【贞明之家】番禺唐秋兰亲子成长日记楼

三樱桃

学明行日记：修身从事亲开始
日期：2018年1月21日
读经：诵读《大学》《中庸》。

明经：《中庸》里的：思修身，不可以不事亲。百善教为先、家和万事兴！中华民族是一个孝和民族，《大学》里讲修身、齐家、治国、平天下，修身是基础，是起点，而我们的身体发肤受之父母，父母对于我们的恩情是至高无上的，是我们最需要感恩的人，所以修身必须从事亲开始。

在《孝经》圣治章里也有这样一句话：不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。告诉我们爱人要从孝亲、敬亲开始，如果一个人不爱敬自己的父母，而爱敬其他人的，这是有违常理的，是不真实的，也是不可相信的。

在一个家庭里，父母是孩子的根基，根基的坚实与否，决定了家庭的稳固程度。因此，一个家庭的幸福也可以说是建立在孝敬上面的，我们对父母孝敬，我们的孩子才可能对我们孝敬，正所谓上行下效。倘若一个家庭出了一个不孝子，是没有幸福可言的。现在开始，为了收获孝子贤孙，我要好好补上孝道这一课。

行经：今天给母亲打电话，我们聊了接近2小时，我发现母亲这两个月在我不断电话，涓涓流水般的浸润下，母亲的心态变化特别大，这期间我也逐渐向母亲忏悔了一些曾经因为不懂事而无意让母亲伤心的事情，不知不觉母女俩的心愈发贴近了，母亲越来越喜欢听我帮她分析一些她想不明白的事情了。母亲虽然没有读过什么书，却非常喜欢听我说佛法里的因果，突然觉得我今生最大的孝，就是带给了母亲一份信仰，让她孤寂焦虑的心从此有了归宿。有次大太阳还开玩笑说：“你现在都成我们家族的心灵导师了！”

早上大太阳电话告诉我，今天奶奶没那么忙了，煜煜说晚上要给奶奶洗脚，后来转念一想又对爸爸说，她决定给爸爸洗脚，让爸爸给奶奶洗脚。因为爸爸也要积福，所以爸爸也要给自己的妈妈洗脚。然后父女俩协商达成一致，晚上如实实施。父女俩行经比我精进，随喜赞叹！

三樱桃

学明行日记：精诚所至，金石为开！
2018年1月20日
读经：诵读《大学》《孝经》。

明经：《大学》里的：如保赤子，心诚求之，虽不中，不远矣。意思是，像保护、爱护婴儿那样，诚心诚意、全心全意地去做一件事情，即便不能完全达到我们想要的状态，但也不会相差甚远。这让我突然联想到了“精诚所至，金石为开”的小故事。

相传西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽力气，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，次日天亮派人前去查看，未料射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。

人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”这便是“精诚所至，金石为开”这一成语的由来，我们常常也说“心诚则灵，有求必应”，其实这些流传下来的古语都是蛮有道理的！心诚求之，虽不中，不远矣！
今天的早课是飞河老师给我们带来的非常励志的一堂课程，她首先克服障碍将留守家乡的孩子带回身边，当她正为孩子的各种问题感到困惑不解、焦虑不安之时，有幸接触到了贞明育心。经过详细了解，紧接着就开始致力于经典育儿，虽然起初遭受到大太阳的强烈反对，但在她心心念念为了孩子的决心下，大太阳的激烈反对，反而成了她在经典育儿路上的努力前行的莫大动力。凡事有阴阳！飞河老师坚定信念，在平台指导师们的引领、带动、鼓励下，化阻力为动力，以一颗空杯之心、赤诚之心坚持在平台学习，并勇于承担，在不断坚持做好的自己的过程中，不仅收获了优秀的经典大宝、带动了大太阳也参与到经典育儿当中，同时身体素质大幅度提高又孕育了全经典二宝。更令人出乎意料的是，竟然在工作上也得到了领导的重视，成了同事们的榜样！

都说：“有规划的人生是蓝图，无规划的人生是拼图！”飞河老师在平台常受这两句话的激励，智慧的她将目标逐步细化，并一步步付诸实践，最终向2017年提交了满意的答卷。基于此，我也该好好思考一下2018年我该如何去实现自己的成长目标。反躬自省回首自己的2017简直是懵懵懂懂、糊里糊涂的，所以说“心诚”太重要了！
行经：中午和晓梅通电话时，晓梅可能开的免提，小泓宇一听到我的声音就对着手机不停地大声喊我：“妈妈、妈妈、妈妈……”已经有三周没见到小泓宇了，听到这么可爱的声音真是太幸福了！晓梅叫我晚上不要加班了，去她家吃饭。于是，就这么定了。下午下班后，我们在楼下相遇，小泓宇远远见到我，就乐颠颠地迎了过来，于是我们来了个大大的拥抱。感叹孩子的成长真是快啊！尤其是越小的孩子，天天一个样，更何况我有将近一个月没见到小泓宇了。

现在1岁半的他可有主见了，拉着我的手，专挑险道走，走在花坛边上的砖块上一歪一歪地简直乐开了花……回到家，不停地变着方法逗我玩，居然还学会做鬼脸了，一边用两根手指把两下眼睑拉下来，嘴里一边发出“bu”的声音，接着再对着我哈哈大笑。为了配合他，我就用两根手指按着鼻子学小牛叫，于是，我俩又有了新默契，小泓宇时不时在客厅绕一圈，然后再回来对着我做小牛叫，表情煞是可爱！

