贞明之家--济宁侯淑芬和贝贝亲子读经日记楼

济宁侯淑芬

           读经日期：2017年5月10日 星期三（第47周第3天） 累积读经325天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·系辞下传》（1-3），《诗经·小雅》（鹿鸣之什），《唐诗三百首》（1-5）                          妈妈学习内容：系统读经167                                                                                           主动要求学习
   这几天因为工作的原因，日记又没有接上，真是要好好捋捋自己的时间了，怎么合理安排，怎么更有效率。我想菊华老师更忙，可自从去年年底决定写日记以来就一篇都没有落下过。因为要准备省课题，中午没有回家吃饭，路上想去买点东西，但因为脑子里一直在想的都是文章的事情，最后发现竟然走过了，那就算了吧，下次再买也一样。就这样，一整天脑子都在思考怎么写好课题。晚上贝贝的围棋课也是大太阳陪她去的。我一边在家写文章，一边等着他们两个回来。文章写的并不顺利，思路不对，主题也不是很满意。就这样边查资料边修改，进展很慢。时间很快就到了九点钟，大太阳和贝贝终于回来了。原来围棋教室跳闸停电了，所以下课就晚了。因为早上已经把三样经典都读完了，我就跟贝贝说时间也不早了，洗刷完早点睡觉吧。倒洗脚水时，贝贝说她要学习，我跟大太阳都很开心，孩子主动要求学习，多好的一件事情啊！当然，我以为才中班的孩子对学习的理解并不全面，也就是说说罢了。就在泡脚时拿出来两本绘本一起看。我以为她说的学习就是看看书而已。然后就催她刷牙上床睡觉去。她却还在坚持要学习，我只好问她要学什么。她很郑重的回答我，要做数学题。因为贝贝的加减法做的不是很好，我就每天利用几分钟的时间给她出几道题，没想到倒是形成了习惯。五一回老家时，上二年级的姐姐把作业也带到了姥姥家，晚饭后就开始写作业。贝贝也就跟我要本子，也要一起写作业。而且是姐姐写什么，她就写什么，无论是数学，还是语文。听到贝贝这么说，我只好又给她写了几道数学题，谁知她还嫌不够，自己又拿出另一张纸，自己出题，自己算，还画格子填空。我觉得贝贝主动要求学习，要求做数学题，是找到了其中的乐趣，算出来之后有了小小的成就感，特别的开心，也就更愿意做。
   而相比较读经典，虽然每天都在坚持，读的还不错，而且有时自己也能主动把音频发到微信群里，但是还不够主动，有时还是不想读，特别是不想自己通读，虽说找出一段来，她也能读下来，但是积极主动性就要差很多了。针对这个问题，我也想了很多，也看了我们群里家长们分享的快乐读经的方法，也想办法去激发贝贝读经典的兴趣，让她爱上读经。可有时因为自己的原因，要么忘记了，要么觉得时间不够用，就给省略了，坚持的并不好，所以贝贝读经典的志气并没有被激发出来。这也怪我，太操之过急，太关注她了。还是应当做好自己，用身教的力量影响她、带动她。
   做完数学题都九点四十了，再洗漱完，都快十点了，我就催她快点去睡，我还想再熬熬夜把课题弄完。可她一个人还是睡不着，无奈之下，定了个一点半的闹钟，陪她去睡觉了。睡了三个多小时，闹钟响了就起来了，深夜的思路还不错，熬了两个多小时，终于弄得差不多了，就是觉得题目不满意。想着还有点时间再去睡会，就又定了个五点半的闹钟。可是这个点竟睡不着了，脑子里全是课题，快天亮时才迷糊了一会。还是到中午再补个觉吧！
   可能是一直以来形成的习惯吧，不熬夜文章就写不出来，就没有思路，进展就很慢。只要熬一两个晚上，文章基本就没问题了。可能还是自己不够心静，不够智慧，不能充分利用时间，提高做事的效率。还得跟紧平台，多学习经典智慧，多实践！像玉英老师一样，每一次课都高效率、高质量！

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年5月20日 星期六（第48周第6天） 累积读经335天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·系辞下传》（4-5），《诗经·小雅》（伐木），《唐诗三百首》（6-10）                     
   妈妈学习内容：系统读经167

既激动又幸福的生活

   第一在平台上早课时因为家里网络不稳定，最后导致课程中断，课程的最后部分由建娜老师代讲的。所以对于上早课就一直心有余悸，就怕家里网络不好，影响效果，耽误大家的时间。但是呢，在总部培训结束后，玉英老师就说回去后准备一堂早课，这是玉英老师对我的信任，对我的认可，我怎能不珍惜呢！所以既盼望着上早课，和大家一起分享，但是，又怕家里网络不好，上不好这堂课。就在这种忐忑不安的心理中，我把课程准备好了，发给了淼英老师，然后就等待着陈老师排课。

   后来经过沟通修改之后确定了5月20号上课。上课的时间既然已经确定了，之后我就在想尽一切办法考虑家里的网络，想如果到时候网络出了问题该怎么办。提前一天晚上和春英老师试麦，没有任何问题，但是我就怕它到正式上课时出问题。因为第一次讲课的时候也是和淼英老师晚上试麦的时候没问题，但是第二天讲着讲着讲到半途网络就不行了。那这次该怎么办呢？的确想了很多的办法，想着也让老公把这个网线再插上，就不用wifi了，但是插上网线后网络竟然还不如用wifi稳定，也不知道怎么弄的，最后老公实在是鼓捣不好了，就放弃了；然后我就跟春英老师说用手机的数据流量吧，然后电脑再用手机分享的热点，然而春英老师觉得这样并不是很好，到最后没有办法，我就下了个决心，早上早起一会去办公室上课吧，那里的网络相对来讲还是比较稳定的。

