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贞明之家---武汉张娟的读经日记楼

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楼主: 张娟

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 楼主| 发表于 2017-2-15 13:45:30 | 只看该作者
我的第一个“情人节”!
读经时间: 2017年2月14日   星期二  晴天
读经周期:第二十周第三天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
    今天是情人节,就是亲人节,凡事换个角度都变美好了,从未想过的节日,今天我也要过节。周五就要开学了,午休时间微孩子爸,晚上想带宝贝去园博园看灯展,没想居然爽快的答应了,完全没有托词。约了妹妹和妹夫,团好了票让他没有反悔的机会。因为我临时事情耽搁了,较同孩子爸约定的时间晚了大半个小时,说实话我内心很忐忑,怕他发飙般叽里呱啦,甚至想说点讨好他的话,才发现今天因为晚点导致堵车,孩子爸居然完全没有说我,难道是我重视节日了,给他微了5.20的红包所以心情不错。那就再谋划谋划下月他的生日吧。亲民、使民亲,我得同他,又不能断然反对他四十余年的习惯、爱好,又不能助长那些不利于身体健康的,好好想想。写到这就越发的觉得姑子的行为,这次更离谱,明知道抽烟有害健康,居然送ZIPPO为礼感谢孩子爸帮忙看店,却还深得其心。
    今晚的现象反馈,我要更多制造一些父女互动的机会,孩子爸太胖又懒,平常不愿意动,常常都是我带孩子互动。晚上我换门票期间,父女俩在广场上玩得笑咯咯的,在园内还手牵手一起去买棉花糖,宝贝是直接无视我的存在。孩子爸建议让宝贝给我们拍照,大男人也会搞怪,宝贝拍照的技术还不错,居然抢拍到了。孩子爸说:今晚带着老婆和前世的小情人看灯展!换以前我肯定会说:明明是我请你们去。原来我也是相当的不浪漫,还很大煞风景。有些事情一时半会解决不了,不如适应,勉强争到的只是一时之快,甚至会适得其反。
     讼是为了不讼,争论是为了不争论,退一步海阔天空,事物更明朗,让自己在每一节课,每一天的学习中每天收获一点点,今天也不例外,学习玉英老师的师卦演绎,又有一些心得感想:
1、师与尸,结果截然相反,好的老师是学生的助力,反之必然被毁灭。再好的老师也不可能时刻能在身边,更不可能教一个学生,俗话说得好,师傅领进门修行靠个人。同样是每天读经典收获也会不同,不能停留在读,知行合一,学以致用。
2、播种不一定有收获,不播种肯定没收获,坚持播种总会有收获的,如同读经典,如同孩子的教育,不付出行为,孩子不会“长大就好了”。
3、师出以律,否,藏凶。否、藏凶,之前读的时候看着字面就觉得是不好的,而且开篇又是六,觉得疑惑,既然是师,还以纪律、规律,又如何会是阴呢?原来我就是想要教育孩子没有方法,别说培养孩子阅读习惯,就是自己除了考专业职称外,其他书未曾认真读,甚至一本书都不曾看完,人生遇到瓶颈,困住了,想要突破、成长,这个时候已经是凶险重重,只是暂时未爆发出来。身边不少人都说现在找满意的工作不容易,虽然按部就班上大学、考证,可是无扎实的谋生技能,不想自己的宝贝未来也面临这样的困惑,所以开始了就一定坚持,开物成务。
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 楼主| 发表于 2017-2-20 11:53:31 | 只看该作者
《时间的价值在哪》
读经时间: 2017年2月15日   星期三  晴天
读经周期:第二十周第四天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
