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贞明之家-河南聂亚仙和晰智宝贝的亲子成长日记楼

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楼主: 焦作聂亚仙

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 楼主| 发表于 2018-3-15 15:43:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 焦作聂亚仙 于 2018-3-15 15:48 编辑

学明行经日记
日期:2018年2月18日
学经内容:《老子》


明经:‘’治大国,若烹小鲜。‘’习惯了每天看玉英老师和家人们的学明行日记。玉英老师的日记里无时无刻不流露着经典思维,在玉英老师清晰明确的思路中被引领着,也开阔着我的视野。

治国、理家一个道理,不同的美味,制作的火候要刚刚好,搭配的佐料要刚刚好。百花齐放才是春,那餐桌上每道菜各具特色才堪称一桌佳肴。贞明的蓬勃,辛苦了玉英老师的烹饪。

行经:昨天吃完午饭,一家三口去公园闲转。公园里娱乐项目很多,我们有意让智儿挑战自己,智儿不想,没有勉强。智儿说就想这样一起逛一逛,回想一年里难得一起放松心情,这种一起悠闲走路的感觉挺好。

看到有书店在公园里摆摊,我们不由自主走了过去。智爸爸选了一套老舍的《四世同堂》送给智儿,智儿爱不释手,说回家吧,原来是想回家看书。

这类长篇智儿还没有通篇看完过。又长了一岁,定力和理解力会怎样呢?今天起床后感觉很安静,原来智儿在看《四世同堂》,叫他吃饭,他合上书问我:妈妈,打摆子是什么意思?

我说:打摆子是人遇到病痛或激动时,表现在身体上的一种状态,不过这里的打摆子不是指身体,是指老舍先生在写这本书时的一种心理状态,所以作家在写作时是不拘一格的,不会因为这个词本身的意思去生搬硬套,而是放开自己的思想,随心所欲的用在他认为适合用的任何地方,这样才会妙笔生花,你写作文时也可以灵活运用啊。

智儿又问了一连串的问题:妈妈,偷生、惶惑、饥荒……是什么意思?

听到这些词语,一下把我带到了书中的年代,如果不是看课外书,这些词语在现在的教科书里是很难出现的,一一给智儿解释。

智儿的作文一直不行,还是读的书太少,特别是大部头的长篇更是没有。经典是米饭,是需要各种口味的菜肴搭配,以真正变成自己身体所需的养分。
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 楼主| 发表于 2018-8-11 18:46:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 焦作聂亚仙 于 2018-8-11 18:47 编辑

2018.3.3

育儿先育己,育己先育心!元亨利贞,明己明人!相约十年,相伴一生!美好的一天从早起学经典开始!今日晨读计划:诵读《易经》序卦传-乾卦第一,《黄帝内经》素问第5篇,《诗经》大雅243-246篇。


早春的风还是凉得很,智爸爸给屋子通风,没有考虑到智儿平时在家里是穿得比较少的,结果智儿发烧了,39℃多。

想到易经的十大思维不是独立存在,是相互贯通的。定向思维的时候也要有前瞻性和全局观,针对事情可能牵涉到的人还要做个换位思考。

不过思考的多了行动的就慢;行动快了,完成目标快,考虑的又不太周全,十全十美的事情很难达到。

所以我们要有宽广的胸怀,包容不同的观点,当然这个观点的初心必须是积极向上的,善意的。

遇到坎坷,我们要做的不是抱怨,而是尽量通过我们的行为,使这件事情尽可能得到完善。

所谓"天地不仁,以万物为刍狗",天地不会干涉万物的决定和行动,同时也不会停下自己的脚步,永远做着自己该做的事情。

人享用和得到的,无论美丑是天地根据人的行为给予人的一种补救,以达到中和。

事在人为,用心感知并行动才能成就天地补救我们的效果。

天地不单对人如此,对万物都是如此。

因此当我们每看到一个结果,或行在过程的同时应该有所悟。

我们用感恩的心接受和感知,或用厌恶的心排斥时,后面产生的结果就是天地为了达到事物的中和给予的。

准备带智儿去医院时,智儿要求不去别的医院,要去陈医生那,还强调不吃西药,这一定是受环境影响了,第一认知对孩子是根深蒂固的。虽然有点远还是带他去了。还好,没有大碍,陈医生说是内热外寒。观察陈医生看病,了解了一点医学知识,孩子发烧时额头痛是受凉了,嗓子痛是内热,舌宽大是脾虚,暂且记住这些。内行讲门道,外行看热闹,怎么调理还得内行来做。

