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贞明之家---武汉张娟的读经日记楼

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楼主: 张娟

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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:06:36 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第1天
读经时间: 2016年11月08日   星期二 阴雨天
读经周期:第六周第3天
妈妈读经内容:1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章-第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     今天是第2轮:挑战21天学习《学说集》的第一天,我们商量着从赖老师的三大集开始,挑战自己每天坚持学习三大集,此次从《学说集》开始。互相监督、相互鼓励着学习,每天不聊聊感觉少了点什么似的,习惯了在每天工作时留点时间看看群聊天记录,尤其是老师们的精华课程,恨脑子不好使记不全,吸收不全。
   今天的早课内容,六三:食旧德,贞厉,终吉;或从王事,无成。《象曰》,食旧德,从上吉也。
    讼的目的:苟日新,日日新,又日新;不管是企业还是个人,都在追求日新月异。而此处的食旧德,是在指引我们,无论是孩子还是身边的亲人包括自己,我们要先认识,了解我们的缺点,对缺点不能全盘武断的否定,而是通过努力学习,让自己成长,再一点一点的改变去带动身边的人。先随人,再宜人,再改变人,以退为进,随时而中。但是在这个过程中,我们自己要有主见,而我们之所以有主见,是需要沉淀、积累,就必须要学习。是啊,要果断的拿出主见,没有丰富的阅历、高远的格局,又如何能果断呢。当下开始,学习是必经之路。当我们成长了,身边的人自然能感受得到,不需多言就能更好的改变他们。真正的聪明是运用好一切可条件来成就自己,脚踏实地的做人。
     以前老公经常说,只要我跟他扯皮,肯定会出点什么事。我一直认死理,自己就是没错,明明是他的问题,为什么责任是我,承担责任的也是我。这么多年来我就一直在里面绕,认为自己的真诚、付出居然换不到暖心。我面对一个遇事闭口不提的人,经常像热锅上的蚂蚁,坐立不安,气急败坏,可是他却纹丝不动。无论我怎么闹,就是不张口。直到有一天,我突然意识到孩子的问题,我想到我的言行举止被宝贝看在眼里,记在心里。如果再遇事我开始压抑自己,外表看好像风平浪静,但是都放在心底了。履霜,坚冰至。以至于我现在都觉得自己任何事都慢半拍,看似冷静,更像冷淡,缺乏热情。有时候也像狂风暴雨般的发泄一翻。以前,面对问题,一根筋的做出判断,导致也无法了解事情的真相,又茫目的参合了。食旧德,贞厉,终吉;以前我压根没学习过,更不懂得以退为进,强势的以自己的理为出发点去解决问题。物有本末,事有终始,一切的根源是我。           
    一直以来,也未正式思考过自己的初心是什么,浑浑噩噩的过着,也就谈不上守贞。我的初心是什么?孩子幸福快乐,家庭温馨和谐,一家都可以健康快乐,这些就是王道;而王就是由一加一组成的,由一个人的能量带动其他人,都朝着初心的方向努力,实现初心,大吉也。
     再说说小宝贝吧,今天由于工作需要,回家快八点了,孩子很兴奋的告诉我今晚是自己吃完饭的,没有跟爸爸和奶奶闹。回馈于宝贝的是一顿亲亲。了解孩子真的需要耐心,很考验我这个妈妈的脾气。一会主动拿着播放器给我,一会又给我关上不让读;当我没有理会她继续跟读的时候,她居然撒泼了,拿着小椅子扔向我,还拿她的小拖鞋扔我,这泼辣的小姑娘嘟着嘴怒视着我。换以前我早发飙了,或者无视她。今天我放下手中的书,暂停播放器,拍拍腿,同时也在想:昨天我们吃完饭刚七点,所以陪她看了一会巧虎书,还读了歪歪兔的故事给她听,今天因为时间关系吃完饭直接读经典了,故认真的问起来:宝贝今天怎么了?我觉得你今天表现让我特别惊喜,妈妈回家可以快速的吃完饭,不用担心你没吃饭。如果你有什么想法可以直接跟妈妈说,这样对着妈妈发脾气,也没办法达到你心里想的啊。
   “妈妈,你到底有没有智慧呀,都没有陪我玩,也不给我讲故事。”果然被我猜中了。
   妈妈:“妈妈现在读经典就是在长智慧,你看你刚才扔妈妈,说明你在发脾气,你的智慧变少了,现在你挑一个喜欢的玩具坐妈妈边上玩,边听妈妈读,把今天的智慧补回来”。
   在我继续跟读的过程中,她时而会主动给我暂停,并且说:妈妈,等一等,你看看我做的机器人造型(积木拼接)。
妈妈:宝贝,你把机器人放下来看看。
宝贝:倒了,散了,妈妈我不会做。
妈妈:因为机器人没有平衡,下面的太窄,上面又太大,承受不了,所以倒了,就容易散。想一想,怎么才可以放平整不倒,继续加油。
     今晚就在这样的反复中完成了跟读计划,时间也不知不觉过了一个小时。睡前时间,需要弥补一下读故事,因为没有太多文化底蕴,对于绘本类的书籍我讲得不太好,要再补充一些故事类的书籍了。本来想趁她入睡后学习赖老师的学说集,看了一小节,见她不停的在被窝里扭动,有灯光时她很难入睡,再加上自己也在被窝里,最近眼睛也疼,所以又偷懒早睡了。晚安!
