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【贞明之家】番禺唐秋兰亲子成长日记楼

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楼主: 三樱桃

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 楼主| 发表于 2017-6-9 20:07:17 | 只看该作者
读经周数:第158周(20170605-0611)
读经日期:2017年06月08日(煜煜6岁+9月+1天)
读经人员:煜煜、爸爸妈妈
读经方法:147
读经内容:《黄帝内经》·素问 平人气象论篇第十八02、《诗经》大雅08-02、《文学启蒙》前赤壁赋
          (复习《易经》上下经·每日2卦

舍得用孩子

   煜煜最近在生活方面进步特别大,首先恭喜她从5月4日开始坚持每天晚上洗澡之前刷厕所已经1个月有余了,今天下午又钻到床底下去把地脚线打扫得干干净净的。记得煜煜第一次刷厕所时,其实也不是自愿的,当然在这之前刷厕所是妈妈我的专利,可是在5月4日那天,爸爸倒了拖地水在厕所里没有及时冲干净,导致厕坑里有沉淀,当煜煜准备进去洗澡时发现厕所有些脏就不愿意进去,非要我刷干净她才肯进去洗澡,我当时就很平静地对她说,自己觉得脏就自己动手刷干净,举手之劳而已,没有谁规定这个工作一定是妈妈做的。她当时犹疑了一下,但没说什么就自己拿刷子去刷厕所了,刷了两下又觉得很好玩,就说以后晚上这刷厕所的工作就交给她了,而且她肯定要比我刷得更干净。果真自那天起,煜煜洗澡之前不管厕所干净不干净她都会先把厕所刷洗一通。记得有一天爸爸看到她奋力刷厕所的模样就在偷笑,竟然还开玩笑说我虐待儿童。殷妈妈看到我当时发的说说,还夸赞煜煜说:“一个孩子连厕所都愿意刷,将来还有什么事能难得倒她的!”

   如今煜煜又承担了帮大家盛饭的工作,有时到吃饭时间,如果她的游戏还没结束,她会事先申明稍等她一会,这时我们会说:“好,我们等你,我们会把盛饭的机会留给你的。”因而煜煜就越来越喜欢帮我们盛饭了。煜煜还说她将来想成为一名大厨,这样就能每天做好吃的给爸爸妈妈吃了。爸爸笑着说:“我的要求不高,只要有两个青菜,和一杯小酒就很满足了。”煜煜果断地拒绝爸爸:“为了爸爸的健康,小酒就免了吧。”今天中午爸爸买了一瓶啤酒回家,煜煜问我可不可以让爸爸喝啤酒,我说爸爸都已经开喝了,说了也没用了。正好这时爸爸刚刚拨通奶奶的电话,我们家爸爸是有非常有心的孝子,每天中午饭前必须给奶奶打一个电话,煜煜跟爸爸说让她先跟奶奶说话,于是爸爸就把手机交给了她,接下来煜煜跟奶奶说的话让我们大吃一惊,她跟奶奶说:“奶奶好,我的爸爸是您的儿子,他不听话乱喝啤酒,而且还是冰啤酒,在我们家爸爸最大,我和妈妈都管不了他,所以您是我爸爸的妈妈,请您好好教育教育我爸爸。因为孩子一般都听妈妈的,就像我,我就很听我妈妈的。”结果把奶奶逗得大笑,连连说着:“好好好!”

   今晚我一回到家,煜煜已经洗完澡了。当时见她把她的整个房间都摆满了玩具和恐龙,看上去就像一个动物园。而她呢,正在念念有词在给玩具们安排各种角色,于是我没打扰她先去洗澡了,等我洗完澡出来,她就主动把所有的玩具都收拾好,又开始给我读托马斯的故事。这几个晚上睡前煜煜都有读故事给我听,说是要给我催眠,一本托马斯读下来约半个小时,前两个晚上我实在是太困了,估计她只读到一半我就睡着了,但她仍然坚持读完才回自己的房间睡觉。今晚我想着日记还差点写完,趁她回房间睡觉了,我又赶紧爬起来接着把这篇日记完成再安心睡觉。

   突然觉得孩子就像我们的经典一样,当您对他亲而誉之的时候,就会发觉他越来越有味道,甚至是其乐无穷。当然读经典的目的是为了用,那么孩子这本经典呢也一样要拿来用,而且一定要舍得去用。如此,您才能发现孩子的潜力到底有多大?所以我们一定要舍得去用孩子,让孩子于生活中去践行经典、体味经典,如果不是这样的话,即便我们天天让孩子读“天行健,君子以自强不息”,孩子还是会很茫然。经典神童赖思佳还是在她十四五岁的时候就总结出一句令绝大多数成年人都感到汉颜的话:“一个人的影响力,不是读经典读出来的,而是靠行动行出来的!”


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 楼主| 发表于 2017-6-9 20:03:58 | 只看该作者
本帖最后由 三樱桃 于 2017-6-9 20:05 编辑

读经周数:第157周(20170529-0604)
读经日期:2017年06月03日(煜煜6岁+8月+27天)
读经人员:煜煜、爸爸妈妈
读经方法:147
读经内容:《黄帝内经》·素问 平人气象论篇第十八01、《诗经》大雅08-01、《文学启蒙》记承天寺夜游
          (复习《易经》上下经·每日2卦

爱上数学

   最近煜煜在数字计算方面大有长进,总是缠着我们给她出题,或者给我们出题。我有时在做事情时,就会把她推给爸爸,还好爸爸特别特别有耐心,会给她出各种各样的题,当然大多时候爸爸都是直接说题给她听,偶尔会把题目写在纸上给她做。从这两种方式,我们慢慢得出结论,发现把题目写在纸上,她会计算得快且准。但说题给她听,需要进位的加法,她有时会忘记进位,而且记得最初跟她说题时,对于一些数字较大的题目,她计算需要一点时间,结果有时还会把我们口述给她的题目都给忘记了,当她说出的答案不对时,我们再重复一遍先前的题目,她就会说:“不是XX+XX吗?”呵呵。慢慢地经过这种口述题目的方式,她抓题记题的能力越来越强,现在100以内的数字计算几乎都能口算出来,需要进位的就稍微慢一点。


   昨天陈艳阿姨送了她好多酸奶,晚上她就对着我们做广告,说里面含有红枣精华非常有营养,一瓶3元,两瓶就5元。今天早上又跟我们说,一瓶3元,第二瓶半价,她卖了两瓶给我,但她只收了我四元钱。由于我当时正在写东西,我让她自己去我包里拿钱,她说她是不随便翻人家的东西的,我说现在是我同意的,我现在授权给她自己去拿,然后她去我包里拿了,因为我包里没有5角的,所以她说只收我4元算了。我说她可以收取我5元的,但她说她是君子,说好便宜卖给人家的,怎么能收更贵呢?我就表扬她非常诚信,如果将来她成了大企业家,那一定也是非常受人欢迎的企业家。实际上煜煜和睿睿也是对朋友非常慷慨的类型,有什么好吃的好玩的都会想着对方,而且是越珍贵的东西越会想着对方!