   早上起床之后简单的洗漱了一下，就骑着电动车到了办公室。本来觉得四五点钟的这个时间街上人应该比较少，还有天也还是黑的吧？没想到出门之后就觉得有一丝凉意，但是，天已经亮了，而且街上的人、车也多了。一路骑着电动车到了办公室，家里办公室还是比较近的，不到十分钟，赶在五点之前到了。办公室是寂静的，整个办公大楼也许除了门卫室有人值班，其他办公室里都是没有人的。我打开电脑，然后倒了一杯水就开始安静的等待着上课。又趁这段时间看了一遍自己的稿子，到最后上课的时候传课件还是出了问题，没有办法最后还是让主持人帮忙传的。不过，今天的课程确实很流畅，一点都没有卡，这个是最令我高兴的。一大早跑到办公室来也是值得的。虽然自己辛苦一点，不到五点就要跑到办公室，但是能够给大家一堂比较流畅的课程，这也是我心里无比希望的。

   所以上完课之后非常流畅的。上完这堂课之后，我心里也是非常开心的，而且回过头来想一想，在四五点钟这个大多数人还在睡觉的，这个时间我骑着电动车拿着电脑到办公室来上课，想起来心情也是既激动又幸福的。如果不是在育心，如果不进入贞明平台，我又怎么会有这么大的动力，这个时间拿着电脑到办公室来上课呢？如果还是进入平台之前的，我说不定这个时间还在睡大觉呢。没想到现在我已经能在这个时间战胜了自己，不仅能起得来，并且还能到办公室来上课。这都是我进入育心之后收获的。

   本来应该留下来，再和大家进行互动，但是不巧的是今天正好是大太阳上早班，他7点半上班，七点钟差不多就要离开家门，因为他们的考勤非常的严格，每天上班下班都要按指纹，但是家里又没有人看孩子啊，因为爷爷骨折，他也没有办法看贝贝，所以上完课之后和淼英老师讲了一下，我就马上回家了。在这之前给大太阳打了个电话，听他说他还没有出门，贝贝也还在睡觉。本来他是说要领着贝贝两个人打车去单位的，到时候我再去他们医院接贝贝，现在正好讲完课他还没有出门，我就抓紧时间回家。回到家之后大太阳已经收拾好了，看到我到家后，他就马上出门上班去了。

   看到贝贝还没有起床，我也没有马上去叫醒他，然后我就坐下来和玉英老师聊了聊。真是非常感恩淼英老师带着我进入了育心，进入了贞明平台，现在有了玉英老师的引领，有了家人们的陪伴、认可、鼓励，自己时时刻刻都充满了力量，特别庆幸能在玉英老师的引领下学习、成长！自己的人生也因为有了育心，有了贞明而变得不一样了，自己真是感触很深，内心的变化可能别人看不到，但自己却是不时的能体会到这种变化，这种感动，以及不断的成长！

   感恩玉英老师，感恩育心贞明平台，让我有了如此激动又幸福的生活！

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年5月25日 星期四（第49周第4天） 累积读经340天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·系辞下传》（6-9），《诗经·小雅》，《唐诗三百首》（11-15）                     
   妈妈学习内容：系统读经167
         今天是在总部的分享课程，这个课程初琼老师4月份就已经和我定好了，当时还觉得到5月份时间还早着呢，应该没有什么问题，没想到我的课都集中在这几天了，先是5月20号在贞明YY早课，然后又是单位县直部门负责人班的保密法专题课，今天25号又到了在总部的平台上课的时间了，真是觉得最近特别特别的忙，但是也特别充实。
   因为今天是下午3点的课，所以不能在办公室上就只能请假在家里，而且今天家里还要换宽带，所以就一直在家等着。早早的和淼英老师试了音，因为之前搭档的主持人玉红老师有事情，就有机会和淼英老师在一起分享了。缘分真是奇妙，淼英老师带我进入了育心，是我的指导老师，在烟台大地游学时又在一个房间。所以一听到淼英老师是主持人时，特别开心，也一点都不紧张了。因为淼英老师对我特别熟悉，所以她对我的介绍点评各个方面都讲的特别的充实丰满，时间也掌握的特别恰当。总体来讲，课程很成功。
   讲完课之后又和淼英老师聊了一会儿，得知淼英老师跟玉英老师说今天我们在总部上课，玉英老师就觉得应该让贞明的姐妹们去给我捧场的。然而令我没有想到的是今天玉英老师的公公和别人相撞摔倒了，导致腿部骨折了。感觉最近玉英老师家真是祸不单行，一连串的事情，先是小明易骨折，现在又是明易的爷爷骨折。肯定是忙的不行，累的不行，但是就在这种情况下玉英老师还能想着让姐妹们去给我助威，所以我就特别感动。我说我还是给玉英老师打个电话吧。电话接通的那一刻，我竟然感动得都说不出话来，眼泪也要流出来了。面对这么多的事情，如果是我，早就快崩溃了，可听到玉英老师的声音，没有一丝的疲倦、忧伤，还和以前一样阳光向上。
   这一切都是缘分，是上天的缘分，注定了我会和远在深圳的玉英老师和远在南昌的淼英老师在这一世能够认识，能够成为好姐妹，所以我一定要珍惜这一份缘分。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年5月30日 星期二（第50周第2天） 累积读经345天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（1-6），《诗经·小雅》（南有嘉鱼），《唐诗三百首》（16-20）                     
   妈妈学习内容：系统读经167