     凡事预则立!人生需要谋,需要规划,但人生说短也长,必须从当下开始。本周五宝贝就要上幼儿园了,面临的就是起床的问题,这两天也开始调整,配合得挺好。我们国家的教育理念一直都是德智体美劳全面发展,我上学那会就是这样,放眼望去,身边真是全面发展的几乎没有,那这种美好的理念只是空话,我要如何培养我的孩子全面发展?学校教育暂且不说,家庭教育应如何去谋呢?这是今天的早课我给自己留下了功课,让德智体美劳全面发展一点一点的落地。
    一日之际在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。春天是播种的季节,把握宝贝的春季,运用好宝贵的时间,坚持下去。成功是用时间、勤劳、坚持堆砌出来的。
早早的来到公司,打卡时,卡钟痕迹印在了15日,二月已过大半,猛然一个激灵,时间怎就如此快而去呢?不想细细的回味,在上班前完成了今天的挑战读经计划。总觉得自己应该有一个规划,相应有小结,却迟迟未能做到。每天一如既往的读着经典,同样是读,我又从中去做到了哪些呢?有时候在读时猛然会有一些意念,可是没有及时记录,别的经典家人又是如何在做的呢?今天分享了日记,玉英老师点评很多,很普通的认识,让某种习惯成为像吃饭一样,习惯了也就无所谓喜欢或是不喜欢了。
    最近在看《上下五千年》,通过看这些史记,对经典中的某些词句有了一定的认识,比如:车同轨,书同文,原来是在秦国统一天下后,面对天下连道路的宽度都不一样,文字更是不同,才滋生了统一的标准。尧舜率天下以仁,桀纣率天下以暴,汤武等等,读起来就更易于理解,以前完全未曾想过往这些上面去思考,又或者说这些人物完全不知,曾经的那点学识早归还给老师了。时间转眼即逝,想让自己的时间价值体现在哪?想成就怎样的人生?就让自己的时间价值体现在那。
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 楼主| 发表于 2017-2-20 11:54:09 | 只看该作者
《退一步为进》
读经时间: 2017年2月16日   星期四  晴天
读经周期:第二十周第五天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
    今天意外收到市图书馆的提醒短信,2月21日要归还我借的4本书,截止到今日才看完2本。2个月只看了2本,还只是停留在看。追剧可以晚睡,可是未曾因为要看这些书籍而晚睡,其实春节我不仅带了经典小书出行,也带了一本课外书,原封不动的带去带回。都说有问题有毛病不怕,知错能改就行,力求让自己也知行合一。
     明天就要上学了,孩子爸提醒要清书包,我让宝贝早点洗洗睡,虽然说知道可是人还在客厅稳坐着,这也原于我们这几年的言大于行的影响。为了不让自己情绪波动,自顾自的洗漱完成,待我坐床上看课外书时,宝贝和爸爸一起进来了,在爸爸的大声嚷嚷中,宝贝自己还把书包给整理了,孩子爸说我:你蛮会招呼自己咧,早早的把自己搞完上床,伢也不弄了。我说:宝贝,你会自己清理书包吗?宝贝:会,你看我这不是在弄吗?只见她在将隔汗巾折小,老师要求备的内衣裤分别折小放进了书包。经过我事后偷偷检查,齐全了。我说:宝贝,你会刷牙洗脸吗?宝贝:会。当然洗漱水还是爸爸帮忙弄的,小屁屁也是爸爸帮忙洗的。其实我心里在对爸爸说:明知道这孩子定力不好,注意力不集中,谁让你们一声盖过一声在客厅唠叨,吸引着她加入,我只好就随你们喽。这样更好,我也没火气,还多点时间看看书。退一步,实则我们都好,既用不着我发脾气,也不浪费我时间,该做的你们自己也做了。退一步海阔天空,如果站在高楼、大山面前,视力所见范围定不会很大很高,反而被挡着有压迫感,退一步却能看见其雄伟、壮观。生活中的小事莫不如此,只是知而未用,用得太少。
