贞明之家—新疆向丽和诚诚宝贝的读经日记楼

新疆诚诚妈

2017年2月18日，星期六
读经时间：第59周 第6天
读经人员：妈妈、诚诚、海军
读经内容：
《周易》下经夬卦第43  姤卦第44。
《孝经》第7章～第11章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九
《诗词启蒙》61～70
《新概念英语》第35课
今天早晨由灿恩奶奶姐为我们带来《点燃晚年的烛光，托起明天的太阳》。
灿恩奶奶马丽比我大不了几岁。所以我就称呼她为马丽姐。马丽姐原生家庭非常幸福，姥姥会双手打算盘，买菜全是心算，爷爷读一些五经四书。妈妈从小教育他，自立、自强，尤其女人为人母，责任重大，养育子女与家庭兴衰都与女人息息相关。苦过方知甜，累过方知闲。
她2016年8月结缘育心，9月收到教材，自己带着孙子读经典，听早课，还挑战写日记，他在学习的过程中同了老伴，在生活中帮她，支持她带孙子学习。同了儿媳，每天与儿媳交流心得，儿媳受益，改变思维，在年终获得了几项荣誉。很赞叹奶奶级别的马姐，多数家人都是带自己的孩子学习经典，而马姐是带孙子学习。一个奶奶有这么高的觉悟，让旁人羡慕不已。孙子从小就接触这么高能量的经典，孩子将来肯定不会差，就是一个大人物的坯子。
今天吃完早饭老公出门买东西，趁着这个时间我就和诚诚，诚诚表哥三人一起读经典，两个宝贝互相比赛，看谁的坐姿标准，声音宏亮、读的认真。刚好经典读完爸爸也回来了，宝贝和爸爸去了表哥家。我则在家里打扫，厨房被我清洁一新，看到我每天战斗的战场焕然一新，虽然满脸汗水但眼里满满的成就感。在这种环境下劳动也是一种享受。清除用不着的东西，清理宝贝的书柜，新的学期开始了，把以前读过的书收起来，摆上新书，新学期新气象，宝贝回来一定会耳目一新。又把家里不用的东西清理出去，使家里的可用空间变大。就剩宝贝的玩具区没有清理，不知道哪些是要玩的，哪些是不玩的，等他回来自己整理。

新疆诚诚妈

2017年2月19日，星期日。晴转阴
读经时间：第59周 第7天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经夬卦第43  姤卦第44。
《孝经》第7章～第11章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九
《诗词启蒙》61～70
《新概念英语》第35课
今天没有早课，也没有上闹铃，早晨七点钟就醒了，躺一会儿还是睡不着，干脆起来读书吧，我把《易经》小书拿过来，在书房读了《系辞上传》、《系辞下传》、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》。由于自己学习的不好，不知道为什么只在小书上有，而大书上都没有，所以就没有读过，这是第一次通读完这些内容。发现以前听到家人们经常说到的经典语句都是出自这里。计划从今天起每天读一点。
宝贝明天就要开学了，今天带他去市图书馆和科技馆。这次借的两本书很不错《中国儿童百科全书》和《蓝蓝的天空》，已经超期了，我们把这两本书还了，又借了两本《10万个为什么》《中国儿童百科全书》，因为两本都是彩图带注音的，适合一年级小朋友看，读的时候我就不用在身边陪着。
市图书馆是政府投资建设的公共图书馆，面向社会免费开放，每位市民，可免费办理一张借阅卡，每次借书两本，可借一个月，超期的罚款由读者投入捐赠箱，真是一个惠民利民的好举措。
借上书，我们又去了科技馆。楼梯口写着大大的几个字，走近科学殿堂，发现科技魅力。宝贝他很喜欢，平时周末有空就带他去。我们把1到3楼全都看了个遍。很多原理他是不懂的。今天他最喜欢的是镜子迷宫。拉着我来来回回走了好几趟。他说妈妈，我已经把镜子迷宫走熟了，你现在一个人走不会迷路了吧？我说下次来可能又会迷路。你要带着妈妈一起走哦，宝贝狠狠的点点头，心里美美的很有成就感呢。