晚餐过后，小泓宇拉我去画画，晓梅最近给小宝贝添置了一块小黑板，我们来到小黑板面前，我在旁边找了张凳子坐下，他一边涂鸦一边说着1、2，一边回头示意我看他画画，我竖起大拇指说他棒棒棒，他回应我一根小食指说棒棒棒。一会小泓宇又给自己搬了张小凳子过来，一定要把小凳子挪到我的跨下，然后他就靠在我的胸前坐下来，还时不时地头往后面仰，头枕在我的大腿上一边叫我妈妈一边逗我笑，可爱的小宝贝儿真让人爱爱爱，爱不完呀！妈妈笑着说：“泓宇，怎么唐妈妈一来，我就成干妈了！”奶奶也发现了小泓宇特别喜欢唐妈妈，觉得好惊奇！这只能说唐妈妈与全经典宝贝儿小泓宇太有缘了……能让小宝贝儿喜爱，真是三生有幸，可惜时间过得太快，不能多陪伴小泓宇，晚上8点我怀揣着小泓宇带给我的欢乐和幸福，能量满满地回家了。

三樱桃

学明行日记：“水因地而制流，兵因敌而制胜”有感
日期：2018年1月19日
读经：诵读《大学》《孙子兵法》6-13章。

明经：《孙子兵法》虚实篇第六：水因地而制流，兵因敌而制胜。这句话是告诉我们凡事要具体问题具体分析，要考虑到各种实际情况，并通过现象看本质。就像医生给病人看病，同样的疾病，一样的药，有的人很有效，有的人却效果甚微，这种情况很常见，因而我们听到医生说得最多的一句话：“这是个体差异！”即便是同一个人在不同时期生了同一种病，再吃同样的药，效果也很有可能不一样。今天的早课是兰清老师带给我们的养生课程《冬季如何护阳》，兰清老师道术结合为我们全面剖析了养阳的重要性以及具体实施方法，其中也讲到了某些方法的应用具体要看个人体质，不能一概而论。的确，有关养生术，自古以来各说各话，估计这也是因时、因地、因人的体质等而异吧。不过个人觉得所有的养生术都绝不可能偏离阴阳调和、身心平衡以致中和的中庸之道。同时，养生重在养心！正所谓天有三才：天、地、人，天清四方明，地灵万物生，人和一家兴。是故，养生之道在于养心；养生之术因人制宜。道适用于所有人，对治本质问题；术则是因人而异，对治病症现象。

那在教育方面，孔老夫子是不是也告诉我们要因材施教呢？摘录一个孔子因材施教的故事：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行！”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”水因地而制流，兵因敌而制胜。如果把“兵”喻作我们的孩子，那么“地”，我们可以理解成“阶段性成长”，所以我们身为父母要用心去了解孩子每个成长阶段的特性，并对孩子实施“因材施教”。像我们家孩子的性情，目前似乎倾向于“子路型”，作为母亲的我要多加学习圣贤智慧，并逐渐地用智慧去调和、中和孩子的性情！

行经：早上6点准时收到大太阳的语音留言，说他们已经早读完，学习了一个小时了，一会吃完早餐，准备带煜煜去亲近大自然，去田野里看风景玩泥巴。我问他今天怎么这么有兴致，他说昨晚他看了一篇育儿文章感触很深，他现在最后悔的事就是以前没有多带孩子走近大自然，大夫山森林公园那么近，都没有去过几回，平常舍近求远去别的地方玩，去的都是游乐场、闹市区，不但对孩子没营养，反而还遭受污染。现在开始要重新规划育儿路线，周末多带孩子亲近大自然，少在家里玩玩具，一个人只有走进大自然，心胸才会更宽广，一个人心胸宽广，世界才会宽广。大太阳的这番话，其实我曾经也跟他说过，但他是特别理性的人，不是我说说他就听了，他是要慢慢地自己认识到了，才会在行为上有所转变的。所以，今天听他这么一说，就感觉他的育儿境界又升华了。很多人都说我们家大太阳特别听我的话，其实他一点都不听我的话，或许在体力劳动方面他非常照顾我爱护我，但是在其他方面，尤其是育儿方面他有他自己的一番定见。曾经的他认为孩子就是开心玩、拼命玩就好，因为他自身小时候也是一个孩子王，非常的爱玩。他现在之所以变化这么大，乃至还跟着我们一起学习经典，我想这都是归功于我的坚持不懈以及孩子的点滴进步，虽然成果不大，但这种坚持力足以憾动他。原来我们家的情况是我少说多做，现在我们家的情况是我说他做。原来大太阳一看到孩子不听话，也是劈头盖脸的一顿怒喝，而现在他越来越会控制自己的脾气了。因此，父女俩最近还经常说一句极具能量的口头禅：“能控制脾气的人，方可控制人生！”

煜煜这一年的性情变化也很大，柔顺了很多，有点趋向女孩子的性格了，尤其是最近突然喜欢上玩布娃娃了，我都有点看不懂了。不管怎么说，一切都在往越来越好的方向发展……记得一年前曾经有一段时间，煜煜挨批评时也会顶撞父母，现在几乎没有这种情况了，当然她现在也越来越懂事，在家挨批评的机会也不多。虽然被批评当时肯定也是心生不快的，但是她的情绪调节能力非常强，跑到一边去静一静，只要一想到自己是被爸爸妈妈当上等人对待的，马上就若无其事了，同时也会很勇敢地承认自己的错误。曾经我跟煜煜讲过上等人、中等人与下等人的故事，我自己都没有内化好，不料孩子都能应用到实际了，说实话煜煜的情绪调节能力非常值得我学习。像刚考完试那天，煜煜和锐麟、碧诚三个小朋友在楼下玩，玩着玩着煜煜就哭着上楼去告诉刘艳阿姨她要回自己家，当时阿姨就跟她说，那你先回去，一会再和爸爸妈妈一起来阿姨家吃晚饭。煜煜回答说：“我不来了，让我爸爸妈妈也不来了。”然后背着书包咚咚咚就跑下楼去了。当时刘艳赶紧给我打电话，告诉我三个小朋友闹别扭了，煜煜哭着回家了。我刚把这件事打电话告诉大太阳，刚挂了电话，就收到刘艳发来的微信，说煜煜又折回去了，这调节能力也太强了。事后了解，据说三个小朋友是在谈论结婚的话题给闹翻了，孩子们婚姻敏感期到了，哈哈！

