|
读经周期:第六十六周第一天
宝贝读经:《易经》第42卦 《中庸》第四节 《诗词启蒙》第161-171节 《黄帝内经》第三章
学明行经日记第三篇
日期:2018年1月7日 星期日 雨天
学经内容:《老子》通读第1-51章,用时26分钟。
明经:文学启蒙学记《礼记》中“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”虽有佳肴,我想到《老子》里的五味令人口爽,《易经》的需卦,需需取有度,面对美味佳肴,我们要清醒的知道自己需要的是什么?什么是对自己好的,而并不是囫囵吞枣。嗯,这里还有一点联想少则得多则惑,就像小孩子吃的太多太好,加重消化系统负担,影响吸收,反倒是会积食而生病,所以弱水三千,只取一瓢。虽有至道,弗学不知其善也,面对社会上的各种名目的培训,教学,我们要清楚什么是我们应该要学的,什么是学了对我们好的,而不是盲目的跟风去学,人的成长与同大树的成长一样,一定要先扎根,才能茁壮的成长。古圣先贤以及当代的一些成功人士,他们是学的什么呢?他们学的是经典的智慧,所以我们也应该学那些古圣先贤留下来的传统文化。无论什么人,何时何地,都要保持一个谦卑的心态去学习,满则溢是老子教我们的智慧。教也不是一成不变的,它会随着时间、空间的变化而发生变化,就如同我们平台老师演绎经典一样,同样的一句话,不同的环境、不同的人用于生活,工作中的也会不一样。学知不足,教知困,就是教导我们学习,保持谦卑的心,去接受新的事物,改变我们固有的一种思维方式,学和教是相辅相成的,都在成长变化。
《黄帝内经》“往古人居禽兽之间,动作以避寒,阴居以避暑,内无眷慕之累,外无伸官之形,以恬憺之世,邪不能深入也。”我想到居危思安,古人生活在大自然中,取之于大自然,与自然、野兽相伴,随时都会遭到野兽的侵袭,不像我们定居一处,夏有冷气,冬有暖气,生活安逸,人们越来越缺乏运动,缺乏原生态的东西,即使锻炼还追求室内的健身房,古人吃饱睡好就是幸福,现在人缺乏知足之心,欲望多,名、权、利外在的需求、欲望无形增加压力。精神内守,病安从来,说的也是这个道理吧。
《老子》“知其雄,守其雌;知其白,守其黑;知其荣,守其辱”。人生在世,就是不断的处理各种关系,自己与自己,自己与他人,接纳自己的不足并努力去补充,面对孩子一样,自己亲生的,知道孩子的缺点,但不要只关注缺点,面对孩子的优秀不要骄傲自满,也不要害怕孩子的缺点,坦然自若,无论是自己还是孩子,都要扬长补短,不以荣耀而飘飘然,更不以不足而胆小怕事。
行经:武汉这几天降温,早上奶奶说下周不要送孩子去幼儿园了。我认为作为大班的孩子正是养成习惯的时候,坚持上学也是一种习惯,就如同上班一样该上班的时候还是要去上班,否则谁给发工资呀。不能因为天气恶劣而不去,除非是幼儿园整体放假。这也是给孩子锻炼意志的一个方面,我们不能只选择安逸的生活,人一生不可能永远的一帆风顺,所以面对恶劣的环境,小时候可以逃避,有父母当着,长大了谁给挡呢?我们只有迎难而上,才能从中体会到活着的不易。下午带孩子去上写字课,我觉得特别冷,但是孩子并没有表现得怕冷,不像我戴着围巾还缩起脖子,手还不停的来回搓,她在风中犹如在阳光下一样的活跃、一样的的跳动。所以我觉得有些困难,是大人觉得她做不到,剥夺了她去适应去做到的权利,就像奶奶用语言明白告诉她天气很冷,你肯定冷,所以你不要出去了。而事实证明,在寒风中和在太阳下她都是一样的表现。为人父母不要剥夺了孩子感受生活的权利,我们要做的是给孩子穿暖,备好雨具就行了,现实的生活是什么样子的,让孩子自己去感受,去感官,每一种经历都是成长过程中必须经历的,只有经历了才学会感恩舒适的生活,只有亲身的经历过才有发言的权利。也告诉我要舍得用孩子,作为普通家庭的妈妈,我不可能为她遮风挡雨一辈子,也不可能给她预测到未来生活中风险、困难,需要他自己去,辨别突破,而这种能力就是从经历中慢慢累积的。
|
|