    今晚借机赞扬了宝贝一翻:原来过个年,宝贝真的长大了,自己上幼儿园的书包都能打理得这么好,太让妈妈惊喜了,看来以后这件事情完全不用妈妈帮忙了。宝贝兴致大发,要求我用手机放点音乐,她想跳舞。我说:宝贝,还有事情没做呢,妈妈的经典可是读完了。宝贝:妈妈,我想跳下舞再读。我:跳累了就没劲读了,我觉得你过年后读经典表现挺棒的,可以很快就读完《易经》和《老子》,要不咱们先读……未等我说完,宝贝说:《老子》第四,先读这一本。《老子》3节,《易经》1节,确实很快读完,不过一直还是我领读,读《易经》时,有个字我读诧了又重复,宝贝说:你这个妈妈呀,又读错了吧。我:嘿嘿,妈妈虽然比你读得多,但你比妈妈聪明,所以我要更加努力比你多读一些。其实我好想说:那你就跟着音频读吧。怕把这几天读经典的顺利又给抹灭了,未说出来,缓缓吧。
     很感谢寒假班的舞蹈老师,今天把这些天上课中的情况总结了发给我,寒假期间忙于加班也未能跟宝贝互动,按照老师发的我将几首歌曲下载了,宝贝听着熟悉的旋律随即跳起来,13节课学了三支舞蹈,自顾自的跳着。我说:宝贝,我可以看自己的历史书吗?宝贝:当然可以呀,我自己跳,你快看,等我跳完了就睡觉,你再给我读。我:好的,我先学习,免得一会又读错被你笑话。宝贝:哎呀,妈妈,我就是跟你开个玩笑嘛,我不是笑妈妈。想起昨晚咱们在回家路上,宝贝在前面跳,我和孩子爸随后,我还不禁跟爸爸说:感觉这个寒假小家伙的言语、动作都大不同了,明显是长大了。爸爸也随即应承着:是变化蛮大的。前面我说出来真心是感叹,不过说着说着就想在爸爸心里埋上种子:孩子转眼就大了,你看过年欣怡完全不沾大哥的边,偶尔亲侯一下大嫂,小时候是一天到晚粘着大嫂的。孩子爸说:小孩子不都一样,都有这个过程的。我:恩,是啊,虽然过程都是这样的,希望我们跟孩子多亲一些,比别人家的时间更长一点。因为跳了一个半小时的舞,快过天桥了,宝贝说想抱抱。没想爸爸知会我拿他手上的东西,说:来,爸爸抱你。都说每一种事情慢慢成为习惯,就变成常态,包括爱和行为。很多时候我不能说爸爸不爱孩子,但是行为又表现不出来,也许只是没有把行为变成习惯。
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 楼主| 发表于 2017-2-20 12:00:51 | 只看该作者
《好记性不如乱笔头》
读经时间: 2017年2月17日   星期五  阴天
读经周期:第二十周第六天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
    一直都很喜欢看秋兰得的日记,今天是她的早课,除了赞叹,无与言表。半年时间读了那么多经典,真是大量读。想想自己读经也差不多五个月了,《易经》《中庸》《老子》《大学》《孝经》《成语接龙》基本正音了一遍,其他的原封未动,典型的按部就班。我在平台认识到秋兰老师,距离她加入贞明平台学习也就半年多,成长速度除了佩服更多的是考虑自己,自己半年多能有什么样的成长?又需要多久才会收获这样的成长结果呢?一切终归是想,必须落地才能慢慢进步。 对于的早课,做了以下几点小结:
1.记录的重要性,偶尔在读经典的时候会有那么一点点感悟或者说对个别词句有一点感触,但是未及时记录下来,事后回味又有些不太完整,就如昙花一线般。如同记录孩子成长的点滴,这点很赞叹秋兰老师。
2.向日葵是9,是乾,大地是6,两者是一幅太极图。学《易经》知道万事万物都有阴有阳,做人应该像向日葵,迎着太阳,就算暂时的黑暗也可以坦然的接受,修养生息,迎接朝阳。9+6=无穷的发散延伸更是叹为观止,《易经》的力量,孩子的领悟力,高大无边。学习经典贴近生活的演绎,开拓思维。别人的成长看得见,自己目前的成长别人看不见,但我却能有一点点感触,多少在生活中渗入了阴阳,看待问题少了一些尖锐;大部分时候,心态从容一些。
3.金、木、水、火、土的思维散发,到现在我也没能记住五行之间的关系。金,闪闪发光,像太阳,太阳在天上,天为乾,在家庭里,男人如太阳,是天,为金;土为大地,大地为坤,女人如大地;木属生发,土生木……还要好好思考一番。
