贞明之家--济宁侯淑芬和贝贝亲子读经日记楼

济宁侯淑芬

  读经日期：2016年10月27日 星期四（第19周第5天） 累积读经130天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》无妄卦、大畜卦，《诗词启蒙》（101-110），《新概念英语》lesson 1-2
   复习：《孝经》（7-12），《成语接龙》（7）

挑战21天好习惯——第16天

  今天早课付瑾老师的《老子》讲座令我受益匪浅。付瑾老师从《道德经》联系到《大学》，解开了我读《大学》时，对“在亲民”是“亲民”，还是“新民”的疑惑。并详细阐述了经典人生的七个开始，和其他家人比起来，我进入育心比较晚，所以对于育心的某些经典理念还不是很了解，通过付瑾老师的讲解，我对育心有了更进一步的认识，对自己将来努力的方向也更加清晰了。付瑾老师还讲到，我们在打开自己心门的时候，也会接触到负能量，而易经中的十大思维正可以让我们透过现象看本质；见贤思齐，见不贤而内自省。并且用易经思维赋予了“变卦”新的含义，原来的路走不通了就要换一种思维。只要坚持自己的初心，不忘初心，有足够的定力，负面的东西反而能更好的让自己成长。因此，对于自己人生道路上的负面的东西，以及孩子成长过程中面临的负面的东西，没必要慌张，把它们变成来成就我们的能量就好了。对此，玉英老师注解，志气就是在逆境中被激发的。顺境提升境界，逆境提升志气。的确是这样，没有一帆风顺的人生。还记得当初单位竞争上岗时，因为前半年在休产假，回来就赶上单位竞争上岗，当时我还从电动车上摔下来，摔到了腰，非常疼，勉强能走路。就到学校开会，参加民主测评。然后就回家复习接下来的笔试了。晚上我们主任给我打电话说我的民主测评分很低，让我别多想，好好复习就行了。第二天接到同事的电话，她的测评分也很低，就跟我抱怨当初还不如不报名呢，太丢人了。我就对她说，现在我们不需要再多想民主测评的分数了，接下来要做的就是全力以赴的复习，争取笔试拿个好的成绩。民主测评我们左右不了什么，可是笔试成绩却全靠我们自己的努力，一定要好好复习，争这口气。因此，接下来的几天，我就开始全力以赴的复习理论知识，没有考试范围，我就把自己认为能考到的内容全都复习了。回学校看到公告栏上贴的民主测评成绩，还是很伤心，但是已经影响不到我了。笔试和面试同一天举行，下午面试成绩出来，笔试成绩也送到了。书记亲自宣读成绩，我笔试考了第一。大家都说我逆袭成功。晚上同事给我打电话，说看到我的成绩，他非常感动，在那么大的压力面前，我竟然还能有这么大的突破。今后在平台的带领下，我将更不怕负面的东西，并能将其转化为促进自己和孩子成长的动力，成长好自己，并引领好孩子。

  

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年10月28日 星期五（第19周第6天） 累积读经131天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》无妄卦、大畜卦，《诗词启蒙》（101-110），《新概念英语》lesson 1-2
   复习：《孝经》（7-12），《成语接龙》（7）

挑战21天好习惯——第17天

  今天下午，按照学校要求，所在支部召开了“两学一做”的会议，会议中，先学习了习总书记在《纪念长征胜利80周年大会》上的讲话，然后支部书记传达了校领导关于“两学一做”的会议精神，此外，还就前几天扶贫工作去我们所帮扶的村子“送温暖”的情况简要的叙述了一下。其中，书记讲到，以前觉得农村穷，是因病致贫，或者是身体有残疾没有办法正常工作才导致贫穷。可是这一次去发现，有的人家贫穷并不是因为这两方面的原因，人很健全，也没有疾病，可就是不愿意工作，太懒了才导致的贫穷，走到院子里，垃圾都没有收拾，踩上去吱嘎吱嘎作响。我们书记因此还说，下次我们再去时最好收拾一下卫生。我们国家既定的目标是，2020年全面实现小康社会，也就是到2020年，这些贫困户要全部摘掉贫困的帽子。可是，自己不劳动，全部靠国家的接济、救助，怎么会达到小康水平呢？