   其实煜煜目前对钱的实际价值并不是很清楚,比如您跟她说三千块钱,她会说好便宜啊!您跟她说九百块,她会说好贵啊!因为她暂时只关注前面第一位的数字——个位数,尽管她是明白“个十百千万亿”的大小顺序的,呵呵。煜煜自小就特别会做生意,前几天我还听殷妈妈说,她和卢爸爸有一天在商量暑假怎样安排睿睿的事情,结果被孩子们听到了。殷妈妈就说让睿睿回外婆家去放牛,煜煜就说那她回奶奶家去喂猪。殷妈妈就说那干脆让睿睿跟着煜煜一块回奶奶家去喂猪算了,然后让睿睿交几百块钱伙食费给奶奶。煜煜当时就说:“几百块就是九百块。”殷妈妈就故意逗她说:“哪里要九百块那么多,六百块就行了。”煜煜说:“几不是像九吗?几百块就是九百块,九百块也是几百块。”当时殷妈妈跟我说这件事的时候还说她当时都给煜煜忽悠了,几怎么像九呢?今天我在写这篇日记时边回忆当时殷妈妈的话,边把这段话记录下来时,才发现这个“几”字跟“九”字还真的是很像呢!

   爸爸说煜煜昨天开始在背乘法口决,今天早上她还拿着数学书读着乘法的意义给我听。我说现在每天只允许她读数学半小时,超过时间我就要把书没收!煜煜就问我为什么?还说:“妈妈,你不是妒嫉我数学比你厉害吧!”我笑着说是有那么一点,所以她不能总占着那本书,也要让我也学一学呀,我不能总像现在这样笨呀!煜煜就提议我:“妈妈,我还有一个办法,就是我超过半小时之后,您可以向我收取点费用。不过知识是无价的哟,我觉得还是您出几道题考我,我都答对了的话,就可以免费,行不行?”这话听得我似懂非懂的,只能勉强答应了,呵呵呵。


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 楼主| 发表于 2017-6-9 20:01:15 | 只看该作者
读经周数:第157周(20170529-0604)
读经日期:2017年05月30日(煜煜6岁+8月+23天)
读经人员:煜煜、爸爸妈妈
读经方法:147
读经内容:《黄帝内经》·素问 平人气象论篇第十八01、《诗经》大雅08-01、《文学启蒙》记承天寺夜游
          (复习《易经》上下经·每日2卦

游泳风波

   因端午节的关系我连休4天,今天是最后一天假期,我打算哪都不去了,就在家收拾收拾屋子,并把被子床单蚊帐都换下来清洗一番。吃完早餐,煜煜见我忙开了,也主动将自己的玩具收拾好,我让她继续收拾地垫,这地垫是煜煜小时候我们专门买给她拼着玩的,前一阵她突然心血来潮又把它们找出来玩了,她看到满地的小东西,有点心生畏惧。我赶紧换了一种说法:“妈妈现在打扫卫生,没空陪你玩,你就继续玩这些垫子,看还能不能把这些小零件都给拼回去。”煜煜果真很开心地玩垫子去了。后来我见她一块块拼好叠到一定的高度就顺手装回原来的塑料袋里了,心中狂喜。当她全部收拾完,跑过来告诉我:“妈妈,我全部收拾好了,还有什么需要帮忙的吗?”这时我故意问道:“你把什么东西收拾好了?”煜煜说:“你不是让我把垫子收拾好吗?”我说:“没有啊!我是说让你去玩垫子,没有叫你收垫子呀!”煜煜说:“反正我也不想玩了,就收好放回柜子里去了。”我说:“从哪拿的放回哪去,的确是个好习惯!”

   正好这时,睿睿过来接煜煜去玩了,煜煜说她早上还有一样《文学启蒙》没有读完,让睿睿等她一下。当然睿睿也非常配合,就在一旁看看书,玩一下玩具,煜煜一读完,他俩便开开心心地出去玩了。后来,我听殷妈妈说,两个孩子一回到家就闹着要上午去游泳,昨天是三个臭皮匠(加上睿睿的同学),今天两个臭皮匠仍然胜过一个诸葛亮,殷妈妈怎么说都不听,后来殷妈妈干脆不理他们就带着小泓宇出去玩了。其实孩子嘛,平常一个一个的还是很懂事,讲一下道理就会听的,但几个孩子凑在一块,就变得有点气势凌人了。尤其是殷妈妈温温柔柔的,煜煜有时候也会“欺负”她。大概12点左右,殷妈妈微信告诉我,终于把他们送走了,也就是让睿睿的两个表姐带他们去广州玩了。一直到下午5点多才回到家,其实在他们刚准备坐地铁回家时,睿睿就早已兴奋地打电话给我,让我做好准备带他们去游泳,说他们很快就能到家了。

   孩子们期盼了许久的游泳,今天终于如愿以偿了!两个孩子一下水就快乐得像两只小鸭子,他俩想让我一起下水陪他们玩,不过水实在有点凉,我还是能不下就不下了,还好,他们也很明理,没有跟我撒赖,开开心心地玩他们自己的去了。到六点半左右,煜煜看到有的孩子在吃热狗,就过来跟我说她也想吃,还说她很饿了。我很平静地说:“我们是来游泳的!”她一听,就赶紧回到水中去了。没多久又过来一次说饿了,我说那就准备上岸回家吃饭了。然后她又回到水中继续游水去了,与其说是游水不如说是玩水吧,呵呵。其实两宝贝去年已经学会潜水,还能途中换气游很远了,但今年似乎又忘记了。不过睿睿最后还是重新想起来怎么游了,煜煜在更衣室换衣服时还跟我说:“卢诚睿今天表现非常好,居然又想起来怎么游了,居然比我还厉害!”我说:“你多游几次也会重新想起来的!”煜煜说:“水火无情,爸爸妈妈在我旁边,我潜水才有安全感。卢诚睿比我大,所以他不怕。我到他那么大的时候也敢随便潜水了。”我说:“是的,任何时候人身安全才是最最最重要的!”  


   说到这个游泳,孩子们倒是盼了许多天了,其实在昨天他们已经闹过一次了。我们一直告诉他们要端午节过后才能去游泳,今天正好是端午节,但水依然很凉,尤其是上午游泳池一个人都没有,所以我们约好傍晚再带他们去,但孩子们还是有点等不及了,呵呵。据说昨天三个孩子跟殷妈妈闹,结果殷妈妈最后就跟睿睿生气了,煜煜见殷妈妈生气了,赶紧停止起哄,睿睿的同学也赶紧回家了。后来殷妈妈和睿睿的表姐们要出去吃饭,煜煜就跟着一起去了,睿睿则赌气要一个人留在家里。不过没多久,睿睿就打电话跟妈妈说他想明白了,既然都等了那么多天了,也不在乎多等一天了。还说他现在肚子饿了,问妈妈在哪家餐厅,于是就自己过去了。当时妈妈听睿睿那么一说,心里也暗喜,就对睿睿说,她已经帮睿睿点了睿睿最爱吃的鱼,就等着睿睿过去吃了。一场风波就这样快速化解了!

