贞明之家-深圳林玉爱和四个宝贝的亲子成长日记楼

深圳林玉爱

年7月.20日.星期天.晴

我们家爸爸为了生计每天都是早出晚归。在我们家晚餐的时间就是最快乐时光，我们边吃边说说笑笑，聊着一天的见闻。



我：老公，今天我带着儿子去我们女儿同学的家了。


老公：“去干嘛呢？”

我：去看看什么书叫国学经典啊。老公你知道吗？国学经典就是国家传统文化。有：《易经》《黄帝内经》《诗经》《孝经》《道德经》《金刚经》，《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《朱子治家格言》《孙子兵法》《庄子》《增广贤文》《成语接龙》《少年儿童诗词启蒙》《文学启蒙-古代散文选粹》《中国古典长诗精选》《幼学琼林》《名贤集》《唐诗三百首》《新概念英语》等。


很多家长都说从小诵读这些国学经典以后，孩子的记忆能力，识字能力，阅读能力、理解能力、语言表达能力、道德修养和习惯行为、思维能力都有很大的提高，甚至连气质外貌和声音也会变得非常好。而把这些圣贤文化精髓编辑在一起的人也姓赖，叫赖国全。他的女儿从小用他自己的学习经验137累积法读这些经典，现在成为美国的交换生非常的优秀。


老公：“哦，他是哪里的赖啊？这么多书啊？”

我：他是江西人，应该江西的赖吧，我还在女儿同学家读了两卦《易经》和《老子》1到12章《大学》第一节。虽然好多的句子我并不懂其中的意义，但总觉得字里行间无处不在闪烁着智慧的光芒！句子简短而寓意深远，充满着正能量......我非常喜欢那些经典。老公你知道吗？以前我看到文章里有几句经典的句子，我就会觉得文章如“画龙点精”般的精彩，而同时也把那个写文章的人与高学历给挂钩了。现在我明白了，或许并非她们学历有多高，而是因为她们通读了国学经典吧。儿子你喜欢吗？


儿子说：我也喜欢，超牛逼的，连《老子》都有，还有些句子语文书有教过。”

老公很爽快地说：“那就买回来呗”！

我难以置信地问：“那你知道那套教材多少钱吗”？

老公回问：“那多少钱？”

我说：“······”

老公也难以置信地的问：“你说多少钱？”

我说：“······”

老公说：“你该不会受骗了吧，哪有那么贵的书？”

我坚信地说：不会！我亲眼见过教材，也进了智慧父母群里进行学习了解。教材的特点：简繁对照、音频童音跟读、有注音，还有学习平台、学习方法，和指导老师·······

再说那些经典都是古圣先贤所作，这些经典书籍也已被世人忽略已久，现在要把它们完整地编辑在一起，并注上拼音，重现于世，这是一件多么艰巨的事啊，一套教材有几十部经典和几十张光碟，你说能骗到你多少钱？更重的是还有一套适合用于任何学习累积法学习法和一个平台。老公无语了。

深圳林玉爱

2014年7月.23日.星期三.晴
  
在智慧父母群学习的这三天里，每天都有来自全国各地的父母在分享育儿经验和分享孩子学习经典以后成长进步的喜讯，有的让我如梦方醒，有的让我怦然心动。孩子优秀乖巧是每个父母的愿望，生儿防老更是潮州人的夙愿。




然而面对物欲横流、竞争激烈、充满毒气与欺诈、见利忘义的社会，感觉这社会已经病入膏肓无药可救了。面对孩子被歪风邪气浸泡着，越来越多的问题少年，一幕幕触目惊心的事件，心中除了惶恐、焦虑不安，就只有迷茫了,光有一腔爱子的愿望，却不知如何来教育好他们。

这几天在群里感受了这么多会引导孩子和正能量父母，感觉仿佛看到了和谐社会，教育好孩子的曙光就在不远处。我的心真的被深深的触动了，难怪那些孩子那么优秀 ，德才兼备，原来他们的父母是这样来教育和引导孩子的。在 她们的分享中说得最多的就是育儿先育己，行有不得反求诸记。还有玉英老师的大格局和亲切，义工们的真诚付出与承担，她们亲切又谦虚，让我好感动，真的有种相识恨晚的感觉。

今晚在美好的晚餐时光，我对老公和孩子们说，我要买经典教材和孩子一起学习成长，我要学习做一个智慧的妈妈。老公，我不想你有那么大的压力，我想让熙熙少上一个学期的幼儿园，反正上一期幼儿园也学不到什么东西，我把钱先拿去买经典这样四个孩子都能受益，人家一个孩子也是买一套，我们家是最划算的。


老公说：“你都把话说到这份上了，我还能说什么？”