  晚上贝贝幼儿园举行万圣节的活动，开完会便去了幼儿园。万圣节最关键的一个环节是抢糖果，老师们提前给家长们说把糖果准备好，活动时，在操场上家长们围成一圈，孩子们从托班开始引领者排好队拿着南瓜小桶到家长面前要糖果，哈哈，这个环节是孩子们最喜欢的。贝贝到了我面前，看到我也没有要粘着我，继续跟着老师转圈。转了一圈下来，她的南瓜小桶都满了。最后在一曲舞蹈声中结束了万圣节活动。跳舞时我帮贝贝拿着南瓜桶，贝贝跳的很认真。回到家后我说这么多糖果，我们和邻居小朋友一起分享吧。贝贝很爽快的答应了。在她的南瓜桶里装了一半糖果就给邻居家的小朋友送去了。真的要感谢我们的平台，正是有了读书会的美食分享环节，贝贝自然而然的接受了分享。

  晚上继续写作业，经典诵读。感觉现在每天的安排都是这么的充实，有规律。对此真的要感谢育心，尤其要感谢淼英老师，对我不离不弃，引我进入平台。进来后发现竟然是这么大一处宝藏，感恩至极！

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年10月29日 星期六（第19周第7天） 累积读经132天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》无妄卦、大畜卦，《诗词启蒙》（101-110），《新概念英语》lesson 1-3
   复习：《孝经》（7-12），《成语接龙》（7）

挑战21天好习惯——第18天

    今天是周六，早就答应带贝贝去游乐场玩，下了一周的雨，正好今天天气也放晴了。就问贝贝怎么去，贝贝说开车去，老公觉得游乐场不好停车，就不想让我们开车。我觉得既然孩子想坐车，就开吧，而且出门的时候还不到九点，这给时间游乐场人肯定不多，正好旁边有大润发，玩完还可以去超市买点明天读书会用的东西。果不其然，停车场的车位还有很多。停好车，就和贝贝一起来到了游乐场。玩之前就和贝贝说好了，只能玩三样。自己想好要玩什么。贝贝先玩的蹦床，玩蹦床时间比较长，我就在旁边边读《黄帝内经》边等她。现在读经典状态很好，一点也不介意旁人的眼光，如果有人问，我还非常自豪的向其介绍我们的经典学习。贝贝玩了有半个小时的蹦床，然后又要玩过山车，后来又玩了充气堡。三样已经全部玩完了，我就对贝贝说，我们该去超市买东西了。谁知贝贝说她还想玩钓鱼。我就耐心的跟她说，我们提前说好了一次只能玩三样，今天已经全部玩完了，想钓鱼，就等下周六吧。贝贝也没有哭闹，而是很痛快的答应了我。如果提前跟孩子讲好规则，而不因孩子一再的要求就放弃先前定好的规则，孩子会很讲道理的，更不会哭闹不止。有的孩子想跟家长要东西，家长不同意，就在地上打滚，哭闹，主要是因为孩子第一次用这种方法成功了，家长因为孩子哭妥协了。所以，以后孩子会闹得更厉害。

    从超市买完东西回家就到中午了，做好饭，一起吃完，就想着让贝贝去睡一会。因为下午四点还要去上舞蹈课。可怎么说贝贝都不睡，还说不要去跳舞，要在家里跳舞。就自己穿上衣服，铺上垫子跳舞去了。弄得我真是哭笑不得。不过到时间后，还是送她去舞蹈班了，也没有强迫，只是说，既然这么喜欢跳舞，跟着老师学习，才能跳的更好。跳舞时间比较长，晚上7点才下课。接的时候，老师说贝贝有点拉肚子。我以为是中午喝的酸奶导致的。可是见到贝贝后，却发现她的手特别凉。就跟老师说了一下可能是教室比较凉，孩子又没有穿外套，才会拉肚子的。老师就马上说下次课我们就把空调打开。不过虽然老师这么说，我觉得还是应该给贝贝穿的暖和点更保险。抽时间去给她买个厚点的保暖裤去。

    可能是下午拉肚子的原因，读经典前贝贝就要求做一下艾灸，我当然很高兴。所以就边做艾灸边读经典。孩子跟着音频读的很认真，一样经典读完后我还没有意识到，她就提醒我换。只不过爸爸表现不好，说不喜欢艾灸的味道，还给我们关上门，并且晚上自己去另一个卧室睡的。丽臻推荐的《圆运动的中医学》到了，老公看到后竟然说，我这么崇尚中医是对他的知识系统的一种侮辱。对于固执的老公，根本不用去管他，只要我通过系统的中医理论的学习，经营好孩子和自己的健康，他的言论自然不攻自破，更无须我解释什么。

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年10月30日 星期天（第20周第1天） 累积读经131天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》颐卦、大过卦，《诗词启蒙》（111-120），《新概念英语》lesson 3
   复习：《孝经》（13-18），《成语接龙》（8）