说到孩子的婚姻敏感期，其实也挺有趣的。曾经有一段时间睿睿常说要跟煜煜结婚，有一次煜煜就回来问我行不行，我说结婚是大学毕业之后才考虑的事，煜煜就说：“难怪我现在还没有想好！”前几天刘艳也跟我说了一件非常有趣的事，有一天锐麟宝贝告诉妈妈，说他虽然很想娶煜煜，但是他觉得煜煜应该不会嫁给他，因为他觉得煜煜很优秀跟睿睿哥哥更合适。而他自己呢，想来想去还是决定娶班上的另外一位小女生，因为那位小女生很喜欢他，什么都听他的，而且还说了长大后要嫁给他。妈妈问他喜欢那位小女生吗？他说其实他挺喜欢煜煜的，可是他明白煜煜喜欢睿睿哥哥，与其这样还不如他也喜欢那位小女生算了。这样决定后，锐麟宝贝就开始每天都在文具盒里放着那位小女生常常向他借的东西，把文具盒塞得满满的，妈妈问他为何装那么多，文具盒都盖不上了，那个胶水就不要带了。结果锐麟宝贝的回答让妈妈大跌眼镜，他告诉妈妈，他喜欢的那位小女生每天都会问他借胶水，所以胶水再大都必须带上。妈妈说，那你喜欢她就把胶水直接送给她不就行了，费事天天带来带去的。锐麟宝贝说，那不一样！妈妈问怎么不一样了？锐麟宝贝说，反正跟你说，你也不懂！孩子们的世界特别纯真可爱，虽然孩子们每个阶段都会带给父母不同的困惑，但我们只要带着发现美的眼睛去看待我们的孩子，通过自身不断地学习与成长用智慧去引领孩子，会发现原来孩子们每个阶段都会给父母带来非比寻常的幸福！基于此，今天忍不住把这件趣事给记录了下来。当然啦，记录孩子的成长也是我们行经的一项大举措！

三樱桃

学明行日记：豫奋征途，任重道远！
2018年1月18日
读经：诵读《大学》《老子》1-51章 《孙子兵法》1-5章。

明经：《孙子兵法》计篇第一：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。战争是一个国家的头等大事，关系到军民的生死，不能不慎重周密地观察、分析与研究。“兵者”，可以分解成军备与教育两大部分，亦即武力征伐与文化入侵，通常武力征伐代价甚大，上乘的战争当属文化入侵，用现代语言来表达，就叫做“价值观输出”。随着社会发展带来的高度文明，全世界都纷纷高度重视起教育，并力争寻求教育之本源，因此我们中华优秀的传统文化在当今社会顿时成了举世瞩目的璀璨明珠。

在人类社会中，每一个国家民族都有自己的文化，它是一个国家和民族的命脉与灵魂。同时由于文化差异，就显现出各国文化的特点，这种特点就是支撑这个国家民族的精神力量的源泉。在现代，由于信息科学技术的迅猛发展，空间距离也越来越近，整个地球成为了地球村。因此，各个国家民族文化交流也越来越频繁，并通过交流相互影响，相互吸收异国他邦的优秀文化为本民族所用已是大势所趋。

中华文化是和之文化，自古以来就主张世界大同的政治思想。因此，中华民族也是一个爱好和平的民族，是一个最善于相容并蓄吸收异国民族优秀文化的民族，如吸收印度的释家文化，如今已成为了中国儒释道三大主流文化。中华文化可谓吸收了世界上古今中外最优秀最上乘的文化，是世界文化的结晶，它来自世界，又将服务世界，照亮世界，并被世界各国文化所吸收，使世界走向文明之路，实现世界大同的人类之梦。

听课心得：
今天的早课是伟珍老师的中庸演绎《豫奋征途上》，告诉我们幸福是奋斗出来的。首先，我们不驰于空想、不鹜于嘘声，而应脚踏实地、点滴累积，成长自己。譬如，坚持早起学习、写日记、心得分享、参加读书会、游学等。其次是爱自己，宜好家人、育好孩子，做好工作，并在不断学以致用的基础上，力争更大突破，做一个心中有梦想，肩膀有担当，胸中有责任，此生不辱使命的人。人生三条命，生命、慧命和使命，生命是父母给予的，慧命是明师开启的，而使命则是由上天赋予的。在进入贞明育心之前，没有见识的我是不知道人除了生命之外，还有另外两条命的，随着坚持不断地学习，方才发现人活着不仅仅只是为了活着，而是要去承担，要去给予，才能体现出自己活在世间的价值。生命代表生存与生活，使命代表责任与承担，慧命代表给予与慈悲。

我们每个人都是带着使命来到人间的，无论它多么的平凡渺小，多么的微不足道，总有它存在的必要。譬如，有些人在属于自己狭小的世界里，守着简单的安稳与幸福，不惊不扰地过一生；有些人则在纷扰繁杂的世俗中，以华丽的姿态尽情地演绎一场场悲喜人生。然而，我们大部分人都不会主动去思考自己的使命，甚至连“使命”两个字都没有听过，更有甚者由于无明与愚痴，过于随心所欲，为所欲为，从而葬送了上天赋予的使命而不自知！那么我们怎样才能找到自己的使命呢？经典内学，反躬自省，了解自己；尽己所能，拓展视野，了解世界。简而言之，就是读万卷书行万里路。写到这里，突然觉得自己好幸福，进入贞明育心之后，不知不觉自己就多出了两条非比寻常的命！