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:07:36 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第2天
读经时间: 2016年11月09日   星期三 阴雨天
读经周期:第六周第4天
妈妈读经内容:1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章-第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     只要你愿意学习,能做到坚持早起,就肯定能有收获!今天帅君老师给大家透彻的分析了“情绪”。往往我们要经过痛彻心扉的经历才会认识到某件事情,而帅君老师用专业的理论知识---马斯洛理论,结合自己的经历,以及我们每个人生活中的事例引导着我。生理需求---安全需求---爱和归属---尊重需求---自我实现,简单的图层,一层一层散发,我面对自己的孩子、爱人、家庭又是怎样的心态,通过何种情绪表达的。
     衣、食、住、行等基础温饱问题,肯定饿不死;俗话说:有多大的头带多大的帽子。普通家庭出生的,自身又没有超高的能力,没必要仰视别人,羡慕别人的外表的生活,我自己倒没有这方面的困惑。自己想要什么样的生活,就需要我们自己的双手去创造,享受创造的过程,其实一定是愉悦的。
    虽说水往低处流,人往高处走,但也是要视具体情况区分的,比生活的奢华,我不要;比对孩子的爱,我奋不顾身。就像早课中提到:欲望是永无止境的,老师们说这句话对,也不对;要用易经的的思维来分析,具体欲望是对某些事情上来判断。此刻,我有强烈的欲望想要学好经典、用好经典、行好经典,强烈的期盼着我的孩子幸福、家庭美满。
    愿望是美好的,想要实现,必须付诸行动。我是位较情绪化的妈妈,很多时候并不是由孩子自身的问题也会对孩子撒气;现在看孩子的暴脾气、倔强等,更加印证了父母是孩子的原件。我们的复印件错了,能怪复印机吗?能怪得印件吗?做为妈妈,我深刻的检讨过,但到目前为止还是做得不好。也期待着爸爸能正视这个问题的重要性,并付诸行动,不说参与读经典,起码脾气上应该有所收敛。我们夫妻俩都要内化玉英老师面对孩子的不优秀,不批评、不抱怨、不指责,笃定经典的影响,默默的行出来的榜样,四年功夫收获了优秀拔尖的儿子。正是因为玉英老师遵循了天地规律,有着追求天人合一的境界,生发出来如此宽广的胸怀,高远的格局,才有了贞明平台,使得我可以好好学习,所以只要我们想学,就肯定能学好。
     当父母替孩子做决定的时候,真的有站在孩子的角度,了解孩子的真正需求了吗?孩子说不吃饭,为什么呢?在幼儿园吃得多不多,脾胃好不好,有没有便秘现象等等,我往往只是停留在想的阶段,从未问过孩子;有时候孩子提出来边看电视边吃,从来都是武断的拒绝,从未问过孩子理由,一味的催促:你快吃呀、磨磨蹭蹭的饭都凉了、哪有像你这么不听话的孩子。说到暴打,我倒是真打过,狠狠的拿筷子刷了一下腿,说实话自己心里很痛,可是任我说破了口她就是不动不吃。几天了印痕都未消,宝贝在洗澡的时候曾经说:妈妈,我惹你生气了。最近在这方面还是改进了不少,妈妈就算想生气也控制住了,宝贝的行为也好些了,虽然吃得还是有些慢,至少自己动手完成。
     现在不说发脾气,就是说话声音大点,宝贝都会说:你又对我发脾气,你没有智慧了。如果她撒泼,我也会说:你发脾气,说明智慧少了,光听妈妈读经典智慧本来就少,再发脾气智慧就快没了。这种时候孩子会退让,或者需求我抱抱。
    情绪是推动行为的最大力量。妈妈保持稳定的情绪,尊重孩子的需求,让孩子感受到爱,让孩子有家庭中,在父母这可以找到归属感。幸福就是一种感觉,身心的安全感,是一场正向的情绪体验。幸福,是让自己与自己、与家人、与身边的人、与社会融合。
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:08:44 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第3天
读经时间: 2016年11月10日   星期四 晴天
读经周期:第六周第5天
妈妈读经内容:1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章-第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
