贞明之家--固安李翠和子旭宝贝的日记楼

河北固安-李翠

2017年8月5日

  子旭最爱吃蛋炒饭，正好昨天子旭爸爸蒸了米饭，新买的胡萝卜，早上给大家做了蛋炒饭。子旭起来后直接到奶奶那屋来了。这家伙自己找的黑色短袖，长裤就进来了，这是跆拳道服。

  我说“儿子，我看你好热啊！离上午上课还有好几个小时，咱们可以穿短裤的，临走再换也行啊！”可是人家说“哎呀！我得提前把衣服准备好，要不然一会儿来不及了。”好吧！我心里嘟囔着，真是一根筋，就不能变通一下，傻小子。 嘴上可没敢说。哈哈！

   收拾完了快上班的时候，他又拉着我跟我说。
  “娘，我跟你说一件事。咱家苹果树上有慧慧儿，”
   我说“不能吧？这慧慧儿不是枣树上有吗？咱家苹果树也有昂？”
   子旭说“我刚刚就看到一只绿色的虫子趴在苹果树叶上，它扫我脑门了，这里，这里有点疼。娘，慧慧儿有毒吗？他是不是跟蚊子似的？”

我说“它身体有毛，毛上有毒，我们一接触到它们，毛上的毒就进入汗毛眼儿了。我们会感觉到疼和痒。你脑门痒吗？”
  他说不痒，有些疼。我说回头让你老爸给抹点蝎子酒。他又拉着我来到苹果树叶上那颗被他发现的虫子。问我是不是慧慧儿？可我不认识啊！不知道呢！晚上回去继续研究，搜个图片给孩子，让他自己对比一下吧！

  中午的时候，子旭爸爸发来照片，手心里拖着一颗牙齿？还跟我开玩笑说，是狗牙儿！一会儿子旭发来语音说他的牙齿被自己拍掉了，还跟我说，没关系，还会长出新牙齿的，他的牙齿掉了还可以吹口哨。

  我说，能不能吹口哨我不知道，您的牙掉了一颗，嘴里会漏风是真的了。等新牙齿长出来就得好好保护它了。一生只换一次，再不能换牙了。

平时在他经常看电视的时候，我也会提醒他，注意控制用眼的时间，眼睛也是每人一辈子只有一双，坏了就不能换了。

   今天在平台里看到一篇关于中小学教材改革的文章，文章提到，2017年9月开始，全国中小学生语文教材将采用新版本，新教材中传统篇目将要增多，提倡亲子阅读，侧重阅读，要在教学中落实名著导读，小学六个年级中古诗总数比原来人教版加大了50多篇，这说明经典文化正一步步的接近我们，进入育心的家人们已经早就开始亲子共读了，在小学阶段开始前已进入打基础的状态，对于孩子小学语文我们早就拿到开启智慧大门的钥匙。秘诀就是每天半小时的经典诵读，一周重复三样经典，每样十分钟，坚持一年可以一部《易经》读七遍，一部《大学》《老子》《黄帝内经》《诗词启蒙》《笠翁对韵》《成语接龙》…读七遍。累积下来，五年，十年…我的孩子不到二十岁，那是多少遍？对于学习，我不算聪明，我相信书读百遍其义自见。书读多了，懂得自然会多。所以，我愿意拿出平时玩手机，看电视的半个小时陪我的孩子阅读。这个好习惯是送给他最好的礼物 。

  有朋友看到我经常在空间里晒和孩子一起读经典讲故事参加读书会的视频，说我现在要走火入魔了，逼着孩子读国学，是想让孩子成为古圣先贤吗？要给孩子接触新时代的事物。

  我一时半会儿也不能跟她们解释太多，说多了怕她们烦，只跟他们说，我是用平时拿出来零碎的时间陪孩子养成阅读习惯的，也不是二十四小时逼着孩子学，主要是学中玩，玩中学。那些新时代的事物无非是手机，电脑游戏，舞蹈，书法，歌曲，和自由活动，这些都是术的方面。

  杂学多样，不如专攻一样。何况，这一样是能够引导孩子一生的经典书籍。有形的技能是有迹可循，有法可依的。而无形的思维则会藏在心里，印在脑子里，用经典的思维去支配我们的身体，再去学什么，我想都不会有问题，都是一理通百理融的事情。

  平时，子旭如果发现什么新的现象或者自己解决了什么问题，就会说“怎么样？我的经典可不是白读的，智慧可不是白长的。”确实，任何的付出都会有回报，我们现在的坚持也许不会立即看到成效，那如果我们坚持读经典十年，二十年呢？想想那时候孩子也就二三十岁，经典里的内容滚瓜烂熟，那他们会不会拿出来用，当然会。