小长假的读书会

         今天是小长假的最后一天，5月30日。因为回老家接爸爸，所以把读书会就调到了今天下午。上午正好没事情，又正好还有一张北湖海狮表演的门票，就决定带着爸爸贝贝还有大太阳一起去北湖。不过今天天气真是热，大太阳带着贝贝去看海狮表演，我就和爸爸在北湖溜达，爸爸边溜达边拍照，但也没觉得累，爸爸的身体现在真是好多了，以前可是一点凉的都不敢吃的，现在不仅能吃水果了，还能喝凉的矿泉水了。怕老爸累到，转了一圈后，说还是找个地方坐一会休息一下吧。后来接到了涵涵妈妈的电话，说中午要去医院看个病人，带着涵涵不方便，就想把涵涵放到我家里来，当然没有问题了。涵涵可以和贝贝一起玩儿，中午一起吃个饭，然后下午一起去参加读书会，于是就约定好了地点在一起接上涵涵，我们就回家了。先让爸爸和贝贝、涵涵一起回家，我和大太阳去停车，停好了车之后我们俩又去菜市场买了菜就抓紧回家了。

   两个孩子吃了点西瓜后，就开始下围棋了，贝贝没有涵涵下的好，没有吃掉涵涵的子，所以贝贝就生气了，哭了。涵涵就劝贝贝不要哭了，吃完饭她教给贝贝下。然后一起吃饭，贝贝和涵涵在一起吃了豆芽和牙签肉，还吃了鸡腿儿，后来涵涵可能不是很饿，就不想吃了。贝贝今天表现很好，自己吃了很多豆芽，以前都是不大愿意吃青菜的，看来小朋友在一起吃饭就是好。然后两个人换上睡衣一起休息，可能还是到了一个新的地方，涵涵不想休息，就和贝贝玩起了枕头大战，还两个人一人抱着一个兔子，骑到了我身上，要欺负我，到后来实在睡不着，我就带着她两个去客厅玩了。两个人又把舞蹈垫子拿出来跳舞，然后又画画，这一中午也真是够忙的。刚打算要走的时候涵涵妈妈打来电话了，说来接我们，正好我们一起去西门坐上涵涵妈妈的车去了南池公园参加我们的读书会。

   赫赫妈妈单位的办公室因为放假锁门了，没有钥匙，所以我们就临时决定去了南池公园。好好爸爸选的这个位置很安静，也很凉快，没想到正因为是小长假，大家来的特别全，四个家庭八个大人，七个孩子都到齐了。小朋友们兴致也很高，去湖里捞荷叶抓贝壳，一起骑滑板车一起玩耍，到后来又一起读经典。星宸宝贝领读的非常好，星宸现在都成了我们读书会的台柱子，每一次都是星宸宝贝领读，音准、声音宏亮。后来看着大家来的这么齐，就想照个大合影，但是孩子们都跑出去了，怎么都叫不回来。从2点半一直到五点我们才结束。在孩子们自己玩耍的时候，我们在一起交流了以后怎么坚持和孩子一起读经典，怎么去参加暑期的大地游学，怎么一起督促孩子们学习，小学怎么择校等等，家长们在一起交流了很多的事情。我们的户外读书会真是一个非常好的平台。在这里小朋友们找到了自己的好朋友，家长们在这里也可以互相交流自己的育儿心得，也可以得到其他人的帮助。