   昨天午饭后,睿睿决定跟表姐去大夫山骑单车。煜煜骑单车的话还要走回家来取,况且煜煜心里还是有点惦记着游泳的,所以她跟睿睿说她不去骑单车,她要回家找妈妈陪她去游泳。睿睿当时马上就给我电话,千叮万嘱让我千万不要带煜煜去,反正都等了那么多天了,所以一定要让煜煜再等上一天。睿睿的电话结束后大约10来分钟,殷妈妈又给我来电话告诉我说煜煜已经回来找我了,而且还把事情的大概经过告诉了我。我们电话还没讲完,煜煜就在外面敲门了,我给她开门,就见她开开心心地进来了。等我和殷妈妈讲
完电话,我就问她:“宝贝,为什么这么早回来啊?你不会是怕我寂寞,回来陪我的吧!”煜煜笑呵呵地回答:“是啊!我就是回来陪妈妈的,不过也想妈妈陪我去游泳。”我就说:“明天就端午节了,明天下午我一定带你们去游泳!”煜煜虽然有点小失望,但还是很快就调节过来了,最后说:“早知道,我还不如跟卢诚睿去大夫山骑单车。”我说:“不就是想玩水嘛!我找几件衣服给你洗,你可以一边洗一边玩水。”于是煜煜就开开心心地洗衣服去了。当然这个下午睿睿的心也没闲着,他深怕我带煜煜一个人去游泳了,于是一个下午给我打了五个电话问我们在哪里?有没有去游泳?好可爱的孩子们!哈哈哈。

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 楼主| 发表于 2017-6-9 19:58:24 | 只看该作者
读经周数:第153周(20170501-0507)
读经日期:2017年05月06日(煜煜6岁+7月+29天)
读经人员:煜煜、爸爸妈妈
读经方法:147
读经内容:《黄帝内经》·素问 脉要精微论篇第十七02、《诗经》大雅06(2/2)、《文学启蒙》五代史伶官传序
          (复习《易经》上下经·每日2卦


成为孩子的“成长榜样”

   今天又是读书会的幸福日子,家人们早早都到了,这也是我们番禺亲子读书会家人们来得最准时的一次,看来大家都吸取了上次花都游学的教训,真的万分感恩和赞叹家人们这种“见善则迁,有过则改”的精神。今天是个下雨的日子,我们的读书会在番禺中心公园的小亭子里进行,虽说下雨是有些不便,但是在这样炎炎夏日突然来一场暴雨的洗礼,顿感心旷神怡。今天的读书会小主人是锦妍和睿睿,锦妍还一开始就问大家,在这炎炎夏日,大家最先想到的是什么?煜煜和好些小朋友都异口同声地回答说:“游泳。”我心里还暗想着冰淇淋呢。嘘——!说实在的每次看到孩子们承担主持读书会就不由得从内心赞叹咱们孩子们的成长精神及其成长速度;尤其是见到咱们的孩子们都是在爸爸妈妈的陪伴下诵读着高能量的千古之经,都不由得由内心羡慕不已。咱们的孩子们实在是太幸福了!

   今天我写这篇日记就不记录孩子们的精彩了,主要想说说我们读书会的家长们。我们都是一群非常普通的草根父母,经由育儿进入育心,再通过贞明汇聚到一起,这份缘着实不浅,那么我们如何惜缘呢?那就是通过平台好好成长自己,并让自己产生一定程度的利用价值。从上一期读书会开始我们已经正式启用“家长成长交流”模块,以期我们这些家长也能像孩子们一样通过读书会获得更大的成长。或许我们在进入贞明育心之前,曾经各有各的故事,但这些都不重要,重要的是我们是一群积极向上、向善的孩子父母,我们有着共同的理想和目标,仅有此,就足以让我们牵手奋进一辈子。

   “家长成长交流”模块的启动,对于我们番禺读书会来说着实不容易,这主要也是缘于我和婉宣性格上的腼腆,缺乏人前发言的经验,所以对于兰清老师一而再,再而三的提议,我们都一直在回避、逃避。须不知这其实也是一个促进我俩成长的大好机会。通过两期的家长成长交流”,突然发现曾经的自己一直给自己设限了。平时在家也有引导孩子:“凡事只要迈开脚步实“行”起来,并没有想象中的那么难。”然而实际当自己遇到困难时,却不自觉地将之想像成为了障碍,而没有勇气去突破。想到这里,突然感觉到自己好可怕。那我不就是一个实实在在的“说话的巨人,行动的矮子吗”?

   今天下大暴雨,反而让家人们更加能够静下来互相交流了,毕竟即便想早点走,一时半会也走不了了。呵呵。读书环节结束后,婉宣就带领孩子们去另外一边才艺表演了,家长们就原地坐下来互相交流,我带头
第一个分享,接来下是美颜、秀春、晓梅、珍娟、明媚、玉娣、李云、旭兰、海玲、婉宣、颜好,因为家人们都积极分享,人比较多,我就没有像上次那样试着给每个人进行点评了,不过到最后我还是为本期的家长分享简单地做了一下总结。今天的家人们都非常主动、非常大胆的发言,尤其是李云还旁征博引为我们讲述了贞明平台很多优秀老师的成长经历让家人们非常的受益。家人们的分享珍娟当时认真做了笔记,期待着珍娟即将给我们带来的本期读书会的幸福分享。

   家长交流就是让大家畅所欲言,因而分享中有阴有阳,我们要做到的就是“见贤思齐,见不贤而内自省。”还是那句话,我们在进入育心贞明之前或许各有各的故事,但是进来之后我们都存在着一个共同的目标,那就是让孩子幸福、让家庭幸福。我们都要感恩我们的孩子,因为我们的孩子,我们才有缘接触经典,才有缘汇聚到贞明这个大平台,我们要好好珍惜这个平台。就拿我个人来说,虽进入平台时间不算很长,但是真的成长了很多很多,同时孩子也自然而然地跟着不停地在进步。大家都知道我们的孩子,尤其是那些经典胎教的宝贝,能够指引着妈妈接触经典,那就说明我们的孩子们先天就带着莫大的善根,他们的到来就是来促进我们这些父母成长的,因此我们千万别辜负了我们的孩子,我们一定要想方设法让自己成长起来,并且还要努力成长为孩子的“成长榜样”,如此我们还怕自己的孩子不优秀吗?当然我们在学习的过程中也要从容中道,我们平台的学习资源应有尽有,但不是所有的东西一下子就能学到,更不能看到别人成长得快,就开始焦虑,人一旦焦虑就会更加不知所措,更加不知道从何学起。只要我们坚守初心紧随平台持之以恒,将每天的些许收获逐渐付诸于行动,于不知不觉中我们终将能够收获一个全新的自己!