  儒释道文化是中华民族悠久历史的结晶，“忠，信，礼，义，廉，耻”“修身，齐家，治国，平天下”“四大医书宝典”大到无内，小到无外，涵盖了方方面面。

河北固安-李翠

2017年8月3日

  最近天气较闷热，家里那爷俩也是因为在休暑假，晚上睡的有些晚。之前的作息规律被打破了，早起的时间一再延后。今天周四，应该是我来转播早课内容到群里，一睁眼五点五十八分了。赶紧打开电脑进频道，狼狈的样子可想而知（偷笑）。

  昨天看到群里的家人分享的现场听课心得的工整笔记，觉得值得学习，因为开始的时候自己也做过听课笔记，对课程内化有很大帮助，原打算也做听课笔记的，结果睡过了头，计划泡汤。早课开始十分钟后进入频道，开始转播。

  今天是付瑾老师《道德经》系列课程
印象较深的有两点
1：关于真育心和假育心

  真育心是赖老师一首创办的经典文化传播有限公司，专门的经典教材，简易的学习方法，大批的优秀讲师搭建的学习平台，一群来自全国各地爱好经典国学智慧父母和孩子一起打造的正能量学习氛围。在这个圈子里，教材的价值只占很小很小的一部分，其余的价值在平台的学习和交流中得到了更大更多的体现。
真育心不怕了解，只怕不了解。真的东西是遵循道的引领，顺应天地规律来运行的，可以经得住时间和人们的考验。

真育心的理念是更多的人了解经典文化，学经，明经，行经，让经典指引我们的生活，工作，为人处事，待人接物…，最终收获属于自己的幸福。


盗版的育心当然就是假育心，试想，要是在网上随便拷一份下来，随便读读效果会怎样？无非就是白白浪费自己和孩子的时间，最后又不了了之。“盗”：次的容器，用偷来的不好的容器在装东西，恐怕会容易变质。“劣”：少出力，靠投机取巧做成的东西，恐怕也不会占住太长的时间。

  用劣质的产品来满足自己的心，与捂着耳朵偷铃铛没有太大区别，自己骗自己而已。更不要说在这上面下功夫会有什么受益。拿到一把假的钥匙是开启不了智慧大门的。

2：通过前段时间失联的女孩子引发的思考：

  《易经》里有“君子以类族辨物”。

经典告诉我们，对于孩子的引领要学会找目标，找方法，不能单单的灌输术的层面，做学习的尖子，生活的矮子。让孩子在接受知识的同时也要学会运用这些智慧，让他们在生活中学会类族辨物，具备自立的能力，学会保护自己。

  因为早上起晚了，衣服洗了一半，上班时间到了，只好把这件事交给子旭爸爸了。拜托他把衣服甩干晾上。哈哈，自从放了暑假，洗衣服，遛狗，太阳能放水，专车司机，很多事情人家都包办了，最近还学着蒸米饭，感觉自己越来越懒了。算了，懒就懒吧，谁让自己有这暑假两个月的福利呢！

  子旭昨晚在报读书会领读环节和才艺表演环节的时候貌似出了一点点小插曲。因为禹飞先抢到了《易经》的领读机会，子旭也报名了，不过好像不是和禹飞领读，是想自己领读。我听他躺在春秋椅上跟郭川大姨在那聊，后来我问他是不是要改，他说改成《笠翁对韵》。晚读的时候自己又加了笠翁对韵，读四样，孩子感觉比较长，读起来状态不是很好。一开始我们来挑兵点将，他自己选中了领读《笠翁对韵》《易经》，给我选的领读《黄帝内经》《诗词启蒙》。因为黄帝内经是新内容，我们要跟着音频读，又有些长。我俩说好，一鼓作气，要不然指丢了就要重来，状态不错，读完休息了十分钟，子旭喝了一袋奶。又被我拉进屋，当天读经内容完成，自己在墙上画了一个大大的对勾。离周末的小礼物又进了一步哦！看来妈妈还要继续努力，为孩子建立自主学习的好习惯做好身教引领。

河北固安-李翠

2017年8月10日

昨晚回家了，一共5个孩子屋里外头折腾的不亦乐乎。每次和妹妹一起带着孩子回家都是这种状态，人仰马翻，地动山摇的状态。还好都是自己孩子，我爸我妈也早就习惯了，上房揭瓦都不会有意见。让他们安安静静的排好队坐在一边儿也不太可能，那就玩吧！

  孩子们吃饱了，屋里外面的追着跑去了。几个大人坐下来一边吃，一边聊。我爸最近忙着卖桃，说到赶集的时候有顾客要求微信支付的，因为他的手机没有微信功能，自己也不会用，本来可能买五十块钱的桃子，只有七块钱的现金，结果最后只成交了七块钱的桃子。

我跟我爸说让他也弄个带微信的手机，要不然就用我妈的微信二维码，到时候发到我妈的微信里也可以。我爸他就是不同意。还说宁可不卖也不弄那个玩意。我说，现在很多年轻人都不拿现金，连走街串巷卖豆腐的人都可以微信支付了。同样的卖桃子，人家可以微信支付，您不支持微信支付宝，满足不了客户需求，您就不如人家卖的好，尽管您的桃子又大又甜价格合理。