4.定力,是浮躁社会中的人们欠缺的。读书会在百万葵园的游乐场在边上,人来人往,经典宝贝们能做到两耳不读窗外事,一心只读圣贤书,从小锻炼,磨练心志,真所谓是修行。
5.云从龙、风从虎,圣人做而万物睹。父母做,孩子睹。就如球兰老师所说,从是因为被引领,妈妈加入育心,通过学习成长,甚至成为龙、虎,引领老公和孩子。生活中其他方面也一样,需要让自己有吸引力,自然有跟从的。关键是如何让自己有吸引力,要如何列计划学习,如何学以致用。俗话说师傅领进门,修行靠个人,成长还是要靠自己,其他的都只是助力。
    以后也要多一些记录,从当下开始。每天都要读一遍《大学》,修身、齐家、治国、平天下,近期在追剧《大唐荣耀》,有时候看得真是急死人,明明发心是好的,两人之间也是相爱的,却被一些人和事离间着,让人纠心。刚读《大学》忽然有一点感触,关键在于齐家的问题上,李俶有能力有见解,可是内务不安定,所以才会给仇敌离间的机会。记得很多年前四婶娘住院,轮到我去医院看护,陪她在走道散步,窗外的那一栋楼让四婶娘对我说了这么一段话:我这辈子跟你叔小吵天天有,大吵三六九,错过了很多机会,就比如这栋楼,当初我们看了,也有能力购置,但是我俩一言不和就干架,后面就不了了之,现在这套房子翻了几十倍。家和万事兴是遵循了天道吧,让我慢慢的将齐家二字融入到生活的点滴中,而不是口号。
    我们上班,宝贝上幼儿园,早上时间匆忙,也只有把握晚上亲子互动了。晚上因为晚餐吃得不顺,我索性随她,自己先去读今天的《易经》,虽然过程中宝贝非常委屈的要拉拢我,我毅然没有停下,只是手势宝贝我在读经典。见我读完放下口袋书,迫不及待的说有事情想告诉我:早餐吃的面条,中午吃了一碗饭,喝了一碗汤,睡觉起来后王老师教了游戏,还吃了粥,粥里面有红枣,还吃了肉包子。我说:咱们不能浪费粮食,如果在幼儿园吃饱了,以后咱们就不煮宝贝的。宝贝:那不行,要煮,我要吃一点的。我说:可以的,但是咱们先说清楚。想想以前老生病,还住院,如果咱们吃得饱有营养不但不会生病,还会长个子。宝贝:妈妈,就你再给我一次机会吧,我以后会改的。我:你们又换老师了吗?怎么会有一个王老师呢?宝贝:小班的时候教过我们呀。我:那是哪个老师没来呢?宝贝:曹老师,我也不知道她怎么没来。后在群里见别的家长说曹老师在保胎,这四个学期换四位主班老师,权当锻炼小朋友们的适应力了。妈妈今天的经典读完了,接下来宝贝想做什么呢?宝贝:我先教你小雨伞,再玩魔术,都是王老师教我的。我:咱们像昨天一样,先读完经典,再玩游戏,你觉得怎么样?趁宝贝还在思虑,我趁机说:这几天宝贝读经典越来越认真,越来越快,很快就读完了。宝贝:是呀,我一下子就读完了。我:妈妈帮你拿书吧,你准备好。这几天相较年前,宝贝读经典占用的时间少得多,再巩固巩固。
    今天宝贝说了一些舞蹈基本功的名词,还相应做了些动作,让我跟着学,一个青蛙胯,对我和爸爸的表现极其不满意,轮到爸爸时,宝贝干脆站到背上去了:这个屁股还没下去,要继续练习。元宝腰、提花篮,我不知道这些标准动作应该是怎样的,所以对于宝贝的要求,我完全不知道应如何帮忙。崩脚、压腿倒是一听便明,双脚勾着床架,双手撑起身体,我能承受的时间并非比宝贝久,难怪常听说学舞蹈,很多孩子败在练功上,我们这是任重而道远呀。看在钱的份上,勇往直前。
