贞明之家--济宁侯淑芬和贝贝亲子读经日记楼

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月1日 星期二（第59周第2天） 累积读经407天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·小雅》（谷风之什），《唐诗三百首》（51-55）复习：《易经》（晋卦、明夷卦），《诗词启蒙》（61-70）      妈妈学习内容：《易经》，《黄帝内经》，《诗经·大雅》

厚积才能薄发

可以说今年3月份以后因为家里的事情比较多，后来又因为早孕反应比较大，身体不舒服，不愿意讲话，也不愿动脑筋，可以说有好几个月没有在平台分享了，说来也真是特别的惭愧。今天可以说这几个月来的第一次分享听课心得，也算是再一次的突破自己吧。非常的庆幸，自己遇到了贞明，遇到了育心，要不然的话，按照自己先前的这个早孕反应或者说身体的状态来讲，说不定就真的把自己给封闭起来了。每天都有气无力的，就想着躺在床上，不愿意出门。学如溺水行舟不进则退，虽然说身体状态不是很好，但每天也有坚持听早课，看到每天早上坚持排麦分享日记或者是分享听课心得的精进的家人们，自己心里就感觉特别的愧疚。就觉得和家人们之间的差距越来越大了。虽说身体不舒服是事实，但成功的人找方法，失败的人找借口，我不想再让各种各样的借口羁绊住自己了，必须要去迎头赶上了。有时候，生活有了追求，整个人的精神状态也是不一样的，自从做了决定坚持利用好剩余的假期时间进行分享后，就感觉真的是精神为之一振呢。下面我就来分享一下玉英老师《易经》早课的听课心得：
一、运动必不可少
可以说我们的平台是一个系统性的学习平台，不光有国学的学习，还有我们的养生课程，我们在长智慧的同时，也没有忽略长身体。对于身体健康来讲，其中很重要的一点啊，那就是要坚持运动。对于这个运动，可以说自己也是体会比较深刻的，当时怀贝贝时非常注重锻炼身体，虽然反应也很厉害，但依然坚持每天步行上下班，差不多一趟半个多小时，每天这样来回四趟，一直坚持到贝贝出生啊，所以贝贝的身体还算不错，很少生病，养育起来也很省心。而且当时，我们也是没有人看孩子的，两岁多就把贝贝送到幼儿园了。这么小的孩子，但是适应能力还是比较快的。我同事就非常羡慕，因为他们的孩子，有很多小班都没有办法坚持上，经常因为生病请假，还有一个同事，她女儿也是身体不好，然后基本上就是半年半年的在喝中药进行调理。运动对于孩子自身来讲也是很重要的，即使是一两岁的小孩子，比如贝贝小时候睡觉是很难的，吃饭也不多，当时我也是去查了很多的资料，有专家就讲，没有别的原因，就是孩子每天所需的活动量没有达到。因为现在都是住楼房，没有院子，天气比较冷，或者比较炎热，或者是刮风下雨时等等，遇到天气不好时就不愿带她出去了，在家里无论怎么玩这个活动量都是很难达到的，最后也就导致孩子入睡困难，吃的不多，甚至半夜起来玩耍等等这样一些情况。贝贝出生后，我就没有再坚持锻炼，在备孕期间就经常生病，身体没有调养好就怀孕了，和当时怀贝贝时的状态一点也不一样，整天虚弱无力，也懒得动弹，放暑假后更是不愿意出门了。在肚子疼了一周后，自己终于警醒了，不能再这样下去了，否则孩子出生后也会体弱多病，到时，无论是孩子还是自己都会非常的痛苦。幸好现在时间还来得及，所以要坚持运动，即使是孕妇也有适合自己的运动方式，为了孩子的健康，为了将来的省心，现在的自己就必须动起来。
二、最好的投资是教育