  我说，您这年轻的时候那么时髦追时兴的人，怎么上岁数以后不追了呢？（以前我们小的时候，市场上不管是流行录音机，电风扇，电视机，大摩托，手表…我爸总能从各处搜罗来，我一直都认为我爸比较前卫的）。是没心思了？还是对这新鲜事物没兴趣了？反正不管我怎么说，我爸还是不同意用微信，坚持收现金。想想算了，自己不想学，换了有微信支付功能的手机也没啥用。那些桃子也卖不了多长时间，集市上还是有一部分人会拿现金买东西的。没准儿等过一段时间，我爸想通了自己就想学了呢！

  我妈和我爸就不是一个性格。我觉得我妈对新鲜事物就有很高的接触欲望，甚至有时候，我觉得我妈比我还强呢！电饭煲，电饼铛，电动车，智能手机，凡是能给生活带来方便的产品，我妈都乐意接受，而且学起来上手特别快。所以，很多时候跟我妈沟通起来比较方便。像智能机微信聊天，视频，拍照，发朋友圈，看新闻…，这些我妈都可以掌握。很多时候，我爸到现在也不会发短信，主要是不想学。接受短信，发消息我爸还得请我妈帮忙，最早的时候是用手机上带手写笔的那种，到现在手机微聊，我妈掌握的东西确实不少。很多时候，会和不会只差一步，看自己想不想学，用不用心。
   
   对于孩子也是如此，也要注意培养孩子的兴趣，对新鲜事物的求解欲望可以让孩子对一件事更加专注吧！以前，孩子会跟我要这样那样的玩具或者零食，我都会以太贵，对身体不好等等理由拒绝或者搪塞过去。现在想想，孩子对玩具或零食的向往也是对新鲜事物的向往，在他们眼里没有价钱的定义，没有添加剂，防腐剂食品安全意识。只有美味和好玩的。以后，我要注意对孩子这方面的引导，把握好度。

  几个孩子在一起，意见不合大打出手的情况也有。尤其子旭，最近脾气见长，因为玩具摆放和子豪弟弟闹掰了，玩具哗啦一地，还往小弟肚子上挥了一拳。我说“现在的行为不对，应该跟小弟道歉。1:玩具不是你的，是小弟的，他把玩具给你玩，不应该摔坏了。
     2:你是哥哥，他是弟弟，不应该挥拳，所以，要道歉…。”后来，说的我自己都觉得有些啰嗦，干脆我就闭嘴不说了。这家伙明知道自己错了，拒不道歉，还把自己耳朵捂上了，说他听不到。后来，梦涵说了一句话“骂别人就是骂自己，打别人就是打自己。”子旭说“娘，是不是我打子豪就是打我自己呀？”

  一句话定我说半天的效果。我啰里啰嗦的跟他讲的这些道理不就是想表达梦涵说的那句话的意思吗？哈哈！

河北固安-李翠

2017年8月12日

昨天下班回家，婆婆正好活完面，准备包饺子，洗洗手开始收拾。婆婆嫌热，把东西放到自己的小屋里开着空调包饺子！子旭爸爸和婆婆说屋里的电视不出声音了，不知道谁弄坏了，两个孩子问谁谁都不承认。

  两个家伙表面看起来抗的挺结实，互相包庇，谁也不揭穿谁的样子。其实，一点就破。我问“刘子旭，谁把电视弄没人儿了？”子旭说“我不知道，不想说。”我说“是你弄的对吧？我猜是你！”子旭说“不是我！反正不是我。”我说“这下我清楚了，奶奶这屋的电视今天演着演着没信号了，有人想去修修，结果没想到没修好反倒鼓捣坏了，我猜刘子帅，这事跟你有关系对吗？”大的听我一说“又急又气又不吭声，浑身发抖眼泪要出来了。”刘子旭说“别说啦！我哥都生气了。”我说“为什么要生气？弄坏了就弄坏了，承认就行了，承认可能不用挨说，不承认就得挨说。”

  奶奶在一边也说“电视没信号了，想修修，想法是好的，手艺不到家没修好也可以理解，但是弄坏了东西得承认，不承认不行，好汉做事好汉当，这才对…。”哈哈！为了方便两个孩子更好的理解，奶奶特意举出子旭爸爸和子帅爸爸小时候的例子作为参考，分析的有理有节有据，非常棒的一位思想品德老师。

  两个孩子，一个七岁，一个九岁，性格方面已经显现出来。大的有心里的主意多，不爱表达，很多时候认准的事情不容易被说服。小的表达能力强，心里没有大主意，容易被说服。在我家，一般情况下大的来制定方案，小的来执行。大的指挥，小的行动。偶尔也会有意见不合，小的不服从大的，最后不欢而散的时候。大的在城里上学，只有寒暑假偶尔回来住几天，两个孩子虽然不经常在一起，可关系很融洽，基本上有福同享，有难同当。

