贞明之家—新疆张红梅和文博宝贝的读经日记楼

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学经明经日记第十一篇
日期：2018年1月16日
学经内容：《中庸》通读一遍。
明经:  子曰:“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。孔子说:好学才能知道、得道，身体力行就会越来越有仁德，懂得了耻辱的人会更加有勇气。能够做到这三者的人，就懂得了如何去修身，修身后就会懂得如何处理好人与人的关系，学会了与他人处理好各种关系，就有能力去治理国家。
行经:  今天的早课是玉英老师泰卦第六讲，如何成就泰之利器，一开始，玉英老师就讲到:道德，在道了，才能得到。道是一切的基础，更是我们成就自己的核心，我们只要始终在道并且行道，就一定能够积累德行并且有所得。
任何时候都是拼爹拼妈的社会，优秀的人绝对不会横空出世，父母既是孩子的起点，也是孩子的未来。刚开始进入育心，自己总是在找方法，用各种手段想让孩子爱上读经典，从没有想到要在自己身上找原因，孩子不读，我们应该自己先读起来，我们自己先学习成长起来。赖思佳的优秀是因为赖老师十年如一日在编写教材这条艰辛的道路上坚持、承担和付出了，赖老师对经典的爱和用心成就了今天佳佳的优秀。
有德才有人，玉英老师讲了春秋时第一霸主智氏的故事，智瑶非常优秀，五大优点集于一身，唯缺仁义，而就是这个致命的缺点让他最后受到三国围攻，丢失了性命。可见一个人的德行比才华更为重要，没有德就没有后面的一切，德就是成就我们自身的利器。真正的德是自己做好了，还有能力去帮助他人。
有德此有土。土，就是一个强大的平台，一个良好的学习氛围，土生土长，生生不息，有土才能生。我们的贞明平台从2015年3月开始有了正式的演经课程，当时听课人数只有二三十人，而今天贞明平台听课人数已经达到了1141人，这样的飞速发展源于玉英老师想为大家打造一个积极向上，帮助大家学习成长的正能量氛围，短短的三年时间玉英老师用每个周二的坚持讲课做好了榜样，如今我们的平台日益强大，吸引了各行各业的优秀人才为我们的经典教育传播共同承担和努力。爱于心，践于行，玉英老师用行动践行了经典，践行了道。相信我们的中华文化一定会在贞明平台这个土壤中生生不息，发扬光大。

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学经明经日记第十二篇
日期：2018年1月17日
学经内容：《老子》1-51章。
明经:  谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。今天读到这一章，又让我想起了2016年十月新疆大地游学的情景，当时是在伊犁游览被称为“大西洋最后一滴眼泪”的赛里木湖，玉英老师和育心家人们一下车就被赛里木湖的美景震惊到了，赛里木湖就像一块晶莹的宝石镶嵌在雪山和草原中间，我们很疑惑为什么湖水会如此澄澈透明，听了导游的介绍，原来是因为赛里木湖所处地域特殊的气候造成，即使是在炎热的夏季，湖边的草原上花草繁盛，可是在湖的另一面，环绕着海拔两千多米的山脉，山顶上常年积雪，不论春夏秋冬，山脉上丰盈的雪水源源不断地滋养供给着赛里木湖，所以四时无论如何变化，赛里木湖的水始终丰盈透彻，美到让人窒息。玉英老师在看到赛里木湖的美景时，就兴奋地对家人们说:这就是玄牝之门了。我们当时还没有完全领悟，游学后，玉英老师正好文字演绎《老子》这一章，结合游学，相信参加游学的家人们闭上眼睛回味那一幕美景时，都会有很深的感受。玄牝之门，是谓天地根。天地化育万物，绵延不绝，生生不息，这本身就是谷神不死的精神，我们如何体悟天地的心，就是去领悟天地有好生之德，任何时候天地都在践行这一大德。
行经:  昨天晚上在和宝贝回家的路上，小家伙问我:妈妈，你是怎么知道《易经》里面有大智慧，《黄帝内经》能够保护我们的身体健康的呢？我想了想说，这都要感谢赖老师为我们编写了这么好的经典教材，妈妈本来也是不知道经典有这么多的好处，后来了解了以后，妈妈希望我们天天读这些宝贵的经典，让我们变成最有智慧的人，成为最懂得保护我们自己身体健康的人，所以妈妈就请了经典。我问他:和妈妈一起成为最有智慧的人，好不好呢？蛋蛋说:好呀，我感冒了，妈妈给我艾灸，不让我去医院打针吃药，这样我的身体会越来越棒的。我说，那我们一定要好好读经典，做我们身体的主人，到时候还能帮助其它需要帮助的人。回家后，和小家伙一起玩智慧拼板，一人拼一次，轮到蛋蛋时，他说，妈妈，稍等会儿，我要用心思考一下。哈哈，小屁孩现在懂得用心思考了。
今天早晨，看到出门有点晚，我劝蛋蛋:今天我们坐一次车吧，不然会迟到的。可是蛋蛋不愿意，小家伙今年一直坚持走路上学，从没有间断。于是我说，走路得快快走才行。蛋蛋说:我非要慢慢走，就像老鼠走得那么慢才行。我说老鼠跑得可快了，连猫都追不上。蛋蛋又说:那我就像猫那么慢吧，对了，蜗牛应该比猫还慢，我要像蜗牛那么慢才行。我们走在路上，小家伙依然说个不停:我们可不能像狮子老虎跑那么快，跑出一头汗，会感冒的。听着孩子的童言童语，我忍俊不禁，孩子渐渐有了自己的思维，而我则要做好他一路上的领路人。