挑战21天好习惯——第19天

   10月30日迎来了贞明之家济宁亲子读书会的第11期，不知不觉中我们已经坚持了两个多月。济宁下了一周的雨，今天天气特别好，真是阳光明媚、风和日丽。作为主持人，我并没有准备主持稿，现场发挥吧。

   一、开场

   简单的寒暄之后，在激昂的《育心先锋队队歌》中，贞明之家济宁第11期亲子读书会正式开始了。

   我们的队歌特别的恢弘、有气势。贝贝每到周四、周五就会说要和哥哥、弟弟一起读经典，还问我在读书会上我们要唱什么呢？看看，真是熏陶胜过灌输法，参加了这么多次读书会后，贝贝对读书会的流程也是很了解了啊。接下来，到了诵读《小小学堂在我家》的环节，目前读书会上只有我们三个家庭，我想给小朋友更多的成长机会，就问到，谁想领读《小小学堂在我家》？证道小朋友非常积极，踊跃报名，很顺畅的领读完。然后，所有人齐声诵读《大易诗》，底气很足，慷慨激昂，吸引了路人驻足观看、询问。我们的《大易诗》正气十足，读起来朗朗上口，无论是大人还是孩子都非常喜欢读。曾经有一个星期我都是走着送贝贝去幼儿园，在路上我们就读《大易诗》，很快就背下来了。玉英老师曾说育心经典与其他经典之间最大的区别就是《大易诗》。《大易诗》对于养孩子正气，激发孩子志气有着非常好的效果，应常读常背，熟记于心，这对孩子的成长非常的有好处。

   二、经典诵读环节

   首先读的是能量非常高的《易经》。淇淇年龄大点，比较害羞，不过在爸爸的鼓励下还是勇敢的走上台前领读《易经》随卦和蛊卦。

淇淇随卦领读的特别好，字正腔圆，非常流利。本来建军还说要接替淇淇读蛊卦，看到淇淇读的这么好，就说您读的很好，继续读吧。在读蛊卦时，可能连着读了两卦有点累了，后来读错了一个字。于是在淇淇读完，我就说了句，淇淇今天读的非常棒，后面可能有点急躁，才会出错的。我们读经典不用着急，慢慢来，集中注意力，就不会出错了。

  《黄帝内经》证道和贝贝都没有读，所以就是大人们和淇淇一起诵读。《黄帝内经》我们都很喜欢，丽臻曾经说，就是不把它作为一部医学宝典，而是作为一部文学作品的话，也是非常好，语言优美，韵律十足，读起来朗朗上口，真是非常喜欢读。我在国庆节的第二天就有点咳嗽，上班后又感冒发烧、流鼻涕、嗓子疼，当时真是难受的要命。也是不断的向家人们取经，又是吃药，又是艾灸，又是熬姜枣茶、喝藕节水，后来还被医生诊断为转成了鼻窦炎。将近一个月才好，真是深切的体会到《黄帝内经》中所讲的“夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬如渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”确实如此，一旦自己生病了，就懊恼起来我怎么没有好好学习，没有早锻炼身体呢？现在身体已完全好了，对《黄帝内经》等医学宝典很感兴趣，每天坚持步行上下班锻炼身体。经营好自己及家人的健康，为幸福的人生打下良好的基础。

   接下来到了读《论语·为政第二》的环节，建军提议我们大家一起读，但丽臻说他没读过，还是领读比较好。这样我就自告奋勇的说我来领读吧。我主动领读主要基于两方面的原因：一是给贝贝做个好榜样。一些经典贝贝读的很熟，甚至都能背下来，在家里都能领着我读，但是到了读书会上问她领读不，她的头摇得就像拨浪鼓一样。我就想着我先做好自己，慢慢的去影响她。二是我以前读过《论语》，所以对于领读还是比较自信的。在领读中我很少出错，主要在于专注，不着急，慢慢来就好。

   最后是诵读《成语接龙》（5）。证道主动要求领读。真是赞叹小朋友的记忆力。大人提示一个字后面就都能接下来。可能《成语接龙》比较长，证道没有读完，后面就由丽臻接着领读。

   三、美食分享与音乐欣赏环节

   经典读完就到了小朋友们最喜欢的美食分享环节了。我一大早起来烤的蛋挞，味道还可以哈。只是光顾着吃了，一张照片都没有拍。在我们的读书会上，孩子们学会了主动分享。食盒打开后，证道就主动的递到每一个人面前，贝贝也是将蛋挞送到每一个人手中。而淇淇更是赞叹，橘子刚剥好，贝贝的手就伸过去了，淇淇毫不犹豫的给了贝贝，然后又给证道剥了一个，真像个大哥哥。在分享美食时，建军播放了从YY上下载的音乐，此情此景真是太享受了！