  道理说通了，也就行了，电视机的事就算过去了，慢慢修吧！反正搞破坏不是一天两天了。大前天两个孩子追着家里的猫满世界跑，堵的猫儿东躲西藏，大喊大叫的给猫录像，回来还把视频给我看。场面惊心动魄，可怜的猫儿，暑假的这些天被两个孩子折磨的心力交瘁。

  前天，我回家后看见家里的泰迪豆豆肚子撑的特别大，一问才知道。两个孩子给了大把的狗粮逗狗，白天奶奶在家也不怎么管他俩，屋里的沙发被撕了条口子。

  每次脑洞大开，突发奇想的时候就是家里被破坏的时候。如果不是我育心了，心里承受能力比以前好了，相信早就抓狂了。

  搞起坏事来，破坏力是平时的好几倍，要是哗啦顺了，做起家务两个也能顶好几个。包饺子的时候一个帮忙擀皮，一个帮着拿碗筷，倒醋。早上两个人抬着垃圾桶倒垃圾，忙的不亦乐乎。

读经典的时候，两个一起参加，接龙领读，《易经》每人领读一卦，《诗词启蒙》每人接龙一首诗，互相监督，打哈欠的时候少了。读完还会击掌庆祝。昨晚进去状态，效果很好。

  现在明白了1+1>2的道理！两个孩子在一起学习效果比一个孩子要大。“孤荫不长，独阳不生”，如果我们能及时引导孩子正面积极的一面，孩子成长的也就会更快更好，收获的也会是双倍甚至更多。还是以鼓励为主，多承担，做榜样，少看电视，少玩手机，养成阅读习惯。

  另外我们还是要学会从孩子们的角度看事情，学着观察他们的行为，理解他们的意图，学会合理的控制自己的情绪，学会及时引导孩子，化负为正，我们要学的很多，尤其是我。

  最主要的是我们要学会接受孩子。赖老师说过“母鸡会下蛋，也会拉屎。我们不能只要求母鸡下蛋，不允许拉屎。”对待孩子也是这个道理，我们不能只接受他们优秀的一面，不允许他们搞破坏。更何况，没有天生的熊孩子，只有不会引导的父母。

让我们每天学习一点点，进步一点点，为收获孩子的优秀，家庭幸福，多反求诸己，静待花开！

河北固安-李翠

2017年9月20日

昨天，店里的同事成交一台凌轩，客户一共来了三个人，看上去像是母子，交款的时候，车主登记的是那位年轻人，交钱的时候，那位阿姨张罗刷卡，在付款的时候输了一遍密码显示错误。接下来，两个人的对话让我觉得很意外。
年轻人说：“密码怎么还不对了？”
阿姨说：“不能啊！就是这|个密码。”
年轻人说：“那怎么会不对！谁让你自己一天到晚的瞎改。”
阿姨说：“不改，不改等着你给我偷了去把钱取出来昂！”
年轻人听了后，很尴尬的看着那位阿姨，之后又换做满脸的不屑。
其实听到他们这几句对话，我的感觉是心惊，妈妈怎么会对孩子说这句话？孩子听了不会难过吗？
从这短对话中，我想象了一下这一家人的相处环境。平时一家人都很随意，可能随意到说什么话都不经考虑，直来直往。至于说出的话可能已经伤害到了对方还不知道。

  父母如果担心孩子花了自己的钱，又何必巴巴的把钱掏出来给孩子买车。父母如果舍得给孩子花钱，又何必说那些什么偷不偷的话来。一个是母亲，一个是儿子，这是世界上最最亲的两个人，都说知子莫若母，我看这句话在这母子俩身上未必有效。

  君子慎言语，很多时候，我们会把微笑送给陌生人，把不满情绪丢给亲人。可能有的人认为，不是外人，话说的轻些重些都没有关系，家人不会放在心上。却忘了，真正把你的一举一动放在心上的正是那些亲人们。你的一句话在外人看来无足重轻，亲人却会在意。
所以，还是要谨言慎行。尤其和孩子，不说反话，不说大话，不说假话，学会正确的表达自己的想法。

这几天我的表现还可以，前天因为转达老师布置的作业和子旭发了一分钟的脾气（因为我跟他说话的时候，他在那扭来扭去，瞬间火起，打了他一巴掌），过后我又后悔，跟他道歉，他说“没关系，我不疼，坚持了一下就过去了。”

昨天没有发脾气，多反思自己，让自己远离唐僧型父母，警察型父母，法官型父母，保姆型父母。多和孩子沟通，放低我的姿态，和他的距离感尽量拉平。现在离合格的妈妈还有很大一段距离。

