贞明之家---武汉张娟的读经日记楼

张娟

《人人都应该与时俱进》
读经时间：2017年12月10日  星期日 晴
读经周期：第六十三周第一天
妈妈读经：易经》系辞上传 《孙子兵法》第1《文学启蒙》第4《黄帝内经》第9   
宝贝读经：《易经》第38卦 《大学》第三节 《诗词启蒙》第111-120节          《朱子治家格言》第二节
早上途经东湖，没有去参加读书会，宝贝生气了，说到了读书会都不让她进去玩会，我也很无奈。有了周五的疯玩的爽快，周六的落寞，今天更加舍不得跟大家分开，刚上公交车都不理我了。
我何尝不想呀，只是答应了老师要参加排练的，也征求了宝贝同意，说话要算数。不过这孩子脾气来得快也去得快，胡乱扯些话题也就释然了，有时候不知道这叫随和还是没主见。
我都不知道这个节目是诗词朗诵还是唱读，通知早些天我也看到了，年龄是8岁以上，所以我没往心里去。前几天晚上老师主动联系我，希望宝贝能参加，说是看过我朋友圈发的视频，听过她读经典，感觉不错，非常希望她可以参加。当时想到排练的时间跟读书会冲突，我有意拒绝，表示以孩子的意愿为主，没想到小家伙爽快的说想要去参加，总共三个小时的排练分别在三个周日，不去读书会的日子千万别掉队。
昨晚我自己预习了一下诗词内容，确实不难，但我还真背不出来。就这样在公交车上我们母女俩时而接龙，时而领读的进行预习，到目的地的时候宝贝基本上就能完整的背出来，算是笨鸟先飞。
在等待宝贝的期间，碰到我们舞蹈班一位奶奶，小孙女上一年级，我这学期都没碰到过，奶奶说作业多了，晚上的课都没时间来。我还蛮敬佩这位奶奶的，一方面是照顾孙女的认真，一方面是见识过奶奶的文化水平，当时看《诗词大会》的电视节目，好多内容奶奶都会，着实赞叹这个年龄还有这么好的功底。
今天这位奶奶主动说：我听你家奶奶说你每周带孩子去东湖读书，这样的活动挺好的，这么远坚持跑很不容易的。我告诉奶奶我们大人小孩子都很期待周日参加读书会，在学中玩，不分年龄段，今天小家伙因为排练没去成还跟我闹情绪了。
这位奶奶知道宝贝明年上小学，问了我现在幼儿园的情况以及课外培优的问题，并说拼音没必要去学，她孙女也没学，刚开学那两个月有些吃力，现在一点问题都没有，很轻松。同时给我传达了好多教改的精神，先识字再学拼音。我虽然也知道这些改变，内心还是很佩服这位快七十岁的奶奶，平常群里关于孩子们的课程对接，是奶奶在回应；闲聊间我也知道孩子的学习、作业，乃至看病都是奶奶在把关，尤其是以前我说到孩子生病，奶奶对打针、吃药的观点，以及对药性成分的掌握等等让我自叹不如；现在连教改都说得头头是道，我才发现奶奶的生活是这么的充实。
社会在进步，时代在发展，做人就不能固地自封，停止不前，学习是一辈子的事情，通过不断的学习，吸取养分，让我们的内心充盈，让人生的每一天更加充实，向这位奶奶一样做一个与时俱进的人。