对于理财和投资来讲啊，我和大太阳我们两个都认为自己没有这种头脑。玉英老师也讲到当别人都在投资房子的时候，她选择投资孩子，所以就有了明易。而对于我和大太阳而言，我们一直都没有投资房子的想法。因为国家的二胎政策没有一开始并放开，我们两个都属于公职，如果违反计划生育，我们两个都要被开除的，当时就是有这样的顾忌，那你既然都没有工作了，你怎么去养孩子，连粮食都没有，怎么去培育种子呢？而且一开始在没有进入育心之前，我觉得当时贝贝被我养育得并不是很成功，所以我没有信心再养一个孩子。没有想到缘分就是这么神奇，遇到了淼英老师，来到贞明，又遇到了玉英老师，有了这么好的学习方法，系统的教材，还有玉英老师精心打造的平台，自己教育孩子的信心就突然就增加了。这时也正好赶上国家的政策也放开了，于是就和大太阳决定再要一个孩子。因为无论怎么讲，我们觉得都不如再要一个孩子好。对于大太阳来说，他一直非常羡慕我的父母有我们姐弟三个。我的父母当时也是拼命的赚钱，只是赚的钱都省下来给我们上学用了。
在理财和投资上就要搞清楚什么是种子，什么是粮食，粮食就是用来消费的，种子呢，是种到土壤里可以收获很多很多倍的粮食，而粮食存放的时间越久，口感就越不好，还很容易生虫子。前段时间因为早孕反应这个胃口很不好，每天一日三餐，大太阳和贝贝就在家吃一顿饭，家里的米面就消耗的很慢，后来大太阳就发现都生虫子了，他也没有想着去晒，就直接给扔掉了，所以就说粮食，就是来消费的，如果不消费的话，那么存放的时间越久，那最后可能就要浪费掉了。我们还经常会看到新闻里说有的老人把辛辛苦苦攒了一辈子的钱存放到地底下，或者是放到其他地方，到最后挖出来之后就发现，这些钱全部都烂掉了，那么也就失去了它的价值。
而孩子就是我们的那一粒种子，带孩子成长起来就是我们理财最好的方式，那么钱呢也不是省出来的，更是去赚出来的，要想办法把我们的钱变成种子，让钱去生更多的钱，来造福我们的家庭，甚至有能力的还能去造福我们的社会和国家。
三、厚积才能薄发
我们的137累积法法运用的也正是无为而为的积累。我和贝贝读经典已经一年多了，一开始的时候在读书会上他是不愿意上去领读的，后来就跟着大哥哥大姐姐们一起读，她的声音比较小，有时我都觉得她是在滥竽充数。再后来读书会上的领读我们开始进行接龙报名。凡是给她报名领读的经典，我都会让她在家里领着我读几遍，看看效果怎么样，如果读的不是很熟，我就会她再多读几遍，以便在读书会上能够达到一个比较好的效果。但是，上周因为我身体不舒服，肚子疼的很厉害，还会出冷汗，也没有办法讲话，所以也没有心情给她报名领读经典，在家里我也没有和她一起读，都是她自己或者是和大太阳一起读。到了周日的读书会，我感觉身体比较好了，就和贝贝一起去了，她也是一直在盼望着参加读书会的。到了读书会上我就发现没有人报名易经的领读，当时我就问了一句，哪个小朋友来领读易经遯卦呀？没有想到贝贝踊跃的站了出来，大声的说她来领读，不知道她读的怎么样，既然这么积极，就读吧。没想到后来领读的还不错，只有两个字没有读出来。就是这样每天跟着音频无为而为的累积，就有了这样的效果或者说惊喜。这就是不断积蓄的力量，“台上一分钟，台下十年功”是蓄积，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”也是蓄积，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”更是蓄积，……蓄积就是一种坚持，简单的事重复做，重复的事情用心做，坚持加上用心，何愁等不来成功的那一天呢？而我们的平台上的每位家长，每个孩子每天都在无为而为的积累着，无论是智慧还是健康，那么厚积之后，回报我们的一定是薄发。
亲爱的家人们，我的分享结束了，感恩玉英老师的点评，感恩家人们的陪伴和互动。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月2日 星期三（第59周第3天） 累积读经408天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·小雅》（谷风之什），《唐诗三百首》（51-55）复习：《易经》（晋卦、明夷卦），《诗词启蒙》（61-70）        妈妈学习内容：《易经》，《黄帝内经》，《诗经·大雅》