自从把读经时间调到早上，感觉效率提高很多，五点半起床，给子旭找一个喜欢的故事放在枕边播放，半个小时左右，孩子被“吵”醒，躺在床上享受精彩故事半个小时左右，六点半，起床，提醒他练套跆拳道的基本动作，洗脸，读经典，吃饭，七点半准备上学。上了小学后，作业到比幼儿园时少了，晚上玩的时间宽裕很多，可以玩游戏，讲故事，最近几天喜欢上了五子棋，他正好缺对手，我正好有时间，一拍即合。好几局连蒙带耍赖，居然被他赢了。这两天玩下来，发现子旭比之前有所进步哦！
选棋子的时候，他说选白棋，让我用黑棋。说白棋是好人，黑棋是坏人。不知道这个想法是怎么冒出来的，想想也有些道理，太极图中的黑色代表阴，白色代表阳，一阴一阳也可以理解成正面和反面，孩子用好和坏来形容黑和白，也有道理。

  在每一局开始的时候，子旭总是让我先走，尽管他之前没赢我，还是让我先下。说我是女生，得让着女生。妈妈不管多强势，在他心里也是个女生。男孩要保护女孩。

孩子要好好学习，做个好孩子。妈妈也要好好学习，做个好妈妈。因为孩子是第一次做孩子，妈妈也是第一次做妈妈，都没有什么经验，所以都要好好学习。

河北固安-李翠

2017年9月21日

这几天因为早上时间比较赶，早课听的断断续续，就在晚上抽出一个小时的时间到网站找课程补补，这样感觉自己比较放松，有时间内化一下。就像品尝美食美酒一样，入口后还能仔细的咀嚼回味一下，给自己留下更深一点的印象。

下班回家吃饭收拾，洗衣服，补课，读经典，家里的气氛安静很多，因为我把眼光从孩子身上转移到了别处啦！自己把时间安排的紧了，对子旭的督促就少了，也给他自己安排作息留些地方。

昨天补听了玉英老师小畜卦的第十一讲，也是这一卦的最后一讲，感觉还没有怎么吸收，这一卦就结束了呢！

“上九，既雨既处，尚德载”
“月几望，君子征凶”。
  
   小畜卦讲到最后一爻，从密云不雨逐渐变成了既雨既处。印象深刻的有两点
1：如果我们的年龄按照黄帝内经的养生方法可以活到60，90，或120岁。按照易经中全方位的卦象，既济卦来计算，也就是说，在孩子最初的孩童时代，作为家长的引领一定要是放的状态，而不是规，或者收。这个时候应该尽量开阔孩子的思维和格局，试着放手让孩子去尝试，而不是一味的去限制和要求。过多的干涉会影响孩子的三观和判断力。对成长不利。

人们说“初生牛犊不怕虎，”孩子小的时候应该是“无知者无畏，”对世界充满好奇的。我们设置了太多的条条框框让孩子变得优柔寡断。比如我，很多时候，子旭一个举动我都会想到三步以上的后果，然后用这个后果去吓唬他，常常导致他刚对一件事有些感兴趣，想尝试的时候就被我叫停，现在，孩子对新鲜事物的好奇心大大的减少了，有时候，一件事情还没有做，就考虑自己可能做不来。

这都是该放的时候收的紧，想放的时候又放不开的现象。

全当位的人生应该是放 收 放 收 放 收这样此消彼长的互补状态吧？

2：生活中我们对收和放的掌握要学恰到好处，学会时行则行，时止则止。跟孩子和家里人相处也要把握好度。

  密云累积到一定的程度会下雨，可雨如果下到一发不可收拾也会出问题，比如洪水。这时候，人们就要想办法排水，泄洪，减压。避免水灾。将局势往好的方向扭转。

“月几望，君子征凶！”月亮在每个月中快到最圆的时候，往往就意味着黑夜要来了，因为它不会每天都那么圆，日夜交替，四时变换的规律是这样的。所以，月亮快圆的时候，就不宜往前走，应该及时收一下避免征凶。这也是提醒我们要居安思危，警惕“亢龙有悔”的状态。

  生活中孩子学习也是，应该是循序渐进，不能急功近利。收不能太紧，放不能太宽，“尚德载”应该是往“至德，厚德”的方向引领吧？这就要做好我们自己了。

  每天吸收一些正能量，对我的心态调节有很大的帮助哦！对子旭发脾气的频率明显下降！晚上做完作业他都会拿着我手机玩一会儿，最近几天我选择了闭嘴不提醒他，大概一小时左右自己就把手机关掉过来找我，找个话题逗逗，我觉得孩子做的很好了，能够及时提醒自己手机游戏要掌握时间，希望我们能把这个习惯坚持住。

河北固安-李翠

2017年9月22日

昨天下班回到家，发现子旭小朋友没有像往常那样从屋子里冲出来，跟我翻手机，翻好吃的。原来家里来了几位同学，一个是顺便被我婆婆接回来的豪豪，另一位是村里的一个婶子和小孙女。
孩子们现在上小学了，可能是班级的同学比较多，老师在布置作业的时候担心有的孩子记不住吧，就在班级里建了群，每天把作业拍成照片，发到微信群里，孩子放学后家长再把作业抄到本子上。