新疆诚诚妈

2017年2月20日，星期一。阴
读经时间：第60周 第1天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第16章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课
今早6点如约登上YY500137频道，倾听玉英老师讲解《易经的奥秘》。《易经》是汉族传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，是古代帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。《易经》人更三圣，世历三古，经过9000年的沉淀传承至今，古代只有王侯将相家族才读得起的书。此生能读到这么高能量的书，实属幸运，所以一定要认真学习。
今天是宝贝开学报到的日子，听完早课时间还早，我通读了一遍《系辞上传》、《系辞下传》、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》，期间读一会把稀饭熬上，再读一会把菜准备好，就这样书也读完了，早饭也做好了。 8：40我放了音频，每天早晨用佳佳姐姐的声音叫醒宝贝，他一般习惯醒来了躺几分钟再起来，在这期间可以听着音频做其他事。
昨晚就和他准备好了今天报到要带的东西（作业、报告册、实践表、教育证、），洗的书包已经干了，他把这些装进书包，自己准备了抹布、水杯。他问我穿什么衣服，我说校服啊，他自己从衣柜里拿出来。
小朋友经过一个假期的休整，是为了来年更快的成长。
昨晚我和他读了《大头儿子和小头爸爸》，他先读，我后读，相同的内容。睡觉前讨论了阅读的内容，以帮助他消化、复习阅读内容，也是一个输出的过程吧。今年的重要目标之一就是培养他喜欢阅读、自主阅读的习惯。以前看《好妈妈胜过好老师》就说一定要培养孩子喜欢阅读习惯，积累一定的阅读量。前阵看了一篇文章讲得阅读者得语文，得语文者得高考。阅读的重要性更加凸显了，帮助孩子爱上阅读刻不容缓。

新疆诚诚妈

2017年2月21日  星期二  晴
读经时间：第60周 第2天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第16章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课
      今天玉英老师为我们演绎了《易经》师卦第十讲，总第99讲。
      赖老师提出全民皆医，玉英老师提出全民皆师。当大家都不需要医生的时候，说明大家都很健康；当大家都是老师的时候，说明大家都没有需要解决的问题。达到群龙无首，吉。群龙无首在现代指贬义词，而在古代指大家都很厉害，不需要引领就能做到最好。当我们一切都好的时候老师就没那么急切，我们教育孩子的目的是让孩子有能力过平平淡淡的日子，有平平淡淡生活的能力。
      人们认为科学和传统文化是对立的，其实不然，传统文化被科技一项项验证了，就连手机也离不开易经，手机里的程序是二进制编码，二进制编码是由0和1组成，而易经中的立杆观影恰恰说明了这一点，杆是1，影是0。万变不离其踪，传统文化是根，科技是果，科技离不开传统文化的指引。
      寒从脚下起，热从头上来，当我们烧水的时候，火一定是在下面；当我们热的时候，空调的风一般从上面吹来。宝贝小的时候就听我妈妈说孩子要脚热头凉，所以从小给他养成穿袜子的习惯，而帽子却很少戴。打击孩子的时候一定是处在高高在上的位置，例如从孩子头顶浇一盆凉水；而我们温暖孩子的时候一定要放下身段，放低姿态和孩子做朋友。
      今天玉英老师又进一步为我们阐述了亲人节的依据，之前理解为情人的最高级别就是亲人，而今天又有新的诠释，七夕节是7月初7，7＋7＝14，14是《易经》里的大有卦。2月14日理解为：2就是夫妻两个人，夫＋妻＝大有。夫妻同心，其利断金，同心同德，共同走在道上，共同收获大有人生，创造幸福生活。真没想到玉英老师提出的亲人节不是随随便便说说的，还有这么多的出处，赞叹玉英老师的思维，深入浅出的为我们解读。生活处处有经典的影子。
      下午一上班就看了哈密张老师分享的读书会精彩片断，看得我一会热血沸腾，一会热泪盈眶，一会感动至极，象我在读书会场亲自走了一趟，让我身临其境的体会了一把。
      哈密的读书会每期都有一个主题，上周还和她聊，她说太累了，要分享日记，又要分享读书会，又要准备读书会，我说读书会能不能不要每期一个主题，这样把自己搞得很累，她说因为她们的孩子都大了，所以要有一个主题让孩子们体悟，我就没有想到这些，赞叹这位老师（妈妈）的用心。这期的主题“读最高能量的书，交最高能量的朋友”。为孩子们介绍《大易诗》的由来和《易经》宝典，让孩子们了解到了文化的源泉。让孩子们再次感受到了经典的伟大，毕竟时间是有限的，要读就读好书，读有价值的书。准备了力克胡哲的视频，看哭了孩子也激发了他们的斗志。孩子们写在一个个小纸条上写的话语，多么慷慨激昂，少年的志气被激发出来了。赞叹张老师用心组织的读书会，是我学习的榜样。