在孩子们开心的吃着美食，愉快的嬉戏时，我们开始了我们的国学育儿交流。建军和丽臻关于如何运用国学经典育儿、发展事业、经营家庭，非常的有见地，我觉得他们俩对于国学经典的领悟力也极高，能和这样的上士爸爸们在一起读书、交流，我觉得我真是赚到了

   四、家长们诵读赖老师高能量的《学说集》

   如今每一个家庭，每一对父母都非常的重视孩子的教育，可是正像赖老师所讲的很多的家长没有分清楚教育的本末，有的家长说，我明白想让孩子好，首先就要自己先改变，可是我就是改变不了。如此，一边每天每月往辅导班交着大笔的费用，一边又在抱怨孩子不好好学习，不做作业，自己依然我行我素，不学习，不改变。这样的父母真是太多了。我们太幸运，遇见了育心，在这里我们主动的学习，主动的改变，成长为自己喜欢的模样，夫妻关系因此改变，亲自关系也得到改善，孩子逐渐养成阅读的好习惯。

   然后就到了大家一起合影留念的时间了。拍照时大家齐声喊着我们的口号“育心经典，传家宝典”，在烟台大地游学时每一次拍照都喊“育心经典，传家宝典”，贝贝就指着我们的旗帜说那是“育心经典”的旗帜，不知道怎么就认识了繁体的育心经典了。现在每次读经典，贝贝都要把书皮上的每一个“育心经典”的字样指出来让我读，因为有的书已经被我包上书皮了，贝贝就把这周读的没有包书皮的书都找出来挨个让我读，“育心经典，读出来的智慧”已经深入小家伙的心了。正是这种游学时的熏陶让孩子对育心经典有了天然的亲近感，现在育心经典已经成了她每天的必做功课，无为而为中主动、自觉的阅读习惯已经养成。

   在育心，我们就是一家人，不是亲人胜似亲人，小朋友们们之间也像兄弟姐妹一样。而且现在大多都是独生子女，周末有一个这么好的去处，多好！

   时间过得真快，转眼又到了十一点钟，大家恋恋不舍的离开，都感觉时间太短，还都没有聊够呢。幸福而又高能量的一上午就这样过去了，好快啊！期待下周的再聚。也期待着有更多的家庭来参加我们的读书会！

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年10月30日 星期天（第20周第1天） 累积读经131天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》颐卦、大过卦，《诗词启蒙》（111-120），《新概念英语》lesson 3-5
   复习：《孝经》（13-18），《成语接龙》（8）

挑战21天好习惯——第20天

   突然天就好冷了，早上给贝贝找衣服，想给她穿厚一点的保暖裤她不想穿，就又找了一条薄点的带绒的裤子，给她想给她穿个领子稍微高点的黄色毛衣，也不要，非得要穿上周的橘色的毛衣，可以昨天洗了，还没干，最后穿的粉色的。啊！无奈啊，现在穿衣服都是自己说了算了，我都做不了主了。

   下午是爷爷去幼儿园接的，回家时给她买了串山药豆的糖葫芦，给她弄到碗里，用小勺吃。我就去厨房熬上粥，又去洗衣服，今天衣服不多，就决定手洗。贝贝边吃边跟我说：山药豆的糖葫芦比山楂的好吃，一点都不酸，以后再买山药豆的吧。等爸爸回来，跟他说之后，也是笑的不行，我的闺女啊，你太可爱了。因为要等爸爸的菜，而爸爸今天在单位有个培训，要稍晚点回来，我和贝贝就先读经典了。可能是很少饭前读的原因，贝贝读的很不认真，读完《易经》和《新概念英语》后，就把跳舞的垫子铺上，跳舞去了。音频还在播放，她就一边溜达一边跟着音频读，相当不认真。遇到感兴趣的句子，还跑过来问问我在哪里，哪个是？既然如此，也无法强迫，孩子读经典有反复，不愿意读也是很正常的事。菜还没炒好，就想让她写作业，今天竟然跟我说没有作业。不过还好，我说要写还是写了。只是该写4了，她非得写5。还边写边夸自己，这不写的很好！5老师还没教呢，自己就写上了，还真是自学成才啊！吃晚饭的速度还可以，爸爸还没吃呢，她就吃完了，而且还感谢我给她做的这么好吃的饭菜，哈哈，孩子啊，你真是能量巨大啊，一会让我想发火，一会又逗得我开心不已！