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 楼主| 发表于 2017-6-9 19:56:58 | 只看该作者
读经周数:第153周(20170501-0507)
读经日期:2017年05月06日(煜煜6岁+7月+29天)
读经人员:煜煜、爸爸妈妈
读经方法:147
读经内容:《黄帝内经》·素问 脉要精微论篇第十七02、《诗经》大雅06(2/2)、《文学启蒙》五代史伶官传序
          (复习《易经》上下经·每日2卦

   睿睿的学校近期要开家长会,由于睿睿是个爱阅读爱学习的孩子,尤其是这半年以来睿睿在各方面的突飞猛进引起了班主任老师的关注,因而妈妈晓梅有幸被邀请到学校去给其他家长分享《如何培养孩子的阅读习惯》的育儿心得。基于此,我就在想:“假如是我被邀请去做分享,我该如何较完整较有效地去抓住分享的重点呢?”于是就试着写了一下,结果写着写着又成长篇大论了,暂且当日记存着吧。当然若是搬上台去分享,那肯定是需要精简精简再精简啦!

如何培养孩子的阅读习惯?


   关于阅读,首先让我们想到的应该是识字,那么如何引导幼儿识字呢?如今社会上教育理念多如牛毛,但是对于识字的看法,不外乎就两种:一种认为识字不宜过早以免伤害了孩子;一种认为识字越早越好,有利于孩子早期进入阅读。而教识字的方法也有两种:一种是特别识字法(如用字卡等方法);一种是让孩子在字海中悠游,慢慢拾取海边的贝壳。我觉得不管通过什么方法让孩子识字,只要不让孩子感觉到痛苦不堪,都无所谓。我们的大圣人老子主张教育要无为而为,就是说不着痕迹的教育,即让人感觉不到“被教育”的教育才是最好的教育。那么识字也一样,像我们家引导孩子识字的过程就是很无痕的一个过程,我的做法就是在孩子3岁多的识字敏感期出现的时候,开始引导孩子不求甚解地诵读纯文字的经典,每天读三样内容,每样内容约10分钟,三样内容读完就大约半小时的样子,同样的内容连续读7天。孩子就通过这样一种累积法随机的识字,经过日各月累不知不觉便过了识字关。至于现在到底认识多少字,我也从来没有特意去考察过,事实上也难以考察、难以估算,反正她现在看普通读物是没有什么大问题的,甚至经典里面很多我是需要靠读拼音才认识的难字,孩子凭记忆认识的要比我多得多。而且我还从中发现了一件特别惊喜的事情,因为我们家孩子还没有系统的学过拼音,她现在是通过认识的汉字反过来学拼音,而且学得特别快。所以,通过我在自家孩子身上的发现,就觉得识字其实也是人的天性,尤其是我们汉字是象形文字,也可谓是天地的语言,那么孩子识字就等于认识他周遭的环境,甚至可以说等于认识他父母的脸一样,是非常轻松的。至于前面提到的孩子识字是不宜过早呢?还是越早越好呢?事实上一个人有记忆力就有识字的能力,所以我还是那句话,只要不让孩子觉得痛苦不堪的话,什么时候教识字,用什么方法教识字都没有关系。至于阅读嘛,我不知道大家是如何理解的,在我看来阅读分为深阅读和浅阅读,因为在我起初引导孩子作阅读时,我是了解过很多名人的阅读经历的。比如说我们最熟悉的毛主席,他从小饱读诗书,且涉猎很广,尤其是关于中国历史,他从小就有浓厚的兴趣。据说毛主席在省立一中,他学了古代史后,写了篇论商鞅变法的作文,获得老师好评,老师认为他“才气过人,前途不可限量”,“练成一色文字,自是伟大之器,再加功候,吾不知其所至”。随后,他又读了《御批历代通鉴辑览》116卷,更增加了对历史的兴趣。在一师,他读了从先秦诸子到明清思想家的著作,包括《二十四史》和司马光的《资治通鉴》等。他在给好友的信中还开列了77种古代经、史、子、集的著作,称“苟有志于学问,此实为必读的而不可缺”。

   那像我们的周总理同样也是从小饱读诗书的,而且他从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言,当时他们校长万万没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。于是对大家说:“有志者,当效周生啊!”『周恩来童年读书处旧址』是周总理童年在清江浦读书、生活时的旧居,位于江苏省淮安市清河区漕运西路174号,是中华人民共和国江苏省文物保护单位之一。有机会可以带孩子去那里好好感受感受周总理读书的气节。当然还有很多近代文学家如鲁迅、巴金、老舍、冰心,他们都是从小饱读诗书的。


   综上所述,我引领孩子进行阅读就是直接进入深层次的阅读,每天坚持半小时素读经典原文不求甚解,至于其他低层次的阅读即浅阅读,如绘本什么的没有刻意去引导。以读经为本,以阅读为末,因为阅读之外还有比阅读更重要的事,尤其是对于一个理解力还不够好的孩子,我们不必一定要去先开发他的理解力,增加他的知识量。那些知识将来是很容易得到的。一个读经的孩子将来一定会很善于读书,也会有阅读的习惯,而且他阅读的深度更会有所不同。像今年3月份我们家孩子回家乡那次觉得无聊,就让我帮她网购了一套《爆笑校园》寄回家乡,因为书里面画多字少她很快就看完了,但是昨晚她在看《东周列国》的连环画时,跟我说:“我还是更喜欢看历史故事,并叫我以后都不要再买像《爆笑校园》那样的书了,很没意思。”

  『在恰当的时机,用恰当的教法,教恰当的内容。』这是最自然的教育方法。国学大师南怀谨先生曾经说过,在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分。长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。所以说没有一种教育比读经更能够培养一个人阅读习惯,以及理解力、思考力,甚至是成就知识、成就学问的机会。而且我们读经的教法比较自然,只抓重点,其它的都放在日常生活中、成长历程中,开放给当下的生命,这才是自然,这才是无为而为的教育法。
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本帖最后由 三樱桃 于 2017-4-26 17:12 编辑

读经周数:第152周(20170424-0430)读经日期:2017年04月25日(煜煜6岁+7月+18天)
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          (复习《易经》上下经·每日2卦


