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2017-05-10家是讲爱讲情的地方，不可把钱拿来作为条件换取劳动。
2017年05月10日 周三 桐 乡 晴
读经周期：第30周第3天（总第201天）
读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6
读经典内容：读《易经》63，64卦，《 笠翁对韵》下卷:十四，十五 《老子》31-40
妈妈:挑战《易经》100 -14《孝经》通读 11《大学》通读11
家是讲爱讲情的地方，不可把钱拿来作为条件换取劳动。
早上起床，快速的打开电脑，等待主持人放麦今天很幸运抢到七，我发现自己对跟七很有缘分。7在《易经》中为师卦，师者具有解惑答疑的能力，师者是要有榜样和引领的能力。而我在这方面都做的不好。还是没有真正把心用到实处。在两个孩子面前，我很多时候没有做到运用和转换，经常会被困在文字中，给孩子讲一些大道理，没有起到实际的作用，反而让孩子更反感。老师们在课堂上讲课的时候，从理论到实践，开阔思维。听别人的故事，思考自己的人生，很多时候我们要找适合自己孩子的方法，而不是人云亦云，按部就班，而是要根据孩子的实际情况加以思考！
今天丽臻老师给我们带来了一堂如何帮孩子建立正确的金钱观。戏里有，世上有！电视剧就是对生活圈子的一个缩影。最近最热火的反腐败大片《人民的名义》中，检察院从赵德汗家中收缴了大量的现钞藏于床底下，冰箱里，柜子里到处都是钱，赵德汗被逮捕的时候，他的感悟是小时候穷怕了，喜欢闻到钱。因为有了钱，他才有了安全感。但反过来说，这个钱是靠腐败所得来的钱，他会安心吗？因为那是人民的血汗钱，良心钱，君子之心坦荡荡，小人之为心慌慌。但因为害怕最后他还是没敢花，每天在恐慌中，心惊胆战度过，那这个钱再多又起到什么样的意义？
丽臻老师又让我们回忆曾经自己小时候，父母是怎样教我们对待金钱观的？在那个食不果腹的年代，家里也比较穷，那时候穷人家的孩子早当家。妈妈也给我们用了奖励机制，我记得我们每个一背篼猪草回来，妈妈都会奖励一角钱，我自己会把这些钱积攒下来。而我的姐姐呢，拿到钱以后就直接把它花掉了。我有些时候看到家里厨房里的东西少去了，我也会偷偷的补上。比如家里的酱油啊，盐啊。妈妈经常你会表扬我懂事，经常受到爸爸妈妈的表扬，所以在生活上也比较积极乐观。所以说好孩子是夸出来的。那个年代的一个金钱观都不同，比如在婚姻上的选择，父母更看重的是家底儿，而不是人品。而从小树立价值观的我。慧眼识英雄，找到了有责任感，贴心的丈夫。在父母那一代，他们都喜欢存钱。因为他们觉得有钱才有安全感。而现在的我们，出门如果不带上钱，也感觉很没有安全感。兵马未动，草粮先行，我们不带够钱，会有不安全感，这是很正常的，因为我们出行那就要带上我们的粮库，因为这样带去，才会更踏实。
今天的早课关于怎样看待金钱观，从家庭劳动中奖励机制和其他姐妹的理念是相悖的。每个人的奖励机制都不同，我是想孩子从劳动中给予积分的的奖励，带动爱劳动的好习惯，通过劳动换取金钱。就是告诉他做什么事情要通过努力我来的才珍惜，靠自己挣来的才知道该不该花！学会理财。在孩子过生日的时候外婆和奶奶分别给了他几百块钱的零用钱。为这个事情我跟婆婆和妈妈生了气，觉得他们对孩子就是一种严重的溺爱。孩子就这样轻易的得到了几百块钱。然后在购买东西的时候根本没有真正的计划，把钱能花在实处，常常让孩子可以随时买自己想吃的零食。让孩子感觉有钱真方便，而没有真正认识金钱的意义，到来容易去的快，如果你是靠自己真正的能力赚取来的金钱，你会对这个金钱的支配和安排会合理恰当，该花的就花，不该花的绝不乱花。所以我告诉孩子，你虽然有几百块钱，妈妈希望你能用到实处，也让孩子做了一个理财本，哪怕是买一根香肠和买一支铅笔一定要记录这个钱用到哪里了？孩子也用这个钱爱心捐助了他们学校一个得了尿毒症的孩子。我觉得这100块钱就发挥了它正确价值，这个钱真正用到了应该用的地方。
今天在微信群里讨论关于家庭劳动是否适合用奖励体制来实施，其实我也在思考这个问题。家是一个讲爱的地方，讲情的地方，而不是可以把钱拿来作为条件换取劳动。家需要大家一起来承担。以前没有更好的方法调动孩子的一种积极性。要让孩子懂得分担，爱上劳动，让孩子懂得正确的金钱观，不乱花钱。自从儿子自己有了几百块钱以后，他也不在乎劳动奖励积分制，很久也没有再问我发券了，我也没有在分发给他们，这几天婆婆回老家去玩了。在婆婆回去的这几天里，我虽然忙碌的没有时间写日记，自己早上时间已经排满，晚上要烧饭又要陪孩子，真的无法抽出更多的时间来写日记，有得必有失，有舍必有取。但是在这几天没有婆婆的插手，觉得孩子变得特别的懂事，我做完饭孩子就知道来打饭分筷子，一家人在餐桌面前边吃边聊聊天，聊聊学校里的事情。再也没有像往日吃饭的时候就想着把饭端到电视面前去看。吃完饭，安排他们两个每天轮流洗碗，今天轮到小宝洗碗，他也没有拒绝，围裙围上搭上凳子。就开始动手起来，经过很多次的练习，小宝也找到了洗碗的方法，怎样用最少的水洗干净最多的碗。小宝的碗洗的也特别的干净。我告诉他懂得为爸爸妈妈分担家务，就是美德，也就是孝顺，我要把你洗碗的视频发给帅君老师看。发给我们群里面的其他宝贝看，要让他们向恺恺学习，恺恺很开心的说:"妈妈,你再把视频发到我们家族群里面吧，姑姑看到了又会给我发红包，这样我的红包会越来越多"。