张娟

《其实我也是始作俑者》
读经时间：2017年12月11日  星期一 晴
读经周期：第六十三周第二天
妈妈读经：易经》系辞上传 《孙子兵法》第1《文学启蒙》第4《黄帝内经》第9  
宝贝读经：《易经》第39卦 《中庸》第一节 《诗词启蒙》第121-130节           《黄帝内经》第一节
按照计划我昨晚把这周要读的内容及音频编号都写在本子上，早上提醒宝贝说今天开始读《中庸》，宝贝说：天命之谓性。我知道功劳是一周的累积，每次读《大学》最后一个音频都会接着听到《中庸》开头的这句话。我接着说：率性之谓道，其实是说给我自己听的。
大早上听完宝贝说“天命之谓性”，我就想到性格决定命运。这一年我算是体会得透彻了。优柔寡断，注定失去了很多，是我缺乏果断和主见；慈悲心怀，注定害了他人连累自己，慈悲的对象没有去分辨，对他人来讲实际是伪善，是剥夺了他人成长自立的机会，我把自己的思想强加给他人，是自己理想化的一种自以为是，用这种思想去看待他人，人人都是好人，人人都值得信任，人人都值得帮助，狠不下心就是对自己的蹂躏，有时候真的想看看自己的心现在成什么样子。
天命是什么呢？以前会觉得是老天不公平，学习经典后也明白，天从未主动去帮助谁，它也没有分别心的去做过什么。天命，天的命运是什么，永远是日出而作，日落而息，也从未因为人为干预想要去改变岁月运行的规律，不像人类，偷懒了还睡个懒觉，天要是偷懒，该出太阳的时候月亮升起了，天地间的万物的生长没有规律了，难以想象那会是怎么样的情景。天永远如一日般的做好自己，不受任何事物的影响和干扰。
率性之谓道，记得玉英老师的课程中曾经说过，并不是率性而任意为之，是遵循天道，遵循万事万物生长发展的规律，而不是拔苗助长，我总是在不知不觉中做了这样的人。如同牙牙学语的孩子想要交流，我会代述，中断孩子锻炼的机会；如同该他人承担的事情，我会代劳，想尽办法去帮助他，剥夺了他人在生活中磨炼，在承担中成长的机会；偏离了道 的规律，必定埋下苦果。
《易经》有云：仰则观象于天。天命既如此，对我们的警示也在这，不要违背事物的规律，每个人的成长都不会一帆风顺，只有当事人意识到问题，认识到困难，并且能够自发的突破，才是真正的醒悟，把框框踩到脚下，成为“杏”，才是真正的成长。否则再多人去帮也无济于事，只是解决眼前的问题，而漫长的一辈子还是在框框里，“困”在里面出不来。
回想过去，虽然我做得很多，觉得很辛苦，但其实自己也是始作俑者，很多时候的问题我都有一定的推动作用，俗话说知错能改，善莫大焉，希望我们可以真正的在道，通过学习转化为能力，可以真正的蜕变。

张娟

《双12的超值收获》
读经时间：2017年12月12日  星期二 晴
读经周期：第六十三周第三天
妈妈读经：易经》系辞下传 《孙子兵法》第2《文学启蒙》第5《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第39卦 《中庸》第一节 《诗词启蒙》第121-130节           《黄帝内经》第一节
每一个节日，在平台都有了不同的认识，今天是周二，又是双十二，《易经》第14卦是《大有卦》，今天是我们学习《泰卦》的第一讲，泰泰宜天地，大有天命常，高大上的境界，大清早有满满的能量，顿觉阳气冲天，心胸开阔般。
否极泰来，我很喜欢这个词，一切坏的东西都赶紧离开吧，这也是轮回，黑夜过后就是白天，没有人会背时、霉运一辈子，除非是自己不想好，想要烂一辈子，那真的是天都帮不了。我也一直跟自己说，一切的困难、磨难都没有关系，这些都是来历练自己的，我把自己把在《否卦》的九四到九五的阶段，因为每一卦到了九五或者六五爻都是一个积极向上，事物往好方便发展甚至是收获的时候，而我正处于这个阶段，即将就是黎明了，迎接我的必定是阳光明媚，每当这样想，内心就更淡定，也更坚定，困难是来成就我的。
《易经》的每一卦都是从下往上学习，我理解也是一个改变成长的过程。自然界中大树生长是先扎根，破土而出后慢慢的长成参天大树。现在也更明白孩子越小读经典越有优势的道理了，一根六经是为孩子打基础，架结构的，即使慢一点也不怕，毛竹扎根还用了五年呢。今天朋友老公还在说自家闺女小，就想让孩子有个快乐的童年，这也是我过去的想法，因此错过宝贝的黄金时期。别说孩子，就是大人有了不良习惯再去改变都不容易，孩子是生而神灵的，在白纸上规划更容易上道，降低甚至减少走弯路的机率。
中午的时候，叔叔看到关于女童学舞蹈受伤的新闻，给我发来微信说，让我别把宝贝学多学杂了，国学要坚持，舞蹈太危险不要学了，另外让我们学习一种乐器。让我感动叔叔关心的同时，更有一种悲哀之情。我在家族中算是晚婚晚育的，堂哥表弟、表姐妹们的孩子都比我家宝贝大，有的现在正面临着成绩差，没有阅读习惯，孩子学习习惯不好等多方面的痛苦，平常我发送宝贝读经典的视频到朋友圈，大伙都会点赞，但至今无人想要带孩子学习的念头，反倒是叔叔的觉悟这么高，自己女儿上大学了，没有读过国学，现在知道我和宝贝在学习，竟然说：国学要坚持学。
我分析了下原因，叔叔平常关注新闻多，了解中华传统文化要复苏，要发扬，学习国学是趋势，在我看来这只是表象，更重要的是国学经典的智慧是我们取之不尽，用之不竭的。而我家的这些兄弟姐妹中，孩子的问题几乎都是妈妈管，偏偏这群女人自身的文化素质不高，不看新闻，不了解时代发展的脚步，基本上处于随波逐流的状态，更重要的是目前孩子都处于小学阶段，还可以凭借妈妈的身份来管孩子。其次我这一年的学习看不到进步，在我和宝贝身上看不到优越的成绩，不足以吸引大家进来了解，走进平台学习就更是难上加难。
整体来说还是我进步太慢，以前总觉得只有自己成长了，大家自然会看到，但是看到他们的孩子，似乎时间不能等我成长后再变化。早课中玉英老师说到自然界中的水，可以是液体，也可以是固体、气体，水火无情，同样俱有两面性。而水也集结了形而上者、形而下者的能力。启示我们要智慧的运用好身边的“水”，有之以为利，无之以为用，可以驾驭好一切为我们所用，适当的时候我也可以借助时代的发展趋势，身边亲人的认识来同化家人们。
我们常说借力、使力、不费力，真正到用还真是要迈一大步，希望我能够借好力并用出来，给我的侄子外甥们带来福利，给兄弟姐妹们送去幸福和快乐。今天是双12，漫天飞舞的红包，各大超市打折使用，真是物超所值，而我更大的收获却是思维上的认识，给我前行路上的指引，大大的超值收获。