原筮,元永贞

   今天又迎来了玉英老师的《易经》课程——比卦第3讲,主要给我们演绎了「比:吉,原筮,元永贞,无咎。不宁方来,后夫凶。」筮为占卜,占卜的目的是为了趋吉避凶。玉英老师通过怀孕猜男女来为我们讲解了吉凶掺半的道理,其实我们于生活中往往会发现事物的发展通常不是吉就是凶,不是凶就是吉,不吉不凶、不好不坏的事情很少,甚至说不存在。就拿赌博来说吧,不是输就是赢,不是赢就是输,不输不赢的情况没有,或许您会说我今天刚好没输也没赢,那么真的是没输也没赢吗?您是没有输钱,但一定输了时间。我们都知道时间才是最宝贵的,不都说时间就是金钱,时间就是生命吗?人的一生,无论是年龄、成就、生命都是由时间累积而成。就像我们今天早上听玉英老师的这堂早课也一样,如果说您得到了启发,那就是吉;如果说您没有得到启发,那就是凶。同样我们行走在教育孩子的这条道路上也是一样,只有两种选择:前途未卜和未卜先知,前途未卜是一种懵懵懂懂、头脑不清晰的凶的状态;而未卜先知则是一种有先见之明、继而能够预见未来的吉的状态。先见之明就是指《易经》的看象思维,象用现代用语来说就叫做“数据分析”,玉英老师也告诉了我们,如果想预测一个人未来能够取得多大成就,就看他曾经所走过的路、所做过的事,以及所呈现出来的各种状态。

   
原筮,元永贞。」就是不忘初心,抱一守中,吉之象。大家长赖老师和玉英老师今天的成就就是原筮,元永贞。」的最佳写照,他们同时也给我们育心人做了最好的示范。不都说一个人如果在一件事情上面坚持1万个小时,那么想不成功都难吗?为什么大多数人都不成功?很简单,就是能把一件事情坚持做到1万个小时的人真的很少很少。而我就是那大多数人的人中之一,说实话在进入育心之前,不要说坚持认真去做一件事,问题是我连自己想做什么事都不知道,心中缺乏那个目标,缺乏那个“原筮”。《易经》乾卦开篇讲“元、亨、利、贞”;比卦讲原筮,元永贞。元者,善之长也;贞者,事之干也。原筮之所以元永贞,必定是指作为目标的那个元是向着善的方向发展的,既然有了善元,就应该做到永贞,如此才能大吉。大家长赖老师告诉我们“元、亨、利、贞”是人生必须要掌握的四大要素。元者,善之长也”《易经》判断事物的标准只有一条,就是善,所以君子慎始,开始的方向,是人生最重要的课程,方向不对,要及时回头,所谓回头是岸。亨者,嘉之会也。」我们要不断地会聚嘉善之功,例如我们的平台就是嘉善之大会聚。利者,义之和也。君子无私,乃成大私;君子唯义,乃成大利;人要取利,唯义是取。「贞者,事之干也。」就是坚固,就是努力,就是坚贞不移。赖老师告诉我们:贞者,虽泰山崩于前而不变,虽沧海变桑田而不移,十年如一日,百年如一日。如此事业岂有不成功之日?

   今天玉英老师还为我们播放了一段“鸭子宝宝爬楼梯”的励志视频,鸭子宝宝坚持不懈地挑战楼梯,只因它们忠于自己的目标、忠于自己的原筮,所以不停地来来回回寻找突破口,目标非常明确,那就是一定要爬到上面去。这也如同我们的孩子从出生那一刻起就凭着最原始的本能一门心思地成长自己,他们学抬头、学翻身、学抓握、学坐、学爬、学走路、学说话……这一切的一切无不在体现着他们不达目的不罢休之坚心,以及行动之坚贞。而鸭子妈妈呢,也做得非常好,它始终淡定地在上面耐心等待孩子们自己爬上去,即使面对最弱小的宝贝,它也没有放弃仍然从容地等待。而我们作为父母在面对我们幼小的孩子尝试什么事情时,是不是总是不由得焦虑万分,恨不得替他们代劳呢?难怪孔子感叹说:“可以人而不如鸟乎?”我们人类基于有思维,所以总是不知不觉地自作聪明做出一些违背常理、常道的事情,视频里的鸭子妈妈和鸭子宝宝都给我们做了最好的示范,它们很好地践行了“道法自然”的精神,真的值得我们好好学习。事实上宇宙中的万事万物都是我们效法的对象,也正因为如此,我们伟大的圣贤们才“仰观天文,俯察地理”为我们留下了《易经》这部真经宝典!


   
不宁方来,后夫凶。就是亡羊补牢,为时已晚,凶之象。看到这句话,感觉好可怕!所幸我从赖老师的《学说集》里找到了化解方法。赖老师告诉我们:“假如我们的人生一开始就选错了方向,怎么办?好办,和过去彻底决裂,开始新的生活。但是,一定要确定我们的方向是正确的。重新开始、重新规划自己的生命旅程,此仍然为元、亨、利、贞。虽然晚了几年、几十年,改变总比不改变好。现在也许盖不到一百层楼了,但还可以盖五十层楼、三十层楼。”当然如果仍然执迷不悟,在错误的道路上越走越远,则将进入万劫不复,不仅此生无望,来生也断无希望。


   今天的听课心得,我还想着重叙述一下我从“原筮”得到的育儿启迪。原,有开始、最初,原来、本来的意思;筮,也可以引申为“意念”。原筮就是初心,也可以说是一个人最初、最原始或是原原本本的意念,意念用现代心理学用语来说叫做潜意识,用佛家的说法叫做念力。意念对一个人来说非常非常重要,因为它常常能够在无形之中指导我们的人生,尤其是在我们需要做重大决策之时内心的念头往往起到至关重大的作用。说到这里,我又不由自主地联想到胎教上面去了,为什么胎教如此重要呢?其实胎教就是帮助我们于孩子的生命之初就为他们输入“爱、善、自强、智慧”的意念,从而让孩子未来的生命活得更加从容。当然胎教的前提必然是从准妈妈的自我教育开始,我相信如果没有一个快乐的妈妈,就很难孕育出一个快乐的孩子。我们很多人大概都听说过这样一句话:“如果一个父母常常担心他的孩子,他的孩子就会没有福气,因为孩子的福气都被父母担心掉了。”因此,如果父母希望自己的孩子有福气,那就请多多祝福自己的孩子,而不是处处担心孩子。另外,我们也都知道“心想事成”这个成语吧,就是说一件事情,如果我们用很大的念力去相信它,它就会如我们所相信的去实现我们的相信。一个妈妈如果相信自己的孩子有能力去面对他自己的生活困境与难题,那么这个相信就是一个祝福,而她的孩子必会因这样的祝福而蒙福;相反,如果一个妈妈总是觉得自己的孩子不懂事、不会照顾自己、一定会吃亏上当,那么这个担心很可能就成了诅咒,而以后这个孩子果然就会如她之前所担心的那样老是出状况令她担心。佛家讲念力有多大,实践能力就有多大。」所以,我们身为父母要常常去检查自己的每一个念头,检查我们对孩子到底是担心多还是祝福多。然则我们大多数父母,尤其是妈妈们却总是不由自主地过分担忧孩子,生活也好,学习也好,健康也好……几乎无所不担心。讲到这,似乎又跟《大学》讲的正心修身联系在一块了,即所谓的身有所恐惧,则不得其正;有所忧患,则不得其正。所以说教育孩子还得从父母正心开始,而最高明最简单有效的教育方法便是准妈妈借助古圣先贤的智慧宝典净化自我、熏陶胎宝,从而为胎宝输入“爱、善、自强、智慧”的原筮,进而达到成就孩子未来人生大格局之目的。当然如果是已经错过了经典胎教的宝贝,我们作为父母仍然有机会利用经典为孩子建立后天原筮,就如同赖老师所说:“现在也许盖不到一百层楼了,但还可以盖五十层楼、三十层楼。”
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“用心”成就智慧父母