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学经明经日记第十三篇
日期：2018年1月18日
学经内容：《老子》52-81章，《孙子兵法》1-5章。
明经: 夫未战而庙算胜者，得算多也；夫战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎？吾以此观之，胜负见矣。我对此段话的理解为:未战之前我们有计划、有准备、有预测，那么我们战胜的几率就大，计划和准备做得不够充分，战胜的可能性会很小。如此看来，没有计划和准备的战役，结果可想而知了。记得某位名人说过，我们不能打无把握的仗。《中庸》里说:凡事豫则立，不豫则废。人生就像战场，没有目标和规划，根本不可能有胜算。教育孩子更是如此，绝对是一场人生持久战，关乎孩子的未来，更关乎我们一生的幸福。我们付出多少准备，付出多少努力，就决定了我们未来人生的成败。想到身边有很多的亲戚朋友，当我和孩子因为经典而受益之后向他们推荐育心经典时，绝大多数人的态度都是嫌贵、畏难，有的甚至害怕学习听课，却没有人去想想自己和孩子的未来究竟该如何去把握，没有想过自己和孩子未来赢得幸福的几率有多少。而我们贞明育心人，因为经典的学习，放眼周围人的现状百态，真的要感叹人生胜负现矣。
行经: 昨天蛋蛋从幼儿园回来在店里就写完了老师布置的作业，因为早晨在家已经读过两本经典，于是小屁孩提出今晚想看两集《超级飞侠》，平时很少让他看，今天想让孩子放松一下，就同意了。谁知蛋蛋一回家就开始玩，把还没读的两本经典忘得干干净净，我提醒了两次，可他完全没有时间概念。眼看就快到了睡觉时间，小屁孩才坐下来读经典，可他读的时候很不专心，抓着我的手去指读，还是一幅玩的样子，于是我按了暂停，训斥了他两句，对他说，宝贝今天本来安排的很好，也有时间可以好好玩儿，可是咱们每天必须要做的事情还没做完，既然要做，我们就要认真完成。妈妈今天批评你，是因为你不认真。当然孩子毕竟还是缺乏自制力，需要我们父母在合适的时机去提醒他们。
读完经典，我又和蛋蛋下了一盘围棋，最后发现，我这个没有学习过围棋的野路子和蛋蛋下棋越来越有些吃力了，有时候竟然被小屁孩吃子时才看清他的意图。而蛋蛋则不同，一开始就是老师专业指导一招一术，他完全把所学的用了出来，并且边下棋还边告诉我，老师说过这步棋一定这样走，否则和你们的爸爸妈妈下棋时就会输的，小朋友们记住了吗？嘿嘿。我无奈地只是望棋兴叹，学习任何事物都要系统地从根部打好基础，相信从小学习经典的孩子将来不管学什么都能够触类旁通，一通百通，经典为他们的人生打下了牢固的根基。