近段时间跟着玉英老师的脚步挑战“学明行”，很多姐妹关注我的日记，并不断地给我带来高能量鼓励。就像今天中山的玲玲好姐妹跟我说，读着我的日记就见证了我在贞明育心的成长，我的进步对她来说就是一部励志史。这样的鼓励，就是一种巨大的能量推动！在贞明育心这个幸福的学习平台，大家互相提携、互相推动，促使我们只能勇往直前，不敢懈怠！最近我们番禺的姐妹们写心得日记也逐步活跃起来了，在这近距离的能量气氛带动、推动下，软绵绵我不得不打起十二分精神去跟上大家的步伐！记得伟珍老师曾在课程中讲到，引领世界的人都是努力的平凡人，而我们正是这样一群平凡的人，我们在学习中成长，在成长中承担着中华传统文化的传承！曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”我们要有宽广、坚韧的品质，传承中华传统文化利在当代，功在千秋！我们豫奋征途，任重道远！

行经：晚上8点给大太阳和女儿打电话，女儿当时已经睡着了，虽然有点遗憾没能听到女儿的声音，但是听到大太阳幸福地描述女儿在家乡的状态，心里亦无比欢喜。女儿只要一回到家乡就睡得特别早，通常7点半就上床睡觉了，所以父女俩今天早上5点就起来读经典了，这是真正地做到了早睡早起早读啊！今天大太阳忙了一整天，因为有好多账单还没处理，要一一对照结账，这是个细致活不能分心，因此早餐过后就没时间照顾陪伴女儿了。奶奶大伯大妈各自也都非常忙碌，女儿只能自己找活干，干完活就自己玩。起初还有点盼着她家乡的小闺蜜过来和她玩的，结果小闺蜜没有过来，虽然有点小失望，但还是很快调节过来了，觉得无聊就抱着她的娃娃小狗看故事书，或玩游戏自娱自乐！感恩大太阳向我作详细汇报，电话中我提醒大太阳早点休息。

三樱桃

学明行日记：和光同尘
日期：2018年1月17日
读经：诵读《大学》《老子》1-51章。

明经：《老子》第四章：挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是为玄同。这是老子提倡的一种处世态度，入世方法。简而言之，就是告诉人们对别人要有宽恕之量，对谤语要有忍辱之量，对忠言要有虚受之量，对事物要有容纳之量。玄同，个人理解是至高无上的同人、和人、化育人的方式，亦是一种无上智慧的处世境界。俗说话：“金无足赤，人无完人。”我们每个人身上都存在着优点与缺点，优点为光，缺点为尘。何谓“同其光”？以《大学》里讲的“人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之”的心态去赞叹他人的优点，就叫做“和其光”。何谓“和其尘”？以包容和悲悯的心态去看待他人的缺点，就叫做“同其尘”。和光同尘，是人与人之间和谐相处的锦囊妙计，易于携带，方便实施，无比玄妙。

今天的早课是淼英老师带给我们的精彩育儿课程《我们会和孩子聊天吗》，淼英老师家的女儿在经典的熏陶以及智慧妈妈的引领下非常优秀，是经典宝贝们的榜样。淼英老师在课程中通过具体的事例，分享了她与孩子沟通时的技巧，从中我们不难发现，她在与孩子聊天的过程中，总是设身处地站在孩子的立场温言细语、循循善诱，所以孩子非常信任妈妈，自我管理能力强，做任何事情都非常自信！淼英老师就是很好地做到了与孩子“和光同尘”，因而成就了她与孩子亲密无间，和谐如太极的亲子关系。虽然我在与孩子沟通时也会比较注意，但今天经淼英老师这么一说，还是发现了自己有很多言语虽是在表达对孩子的鼓励，实则无意识地透露着对孩子的不信任。因此，今天我总结出一条经验，以后对孩子表达鼓励，少说前缀和后缀，简明扼要最具力量，一句简单的“妈妈相信你”，绝对胜过千言万语！

最近我们家大太阳也越来越爱学习，越来越认识到亲子共同成长的重要性，前几天去逛沃尔玛他在售书区呆了半天，最后买回了三大本厚厚的经典名家讲堂，像昨天回家乡时他就带上了一本《菜根谈》。这几年我和女儿一起读经典，收获最大的就是把大太阳给带动起来了，把曾经那个电视控的大太阳，变得爱上书本了，非常的不可思议！我想这也算是“和光同尘”的效果吧！所以，建议经典美妈们若想让大太阳加入育儿行列，就多夸大太阳有智慧，多赞大太阳爱学习，多让孩子有问题找爸爸，孩子表现好归功于大太阳的引导，总之让大太阳从各方面获得育儿成就感。突然觉得“和光同尘”其实是一个同步的过程，尽管人的优点稀有如太阳，缺点繁多如星星，可是当太阳一出来，星星自然就不见了。

行经：家乡新居准备入火，今天父女俩和大哥大嫂一起回家乡了。本来我也打算请假一起回去的，但想着元旦回去时也请了假，请假太多毕竟是不太好。早上女儿很早就起来收拾好自己，还嘱咐我不要害怕，他们很快就会回来，让我害怕时就想《易经》里的自强不息！女儿的这番话，突然让我觉得我与她的身份调换了。的确，近段时间因为遇到一些事情，我变得特别胆小，晚上怕黑不敢独处，以前每天晚上都是我最后一个上床睡觉的，但是最近不行，晚上在我忙完活之前，大太阳都得一直陪着我。在我克服这个心理障碍之前，也只能辛苦大太阳了。其实元旦我是没计划要回家乡的，就是因为晚上我不敢一个人呆在家才跟着一起回家乡了。今天为了给孩子一个良好的示范，我告诉她，妈妈一定会自强不息，克服这个障碍的！于是父女俩都过来拥抱我，说要传送他们的能量给我，女儿还说她是最自强不息的，所以她的能量也是强大无比的！感受着父女俩带给我的能量与幸福，我也相信自己很快能够克服这个障碍，说不定这几天独自在家就是我最好的修炼机会呢！今晚下班回到家，我快速把各种琐事做完，就赶紧进房间做课前准备，网络课程结束后，赶紧写日记，忙碌助力我忘掉了恐惧！不管怎么说至少今晚我在学习与写这篇日记时心是安定的。23点日记完成，祝自己晚安夜梦吉祥！