   今天借晓梅的光,我也收获了家人们给予的满满的能量话语的鼓励。晓梅今天的这堂课我已经期待很久了,非常感恩晓梅给我们带来的这堂精彩课程,她的育儿经历我想跟我们很多的育心家人都相似,虽然她之前没有遇到平台,但勿庸置疑,晓梅一直都是一位非常用心的妈妈。刚才我在一边听课,脑海里就一边回放着从认识晓梅开始到现在的点点滴滴。我们是2015年暑假通过参加一个夏令营才认识的,但感觉真的认识好久好久了,我们已经成了无话不谈亲密无间的好姐妹,只要周末有时间就一定会腻在一起谈育儿、谈人生,在晓梅身上我也发现了非常多的闪光点,这一路走来,我们就是在互相推动,共同进步着……晓梅这一年多的进步那是相当之大,她给我最大的感觉就是心胸开阔、行动力强,所以当朋友跟她说什么的时候她总是愿意敞开心灵去听对方讲,认真听完过后再去思考对方所说的是否具有可行性。所以她自己也常说自己真的很幸运,总是能够遇见美好的东西,当然包括她遇见育心。进入育心后,晓梅也是知道一点就去认真的做一点,这一点非常值得我向她学习,借用老子的话来说她就是一位闻道勤行的上士。在晓梅身上,还让我真正领悟到了什么叫用心,心呢就像飞机航道一样,在不用的时候,是看不见的,心只有用出来,才能出成果,所以才叫“用心"。这也是我们易经中所说的“唯心亨”吧。

   记得晓梅刚进入育心之初,我提议她学着写日记去平台分享时,她说不会写,我说就从自己的生活小事开始写,写着写着就会写了。确实刚开始晓梅写日记很难找到题材,写得也非常口语化,她跟我说她同事还笑话她,说:“你写的那叫日记吗?还敢放到空间去?纯粹就是流水账!”为此她还感到非常难过。我当时就问她,她的同事是否有写日记的习惯?晓梅说她同事不写日记。我就说不写日记的人居然还敢评价写日记的人写得不好,这种话我们根本不用去听,只要我们坚持写就能越写越好。果真不久,晓梅就找到写日记的感觉了,越写越长,内容越来越丰富,并且常常能从生活小事去发现智慧进而很好地去引领孩子,如今写起日记来那真是行云流水啊!就像准备今天这堂课的分享稿,起初我提议她申请平台讲课时,她也是说不知道写什么,结果写着写着就成了。所以说一个人只有敢于突破,才能成事。恭喜我亲爱的好姐妹晓梅今天在贞明平台完美突破第一讲!

   晓梅在平台的蜕变其实也让我想到了自己在平台的成长,我呢其实真的是一个非常不擅于在人前发言的人,曾经兰清老师提议我申请平台讲课时,我是极其的不自信,一想到在平台要面对全球那么多的家人,心就忍不住呯呯呯地跳,甚至在讲课前一晚紧张得几乎没有睡着觉,讲课当天精神也是高度紧张,心一直沉不下来,就连说话的声音都是颤抖的。正因为这样,所以让我意识到更应该好好利用平台去挑战自己。玉英老师为我们创建了这样一个开放的平台,只要勇于挑战,人人都有机会,只要勇于踏出第一步,后面自然水到渠成。

   晓梅进入育心后还有一个最大的收获,那就是——纯经典宝贝小泓宇,孩子非常乖巧可爱,所以晓梅在产假期间可以有很多时间学习以及整理孩子们的照片和写日记,晓梅也非常喜欢给孩子拍照,睿睿小时候的照片也是多得不得了,但是由于没有进行整理简直多得没法看,当她看到我把煜煜从小到大的照片拼得很漂亮且整理得井然有序,她也正好趁产假那段时间,不仅把小泓宇的照片拼好整理好,还把睿睿从出生开始的照片都一一拼好排好顺序,甚至还同时给两个孩子写成长日记。产假那段时间她常常是每天两篇两篇的日记发出来,说实在的我真的为她的拼劲给感动了!不仅是我被她感动了,就连他们家大太阳都被他写日记和拼照片的拼劲给感动了,同时还表扬她写日记越来越好了。当然还有睿睿也会时常去妈妈的QQ空间看妈妈写的日记,所以晓梅所做的所有的这些都在无形之中推动着整个家庭的成长。

   我们都知道世界上只有一种投资是只赚不赔的,那就是学习。不仅孩子要学习,我们父母更要学习,大家不都说不要让孩子输在起跑线上吗?那么孩子的起跑线在哪里呢?在我们父母这里。只有父母站得高,孩子才能跑得远。只有父母好好学习了,孩子才能更爱学习;只有父母进步了,孩子自然而然就会跟着进步。大学里面讲“未有学养子而后嫁者也”,这就是告诉我们那些站得高的父母、优秀的父母并非与生俱来的,而是通过后天的努力学习练就的。记得玉英老师曾经跟我们讲过父母和孩子一定要共同成长,我们不能让孩子拖后腿,更不能拖孩子的后腿。如果孩子不愿意读经典,就如同孩子住在一楼,那么我们如果把房子买在高层,难道孩子不愿意跟着我们一起去住高层的房子吗?所以说我们父母先做好自己,就等于直接把孩子抱上了高层楼的住房。即便我们的孩子已经上道了,作为父母的我们也仍然不能松懈,甚至还要更加用心地去成长我们自己,因为父母与孩子的成长,其速度犹如乌龟与兔子,如果说我们赶不上孩子的成长,但至少要让我们的孩子看到我们拥有一颗积极向上、永不停歇的“用心”,因为唯有“用心”方能成就智慧父母!