   晚饭后贝贝自己去画画，画完后通过她的口述让我在下面写上她相关的内容。爸爸看到了就说，怎么只有小兔子和妈妈，没有爸爸呢？贝贝就跟爸爸说那你教我啊。爸爸也不大会，就照着贝贝画的小兔子画了一下，只不过加上了一副眼镜。然后贝贝再画的画里就都有爸爸了，幸福的一家子吧！

   

济宁侯淑芬

听玉英老师《讼卦·蓄势不发》有感

——挑战21天好习惯（第21天）

   又到了周二，昨晚烤好的蛋挞，早上用豆浆机为家人做的五谷米糊，插上电，摁了开关，倒上一杯热水，就抓紧做到电脑跟前开始听课。现在真是一分一秒都不想错过。有时准备早餐，怕错过了精彩的内容，我就先用手机听，早餐准备好再换成电脑，甚至为此还申请了两个YY账号，因为还是电脑的效果好，能看到课件。今天玉英老师的早课真是能量满满，特别是在讲到睿睿的教育时，我真是感同深受，所以很想说点什么。

   今天玉英老师早课的主题就是蓄势不发。所以讲课的内容也都是围绕这个主题来展开的。

   一、被质疑时不解释

   成功的人找方法，失败的人找借口。自己遭受质疑是不需要解释，因为解释是需要花时间的，而且解释也要让更多的人知道。我们很多人都知道，语言是有局限性的，同一句话，不同的人站在不同的角度，可能理解的内容就大不相同。而行动是最好的证明。被质疑时要选择隐忍，归而逋。做事呢就是要隐，而不是显。因此在平时的工作中，在单位里也没有必要邀功。我以前不明白蓄势不发以及蓄势待发，对易经那更是不懂。然而在单位的作为好像和玉英老师讲的不谋而合了。在单位，在自己教研室可以说承担的工作也不少。但从来都是默默去做好，很少张扬，我觉得这可能和性格，和家庭教育有一定的关系吧。因此，在将来的子女教育中也要将这种“蓄势不发”的思想传授给孩子，引导孩子做好自己，蓄好势，一直坚持下去，总有一天会成长为展翅高飞的雄鹰，或者是被众人喜爱的凤凰。

   二、包容心

   玉英老师今天的课程格局非常高远，找到了国家的高度来跟我们讲，我觉得这堂课应当好好的传播出去，让更多的人了解。当前有那么一些人崇尚国外的民主、法治，一心的认为国外好，一心的想出国。殊不知只有自己的国家强大了，自己的利益才能得到更好的保障。习李这一届非常值得赞叹，无论是经济改革，还是民生改善，从严治党，都在为了使我们的国家更强盛，人民更富裕。也正向玉英老师所讲的那样，我们的国家在国际上一直对外称我们绝不称霸。但我们仍要强大，因为只有强大了，我们在国际事务中才会有话语权，我们说了才管用，才能更好的维护国家主权、人民利益。

   而具备包容心的前提就是自己首先要强大，要强大到足以包容别人，包容一切，像大海一想拥有博大的胸襟。海纳百川是我的母校的校训，而且也曾经说要做一个令母校骄傲的人，首先就要从践行校训开始，拥有一个包容的心，不斤斤计较；遇到质疑不解释，不生气，选择隐忍。

  三、走稳每一步

  这是玉英老师用自己的亲身经历来证明的。欲速则不达，在自己的人生中，在自己的教育中都是这个道理。毛竹之所以从第5年开始就以令人难以置信的速度飞速的生长，是因为在此之前的四年里，一直在默默的扎根，将根往深处扎，往远处扎，如此的四年全是为了今后的飞速成长在蓄势。毛竹的生长对环境要求非常高，而也正是对自己生长环境的高要求才造就了四年之后的飞速生长。如此，孩子的教育与毛竹的生长是多么的相似。养育孩子也需要为孩子提供良好的家庭教育环境，我们常说教育孩子没有回头路，因此要走好走稳每一步。而优秀的父母也不必然养育出优秀的孩子。玉英老师养育睿睿的过程与我又是何其相似。

  我也曾经因为孩子的不优秀，不如我，伤心过，与老公争吵过，也流过泪。今天，听了玉英老师将自己的经历毫无保留的分享给大家，我就更加坚定了跟随育心，跟随玉英老师学习的决心。也更有信心在平台的引领下能将孩子培养的比自己更优秀。

  玉英老师今天的早课主要跟我们分享了，在自己境遇不顺利，被质疑时要选择隐忍，不张扬，一步一步稳稳的蓄好势，当力量强大了，就可以扬眉吐气了。让我们跟随平台，跟随玉英老师，在最初的阶段，蓄势不发，不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天！总有一天，我们贞明人都可以成为雄鹰展翅高飞在广袤的天空。