今天的早课是上海的再阳教授的《如何评判一首诗的好坏》，这堂课听下来特别的享受，意境也特别的优美。
一、把我们的所学传给下一代，是我们的责任
这句话是在杨老师在课堂之初简要概述的时候所讲到的。由此也可以看出，再阳老师是一位心怀大爱、非常有责任担当的老师。我们也非常的幸运。在贞明平台的家人和孩子们能够有这么一位有责任心的老师带领着一起欣赏优美的诗词。
二、诗词也是生活中必不可少的
生活不应当仅仅是生活，还需要诗和远方，而幸运的是在贞明，这些我们都可以实现，现在有了诗词赏析，再加上我们的大地游学，满足了我们对人生的追求。一个喜爱诗词的人一定是有情趣的人，也一定是人文情怀特别浓的人。我也相信心中有诗的孩子也一定是心地善良、有着远大的理想抱负的孩子。
三、评判一首诗的好坏的方法是比较
整堂课再阳老师拿三首《玉阶怨》来进行比较，在比较的同时又拿出来其他相类似的一些诗或者词来进行比较，通过这样的比较，让我们对什么样的诗是一首好诗，什么样的诗还差一些就有了一个非常直观的了解。
学生时代对诗词的理解都是来源于老师的讲解，一般都是从作者、年代背景，诗词蕴含的典故等内容吃法来进行讲解的，把几首甚至十几首诗词放到一起进行比较的方法还真是第一次遇到，感觉真的是非常的美妙。后来毕业后，因为大太阳非常喜欢诗词，也买了很多诗词鉴赏的书，但我们对诗词的欣赏基本上还是靠的感觉，虽说也差不多能说出哪首诗比较好，但具体好在哪里就说不出来了。有了再阳老师的好方法，希望我们两个人也能带着孩子在诗词赏析上的水平再上一个台阶。
四、一篇作文好坏的标准
毫无疑问，我们的孩子无论大小都会面临到写作文，特别是在高考的时候，作文分数占得比重还非常大的，一篇好的作文甚至能够影响到孩子最终的高考分数。所以，孩子写好作文也就相当的重要了。而再阳老师给的建议是一篇好的作文并不在于用词的优美或者辞藻的华丽，而更重要的是在于能够准确的使用一些词汇，能够把自己的意思比较准确的表达出来。准确恰当的使用词汇尤其是动词在再阳老师评判诗词的鉴赏中体现的淋漓尽致，一个动词使用的准确与否直接影响到一首诗的好坏。所以，在引导孩子写作文时，尤其是才开始写作文的孩子，首要的就是学会正确的表达，而非润色优美的语句。

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月11日 星期五（第59周第5天） 累积读经417天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·谷风之什》（2），《唐诗三百首》（56-60）复习：《易经》（家人卦、睽卦），《诗词启蒙》（71-80）      妈妈学习内容：《易经》，《黄帝内经》，《诗经·大雅》

进入育心后，觉得每天都很充实,不再觉得时光被虚度了。现在我的整个家庭的状态都非常好:大太阳每天五点多就起床，简单洗漱之后就去跑步，然后给我们买来一天所需要的菜和水果。而我也是随后起床，听早课，分享心得。早课后喊贝贝起床，洗漱完之后我们就开始坐在书桌旁一起读经典。基本上每天早上去幼儿园之前我们三样经典都能读完。

偶尔我也会在朋友圈发女儿读经典的视频，有个同学就很纳闷你们怎么有那么多的时间？孩子早上去幼儿园之前还要读经典？我就跟她说其实也不需要多长时间呀，十几分钟二十几分钟，孩子就能把三样经典都读完了，这就是要充分利用好碎片化的时间。这也是玉英老师所说的随时随地的学习。随时随地学习还需要有良好的心态，不能急躁，否则短短的十几分钟时间是不可能充分利用好的。比如等公交的时间，排队的时间等等，都可以拿出我们的经典口袋书进行学习。