张娟

《遏制内心的恶龙》
读经时间：2017年12月13日  星期三 晴
读经周期：第六十三周第四天
妈妈读经：易经》系辞下传 《孙子兵法》第2《文学启蒙》第5《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第39卦 《中庸》第一节 《诗词启蒙》第121-130节           《黄帝内经》第一节
临近下班被通知晚上老板请吃饭，想着这几天宝贝都是在爸爸的引导下完成每日的读经典，我也放心去吃饭。随即打电话孩子爸爸，说是晚上要搞到很晚才能回去，我心里空落落的，这一顿饭吃下来回家，宝贝的经典就读不了。我打爷爷电话说晚上要晚点回去，问孩子在干嘛，说是画画（我知道就是在画本上涂鸦）。鉴于过去很多次失败的经历，我也没强调要求孩子读经典、写作业。
手机一直静音忘记调整回来，大约七点多看手机发现有5个未接电话，却是宝贝用奶奶手机拨的，我回过去了，宝贝问我什么时候回，得知还没吃完，就主动跟我说：我今天的经典已经读完了，但是发送失败了奶奶就不让我再发了，我不小心把《少年儿童诗词启蒙》删掉了。
拿着手机的我好感动，宝贝居然把经典读了。当时心里的恶龙也冒出来了，这小家伙不会是骗我吧，要删就是整个音频都删了。一瞬间我想到孩子读一项内容就新建一个音频录音也有可能的，这些个念头在我的脑海中真的是一闪即过，通过电话一定感受不到我的停顿，我快速的说：宝贝太棒了，爸爸妈妈都不在家，今天主动把经典都读完了，误删了一个也没有关系，妈妈会在群里告诉阿姨们的。宝贝满意的说好，我就是不知道怎么就删了。我一再的表示没有关系，经典是为我们自己而读的，汇报是因为我们参加挑战了。接着我问宝贝在干嘛，回复说画画。晚上回去清理小桌子上的图画本确实有三幅涂鸦画。
跟宝贝通电话时我还问了，宝贝钢琴练习了吗？答复：没有。其实我还想问：拼音写了没，加减法练习了吗？但都没说出口，知女莫若母，能够在家把经典读完对我来说就是惊喜，现阶段这种自觉自律的习惯还未形成，我又何必要求她做这么多，否则哪能愉快的挂掉电话呢？
遏恶扬善，是一种能力，也是修身的一个过程，真的是一念天堂一念地狱，一切都是自己造就。我很庆幸今天没有让恶龙现身，整个人也释怀了，很奇怪我并没有纠结在宝贝还没完成的那些事情上。而孩子应该也是全身放松的状态，她给我开门时是迅速的跳到我身上，一边说要挂在妈妈身上不下来。
内心真希望和孩子的关系永远这么的亲近、和谐。想到孩子的叛逆就有些害怕，自己的孩子在成长过程中却不需要父母的参与，把自己关在房间，把心灵锁在日记本中，与父母的关系渐行渐远，看着这样的孩子却无能为力的父母该是多么悲哀。   
感恩璧萍老师为我们带来的课程《用什么拨开叛逆期的迷雾》，让我们找到孩子叛逆的根源，及早的预防，培养良好的亲子关系就要减少唠叨，培养孩子独立自主的能力，给孩子创造可以锻炼的平台。
孩子的叛逆期也是飞速成长期，转阴为阳。当然这个过程中需要有明师的指引，其实也赞叹璧萍老师家的大宝贝，在游学中抓住一切机会跟随玉英老师左右，吸收正能量，也真是将经典在生活中实践，这样的孩子不优秀都难。孩子的优秀一定离不开优秀的妈妈，太感叹璧萍老师的能量了，不仅是同化了一大家子人，这一家子人更是把握机会参加游学，作为女人和妈妈的爆发力太强了。
平台太多优秀的妈妈令我赞叹，常常觉得自己没有进步，猛然感受到其实每一位优秀的妈妈都是从生活中每一件点滴之事开始改变、成长的，点滴之事汇聚之后犹如大海般的有容乃大，胸怀、格局、高度自然就不平常了。而我觉得没有进步，是因为收获的点滴之事还不够，并不是真的没有进步，苟日新，日日新，又日新，一个循序渐进累积的过程，我又为何追求一步登天。轻装上阵和负重远行并不矛盾，遏制内心的恶龙，多一些发现美的眼光去感受生活中美好的点点滴滴。