小家伙的小脸烧的红红的,还想看会书。是这个集体带给孩子的爱好 。每天进步0.01。

医学上陈医生是内行,经典与人生上,玉英老师是内行。在两位老师的调理下,愿智儿早日恢复健康。

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 楼主| 发表于 2018-8-11 18:59:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 焦作聂亚仙 于 2018-8-11 19:00 编辑

2018.8.11

早饭时看到对面鱼缸靠墙一侧右下角有一处裂纹。我和智儿一致认为是爸爸洗鱼缸时碰裂的,也不漏水,没有在意。吃过饭去店里,智儿立刻搬出椅子坐在店门口开始写作业。外面的空气比屋里的好,写的也很愉快,一会儿就写了几页。

我突然想起来昨天朋友嘱托的事情,就对智儿说妈妈去办点事,你自己在这写吧。智儿说妈妈快点办完。我说好的。

去办事情需要一件东西,我在包里怎么也找不到,就决定回家找找。刚上了半层楼,就发现顺着楼梯有水流下来,顺着水痕上楼,发现水是从我家的门缝里流出来的。

我赶紧打开门,看到鱼缸靠墙的那一面已经从上到下裂开了,水就是从这个裂缝流出的。墙上湿了一大片,一定是突然裂开喷到墙上的。

鱼缸里的水已经只剩下三分之一,小金鱼们都潜到了水底,还在头部朝下摆动尾巴想继续往下潜,我赶紧一边把水盆放在水龙头下接水,一边拿来拖布拖地,以免地上的水渗到别人家里。然后拿出小网捞小金鱼。

小金鱼拼命躲闪着网,它并不觉得我是来救它们的。我一条条的救,没有一条小金鱼乖乖的配合。不过看着糊涂的小金鱼游来游去躲闪的样子挺可爱的。

当我把它们一条条放到大水盆里,不知道它们有没有感觉到我救了它们,也许快乐的小金鱼一定觉得这就是和平时一样换了一次水而已。

不过我还是为它们庆幸,如果我像往常一样晚上或者中午再回家,小金鱼就没得救了。我不想去想那个场面,当初养小金鱼的时候我就是反对的,因为之前养死过两次,所以我一直拒绝智儿养小生命。这次是养的时间最长的一次了,小金鱼已经陪伴我们快一年了。

突然就想到了身边的朋友。在我给他们介绍经典时,很多朋友应该也是在躲闪。不是和小金鱼一样的举动吗?

把小金鱼安顿好,我开始找我需要的东西。在平常放这些物品的地方找来找去,依然没有找到。又没有别的地方可放,我就又去包里再找找试试,结果一下就找到了。

突然有种感觉,我就是被派来救小金鱼的。

同样,我一定也是被救过或正在被救的那一位,只是自己没有觉察而已。

珍惜一切姻缘!

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 楼主| 发表于 2018-8-14 10:49:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 焦作聂亚仙 于 2018-8-14 10:59 编辑

2018.8.12

这个暑假生活是多姿多彩的,和智儿参加大地游学、养阅读习惯、一起听英语、听历史故事、读经典、诵诗词......不知不觉假期已过了大半了。

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今天的读书会上恢复了以往的环节,就是经典宝贝们结伴学习,今天讨论的是《黄帝内经*素问》上古天真论篇。

本篇讲了人类的自然生长规律和自上古真人到中古致人,再到圣人、贤人的养生方法,从而了解自己,了解养生,以期达到“美其食,任其服,乐其俗,高下不相慕,其民故曰朴”的美好境界。

小才女璐璐宝贝和萱萱宝贝作为交流会上的点评和讲解,带大家明白了男生、女生不同的生长周期,明白了很多生活中可以做和不可以做的事情,赞叹两位可爱的经典宝贝!