     做一件事情就刹不住车,久久不能去洗漱,我要如何帮助宝贝认识时间,懂得遵守时间呢?在我们洗漱的时候,我说今天第一天上学,有没有小朋友没来呢?宝贝:没有。我试着把自己知道的名字说了几个,然后宝贝说:李珉则没来。我说:你们班的小朋友都很棒,宝贝今天在幼儿园过得怎么样?开心吗?宝贝:开心呀。我:我早就猜到了,每天都一个人,终于要上学了,小朋友们又能在一起了,肯定开心。第一天上学,有没有小朋友不开心呀?宝贝:有,洪梓萌,她哭了,我不知道她为什么要哭,我可没欺负她,她是我的好朋友。我:不一定是小朋友欺负她了,突然离开爸爸妈妈、爷爷奶奶,洪梓萌可能有点伤心,很快就好的。不过,你好朋友哭了,你有没有安慰她呀?宝贝:没有,她自己一个人。我:那今天你有没有遇到什么困难的事情需要帮忙,又或者老师和小朋友给你帮助了呢?宝贝:没有,我饭是自己吃的,还喝了汤,刘老师说:吃得快的小朋友就吃一碗饭喝一碗汤,吃得慢的要吃三碗饭,喝一碗汤。我:三碗饭不得把小肚皮撑破呀,难怪你吃得快,是为保护自己的小肚皮呀。宝贝突然说:妈妈,我今天竞选班长了。作为妈妈的我内心有些澎拜,不过还是很平静的说:真的呀,今天上学就竞选班长了,真棒。怎么就要竞选班长呢?宝贝:我举手了。我:举手就可以竞选吗?宝贝:老师说要竞选班长的举手,我就举手了,还有(小朋友名字我忘记了)也举手了。闫老师就让我上台了,我是正班长,她是副班长。我:两个小女生是班长。班长得帮助老师和小朋友,收拾玩具,清理小桌椅,准备餐具,未等我说完,宝贝说:小朋友上厕所不能大声说话,我是班长,如果有人说话我就要叫她的名字,然后她们就不说话了。我:班长今天帮老师维持纪律了。宝贝:什么是纪律呀?我:上课的时候要专心听老师讲,小朋友不能随意走动、讲话,比如老师说小朋友上厕所不能大声讲话,因为老师在外面教其他小朋友知识,大声讲话就吵到外面了,小朋友们做到了就是守纪律了。爸爸还不知道宝贝竞选班长了吧?好消息也告诉爸爸。对于所说这些不管真实与否,希望平常多些这样的对话,多多渗入到宝贝的内心去。
     我看群里有家长问《小雨伞》,也问了宝贝,兴致高昂的念叨了几句,待我接着问的时候,宝贝索性说:后面的不记得,忘记了。今天也没见有家长拍小黑板的内容,只好作罢,不想深究让宝贝反感。
     孩子爸对于我不管宝贝刷牙洗脸又是一顿唠叨,我说:她自己会弄,也做得挺好,如果衣服打湿了我给她换,马上天暖了,她自己就更得心应手了。
  
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 楼主| 发表于 2017-2-20 12:03:00 | 只看该作者
《“计划”,当下开始》
读经时间: 2017年2月18日   星期六  阴天
读经周期:第二十周第七天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
    腹有诗书气自华,不是与生俱来的,灿恩奶奶说自己没上过大学,但这样的文字功夫却是靠日积月累的阅读沉淀下来的,一直以来都有看书的热情和习惯。读经典,学习,广泛阅读是必经之路。曾经看过一篇文章说的是在机场候机大厅,成功者都拿着书在看。
    同样的一个平台,同样的一群人,各自收获的不同,源于行。我印象中这是日常分享外灿恩奶奶的第二次分享,一次是日课文字,今天是在早课。为人母的都知道带一个周岁左右的孩子很辛苦,也耗用好多时间,而我停滞不前的理由却是上班忙没时间。所以近期平台中频繁的也在说人与人差距的原因,鞭策固然重要,做到才算数。
    灿恩爷爷对奶奶的支持,定是出于这几十年的相处中,奶奶所言所行落到实处,使得爷爷内心的信任,必会有始有终。人首先对自己实诚,勿自欺。在生活中、工作中,才会秉承实诚的品德,虚伪不来。所以从此点来看,还是归于自己本身,跟我们常说的我是一切的根源也是一致的。
    旁听也有收获,是行动的结果,学以致用了。我虽然每天都在读经典,但常常读着读着思绪就飘了,嘴里在读,完全谈不上吸收、发散。这几天尝试着强迫自己在读的时候专注,脑袋时常还是打岔。
    今天把自己的白天的工作及个人计划列了一下,因早上读经典时有一点点感触,本想记录下来,所以列入计划,偏偏除了此项外其他的计划都完成了。在补周五《诗经》课程时也有一点点想法,尤其是对于五福,可惜都没及时记录。鉴于此,在读经典,学习课程时,我得随身准备一个小本子,及时将当时的感触记录下来,再慢慢回味。