      精进的家人们实在是太多了,时间还停在5:00,我居然只抢到了第10麦。今天的早课是《孙子兵法》之“知兵之将”。感谢郭川老师通俗易懂的讲解,理解得还行,就是有太多想记下来的东西来不及写。自从有了孩子,总觉得父母对孩子会有影响,但是未过于深究,也不了了之。去年9月入幼儿园小班不久,园长强烈要求家长们认真读一本书:家庭会伤人。整本书都围绕着原生态家庭在叙述。同年的秋季运动会上,园长发言时再一次强调作为家长,一定要看这本书。一瞬间京东、当当都断货了,整个武汉市的图书馆就只有2本在馆的,其中一本我借到了,花了4个月时间都未看完,不想再延期直接还掉了。现在想想,真的惭愧,辜负了园长的一片心呀。教育是一个家庭的根本,而父母是孩子的最重要的老师,父母的岗位尤其显得庄重、神圣,责任也是相应的。
      一个人的影响力不是说出来的,而是行出来的,告诫我们不要停在说的层面,一定要行出来。无论我们学习哪部经典,都在提醒我们行的重要性,不要读死书,为了读而读,读是为了用。
    郭川老师通过自己家表妹的案例,引导我们要认清自己,定好自己的位,你是服务员不是领班,岗位有级次,相应的报酬等各方面就应该是有级次;而作为妈妈,在孩子未能定好自己的位置,有过分的要求时,更加不能助长孩子歪风邪气。孙子兵法不仅仅是用在行军打仗中,在教育中的用兵又该如何?我们要拿捏得住,有求必应定是后患无穷;过分的溺爱只会害了孩子,同时磨灭了孩子自强不息的精神。
    《孙子兵法》中说:善用兵者,役不再籍,粮不三载,取用于国,因粮于敌,故军食可足也。国之贫于师者远输,远输则百姓贫;近于师者贵卖,贵卖则百姓财竭,财竭则急于兵役。善用兵者,凡事要提前作好准备,作足准备,不打无准备之仗。机会必定是留给有准备的人,生活她好,工作也罢,不能抱有侥幸的心理去茫目的空想。无论孩子的教育还养生,都要本着不治已病治未病的心态去行。因粮于敌,想办法从敌方取得行军应有的粮草,保证军营的日常粮草。古代行军打仗,距离都不会很近,如果军队的粮草要从本国带出,耗材耗力,成本太大,而就近买卖又会特别贵,这样还未打仗就把国家拖穷拖死了,更谈不上胜仗。就像马云龙,不仅擅长战场上的战术,经常是上部没有办法为其补充军给,还不得不上战场抗敌,他就是带着部队自己解决,正所谓有勇有谋。而往往这些又能更大的提升军队的士气,相反敌方会陷入混乱中。通常我们形容某件事情值不值得就会说:豆腐盘成肉价,市场上豆腐价值低且稳定,而肉类鱼类价值较高一些,家常生活中主要也是以蔬菜为主,肉食为辅。
     紧接着郭川老师通过“食敌一钟,当吾二十钟,萁秆一石,当吾二十石”,引导我们思考,在我们的育心大家庭里,有明师,明师一指,地动山摇。我们要紧跟着平台,哪怕不能现场互动,也要及时的补课,家人们的分享,老师们的课程,总能让我捡到宝。玉英老师也说,我们要借助他人之力,善假于物,要用好一切一切的条件来成就自己。
     《孙子兵法》中说:故兵贵胜不贵久,告诉我们战争不能打持久战。如果教育孩子、经营家庭、经营事业是一场硬仗,我们不能想着时间还远,慢慢的来,那我们将毁了孩子,家庭不幸福,事业也更谈不上。孩子的教育从小开始,生发其志气并予以养正,不仅父母受益,孩子的一生甚至子孙都是受益的。我没有抓住孩子0-3岁学习的黄金期,但也与时俱进,当下开始行动了,未来就是持久的坚持,加油。
     孩子小的时候,我看着别人做父母的送孩子参加各种培训,曾经对自己说:将来的我的孩子肯定不会走这条路,顺其自然的快乐成长。但是当我的宝贝上幼儿园后,自己就不淡定了,无形中有张网把自己罩住了,就想去学。庆幸自己明白了:最好的教育者是父母,而孩子必须从小扎根,把地基打牢,地基坚固,结构稳定,肯定可以立足于社会。
     今天早上为了发言自己的听课心得,稍微晚了一点点,宝贝这两天早起有点反常,今天为了刷牙又在闹,我索性去吃早餐了,结果被爸爸狂风暴雨了一翻。吃完早餐见她伤心的还在哭,看到我时她停不住的问:妈妈你不要我了,自己走了。看来逃避的方式也不可取,关键在于我逃避了爸爸也掌握不好分寸,以后我要避免这种方式。减少伤害。
     不知道是雨后天晴的原因,还是我自身的心理原因,虽然工作很忙很忙,感觉自己心里很干净,身心轻松,整个人也很愉悦。快乐是一天,优伤也是一天,努力让自己、让孩子、让家庭快快乐乐吧。水来土淹,兵来将来,此刻很应景哈。
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:09:55 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第4天
读经时间: 2016年11月11日   星期五 晴天
读经周期:第六周第6天
