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第4轮：挑战21天学习三大集第8天（学习赖老师的《学说集》至225页）
读经时间： 2016年12月27日 星期二 晴天
读经周期：第十三周第三天
妈妈读经内容：1.《易经》第29-31卦
2. 《孝经》第3节
3. 《诗词启蒙》 第4节
妈妈课外学习：《上下五千年》8页
宝贝读经内容：1.《易经》第1节 2.《老子》第1-3章（妈妈领读）
早读又落下了！坚持听完了玉英老师的早课演绎，实在是难得，以前的没有在现场学习，以后的每一次现场演绎的《易经》都不想错过。今天也是一个特别的日子，宝贝班上今天亲子趣味迎新晚会，都是机会难得，不能错过。
师者，需要有明确的目标，努力行出来。用佳佳在美国的2个同学的案例分析：行大于一切。水是智慧，有了智慧要有施展的舞台，要用方法行出来，实践出来。水有清水和浊水，任何事情都有阴有阳，水在源头是清的，坎是有目标的，黄河、长江的目的地是大海：百川东到海。黄河水有黄土味，长江水甘甜，孩子本是青藏高原的水，但社会是个大染缸，我们有时会对水进行消毒，需要专业人士来做，就像自来水公司，教育孩子，从源头开始，借助平台来转化，做净水器，时时刻刻都要净化。过去的孩子能吃，现在的孩子不爱饭，主要是脾胃出问题了，脾胃属土，水土流失严重，水土顾不了本了。我家宝贝严重脾胃虚弱，昨晚的大便稍微正常一点，所以也坚持在睡前顺时针和逆时针给宝贝揉肚脐周围各五十圈，希望大便越来越软，便便的时候越来越轻松。
坎是坑，挖空，不要被雾霾笼罩、沾满。比我优秀的在努力，比我漂亮的在努力，比我有钱的在努力，我有什么理由不努力，我哪有时间和精力受雾霾影响，能够再次暴发，说明我还没有挖空，还被过去侵占着。坎要有系统性，否则会很容易被填平。我过多的把压力加在自己身上，一旦松懈的时候就会有紧迫感，我的坎很容易被阴侵占。海纳百川，有千千万万条河流分枝汇聚而成，而我只是把我的目标过重的放在孩子的问题上，忽略了其他河流的问题，对自己评估过高，没有掌握平衡的重要性。都说利用自己的阴面，让阴变为阳，我只是把阴的一面藏起来了，让它变得越来越阴。玉英老师说，明确目标，行动还必须系统性，否则结果的差异会很大。孩子的教育要有系统性，自己的成长更需要系统、全面。
今天之前，宝贝每天在家给我们演示迎新节目的主诗语，爷爷奶奶问：你是小主持吗？答曰：是的呀。其实我心里知道，根本不可能，轮也轮不到她。今天就确定了，不过我压根没在意这个问题，在回家的路上宝贝突然说：妈妈，我今天晚上要读智慧书。我：好的，妈妈也要坚持每天读经典。前段时间，老公说熟人那有小主诗人班，她当时就说要去学，我告诉宝贝：做主持人要有智慧，不仅要会说，还要会写主诗稿，还有许许多多的临时事件要应对，胸有成竹才可以坦然面对困难，智慧就是从智慧书中来，每天坚持读智慧书就可以生出许许多多的智慧。宝贝回家就说：爷爷奶奶，你们怎么没去看我表演，我不是邀请你们了吗？大家围绕着群里发的视频看，抢着看宝贝在哪，爷爷说：你就会在家里吹牛，说自己是小主持人，根本不是你。在厕所洗衣服的我实在听不下去：有些话可以不用说，尤其是这种刺激她自尊的。一旁的奶奶在旁边跟爷爷嘀咕：你么当着她的面说。面对这样的环境，确实有心无力。带着宝贝回房间读书：今天读了《易经》，《老子》三章，宝贝喜欢表演，索性抛开指读，多磨磨耳朵吧。轮到我读了，宝贝拿着一叠故事书过来我身边，说到：妈妈，这些字我都不认识，我不会看呀，你能帮我读吗？我：宝贝，现在是妈妈读经典长智慧的时候，宝贝可以看图，如果宝贝不打扰妈妈，妈妈读完了还有时间就再给你读故事书吧。宝贝自己换了图画书，有各种蛋类，实在架不住宝贝的骚扰，我浏览了一下，大概是告诉小朋友每种小动物是怎么生出来，哪些是蛋宝宝再孵出来的，哪些是直接从妈妈肚子里生出来的。不同的动物，蛋宝宝大小、纹路不一样，比如鹌鹑蛋同鸡蛋的外壳就不同，鸵鸟蛋就特别大。我看到有天鹅，想起丑小鸭的故事，咱们俩又聊了一小会丑小鸭的故事，期间又串到丑小鸭还是蛋宝宝的时候同天鹅妈妈走散被鸭妈妈捡回家了，主要是宝贝在外面遇到吸引她的事情就随性的跑开，借此又提醒一翻。每次都觉得宝贝不是因为不想看书而睡觉，而是到了睡觉时间依依不舍的和故事书分开，在这方面是我做得太缺失了，曾经空档了那么久。
今天晚会后，园长又给我们家长上了一课，有些跟我们育心的理念一致，具体如下：
1.提到了格塞尔儿童发展规律，让我印象深刻的是：幼儿园必须重视孩子们的身体健康，健康的身体是1，才会有后面无数个0。
2.家园共建，金三角教育，三位一体，家庭、学校、社会。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，永远的老师；幼儿教育不等于幼儿园教育，父母的身教力量。
3.德、智、体全面发展，所以需要家长配合坚持早起，坚持送孩子参加晨练。幼儿园的师资力量相当优秀，体育、艺术专业老师授课。
4.幼儿园不仅仅是停留在照顾孩子、教育孩子，有一支专门的团队在研究，研究孩子的生理需求、发展需求，最大层度上教育好孩子们，让家长们以孩子在永红为骄傲，不辜负家长入园前付出的代价。
5.老师们对待孩子要像对待自己亲生一般，帮助家长发掘孩子们的特长，每年的大型运动会、六一汇演、迎新汇演等等，给每个孩子展示自己的机会。
6.三教轮保，老师不仅是从专业学校毕业，要有老师证，正式加入幼儿园老师团队，必须先从保育做起，由老经验的老师带领，不仅是特长方面、孩子的生活起居、健康常识等等，经过一轮的实践才能正式带班，并且建立了完善的档案记载。
7.宗旨：用爱滋养心灵，用美点亮生活。
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