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读经周期：第七十三周第一天 宝贝读经：《易经》第46卦《大学》第三节《诗经》邶风《黄帝内经》
2018-2-25
学明行经日记第52篇
学经内容：《中庸》
明经内容：是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。所以君子警戒、慎重其看不到的，对其闻不到的抱有畏惧心。对隐蔽、隐藏的不要当看不见，对微小的不要当做没有，所以君子任何时候都要做好自己，独自一人的时候不要违背君子之道。
行经内容：年前群里朋友发的福利信息，武汉多处景点免费抢票，我选择了动物园，今天是假期最后一天，原计划果爸一起，等了一个上午，最终还是我带果果一起，好气愤：难得的亲子机会居然不要。
每年去一次，今年是扎扎实实的都走到了。每经过一个指示牌我们都过去看看，一个个突破，基本都走到了，全程约四小时。
很多人都自带了食物，胡萝卜、大白菜最多，水里的、陆地的都有人喂，也留下了一些残渣，我出门的时候是准备带点的，想到原来看巧虎节目时特别有一期说到不要随便喂食就没带，而身处现场看到好多人喂食，果果不淡定了，说自己也想喂。其实每一处的栏杆上都贴着醒目的提醒，大意是不要喂食，以动物的口吻说喂食会让它们生病，甚至死亡。果果不甘心，要求我一遍又一遍的指读，我照做后她自己跟着复述，大约经过了四个园区才作罢，也不提喂食了。
在观看犀牛时有孩子说犀牛最高大，果果跟我嘀咕说是大象，我说先观察。紧接着就是大象馆，她说：妈妈你看它的腿很长，个头比犀牛高。确实犀牛确实很庞大，但腿要矮多了。我说：看来还是不能随便下结论，要多观察、比较。
即将进入熊猫馆时，里面都打围了，听到有人说熊猫在吃竹子，果果想冲进去，奈何人墙堵住了，回头想要我抱，我觉得自己没多大力气能坚持抱她，说：你耐心等等，别人拍完照走了你挤进去。如愿的她一直盯着熊猫吃竹子，跟着熊猫的轨迹在外面转，熊猫的很多行为跟人类很像。
往年都会要求喂猴子，今年只是经过没进去，这是长大了的信号吧。
另一个信号是果果乐意认字，这个假期在出游的过程中显露出来的。没有特别去统计她的识字量，这个信号告诉我要多花些时间陪她读书，拼音学到g，阅读过程中不认识的字顺带练习拼读。
小纠结的是接下来三周都不敢让果果太用眼，不知道是真的用药影响还是她听了医生的话，说近处的东西看着不清楚，但她明显的怕光我感受到了。今天的读经没让她指读，只跟着音频读，钢琴也没练习，倒是我自己开始合手，真心协调能力不好，一首曲子，分单手练习没问题，双手时顾左就不能顾右。
明天就要开学了，昨晚提醒她收拾书包没听进去，今天晚餐后我又提醒，顺便说：去年你自己整理的，结果开学了老师就要求小朋友都自己整理，你是标杆！她说：什么是标杆？我说：模范、榜样。等我来到房间时，她已经把要装的衣服都放到床上了，正在把书包翻面，估计我晾晒时我翻过来没还原。她说：先把书包弄得鼓鼓的，再装衣服。一套秋衣裤、小内裤、袜子、隔汗巾、棉裤，自己慢慢的叠得很整齐，但书包很小，我说将就用一学期，一年级再换大的。我说把拖鞋也带去，她自己找了一双用袋子装着给我看，我建议她换了一双干净的。我帮她把袋子扎紧了，只听见她说：拉链有一点拉不上。我建议她拖鞋的袋子就提着，顺便帮她把墨镜放进书包，说：万一户外活动阳光太刺眼，眼睛不舒服就戴一下。她说：还是妈妈先跟老师说一下。
最后就是作业，过年期间画了去长城和冰瀑布的画，我当时觉得不怎么样，但她还是要带，我说这是笔记本，不在一张纸上，她说：可以撕下来用粘胶粘吗？按她的意见我粘好，她叠起来放进书包了。
还有一个手工是对家长的要求，我计划做拼音卡片，就剩下打孔，想着上班去公司弄，她说：没做手工会不会罚站？我说不会的，这是家长没完成。其实还有老师推荐的书，我只读了一点点，更别说写读后感，有一个没完成项，我是拖后腿的妈妈。
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