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学经明经日记第十四篇
日期：2018年1月19日
学经内容：《孙子兵法》6-13章。
明经: 夫兵形象水，水之形，避高而趋下，兵之形，避实而击虚；水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。这段话记得郭川老师在《孙子兵法》的演经课程上讲过，用兵打仗要懂得学习水的智慧，水因地而制流，兵因敌而制胜。水的智慧在于避高而趋下，用兵的智慧在于避实而击虚。如果把我们的生活比做战场，能够得心应手地处理好夫妻关系、亲子关系、婆媳关系以及与同事领导的关系，我们就必须运用好避实击虚的智慧，懂得变通，因事制宜，和谐处理好不同的关系和事情。《孙子兵法》也是一部高情商的高级心理学，即使我们把人生处处比做战场，我们最终的目标都是“不战而趋人之兵”。
行经: 昨晚蛋蛋做数学作业时，因为刚开始没有理解题意，于是有了畏难情绪，我耐心地给他讲了一遍题，看到他还带着不解的表情，心里就有些不淡定了，居然还冒出“这么简单的题都不会”的想法，说话的声音开始有点偏高，猛地意识到自己这种不正确的态度，孩子才刚开始学习这些算术，不理解都是非常正常的，此刻孩子最需要的就是父母耐心的讲解和引导，如果我们缺乏耐心还带着情绪，慢慢地孩子也会对所学产生厌烦情绪。前段时间网上“陪孩子写作业”的热评就说的是这种情况，我们认为孩子应该会的，可是孩子就是不会，我们认为简单的不能再简单，孩子仍然不会，于是乎家长们一下子急火攻心，家里顿时鸡飞狗跳。陪伴孩子学习需要我们有十足的耐心和始终平和的情绪，还要善于启发和引导孩子，切忌打击孩子的自信心。
今天早晨蛋蛋起床后，我们按照约定改变了读经典时间，以前都是晚上读，但现在蛋蛋有时晚上作业多，利用好早晨的时间，晚上的时间就更宽裕了。读了两本后，我给他拍视频，小家伙故意做怪相，一点也不认真，本来想批评他两句，可又一想，其实蛋蛋改变了读经时间，每天能读三本，已经很不错了，非常值得鼓励，等到养成习惯后，孩子一定会认真起来的。送蛋蛋去幼儿园后，爬楼学习家人们的日记，正好看到玉英老师的点评，及时地点醒了我，她说每个孩子都有着天生的好奇心，都渴望去探索未知，然而往往就在孩子刚开始学习时，因为我们家长的急功近利浇灭了孩子学习的积极性。就像赖老师的煮饭说中所说的道理:当我们把米和水的比例掌握好，接下来盖上盖子，通上电，我们要做的就是耐心等待，如果我们总是着急地打开盖子拿筷子去搅搅看饭熟了没有，那就根本做不出香喷喷的大米饭。所以当我们为孩子选择了学习经典这条正确的大道后，我们就用坚持和耐心静待花开吧。