   期待下一期读书会的精彩！

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月1日 星期四（第50周第4天） 累积读经347天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（1-6），《诗经·小雅》（南有嘉鱼），《唐诗三百首》（16-20）                     
   妈妈学习内容：系统读经167
   今天上午在办公室突然看到突然看到QQ有信息，就打开来看，原来是日记整理的，美伟老师今天有事情需要有人帮忙整理一下日记。正好我下周四要出差，无法整理日记，于是就主动的和保倩说和美伟老师调一下。保倩及时回复说可以，我就马上进了2群。没想到今天二群是玉英老师在点评。先是分享了六一的一些思考和感悟，然后又有家人分享日记。
  这是我第一次整理有玉英老师分享和点评的日记。并不是很熟练。玉英老师的字体要调成她常用的绿色。后来整理好后发到网站，竟然发现发不出去，原来是字数超了，需要权限。就和保倩联系，保倩说给了权限，但是有的时候会成功，有的时候则不一定，就把她的网站的用户名和密码也都给我了，后来发现权限没有给成功，就用她的账号的把玉英老师的分享发出去了。后来又开始整理两个家人的日记。因为是第一次整理，整理得很慢，到12点了才都弄完。彩球老师没有及时传照片，然后就想着先把日记发到网站上，等彩球老师给了照片再添加。后来到了中午吃完午饭之后，发现彩球老师把照片发过来了，想着如果是上班以后再修改日记就有点晚了。我就把电脑拿出来在卧室里把日记给整理好发出去了。
  今天虽然忙碌，中午都没有午休，因为下午还要开支部会，但是很开心，虽然有玉英老师点评的日记整理起来不是那么简单。但也正是因为有困难，也更好的锻炼了自己，成长了自己。如果什么都是一帆风顺的，都是很顺利的，自己又谈何成长呢？
  在平台上都觉得保倩真是飞速的成长，但是她承担的也多，进入平台刚一年的时间，几乎承担了所有平台上的义工岗位。后来才知道，保倩今天一直在忙，到了下午三点才吃午饭。虽然保倩比我小，是个小妹妹，但却是我学习的榜样。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月2日 星期五（第50周第5天） 累积读经348天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（1-6），《诗经·小雅》（南有嘉鱼），《唐诗三百首》（16-20）                     
   妈妈学习内容：系统读经167
   昨天晚上因为贝贝做大小比较的数学题做的不好，我和大太阳都非常生气，就大声的吼了贝贝，批评了她。老爸说这样对孩子不好。早上吃饭的时候和老爸又交流了这个问题，我很难过很伤心，然后到了办公室和同事聊起来，竟然不由自主的又掉眼泪了，和同事聊了之后想了一想，其实也没什么大不了的，自己根本就没有必要给自己还有孩子这么大的压力。贝贝现在还小，做什么事情学什么东西都慢慢来就好了。所以在这些方面自己还需要学习很多东西，还需要好好的去学习我们的经典，去学习如何做一个好妈妈好老师。最近的日记坚持得非常不好，要抓紧梳理自己的生活、工作时间，争取把日记坚持下去。日记就是不断总结与反思的一个载体，在日记里就可以总结自己对贝贝的教育哪里做的还不够，然后去改进，这样才会不断的进步。
   今天4s店打电话说免费去邹城摘黄杏，我觉得贝贝特别喜欢采摘，所以就很开心的答应了，答应之后才发现，自己也答应了主任星期天去替他上课的。这样的话，去邹城的采摘就没有办法去了，我真是感觉非常的遗憾。我如果不去的话，爸爸自己也没办法带贝贝去，大太阳即使调班也没有办法去，唉，只能以后抽时间再带贝贝采摘去了。
   今天幼儿园老师还发了通知，说明天要去万达广场再进行一次演出，上午10:40在万达集合，还要在家里自己化好妆。但是我连化妆品都没有，我怎么给贝贝化妆呢？真是不想去，但是还想着让贝贝多一点锻炼的机会，问了贝贝，她也说想去，既然这样的话，自己就克服困难，找个人给贝贝化化吧。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月3日 星期六（第50周第6天） 累积读经349天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（1-6），《诗经·小雅》（南有嘉鱼），《唐诗三百首》（16-20）                       妈妈学习内容：系统读经167