三樱桃

学明行日记：“声色之于以化民，末也”有感

日期：2018年1月16日
读经：诵读《大学》《中庸》。

明经：《中庸》里的：声色之于以化民，末也。这是孔老夫子说的一句话，靠疾言厉色、大声喝斥来治理民众，是为治理之下策。就如同一个公司的老板不用德行教化员工，动不动就发脾气，或大声呵责，或唠唠叨叨，不是造成员工自尊心受损自暴自弃，就是造成员工的反判心理。本来一个做错事的员工，原本心存歉意，老板若有节度的提醒，甚至于批评，员工都会懂得自我反省，乃至会想办法弥补。然而老板若动不动暴跳如雷，毫不留情，被责备的人也会变得无法理性，反而先前犯错的内疚心理亦将随着老板的怒责或惩罚而被赎平。要知道一个有灵气的优秀员工是不会与一个颐指气使的老板长期相处的，通常能够让老板长期当出气筒的员工要么是能力不高，要么是难有去处的人。因此，老板想要留住优秀的员工，首先自己必须得当一个优秀的老板。企业是家的放大版，企业老板管理员工尚且如此，那么我们身为家长教育孩子，不就更是这样吗？

今天玉英老师在早课上讲到，任何一个年代都是拼爹拼娘的年代，虽然我们常说孩子是父母的未来，实则父母更是孩子的未来。孩子生下来白纸一张，要画要涂要染，怎么画怎么涂怎么染全是父母说了算！可是一旦孩子这张白纸上出现了我们不喜欢的图形、颜色时，我们往往都倾向于去责怪白纸有问题，而很少想过要去提高作画者自身的绘画能力，这不是很奇怪的一件事情吗？我想大家都有穿过白色衣服的经历吧，我穿白色衣服的时候，通常都会不自觉地比较注意，生怕把衣服弄脏了……然而我们对于孩子这张珍贵的白纸，却往往是随心所欲，似乎还不如慎重地对待一件白色衣服，这真是值得我们好好反思的一件事情。但凡孩子身上的缺点，在我们父母身上都可以找到，曾经有人对我说“孩子是父母的一面镜子”时，我是不以为然的，如今通过几年的育心，越来越觉得这句话是真理。同时，通过不断地坚持学习，也发现自己身上的毛病越来越多，当然这些毛病并不是现在新生的，而是原本就一直存在，只是曾经的自己没有智慧认识不到是毛病罢了。而当我们发现自己身上毛病越来越多的时候，自然也能发现孩子身上的毛病越来越多，只是智慧的父母会从自己身上着手改进，愚痴的父母则会拿着照妖镜尽去照孩子。

今天玉英老师也讲到，我们常常看到孩子读经典不认真，不喜欢读经典，就忍不住对孩子发脾气或是生闷气，可喜的是玉英老师今天同时也给家人们带来了一剂猛药，药方即是当我们对孩子读经典不满意时，就想想赖老师是如何热爱经典的，对照一下我们自己是否达到了赖老师对经典的热爱程度。如果有，我们的孩子自然会像佳佳一样喜欢经典、受益于经典。如果没有，我们则继续着重于自己身上努力。赖老师对女儿佳佳的慈爱，完全体现于自己的行动之中，正是他对经典的呕心沥血才成就了今日优秀的佳佳。佳佳目前已是社会复合型人才，即将大学毕业面临择业，相信佳佳未来必定会为社会作出一番大贡献！

声色之于以化民，末也！从赖老师培养佳佳的事迹中，让我对这句话有了更深一层的理解，培养孩子就是要给孩子营造一个春天气息的环境。春天到了，草木自然生长，春天的和风细雨方最具生发力量！

行经：今天上午孩子们考完试了，刘艳阿姨邀请煜煜下午跟锐麟一起拼装超级大型的乐高玩具，煜煜请阿姨先给我电话征求我的同意，于是我愉快地答应了。前一阵，因为中午跑去同学家玩的事情，我非常严厉地批评过她，事后又心平气和地跟她作了沟通，她也意识到了自己的错误。当然，这也有我们大人的问题，大太阳已作出深刻反省，意识到自己以后接孩子放学必须得提早一点到校门口去等着。孩子毕竟还是小，不能完全相信他们的自控能力。别说孩子，即便是我们大人，其自控能力也不见得好到哪里去。

今天煜煜在锐麟家玩得非常尽兴，晚上我们一家都在锐麟家吃的晚餐，感恩能工巧匠的刘艳阿姨为我们精心准备了如此多美食。在回家的路上，煜煜对我们说：“其实我和黄锐麟才是最佳拍档，因为我们俩在一起都不会想着玩游戏，所以我们俩都只说人话，不像整天玩游戏的小朋友鬼话连篇。而且我和黄锐麟都读经典，所以我们俩在一起只会让我们俩的学习变得越来越好！”小妞思考问题越来越有深度了！我告诉她，她和锐麟都要以佳佳姐姐为榜样，首先要自觉读经典、自觉学习功课、自觉安排好生活起居，做好自己的时间规划，寒假了我们还是要坚持学习，坚持读经典。煜煜说，她明天回家乡，已经想好带什么书了。果然等我们一回到家，煜煜就赶紧收拾自己的衣服和书本。

煜煜说她跟锐麟是最佳拍档，其实我和锐麟妈妈刘艳又何尝不是最佳拍档呢？现在两宝贝在一起玩的时间比较多，我们双方对于孩子们当前出现的一些小毛病，都会非常默契地协助对方一起去引领孩子，该批评时该怎么批评就怎么批评。当然也非常感恩我们的两个宝贝不仅经得起批评，而且也懂得自我反省。至于行为改进方面，有时会立竿见影，有时也只是暂且停留在语言承诺上。但是不要紧，我们愿意用自己足够的耐心去等待孩子们慢慢成长！

