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2017年11月16日
今天的早课是自己十分喜爱的付瑾老师《老子》道德经第27讲,这堂课犹如一场及时雨,打开了自己沉闷的心结。真的是太感恩我们强大的贞明平台,不管我们在生活中遇到什么,在这里都能够为我们化解疑虑,拨开迷雾,看清方向,找到根本。
在贞明平台学习以来,自己更加认识到陪伴孩子的重要性,尤其重视和孩子每天的亲子共读。在共读中,孩子偶尔的不在状态常常会引起我们之间的不愉快,自己越想去要求孩子,越达不到效果,有时候孩子还会反其道而行之,慢慢地,读经典对孩子来说就像一个每天必须完成的任务。而我就像是孩子读经状态的晴雨表,孩子读得好了,我笑容满面,心情愉悦,孩子不好好读,我虽然会给孩子说,长智慧是你自己的事。但在我的内心竟然堆积了恼怒,生气,失望甚至是委屈等诸多不良情绪。所以最近“陪孩子写作业”这一话题得到父母们的热议时,我也感同身受,陪孩子真的很不容易!
可是在我们育心,却有那么多的轻松父母们,他们根本不用陪孩子写作业,他们的孩子不仅能够自觉自立地完成作业,合理安排学习时间,甚至有大量的时间去海量阅读,而且个个学习成绩优异,兴趣爱好广泛,和父母之间的关系更是其乐融融。这些都是多少没有育心的父母们梦寐以求,羡慕至极的呀。
因为走进育心的父母,都找到了真正的教育之道,抓住了教育的根本。付瑾老师今天就带我们用老子的智慧找到了教育的根本,真正的教育绝不是现在的学校应试教育,真正的学习也不只是写作业和读书,而是父母们用身体力行去告诉我们的孩子,什么是孝悌忠信礼义廉耻,上行下效,教会我们的孩子做人做事,春风化雨般滋养孩子的心田。众所周知的梁启超先生就是身体力行践行经典精神,因材施教的典范,他工作繁忙,却在百忙之中和九个子女用书信交流沟通,而且每个孩子在他那里都有自己的昵称,由此可见梁启超先生对孩子教育的用心程度,梁启超先生的教育是成功的,九个子女的成就分布在诗词、建筑、考古、社会学、经济、军事、火箭控制系统等各方面。可谓一门三院士,九子皆才俊。
梁启超和孩子亦师亦友,用传统文化的精神去引领自己的孩子,尽其所能,给到孩子传统文化的滋养。春播才能有秋收,在我们育心,就是给到孩子这样的教育,我们现在用137累积法每天陪孩子亲子共读半小时,很快就过了识字关阅读关,抓住孩子教育的黄金期。给孩子打下了扎实的基础,提升了孩子的阅读理解能力,用圣人的思想精髓为孩子打开了思维格局的空间,我们的孩子将来势必在经典的熏陶下成长为一颗参天大树,这样的教育也是必然成功的教育。
再来看看我们的学校应试教育,它更象是一种训练,统一的书本和考试让我们的孩子成为了流水线上的产品,这样的体制下制造了多少高分低能,甚至危害社会的悲剧,因为缺乏根基的培育和传统文化精神的滋养,迷茫了多少孩子的一生。
我们都知道陪伴对孩子很重要,但孩子需要的是有质量的、用心的陪伴,《易经》否卦告诉我们,天地不交,而万物不通也。陪伴孩子的过程中,对于孩子的问题,我们只是一味地唠叨,生气和上火,就等于阻碍了和孩子交流的通道,不但解决不了任何问题,而且造成亲子关系紧张,孩子判逆的情况。假如我们陪伴孩子时,多站在孩子的角度来看问题,用心发现孩子问题的原因所在,晓之以理,动之以情,和孩子达到共鸣,用自己的身体力行引领孩子,化育孩子,那么就达到了《易经》中泰卦的境界:天地交而万物通也,上下交而其志同也。君子道长,小人道消也。那将是一幅多么美好的太极图,陪伴孩子一起成长也是我们人生中最美好的一件事。
孩子的成长过程中,没有问题才是最大的问题,因为成长过程中,孩子的思维意识在不断的变化,这样就会不断打破我们和孩子之间原有的平衡,也是提升我们解决问题能力的契机,更是督促我们要不断学习和提升自己,以适应孩子不同成长阶段的变化。如果把孩子的问题当作我们人生路上的一道道坎,那我们就要勇于接受,勇于突破,勇于挑战,当我们成功地迈过那一道道坎,不仅得了学习成长,还引领了我们的孩子。这样的人生即使到了晚年,我们也无怨无悔。
著名主持人董卿说,想要我们的孩子成为什么样的人,我们自己先成为那样的人。父母好好学习,孩子才能天天向上。所以我们教育孩子一定要找到正确的方向,把握好正确的教育规律,并且在正确的大道上坚持前行,我们只要紧跟贞明平台,紧跟家人们的脚步一起学经、明经、行经,就一定能收获孩子的优秀和我们人生的幸福。
今天的早课让我豁然开朗了,今后孩子不在状态时自己要淡然处之,我和孩子现在已经走在了贞明育心这条人生的大道上,前方有清晰的目标,还有明师为我们指引道路,身旁有一大群同行的家人们和经典宝贝们,我丝毫不担心在教育孩子这条路上迷失方向,只要诚心诚意地学习和成长自己,一定能够活出无悔人生! |
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