最近对随时随地学习又有了一个新的理解。前两天，大太阳下班后跟我说在他们医院遇到我们的一个邻居了，问我知道她去干什么了吗？我说还能干什么，看病去了呗。大太阳则是详细的讲述了一下他们两人见面的情景，原来我这个邻居现在和大太阳是同事了。邻居原来是一家社区医院的大夫，年龄都四五十了，用大太阳的话说就是都快退休的人了。谁想到，人家不仅没有等着退休，反而还在继续努力，不断突破自己。在社区医院收入很低，仅有基本工资，奖金根本谈不上，大太阳所在的医院是我们这的一家三甲医院，每天人流量很大，收入也相对来说要高很多，大太阳说我邻居这一下每个月要多一万多块了。然后大太阳就感叹原来什么时候努力都不晚啊！我也觉得这个随时不仅可以视横向的也可以是纵向的。就拿读经典来说，当然越早越好，如果怀孕时就用经典进行胎教，或者在孩子的黄金时期进行，当然非常好，然而我们还有一个理念就是什么时候开始读都不晚，早读早受益，但不能因为自己错过了黄金期就放弃了，只要开始一定会受益。这就是随时随地学习给我的启发。

最好的理财是生财，最好的生财是行动。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。当前，无论是从父母的角度还是国家社会的角度都非常的重视教育，教育是祖国的未来，国家要富强，城市要发展，最不可缺少的就是人才，而教育的利器或者说核心机密是什么呢？玉英老师在课程中已经为我们揭秘了，那就是：行不言之教，处无为之事。无痕的教育也才最容易被孩子接受。

我昨天去同学家，他的儿子在暑假之后就要上二年级了，我看到同学给孩子借了二年级的语文课本，并且还一次又一次的让孩子读课文。一开始的时候她还是笑着、比较温柔的跟孩子说，但是孩子说了几次不想读，之后还不止一次的跟我同学说：怎么一有人来你就让我读课文呢？我一听这不就是想让孩子在外人面前表现吗？而且通过她的言语也很明显的感受到她的教育是非常的有痕。在她发火跟孩子说：“我不管是在这里啊，只要你不抓紧时间读，我就用巴掌呼你了。”一看事情发展到这样一个事态了，我就马上跟她说：你想让孩子读，那你就先自己读一遍，给孩子示范一下吧。令我赞叹的是我同学很虚心的接受了我的建议，并且富有感情的给孩子读了起来。她读完之后，孩子也就马上拿起课本认真的读了一遍，声音非常的清晰洪亮，并且富有情感，这就是父母身教的力量呀。

无论说多少话，发多大的火，都不如父母亲自做一遍来的效果好。要想把孩子引领好，父母只有自己先成长。复自道，何其咎，吉。只有父母先回归本性，才能引领孩子回归本性，回归仁心。也只有让孩子明白了天性之后，他也才能不断的去内求，从而激发出自己源源不断的内动力，这样成长起来的孩子也才会在学习等等行为习惯方面不断的自觉、主动，父母也就会越来越省心。

昨天晚饭的时候和大太阳聊起来，说周末给老爸打电话，说到贝贝现在进步非常大，每天都能主动地读经典，还非常的愿意看书，认识了很多的字了，老爸就说你们认识这么多字了，也读了这么多的古诗词了，那你们的数学学的怎么样啦？比较大小会了吗？因为老爸在这儿的时候，孩子比较大小还经常弄不清楚。接着大太阳就问贝贝：说5和3谁大呀？贝贝很快的就回答出来了，然后我们两个也没有管她继续吃饭了。只见她这时走到白板前面把白板擦干净了，我还以为她要画画呢，没想到一会儿功夫就给出了一大趟比较的题，还画上了>，<和=自己去做题了，令我们非常的惊讶，孩子什么时候变得这么自觉了。这就是一直以来不断熏陶形成的良好习惯吧。

刚开始读经典的时候，她是不愿意读的，后来先是我读，然后是领着她读，后来慢慢的自己跟着音频读。现在，我一说我要和小宝宝读经典了，贝贝就说她先读，她读完再让小宝宝听。一切皆在父母无为而为的影响中，慢慢的形成了良好的习惯。

唐僧的西天取经到底是取经还是传道呢？实际上我们既是取经又是传道，而且唐僧在取经来回的路途中都有播种，然而他也收获了很多。很多时候我们讲取经，不说传道，那是由中国人含蓄的品格造成的，说取经是把我们自己的姿态放得很低，不张扬。这种含蓄、低调自古及今已经深深地引入了中国人的内心深处，外化为我们的行为选择和方式。