新疆诚诚妈

2017年2月22日  星期三  晴
读经时间：第60周 第3天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第18章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课
      今天又迎来蒋大军老师为我们授课分享，《营造良好环境，助力孩子成长》。记得大军老师的上堂课《空心病带给我们的警示》还在脑海。
      “常回家看看”是近几年单位领导倡导的，我们这个年龄父母都已70岁左右了，能回家的尽量回家，看看父母，看看家人。所以我们全家也回公婆家过春节了。回去老家现状依然是大人每天打麻将，好几个孩子则在一边看电视、玩手游。往年也是这样，自己感觉没什么，很正常。但今年不一样，感到非常烦感，在家养成的好习惯马上没有了，宝贝很快就融入那种氛围，因为其它孩子都在玩，他不可例外的被熏染了。大年初四我就想回家了，想早点离开这种环境，无耐机票是提前就买好的。之后的几天我一有空就带着孩子在户外玩。更是惊叹有些人连工作都没有怎么还打120的麻将，哪来那么多钱。
      为孩子创造良好的成长环境，培养孩子的思想人格。古代有孟母三迁的故事，孟子的母亲为了让孟子学好，结交正能量的朋友，让他有一个好的成长环境曾经搬家三次。为了让孟子认真学习，不惜剪断正在织的布匹，告诫孟子学习不能半途而废，否则就和这布匹一样变成了没用的东西。从此孟子奋发图强，最终成为圣人。
      营造良好的家庭环境，助力孩子一生牢固的根基。
      家庭教育是教育的核心，完全由父母营造，由父母掌控。父母良好的生活习惯，为人处事的方式都时刻影响着孩子。父母有正确的教育方法，方能引领孩子前行。我们要帮助孩子排除困难，解除障碍，得到孩子完全的信任。孩子在外面不管发生什么事，回到家里都愿意给大人倾诉。而我们这时候，千万不要指责他，要耐心地倾听。
      这几点相信育心家人们都做到了，我们早睡早起在平台上跟着明师学习，向家人们学习育儿经验，向家人们讨教育儿路上出现的问题。家人们都有一颗无私奉献的心，我找到了自己的圈子，一个充满正能量的圈子。我和孩子在这里开启自己的慧命，有一帮同声相应，同气相求的兄弟姐妹，每天在这里学习感觉生活充满阳光，时间不够用。
      营造良好的周边环境
      1、为孩子选择良好的学习环境，选择学风好、教学质量好的学校，但是不能太远，否则在路上耽误的时间太可惜了。
      2、帮孩子寻找正能量的圈子，结识能够真正让孩子受益的良师，结交品学兼优、自律性强的伙伴。以后多让爸爸陪他出去玩，有了爸爸的参与，孩子玩起来的状态都会不一样，他会很自豪，很骄傲，很自信。
      3、帮助孩子选择一个正确的平台。大环境无法改变，从改变身边环境做起。我要坚持学习做孩子的成长路上的垫脚石。
      晚上和宝贝出去玩，因为前一天约好了邻居哥哥去踢球的，我们一到足球场就看到哥哥在跑步，一问哥哥说已经跑了7圈，还要跑8圈，我给哥哥一个赞。这会宝贝也没提踢球的事，我们也开始跑，我说：“宝贝你今天做妈妈的老师，带着妈妈跑。”他听了很高兴，就说：“好啊，那你一定要跟上哦。”我们一圈圈跑着，跑到第三圈我就不行了，跑一会走一会，而宝贝却没有停下来，继续跑，下一圈追上我的时候还鼓励我说：“妈妈加油，要坚持哦，”我看着他那两条小短腿不停的动着，心里满满的感动。下一圈的时候我就跟上他了。我说：“宝贝，妈妈走了这一阵你都比我多跑2圈了，不怕慢，就怕站，一站就是二里半，你坚持得太好了，妈妈一定要跟上”，我们就这样他跑了11圈，我跑了9圈，回家的路上他都走不动了，我背着，他说：“妈妈，你回去一定要告诉爸爸，我今天跑了11圈。”我说：“一定会的，让爸爸看看宝贝的毅力，让爸爸也向宝贝学习，坚持每天运动”。

新疆诚诚妈

2017年2月23日  星期四  晴
读经时间：第60周 第4天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第18章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课

      今天早课付瑾老师为我们演绎《老子》第十四章。
      道是什么？道是你看不见，但它又实实在在存在的。道是独立在万物之上，但它从来没有离开过万物。道就像空气一样，看不见摸不着，但我们都离不开它。 道是附着在万事万物中的，道在生活，只是我们日用而不知。道在宇宙自然中的基本规律，从无到有，从有到无，循环往复，以至无穷。 道无处不在，在践行中明道、得道、行道！我们需要不断修身，不断提升！道在运用的时候，当化成万物的时候，它是很具体的。