    随着天气回暖,想适当的带着宝贝活动一下。晚饭后带宝贝出去玩轮滑,目前只是穿着溜冰鞋能走,不会轻易摔倒,速度、技巧层面完全谈不上。跟我在一起,特别有依赖性,常常让我牵着走,虽然我也能说通让宝贝自己体验,同时也决定,这样的陪伴还是留给爸爸,如果当初是我带着学,估计现在都不能放手。在回家的时候,远远的宝贝就说:F2H77(其实是P2H77),跟我说了不下三遍,我才明白,原来她看到爸爸的车了,我也以为老公回来了。最近发生好几起事件证明,我只顾眼前的景象,缺乏远视及对周围环境的感观,这一点我倒应该向宝贝学习。其实今晚孩子爸和仓库同事们一起去二舅家会很晚回家,宝贝一进家门没看到爸爸,就问:奶奶,我爸爸呢?得知还没有回,悻悻的说:我看到他的车了。洗完澡快九点了还不甘心,又跑去客厅问奶奶:奶奶,我爸爸怎么还没回来?奶奶说不知道。宝贝:你就给我爸爸打个电话沙。奶奶说不打。我赶紧收拾完浴室出来陪她。之所以晚上可以出去玩,还是靠宝贝在读经典上节省了很多时间,要好好把这种状态延续下去。
     今天把上周日课中春季养生的内容复习了一下,顺便摘取了主要内容,发给我的兄弟姐妹群中了,也打了一份贴在柜子上,参照着艾炙、食疗,让孩子爸也有意愿主动加入。最近说起减肥,我建议尝试朋友们说的减肥药,孩子爸表示有减肥意愿,但是不能吃药,可是啥也不干能减么?!我很想跟他说:每天早点洗,坚持每天把艾炙背部、腰,先从眼下能做到的开始,可是他总觉得这些没用。常常让我觉得有心无力。
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 楼主| 发表于 2017-2-20 12:03:28 | 只看该作者
《我的忧虑:注意力应如何训练》
读经时间: 2017年2月19日   星期日  睛天
读经周期:第二十周第七天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
    终于迎来期待已久的读书会,中餐是孩子爸爸炒的西红柿香肠鸡蛋饭,对于让送我们去的回复是:我一去一来桥费十几块。还不如一包烟呢!算了,本也没打算他的加入。宝贝对于读书会是没念想的,但是知道张瑞寅哥哥要去,就很兴奋。路上走慢了也是“张瑞寅哥哥已经到了”给予宝贝力量。全场下来,无论是拉着小弟弟玩,还是追着哥哥玩,无时不透露着自己缺少玩伴。还记得前几日一个晚上,哭哭啼啼的说我没有陪她玩。这样的孩子,看似每天都玩得不亦乐乎,却时刻用行为告诉我:自己很孤单。所以在寒假期间,常常要求跟我一起上班。
    在返回的途中,我故意说:主持人老师说下周可以报名领读,我准备回家再好好的读,读熟悉了下周我要领读。宝贝说:我不是唱歌了吗?我说:恩,今天的歌声越唱越响亮,还不错。不过这只是才艺表演,咱们读书会还要读经典呢。其实在介绍的时候,我完全没想到她会说自己去看灯展了,去看电影了,我脑子里也是蒙蒙的。没有词不达意,至少知道要回答是过年期间有什么开心的事情。
    下午三点半舞蹈课,一点左右返程,到公交站孩子爸爸去接的,希望在公交上的这段睡眠足以修复宝贝的体力。上课现场是进不去的,我在隔壁看书,时不时能听到老师说:“文文,赶紧到你位置上来”、“文文,听老师的来”、“文文,老师放音乐了”……在跟老师的沟通中也得知,宝贝注意力不集中,纪律性差,这样的评价是在小班上学期时老师就跟我提出来了,中班上学期另一个主班老师也说到这个问题。倒是另外一位奶奶问文文多大,得知四岁半,奶奶觉得很正常,三个孩子,一个六岁,一个五岁半,所以老师肯定会觉得文文在这方面就显得差了。感谢奶奶安慰,只是我们必须要正视这个问题。首当其冲的是纪律,我要如何给宝贝建立纪律的概念?又如何帮助宝贝认识呢?规则是什么?要如何向宝贝传递这些信息?如果这些有了认识,注意力会有改善呢?