张娟

《你要相信她》
读经时间：2017年12月14日  星期四 晴
读经周期：第六十三周第五天
妈妈读经：易经》系辞下传 《孙子兵法》第2《文学启蒙》第5《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第39卦 《中庸》第一节 《诗词启蒙》第121-130节           《黄帝内经》第一节
     今天晚上宝贝有舞蹈课，早上出门前千叮咛万嘱咐，要我晚上去接她。我下班后就直接去教室等她，所以回家后就只有我一个人没吃饭，但是早上的时间读绘本去了，经典还没读，幼儿园还布置了作业2-10的数字分解。趁洗手的功夫我问宝贝今天老师有没有布置作业，宝贝说：有，要写2-10的数字分解，眼下老师布置作业倒是能记住，还缺乏主动完成的能力。
孩子爸爸说上课前在家吃了蛋炒饭，我还是例行的问她要不要再吃东西，宝贝说不吃，自己都吃饱了。我说妈妈去吃饭，你自己完成作业，答曰：好的，但是我要边听故事边写。我一直都觉得做事就应该专心，一心一意干一件事情，大多时候都不能如我愿，我放下手机去吃饭，隔一会进去看她还在喜马拉雅上翻找，说是要换一个，最终由我找了一个她也认可的播放，她开始写数字分解。
孩子爸爸在看电视剧，我不放心的说：你去看看她在干嘛。爸爸说：不去，你要相信她。我说：你轻声进去看看，万一她在干别的呢？今天时间紧张，还要洗头洗澡呢？爸爸倒是从进去到出来都没有声响，我心里就知道宝贝真的在写作业，只见爸爸瞪着我说：在写，说了你要相信她。我算是狡辩吧，说：在写当然好啦，相信她也不是说不管她，万一没有按照计划做还能及早拨正。
说到相信，有时候我都想干脆早出晚归，让这父女俩相处，因为爸爸总说宝贝的问题是我的问题，前两天早上又论证过一次。我在洗衣服，爸爸大嗓门叫孩子起床，宝贝说要妈妈，爸爸说妈妈已经上班去了，你自己赶快起床穿衣服，确实几分钟搞定了，出来看到我就说：我妈妈在家呀，洗漱又开始磨蹭起来。我每次出差爸爸都会说：你不在家什么都好，叫她起床自己麻利搞完跟我出门。
如果是我叫她起床，一会是太冷了，一会是天还没亮，反正就是把被子裹得严严实实的，即使起床也想偷懒让妈妈帮忙，有时候会帮，有时候没有帮。有时候没满足她，就说：妈妈不爱我了。大多数时候睁开眼睛就说：要听故事，不放故事不起床。爸爸说：就是因为听故事，所以做什么都慢，责任在于我让她听故事。
这几天我也不叫她起床了，拿着她的书坐床上读，读一会会她就坐起来了，不过也要提醒她及时穿衣服。内心也很煎熬，早课的下半场我就没办法现场学习。我何尝不希望她可以自觉自律呀，即使我们约定好了起床时间，到点提醒她都没用，我是多么希望可以相信她，这样的问题确实令我头痛。
我虽然明白对孩子要适时的放手，有时候都分辨不清楚到底自己做到了没有。淡化孩子，做好自己，无为而为，是在道上还是术的层面，结果完全不同。慢养孩子静待花开，我确实应该相信宝贝也不会差，更多的是我要去学习、成长、实践，让自己变成我期望中的那个人，我深知自己知道的比做到的多，解决了自己的问题才是根本。