妈妈读经内容:1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章-第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     这周连续三天的阴雨冷天气,周四放晴,今天更是阳光明媚,艳阳高照。今天,幼儿园终于可以举办秋季运动会了,天气原因一拖再拖。没有了去年的紧张感,恰到及时的到园入场,坐在指定的区域。随着欢快的音乐节奏,小班的小朋友们入场了。眼前统一服装的孩子,除了个别孩子个儿高些,其他的娃娃看上去好小好小,我觉得整体比我们去年小班时的孩子似乎要小得多。其实不是,这一年,我过得很恍忽,甚至没有什么值得留恋和记忆特别深的印象;恍忽中,孩子就大了一岁。真的是光阴似箭,一晃一年了,我家宝贝都上中班了。计划有很多种,有的也有实施,但是没有一项是坚持下来的。
      我家的幼儿园活动都是我参加,今天是幼儿园生涯的第三次亲子运动会,整体的节目思路大同小异。老师们尽心尽力的付出了着,孩子们认真刻苦的操练了;而作为家长的我,除了感恩,想到更多的是责任:一个班33个小朋友,就一个简单的节目,老师不可能进行一对一的训练;同样的老师教的相同的动作,有的孩子不仅能连贯的做,而且每个动作都很深动、到位;既而联想到其他各方面,更能深刻的理解,家庭教育的重要性,孩子的差异体现的是父母的差异。记得有个小朋友的妈妈,只要某天微信群中没有发当天的幼儿园教程内容就会问,如果这个妈妈每天都把孩子在幼儿园学的东西了解到了,并通过与孩子的互动,又一次给孩子复习了,天天如此,想要这个孩子不拔尖都不行。累积法、积小成高大,无为而为的行动着。以前也有想过这个问题,只是停留在想,未引用到自己和孩子身上。抱着顺其自然,只要她喜欢、快乐就好的心态混着过。
除此外,还有几点感想,叹:小班的小宝贝们,入园2个月时间里,就融入了集体生活,看到爸爸妈妈在旁边都没有说哭闹找父母的,幼教老师不容易,也确实有搞定娃娃们的法宝。赞:中班的娃娃们,经过了一年的集体生活,看上去更淡定、从容。家长们的热情不如去年了,啦啦队的呼声明显小于去年,我甚至没记住口号,估计其他的家长也差不多。
     记得第一次运动会,园长说:我们的幼儿园是军式化的管理,希望家长们能认识到,培养孩子的习惯的重要性,从培养早起不迟到开始,不希望看到临关门了还有家长慌慌张张的送孩子进来。孩子在幼儿园养成天天迟到的习惯,将来小学更难纠正。我自己还是挺庆幸宝贝能入园的,每天只要能早起入园,当然至今我们从未迟到过,未来力争不迟到。早餐前,有自由游乐项目,七点四十五分钟开始还会有集体操,每天十多分钟的晨练,更加体现了德、智、体等多方面的教学理念。
   “运动会开完了,作为家长,你们有什么感想?”今天园长又丢下这么一句话。园长今天在不停的强调:中班的孩子是最有可塑性的。就是说中班的孩子有能学习的能力,有改变的可行性,包括思想、行为、技能等等。无论是从孩子与父母、老师相处的时间长短、亲热程度来比较,都是父母;父母又是家庭的魂,家庭教育才是根本;继而又需要我们做为父母的多加思考,怎么样去塑造自己的孩子?你想睡懒觉就会迟到,孩子就学去了;你想看电视玩手机打游戏,孩子就学去了;你不爱学习,孩子肯定也不爱学习;你不尊老爱幼,孩子也不会有尊老爱幼的思想;你的人生没有追究,又如何帮助孩子建立人生的目标的规划呢?我们自己没有德、智、体,又从何要求孩子德、智、体全面发展。中班的孩子基本上是4-5岁间,在幼儿园,老师们要树立榜样;在家,父母要树立榜样,我想园长的话应该是一语双雕。
     平常我没有接触过园长,发自内心的钦佩这个自称为老太婆的园长。有这样的园长在要求、鞭策老师们,孩子们是幸福的;为了孩子长久的幸福,作为妈妈的我也需要跟随育心平台努力学习,学习给孩子长久幸福的能力。每天都给自己加油,育心育己!
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:10:47 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第5天
读经时间: 2016年11月12日   星期六 晴天
读经周期:第六周第7天
妈妈读经内容:1.《易经》比卦第八  小畜卦第九  履卦第十
              2. 《老子》第21章-第30章
              3. 《成语接龙》下册第一节
     等…等…等……。曾经,我有过很多很多次的等,等孩子再大一点。现在每天坚持读经典,写日记,一周一晃就完了,今天是我读经第六周的最后一天。
    今天的感叹挺多,源于宝贝今天的三餐都是我搞定的,其实以前节假日也是这样,但是我的心态不如现在,过多的心思放在孩子的缺点上,而忽视了鼓励、赞美。