      學習两个字有什么奥妙和天机呢？學習：“學”的上面中间是“爻”，告诉我们要学《易经》，因为只有《易经》里才有爻，不要光学书本上的知识，而要结合生活掌握规律。两边是两个“手”，手里捧着《易经》学习，学习时要手牵手互相学习。下面是“子”，古代有学问、德高望重的人称为“子”，如：孔子、老子、庄子、孟子。“習”的下面是一个白，是指我们象一张白纸，怀着空杯心，学到东西倒空它，洗涤它，倒出来，分享出来。上面两个“习”，学习要反复其道。

      我们学经典是学习它无形的东西，而不只是有形的文字。我们学习时要跳出文字，书简只是一个载体，写不写出来它都是存在的。

      下午突降大雪，雪粒粒有点象小小的冰雹，我提前回家在校门口等宝贝。他这几天有点不太自觉，放学不直接回家，要在外面玩一会才进家门，等了大概20分钟，他们班放学了，看他一出来直接就冲超市的方向走过去了，我叫住了他，他一脸茫然，没想到妈妈在这里等他。和他一道回家，让他自己分析问题，他说：“我不买东西只是想去看看”，我说：“买不买都去看你这个行为就不对，放学要直接回家，先写作业再做别的，这是习惯问题，以后再不允许这样了，否则就把零花钱全部没收”。

      他点点头答应了。小朋友这个年龄段很难控制住自己，从下周开始还是让奶奶来家里，监督一段时间让他养成学习的好习惯。

新疆诚诚妈

2017年2月24日  星期五  晴
读经时间：第60周 第5天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第18章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课

      吉毓老师为我们带来了黄帝内经的演绎。

      今天讲的内容是我们以前读过的。听老师讲课就像讲故事一样。
南方生热，南方就是指夏天。读的时候不理解，老师一讲就明白了。夏天因为气候干燥，蒸发量大，容易出现旱灾和火灾。一方水土养一方人，我们走到哪里一定要入乡随俗。吃当地的饭食，过当地的生活。因为每一个区域的人的饮食习惯和生活习惯，和当地的气候是密切相关的。像四川人爱吃麻辣，因为麻辣可以去湿去寒。广东那边很热。所以人们喜欢喝凉茶，可以去湿解暑。而我们新疆人冬天因为天气寒冷，则喜欢吃羊肉。
      感冒发烧时，一般会有，口苦的感觉，因为发烧连嘴里的唾液都是苦的，所以要多喝开水，缓解口苦。以前知道，感冒生病要多喝开水，以帮助排毒。

      小孩因为阳气充足，所以精力旺盛，一天到晚活动量很大也不觉得累。就像我家宝贝，前天晚上和他一起去跑步，我跑不过他也正常吧，但他一口气能跑十一圈。还不住的给我说:“妈妈加油，要坚持哦”。完全被孩子感动了。

      今天的早课，我知道孩子好动是正常的，在他们的这个年龄正是要动的时候，不然他们旺盛的精力到哪里去消耗。如果我们一定要把孩子定住，不让他动，这恐怕就违背了孩子的天性。我们一定要顺应孩子成长的规律，不要违背自然发展。

新疆诚诚妈

2017年2月25日  星期六  晴
读经时间：第60周 第6天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第18章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课

      马红老师为我们真情分享了她的故事《疗愈心灵，让爱常驻》。讲了她进入育心前后自己的状态和亲身感受。

      马红老师，十四岁以前都是和姥姥在一起生活。十四岁以后，回到父母身边，由于长期不在一起，以至于和父母没有多的语言交流，爸爸脾气暴躁，动不动就发火。她和妈妈也无话可说，一说就吵架。在原生家庭基本没有得到过爱，也不知道怎样去爱别人。

      婚后有了小宝贝珂鑫，从此孩子成了她的整个世界，是她的精神支柱。这也是她所经历的最快乐的时光。

      就在她婚姻面临危机，生命走在生死边缘的时候，她结缘育心，遇到了淑珍老师。手机yy听了三天的早课。就果断请了教材。通过一年多的系统学习。拯救了生命，挽救了婚姻，收获了幸福家庭。

      只有进入平台学习的人，才知道这种感觉，我也深深有了体会，在我进入平台学习的这五个月时间。坚持听早课，写日记，分享。我的这份坚持打动了大太阳，最近我们的家庭关系有所升温，他时不时的腾出时间来陪孩子，我跟他灌输了一些教育孩子的基本原则，有时候在我和孩子出现僵局的时候，他主动出面调节，在和孩子聊天的时候，好像话题也多了一点，不再像以前的孩子说他听了只是嗯嗯地点头。现在自己在对待孩子的教育上没有以前那么急躁了，也不再跟风，孩子该学什么？先学什么？后学什么？我心里有底了。目前的一切都在向好的方向发展。