很多事情都是需要一个过程的，对于国家的发展亦如是，到今年我们建军建党90周年，建国68周年，我们的综合国力在不断提升，国际地位也是不断的提高。在今年建军90周年纪念大会上，习总书记有这样一句话，他说我们的军队要召之即来，来之能战，战之必胜。当时是我们单位集体观看的直播，在场的每一个人，听到这样的话，都热血沸腾、激情澎湃，为我们祖国的不断强大而自豪。当前正在热播的电影《战狼2》又带来了新一波的爱国潮，朋友圈不断的被刷屏，“中国的护照不一定能去世界任何一个地方，但当你遇到危险时，能把你从任何一个地方接回家。”海外华人对此理解更深刻，在国外《战狼2》的电影票已经一票难求，甚至有华人开车七八个小时就为了看一场《战狼2》。毛主席让我们站了起来，解决了挨打的问题；邓小平让我们富了起来，解决了挨饿的问题；习大大让我们强起来，解决了挨骂的问题。这一切都是无数先辈们热血奋战，团结拼搏的结果。前两天看焦点访谈，看到一期节目是讲被在华的留学生所津津乐道的中国的新四大发明：网购、支付宝、高铁、共享单车。这些新的发明让西方人羡慕不已。同事前几天去了趟欧洲，回来之后就说国外的种种不便，就像在超市买东西，找零钱的时候还要几分几分，几毛几毛的去找，不像在中国，用微信或者支付宝扫一下就可以了，出门我们完全就不用带钱包，带个手机就可以了。中国人的智慧正在得到充分发挥，越来越多的有志者为国家的富强努力着、创造着、奋斗着。

文化，文指的文火，那么就是用小火慢慢化，因此文化是逐渐形成的，而不可能一蹴而就。不知道大家是否还记得大约是在十年前，我们当时讲“中国崛起”，但是对于“崛起”这个字眼，西方人特别反感，本来他们就对中国有什么威胁论，什么中国称霸呀等等言论，讲中国崛起，让他们心里更不舒服，甚至恐慌，所以慢慢的我们不再提崛起了，而是讲复兴。

可以说我们所讲到的中华民族的伟大复兴，也和我们的小蓄卦的实质契合在了一起。小蓄卦的初九讲：复自道，何其咎，吉。所以我们的中华民族要回归，要复兴。当然在复兴的过程中也会遇到很多的问题、挑战、风险。如果说社会是个大染缸，那么我们要做到的就是出淤泥而不染，无论是问题也好，风险也好，挑战也好，都是来成就我们的。

早上在送贝贝去幼儿园的时候，她跟我说：“妈妈，我要去幼儿园学知识。”我就借此跟她说：是的，我们要好好学习知识，长大以后要做一个对社会有用的人。对于“有用”，玉英老师也给出了自己的理解，什么是有用呢？问题处理了、解决了，自己的价值也就越来越大了，而且处理问题的过程就是自己被用的过程。每一个有理想有抱负的人都会希望自己能做一个对社会对国家有用的人，那么我也希望，我们平台上的每一位家人，每一个孩子都能成为对社会有用的人，为我们的国家、社会、人民添砖加瓦，贡献自己的一份光和热。

亲爱的家人们，我的日记分享结束了，感恩家人们的陪伴与互动！

成都廖雪琴

济宁侯淑芬 发表于 2016-7-19 11:49
听玉英老师《需卦——突围重生之需》有感

写的太好了。深受鼓舞。

济宁侯淑芬

成都廖雪琴 发表于 2017-8-15 12:29
写的太好了。深受鼓舞。

一起学习，共同进步！

济宁侯淑芬

   读经日期：2017年8月30日 星期三（第63周第3天） 累积读经436天  
   读经人员：贝贝、妈妈
   读经方法：137
   读经内容：跟读《诗经·甫田之什》（2），《唐诗三百首》（长恨歌）；复习：《易经》（损卦、益卦），《诗词启蒙》（91-100）         妈妈学习内容：《易经》、《黄帝内经》、《诗经·大雅》

育心经典为孩子幼衔小打下良好的基础

今天是女儿家长会的日子，女儿的家长会我一般都会去参加，以便能更好的了解孩子的情况以及学校的一些安排。这次是大班家长会，老师还提前说会有幼衔小的讲座，虽然下雨，还是如期前往。而这次的家长会也更验证了自己选择育心经典的正确性。