先说说我们今天的三餐,早餐:大米小米燕麦粥,中餐:牛排,晚餐:胡萝卜豆米蛋炒饭。
     “妈妈煮的粥真好吃,妈妈我明天还要吃”“妈妈炒的蛋炒饭真香呀,比爸爸炒的还要好吃”。加入育心大家庭,我逐渐从周末睡懒觉的心思及行为改正过来,早早的煮了粥,除了大米小米麦片,还有一些坚果干之类的,煮好粥就叫宝贝起床,大势宣扬今天的粥,宝贝对于大米小米混合煮的粥还是有些情结的,第一次是在山东吃到的。但是我没想到老公自己吃了大半,只给宝贝和我各留下一碗的量,其实她能吃完我已经很开心了。我把锅子拿给宝贝看,告诉她肯定是太好吃了,我明明只给爸爸盛了一碗,都给她留着的,爸爸禁不住快要吃完了。这下引起她大大的不满,这么好吃的粥被臭爸爸吃完了,愉快的早餐经历完全出乎我的意料。最近宝贝迷上了蛋炒饭,晚上我主动问宝贝想吃什么,答曰:鸡蛋炒饭。蛋炒饭中要不要把胡萝卜豆米放点进去,答曰:要。我吩咐她干活,拿完鸡蛋,去桌子上盛已经炒好的胡萝卜豆米。宝贝很兴奋的听着指挥,并且说:妈妈,我挑的胡萝卜多一些,给你,我就吃这么多。如果以后都能顺利吃饭,时间上又充裕了一些。
     最近宝贝会偶尔尿床,平常摸她腰两边都是冷冷的,我一直害怕她肾功能不好,去年曾经发现她有一根白发,家族遗传少年白,侄女十多岁就有白发了,我真的不愿意看到,但是她的症状其实有些往这方面发展,为了防止哪怕是拖延这些遗传因素,我要坚持给孩子按摩,还有一个便秘的问题,虽然她每天有大便,可是很干,大多时候是小坨小坨的;这么小的孩子脸上经常有红疹子,像痘痘似的,这几天舌尖通红。有时候会想我要不要把医经也拿出来读。我记得一岁半以前,除了预防针,就没生病看过医生,这才短短2年,怎么体质就这么差了呢。唉……
    静下来看书,时间过得还是挺快的,今天应邀参加手工体验,正好我在挑战每天坚持学习三大集,今天在宝贝体验手工课的时候,看了四十多页学说集,效果还不错。
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:11:31 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第6天
读经时间: 2016年11月13日   星期天 晴天
读经周期:第七周第1天
妈妈读经内容:1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章-第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容:1.《易经》泰卦第十一 (音频一遍,妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍)
     今天约了同事,带孩子们去中山公园玩,无论是起床还是早餐,包括出门都挺愉快的,可是到了楼下,她说芭比没拿,我让她自己回家拿,她不干,非要拉着我,我内心不想她带着,总之就是她嚎啕大哭,尽显她急躁、暴烈、甩横的脾气,气得我直接走了,真的不知道要怎么与她沟通,怎么去晓之以理。她跟在后面又是哭又是跑,待她追上我,拉我手的瞬间我拉住她,感觉脾气缓和了一点,我主动递给她一张纸巾,见她在抽噎,干脆蹲下来分析事情的原由,不知道有没有说动她,反正是不哭不闹了,也说了很多我的不是:妈妈没智慧了、妈妈总是不陪我玩,原来讲故事不算是陪她玩,周末带她出门也不算陪她玩。反思,我每天下班回来确实是没有陪她玩玩具,吃完饭读经典、洗澡、讲故事睡觉,我的格物需要好好调整,不能茫目读经典,综合权衡,毕竟读经典也是一个长期的过程。
    平常幼儿园的钢琴只有老师能动,琴行里只能眼观。宝贝第一次摸钢琴是上个月在奶奶生日宴上,太子豪包里有架三角钢琴,饭都顾不上吃,捣腾了一个中午;第二次是在林家以及谷谷学琴的培训班上,回家就让我给她把尘封已久的电子琴拿出来,一直到今天,每天都去捣鼓几下。今天我问她:你很想学弹钢琴吗?宝贝:是的,妈妈你就送我去学吧。我:弹钢琴需要坚持,报名学了就必须坚持学,不能放弃。宝贝:我知道,我会坚持的。其实,坚持为何物,宝贝会有概念吗?整件事情我没有去细细的了解。我:那我们约定一下,从今晚开始,如果你每天读一本经典(易经一节),妈妈还是读三本,你连续读7天了,妈妈就认为你可以坚持,这样就送你去学钢琴,能做到吗?宝贝:好的。
    这小脑袋里面在想些什么呢?今晚真的跟着音频读了《易经》泰卦第十一,不知道这种方式会有什么样的发展……
    通过今天的扯皮事情,我更能明白孩子对我的依恋和爱,这些天,我们时刻互相说着我们对彼此的爱,有时候会深深的拥抱,感觉有些奇妙。过去我做得很差劲吗?曾经我一直觉得自己的母爱很伟大、高尚,是爱表达得不够深吗?
