读经日期:2017年5月2日 星期二(第46周第2天) 累积读经317天
读经人员:贝贝、妈妈
读经方法:137
读经内容:跟读《易经·系辞传》(7-9),《诗经·豳风》,《笠翁对韵·下卷》(13-15) 妈妈学习内容:系统读经167
正向引领
父母的学习多么重要,不学习都不知道如何引领孩子。今天又是玉英老师周二的《易经》课程。每个周二玉英老师的课程都是雷打不动,无论放假,无论玉英老师是否出差在外,是否回老家,每周二都能听到玉英老师智慧的引领。而反观自己,国庆节回老家了,因为妈妈在青岛弟弟那里,她不回家,我也就见不到她,所以,这次听说妈妈会回去,我也是排除了很多困难,回家待了两天,实际上也就一天一夜的时间。自己有了家庭,有了孩子,和父母相聚的日子也就越来越少了。在家里这两天,基本上就把手机放下了,也没有看QQ和微信,更没有回,所以,学习也就暂停了。每次回家,都无法做到正常的学习,这次贝贝的读经也停了两天。我可能是中午饭吃凉了,吃完饭时就不舒服,吃完饭更是硬撑着打扫了卫生,然后就是肚子疼,还觉得恶心、反胃。父母家没有热水袋,不到九点就喊着贝贝睡觉去了,所以经典就没读。唉,真是一回家就什么计划都被打乱,没有了秩序。还是应当不断学习,不断实践,形成良好的习惯。
说起引领孩子,真是觉得自己没有这个智慧,大太阳也是。早上听了玉英老师的课,才知道要正向引领孩子。我以前也很注意,但一旦遇到问题,不恰当的话还是会脱口而出。比如大太阳会问孩子“今天有没有欺负小朋友?”等等,听了玉英老师的课,才知道这样的话问得真是太不恰当了。让孩子跟得上时代才是我们给她的最大的爱,真正的爱。我们要留给孩子的真正的东西不是财富,而应当是一种精神、志气,谷神不死的心。而志气是克服一切困难的法宝,把困难当成自己人生路上的垫脚石。
当然,引领孩子,不仅在于怎么说,怎么问,更在于自己怎么做,昨天看微信,看到写董卿的一篇文章刷屏了,她说想要孩子成长为什么样子,自己就要努力成为什么样子。说的不正是身教的榜样力量吗?这也是平台上一直在强调的问题,做好自己,忘掉孩子。有很多人,我也曾经懈怠过、懒惰过,也想着自己享受,让孩子努力,可是这本是就不是教育,而是说教。回想自己,父母也没有怎么说,主要就是一直在做,数十年如一日,从无间断,所以,看看父母怎么做的,我就知道怎么去做,怎么去努力学习汇报他们。到了自己教育孩子不也应当是这样吗?玉英老师说人生在世要做自己应该做的事情,而不是想做的时。教育孩子,经营家庭,孝顺老人,做好工作都是应该做的,享受、逛街、上网、追剧则是想做的。这样一列举多么的明显啊!怪不得,习大大也说,成功者大多是自律的人。因为自律的人总是做自己该做的,而非想做的。
“男未正乎外”就是不宁,或者说,无论男还是女都要既能走得出去,也能回得来,能够内外兼顾,才是真正的安宁。“比”更说明了合力的重要,二人同心,其利断金。夫妻两人对家庭中的大小事务,从生活琐事到孩子教育再到孝顺老人都要明确分工,规划的井井有条,这才是比,才能体现合力的作用,否则就是匕,婚姻就会出现裂痕,夫妻就会反目。任何时候都要确保一个人能够养的住家,糊得了口。还要带孩子多出去走走,只有多出去,才会更安宁。
|