家长会上幼儿园邀请到了本市一所重点小学的教研组主任做幼衔小的讲座，一看就是一位教学经验非常丰富，对小学生的心理特点又比较了解的老教师。全程我都很认真的在听，甚至还做了笔记，这一听不要紧，发现很多的理念与我们育心的做法非常一致，或者说孩子们从小运用137累积法学习了国学经典后，将来进入小学将会非常轻松。

讲座题目为《种下一个好习惯，收获一个好未来》，要想在学生时代出类拔萃，表现优秀，习惯是关键的因素。而孩子要养成良好的行为习惯，需要的是家长的陪伴，这也是我们平台上一再强调的，我也是进入育心后，才知道了育儿先育己，育己先育心，自己不成长，不努力，怎么要求孩子都无济于事。这位老师甚至建议家长放下手机，关掉电视，也拿出本书来读，给孩子营造一个安静的良好的学习环境，亲子共读不正是我们平台的父母每天都在做的吗？

老师还强调读书的重要，尤其是要用心读书。老师说爱读书的孩子成绩差不了，即使现在成绩不好，但爱读书的孩子的潜力是无限的，将来也一定能表现优秀的。爱读书的孩子在我们的平台不是比比皆是吗？前段时间去弟弟那里，两岁半的小侄看到我们的经典播放器就爱不释手，诵读经典时，我拿着他的小手指读，他则非常安静的跟着，虽然还不能跟读，但是却能坐得住，很安静。没有什么喜欢与不喜欢，孩子小时就是一张白纸，给他什么他就接受什么，给他动画片他就看动画片，给他一支画笔他就画画，给他一本书他就会津津有味的阅读。

老师还特意指出要让孩子出声读，大声读。大声朗读能够调动身体内的所有器官，因此对文章的感知也就不一样。我们每天都在大声跟读，并且坚持做到“心、眼、耳、口、手——五到”。这些好习惯我们一直再坚持！老师还跟家长说要让孩子把小学时的课文尽量都要背下来。而背诵课文对经典宝贝们来说简直是太easy了，运用137累积法，宝贝们很轻松的就能把课文都背过了。

指读非常重要，不指读容易丢三落四。这也不用担心，经典宝贝们的指读经过一段时间的练习后都做的非常好。贝贝现在已经读经典一年多了，经过一年多的熏陶，识字量大增，自己也找书来读，表姐的一年级上册的语文课本非常感兴趣，几乎每天都要读，从头到尾读一遍也就一两个小时。有些简短的已经能背下来了。后来大太阳觉得再反反复复读一年级上册的书也学不到新东西，竟然买来了小学阶段全套的语文课本。没想到，看到新书，孩子很喜欢，一年级下册的读起来也没有什么难度了，这就是我们长期坚持累积的效果，这样下去，还会担心孩子上学后不能很好的预习课文吗？

老师还建议让孩子讲述在学校一天发生的事情，说这实际上也是对孩子一天学习的功课的一个复习。这不正是我们的经典三问吗？关于经典三问帅君老师已有专门的课程讲述，更详细的指导了家长们如何问，问什么。每天坚持，还愁会没有收获吗？

讲座最后，老师留了一点时间让家长们提问。我原本是一个会有很多问题的家长，也愿意主动的和老师们交流，但这一次，我只是在微笑的聆听，因为老师说的事情，我们每天都在做，虽然孩子还会有这样那样的不足，但于我来说，那都不是问题，只要我们做家长的保持良好的心态，保持一颗平常心，做好自己，引领和陪伴好孩子，我相信孩子也会做得越来越好！

听完这样一堂讲座，我的心情是兴奋的，就想着能快点分享出去，让大家也感受一下我的快乐与幸运。在上小学之前我们就已经接触到了育心经典，全经典宝贝们就更幸运了，我们听话照做，并且一直坚持下去，孩子良好的习惯也会慢慢形成，并不断巩固，家人尤其是大太阳也越来越认可育心经典的价值，为我们的学习扫除了后顾之忧，在平台的熏陶下，无论是大人还是孩子都已经做好了幼升小的准备，也是育心经典为孩子的幼升小打下了良好的基础。

期盼更多的家人因为育心经典而受益，我们的孩子健康茁壮成长，成为祖国的栋梁之才，社会环境也越来越好。

我的日记分享到此结束，感恩玉英老师的点评，家人们的互动！