张娟

《这顿晚餐的奔波经历》
读经时间：2017年12月15日  星期五 晴
读经周期：第六十三周第六天
妈妈读经：易经》系辞下传 《孙子兵法》第2《文学启蒙》第5《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第39卦 《中庸》第一节 《诗词启蒙》第121-130节           《黄帝内经》第一节
     最怕老板开会，每次都是好几个小时，今天结束都快七点了，同事A说：老大，这么晚了不安排我们的晚饭吗？理所当然的找地方吃饭，这做业务的整天在外面奔波，招待客户吃饭，好吃的都能说出一大串来，最终决定带我们去吃羊肉，据说非常好吃，也很有名，每天都排队。离公司稍近的一家电话没打通，就去了稍远的分店，停满了车，结果被告知没有吃的，全部卖完了！
同事A不甘心，翻电话又联系刚没联系上的总店。同事B说旁边有家川菜，要不就将就吃点算了，我也正有此意，也只有我俩想速战速决，但大家觉得店太简陋肯定不好吃，我提意去我家附近，一条街美食是出了名的，不愁哪家卖完了。此时也联系上了总店，据说前面排到21号了，我们开车过去需要二十多分钟，估计能有位置，就这样我们一行又转场，途经路段修路，有点堵，我的状态也不太好，几个小时的会议没喝水，这会都快八点了，我是不经饿的体质，感觉胃里都在翻腾，难受，我说有点晕车的感觉了，吃了一颗口香糖，但压不住被车颠簸后肠胃带来的不适，我说：我好饿，快饿晕了。
     幸好老大包里有一颗巧克力，算是拯救了我。热闹的位置一般都不是我追求的去处，停车难，吃要排队，如果今天是我一个人，肯定打道回府，主要是老大有时候会说我，集体活动不能老闪人，所以大部分时候我还是参加。
     美食确实好吃，很入味，我大概吃了三四块羊肉，以主食和配菜为主，席间同事A说：娟姐，下次开完会去你家那边，说了一家店名我真没记住，说上次她去吃等了三小时。我说这种事肯定不会在我身上发生，她说没办法，为了吃美食自己可以牺牲时间等，这叫激情。其实我俩都是80年代的，但是我们的追求完全不同，我就喜欢下了班早点回家，陪陪孩子，早点休息，遇上聚餐，有客户那是没办法偶尔为之。当然我也承认因为这种性格，也遗失了很多青春时应有的激情，久而久之也感受到自己缺乏热情，缺乏温度，所以我给人的感觉就是很静，很冷。
世上的万事万物都是阴中有阳，阳中有阴，我并不认同自己的生活方式一定好，往往一层不变只会变成一潭死水，所以希望自己能够集聚能量，让自己更多一些热情，内心充满温度，没有温度何来爱，爱是能量的体现，爱是需要说出口的。
回到家，孩子爸爸说宝贝已经睡了，我轻轻推开门进去，看到宝贝整个人躲在被子里，就知道她没睡。我们互相的嘻哈了一会，宝贝就说：妈妈给我读故事。我说不如让妈妈快快去洗，再来一起读故事，其实很晚了，我是希望她能睡觉，明知不可能所以也没说。我说：要不让爸爸来读，妈妈去洗。宝贝说：不行，爸爸声音不好听。我都快雷死了，爸爸说：我还不愿意读呢。在爸爸的协助下，坐在床上自己看。
我上床时又习惯的问她周末老师布置作业没有，今天有没有没完成的事情，宝贝说有作业，明天写，还有没完成的事情。我假装不知道是什么，宝贝做出指读的姿势，我表示不懂。宝贝说：智慧书没读，跳舞回来不想读了。我说好吧，阿姨们没看到你的汇报就知道你没完成的。宝贝说：你放心吧，我明天读两遍。我是真心不希望读经典流于形式，如果我态度坚决她肯定会读，但那是在我的命令下违心去做的，应她的要求读着完芭比系列的故事，原本她会睡，却又把书翻回第一页，指着目录说还想听，给我指了几个目录说这些还想听。这一本下来我可是花了几个晚上，我说时间太晚了，不然我俩都成熊猫眼了，宝贝说：妈妈，你今天又说话不算数，说好晚上去接我的，你回这么晚。我说妈妈开会到很晚没吃饭，还差点饿晕了，幸亏老板给我一颗巧克力，然后我们就去吃饭补充能量呀，喜欢宝贝心疼我时的小样，我们互相揉腹而睡。
    今晚这一顿饭的经历，也再次让大家见识到我一顿不吃的痛点，关键是晚上睡觉还不舒服，一阵阵的酸水想往外吐，折腾得我都没睡好，好想念那一碗白粥，流到胃里的那一股暖暖的能量，舒适的感觉。