   

济宁侯淑芬

   读经日期：2016年11月29日 星期二（第24周第2天） 累积读经161天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》咸卦、恒卦， 复习：《孝经》（7-11），《诗词启蒙》（7-10），《老子》（11-20）

          

人生就是一个讼卦

   今天早课听了玉英老师的讼卦的讲座，明白了人的一生就是不断的处于从被讼到主讼的状态，最终的理想状态当然就是无讼。当然这里的讼是一个很广义的理解，并不仅仅指法院的诉讼。这样说的话，还真是。

   晚上早早的蒸好饭，给豆浆机插上电，等着贝贝爸爸下班回来。在等待的过程中，就跟女儿说，先把作业写完再吃饭吧。贝贝就主动的去拿作业，就是写三行8。贝贝写作业，我就按照下午玉英老师刚发的读经计划，读《易经》。这时就看到贝贝趴的有点低，我就说趴的太低了，容易近视的。就只说了这一句话，没想到她那么大的反应，哭的是震天抢地的。我又强调到，我只是在提醒你啊，不是批评，总是趴着写作业，会近视，还得戴近视镜，像爸爸妈妈一样，多不舒服啊！可她根本听不进去，依然在哭，还边哭边说，我也要戴眼镜。说着就把挂在墙上的一个玩具镜框拿下来戴上了。我只好问她，带着眼镜写作业能看清楚吗？贝贝坚定的回答看的很清楚。可是哭声一直没听。后来她看到我在榨豆浆，就说不要喝豆浆，要喝小米粥。我就答应她去给她做。在我准备淘米的时候，她又哭着过来了，看她的意思是想让我给她脱掉外套，可能是哭出汗了。可是我看到她使尽所有力气在哭，咳嗽的很厉害，话也说不出来，脸憋得通红，就没有控制住自己生气了，发火了。米粥也不给她熬了。这是先生打来电话也没有接。然后就坐到桌子边上看自己的书去了。贝贝一边哭一边写完了作业。最后写上了自己的名字，想让我再给她写上评语，我就说今天边哭边写作业状态不好，评语就不写了，自己把作业和文具盒放到书包里去吧。都弄好之后，先生也回来了，买回来贝贝爱吃的春卷，看到贝贝脸上的泪痕就问怎么回事。贝贝也不说，就抱着爸爸哭。可能是我太急躁了，心不淡定了。孩子的写字姿势、语言表达等等都不能一次就能纠正过来，孩子不能接受批评，更不能立马改正。这时就更需要自己去好好修炼，修好自己的心。这样才能不至于在突发情况下慌乱，不知所措。

  

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年1月3日 星期二（第29周第2天） 累积读经197天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》夬卦、姤卦，《笠翁对韵》（1-3），《诗经-邶风》（1-4），复习：《孝经》（12-18）

坚持的决心

   懈怠了一个多月，因为出差、上课、培训，竟然一个多月没有写日记了，和精进的家人比起来，真是太惭愧了。都说成功的人找方法，失败的人找借口。我觉得无论怎么说自己忙，都是借口啊，平台上大多数家人的工作比我忙多了，可是无论是早起听课，还是抢麦分享、写日记都比我积极多了，时间对每一个人来说都是公平的，每个人每年都有365天，每天有24小时，为什么别人的人生那么精彩，那么充实，关键还在于想办法，挤时间。时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。新的一年我要做好自己的时间管理，充分利用好宝贵的时间，成长自己，引领孩子。今天我就在笔记本上写下今天要完成的事项，督促自己一点点的去完成，坚持下去就会成就一个不一样的自己。
   玉英老师在周二的易经课程中讲到，要想办法在平台上聚强自己，每一刻都作出超越自己的动作。是的，我们不去和其他人比，这样横向的比较没有任何意义，但要和纵向的自己比较，要比昨天的自己有进步，即使看不到明显的进步，但只要每天坚持作出超越自己的行为，坚持不懈，积小以高大，时间会证明我们的付出，我们的坚持是值得的。
   至于如何坚持，之前觉得很难，真的。今天早上孩子5点多就醒了，觉得太早，怕她坚持不到午睡，就又去哄她睡了，就这样永娜老师的早课就没听到，从课程表出来，就盼着永娜老师的课，盼着自己也能被永娜精神激励、鼓舞，也能带动济宁的家人成长。可却因为小小的意外错过了，错过了一堂早课心情很不好，到了办公室，打开贞明网站，想找找永娜老师的分享，就看到了新疆读书会一周年的活动分享。永娜老师说：因为心中有梦，所以没有时间感觉累、困、疲乏。不可能与可能之间只有一个步（不），一颗决心而已。看到这里，也终于明白了为什么会有永娜精神、新疆精神，我缺乏的正是永娜老师心中的梦以及决心。这种梦想与决心也一定存在于玉英老师以及众多每天坚持的指导师以及家人心中。至此，我想我也找到了坚持并且不觉得累的秘诀——心中有梦想，并且有实现梦想的决心。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年1月4日 星期三（第29周第3天） 累积读经198天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》夬卦、姤卦，《笠翁对韵》（1-3），《诗经-邶风》（1-4），复习：《孝经》（12-18）
   妈妈学习内容：《易经》（11-20），《大学》，《老子》（1-20），《孙子兵法》（1-5），《中庸》10页