三樱桃

学明行日记：杂记
日期：2018年1月15日
读经：诵读《大学》《孝经》。

明经：《大学》里讲的：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。意思是，天地万物皆有本有末，凡事都有开始和终了，能够明白本末、终始的先后次序，就能接近《大学》所讲的修己治人的道理了。这句话，是我第一次读《大学》时最先入脑的一句话。当时正是自己对孩子的教育东抓一把西抓一把，人家说哪种好只要经济能力允许就去尝试一把的一种“无头苍蝇”状态，后来接触育心经典后才知道原来的自己是因为没有找到教育的本、教育的根，因而一直在术的层面下功夫，虽然付出很多，收获却甚微，而且更可怕的是很多时候都是在拔苗助长而不自知！

听课心得：
今天下午玉英老师在提高群演绎《老子》时，告诉我们人生有很多十字路口，而每个十字路口的选择都会直接影响到我们的未来。诚然，选择非常重要，如果对事物认知不清，自己没有正确的知见，一不小心就可能跌入万丈深渊。那么，我们如何才能极力避免选择的失误呢？首先我们需要借助一定的介质，提升自己对事物的认知能力。就像我们通过学习经典，可以了解到任何事物都是有道可循的，只要我们遵循大道，面临人生的十字路口就能不惊不怖不畏，从而做出正确的选择。可不幸的是，往往我们大多数人都如同老子所说“大道甚夷，而民好径”，大道很平坦很好走，而人们却总喜欢抄小路走旁蹊邪径。就好比遵纪守法是轻松简单的生活方式，而大多数人却喜欢铤而走险；好好学习天天向上是通过考试最轻松的方法，而有些人却喜欢作弊；我们培养孩子顺应孩子的成长规律是最安全的方法，而很多人却喜欢拔苗助长，过分注重知识教育忽略孩子的心灵成长。

晚上煜煜告诉我，中午她在校门口碰到睿睿的一个同学，那同学恶作剧跑过来就要把她推倒，第一次没推倒，接着又第二次，第三次把她推倒就赶紧跑走了，她爬起来时才发现左手小指在地上蹭伤流血了。她说还好她自强不息，更重要的是她学习了《黄帝内经》懂得了一点医术很快就把血给止住了。接着她非常自豪地跟我分享了她止血的方法，她说她是利用《黄帝内经》里讲的金木水火土的原理止血的。血是温的，属火。水可以克火，而且冬天的冷水是冰的，所以冰水有止血的效果。今天她跑去厕所用冷水冲洗伤口的同时，发现不仅伤口的沙子洗干净了，而且血一碰到冷水就止住了凝固了。煜煜还说睿睿那个同学好冒失，都三年级了，读书白读了，一点礼貌都没有，还好碰到是我，我能包容他，要是换一个小朋友说不定要找他算账，至少都要向老师投诉他。我说她的《易经》和《黄帝内经》都学得很好，既懂得了自强容人，还学会了医术，只是小伤口用冷水冲洗一下倒无妨，大伤口就不能这样处理了，得去学校医务室找校医处理。

通过煜煜今天告诉我的这件事，又让我想起了前段时间校运会，大太阳有去学校做义工维持秩序，那天有两个低年级的小男孩在沙池玩也被高年级的孩子恶作剧，高年级孩子将沙子从两小男孩的头顶上撒下来，其中一小男孩哭了，对方还不罢手。另一小男孩就作势反抗，结果被高年级的孩子推倒一屁股坐到了沙池正好有积水的地方，这位小男孩也很有韧劲爬起来不服气准备再打过去，高年级的孩子则在一旁双手叉着腰非常得意地说：“有本事就过来打我呀！”。当时我们家大太阳在附近目睹了全程，基于旁边也有其他大人在场，所以他那会也犹豫了一下要不要过去处理的，不过最终他还是过去将两个低年级的小男孩带去厕所把沙子清洗干净了。那天晚上大太阳回来跟我说到这件事时，还说如果不去学校亲自体验一把，还真的无法体会老师的难做，像四五年级的孩子都不懂得把沙子撒在别人头上是不能做的事，的确有点难理解。孩子没有怜悯之心，是父母没引导好孩子，像这样的孩子交给老师，老师也没办法教好呀！

今天玉英老师在提高群讲课时，又再次提到了孩子周围环境的重要性，我们必须为孩子有一个安全的未来而努力，千万不可抱有“事不关己，高高挂起”的心态。目前国家提倡经典教育，事实上也是意识到了，只有经典教育才能从根本上改变社会大环境，真的非常庆幸我们已经走在了时代教育的前沿，接下来就是自己尽良知随分随力地让更多的父母认识到经典教育对孩子人格塑造的重要性。虽然我们的孩子目前还不优秀，对他人来说“说服力”不够，或许还会被他人说：“你家孩子读了经典仍然有很多毛病，好像经典对他也没有用呀！”其实人家不知道，我们的孩子已经通过学习经典克服了很多毛病了，包括我们自己也是一样。有句话说得好，世上没有一样东西，可以保证一个人百分之百变好，经典也不能。但读了经典，总可以给一个人提供最大的向善的机会，尤其是一个孩子从小读经，他接受启发因而向善的机会是很大的。除此之外，还能怎样？一个人担心读了经典不能彻底改变而放弃读经，就如同一个人担心不能成为亿万富翁而干脆游手好闲一样。

行经：这两天是孩子们期末考试，我和大太阳都很平静，煜煜却显得有点兴奋，因为考完试她就放假可以回家乡了。前几天煜煜就开始广而告之，打电话给奶奶、外婆、舅舅舅妈，微信给大伯大妈、姑姑姑爷，请大家祝福她考出好成绩。早上出门前，我也满怀爱心地拥抱女儿，并真诚地祝福她考出好成绩。