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学经明经日记第十五篇
日期：2018年1月20日
学经内容：《孝经》《大学》各一遍。
明经: 先王见教之可以化民也，是故先之以博爱，而民莫遗其亲；陈之以德义，而民兴行；先之以敬让，而民不争；导之以礼乐，而民和睦；示之以好恶，而民知禁。《诗》云:‘赫赫师尹，民具尔瞻。’  ”对这段原文我的理解是:贤明的君主发现教化才是最好的化育万民之道，于是用自己的博爱去爱护民众，民众也同样用爱心去对待周围的亲人；君主广施仁德，民众也都在跟随；君主的态度谦恭敬让，民众之间也少有争执；君主引导民众学习礼乐，民众之间做到了和睦相处；君主有什么样的好恶，民众自然也懂得有什么样的禁忌。读到这里，我们看到，真正贤明的君主统治国家、引领民众，也是先做好自己，成为榜样，用自己的大爱和行动来化育民众。上行下效中的上一定要在道，有仁爱，有德行，才能起得到下效的作用。孝在这里的诠释就是榜样的力量，师道的力量。
大到国家，小到家庭，无不如此，在一个家庭当中，我们想要教育好孩子，首先父母就要无时无刻地做好自己，身教重于言传，我们怎么做，孩子就会怎么学。一句话总而括之:我们希望孩子成为什么样的人，我们自己就要先成为那样的人。
行经: 昨晚和蛋蛋下围棋，下着下着我占了上风，于是蛋蛋不乐意了，不让我吃他的子，我说，男子汉，赢得起，更要输得起。怎么说他也不听，于是我说，那就把棋收起来吧，妈妈想看会儿书。他一听，就哭了起来，跟在我后面用力打了我几下，我说:宝贝，下棋输赢都不重要的，这次输了，下次总有机会赢的，但打妈妈是不对的，妈妈会很疼的。蛋蛋听完停在那儿一直哭，我把他抱在腿上，给他擦眼泪，又说:宝贝，下棋有赢就会有输，任何人都不可能一直赢的，你今天打妈妈不对，要向妈妈认错哦。蛋蛋仍然在哭，我知道现在他有情绪，一下子也说不出来认错的话，就说:妈妈知道蛋蛋其实根本不想打妈妈，因为蛋蛋爱妈妈，只是着急了才动手的，犯错误没有关系，只要认错了就还是个好孩子，勇敢承认错误才是男子汉。如果你觉得刚才打妈妈不对，那就摇摇头好不好？蛋蛋停止了哭泣，摇了摇头。我立刻给了他一个大大的拥抱，亲了亲他。对他说，今天不下棋了，我们一起听故事吧。蛋蛋高兴地去拿了两本绘本过来，转身又往我嘴巴里塞东西，仔细一看，原来是蛋蛋最爱吃的小饼干，我高兴地一口吃掉了，这其实是孩子表达歉意的一种方式，我边吃边说，谢谢儿子，真好吃！儿子开心地笑了。
看着孩子的笑容，我真的好欣慰，心里如释重负，其实在两个月前，孩子同样的一个错误发生时，我当时是严厉批评，并且训斥了孩子，清楚地记得当时蛋蛋手足无措，而我则是一副必须要纠正错误，不依不饶的样子。最后不仅没有引导好孩子，还伤害了孩子的心灵。事后我反思了很多天，每个人都是在犯错中成长起来的，当我们用宽容的态度去包容孩子的错误，接纳孩子的情绪，那么他将来也会用宽容的态度对待别人，包容别人，理解别人，做人做事才不会心胸狭隘。
因为自己有幸在贞明平台学习，不断地改变自己，修炼身心，慢慢地懂得了怎样才能正确的去爱孩子，内心真的是充满了深深地感恩。