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勇于承担责任

   昨晚我下班回到家,发现家里好脏乱呀,一地的瓶瓶罐罐,还有做手工剪下来的一大堆纸屑,拖把也倒在地上!我呢,其实真的是很难接受家里这种乱糟糟的感觉的,这一点煜煜非常清楚。煜煜见我回来了,先让我别到处看,她先去洗澡,洗完澡再继续收拾。我去厨房喝水,发现桌子上的白糖罐子也没有盖好,而且还洒了很多白糖出来,就问煜煜在家搞什么创造发明了?煜煜说她在家研制泡泡水,今天终于成功了。我说:“那地板上粘粘乎乎的想必就是你的泡泡水了?”煜煜说:“是的,我用拖把怎么拖都拖不干净!”我笑着说:“你不会是把泡泡水做成了糖水吧!”煜煜一边呵呵笑一边赶紧收拾洒落的白糖,还说:“妈妈,对不起!我忙着做泡泡水,又忙着收拾地板,白糖罐竟然都忘记盖了,幸好没有长蚂蚁。”我说:“你还蛮厉害的嘛,什么都能自己做。风筝自己做、泡泡水也能自己做了!”煜煜说:“妈妈,做泡泡水是需要洗洁精加白糖的,而且还需要调配好比例,不是那么容易做好的。我做了很多次才做成功的,所以把地板也搞得很脏了。”我说:“没关系,你自己弄脏弄乱的,自己勇于承担责任,就算没有处理干净,我也不会批评你的。”煜煜说:“我知道,妈妈说过,只要我说实话,妈妈就不会生气!这次的确是我搞脏搞乱的,不是猫也不是老鼠搞的。”说完自己都忍不住呵呵笑了,然后我就告诉她这地板上的白糖泡泡水得用热水加点洗洁精才能拖得干净了。因为太晚了,后来是爸爸帮忙把地板拖干净的。

   记得煜煜去年有一次把我们的床弄得好脏,事态真的有些严重,至少严重到连她自己都无法面对,所以她很担心被我骂,看到我回来她就赶紧把卧室门锁住自己不出来,也不让我进去。我问她怎么回事?她心虚地说我们的床好脏,但不是她弄的。我说那打开门让我进去看一下吧。她说那要我保证不骂她,她就开门。我说我保证。于是煜煜开门出来了,原来我们的床上是全是饼干屑,而且她喝水的杯子也放在床上可能没喝完不小心给碰倒了。我笑着说:“你不会是在我们床上来尿了吧。”煜煜被我逗笑了,说不是。我故意问:“那这到底是怎么回事呢?”煜煜很不好意思地笑着说:“我也不知道,可能是小猫搞的吧。”我说:“我怎么觉得刁煜函就是那只小猫呢?”煜煜说:“对,我就是那只小猫,小猫不小心把你们的床搞脏了。”我说:“我们现在赶紧把这床单换下来,再用电吹风把席梦思吹干。以后记得卧室里不能吃东西,还有我喜欢你说实话,敢于承认错误和承担责任,我是不会骂你的。明白了吗?”煜煜说明白了。后面我又告诉她,她还是很小的时候就告诉妈妈骂和批评是不同的,骂是发泄自己的情绪,态度恶劣,并不能帮助对方改正错误;而批评是帮助对方指出错误,并和对方一起想办法去改正,所以批评就是指正,虽然我们被批评时心里也会有点难过,但我们仍然要学会虚心地去接受别人的批评指正。这样我们才会越来越进步,内在小孩才会变得越来越强大!
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本帖最后由 三樱桃 于 2017-4-26 16:53 编辑

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合比、合璧

   一直以来总想试着去写一写听课心得,但每次开了头就写不下去了,听课当时好像是明白了,但过后没多久就变得迷迷糊糊的,所以当天如果没有即时把听课心得记录下来,那么过后就更加不知道该如何去总结了。今天的早课是玉英老师给我们带来的《易经》比卦之第2讲,我也暂且尝试着写一下听课心得吧。

   玉英老师首先给我们分析了地水师与水地比的区别,地水师,是地中有水,亦即水在地里面,地与水融为了一体;水地比,是水在地上,地与水是分离的,水滋养着大地,大地承载着水。无论地水师也好,还是水地比也好,我们都可以从中看出地球上最亲密无间的两个物质,便是地与水。比卦是师卦的续卦,有没有觉得这很像母亲与孩子之间的关系呢?母亲妊娠十月,如同地中有水——师,也就是说从女人怀孕开始,就立马竞升成为一名师者,这短暂的十月怀胎,胎儿与母亲融为一体,母亲是胎儿健康成长的唯一倚仗者,而胎儿又如同水一般具有灵性,所以此阶段可以说是一位母亲最易“行师”的阶段。师卦的彖词说:师,众也。能以众正,可以王矣。这就告诉我们在母亲怀孕期间一定要好好利用众经典之智慧去实行胎教,经典是中国传统文化的精髓,是中国数千年文化的基础;经典是经久不衰的万世之作,它历经岁月洗历而留陈,纵千百年而流传。经典的特质,还在于它的稳固性,无可质疑性,以及其深深蕴孕着的人文力量与气息。王通旺,如此孕育出来的生命,生命力能不旺盛吗?

   而孩子一旦出生,就变成地上有水了,就变成水地比了。孩子从母亲身体里分离出来,成为了独立的个体。随着孩子的不断成长,开始产生个体意识,于是乎他的观点、思想、情感、兴趣等等都有可能变得跟母亲完全不一样。如果我们作为父母处处都要求孩子听令于我们,玉英老师就告诉我们那是我们在将两把匕首舍掉一把,利器效果大减。那么明智的做法是什么呢?就是我们要与孩子合匕,亦即合璧。我们都知道武侠小说里的双剑合璧之剑术吧。所谓双剑合璧,这双剑必然是雌雄宝剑,一雌一雄,即一阴一阳,亦即易经上所讲的「一阴一阳之谓道」,故合璧就是太极。双剑合璧就是通过阴阳剑式的配合,其战力得到了远超一加一的极大提升。这便是《易经》系辞传里所说的「二人同心,其利断金」。双剑合璧,在现实生活中一般用来指两个各有特色的人或集体,在配合时能够互相产生极大的辅助作用,从而使总的效率超过双方效率的和,也就是「一加一大于二」的效果。人们还经常用这个词语作为美好愿望来祝福合作的成功。所以,我们不仅要亲子合匕、合璧,还要夫妻合匕、合璧,还要与我们的贞明平台合匕、合璧……

   今天早上,煜煜正好问了我们一个问题:“赖老师与习主席谁更大?”当时我被问得有点莫名其妙,爸爸回答道:“习主席是中国的国君;赖老师是育心经典的国君。”煜煜又问:“那赖老师是中国的诸候、大夫还是平民?”爸爸回答说是平民。煜煜说:“我知道了,习主席是中国最大的领导;赖老师是育心经典最大的领导。”其实煜煜自己总结出来的这句话,和前面爸爸回答的那句话没有太大的区别,后面也没有执意去区分谁更大了,呵呵。正好早上我听了玉英老师的早课,受到了一点启发,我告诉煜煜:“习主席提出的中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴,而民族复兴的核心内容便是文化复兴,赖老师带领着育心团队一直都在做着文化复兴的工作,他是配合习主席完成民族复兴的伟大使者,而我们也都是配合习主席完成中华民族伟大复兴的使者!”