我：那你是同意了？那我明天就打电话订教材哈。

然后我又对儿子说：儿子，你既然喜欢经典，又是老大希望你能做好榜样，不能一天打鱼两天晒网哦。儿子满口答应了。

他反问：“妈妈，你那么忙，又时间和我们一起读吗？”

我：妈妈自从生了你们，选择了做妈妈这个角色，从那一刻起，妈妈就把自己变成了超人，为了你们好，在怎么忙都会抽半个钟来陪你们读的。当然，惰性人人都有，我们互相督促，妈妈犯懒了你提醒，你犯懒了我提醒,OK?我们击掌为盟。

我好兴奋，兴奋的睡不着，写下这篇日记，十多年没写日记了，之所以写这两篇日记因为它将会是我改变的见证。

深圳林玉爱

2014.7.25.星期五，阴天，（累积第1天）
读经人:赖宬炤、赖怡晗，妈妈
学习方法：147，
读经内容如下：
1.《易经》乾卦，
2.《大学》第1节，
3.《成语接龙》第1节，
4《新概念英语》第1-3课。



经过四天四夜的纠结、思考，最终经典里古圣先贤的智慧和育心教材、贞明平台的吸引力战胜了纠结的那个我，豁出去了！“请”了育心的教材，走进了贞明育心的大门，成为贞明真正的“家人”。

贞明智慧父母群的爸爸妈妈说话都是那么的文质彬彬，感觉他们好亲切，好儒雅，“买教材叫“请教材”，他们的问候语是“亲爱的家人们早上好，中午好，晚上好”。对没有教材的我听了既难为情又倍感温暖，从今天起我也可以与他们“家人”相称了。

教材今天上午10点收到了，孩子们好兴奋啊！迫急待地想看看妈妈送给他们的暑假礼物，七手八脚地帮忙拆包装，拆好了，一人拿一本说要去读了。价格不菲的东西大家都会倍感珍惜，我也不例外，赶紧把书收了起来并说，别弄坏了，别弄脏了，（这是我最担心的问题）等晚上吃饱饭，洗完澡我们再一起读。
晚上终于来临了，宝贝们学习热情非常高涨，吃饱洗漱完毕后，催了我好几次要读经典了。

今晚是我和孩子们踏上读经典之路的第一天，两个小的宝贝因为之前没有阅读的习惯，所以还不习惯坐下来读经典，依然在玩。两个大的，兴趣非常高涨，读得非常认真，声音洪亮，丝毫不受影响。儿子好棒《易经》乾卦一都会读了，还自信满满地说明天去育心总部参加活动时他要上去领读《易经》呢。


经典朗朗上口，书声满屋飘。今天孩子们的表现我是看在眼里喜在心头啊！深刻的体会到“能与父母一起成长的孩子是幸福的，能与孩子一起成长的父母是快乐的”。从现在起我要摆脱“三流父母是保姆的称号”做一个和孩子一起学习成长的智慧父母。感恩一切因缘！

深圳林玉爱

2014.7.26.星期六，阴天阵雨 （累积第二天）
读经人员：赖宬炤、赖怡晗，妈妈
学习方法：147，
读经内容：
1.《易经》乾卦，
2.《大学》第1节，
3.《成语接龙》第1节，
4.《新概念英语》第1-3课。



今天，我带着老大、老二和老二的同学郭雯澜、柯培文及她们的妈妈去了南山育心经典总部，在半路上下起了倾盆大雨。当我们到达的时候，总部已挤满了大人和孩子。我亲眼目睹了经典神童赖思佳和令人感觉温暖亲切的玉英老师。

佳佳给人的感觉：阳光、自信！笑容非常灿烂，全身上下散发着青春与智慧的光芒。好美啊！一种腹有诗书气自华的美！

在家长们的邀请下佳佳为大家用纯正的英语朗读了一段散文，接着又为大家领读《易经》乾卦，字正腔圆，抑扬顿挫，真的是天籁之声。

《大学》《庄子》《孙子兵法》和《孝经》由其他的孩子领读，也是一样读得字正腔圆，抑扬顿挫，因为她们跟着佳佳的音频正音，时间长了把佳佳的声音给复制了。


大人和孩子一两百人齐声诵读着经典里优雅又大气磅礴、正气浩然的句子。家长和孩子共读的场面太温馨，太震撼了!