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学经明经日记第十六篇
日期：2018年1月21日
学经内容：《中庸》通读一遍。
明经: “喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这段话既是整篇中庸的中心思想，也是中庸的最高境界致中和的状态。人都有七情六欲，最难掌控的就是情绪，我们向外追究是达不到情绪中和的状态的，只有凡事内求，向内修心自省，真正地做好了自己，我们再发情绪则达到的是“和”的状态，今天读到这里，总算是有了一点点感觉。中是天下万事万物的根本，也就是我们要遵循的规律，偏离了这个规律，也就是偏离了道。而和，是万事万物都在道后的状态。中是我们修行的道路，而和则是我们止于至善的那个点。
行经: 今天又到了我们一周一聚的读书会的日子，见到了亲爱的家人们和宝贝们，彼此之间就是那种亲人之间的亲切感，如果不是在贞明育心这个大家庭，又怎能体会的到不是一家人胜似一家人的这份深情呢。
今天来参加读书会的有很久没见的金花姐妹，还有多多的姥姥。多多的姥姥就是我们平台上的无锡安安奶奶，以前常听永娜提起过，是一位非常智慧上士的阿姨，热爱传统文化，并且坚持每天在平台上学习，诵读经典，因为有了经典的滋养，多多姥姥给我们的感觉特别年经、开朗，精气神特别地足。其实无论任何年龄阶段能够学习到我们的育心经典，都是人生的一大福气和幸事啊。
读书会进入到经典诵读环节时，经典宝贝们争先恐后的上台领读，在读书会这个正能量平台的熏陶下，抢着成长也成为了孩子们的一个习惯，他们也非常地珍惜在这里的每一次成长机会，因为每天在家里的坚持累积，孩子们都能够在这里阳光自信，淡定从容地展现自我。在明俊宝贝优美标准的领读结束后，几位妈妈忍不住现场采访起明俊宝贝，平时在家里是怎么读的，又是怎么达到行云流水般流畅的？其实答案是在我们的意料之内的，正音跟读而已。看到今天如此优秀的明俊，大家更加坚定了坚持正音跟读的决心和信心，我们的经典宝贝们也找到了要学习的榜样！
才艺表演环节，大朋友小朋友们都相当给力，悉数上台展示才艺。两位经典奶奶同台合唱了红歌《绣金匾》，梁艳上台表演了诗朗诵。今天特别可喜的是大朋友们也积极上台表演了，这个舞台不仅仅是孩子的，更是大家的，每一个人在这里都不再甘心做旁观者，而是渴望积极地参与和融入，在这里找到自己是每一个人最大的进步！

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学经明经日记第十七篇
日期：2018年1月22日
学经内容：《老子》1-51章。
明经: 天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。天下人都认为是好的事，是真的好吗？天下人都认为是善的事，是真的善吗？每次读到这里，这两句话给我的印象最为深刻，走进育心后，最大的收获就是思维和观念的改变，曾经的自己，遇事总是缺乏判断力和明辨力，看到信息上说吃什么对身体好，有养生作用，自己也不去探究真假，就选择盲听盲从。教育孩子也同样如此，孩子小的时候就打算好了将来要报哪些兴趣班，理所当然地认为教育还有其它更好的方法吗？因为周围的父母全部是这样做的，遇事总是随大流、跟风盲从，没有独立思考和判断的能力。但通过在贞明平台的学习和浸润，自己慢慢地能够运用经典中的阴阳思维去看待事情，辨别对错，面对一件事情开始有了思考的习惯，由表及里看清事物的根本所在。
非常地庆幸自己和孩子能够遇到明师，选对平台，懂得了教育的根本在于父母的自我教育，遵循孩子的自然成长规律，行不言之教，处无为之事，努力学习成长自己，正确引领孩子。教育孩子的最终目的也是为了让孩子拥有正知、正念，建立正确的三观，有独立的思考能力，清晰正确的明辨力和判断力，经典教育从小养正孩子的心志，圣贤的教诲更是从小伴随着孩子的成长，相信我们的孩子即使将来面对人生风雨，也一定能够有强大的心力从容应对。
行经: 今天早晨叫醒蛋蛋后，小家伙不愿意起床，我说，那就再睡半小时吧，今天早上别读经典了。因为尝到了早读的甜头，晚上有充足的时间可以玩，小屁孩当然不愿意了，于是磨叽了一会起床开始读经典了。
这几天小屁孩表现的特别捣蛋，精力无穷地在家里捣乱，有点讨人嫌，常常令我哭笑不得，我想这也是孩子又到了一个特殊的阶段吧。不过有时候也难免被他搞得心烦，我的这种心态当然没有逃过孩子的眼睛，所以他有时候直接说出“真烦人”的话，其实反映的就是我的最真实心态。所以不论孩子处于什么状态和阶段，我们父母唯有做好自己，保持中和的情绪，用心感受孩子的内心和成长变化，做好引领。