   地水师,同时也象征着处理自己和自己的关系,坎下坤上即内险外顺,表示无论自己多么的卑微不堪都要由衷地去接纳自己;水地比,也象征着处理自己与他人的关系。想要让自己与他人达到真正意义上的和谐共处,那就要先处理好自己与自己的关系,唯有真正地接纳了自己,才能真正地去接纳别人,所以是先“师”,后“比”。都说世界上最大的敌人莫过于自己,所以老子说:“胜人者有力,自胜者强。”如果说我们真正接纳了自己,是不是就表示我们已然成为强者,而胸中无敌了呢?真正的强者是胸中无敌的,胸中无敌,自然天下无敌,这或许也是比之道吧。水地比,坤下坎上即内顺外险,表示我们对待他人表面要战战兢兢、尊重对方,内心要诚心诚意、恭恭敬敬,如此我们就能与任何人和睦相处,与任何人合匕、合璧。当然这也需要一个前提,那便是我们自己要有实力,有吸引力。不然,就是巴结,就是高攀,别人未必和我们比。我们的《大易诗》不也告诉我们“比比建邻邦”吗?像我们育心贞明的大地游学,就是“比比建邻邦”、“合匕、合璧”的最好、最美之写照!

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 楼主| 发表于 2017-4-26 16:46:56 | 只看该作者
本帖最后由 三樱桃 于 2017-4-26 16:48 编辑

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游学有感

   今天又是佛山和番禺家人的游学活动,在兰清老师的带领下,我们度过了非常愉快且收获满满的一天。这次的游学活动主要由佛山的家人承担,非常感恩佛山家人的积极参与和辛勤付出。虽然我们平时也常常通过网络进行交流和互动,但实际见面了,那种感觉还是非常不一样的,一群志同道合的网络朋友,欢聚一堂面对面进行实地交流,这才真叫做亲上加亲呀!我们常常都说育心的家人,不是一家人胜似一家人,在今天的读书会家长交流环节,兰清老师也非常感慨地对我们这一群妈妈们说,我们不是一家亲姐妹,但绝对胜过自家亲姐妹。虽然我们没有血缘关系,但因为我们拥有共同的理想和目标,所以我们之间的话题绝对不比自家亲姐妹之间的话题少,甚至还要更多。如果说平时我们在家读经典是家常便饭,周日的读书会是下馆子,那么像今天这样的联谊游学就是上豪华酒店吃大餐,而且还是和那么多志同道合的家人们一起共进营养豪华大餐,我们是何其的幸福啊!

   今天的读书会,孩子们都非常非常的积极,领读得铿锵有力,尤其是佛山的小小朋友们更是可爱得不得了,有的领读是全程背下来的。还有一点,我发现佛山的家人,大人们也在挑战突破自己,积极报名参加才艺表演,这是非常值得我们番禺的家人学习的地方。我们常常都在讲“大人要随时做好自己”,可是实际上大多时候自己并没有真正地做好,就如同我们在读书会上,都希望我们的孩子能够勇敢地站在台上去领读或才艺表演,但自己却害怕在人前表现,不敢在平台抢麦分享等等,至少我是这样的吧。在今天读书会家长分享环节,我被兰清老师第一个点名分享,面对那么多优秀的家人,也只好硬着头皮上了,虽然分享得杂乱无章,但想着只要突破了第一次,接下来,第二次、第三次就容易多了,而且肯定还会一次比一次更加好。我们番禺的读书会,在家长分享这一块一直没有做好,这可能也跟我不敢迈出第一步有很大的关系,虽然兰清老师曾跟我提过多次一定要把家长分享这一块做起来,但想着自己也不知道说什么好,所以也就没怎么把心思用在这一块,因而每次读书会几乎都是分享完美食,家人们就草草地散了。

   上周五(4月14日)听了慧娟老师的早课,当时印象最深刻的地方,就是关于读书会的情况,从慧娟老师的言辞中我感受到了河南焦作读书会的强大气场,当时我就在心里暗暗确定了我们读书会今后的目标。说实在的我们开办一个读书会非常的不容易,当然开办一期两期不成问题,但是风雨无阻坚持开办每一期,这着实需要强大的坚持力,在此我要感谢婉宣曾经独自承担了番禺读书会那么长时间,她一直在为我们的读书会默默地付出,而曾经的我却并没有好好珍惜利用这样一个难得的平台去成长孩子、成长自己。番禺读书会到现在为止,已经举办了174期了,这个数字若是写在别的地方或许并不起眼,但如果说是我们读书会的期数,那真是触目惊心的一个大数字。想想我们的家人里面有谁一期不落地坚持参加了?最近一直听兰清老师说佛山的静兰非常地笃信笃行,自从进入育心后,就没有落下一期读书会,而且更令人赞叹的是她每周日要带两个孩子搭乘公交车还要转车辗转2个多小时才能到达读书会的地点,可她却风雨无阻地坚持下来了。当然,我们番禺的丽华今年也非常积极,她克服了路途遥远的障碍坚持带鹏鹏参加我们的读书会,如今鹏鹏哥哥还成了我们读书会“铿锵三将”中的一员,亦即我们读书会的标杆成员之一。像静兰、丽华的这种学习精神非常的可贵,说实话,若换作是我,也未必做得到。

   当然我们番禺读书会的所有家人都是我学习的对象,像秀春把兰滋培养得那么优秀,着实非常令人羡慕。每次在读书会上见到兰滋,我都忍不住要多给她拍几张认真读书的美照。通过与家人们的接触,我逐渐发现了自身的弱点,那就是自己非常不擅于表达。今年我的目标就是要和读书会的家人们多交流,多听取家人们的心声,多向家人们学习,大家群策群力共同把我们番禺的读书会打造得更有能量,更具吸引力,如此才能够让大家获得更大的成长。不仅是孩子们要成长,我们作为家长更加要成长!其实现在我能如此积极地参与平台的活动,我还要感恩一个人,那就是我们番禺的美颜。2015年年底兰清老师将我带入贞明育心大团队,但一开始我也没有很好的利用平台去学习成长,充其量就是在QQ群互动一下,没有想过要早起听早课,但在2016年四五月份时美颜在平台的活跃引起了我的注目,我开始关注她的空间看她每日即时写下来的听课心得,慢慢地才知道原来早课竟然有那么大的吸引力和能量,于是乎我在2016年5月12日晚上下载了YY语音,5月13日早上开始坚持早起听早课,不久又出现了一个让我非常感动的人,那就是我们贞明平台优秀的良娣老师,再后来又见证了平台好多好多优秀家人、优秀老师的成长,尤其是我们的总指导师玉英老师,在短短不到两年的时间将贞明团队发展得如此壮大。不得不说:“心在哪,收获便在哪!”

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