张娟

《小妞编故事》
读经时间：2017年12月17日  星期日 晴
读经周期：第六十四周第一天
妈妈读经：易经》系辞下传 《孙子兵法》第2《文学启蒙》第5《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第39卦 《中庸》第一节 《诗词启蒙》第121-130节   《黄帝内经》第一节
中午带宝贝出去，途经地下通道，有一位大约五十来岁的男士跪在地上要钱，旁边躺着一位满头白发的老人，盖得很严实，来来往往的人多，但路人基本上都只是看一眼而过，我也一样，一直都觉得有胳膊有腿的，干点的什么不行，偏偏指望别人的施舍。
出了地下通道，宝贝问我他们是干什么的，我建议宝贝说，她说：我看到有一个叔叔给钱了。我让她继续分析，本意我是想听她说：小时候没有好好学习现在找不到工作，连自己父母都养活不了。但是宝贝说：妈妈，我可以自己编吗？我说：可以。宝贝说：从前他的妈妈小的时候没学习，她的孩子也不会学习。我心里还咯噔了一下。听她继续说：他的父亲都不知道去哪了，他的妈妈一个人很可怜，都没有吃的，他找到他的妈妈后，但是他也没有钱买东西，就只能出来找别人要钱。我说：是呀，你看他四肢健全都不去找工作。宝贝说：他找不到工作呀，他小时候都没有努力学习。我本来想说还可以去做苦力赚钱的，但是忍住了，说：现在我们都要珍惜时间，未来的科技时代，机器人可以做很多很多事情。宝贝说：我知道，就被机器人取代了。
我平常很少跟她聊到我在平台学习的事情，在这里我才明白教育孩子的真谛在于父母的学习与成长，或许宝贝她只是在编故事，却听到我心里去了，唯有不断前进，不能松懈，避免未来的某一天被宝贝呛嘴。
今天宝贝还给我说了另外一件事，当时觉得特别有意义想要记录的，现在却想不起来，以后遇到这种情况要第一时间写出来。