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:12:19 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第7天
读经时间: 2016年11月14日   星期一 晴天
读经周期:第七周第2天
妈妈读经内容:1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章-第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容:1.《易经》泰卦第十一 (音频一遍,妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍)
     三十辐(fu)共一毂(gu),当其无,有车之用。埏埴(shanzhi)以为器,当其无,有器之用。凿户牖(you)以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。今天下午跟着玉英老师学习了《老子》的课程。原来是说,因为车轮的轴承上有中空,让车轮上的车条得以有地方固定,最终实现了车轮的承载力。就算读过七天,压根不知道是什么意思。
     新婚燕尔的两个人交集在一起,一方总想把控对方的一切:你在想什么,今天下班去干嘛,今天跟谁在一起,有没有女性,工资怎么花了等等,由此引发了一系列的矛盾,本来恩爱的夫妻渐渐的开始争执、吵架,从而影响了幸福的生活。个人没有了私人空间,似乎连私人的思想也不能有;家庭对于对方来说,也没有承载力了,不欢而散,离婚!当然我不是这样的,但我们也是经常扯皮吵架的,也确实是总站在自己的“理”上给事情作出判断并定论,所以好多事情老公也不跟我讲了,讲了说不定一言不合还会扯皮。
    孩子呢?我记得我家宝贝2岁左右的时候IPAD就能自己开关,自己找到她想玩的游戏,想看的动画片。那时候下班回家经常听奶奶说:你姑娘厉害,我都不知道怎么弄,她搞出来了。手机就更不用提,只要她看到了,拿到了,绝对是要进优酷看动画片的。当大家都在赞叹这孩子聪明,这么小自己会搞的时候,我开始发愁了。那时候正好IPAD屏被孩子摔破了,我不让换屏,不准用了。可是爱玩的爸爸还是去换了屏,又恢复常态。我脾气不太好,对着爸爸开吼的同时,将自己手机里所有的视频软件、游戏全删净了。IPAD被我清干净了。到现在我也不知道IPAD放在哪了,手机里现在只有喜马拉雅和虾米音乐。现在四岁多了,有时候也会问我们家的IPAD在哪,手机放桌子上大部分时间都不会去玩,除非要听故事、要跳舞听音乐。我经常在地铁、公交上看到别人看电视剧,心里也会触动,好想看当下收视率比较高的片子。安装视频软件容易,看完忘记删了,被孩子发现了,就又会回到原始状态,再调整的过程,遇到我脾气不好的时候估计还会伤害孩子,而孩子也会在不好的习惯方面反反复复的调整、改变,所以我干脆不安装。近2年的春节我都会追一部当年最火的电视剧看一下。我觉得这应该也是一个虚实的例子,我有这样坚决的思想,并且付诸行出来了。既然可以领悟到,并且自己也曾经有过这样的生活实例,以后需要将这些运用到方方面面,虚实相互结合,互相成就。
    我们都能知道,如果建造房子,中间的面积全部给垒起来,形成一个实体,那房子地段再好,价值再高,对于我们来说毫无价值可言。人也像一个房子,经常有人会说心房,就好像是我们建造的房子的使用空间一般。我觉得这也是我们人的虚的部分,由我们的人生理念、人生目标,也就是初心支配;那实就是行,坚持不懈的行出来。我们希望老板给自己多发点工资,要把这个岗位的价值体现出来,让老板看得见,得到甜头;但是也会有一个承载的问题,你只有会计的能力,却想着财务总监的待遇,不符合实际,就算撞破头也达不到的,所以度真的需要我们自己拿捏。
     埏埴以为器,当其无,有器之用。埏植就是和好的陶土。也就相当于制造容器。陶土烧出中空的容器,最终中空的无,实现了陶的价值。那运用到我们人身上,人无完人,肯定会有短板;我们必须清楚的认识自己的缺点是什么,要学会借力,成长自己。我们这一代不像原来,有房子分,有工作安排,孩子上学单位有补贴,孩子生病单位能报销,我们必须自己承担,生活压力不小,人更浮躁。生活的道理懂,也想让孩子好,家庭好,往往行出来的却是背道而驰。而我们的育心平台,让我们反求诸己,引领我们成长,去实现我们的实心。
     有之以为利,无之以为用。阴与阳的把握。让我们身上的有,成为我们的利器!让我们身上的无,成就我们的价值!
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:12:57 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第8天
读经时间: 2016年11月15日   星期二 晴天
读经周期:第七周第3天
妈妈读经内容:1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章-第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容:1.《易经》泰卦第十一 (音频一遍,妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍)
     前面学习了2次有关马斯洛理论,人活着的基本需求就是温饱,这是我们的生理需求。当温饱问题解决了,不应只停留在追求更多的更奢侈的温饱问题上,攀比、虚荣心无止境的欲望,左右着自己的思想,从而朝着这个欲望去行,往往欲望过高,而导致情绪等各方面的不良。我的命好不好,必须遵循天之令、天道,必须听从天命。社会在发展,环境越来越好,我们这一代人的命相比父辈,已经很幸福了。俗话说:知足常乐。
    《易经》讼卦中的九二告诉我们,当自己弱、没有能力的时候,一定要多隐忍,谦虚的学习,隐忍是对自身的发展、成长更有利的方法。有了这个过程,积累并成长了自己,达到九四的状态,自己变得强大了,在强的位置上,也不能狂妄自大,也是体现自身胸怀的时候,时刻铭记要以德抱怨,包容对目标更有利。不同位上的不克讼表现差不多,都在修德,达到知行合一,自己做好了,身边人自然会信任自己。使自己修,能够行在道上,遵循天命,反复的行着,遵循无为而为的生活规律。
