己很多育儿所困惑,总是找不到好的方法来解决。众人寻他千百度,蓦然回首。那人却在灯火阑珊处。爱才是最好的教育,环境从每一个小家开始,适合孩子的就是最好的教育我们不要人云亦云,每个孩子都有他自己的优点,不去和他人攀比,只和昨天的自己比,引到孩子转向爱、善、智慧、自强的教育。运用家庭的氛围和爱,让孩子找到自信,每一个孩子成才的途径和方式没有确定的方向。适合自己的才是最好,每个孩子都有花期,如果你的孩子没有开花,那他是以长成参天大树,大树必须经得住风雨。


3,一个优秀的孩子,不可能横空出世,背后必定有智慧优秀的父母。不是对孩子说我爱你,孩子就会有成就,而是要付诸于行动,父母做好孩子的榜样。我们可以把优秀的孩子作为我们学习的榜样,父母和孩子共同学习,让我们家庭氛围变轻松有趣,成为真正的书香家庭。

4,爱需要智慧,需要爱的引领,爱的选择,爱的坚持,父母需要爱的能力,那从当下开始,每天坚持和孩子亲子阅读,与古圣先贤对话,经典,给人智慧,知识改变命运。智慧可以运用到生活中,我们要做到不至于病治胃病最好的学区房就是我们家中的书。最美好的回忆就是父母陪伴孩子亲子共读成长的童年。


一流的父母会陪伴,二流的父母当教练,三流的父母是保姆。曾经的自己就是孩子得保姆。包办和溺爱把孩子最基本的能力都剥夺了,现在已觉醒,我要做优秀合格的妈妈,真正到有效的陪伴。我也来分享一下孩子近期的进步。现在大宝运用137的好方法,作业的效率提高了,每天也会自觉诵读经典。我们的爸爸也放下了手机和儿子一起探讨奥数,这也是让我最开心,最欣喜的。夫妻齐心,其利断金。相信通过爸爸妈妈的努力,孩子不优秀都难。大宝贝还跟妈妈讲了很多关于历史方面的人物和典故。他现在对历史方面的兴趣,非常的浓厚。父母学习1%孩子进步99%。看到孩子对很多东西有兴趣,作为妈妈的我很开心,知道当下我也要好好学习。不然无法跟上孩子的脚步,现在,孩子是我的学习方面老师。
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 楼主| 发表于 2017-6-3 22:07:15 | 只看该作者
2017年04月11日 周二  桐 乡  晴

读经周期:第28周第2天(总第179天)

读经人: 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容:读《易经》55,56卦,《 笠翁对韵》下卷:六麻,七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 10《大学》通读10


今天玉英老师给我们带来《易经》比卦第八。

一,比之诞生。

师者,众也;众必有所比,故受之以《比》,容民蓄众。


作为从众多人脱颖而出的师者,大家都会把她作为一个榜样,玉英老师对经典如会贯通,新信手拈来,很多家人羡慕不已。领悟和格局高远,大家对玉英老师钦佩和尊重,也是大家共同学习的目标。每个人小的时候都有一个崇拜的对象,我也不例外,在我小的时候,我就把我的大伯作为了一个榜样,大伯在政府里上班,他为人处事,待人和善,受人尊重,那时我想我长大了也要像做大伯那样的人。

比此诞生,在生活中处处都是比,小时候父母总是拿着别人家孩子比,如何的听话如何的懂事。嗯,现在的比又不一样了,大家都是比谁的房子大谁的车子?谁的工资拿的多水,最轻松。别老公比老婆比孩子,总觉得别人家的。老人住在一起也避免不了病比谁家的媳妇孝顺,比谁家的儿子孝顺。生活中总是很多比。作为贞明育心人,我们比的是精神上的富足。


玉英老师从改革开放时,我们伟大的邓小平爷爷他就是利用。利比卦,先富起来的人带动后富的人,那个年代的人只要肯吃苦耐劳,劳动致富的人再带动家人朋友,创建了很多家族式的企业!浙江温州人就是一个很好的代表。他们自己富足了,过好了,会带动自己的兄弟姐妹,朋友,亲戚,他们具有团结精神。


众比有所比,你要山伯和祝英台的故事给到我们什么启示?祝英台父母的选择也是希望孩子有一个好的环境。等我法选择的时候就逼迫无奈。真爱和现实就是这样残酷,就像鱼和熊掌接不可兼得。以前的父母都会自己做决定,没有真正了解孩子所需要。选择错误,因为逼迫让两个相爱的人走向凄凉的选择。我们当然不赞同,梁山伯的选择,他们可以靠自己的努力来争取。而不是选择逃避。


生活任何时候都会有比较。

由于社会的压力,都不想输在起跑线上,大家都比着学习,担心孩子会落后,所以逼着学。在各种培训技能上,很多父母花大价钱去培养孩子,而孩子并非是自愿去的,让孩子压力大。每天的时间都排得满满的,没有自己的自由空间,所以孩子也不开心,内心就像压着一块大石头,也让他们身心健康受损,出现空心人。而养育孩子重在于养根和茎,养好了枝叶自然茂盛。


我们是否还要跟他人比较呢?是的,比较,让我们知道自己与他人的关系,比较,让我们奋起直追。如果没有比较,那这个人有可能会自大、自满、自以为是。


当有了比较后我们就有了清晰的榜样,我们跟优秀的人比。比了,自己才能发奋,以后才会有变化。比,不是比技能,而是比会变通,比的会应用,学以致用!


对比对象。

很赞叹煜煜宝贝思维,一个六岁的孩子能把龙和死作为比较,

龙:龙的左边。是优秀的优那笔,因为它突破了那一笔,所以成龙。

死:死的左边歹(差的人),因为没有突破,被逼死了。

这两个字的解说给到我们什么道理呢?有些时候我们比之后,要突破自己,改变自己。光说不动,就是纸上谈兵。


我们在生活中很多时候人云亦云。尽人事,听天命,没有自己的主见,我们不管在生活的哪一方面都要做到重视自己内心的想法,做一个考虑周全的人,分析过程和结果,也是玉英老师说的走一步看十步。《易经》中提到,君不密失国,臣不密失身。


比喻可达到预防。

玉英老师把孩子比喻成产品,我们要作为产品的设计者、开拓者,只有你参与其中,才能发现产品那些需要改进。才能把控每一道工序的细节,才能生产出高品质的产品。是否把孩子送到学校,认为教育就是老师的事情呢?父母才是孩子的第一任老师,我们要做好责任和职责。


为了孩子的未来,我们要改变孩子的环境。与优秀的人为伴,给孩子树立志向。死之将至,无悔!我已经尽力了,做到无怨无悔足也。所以陪伴才是有效的教育。
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