张娟

《老子学习心得》
读经时间：2017年12月18日  星期一 晴
读经周期：第六十四周第二天
妈妈读经：易经》系辞下传 《孙子兵法》第2《文学启蒙》第5《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第40卦 《中庸》第二节 《诗词启蒙》第131-140节           《黄帝内经》第二节
    《老子》第50章的原文：出生入死，生之徒，十有三；死之徒，十有三；人之生，动之于死地，亦十有三。夫何故？以其生生之厚。盖闻善摄生者，陆行不遇兕虎，入军不被甲兵。兕无所投其角，虎无所措其爪，兵无所容其刃。夫何故？以其无死地。
生，对于世人来说是一件值得开心的事情，但是死却很沉重，甚至不愿意提及，尤其是作为子女，希望父母能够身体健康，长命百岁，多给自己一些时间和机会去尽孝道，更有甚者因为自己的问题，到了而立之年还没有建树，不能给予父母良好的晚年生活，或者年迈的双亲还不得不奔波于生计中，又或者因为子女的不务实，不得不卖命般的赚钱。这一点我一直很愧疚，没有经济能力让父母做些轻松的活。
生死在普通人眼里就是这么独立开来的，或许还会有爱憎分明的感觉，通过今天的学习我明白，生，是生生不息，而不是某一时期，某一个区域或者说某个特长让我们活得好，而是贯穿一生的全面的让自己生发得越来越强大，让我们自身建立起防御系统，不被人伤，甚至在被别人攻击时本能的拥有保护自己的能力，为自己所用。
但是生而神灵的孩子们出生到不同的家庭，有些路未来就注定了。在五行中，孩子是属木的，他的生长离不开土壤、营养、环境，不同的家庭这些条件各有不同，也更能体会到家风、家教对孩子的影响了。所以不管我们说是二八定律，还是三七定律，生与死都各有不同，环境造就人是我们避免不了，也苛求不了的。
今天的学习中，给我最大影响的是两点。其中“人之生，动之于死地，亦十有三。”学习到这里居然引起我内心的共鸣，身边太多作死的人了，放着阳光大道不走，便去搞旁门邪道，让自己万劫不复，关键是还不知道调头，不懂得自救。我自己不知道是从什么时候觉醒，我认识到我不是一个独立的个体，我的生活一定牵扯着至少一个家庭，或者说至少是我的父母，我的喜怒哀乐就是他们的喜怒哀乐；同样我现在作为妈妈，也有一个认识，自己一定要努力走正道，要努力，我的行为产生的结果肯定会影响我的下一代，比如子孙走政治路线就会有家庭背景调查。
我权当把自己对上和对下的认识当作是一种责任，那作死的一类人如果同样背负这样的认识，还会走偏吗？我觉得不可能，这样的责任我深有体会，如履薄冰，生怕给他们带去苦难，唯恐避之不及，一定不会抱有幻想，一定是在任何时候都踏踏实实的做事，靠自己的双手去创造未来。真心希望不小心走偏的他们，可以醒悟，一切当作一场磨历，重头再来。一切都不是不可能，凤凰浴火，非死不能重生。
另外一点领会，看别人的故事思考自己的人生，一定不要让自己的孩子偏离正道，但社会上的诱惑太多了，防不胜防，最根本的是让孩子内心强大，教育引导之路也不容易。今天玉英老师列举了好几位优秀经典宝贝，即便是优秀的他们，在父母眼中还是有问题。一再的告诫我自己多用美的眼光去看待孩子，扬长避短，孩子的教育是一场马拉松，不是百米赛跑，在马拉松的路上哪有不停顿，哪有不喘息的呢？要平常心，人无完人，出现问题不急不躁，面对它、解决它。
孩子毕竟是孩子，在成长的路上看似没问题，相反在未来会有更大的问题出现，他就是典型的例子，我们都认为他是乖儿子，真没想到干出的事可以说是惊天地、泣鬼神，真可以气死父母。
《老子》里面太多至善至美的境地，一个人做到极致，真的是天下无敌，“陆行不遇兕虎，入军不被甲兵。兕无所投其角，虎无所措其爪，兵无所容其刃”，度娘的解释说：在陆地上行走，不会遇到凶恶的犀牛和猛虎，在战争中也受不到武器的伤害。犀牛于其身无处投角，老虎对其身无处伸爪，武器对其身无处刺击锋刃。可以说自然办中凶猛的动作，残酷的战争都要避着他们，一切只原于太强大了，没有可以被攻击的。
修炼、修炼吧！一切都是来锻造自己、来成就自己的，何畏之有？只要顺从自己的心，笃信笃行，让生命有意义，有价值，为子孙培育肥沃的土壤。