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 楼主| 发表于 2017-2-21 12:51:17 | 只看该作者
本帖最后由 张娟 于 2017-2-23 13:37 编辑

《“谋”生活》
读经时间: 2017年2月20日   星期一  阴天
读经周期:第二十一周第二天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
    虽说计划不如变化快,但有计划总归是有方向,这一点我还是做得不好。轮到宝贝读经典了,开读后我发现已经过了一周,今天要换新的内容。因为有了开头的插曲,再换内容的时候,宝贝嘴上却说:你这个笨妈妈。不知道是不是因为这个原因,今天读的过程中不如上一周持续性久,末了是干脆手上玩其他的,嘴上跟着我读。我试探着在完成正常计划后,又将昨天和今天的易经内容读一遍,这样下来,未能跳舞。宝贝却说:妈妈,这都怪你,我今天都读了几遍,你不知道吧?我:我越来越喜欢读,不知不觉的读了几遍呀。宝贝:当然呀,你读了几遍,现在就没时间教你跳舞了。我:真是可惜,没办法,约定了睡觉的时间了,我只能明天多学一点,多练功了。我觉得宝贝在跟我读的时候没用心,但她分明的指出我读了几遍,读的哪些。
这学期我停了幼儿园的阅读班,我想每天给宝贝读一些儿童诗词启赋、成语接龙之类的,运用137的方法把现有的育心教材利用上,每天依据内容长短定量读,连续读7天,今天是我读的,后面把音频运用上,把每周的内容放到手机上播放,处无为之事。
晚上孩子爸回来,我又将宝贝问及爸爸的情况告诉他,本来是我去咖啡店接的宝贝,还没回家,宝贝就说:我的爸爸怎么还不回来呀。我告诉爸爸:这孩子最近不知受了什么影响,越来越依恋你了,才跟你分开,我们还没到家,她就问爸爸怎么还不回来。是不是趁我不在,你们之间有什么秘密,是不是你最近又给她买巧克力吸引她了?不可能你偶尔的陪伴能收获这样的效果呀。爸爸说:就你这点小心思,谁都跟你一样呀。其实我自己知道,我只是想多给爸爸灌输一些观念,多些时间与宝贝互动,希望会有收获。
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发表于 2017-2-23 11:59:21 | 只看该作者
张娟 发表于 2017-2-21 12:51
《“谋”生活》
读经时间: 2017年2月20日   星期一  阴天
读经周期:第二十一周第八天

真是智慧的妈妈。
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 楼主| 发表于 2017-2-23 13:38:27 | 只看该作者
《凡事都会有承担》
读经时间: 2017年2月21日   星期二  雨天
读经周期:第二十一周第三天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
     群龙五首,必须当位,全民皆医、全民皆师,否则是一盘散沙。同样的词语描述,既可以是褒义,也可以是贬义。我公司也一直创导全员特通,效果特别不好,从未进行过专场的培训,激愤人心的激励场景更是没有,虽然有一系列的奖励及提成措施,依然提不起员工的兴致。
    凡事并非对立,就像中医和西医,就像刚刚过去的情人节,也是亲人节。2.14,是两个人的大有,夫妻同心,其利断金。眼下要做的是如何实现夫妻间的大有,家庭的大有,单位里部门大有。
    正所谓无心插柳柳成荫,因为上次特地找没找着,今天本是抱着试试的心态看一看全馆仅有的一本《有奉献精神的父母培养大人物》,居然让我找到了。2月21日是最后还书日,遇上大降温,风雨交加,因为拖拉,付出的代价是穿了整下午湿透的鞋子,透心凉!凡事留一线,就算有什么意外情况不至于无法挽救。