新疆文博妈

学经明经日记第十八篇
日期：2018年1月23日
学经内容：《老子》51-81章，《孙子兵法》1-5章。
明经: 信言不美，美言不信。值得信任、真正为我们好的话不会是好听的言语，而一些说得天花乱坠、吹捧之言却不是有利于我们的。言行，君子之枢机。我们的言行既要慎重，还要让周围的人听得舒服，心里能接受，更重要的是要发自内心的真诚之言。当我们作为听众时，就要有辨别能力，身边的亲人朋友有时的谏言能够让我们清楚地看到自身的问题，家人有时的责怪却能让我们反求诸己，听的时候可能内心不舒服，但往往这些令我们不爱听的话，却能让我们得到进步和成长。太好听的话，会令我们飘飘然，看不到我们的缺点，而且会让我们自以为是。
然而，喜欢听好听的话是绝大多数人的弱点，忠言逆耳利于行，真正对我们有帮助的还是那些能够指出我们缺点和不足的话语。
行经: 这几天晚上蛋蛋入睡特别困难，一般讲完了约定的两本绘本故事，我们就关灯睡觉了，大概在12点左右吧。可是这么晚小屁孩总是对我说:妈妈，我睡不着。我说，你闭上眼睛，我给你讲个故事。谁知道讲完一个故事，蛋蛋依然很兴奋，还是不停地说话，我一时想不到更好的办法，就强行禁止他说话，并对他说，再不睡觉的话，就把他关到门外面去。这么一恐吓，小屁孩终于安静了一会儿，又翻了一会儿身，好容易才睡着了。
今天早晨听完早课，反思昨晚睡觉前自己的言行，还是有点不能心安，觉得自己做得很不好，孩子为什么睡不着，一定是有原因的，可自己对孩子的态度却是把他不睡觉当做毛病和问题来看待，显然是错误的。送蛋蛋去幼儿园回来的路上，和几位家长聊这个问题，她们也说孩子有这样的问题，我们总结了原因，那就是孩子中午在幼儿园睡得比较多，再一个就是没有培养好孩子早睡的习惯。这让我也一下子找到了孩子入睡困难的原因，不能把问题怪在孩子身上，今后调整孩子的作息才是自己必须要做好的事。

新疆文博妈

学经明经日记第十九篇
日期：2018年1月24日
学经内容:《孙子兵法》6--13篇。
明经: 小书第131页:故知战之地，知战之日，则可千里而会战；我对这几句话的理解是:在交战之前对战地的状况就已经充分地了解，对何时交战也有了充分地把握，即使千里之外都可以应战。说明只要我们有足够的智慧，面对即将发生的战争，都能有谋略和规划，让事物最终的发展结果都在自己的预料和掌握当中。比如诸葛亮，就有运筹帷幄，决胜于千里之外的才能。
诸葛亮上知天文，下通地理，看似足不出户也能知天下之事，实际上他也有他的信息来源。任何一个人都脱离不了社会和人群，即使他再厉害，一个人的力量也是微薄的。我们强大的贞明平台就充分地诠释了众人拾柴火焰高，在这里，每天来自各行各业的爱学习、爱孩子的家人们相聚在一起，共同学习、交流、奋进和成长，平台就是一个大宝藏，有取之不尽的智慧、分享和能量，在这样一个强大的平台依托下，我们每个人都收获满满，并且加速成长着。
行经: 昨天蛋蛋的姑姑姑父想念蛋蛋了，过来看望蛋蛋时带着他去逛了一趟商场，说实话，我不需要买东西时是很少逛商场的，蛋蛋也好久没去过商场了，听说要去逛高兴地不得了，自然是买了一大堆吃的、玩的回来，蛋蛋还自己选了一把大玩具枪。我看了下吃的大部分都是我平时不给孩子买的垃圾食品，但姑姑她们认为这些都是小孩子的最爱。回到家后，蛋蛋虽然玩了一会儿枪，可当我喊他一起下围棋时，他立刻就过来饶有兴趣地和我下棋了，我们现在已经习惯每天下一盘棋，相比玩具，下棋需要动脑思考，应该更有趣味性，下完棋，蛋蛋又拿起无线麦玩起来，我特意把手机里的歌曲放开，蛋蛋拿着麦唱了七八首歌才尽兴。以前我对蛋蛋喜欢玩具枪很是烦恼和焦虑，总是想该如何改掉他这个爱好，但单纯的阻止往往适得其反。其实小孩子的兴趣爱好完全可以由我们来引导，比如下棋，因为我坚持每天和他下棋，不仅慢慢养成了每天下棋的习惯，而且中间还经历了他有时不愿意下，有时爱耍赖等等状况和过程，但坚持下来，最近发现不仅蛋蛋下棋有所提高，而且我这个陪练者的水平也有所进步，真的是心在哪儿，收获就在哪儿，只要坚持必定就会有收获，就让我们陪着孩子一起坚持做任何事，一起学习和成长！