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‘’身体发肤,受之父母‘’,爱父母就从了解和爱惜自己的身体开始,爱自己,爱家人,爱天下人。看经典宝贝们踊跃发言的劲头,讨论得好热烈,来到读书会真是想不成长都不行!智儿在外人面前一项寡言,在这里却活跃的很,虽然有理解偏颇的地方,但是这种状态妈妈喜欢。

“学”是为了“明”和“行”,在讨论的过程中,既巩固了宝贝的所学,又锻炼和提高了孩子们的思维和表达能力,在交流中,宝贝们碰撞出了新的火花,发散出新的思维,读书会真是孩子们成长的乐园!

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前世的缘
注定今世的遇见
千回百转
终回归原点
从哪里来
到哪里去
为何出发
初心不改
是吸引 是需要 是爱
都是吧
生活演绎出太极
美哉!

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 楼主| 发表于 2018-11-8 16:22:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 焦作聂亚仙 于 2018-11-8 16:27 编辑

2018.8.26


自从和智儿参加了亲子读书会,智儿妈妈就承担了读书会上的拍照义工,希望每一个美好的回忆都能在镜头中定格。镜头里出现了太多的感动。一粒种子从种下到萌芽再到生长,在短短的时间里感受了他们整个的过程。


以前像一匹尥蹶子的小马一样,读书时还要爸爸妈妈或爷爷奶奶或姥爷姥姥揽在怀里的宝贝,现在已经自己独立并乐此不彼的认真地坐在那里,专心的指读着自己的大字版书,公园里练琴声、吹笛声、快走的音乐声充耳不闻,耳边只扑捉着台上领读的声音,心、耳、手、嘴密切的配合着,家人坐在旁边读着自己的小版书,谁也不影响谁,感觉没有比这再美的亲子图了!


以前在家人面前小霸王一个,在陌生人面前扭扭捏捏不敢高声语的宝贝,如今抢着上台领读经典,抢着才艺表演,抢着分享,抢着做读书会上的小小主持人……不甘心落下每一次机会。


开始时是大人为了孩子强迫自己做好自己,现在和孩子一起享受起了这一刻的美好时光,只感觉时间过得太快太快,希望时间能够停留,又希望孩子快快地成长,呵呵出现了新的矛盾了。


已经定性的宝贝在不知不觉地影响着弟弟妹妹,弟弟妹妹又在激励着哥哥姐姐,就连爸爸妈妈也不是只停留于形式,而是积极地上平台提升自己,感觉只有这样才不至于被不断成长中的孩子落下,才有机会和孩子始终保持在同一个高度。


智儿妈妈也被手里的镜头感动了!

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 楼主| 发表于 2018-11-15 10:07:44 | 显示全部楼层
2018.8.25


晚上和智儿一起去听陈医生讲课,今天讲的是《黄帝内经》四季调神大论篇第二,由于和智儿提前预习了一下,所以当陈医生让孩子们轮流读其中的某一段,并先说一下自己对这段话的理解的时候,看到智儿有些蠢蠢欲动,但是控制住了自己,没有和小朋友争抢,也没有情绪,在等待轮到自己。这也是个小小的进步吧,以前在读书班可是随心所欲,兴奋起来有些无法自控。后来还是等到了一个自由发言的机会,智儿高高的举起了小手,满足了自己的一个欲望呵呵。


陈医生的讲解,让我们明白了四季对应的五脏,春养肝,夏养心、脾,秋养肺,冬养肾。并根据五行,金、木、水、火、土的相生,讲了四季中应该做和不应该做的事情,以及四季对应养生的食物。春季吃酸,夏季吃红,秋季吃酸,冬季吃黑。