   今天是周六，是我第一次做早课场记的时间。第一次做场记，对一些内容、步骤并不是很熟悉，昨天就和帅君老师聊了聊，场记的一些要点，基本上也能把握住了。今天就早早的打开了电脑，发现爸爸还没有把wifi打开，就先去做饭了。做好饭之后爸爸也起床了，我别听早课，边做场记，一直在拼命认真听、认真记，还要总结。这时贝贝也醒了，大太阳就领着贝贝去晨跑了，这样家里就剩我和老爸了，老爸一个人看新闻，我就专心的做场记、截图、总结。今天是来自东京的江霞老师的早课，真是特别赞叹，江霞老师的课程真是能量特别的高。早课结束后，大太阳和贝贝还没有回来，就和老爸聊了一会儿，听了听家人的分享。当大太阳和贝贝回来之后，发现小胳膊冰凉。原来昨天晚上下了一场雨，气温骤然降低了，大太阳说出去要穿厚外套。
   吃过饭，老爸出去溜达，大太阳去上班，我和贝贝就开始读经典，读完了三样后，贝贝把这周读书会上该读的易经拿出来了。贝贝先是跟着音频读了一遍，我让她自己读，她说不会读，然后我就又领着读了一遍，读完之后贝贝就自己读，虽然读得不是很流利，但是也都能读下来，如果能长期坚持下去，肯定会越读越好的。读完之后，小家伙自己也觉得特别有成就感，一直说真棒！晚上回来告诉大太阳，大太阳也说贝贝进步很大。
   读完经典后看着时间也差不多了，今天幼儿园在万达广场还有活动，但是我又没有化妆品，就想着去邻居家看看，正好想到对门儿应该会有化妆品，到了她家里一问果然有，但是和贝贝老师要求的颜色不是很一致，我觉得也差不多，就这样凑合着用吧。化好了妆再回家去换鞋，时间也差不多了，就和贝贝骑着电动车到了万达广场，到了之后发现小朋友们都来的差不多了，贝贝班的节目是在最后一个，我们还不算晚，老师看到我们画的妆之后又给贝贝重新补了一下，贝贝看到别的小朋友都有金色的眼影，她没有又让我化，这时旁边没有别人。我就拿出来化妆品给贝贝画眼影，一位家长看到之后说你还真是不会化妆啊？贝贝老师正好看到了就过来帮忙。化好妆之后，贝贝就和老师一起去后台等候演出。我就和其他家长坐在台下看孩子们表演，这时贝贝一个同学的家长说，他的大孩子今年小学毕业，该上初中了，准备让他上私立的中学，然后就在考虑，是让他上一年六年级还是直接升初一呢？因为这里公立中学是5+4，而私立的是6+3，不大一样。这位家长还说上私立的也可以直接上初中，但是就怕孩子跟不上，然后就想着是在上一年小学，还是到初中升高中的时候复读一年，还是高考的时候复读一年呢，在这个问题上他真是比较纠结。我就和她聊了聊我，聊到自己小时候村里只有一年级和二年级，因为当时村里的学校条件比较差，没有教室，也没有足够的老师，也没有幼儿园育红班之类的，所以就一直在一年级和二年级里上，后来老爸觉得不能再这样上了，就要给我转学，转学的时候也是怕我跟不上班，就又让我上了一年二年级，就因为留的这一年二年级，所以自己就对学习的内容熟悉了很多，成绩也非常好，然后业越来越有自信了，所以就逐渐形成了一个良性循环，我觉得可能也因为这样给自己以后的学习奠定了一个比较好的基础。所以我就觉得如果孩子有时间能多上一年，还是尽可能的在小的时候多上一年，而不是到高考或者是中考的时候。
   演出持续了一个小时，贝贝表演的时候特别的自信，表情也特别的丰富。我也感到特别开心，因为孩子在表演的时候就能从他的表情里看到孩子喜欢这样的表演，而不是被家长或者是被其他人强迫的，她是发自内心的喜欢这样的活动。演出结束之后我就把他领回来给她换衣服，然后她就告诉我很开心。因为表演结束时已经12点了，在路上没有任何耽误，回到家里，也12点半了，老爸这会儿已经把饭做好了，炖的鸡肉，还有土豆，贝贝非常喜欢吃，但是她吃饭又比较慢，在平台久了，也不愿意老是催孩子，等她吃完我收拾好就到了上美术课的时间了，所以中午也没有睡觉。到了美术教室，贝贝就和我说再见，自己和小朋友们玩去了。
   4点半，我和老爸一起去接贝贝，然后又去了超市，爸爸说贝贝长大了，跟着他出去也不说要这要那的了。晚饭后，老爸要出去溜达，就问贝贝要不要和他一起出去玩儿，贝贝没有丝毫犹豫的说要和姥爷一起出去玩，我和老公特别诧异，我们两个都在家里，贝贝竟然要和姥爷一起出去玩，大太阳在说，这也是贝贝的进步呀，不黏着爸爸妈妈了，嗯，是这样吧。爸爸就领着贝贝出去了，我在家庭群里也看到爸爸领着他在广场，在公园里玩，有人在吹泡泡，贝贝就和其他小朋友跑着追泡泡，真是玩的非常开心，玩了一个多小时才回来。然后洗澡洗头发，我们又一起读了经典，我又给贝贝读了绘本故事嗯，很快贝贝就睡着了。可以说今天真的是忙碌而又充实的一天。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月4日 星期日（第50周第7天） 累积读经350天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（1-6），《诗经·小雅》（南有嘉鱼），《唐诗三百首》（16-20）                       妈妈学习内容：系统读经167