张娟

《用好支点去撬动我的“地球”》
读经时间：2017年12月19日  星期二 晴
读经周期：第六十四周第三天
妈妈读经：《易经》到结尾 《孙子兵法》第3《文学启蒙》第6《黄帝内经》第10
宝贝读经：《易经》第40卦 《中庸》第二节 《诗词启蒙》第131-140节           《黄帝内经》第二节
     今天又接受了一个新的概念：播种思维。说到播种就会想到种子、庄稼等，而且也是耳熟能详的，脑子里更是会有一番农耕播种到成熟收获的景象，今天的播种思维又颠覆了我的思维格局。曾经的课程中无数次的告诉我，最大的格局是无格局，大到无边，而真正在生活中发散却是少之又少，思维受限的结果。
学习《易经-泰卦》的小往大来的精髓就是播种思维，投资思维。说到投资，首先想到的也是经济价值，是特定经济主体为了在未来可预见的时期内获得收益或是资金增值，是一种经济行为。正好中休时同事们聊起房价，就提到了一个名词：杠杆效应，随着时代发展，物价水平等等的不断变化发展，这其中的影响因素我也说不清楚，但是“杠杆”一词，很容易想到这么一句话：给我一个支点，我将撬动地球。这个支点的爆发力太强烈了，可以说选择对了那一个点，用好力必定成功。我特意百度了一下这句话，现在还用于形容只要条件满足，就可以成功。我觉得我已经找到了那个支点，它就是集聚圣贤智慧的经典教材，是我们的137累积法，是我们的平台，我要做的是在未来一段或是几年的时间里把握好这个支点，掌握好力去使用，写到这里我的思维最终又回到根本：学经、明经、行经，只能说万事万物的规律都是不变的，这是事物发展的规律，这是道，生活在道上才是根本。
我们投资货币价值、投资房产，一方面是为了赚取金钱提高现在的生活水平，更多的是希望为下一代创造更优越的经济条件，今天玉英老师的课程中又给我们明确指出真正的投资、最好的投资是孩子的教育，孩子才是我们的蓝筹股。有一句名言说：子孙若如我，留财做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。真希望社会中少一些因为忙工作忙赚钱而耽误了孩子成长的父母，就像现在的我常后悔，如果宝贝出生后到上幼儿园这段时间是我亲自喂养该多好呀，人总是在遇到困难了才会想当初 ，也告诫我自己一定要把握根本，少留下一些后悔的机会。
如何投资孩子呢？就是我找到的支点，如果掌握好这个支点，回头来看眼下的教材费用还真不值得一提，一本万利。而如何去撬动我的“地球”呢？如同大树的成长，在肥沃的土地上播种，我已经错过了培育优质土壤的机会，只能把握当下播种，细心照料，在生长的过程中适时的施肥、浇水，这是一个漫长的过程。但就如我们常说的做好自己才是根本，否则一切都是空谈。
我深知自己脾气不好，要不断的修炼，修身克己是根本，静能生慧，从最基本的做起，就像《幸福心经》里所读的一样，不要把坏脾气带回家，不要把坏脾气投放到最亲的人身上，让我的家人因我的存在而更加幸福开始，一点一点的去撬动我的我的“地球”。

张娟

《学着让自己拥有一双善于发现美的眼睛》
读经时间：2017年12月27 星期二 晴
读经周期：第六十四周第四天
妈妈读经：《易经》系辞上传 《孙子兵法》第4《文学启蒙》第7《黄帝内经》第11
宝贝读经：《易经》第41卦 《中庸》第三节 《诗词启蒙》第151-160节           《黄帝内经》第二章
     《易经》云:出其言善，则千里之外应之；出其言不善，则千里之外违之。今天想到这句话主要来原于和宝贝的聊天，她班上有班长、组长，其中一个班长是位个子小巧的男生，估计是吃饭困难户，宝贝在给我介绍两位班长时说这位男生每次吃饭都慢腾腾的，有时候还含在嘴巴里不吞下去，但他还是班长，班长应该要做好榜样。说到另一位女生班长时，说：她上课讲话，老师都点她名了，可是她根本不像一个班长，班长是要管纪律的，她还带头讲话。
     我问及今天幼儿园生活时，宝贝说：我今天吃饭挺快的，就是有一点点慢，刘老师后来只给我夹了一点点菜，我就比XX吃慢了一点点，然后把自己这个组的情况简单的说了一下，重点说这位比他快一点点的同学，说他是组长，今天上拼音课时讲话，老师罚他把组长的牌子给宝贝，可是他不愿意，老师说再给一次机会，不过没关系，马上就要到周五了，周五就要换组长的。在今天之前宝贝已经做过至少两回班长，似乎特别喜欢有个头衔，估计只有这样才是深受老师认可吧。宝贝给我的感觉一直是特别怕老师，又很想跟老师亲近，有时候说给帮老师收拾玩具，有时候是帮忙折小毛巾之类的。
   在她讲述的过程中，我一直强调：我们不要看小朋友的缺点，要看看小朋友身上有什么优点值得我们学习。宝贝又说到几个小女生的名字，其中一个是大家公认的学霸，宝贝说完这个名字后说：她们和我一样有智慧。
我问宝贝是怎么判断哪个小朋友有智慧，哪个小朋友没有智慧的，她说我猜的呀，她们肯定跟我一样每天在家读智慧书。我说：那你也不能说那些小朋友在家没学习，你没有亲眼看见对吧？宝贝说：没有，但是肯定没有。我没有跟她深入探讨，重复说：不能瞎推断别人，更不能只关注小朋友的缺点，每个人都不是完美的，都会有缺点，要学会去看别人的长处，值得我们学习的东西。
早课上玉英老师也在说，没有经过深入调查就不要随意发表意见，我希望宝贝能够慢慢明白，学着让自己拥有一双善于发现美的眼睛，用这样的心态去看待身边的人和事，不要随意的、武断的对他人下结论，一言一行都是对自己负责，都是尊重他人。