    晚上问宝贝今天小朋友上厕所有没有大声讲话,宝贝说:我已经不是班长了,被苛了,换董旭刚是班长,副班长没换,闫老师说我表现不好。我很想安慰一下,但一时不知道怎么说。知错能改还是好孩子。晚上读了几个关于在幼儿园的安全知识的小故事,其中有一个是叮嘱小朋友们不能把筷子、铅笔等尖锐的东西拿着玩,宝贝说:我每天在幼儿园吃饭都是先把筷子放在嘴巴里,再开始吃饭,借着这个机会,又讲解了一翻。最近宝贝经常对我说:闭嘴!今天我故作委屈的正视这个问题,并且说:你要求我们一起玩,现在我还没说完,还让我闭嘴,这样很没礼貌,我有些难过了。宝贝赶紧凑过来抱着我的脖子,对着我的耳朵轻声说:妈妈,可以让我先说一下麽?我不知道这样简单粗暴的字眼是从哪学的,以后我也多观察,适当的告诉宝贝要等别人说完了再说,要有耐心;亦或是我自己注意避免啰嗦、重复。今天我又犯了错,按着宝贝的指导“练功”,我的大腿、腰都达不到标准,随意说出难、做不到,都说小孩子学跳舞半路放弃就是因为“练功”太辛苦,而我却在宝贝兴致高昂的时候说出这些话,这是在宝贝思维里埋下种子呀,以后遇到类似情况,我就直接告诉宝贝:妈妈小时候没学,现在年龄大了,又缺乏运动,骨头已经定型,很多姿势都做不到。不过也想传递信念:学习是从小开始的,小时候不能坚持,长大了想学也没机会了。少壮不努力老大徒伤悲。
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 楼主| 发表于 2017-2-23 13:38:48 | 只看该作者
《拼接的概念》
读经时间: 2017年2月22日   星期三  阴天
读经周期:第二十一周第四天
妈妈挑战100:《易经》、《孝经》、《大学》、《中庸》《老子》
宝贝读经:《易经》第3卦  《老子》第4-6章
妈妈课外阅读:《有奉献精神的父母培养大人物》 通读《儿童诗词启赋》第1-3节
   都说一日之际在于晨,我每天早早出门,到公司后经常是门上一把锁,这种情况基本上是老板未到,如果老板不外出,常常是老板开门。我早到可以将《易经》外的其他挑战项目顺利读完,以前早到也是东晃晃西摇摇,时间同样逝去。时间拼接,是进入育心后才猛然觉悟的。拼接也是无处不在的,下班路上浏览了一下微信公众号,本想看看一些小手工介绍,倒是看了一些旧的无用衣服分别剪裁后拼接出来的围巾,着实好看。又想到儿时常常看到一些小孩子在冬天会在身上系一个抱裙,外面也是各种不同颜色的小布料拼接而成,颜色亮丽。拼接的边边角角,形成一个整体,无论是实用还是外观,都绝好。突然想到今天日记分享时玉英老师提到的一个概念:一小块一小块的庄稼,通过真正的提升,成为千里沃土。这不也是拼接么?所以当下要从每一步开始累积。读《老子》也在说:天下难事,必作于宜;天下大事,必作于细。又如《易经》云:君子以顺德,积小以高大。都在说:没有谁是一步登天的,没有人是生下来就是天才。但是累积为了沉淀,要内化,更重要的是行出来。就如玉英老师在日记分享点评中所说:多藏必厚亡!屯其膏,小贞吉,大贞凶!一晃加入贞明快五个月了,我积累了些什么呢?静下来回味,肯定没有失去什么,或多或少有一点点的收获。那应如何行,怎么行呢?要好好的思虑一翻。
    晚上因为一些事情,我说了这么一句话:同样的一件事,不同的环境,有的孩子压根不是问题,无需费力;而有的孩子却要花费时间和精力去培养。孩子爸说:那你把她送回去,你屋的环境好。算了,没必要争论,不如将时间用来看书,《有奉献精神的父母培养大人物》今天正式开始,过程中常常想让孩子爸来看看别人的评论,忍住了,从我开始吧。很多事情不是一时半会,一句两句话可以改变的。常常觉得我们都不算年轻,孩子的年龄也不算小,如果我们父母可以及早认识对孩子是有利的,只是欲速则不达呀,谁让咱们的爸爸冥顽不明呢。不过反过来看,这也是促使我加快学习的动力。阴阳思维莫过于此吧,《易经》的阴阳思维是帮助我们修身修心的。
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