    每天读着易经,只知道每卦中的六根线组合在一起就是卦象,有的是每根是完整的,有的是断开的,又代表什么?我不理解。今天将前面的几卦的画在一起比较了一翻。每一卦都有六根爻,完整的代表阳,断开的代表阴;要从下往上,再对应文中的爻辞。最下面的一根爻一般是初六、初九,最上面的一根爻一般是上六、上九。比如说乾卦第一中的六根爻:初九、九二、九三、九四、九五、上九,这一卦的每根爻都是完整的,并且都是九,都是代表阳,自强不息的精神,至善的状态等;而六是代表阴,比如讼卦的六根爻:初六、九二、六三、九四、九五,上九,这一卦中最下面和倒数第三根爻都是断开的,对应的是初六、六三,都是代表阴,但不能说阴就是不好的,需要我们拿捏着度,运有好阴阳,人活着肯定会有开心、不开心的事情,必须从阴阳的角度去把控,要想把握好这个度,需要我们认真的学习,增长自己的阅历,提升格局和高度来成长自己。
     一个人走得慢,甚至走不下去;一群人不但走得快,还走得远,随时鞭策着自己前进,让自己时刻记住初心是什么,人生的价值是什么。珍惜身边的这群人,感恩带领我前进的人。加油。
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:14:11 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第9天(学习赖老师的《学说集》
读经时间: 2016年11月16日   星期三 阴雨天
读经周期:第七周第4天
妈妈读经内容:1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章-第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容:1.《易经》泰卦第十一 (音频一遍,妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍)
    今天回顾了一下本周的课程表,明早的早课是刘英老师演译《老子》,所以中休补完日记,就来到网站平台补《老子》前面的演译课程,庆幸找到的还是玉英老师的文字课。一个下午欲罢不能的看了9讲,给自己说再学一讲就工作,一讲完了忍不住又继续。
大学,即大人之学,长大成人后都必须具备的基本学问。难怪玉英老师给我的计划首当其中的就有《大学》,感恩玉英老师的用心。
     大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。开篇就告诉人们,人的最高境界就是止于至善,必须明白要找对明师,跟对明师;要给孩子做明父母,给孩子创造光明的环境。为人父母,最大的愿望就是希望自己的孩子幸福,曾经以为自己也是这样在做的,所有工作之余都自己带孩子,带孩子出去见世面,买各种绘本,订巧虎,希望能扩大孩子的认知面。《大学》中也说到“未有学养子而后嫁者也”,我们上学除了学知识,还有一纸文凭;参加工作,有岗前培训,有的专业岗位还必须有上岗证;而父母是没有经过培训的,也经不起重来,这是在结缘育心前从未想过的问题。我的宝贝出生之后,就是借鉴网上的论坛、长辈们的经验、朋友的育儿方法等,打理着孩子一切。我记得以前在网上看到说婴儿不能吃盐,也照着做,可是奶奶说:没味道的东西你吃不吃呀?我养了三个孩子,都是这样喂大的,个个都好好的。我觉得也是,一点盐都没有的东西我自己也吃不下去,孩子应该也一样。生活中类似的事情比比皆是。起居饮食直接影响的就是孩子的体质,这是我心中的痛,不是心疼我努力工作赚的钱花在了医院,而是可怜幼小的孩子在医院被折腾,拍片、抽血、皮试、输液、埋留置针、洗鼻子等等,孩子主动挽起袖子把手给护士打针,不哭也不闹,还能安慰哭鼻子的小朋友,大家都夸她真勇敢,其实已经打麻木了。我记得小时候给她做了过敏源测试,是正常的;连续住院2次后,医生说经过检查,孩子是过敏性体质,过敏源不清楚,让我们大人要注意,多观察,这也是个定时炸弹。因为我在生女儿前没有想过要找营养师之类的,更别说明师了。我没有清楚的认识到,到底什么是科学的喂养方法,自己也是稀里糊涂的;就算在一些网站论坛上查到了一些好的案例,也没有坚持的落实下去,所以我家宝贝现在经常感冒,不过现在有做一些简单的推拿,艾灸,这一年来虽然也感冒,几乎没打针,吃药解决,但是我的内心很煎熬,担心不打针扛不过去,每次宝贝感冒,打不打针都撕扯着我。当然这也说明自己没有笃信,也是因为对自己的方法没有信心。
    孩子的体质是我的痛,错过了0-3岁的黄金读经典的时期,也是悔,所幸自己刹住了车,清醒过来了,并且找到明师,跟着明师,跟着平台的步伐学习,加油自己!
    今晚,是宝贝第一次单独睡觉,新床空了有半年之久,夏天也曾经尝试让她一个人睡觉,可是隔着一堵柜子,最后宝贝还是折腾到跟我一起睡。晚上我们把她的床搬到大床边,给她铺上喜欢的粉色床品,自己主动将各种娃娃摆在床上,还不停的边跳边说:我要飞得很高……我要飞得很高……
    今晚,因为搬床、整理床铺,没准备让她跟音频读经典的,临睡前宝贝主动说:妈妈,我还没长智慧呢,说着自己要去拿大书。连续三天跟着音频读一遍泰卦第十一,等我读完三本后又跟着我读了一遍泰卦,满意的脱衣服睡觉,睡前还不忘将自己的衣服折起来放好。育心的家人们都知道静待花开,真的是这样。以前这些都是我替她完成的,相反在我做的时候,效率还达不到,偶尔她还会撒娇、扯皮,她按着自己的速度去做,我只要静静的呆在边上或者看我自己的书就行,实在怕她受凉感冒,就把门窗关严实,早晚给她搓搓背、捏捏背脊。
   今晚,宝贝大大出乎我的意料,整晚都是自己睡的,我原以为半夜她会爬到大床上,希望能坚持,作为妈妈的我还要多引导。还是爱踢被子,得准备做个简易睡袋,没有挨着我,估计我睡得更好,会忽视了夜间给她盖被子。
   今天学习了学说集的176-193面,每天一点点,9天时间193面,照这样下去,21天时间足够学习一遍了。知识真的是一点点积累的,时间也是一点点拼接的,感叹!
