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读经日期：2016年9月26日 读经人员： 褚静 皓冉（听） 读经内容： 《易经》 系辞上传 第十一章--------系词下传 第二章 《老子》 第四十四章----------第五十章 《诗经》郑风75 缁衣---------郑风 79 清人 《神农本草经》 序录 卷二第二音节 《学说集》 第42页-----第48页 今天玉英老师提高群里的课程真的太精彩了，真的感叹玉英老师的思维，什么课经玉英老师那么一讲都变得那么的通俗易懂了，每次听完课后都会有种醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉，玉英老师使我们成长的同时自己也不断地学习，就像玉英老师曾经说的那样：“你在说，我在做。你在骂，我在做。你在欺，我在做。你的时间用在了关注我，我的时间却一直在成长自己。你的人生被我牵着走了，我的人生被我主宰着。突然有一天您还是曾经的您，而我，已经不再是曾经的我，你千方百计在打造人脉，而我，成了自己人脉中的人脉！”我们的学习也是这样的，当身边人及朋友不理解时，我们是否质疑过？定下来思考过？唯有坚定自己的信念，唯有用心才会收获，就像我们的日记分享一样，每天早上四点多就会准时醒来，在焦急的等待中，4：59分时紧张的心跳加速，五点整时眼睛都不敢眨一下，抢了第一就像是中了500万一样兴奋，有一天早上差几分5点时自己就眯了一眼，结果只抢了第六麦，我们学习和抢麦是一样的，不能怠慢，稍有怠慢就跟不上了。 我们不断地学习、不断地成长，一天、两天、一年后我们的变化会使我们身边的人惊讶的，因为我们以积小成高大的状态在学习，有首儿歌唱的很好：“蜗牛背着重重的壳一步一步的往上爬，树上两只黄鹂鸟，在嘻嘻哈哈的笑，葡萄成熟还早的很呢，现在上来做什么？啊黄啊鹂你呀不要笑，等我爬上它就成熟了……”我们负重前行，负的是肩上的责任、孩子的前程、使命、慧命这都是我们的责任，明白责任和使命后，学习变得尤为重要，我要了解方方面面，慢慢我们会发现我们越学习越空，这就是所谓的空杯心吧！不断的输入与输出才能学到更多，今天玉英老师讲《老子》的课里，我们明白了“天地不仁，以百姓为刍狗”及“其犹橐蘥乎！”的真正含义，在教育和成长的路上，我们只有把自己伙夫和风的角色行使好才会使孩子从容中道，在这个平台上我们学习着、成长着，看着自己像蜗牛一样慢慢取得成果时，我们不舍得放弃，我们不会断送自己辛苦学习的结果，因为我们珍惜来之不易的学习成果，就像赖老师说的三得一样：“得到的太容易的，得到太早的，得到太快的，往往不知道珍惜！”如果我们的教材不是请而是白送的，会有人珍惜吗？我们还能坚持下去吗？
我们和孩子既然来到这世上走一遭就要明白自己的使命，就要以自强不息的精神去生存，为了他人的需要而奉献自己的光和热，玉英老师在这个平台上已经坚持了80个周二的早课了，“只要我不死，周二我一定会讲课”这句话充分体现了玉英老师的仁德大爱之心，我们有这么好的平台，如果我们放弃学习，自己会忍心吗？这么好的经典我们能忍心不将它弘扬光大吗？我们是一颗火种，是一颗将经典种子传递给更多人的火种，聚则成海，散则满天，我用我热情将你感染！ 感恩赖老师！感恩玉英老师！ 感谢家人们的陪伴与聆听！
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发表于 2016-9-27 15:38:38
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