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广西小敏的成长日记第21篇

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发表于 2016-4-24 18:34:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小敏的成长日记第21
20164月12日   农历三月初六  星期二 晴
计划读经:第3周的第7天(累计21天)
读经人员:  小敏
读经内容:
《易经上经》泰卦第十一至同人卦第十三各一遍 累计7遍
《少年儿童诗词启蒙》11~20首各一遍 累计7遍
《孝经》广要道章第十二至丧亲章第十八各一遍累计7遍
读经方法:137
小敏与你分享:
【经典可以给到孩子什么?】
“长大成人”是父母对孩子最基本的期望。学会做事,做人,心灵净化。
“成人”的标准是什么?新华字典里解释为“德才兼备的人”。
对于不同的人群有不同的效果。教育的时机和效果。
心理学告诉我们:成人的大脑约1500克,0至3岁的孩子大脑的发育已经完成了60%,0至3岁的孩子大脑的发育已经完成了60%,6-8岁又完成了10%,8岁后的孩子大脑发育逐步减慢,8岁后的孩子大脑发育逐步减慢,大脑发育一旦完成,形象记忆的效率就非常低下,形象记忆的效率就非常低下。
这些可以说明,学习经典越小越好。
易经说的:屯屯以经纶。童蒙养正。经典一本,胜杂书万部。
改变,从阅读经典开始,意思是,为儿童建造两座灯塔。一座是国学经典在高处,照耀我们远方的路。一座是现当代儿童经典作品,照亮脚下的路。以上两点让我们清楚阅读的主次关系。
读万卷书行万里路。旅游,最多只能把你送到几千公里之外的地方,但是,阅读,却可以让你遨游另外一个世界。
《大学》里讲物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。经典让孩子养成良好的坚持习惯。
东方红的《老子》,《孝经》一百网络冬令营,让孩子们能做到坚持早起学习经典,经典打造孩子正思维,高情商,大格局。
易经:自强不息,厚德载物,
黄帝内经:不治已病治未病,不治已乱治未乱,
老子:水善利万物而不争,
孝经:不爱其亲而爱他人者,谓之悖德;不敬其亲而他人者,谓之悖礼;
大学:德者本也,财者未也;
孟子:行有不得,反求诸已;
中庸:凡事预则立,不预则废。
生活点滴:今天,有家长问我:孩子上什么补习班好呢?就是培养孩子的一个兴趣。但是我认为,孩子现在这个阶段,要培养他们从小阅读习惯,培养孩子生活习惯和自理能力,俗话说:三岁看大,七岁看老”,就是说儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。的确,有些人从小脾气比较暴躁,从小养成的本性,真的很难改。父母先做好榜样,孩子才能跟进,在幼儿阶段不要给孩子那么大压力,有的孩子不喜欢学习的东西,不要强迫去让孩子学习。
感恩天地圣贤!感恩父母的生养育之恩!
感恩赖老师和玉英老师搭建的高能量学习与交流的平台!
感恩我生命中的贵人菊华老师,把我带进这个高能量、学习与爱的大家庭!
感恩自己!
感恩亲们的一路相伴!
感恩一切善缘!     
每天吸收正能量,实践正能量,传递正能量,学最好的别人,做最好的自己,幸福生活,从改变自己开始。
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