   平淡而幸福的生活

   下午没去上班，这几天雾霾特别严重，一点都不想出门，想在家看看书，写写日记，可四点多接到单位电话说五点要开会。就又匆匆忙忙的赶过去了。原来是投票选政协委员。投票很快，因为今天是公公的生日，说好了晚上一起吃饭，原本说大太阳要买菜的，可是他也开会，我也就没有逗留，投完票就直接去了菜市场。我是很少去菜市场的，真不喜欢去。拥挤不堪、杂乱无序，尤其是下班的时候，不是很喜欢这种状态，所以家里一般都是大太阳买菜。可是在热爱生活的人的眼里，这里却充满了人间烟火气，这就是看问题的角度不同吧，每件事都有它的阴与阳，一阴一阳谓之道。这也是大太阳有时间，如果他没有空的话，我还要干等着岂不是要挨饿。还有在菜市场、公交车上这样的场所更能体现人间百态。我是坐办公室时间太久了，对最接触生活本身的地方反而没有了耐心与热情。
   晚上一家人一起吃火锅，贝贝祝爷爷生日快乐，老人开心的不行，这就是幸福的家，就是孝道。下午看龙应台的《目送》，看到一篇《常识》，发现龙应台连嗑瓜子要从尖的这一头开始嗑，是到了30多岁才知道时，就特别想和大太阳分享，晚饭后大太阳刷碗时我就跟他讲了。遇到开心、不开心，或者疑惑不解，能想起有人可以一起分享、解决，这就是爱情吧。和大太阳在一起，源于纯粹的爱情，父母的强烈反对也没有分开我们，今天我们仍有共同的兴趣，共同的话题。可是工作后，尤其是这几年，也给别人牵过线，首先看单位，然后是家庭，再看长相。却没有人先说看这个人的人品如何，找对象变得非常现实，社会也趋向功利浮躁。也许纯粹的爱情还得去大学校园里寻找。庆幸，我和大太阳由初恋走向了婚姻，并且越来越幸福。
   晚饭后，开始和贝贝读经典。贝贝读经典的场地从床上换到书桌前，又换到床上，我发现在床上她并不认真，总是钻到被子里，还要用很小的声音读，我根本听不到，也觉得对眼睛不好，而且一个认真端正的态度很重要。就又把她拉到了书桌前，虽然有点不高兴，甚至一开始还哭了，但这一次我并没有因为她的哭而妥协。我们平台上有不少指导师以及家人们都谈过孩子不喜欢读怎么办，我们说的最多的也是做好自己，静待花开。然而，在读了半年多的时间后，贝贝的内动力并没有被激发出来，我和大太阳一起读，她反而自己玩去了。这一招不管用，就用奖励的，画小笑脸，画智慧树，画小红花，都试过，可是读的依旧不认真，发音不清楚。后来在朋友那看到“天性的教育”，也许贝贝的天性就是如此的随性，我得做点什么了，只是静待花开，不知道花何时才能开啊。其实，无论是开出鲜艳夺目的花朵，还是长成参天大树，背后都有着父母付出的努力。于是就跟她讲读经典首先态度就要认真，就和写作业一个样，甚至比写作业还要认真，因为经典的智慧奠定着你一生成长的基础。就这样，贝贝终于不再说去床上读了。今天还说要跟着播放器自己读，让我给她拍照片。正好拍了贝贝读经典的视频传到群里，也可以激励一下其他家人。今天贝贝读经典的状态很好，指读认真，发音清晰。自己也觉得读的很好，还给自己竖起了大拇指，当然我们也没有吝惜自己的表扬！贝贝读完，就和大太阳去吃水果了，这时我在读，孩子都读的那么好，我当然更不能落后了。贝贝看到我在读，就说：妈妈读完经典，再吃吧！通过身教影响了孩子，慢慢的明白：读经典时不能被打断，不能吃东西，不能讲话。即使是夸奖，也仅仅是用手势。我读经典时，贝贝去画画了，画的是一家人做饭的场景，从孩子的画里也看出了她理解的家庭与幸福。如此，夫复何求！只求自己能坚持不懈，引领孩子一直行在道上，坚定的前行。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年1月9日 星期一（第30周第1天） 累积读经203天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《易经》萃卦、升卦，《笠翁对韵》（4-6），《诗经-邶风》（35-44），复习：《孝经》（1-8）
   妈妈学习内容：《易经》（21-30），《大学》，《孝经》