三樱桃

学明行日记：学做“善战者”
日期：2018年1月14日
读经：诵读《大学》《孙子兵法》6-13章。

明经：《孙子兵法》第六章虚实篇第六：“凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。”意思是：凡是先到战场等待敌人的，就从容、主动，后到战场的只能仓促应战，一定会疲劳、被动。所以，善于指挥作战的人，总是调动敌人，而不是被敌人调动。

今天读到这句话时，让我联想到了如来与孙悟空经典赌赛的故事：孙悟空大闹天宫后，玉帝请佛祖来助。佛祖道：“我与你打个赌，你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”结果是孙悟空输了，被压在五行山下五百年。在一场输不起的赌赛面前，如来敢选择赌一把说明他有必胜的把握，他断定孙悟空赢不了。

那么如来为何能够断定孙悟空必输无疑呢？这其实是属于心理战的层次了。这场赌赛，如来是发起人，他断定孙悟空看见五根肉红柱子后一定会留下些记号，如果孙悟空看见五根肉红柱子后并没有留下些记号，也没有撒下一泡猴尿，而是直接回去了的话，那如来是没有办法证明孙悟空没有飞出自己的手掌心的。无法证明也就是孙悟空飞出去了，飞出去了也就是孙悟空赢了。可问题是，如来怎么知道孙悟空心里在想什么呢？正所谓知己知彼，才能百战不殆！在这场赌赛中，如来是庄家，是先处战地者，是那位善于作战调动敌人的人，所以孙悟空必输无疑！

凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。将这句话应用到我们的家庭关系中，尤其是亲子关系中特别形象，先处战地者必有优势，就好比我们父母先成长起来了，如此再来面对孩子各成长阶段的诸多问题就能够如实把握孩子的各种心理，做到“兵来将挡，水来土掩”。反之，如若父母懈惰不学习跟不上孩子的成长，甘为后处战地者，那么必然会被孩子牵着鼻子走，若有朝一日，孩子突然求助于我们，我们也只能束手无策。因此，有远见的父母，必然懂得成长自己的重要性，而且随时会鞭策自己学习定要走在孩子的前面，如此便能把握教育的主动权，化育孩子于无形。       

行经：今天终于迎来了期盼已久的海欧岛游学活动，家人们欢聚一堂度过了充实美好而幸福的一天！且看：野炊现场气氛浓，能工巧匠显身手；融入爱心装入盘，珍鲜美味现眼前；欢声笑语齐用餐，皆赞美味幸福餐。读书环节乃精华，小主持人主持佳；老师致词送祝福，畅开心扉全没入。感恩之心手语舞，书声琅琅不绝耳。经典宝贝齐颁奖，注入能量高楼建。家长论坛心之桥梁，人人勇跃心得分享。平台力量不可小觑，如实见证大家成长。坚持累积方是大道，继续携手共同前行。夜虽已深，坚持挑战，日记完成，安心睡觉！祝自己晚安，夜梦吉祥！

三樱桃

学明行日记：教育之忧患意识
日期：2018年1月13日
读经：诵读《大学》《老子》52-81章 《孙子兵法》1-5章。

明经：《老子》第64章：为之于未有，治之于未乱。意思是，要在事情尚未发生之时就预防处理，要在祸乱产生之前就早做准备。这段话中，老子论述了未雨绸缪、未兆易谋的道理，告诫人们要见微知著，在险情发生之前采取措施，防微杜渐。简而言之，就是人要有忧患意识，正所谓：“人无远虑，必有近忧。”

今天的早课是海外华人现定居澳大利亚的罗青老师给我们带来的幸福分享《开启异国他乡的经典生活》，其中提到如此幸福的她在教育资源丰富的国外为什么仍要选择用中国的传统文化来教育自己的宝贝女儿，其原因就是缘自于她内心的一种忧患意识。罗青老师通过对比中西文化的差异所造就的各不相同的风土人情，最终还是觉得祖国的传统文化更体贴人心，更易于养正一个孩子。中华民族五千年屹立不倒，正是因为中华传统文化的源远流长！罗青老师在课程中提到，海外真正优秀的华人，都是遵循中华优秀传统文化的指导来生活和工作的，很多优秀成功的华人家里，墙上都挂着中国经典的句子，借此勉励自己。中华民族是一个勤恳自强的民族，在海外的华人普通都是踏实办事，靠自己的双手创造价值，而且待人真诚。早上听了罗青老师的早课，一种空前未有的民族自豪感油然而生，我们作为中华民族的炎黄子孙实在是太值得骄傲了。中国历史悠久，五千年光辉灿烂的文化，沉淀了东西方文明古国的精髓，中华传统文化不仅是中国的，更是世界的！

中华文化是具有忧患意识的文化，我们文化之源的《易经》就是一部实实在在的忧患之作，在系辞传里有这样两句话：“易之兴也，其于中古乎？作易者其有忧患乎？、“其出入以度，外内使知惧，又明于忧患与故，无有师保，如临父母。”另外，《易经》中的凶、不利、悔、吝、咎、厉等大量爻词断语，都是在表达一种忧患意识，所以我们的民族也是一个具有强烈忧患意识的民族。今天读到“为之于未有，治之于未乱”时，我联想到了中国人喜欢存钱是世界之最，我们通常认为一个人如果没有一笔固定存款，人就自然而然缺乏安全感。同样，中国人也是最焦虑孩子的，总想着提前为孩子储备些什么，即便有的父母其方式方法比较极端，但出发点无不都是望子成龙、望女成凤。为此，哲学家智者牟宗山大师非常体贴常人之心，精心为我们总结出一段育儿真经，他说：“少儿读经是中华文化的储蓄银行，中华文化最好的货币就是经典，在年幼时将最好的货币存在他们心中，他们长大后一定会知道怎么用。”很庆幸自己已然在实施了！

