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2019.10.19 星期六 晴
读经人员:果果和妈妈
读经内容:《易经》、《黄帝内经》、《长诗精选》、《新概念英语》
背诵《道德经》:果果第11章、妈妈第26-27章
明经内容:《老子》第28章,读本章内容我有2个方面的认识:明白自己的定位,并且能守得住自己的位,做好自己;“复归于婴儿”我理解是一种状态,婴儿是纯真无邪的;“复归于无极”,我理解是阴阳平衡的状态;“复归于朴”,朴素、本真,是一种自然的状态;总归还是要具备平常心,像婴儿一样单纯,不要给自己增添欲望,凡事过往不及,适合自己的才是最好的,生活本该是简单、纯朴的。
行经内容:在平台学习了三年,也看了一些书籍,喜马拉雅上也听了一些讲座,理论知识还是学到了很多,关键是要怎么用出来。今天听了一节地面的讲座,一个孩子的生长环境最重要的是家庭,作为家庭的重要成员是父母,父母也有父母,由此引出原生家庭,作为父母的我们受原生家庭的影响,有一些潜意识的思想和行动左右着我们,想改变很难,就像平台里学习过的一个好家风需要三代人的努力,困难是肯定的。
其次邀请家长扮演父母和孩子,一个孩子全身被收银卷纸从脚到头缠起来,至露出鼻子和嘴巴,扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈的忍拿着老师早已准备好的写满我们平日对孩子指责、不满话语的便签纸,边说边贴,孩子满身都是标签。我心里是沉重的,这就像钉子一样一次又一次扎进孩子心里。这位孩子分享说自己觉得自己真的好无助,就是家长口中一事无成的人。无意伤人六月寒呀!
其实这个讲座还是停留在认识层面,就如同对果果说过的话,外力只是助力,帮助你越来越好,如果自己都不想做,助力也爱莫能助。同样也是对我自己说的,我决定每天的日记中描写自己当天具体事情的细节。
果果上午是爸爸带的,下午跳舞。到了下午我临下班时果果爸打来电话说让我去奶奶那接她,上午一直磨蹭没写作业,她不听我的……我问他去哪了?又去给姑子看店了。
以前我会发牢骚,其实我也能想到结果,俩人在家不可能完成作业的,今天我既没有说果爸,也没有指责果果。
晚上七点珠心算课程,我下班赶紧回家,接上果果,买了黄瓜和胡萝卜,回家果果读课文的作业,我做鸡蛋黄瓜胡萝卜炒饭,开始上课了果果还在吃饭。以前我会烦躁、抱怨,自己就像是单亲妈妈,什么事情都需要自己去做,在家休息的人也不知道准备吃的,然后会生出一系列的情绪,身体是辛苦,再加上负面情绪的影响,更加烦躁,或许他们是充耳不闻。
晚上练习1到40的加、减,加到20果果还有些得意,往后就开始卡壳,渐渐的不搞了,说自己都不会、跟不上,畏难情绪就来了,这个确实是平常没有好好练习,我也很烦,耐着性子跟她讲道理,没有诀窍,就是练少了,玉英老师在公屏上的言语她也看到了,一直到课后我们还在延续,连着拨几遍都还好,遇到错的就低沉,要放弃,通过这个过程我也感受到自己耐心不足,我真的只想哭。没办法,我去收拾碗筷,看她自己在算盘上全盘拨珠、固定加,一场风波避免了。
虽然今天什么都没按进度完成,明天的压力会更大,今天算是风平浪静。我是妈妈,应该是孩子温柔的港湾,守好自己的位,管好自己的嘴。
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