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 楼主| 发表于 2016-11-19 12:15:33 | 显示全部楼层
第2轮:挑战21天学习《学说集》第10天(学习赖老师的《学说集》)
读经时间: 2016年11月17日   星期四 阴雨天
读经周期:第七周第5天
妈妈读经内容:1.《易经》泰卦第十一  否卦第十二  同人卦第十三
              2. 《老子》第31章-第40章
              3. 《成语接龙》下册第二节
宝贝读经内容:1.《易经》泰卦第十一 (音频一遍,妈妈读完3本后跟妈妈再读一遍)
     睁开眼睛拿起手机,顾不上戴眼镜,眯着眼登录YY,只抢了第14麦,到了七点钟的时候真的应该退下来的,又不甘心,一直等到七点半,做了个简短的心得分享,真的是太简短了,还语无伦次的感觉,都不好意思。通过刘英老师的课程,更加明白了系统读经的重要性,只有系统化了,才能经经相通,才可以融会贯通。有时候觉得自己读了不理解,老师讲解了还是不太理解,会有怀疑的想法,质疑自己的理解力、发散思维太弱,会不会学好,当然这只是瞬间的想法,很快会通过其他方面又扶正自己的想法,比如学习赖老师的三大文集、群中家人们的分享,满满的正能量能快速的占据脑袋。现在的我应该潜下来多读、熟读,反复的读才是正道,以追求融会贯通的境界为目标。
    我没有看过《狼图腾》的小说或是电影,但是听到这名字,就能感受到狼的团结精神、勇敢的精神。让我联想到,世上无难事,只怕有心人这样的至理名句。曾经在群里听玉英老师讲家人们爬山的故事,如果一个人,是万万不会想自己能够做到的,但是一群人,一群志同道合的人,有着相同的使命,有着相同的精神信仰,不仅能够做到,还不会觉得辛苦,不会腰酸背疼,有的只是满满的幸福。早课中家人们也提到龙图腾,古代称皇帝的身体是龙体,龙是帝王的象征,受大众尊重、爱戴的。我们的赖老师、玉英老师不也是受大众尊重、爱戴么?飞龙在天,引导着爱学习求上进的家人们,我们是龙的传人,意义也是深远的呀。
    “为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,上于孝;为人你,止于慈;与国人交,止于信。”强调我们要做好自己的定位,适止则止,当正确的位置上止,一定要从容中道,扬自己能力之长,避自己之短,从而实现自己的目标。《大学》中的这句话也对应着八德:孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻。反思:8个字,说出来容易,做到很难。现在的生活和工作中,做不到让所有人感觉到自己的好,也体现不到自己的八德,说明自己没有吸引力,还差很远,不能停留在个别人的评价上,感受片面的美好感觉,从而推动反求诸己的能力。
   子曰:于止,知其所止,可以人而不如鸟乎?孔子说:小黄鸟栖息在山丘上,是它知道它应该停留在什么地方,难道人还不如鸟吗?虽然也是在告诉我们定位的问题,但我突然想到曾经陪宝贝一起看动画片时的一个景象:燕子妈妈生了几只小燕子,燕妈妈在屋檐下给燕宝贝们做了房子,每天出去找食给小宝贝吃,小燕子们一天天长大。某天,燕妈妈在燕宝贝们的小房子边扑闪着自己的翅膀,示意小宝贝们勇敢的离开房子,学习飞行;那个阶段,燕妈妈应该是承载着小燕子会被摔死的可能,还是狠心的让它们飞行,因为燕妈妈知道自己的孩子必须会飞,如果不忍心,它的宝贝们连生存下去的机会都没有,不会飞上哪弄吃的,不得饿死呀。正好今天看了一篇微信的文章---得体的退出(母亲必看),讲述的就是一个妈妈,在有了孙子后,虽然没有同住一个屋檐下,每天毫无怨言包揽儿子小家庭的吃喝拉撒;直到有一天,儿媳妇换了门锁,这位妈妈在门外听到媳妇数落儿子:三十几岁的人了,就差你妈把饭喂到你嘴里了。这位妈妈虽觉得委屈,但是经自己老伴安慰,来了一场说走就走的旅行,去了大草原。在牧民家亲眼目睹了羊妈妈产下小羊的全过程,并且草原上的游牧民族,一年四季都在迁徙,如果羊妈妈也舍不得放手,这小羊怎么活呢?这位妈妈突然领悟:自己早就应该退位,儿子早已长大成人。其实,放手是就事论事,随时调整的,在孩子成长的每个阶段都有不同程度的放手,待长大成人之时才能轻松退位。黄鸟也好、燕子也罢,又或是草原的羊妈妈都能懂并且可以做到的,我们父母又有何做不到的呢?为人父母,要学的太多,要行的更多。
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