   今天本来定好的是要和车友们一起去邹城摘黄杏的，但是主任今天要去济南出差，所以我就替他去上他的课。到了教室一开始还没有学生来，我就先看了看要讲课的内容，到后来学生也陆陆续续的来了，我们就在一起交流了很多的现实中存在的问题以及困惑，没想到时间过得这么快，很快就到11点了，下课后我就抓紧回家，因为星期五的时候约好了今天要去一个舞蹈班让贝贝上一次试听课。回到家抓紧时间做饭，饭也比较简单，很快做好了。老爸说上午带贝贝去公园玩，回来后贝贝可能是饿了，吃了四个油桃，半个甜瓜，两个面包，这得有多饿啊！吃了这么多，会不会就不大吃饭了呢？没想到吃饭时，还给我要肉吃，还把一碗鸡蛋汤都吃完了。
   吃过饭正好12点多，我们就去了舞蹈教室，和老师一聊，老师说你们去另一个班吧，如果孩子能跟得上，就跟着这个班上，如果跟不上的话，那就重新跟一个新的不需要考级的班。到了教室，很快音乐响起来，贝贝就站在一个小朋友旁边准备跳舞，但是可能离那个小朋友太近了，小朋友一伸胳膊正好碰到她的头，贝贝就不高兴了，说她的头受伤了，小妹妹碰到了他，她很不开心，他不喜欢那个小朋友，他不想在这里跳舞。老师想领着她重新给她找个位置。但是贝贝开始闹情绪，还躺在了地上，看到这样，我就过去劝她，老师就说不行你们先出去吧，这样的话她们就没办法上课了。我就把贝贝领出去了，在外面跟她聊了有十几分钟，贝贝说还是想要上课，我就把他又送到了教室，在外面呆了一会儿，看着贝贝没有出来，我就回家了，到了家里之后躺在床上也是睡不着，还是担心贝贝，因为离开的时候贝贝的状态并不是很好，休息了一个多小时就带上下午读书会要读的经典和水果去了舞蹈班，没想到被门口的保安拦住了，说要到下课的时候才能开门，我只好在外面等着。幸好，包里放着我们的经典小书，我就拿出易经开始读。读了十几分钟后，就看到家长陆陆续续的都来了。下课之后我就看到贝贝拿着杯子走出来，老师告诉我说贝贝今天光闹情绪了，我想着好好和老师聊一聊贝贝的情况。贝贝很不开心，还哭了，说不想让我和老师说话，那我就只好带他离开，换好衣服后我说要不我们给另一个老师要一个电话，在电话里我再问问她，贝贝也不喜欢，那我们就直接去读书会吧。
   到了南池公园，大太阳打来电话问贝贝试听舞蹈课的情况，我就说既然孩子不喜欢，我们也别强迫他上了，不喜欢的话上课的效果也不好，对孩子的身心健康也不好，所以还是顺应孩子的意愿比较好，而且让孩子上这么多的兴趣班也没有多大的意义。因为我们没有回家，所以到读书会的时间就比约定的时间提前了半个小时。贝贝吃了点东西，期间自己去扔垃圾，因为离得比较远，我也没跟着，就远远的看着她了，扔完垃圾她也没有及时回来，在那里自己玩，这时有带着孩子在公园玩的家长就问问贝贝“你妈妈呢？”贝贝就指着我说“在那儿呢！”真是长大了啊！在树下面捡了个松果，也不管认不认识人家，就告诉人家她有一个松果。玩了一会，大家还没到，我和贝贝就开始读经典了，先是她领读，我跟读，后来就是她自己读了。读了易经，又读了小小学堂在我家，一位奶奶在旁边全程看到了，说你家孩子真棒，都是谁在家带孩子呀，我就说基本上的是我自己带孩子学习的。她说他们家里都是她带孙女儿，但是孙女儿在认字方面和贝贝要差很多，我就说没有关系，慢慢来就好了。
   读书会的时间到了，小朋友们也陆陆续续的都来了，来了之后小朋友就在一起先玩了。玩了一会儿，我说要开始读经典了，贝贝听到之后，第一个坐到凳子上拿出了书准备好了，其他的小朋友还根本就没有过来的意思。又等了十几分钟，大家才都坐下来读。读经典的时候，贝贝声音也很洪亮，尤其是对他比较熟悉的小小学堂在我家、大易诗等等，读的都比较好，当时我就在想即使就读这两样我也觉得是一个很大的进步，也是一个很大的收获，那么读书会我们也没有白来，孩子的进步也是要一点一点的，不可能就会有突飞猛进的进步。我们一直坚持就好了，只要我们笃信笃行我们的经典，笃信笃行我们的平台和读经方法，孩子一定会有成绩的。
   孩子们读完经典就去喝水吃东西玩耍，大人们坐在一起交流了一会儿，我说我们把学说集拿出来读吧。很长一段时间我们都没有读学说集，现在已经到了第11期，我说我们的读书会应该正规起来，把学说集也跟上，而且孩子的读经也要按照顺序来读，并不能说哪个简单就读哪个，想让孩子坐下来有很多的方法。最后我们四个家长一起读学说集，大孩子和小孩子们在一起玩儿得特别开心。这时大太阳打电话来问我们几点回家，他好做饭。回家的路上，贝贝自己去买了馒头。贝贝现在特别喜欢自己去买馒头，自己和阿姨说要几块钱的馒头，自己买的馒头自己也爱吃，也特别的有成就感。孩子就是这样，从小就培养他们从小事情做起，长大了就能慢慢的放手了。

   真是一个有意义的周末！

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年6月7日 星期三（第51周第3天） 累积读经353天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经·说卦传》（7-11），《诗经·小雅》（六月），《唐诗三百首》（21-25）                          妈妈学习内容：系统读经167