      妈妈在前面走，孩子在后面看。我是一切的根源，自己改变了，周围的一切就会跟着改变了。

      今天下午去了表弟家，他们正在给枣园做规划。由于枣树一年年长大了。行距显得就有点窄，今年他计划隔一行，挖一行，这样更利于枣树有足够的阳光和通风。来年哪怕少收一些枣子，但要多结个大肉厚的优质果，全面提高红枣的质量。

      一年之计在于春，枣树错过了春天的规划，就错过了整整一年。而我们孩子的教育如果错过了春天，就会耽误孩子的一生，我们在贞明平台与高人同行，与明师为伍。紧紧跟随玉英老师的引领，与孩子一起成长，一起进步，一起收获！

新疆诚诚妈

2017年2月26日  星期日  晴
读经时间：第60周 第7天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经萃卦第45  升卦第46。
《孝经》第12章～第18章。
《黄帝内经》六节藏相论篇第九②
《诗词启蒙》71～80
《新概念英语》第37课

      今天没有早课，没有闹铃，依旧早早就醒来了，睡不着干脆就补了玉英老师的易经系列课程，乾卦第八讲。

      至诚无物，我们做某件事情的时候，心诚到一定程度，老天都会帮助我们。就像我们教育孩子，心里时时刻刻想着怎么样把孩子教育好，虽然前面会走过一些弯路，但最终能够找到正确的方法。如果心里没有把这个事放在重要地位，就算有好的方法也会错过的。有些人为了教育好孩子，一时没有钱，请了盗版的教材，学了很久，却没有收到预期的效果，还浪费了孩子宝贵的时间。首先请盗版教材的这一个举动，就已经与我们学习传统文化，学习经典的初衷相违背了，我们要教育好孩子的德行，可是我们的家长是怎么做的呢！

      少则得多则惑。我们在学习的时候只要确定一个目标，找准一个方向。坚定不移的，往前走就可以了，不要东看看西看看。这样一定会影响我们在正确道路上前进的。我们请了教材的家长，如果请了教材，只是让孩子一个人读。而大人没有参与进来，没有跟着平台学习。孩子在跟着经典的方向走，而大人却没有往那个方向走，这无疑，就分了孩子的力，孩子走着走着，就会产生迷惑，他会有被撕扯的感觉。所以我们家长也要学习经典，在平台上跟着学习，和孩子处在同一个方向，同一个目标，形成合力。和孩子一起学经，行经，明经。孩子，只读经而没有行经，过一段时间就会产生厌烦。

      我认识一位妈妈请了教材，就是每天让孩子自己一个人读。父母都没有跟孩子一起读，也没有进平台学习，而这样孩子能学进去多少呢？书本只占3%。而它背后97%的价值都没有利用上。每次都以自己忙，没时间为由。既然相信经典是好东西。为什么在孩子成长的路上，不能花一点时间陪伴她呢！

      自己是过来人，曾经也走了些弯路，现在真为他们感到可惜。希望通过自己不懈的坚持和努力，引领好自己的孩子，影响身边更多的朋友一起学习。

新疆诚诚妈

2017年2月27日  星期一  晴
读经时间：第61周 第1天
读经人员：妈妈、诚诚
读经内容：
《周易》下经困卦第47  井卦第48。
《中庸》①
《黄帝内经》五藏生成篇第十
《诗词启蒙》81～90
《新概念英语》第39课
      下午，玉英老师在日课堂为我们讲解《老子》。

      我们每个人活着最怕就是不知道自己为什么活着？自己的目标是什么？自己该干什么？很多人浑浑噩噩的，过一天算一天。

      有些人知道怎么做好，然而由于惰性始然，始终没有做，没有行动，白白浪费时间。这一点和我昨天的补课内容同频了，有些家长知道经典好，请了经典读了一段时间以孩子学业繁忙，没时间为由，大人孩子都放弃了。还有的家长请了教材，自己却没有参与学习，只是让孩子自己读，这样能有多大效果，对孩子而言，只是熟悉了书里的语句，什么时候才能悟到经典里的道理呢！前天还跟一位妈妈联系，让她系统学习，天气暖和了一起开读书会。她说读书会好啊，可是我们大人没时间陪着去，可不可以让孩子自己去？遇到这种情况我也无语了。

      天地之大德曰生，圣人之大宝曰位。我们每个人找到自己的定位，让每个人都被立起来，完成自己的阶段性使命，而我现在正处于火种的阶段，我要默默的坚持下去，不让火种熄灭。希望星星之火将来有一天可以燎原。