当今社会乱象诸多，我们国家开始提倡并大力弘扬传统文化，传统文化是中国的根与魂，它不仅能够拯救中国，而且能够拯救全世界。据说现在英国幼儿园、小学、中学都在学中国文字，还是他们政府的政策。有人问，为什么要学中文？他们教育部的官员就说，未来的世界，中文就像现在的英文一样普遍全世界，你要不学就吃亏了。而且学汉字，要学文言文，为什么？因为中国的宝贝都是用文言文写出来的，如果直接读文言文，以后你就有能力直接去读《四库全书》，不要依靠翻译，翻译免不了有错误，所以你直接去读它最好。外国人对于中国传统文化尚且如此有先见之明，作为炎黄子孙的我们对我们孩子的文化教育是否更应该存有忧患意识呢？

行经：继续和番禺的几位姐妹分工合作，为明日的游学活动做准备。非常感恩广佛地区家人们的积极参与，时至今日还陆陆续续接到了五六个家庭报名，本次活动的家庭数完全超出预期，总共有37个家庭，大人孩子合计99人。如果不是因为临近孩子们期末考试，我想这次的游学队伍还要更加庞大壮观！期待我们明天的盛大聚会，也预祝我们的游学活动顺利圆满，家人们个个都满载而归！

三樱桃

学明行日记：善是师，恶是资
日期：2018年1月12日
读经：诵读《大学》《老子》1-51章。

明经：《老子》第二十七章：善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。今天读到这句话，突然联想到了孔子讲的“见贤思齐，见不贤而内自省”。这就是系统读经的效果，读多了总是能让人不自不觉地以经解经、融会贯通。

善者为师，恶者为资。近几年有个热门话题“原生家庭”，我们每个人或多或少都曾受到过原生家庭的不良影响。我小时候也算是半个留守儿童，虽然父母外出做活不是一年半载才回家一次，但一般也都要半个月一个月，长的时候两三个月才回家一次。记得小时候我总是望着大衣柜里妈妈叠得整整齐齐的衣服发呆，有一次弟弟把柜子里的衣服弄乱了，害我好伤心好伤心，然后极力按妈妈叠的原样把衣服叠回去。对我来说，看到那些叠得整整齐齐的衣服就像见到妈妈一样，整齐干净就是妈妈的味道。我的童年大部分时间都在思念爸爸妈妈当中度过……好不容易爸爸妈妈回来住几天，短暂的开心马上又要换来他们再次外出后的无边无际的孤独……我小时候物质条件或许相对于一般同龄孩子要稍微好一点，但当时的自己是多么地渴望能像其他孩子一样每天跟着父母一起下地干活！

原生家庭对人的影响大且深远！有的人会原原本本的承传父母对待自己的方式，去对待自己的下一代；而有的人则会在父母身上取长补短，尽量将不好的方面努力通过后天的学习去实现转化。所幸的是自己算是属于后者，因为自己小时候一直在渴望父母的爱中长大，所以当自己有了孩子之后，就不再希望自己的孩子重蹈自己的覆辙，无论再苦再累都决定一定要把孩子带在自己身边。记得在孩子快要出生的时候，婆婆就提出如果想要她帮忙带孩子，她就打算把孩子带走。当时听婆婆如是说，心理特别难过，主要是那时我和公公婆婆还没有真正在一起生活过，不了解他们的真性情，婆婆的言辞对我来说非常生硬，加之那时的自己内心也不够强大，很容易被他人的一些言语左右自己的情绪。还好大太阳非常懂我，并在不忤逆“大家长”性情之婆婆的前提下，用了一句非常善巧的言辞“到时候再说”及时化解了当时的尴尬气氛。孩子出生后，在我和大太阳的努力下，我们最终克服了诸多障碍，实现了把孩子带在身边的心愿。

通过学习《老子》，让我明白了人无弃人，物无弃物。天下的善人不善人、善物不善物，都是有用处的，都是值得我们感恩的。所以老子才说善者是师，恶者是资。好的善的，我们把它当成自己的榜样去勤加效仿；坏的恶的，我们可以当成反面教材引以为戒，有余力者甚至还可以借此机会启发自己的慈悲心，去劝勉帮助对方获得改善。

行经：今天早课上春红老师结合她的亲身经历给我们分享了如何做时间的主人，她是三个孩子母亲，三宝才11个月，光听说她是三个孩子的妈，就足以吓我一跳了。春红老师每天将自己的时间计划得周密无缝，学习家务两不误，关键是还把三个宝贝照顾、教育得很好。自己与之对比实在是太惭愧了，虽然每天都觉得自己很忙，但是却没有做出什么成果，其实我的时间利用率还是有很大的提升空间的。今天听了春红老师的课，我开始好好反省，并计划重新调整自己的日程安排。

贞明网站日记楼已经中断半年有余，今日准备进网站继续搭建，没想到居然连账号都忘记了，试了好几次被网站告知15分钟之后再重试。若是密码忘了还好找，连账号都忘了可就难办了。幸好之前有在笔记本上记录一下，最终得以成功进入。通过这件事，让我深刻体会到了什么叫做“好记性不如烂笔头”。像平台优秀的老师们都有做笔记的好习惯，而且也常常提倡大家听课时要多做笔记，但是我一直偷懒，听了就过了，入心的东西很少，更别说内化了。因此，我很少写听课心得，不是不想写，而是根本写不出来。每每看家人们写的听课心得记录得那么详细，感悟得那么深刻，就只有羡慕的份。他人之所以听课之后收获那么大，改变那么大，其实背后是有原因的，这笔记功夫实在是太重要了，正所谓：“一份耕耘一份收获！”那我们也常常爱说“别人家的孩子”，可是“别人家的孩子”父母于其背后的辛勤付出却常常被我们忽略，其实这都是一样的道理！