孩子不能输的起跑线

   今天是蒋大军老师的早课，大军老师今天讲的是《不要让孩子输在这些起跑线上》。早课一开始，大军老师就说今天是恢复高考以来第40个高考的第一天。七岁之前是大脑发育的黄金时期，这时候去开发智力也没有什么错，但是在中国却看到成千上万的父母把孩子送到这个补习班，送到那个兴趣班。家长看着都觉得孩子天天真累。而且大军老师还分享了耶鲁大学的一位教授说世界上有些一流大学都不愿招中国学生，这是为什么呢？因为中国学生高分低能，考试的时候分数虽然很高，但是创新能力、动手能力等等各项能力并不强，所以不愿意招收中国学生。和印度裔的留学生相比中国学生在国外并不出众。
   一、不能让孩子输在身体素质上
   家长应当引导孩子至少热爱一项体育运动，而玉英老师也说身心健康，才能让孩子拥有起跑的机会。事实就是如此，无论孩子有再大的理想再大的抱负，如果没有一个健康的身体作为基础，那么孩子的理想也无从实现，一切都是泡影。然而现在的公立学校老师却怕孩子受伤或者是有什么危险，课间休息的时候都不让孩子离开教室。即使是下课还是让孩子们坐在教室里。最近，因为我每天也是疲于让孩子做各种作业，做各种练习，也没有领着孩子出去散步，运动运动。看来也还是要好好调整一下时间，至少每天都要给孩子留出半个多小时运动的时间。这个运动应当是持续的，而不应当仅仅是周末一两天有这个运动，而应当是每天都安排半个小时至一个小时的运动时间，让孩子从小养成热爱运动的好习惯。
   二、不能让孩子输在行为习惯上
   小时候是习惯的主人，长大后则会成为习惯的奴隶，培养孩子的行为习惯一定要趁早。孔子也说少成如天性。孩子在小的时候还分不清楚什么是游戏，什么是学习，对于孩子来讲，一切他都是那么好奇，那么感兴趣。就拿贝贝来讲，她就在很长一段时间里面认为学习、认字、做题等等都是在玩耍，更不用说画画、剪纸等等这些她非常喜欢的事情了。而更重要的一点是要培养孩子的专注力，在孩子专注的做一件事情的时候，我们不要去打扰孩子，但是这经常是家长们忽略的一个事情，孩子往往在画画或者是在玩游戏的时候，家长喊过来说玩累了吧，喝口水吧，坐下歇一会儿吧等等，这些往往在无意识中就打扰了孩子的专注力，长大之后孩子就很难再专注下去。所以要培养孩子的专注力，父母首先就要管住自己，要相信孩子能够做好。
   三、不要让孩子输在心理素质上
   人的心理素质往往可以决定人生的高度和长度，而孩子长大是需要土壤和养分的。父母营造的家庭环境和家庭氛围就是孩子生长的土壤，我们应当让孩子深深的把自己的根扎在家庭里，为孩子营造一个充满爱的温暖的家庭环境和氛围。说起心理素质，我自己的心理素质也并不强大，有时觉得自己非常的脆弱，被人批评或者是被挑剔毛病时，自己的内心就很难强大起来，甚至还会流泪、痛哭，遇到失败、挫折等等这样的一些问题的时候，自己也会用哭来表达自己的心情。在这方面自己对孩子的引导并不好。贝贝的老师家访时曾经多次说过贝贝的抗挫折能力不强。所以今后要重点在孩子的心理素质上下功夫，让孩子的心理强大起来，因为这个世界太复杂，我们的孩子不是瓷娃娃，也不能有颗玻璃心，也不能让别人的语言左右了我们的心情，所以我们只能强大起来。而在如何提高心理素质上，大军老师讲承担就是成长，要让孩子多承担，在承担中不断的锻炼自己的心理素质，强大自己的内心。有一颗敢于承担，勇于承担的心，才能面对困难，想办法突破。锻炼孩子的承担力，既可以让孩子在家里多承担家务，也可以让孩子多承担班级里的事情，所以在这方面来讲还是要让家长多放手，不能说怕孩子干的不好，或者是怕孩子做得太慢，父母就去插手，要慢慢的去等待孩子自己成长，给孩子成长的时间，不去催促。
   四、不要让孩子输在学习兴趣上
   兴趣才是最持久的动力。大军老师用爱迪生的例子说明了学习兴趣的重要性。爱迪生对于什么都喜欢问个为什么，甚至问一些稀奇古怪的问题，老师便认为他是低能儿，上学三个月就被退学，幸好爱迪生的妈妈是一位老师，不仅不认为自己的孩子是个低能儿，反而认为孩子是一个天才，并且很好的保护了孩子的兴趣。爱迪生喜欢提问爱迪生的妈妈就建议他多做实验，用实验来验证自己的问题，也正因为有了爱迪生妈妈的这个保护，所以才有了后来的大发明家爱迪生。所以，保护好孩子的学习兴趣，持续培养孩子学习的动力尤为重要。
   现在的社会是一个终身学习的社会，并不是说高考就是孩子的人生的唯一目的，考上大学就万事大吉了，现在的知识更新速度太快，无论是在哪一个行业，都需要不断的去学习，不断的去更新自己的知识系统。像我现在作为一个党校老师，需要学习的就更多，更需要及时的去学习我们的新的法律法规。国家的大政方针政策，在听大军老师讲课的时候，我就在省委党校培训学习习总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话。而且自己以前仅仅是将学习范围限于法律方面的，所以最后导致自己的学习面非常的狭窄。进入党校以后，尤其是和大太阳在一起之后被他影响了，因为大太阳的兴趣非常的广泛，而且又因为自己的工作需要，所以现在政治、历史、哲学、文化等等各个方面的自己都有所涉猎，学习范围扩大了，学习力也提高了，还发现自己的视野也不断的得到开阔，自己的课堂也不断的丰富起来。
   而在培养孩子兴趣方面，那么更需要家长先做好自己，通过自己的行为去熏陶孩子。如果孩子在某些方面没有兴趣，那么家长这时也是不能着急的，更不能数落、唠叨孩子。我们最担心的就是孩子在学习方面没有兴趣，因为现在的社会无论如何还是需要在学习上不断的让孩子去提高自己，所以在学习上的兴趣就需要家长不断的通过赏识，通过鼓励，通过表扬等等给孩子一个比较好的氛围，让孩子的兴趣慢慢的建立起来，有了好的兴趣，然后才能喜欢学习，喜欢学习之后慢慢的孩子的成绩才会提高，成绩提高以后得到老师、家长的表扬又会去激励孩子更加的去努力学习，这样就会慢慢的形成一个良性循环。所以一开始的第一步比较难走，一旦孩子对学习有了兴趣，有了信心，那么之后的路就好走多了，所以一开始还需要家长有耐心的去引导孩子。
   五、不要让孩子输在品德培养上
   德行对于一个人来讲非常的重要，无论是从国家层面还是从一个单位里，还是学校里，还是一个家庭家庭里面得往往是放在第一位的，而且在我们的古圣先贤的言行中，我们也可以看出他们对于一个人德行的重视程度。才能方面的东西都可以通过后天的努力去学习，而如果一个人的德行不好，那么你的能力越高，对社会的危害则会更大。比如大军老师讲到复旦大学的投毒案，那么他不可谓没有才能没有才华，能够上到复旦大学的博士，可以说自己的智商也不一般，然而他的德行却没有养好，给别人的家庭，给学校等等都带来了很大的危害。
   德行是一个人的第一粒扣子，如果第一粒扣子扣错了，那么其他的扣子也会扣错，所以我们要先把第一粒纽扣扣好。在教育孩子中不仅要教孩子成才，更重要的是要教好孩子如何做人。在此，大军老师还讲到了梁启超是如何做的，让九个子女个个成才，从梁启超的祖父、父亲、母亲等等这些人的言传身教里面，我们也可以看到一个家庭的德行的传承是多么的重要。
   最后大军老师让我们看到了优秀的优和忧患的忧他们的繁体字的一个区别，那么何为优秀呢？优秀，首先你就要有忧患意识，那么秀呢，就是秀在担当，如果木秀于林，那么风必摧之，只有有了担当，有了忧患意识，那么才能会优秀，了解好了这两个字的来源，那么就能在如何培养优秀的孩子，如何成为更优秀的自己方面，更加的有方向了。