  一般情况下，语文的练习题，我把手机给子旭让他自己抄写完成，数学因为生字比较多，暂时我来帮他抄。想着慢慢的，后面尽量让他自己学着弄，毕竟学习是孩子自己的事，这些细节还是应该放手让孩子自己去做。

有几次，他不想抄拼音上的题，让我来帮他，我就故意把几个声调标的不准确，像一声又像四声的。子旭看不过去，跑过来给我纠正，那我就顺坡下了。说“哎！真是，还是你写的比较标准。”

  昨天晚上的那个婶子是因为孩子的爸爸妈妈上班都回来的很晚，老人不识字，又没有老师的微信群，只能每天放学后，带着孩子去别的同学家抄作业，让孩子完成。

  对于身边“留守儿童”这个词，我还是在子旭办入学的时候，听老师在群里说有几个家长选的是单亲或留守儿童。之前，一直都认为我身边没有这样的孩子呢！

   想想也是，跟我婆婆一起哄孩子的几个老人那会儿就有父母外出打工不在家的，可不就是留守儿童。包括我家侄子，父母都在北京工作，从小就跟着我爸我爸，一个留守儿童，两位空巢老人。

孩子小的时候可能不显，上了小学，很多问题就展现出来了。隔辈带孩子，午托，甚至还听说有小学一年级的孩子就寄宿的。这对孩子的成长真的好吗？
我想，如果把孩子比作小树的话，在他需要扎根打基础的时候，我们随便找几个亲人来给他浇水，施肥，修剪，能好吗？或者我们今天找这个老师来帮我们修剪，管理，明天找那个老师来帮我们修剪管理，他能长好吗？或者我们干脆把他随便放在一个地方，任他自由生长，只是定期过来看看，他能长好吗？

长好了，看造化，长不好，就是父母一生的痛。因为，我们没有在孩子应该需要陪伴和引导的年纪去关注他。可能在那个时候选择努力赚钱了，与实际的方向背道而驰，方向不对，努力白费。

还是要学习，关注孩子的成长，重视家庭教育。
  
  吃饭的时候，婆婆说“这三个孩子一起写作业，看人家豪豪，三下两下就写完了，就子旭写的慢，这以后要是考试了，这这么慢怎么考完了？”子旭说“嗯。可是我写的标准啊！只是，我就是慢。”婆婆还要说，我就把她的话拦下了，“没事，慢慢来吧！多练练就熟了，熟了就快了。”

其实，不光写作业，孩子平时吃饭，穿衣，做其他事也是慢的。之前都是因为慢没少吼他，后来是越吼越慢。所以，不敢让婆婆再强调下去，要是把慢这个名词印在孩子脑子里，无疑又是提醒他，让他对自己产生一种自己本来就慢的错觉。还是要慢慢的提高他的做事效率来提高速度吧！
  在孩子幼儿园阶段揪毛癖的问题上，我就用了“潜台词的魅力”的方法加上“润物细无声”的方法，现在子旭已经基本摆脱了这个坏习惯。

  之前，对他这个坏习惯总是不住的强调，用打他，罚他的方法想让他改正，可事实上，孩子非但没有改，尤其到了大班下半年更加变本加厉，在你视线看不到的范围内，就把头发破坏了。这段时间，我的焦虑，无耐，甚至抓狂已经到了无法形容的地步。说也不行，不说也不行，打也不行。

慢慢的，发现自己和家人的态度可能是影响到了孩子，这期间，子旭爸爸特意花了几百块钱买了一套养发护发的产品，就为了让孩子的毛囊不受影响。借着这个机会，我开始反思自己，想对策，一边认可子旭爸爸的产品，（其实，我们都知道，孩子新陈代谢的很快，主要是不良习惯导致有块头发缺了，只要把坏习惯改了，就都解决了。）让他不要太担心。

一边借着这个药水，反复跟子旭说“你老爸给你买了神奇药水，用了以后新头发就出来了，越来越帅。其实你没有揪毛癖。你完全可以搞定这个坏习惯。看，新头发长出一点点了，继续努力，让他再长些，抹上药水，别动了哦！再过些日子，我们就真正成为一名小学生了，等上了一年级，我们就没有这些坏习惯了…”。

  我觉得，就是在这些正能量的潜台词中，孩子接受了正确的引导，再加上我们后来不怎么强调“揪毛癖这个词放在他身上。”
从一年级开学到现在，基本上没有之前的情况发生，头发也已经长好了。

“大音希声，大象无形，大爱无痕。不言之教，无为之益。”还是少说多做，要么多说些正面的，强调好的方面多些，淡化缺点。这个方法在孩子身上起了很大的作用。

感谢平台中的老师家人们，从中收获了很多很多。

河北固安-李翠

2017年9月25日
自从听了保倩老师《看射雕中的育儿真经》，心里重新燃起了武侠热。记得看武侠小说还是在初中的那时候，除了上课就是躲在家里肯小说。温瑞安，梁羽生，古龙等等。