做100%的真我

   今天玉英老师的《老子》课程，特别有感触，但真坐下写时，却又不知道从何处落笔，发呆了半个小时，还跟大太阳说怎么才能做到“文思如泉涌”呢？他并未回答我。于是又翻开了下午的笔记……

   一、本命年

   2017年，正是我和父亲的本命年。上次本命年时正好考上研究生，对于自己来说，确实是进入了人生的一个新阶段。于是，上学、毕业、工作、结婚、生子，人生中一连串的重要的任务都在这一轮完成了。对于今年的这个本命年，说实话，我是非常抗拒的，不想过。还不想那么快就到四十岁啊！可是时间却不会停止，无论我们如何抗拒，时间都会如期而至，不快不慢，保持自己的节奏。然而玉英老师却赋予了本命年新的涵义与使命：本命年，就是自己攀登人生下一个高峰开始时的休整，所以，这一年，要多规划，多思考，谨言慎行，积蓄力量。只有如此，才能浴火重生，破茧成蝶。这番话，让我不再抗拒我的本命年，反而冷静下来重新规划自己的2017本命年。接下来，我将扎扎实实做好每一天，为自己下一个人生高峰打好基础。

   二、阴与阳同时存在是常态

   任何事物、任何场所，都存在阴与阳，二者同时并存不可分割。总觉得自己是非常简单的人，看电视也不愿意看很曲折的，比如有关文革时期的电视剧我就很少看，我受不了那样的残酷，即便是看了虐心的电视，也是跟自己说，现实中哪有那样坏的人呢。可艺术来源于现实，现实中怎么可能没有呢？上周单位投票选政协委员，后来听说我们的投票被篡改了，我的票被改的特别少。我同事觉得很不公平，找我说了很久。在平台上熏陶了这么久了，我倒是很坦然。选不上依然可以为大家做事，依然可以献言献策，只要建议好，依然会被采纳的。也正如玉英老师所讲的：让我们勾心斗角的人，是为了让我们避免自己翘尾巴，是时时刻刻提醒我的。从另一个方面讲，确实如此，有了这种挫折或者说压力，我才会更加努力。而且，任何成功都是需要动心思的，只不过，有的人把心思用在了如何提升自己，做好工作；有的人把心思用在了如何搞好人际关系上。“人性同情弱者，天性崇尚强者。”——这真是历史发展中颠扑不破的真理。只有自己足够强，才会在激烈的竞争，甚至是不公平的竞争中立于不败之地。因此在这样的结果面前我不会自怨自艾，也没有必要。只能说明自己的综合能力还不够强，还需要弯下身子踏实做好自己，自强不息、厚德载物。如此，时间将给出最好的证明。

   三、做100%的真我

   “大道废，有仁义；智慧出，有大伪。”真正的自己到底是什么样子？我真是很久没有这样问我自己了。在学生时代，立志用所学改变社会中不公正的现象，怀揣着实现自我价值以及社会价值的伟大报负。工作后，看到了很多的阴暗面，一度并不想如此度日，还想着如何改变。然而随着时光的流失，年龄的增长，渐渐地被身处的环境同化了、懈怠了，忘却了最初的梦想，忘却了自己内心最早的呼声。每天沉溺在各种勾心斗角与八卦中，虽仍是办公室中上课最多，承担工作最多，上班最积极的，但却仍不是100%的自己。确实，正如玉英老师所讲的，我只是比别人，比同一个办公室的人多上了几节课，多承担了一些行政事务而已。优秀应该是自己和自己比，而不是和不优秀的人相比自降身价。曾经，将“和优秀的人在一起您也会变得优秀”作为自己的QQ签名，可却没有想过和昨天的自己相比。找到了真我，就应当用经典中的大智慧，活出真我，用自己的行动成就真我！知道与做到之间是存在着距离的，有了认识，有了决心，还需要行动，否则将永远停留在知道的层面，被家人远远地抛在身后，永远到达不了真我的彼岸。

    非常感恩我们的平台，感恩玉英老师，正是有了平台的力量，有了玉英老师的引领，我才能不断的突破自己，找到真我，不断地成长！