济宁侯淑芬

   今天是付瑾老师的老子课程。一开始付瑾老师分享了在六一的时候送给儿子涛涛的一本书。在这本《大灰狼罗克全传》的书中，罗克列出了50句父母忌语，而且洛克还说常说50句父母忌语的家长是伪劣产品。真是非常的惭愧，虽然没有全说，但是有个别的几句话自己也是说过的。从济南回去自己也要去买到这本书，然后和大太阳一起看一看，争取去，在自己的生活中避免说这50句话，因为父亲老师还讲到不讲这50句话的孩子将来成功率要达到95%。我希望有一个积极健康向上的孩子，所以自己也要努力去做到。
   付瑾老师讲到了道德经第17章：太上，下知有之。其次，亲而誉之。其次，畏之。其次，侮之，信不足焉，有不信焉，悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓“我自然”。父母的层次自低到高就是侮之，畏之，亲而誉之，太上。随后付瑾老师又分享了《摔跤吧爸爸》给的启示。在整个影片中，爸爸虽然对两个女儿非常的严厉，但是却对他们充满了尊重，没有辱骂，没有训斥，也没有殴打，更没有因为孩子的错误上纲上线，从来没有说过孩子你真没有出息，而更多的是认定孩子在摔跤上非常的有天赋。而反观自己经常是因为孩子的错误上纲上线，虽然没说过孩子没出息，但是也经常给孩子贴标签。
   做父母的，要达到最高的太上这种状态，就需要和孩子通心，从而才能达到一种太极的状态。而且严厉也并不是说就是批评孩子，更不能把放任不管当做静待花开。当下静待花开成了很多父母的心灵鸡汤，很多的微信文章等等都在讲父母要放手，要静待花开，但是如果什么都不做，如果只是去放任，无论孩子是否做错，做的好与坏都不管，那么孩子这朵花什么时候开还真不一定。而想要让孩子这朵花盛开就需要父母充分去发挥自己的作用，在陪伴孩子追求梦想的这条道路上，父母要起到父母这种角色应当起到的作用。
   太上是一种什么状态呢？就是这时候自己可以放手了，因为下一代可以接管了，那么我们常听到的太上皇啊等等，就是因为下一代能力非常的突出，自己则可以退休去享受了，这就是一种太上的状态。
   那么父母到底该如何教育好孩子呢？付瑾老师讲到佳佳也是在国外读的高中和大学，佳佳出国是因为曾经在初中的时候参加过学校的夏令营，在国外佳佳有着非常强烈的感受，回来之后也有了强烈的目标，要出国学习，所以才会非常的去努力，而且佳佳出国所有的手续都是自己办好的。而现在我们很多的孩子都没有思考过自己到底喜欢什么，想要什么，想从事什么样的工作，甚至想找什么样的配偶等等，或者盲目跟风，或者是只听父母的。而这种思维方式，也是长期在父母不恰当的教育下所形成的。我不想要一个这样没有生活目标、没有人生目标的孩子，所以从现在开始就要改变自己的教育方式，培养好孩子的思维模式。当然，孩子除了有思维模式之外，还应当有生活实践，但是我们现在的学校一个很大的弊端就是没有给学生提供到一个好的实践平台，然而我们贞明就是一个大的社会实践平台，我们的晚读频道、经典宝贝展思维、读书会等等，都给孩子们提供了实践锻炼的机会。通过学习经典，不断的去提升我们孩子的思维，再通过实践锻炼，那么我想将来孩子肯定是会有一个比较好的提升，将来无论是孩子在选择工作工作，还是在择偶方面都能够自己独立的作出选择。那么当然还要处理好当前和长远的关系。当前是必要条件，做好长远是充分条件，所以重要的是要从当下开始，从现在开始。
   让孩子有一个长远的远大的目标，并且有信仰，为了这个目标，为了这个信仰而努力，那么这一生都是有价值有意义的。
   太上不仅是教育的最高境界，也是管理的最高境界，也是学习的最高境界。今年的高考作文还有一道题目是说我们要读有字之书，无字之书，还要读心灵之书，那么我们的人生就是由这三部书所组成的，而我们的平台和我们就像抹布和水的关系，就是用经典的水来洗涤我们的心灵。水就是智慧，而我们就像桌子，用抹布蘸上水来擦桌子就会越擦越亮，所以我们就要在平台上不断的去熏陶，要多在平台分享，多锻炼，利用好我们的平台，尤其是让我们的宝贝们。
   那么当前给孩子最好的礼物应当是什么呢？还应当是我们的经典，用通过我们的经典给孩子一种大的思维方式和格局，这将让孩子受益终生。