不过，以前看的是小说人物的侠骨柔情，爱恨纠葛，说白了就是看着你杀我，我杀你，很多时候有爱来爱去，没玩没了。没有深一步的体会过作者在刻画人物中所要表达的意义。

以前没有看过射雕三部曲，只看过95版的神雕和电影版的倚天屠龙。因为不知道这三部是作者根据宋，元，明，三个朝代的背景叙述的江湖儿女的恩怨情仇，看的时候顺序不连贯，而且，电视的表演形式为了突出人物的性格，很多时候为了博观众的眼球，对原著的表达在形式上有些变化。

带着课程中保倩老师分享的“郭靖”“杨康”这两个重点人物的成长历程，我又重新看了一遍射雕，感受着小说里，两个角色因为各自母亲的不同身教引导，慢慢变成了正邪两种不同的性格。郭靖从小受到母亲的教诲，正直，善良，为人忠厚老实，也是爱来者爱返，福往者福来，机缘多多，成为了“侠之大者，为国为民”的典范。
杨康则是在母亲软弱的性格影响下长成了一位势力，贪婪，阴险，追求名利，是非不分的纨绔子弟。认贼作父，扭曲三观，为了保住自己一时的虚名，杀父弑兄。最后落个自食恶果，乌鸦分尸的下场。

  剧中的另一个角色“黄蓉”，古灵精怪，奇计百出，也是从小受父亲的影响。父亲“黄药师”精通医理，占卜星宿，琴棋书画，无一不精。女儿在父亲的身教下也是方方面面都能接触，只是疏于刻苦练习，没有太突出的技艺。武功不如郭靖精湛！

射雕三部曲中得到的启示有

1：身教的力量
2：个人魅力
3：正确的三观定位

河北固安-李翠

2017年9月26日

又到了周二，是我承担故事姐姐的时间，上周已经把准备分享的故事打印出来了，PPT也准备就绪，早课的时候跟建娜老师要了权限，希望今晚故事分享的一切顺利，希望孩子们喜欢，能从中有所启发。
最近的故事题材都是围绕安徒生童话里的内容分享，这位从小做过修鞋匠，生活在当时社会最底层的大师。
通过借人，借物，用虚拟的事物反应当时社会很多腐朽，黑暗的一面，也生动的描写了很多自强，美好的现象。通过看他的童话故事，也感受到了，道在生活，生活处处皆经典，小事情反应大道理。

  这周分享的是关于一对乡下老夫妇的故事，他们的生活过得虽然贫苦，但是充实，再加上他们乐观的生活态度，两个人生活的幸福无比。
老农夫用家里仅有的一匹马换了一头牛，用一头牛换了一只羊，用一只羊换了一只鹅，用那只鹅换了一只鸡，最后用那只鸡换了一袋子烂苹果回家。周围的人取笑他不会算计，回家一定会挨老婆婆骂。老头儿和大家打赌，不会挨骂还会受到表扬。大伙一起跟着回家看热闹。

当老婆婆听说老头儿用自己家的马换的每一样东西的时候，反应出的都是惊喜又开心的样子，他听说老头子最后给背回来的是一大袋子烂苹果。还是很高兴的说，这真是一件很好的事情，邻居一直嘲笑他们家的园里接不出
果子，这下，她可以送几个苹果给邻居。

围观的人们彻底信服了，不光这样，夫妇两人还因此赢得了打赌换来的150玫金币。
这个讲给孩子们的故事，给我的感动也很多。故事中的老农夫在考虑选购东西的时候，首先想到的不是这件东西的外在价值，而是是否适合自己，老婆婆是否会喜欢。生活中，很多人会觉得他真傻，大换小，好换坏，一点不懂的算计。事实上，最后两个人的相互信任赢得的金币超过了那匹马的价值。
很多时候，不用纠结眼前的小毛小利，选择适合自己的就好，主要是心里舒坦，唯心亨。
另外，佩服老婆婆的乐观心态和对老头儿的信任与支持。试想，如果换做是我的话，估计在听说他用鹅换鸡的时候就要爆发了，也许还会借题发挥，絮絮不止。因为以前就因为子旭爸爸买了一些我认为不值的东西，跟他磨叨很长时间，到后来怏怏收场，不欢而散，东西用了，大家心里都不痛快。看到他们后面用乐观的心态和彼此的信任赢得了金币，结合老子和易经中的阴阳思维，万物负阴而抱阳，如果我们常用积极乐观的角度去观察事物，最终收获的也会是好的效果。
最近子旭喜欢上了《世界之最》这本书，可能是书中提到的那些最大的行星，最冷的大洋，最牛的动物之类的，比较符合孩子天马行空的想法。这几天，我就提醒他讲故事的时候选里面的内容讲，昨天看了一下时间，孩子可以阅读12分钟了，这也是讲故事这几个月以来的一大突破，之前的故事一般控制在五分钟左右，自己就叫停，跟大家说再见，这几天也许是内容比较吸引人，一口气讲了十多分钟。更离不开每天的经典诵读，孩子累积的识字量慢慢的多了，故事也就爱讲了。