我对春季是萌发的季节,又是上升的季节,而秋季是收敛又是降火的季节,为什么两个相反的季节都吃酸的不明白。经陈医生进一步讲解,原来春季的酸是指酸菜、醋酸、酸奶等等,而秋季的酸是指应季的果实,如葡萄、梨、石榴、橘子、糯米等等,但不能过量,过量了就伤及其它脏器,并且自损。就想到玉英老师强调的“少则得,多则惑”。做什么适量了,就是养,就能生生不息,过量了就出问题了。


生活中需要我们去参与完成的事情都可以叫“养”,同样不能过量,对孩子过于包办,孩子就没了主见……适当进补,养好人生。

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 楼主| 发表于 2018-12-4 11:30:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 焦作聂亚仙 于 2018-12-4 11:32 编辑

2018.12.2.
唤醒

昨晚的一场小雨,让空气变得湿润起来,潮湿的空气使呼吸都感觉通畅滋润了许多。有了宽敞的新教室,家人们参加读书会更是风雨无阻了,位于团结街小学对面的明亮的大厅里,早早地聚集了一群小麻雀,叽叽喳喳讨论着什么,麻雀们的父母也没闲着,热情地安排家人们就坐。读书会就要开始了,贞明之家焦作月季公园第349期亲子读书会又将有什么样的精彩呢?

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今天的小主持人由经典宝贝萌萌和晰智宝贝共同承担,说是承担,其实两位小宝贝正乐此不彼呢!相信将来的某一天,这小小的舞台将成为宝贝们最美好的记忆,也祝宝贝们早日登上自己更高更宽广的舞台尽情展现!

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家人们还没有到齐,我们先趁场地够宽敞,热热身舒展舒展自己,亲切的丁娜老师和程鑫宝贝带大家跳手语舞《礼》,随着熟悉的乐曲声响起,大家的心情随着舞姿一起飞扬起来!

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乐曲接近尾声,宝爸宝妈们还沉浸其中呢,小可爱们已捷足先登,占领了小小的舞台,“小小学堂在我家”和“大易诗”响了起来,台下的家人们积极响应,屋子里充满了洪亮的诵诗声。

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《易经》、《黄帝内经》、《唐诗三百首》、《庄子》,积蓄了一周的能量,今天又是我们展示的时间了,大家当然是不甘落后了。

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有人可能会说,这些经典大人都很难读下来,孩子们行吗?听听就知道了,当“乾乾君子健,坤坤厚德藏……”像泉水一样从孩子们的口中流淌出来,答案就出来了。137累积法的功效,让孩子们不分年龄,轻松都能出口成诵,把经典的种子深深的埋在孩子的脑海深处,早早的种下,早早的萌发,根越深,将来的枝叶才会越发茂盛,137累积法让孩子们受益无穷。

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孩子们成长的见证,让越来越多的家人融入到这个大家庭。看,小小姐妹花来了;孙女带着奶奶来了;姐妹小公主带着姐妹妈妈来了;哥哥、妹妹带着妈妈来了……

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甜甜宝贝带着妈妈还有几个月大的宵尧弟弟也来了,姐姐在台上领读,弟弟认真地学着大家在书中寻找着什么,看到这一幕幕,看到在这个环境中成长的孩子们,您还担心什么?恐怕将来唯一担心的,听到孩子重复最多的一句话就是:我这些书又读很多遍了,我们该去书店了。呵呵!

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读书会上活跃的氛围使宝贝们热情高涨,读书本就是一件快乐的事情!

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同声相应同气相求,哥哥姐姐做好榜样,弟弟妹妹紧紧跟上,在这里,自信是每个宝贝的心态,行动是每个宝贝的标志,该出手时就出手啊!

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茫茫人海中有这样一群人儿,遨游在经典的海洋里,乐此不彼;教育的核心不是教授求知者已有的知识,而是唤醒,唤醒心中的灵性和欲求;这种唤醒总是发生在不经意间,让我们拥有一双发现美的眼睛吧,来唤醒宝贝那沉睡的意识和潜能,使宝贝们天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。

我们都是爱的使者,家人们共同的爱的滋养,让我们具备了吸引力!不然,缘分怎么会将我们汇聚在一起?!

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