我对孩子说:"宝贝，我们洗碗不是洗给别人看的，我们洗碗也不是为了要姑姑的红包。我们洗碗是为了帮助我们的家，也是为了帮助我们自己，因为你是家的一份子，家是我们的，需要大家来承担。孩子听我这么说，他就说，那我就是发给姑姑她们看一下，我不要红包了。通过今天的课程和成长组里面跟姐妹们互动让我懂得。只有孩子懂得付出，明白感恩，愿意承担责任，这远远比理财的问题更来得重要，这才是根本。
想要孩子成为什么样的人？那我们首先做好自己，引导孩子也一起向这个方向努力就好。不能人云亦云。看到别人的方法有效果就跟着别人做，每个家庭的条件，环境，经济水平都不同，父母的性格优势，能力，三观也不同。孩子的习惯，性格更不同。而是要找适合自己孩子的。根据家庭情况，孩子的实际情况来规划。不要想着这样做好就去做，做起来就会没有方向感，随心所欲会让你迷失方向！
教育的最高境界是获得一份真正的志趣，有志向的兴趣。丽臻老师从93岁高龄的叶嘉莹先生的诗句中体会:若有诗书藏在心，岁月从不败美人。做一个精神富有的人，腹有诗书气质华。拥有真正有营养有正能量的圈子，和有思想、有志向、有能力、一群人在一起，相信我们永远都不会贫穷。我们作为孩子成长路上的人生是技师，榜样的力量，心灵医生，后勤部长，良师益友，参谋长，要给到孩子正确的人生观，引导孩子认识钱的意义远在钱之外，而是懂得精神滋养，树立正确的金钱观。钱是用来投资我们孩子精神，提升孩子的思维和格局的。
很久没有去超市添置日用品了，昨天晚上我们一家人去超市购物，我们告诉他俩要买的哪些商品。我们只买正确的，买我们实用的，从昨天购物来看，孩子，还是需要我们来引导的，还是进入超市以后，第一件先去买好吃的。先选薯片再拿了几版巧克力，还有棒棒糖，我对大宝说:你选的这些东西都是弟弟不能吃的，你吃的时候，弟弟肯定是忍不住想吃的，他吃了这些东西又会过敏，嘴角又会烂。妈妈又要花钱给弟弟买药，对弟弟的身体有伤害。可不可以跟你商量一下。把你刚才选的东西还回货架上，妈妈给你们选择一个又好吃有对身体起到健康的作用，妈妈给你买一包进口的麦片给你们吃，早上配上牛奶又营养又丰富，真是美味。后来，两个孩子同意了我的建议，把多余的零食放回了货架上，我让小宝去选一盒搽脸的宝宝霜。小宝贝在日用品区仔细看了看，比了比。他最后拿过来一个19块的宝宝霜。他对我说:妈妈，我看了一下跟这个盒子差不多大的，有些价格在30–40元，这一个最划算，只有19块。并且还送了一个唇膏，到了冬天，我就可以用这个唇膏搽嘴巴了，你说是不是很划算呀！是不是性价比很高啊！我在想小宝贝购物知道要比较了，人们常说买好货，货比三家。看来孩子明白了比之目的，比较以后，有参照才能对比正确的结果。我当时给孩子竖起了大拇指，夸奖他做的很好。刚回到家，我发现怎么多选了一把牙刷，仔细一看是有一个玩具赠品，再看看价目表，这个牙刷竟然要29.80。我两个孩子是谁？选购的商品，小宝看了看我，然后说是我选的。上面有一辆飞机，我觉得很好看，所以就选了。我问下吧，那你有没有看价格呢。他说没有，我对他说这个商品已经超过了它的价值，它并不是在卖牙刷儿，是在卖玩具，他是以玩具来吸引消费者购买。看似乎是赠品玩具，但实际他已把玩具的钱已经算进去了。你看电视柜下面全部是你们的乐高玩具已经堆不下了。玩具太多，没办法摆放，就会让家里很乱，到处都是乐高的零件。东西东倒西歪放在那里就会让人心情不好，这叫花了钱买了一堆废品放在家里又碍眼。以后我们要正确的购买。只买对的，只买精品，只买所需要的。尽量不要铺张浪费，孩子似乎听懂了，用力的点点头。
现在觉得生活特别有意义，从每一件小事，都可以给到我们启发，而是这个我从来没有思考过的问题。性格决定命运的。细节决定成功，从生活的点滴抓起。
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发表于 2017-1-3 11:34:20
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