新疆文博妈

学经明经日记第二十篇
日期：2018年1月25日
学经内容: 《孝经》、《大学》各一遍。
明经: “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”这段话的意思是:我们的身体发肤乃至生命，都是父母给我们的，爱护自己的身体健康，珍惜我们的生命，这是孝的开始和根本。当我们能够安身立命并且在道、行道，用德行影响后代子孙，彰显了父母的荣誉时，这就是最高境界的孝了。孝有三个层次:小孝孝父母，中孝孝国家，大孝孝天下。在没有进入育心学习之前，我所理解到的孝只是孝敬父母、尊敬长辈这个狭隘的层面。人的一生不仅有生命，还有慧命和使命，人类不仅有肉体，还有思想和灵魂，我们活着，不可能像其它的动物、植物那样，只是维持着基本的生命活动，我们还要活出精神，效法天地，发挥出我们应该有的最大的价值。
学习经典后，逐渐地理解了孝的真正含义。通过学习《孝经》，自己的思维格局也在一点点提升，明白了当今社会多少正值风华正茂的孩子因为一些挫折和困难就选择了放弃自己的生命，就是因为他们所受的教育中缺乏这种孝的教育，不懂得生命的真正意义所在，孝不仅仅是责任，更是一种大担当，在我们育心学习经典的宝贝们，他们从小就接受经典中孝道的熏陶，未来一定会成为胸中有责任、肩上有担当的大格局人才。
行经: 昨天晚上邻居家的龙龙宝贝过来找蛋蛋玩，玩着玩着就快到十点了，龙龙妈过来叫走龙龙，才发现蛋蛋还有作业没做。可蛋蛋一点也不着急，接着摆他们刚才玩的积木，我一直也没有去催蛋蛋，可是心里真的是好着急，眼看过一会儿就要上床睡觉了，可小屁孩没有写作业的意思。前一段时间，蛋蛋从幼儿园回来就知道先写作业，有时候在店里就能把作业写完，可最近这几天，不知什么原因，回来后就只惦记着玩了，太阳还怪我对孩子不够严厉，应该让孩子一回家就养成先写作业的习惯，其实我未尝不想这样，如果能够养成这个好习惯，等他上了小学，我们父母也会相应的轻松些。但我知道，不能总催孩子，如果能够调动好他内在的积极性，岂不是事半功倍，所以自己一直在尝试找到他那个关键点。
但昨晚自己没能忍住内心的焦急，冲着蛋蛋喊了几声，相应地也引发了蛋蛋的情绪，拿着笔在写字桌上乱画一通，太阳这时正好回来，我知道太阳的脾气，他看到孩子这么晚还没完成作业，肯定会训孩子，于是我就说，今天龙龙宝贝过来玩了会儿，所以写得有点晚了。太阳听后笑着对蛋蛋说:今天玩美了吧，有点晚但别着急，写作业一定要认真。太阳的话安定了孩子的心，十几分钟后蛋蛋就写完了作业。很感恩太阳的助力，也庆幸自己刚才没有一个劲儿地埋怨孩子，让家里保持了轻松的氛围，但是以后，自己还是要多用心，如何引导孩子建立一个良好的学习习惯，任重而道远啊。