经常看到群里彩球老师家的六六宝贝分享的史记故事，世界地理，世界历史，从中受到鼓舞，才开始引导孩子讲故事。相信一段时间的累积，子旭会从之前看绘本，看图片慢慢过度到看文字内容吧！感恩平台里精进的老师家人们，一起学习，相互学习。像身边的榜样学习，希望自己也能成为别人的榜样，利己利人，同大家。

河北固安-李翠

2017年9月28日
前几天从一则新闻里看到的好像是说，一位母亲将自己的孩子和小学生一起参加什么感恩训练营的活动，孩子当场发飙，很不配合，要从高处跳下去，引来不少人的围观。想不明白，那位母亲的初衷是什么！孩子参加一个什么感恩培训就会感恩了吗？
感和恩字下面都有一个心，感恩应该是从心底散发出来的，不是哪个老师可以手把手教出来的，因为有心才能感恩，感恩应该是灵魂唤醒灵魂，心灵感化心灵。与其花钱去求助教育机构，不如我们做好自己，用自己的身教去引领孩子，天地感而万物化生，圣人感人心而天下和平。
说一件关于子旭吓唬狗的事情，家里的小狗黄豆儿，从屋里的笼子放进院儿里的笼子，还不太适应，每天都会嗷嗷乱叫，不论白天晚上，知道它想自由自在的满院子撒欢，不想囚在笼子里，可这满屋子乱窜，满院子里狗粪着实让人头疼。
那天晚上，眼看要睡觉了，开笼子放它出来的机会没了。它就在那呜呜噎噎的狂吠，听的人心烦意乱。子旭走到屋子的角落，拿起扫地的笤帚，一边往外走，一边说道“看我怎么收拾你！”就听他走到黄豆儿的狗窝前，抡起笤帚对着笼子的铁栏杆一顿狂扇，还一边大嚷大叫的说“让你叫，看你在叫，还叫…”这样折腾了好一会儿，估计是抡累了，才收拾家伙事回屋子。
我和他爸在一边，又好气又好笑，没表扬也没批评他（最近看到他的很多行为都学会闭嘴，只关注，不参与），这样，笼子里的狗儿看到他走后，安静了不到一分钟，又开始嗷嗷折腾！他又抄起了那个笤帚重新走到笼子跟前，又来了一轮狂风骤雨般的咆哮。估计是狗儿被他疯狂的举动吓到了，又安静了一分钟左右。这样，来来回回折腾了三四回，这才罢手。

进屋后，子旭爸爸说他“再去教训他的时候，只管拍打笼子就可以了，不用大呼小叫的跟他嚷。”哈哈！
想想他那会儿的举动活脱脱我得一个翻版。不知道啥时候他就把我的举动模仿了去，简直有过之而无不及。可见，我平时的一举一动对孩子来说影响多大昂！以后真的要好好改改自己的言行举止。往好的方面影响他。
今天在读《黄帝内经》的时候，子旭拿着灵柩 法时第五里的一段文字给我看，里面有一句“结于玉英”，他说“妈妈，看，这里面的玉英是玉英老师吗？”，我说“是玉英老师的两个字，但是具体什么意思我也不懂，今天查查百度，回来告诉你哈！”不过，到现在为止，我还没有查到这句话代表什么意思！改天请教一下群里的老师吧！
说到这，让我想起了子旭爸爸前天发给我的一段截屏，意思大概是说“人们为什么把方位定做东北，东南，西北，西南，而不是北东，南东，北西，南西”，他让我用经典的角度帮他分析一下。我个人认为方位的定义应该是依据日月运行的方向和规律来定的，太阳从东面升起，西边落下，东为上，为阳，为开始。顺序也应该从东开始。
因为不太了解，我就跟他说“百度，”还是那上面比较全面
。看来读了经典可就更要好好学习了，要不然，人家今天给咱发个问题让咱用国学的角度帮忙分析一下，明天用易经的思维帮忙解读一下，本来我们这些半路出家，根底不实的基础，再不潜心学习一下，随便一个问题就把我们问倒了，就说不过去了哈！
读经典就像品陈年的酒，入口辛辣，回味绵长，经历了上千年的沉淀总结出来的自然是经典，孩子们学习起来虽然不会历史见效，累积到一定程度就能厚积薄发。
就像金庸小说里描述的那样，修习像全真派，武当派那样上等内功要有正确的入门心法来打基础，再加上日复一日的勤学苦练，经过十年二十年的不断沉淀累积，身体的内力才会浑厚扎实。武功施展出来才会得心应手。