我心里在想，有一天我的孩子们也能当着那么多的人拿着麦克风当领读小老师，声音是不是也那样的好听呢？

这是我第一次没有老公的陪同下去了这么远的地方，也是我第一次和孩子参加这样的活动，想想还真的愧对孩子。以后要我要学习做一个：女人本柔弱，为母亲则强，跟着优秀的父母们学习做孩子的榜样，做孩子的引领者，多带孩子们走出去与外界接触。

晚上老公回来问我去总部看了感觉怎么样？我说：超级棒，超级震撼，我要带着孩子好好学习，好好读经典争取十年以后为你们赖氏家族再复制一个像赖思佳那样的孩子。老公笑着说，我们本来就姓赖嘛。

同时我也在朋友圈写道：从今天起，开始了我和孩子的读经之路。目标：希望十年以后又有一个赖思佳的诞生！笃行笃信坚持十年！感恩俪臻老师和玉英老师的引领让我结缘育心贞明！

深圳林玉爱

2014.7.27.星期日，晴天
读经人员：赖宬炤、赖怡晗，妈妈
学习方法：147，
读经内容：
1.《易经》乾卦，
2.《大学》第1节，
3.《成语接龙》第1节，
4《新概念英语》第1-3课。



今天是和孩子们第一次参加洪湖公园户外亲子读书会，我是一个后知后觉的妈妈，生活圈子很小，生活也非常简单每天两点一线接送孩子做家务,很少与外界不熟的人打交道，以致近在咫尺的洪湖公园有这么好的亲子读书会活动我一点都不知，这一期已经是第四期了。

孩子们看到有小伙伴，有扩音器和麦克风非常兴奋。小朋友们学习热情高涨，争先恐后举手上台展示自己，又是领读，又是才艺表演，个个拿着麦，不论是台风还是胆量一点也不亚于去培训班参加培训的孩子。

我家老二在学校被老师称为“打死不说话的刘胡兰”不敢举手，读书在喉咙里面读，在这种争先恐后，你追我赶的带动下。忍不住也举手报名领读《大学》虽然还不能完整的把《大学》第一节读完，但我看到了她的勇气和兴趣开始萌芽了。

老大表现特别棒，读经典才两天就把《易经》乾卦第一，字正腔圆一字不差读完，才艺表演时又是讲故事，又是打跆拳道。

今天是美好的开始，非常开心！铭记玉英老师的话：成功只有两步，第一步开始，第二步坚持！感谢玉英老师的指引！

读书会，我们和您有个约会：风雨无阻相约读经十年！如遇下雨就在我家开。

明天就要回老家看望爷爷奶奶与读书会先暂别一段时间。今晚读完经典，宝贝们主动把经典收起来装进衣箱里准备带老回家读。看在眼里喜在心里。

深圳林玉爱

感恩赖老师让我们能学到失传已久的智慧和弥足珍贵的学习方法，感恩育心给我和孩子成长的平台，我且行且珍惜。


一个月前，孤陋寡闻、才疏学浅，又不太懂电脑的我，压根儿就不知道国学经典为何物。面对物欲横流、竞争激烈、充满毒气与欺诈、见利忘义的社会，感觉这社会已经病入膏肓无药可救了。面对孩子被歪风邪气浸泡着，越来越多的问题少年，一幕幕触目惊心的事件，心中除了惶恐、焦虑不安，就只有迷茫了。每每看到问题少年事件，我都会想：我的用心与尽职得到了公婆和先生的赞扬，可是孩子呢？他们满意吗？我要怎样培养孩子有一颗自强不息的心?怎么样让孩子不管在怎样的环境中都能懂得自律，都能过得幸福！


就在这个时候，感恩俪臻老师给我介绍了国学经典，有缘认识了育心家人。当我看到育心家人时感觉仿佛看到了和谐社会，教育好孩子的曙光就在不远处。我的心被深深的触动了，原来那些优秀的孩子他们的父母是这样来教育和引导孩子的。


打开经典，映入眼帘的全是古代圣贤的智慧与教诲，字里行间流露出圣贤的儒雅，字字珠玑，句句蕴藏真理，文字简短寓意深远……我就这样被深深的吸引了。


开始，价格的确让我望而却步，也知道我先生不容易，一人赚钱养全家八个人，最终还是经不起经典智慧的吸引。于是，跟我先生说我非常想买育心经典，听到价格时他先是一愣（因为我第一次提出买这么贵的东西），后问我确定没受骗？我说见过教材，确实贵得其所，还说如果孩子能学以致用那更是价廉物美了。


于是进群三天，就拿本来要给小儿子上幼儿园的学费请了育心经典教材，因为我先生生意刚拆伙自立门户，家里确实没钱，觉得小孩少上一期幼儿园没什么，一套教材四个孩子受益超值，呵呵......


一些人对我的举动表示不可理喻，有人说我钱多，时间多，对于志不同道不合的人，我只能说：”因为我才疏学浅，想学多点知识来提升自己，与金钱与时间无关。”


有人说她的小孩不读《易经》之类的书，觉得无聊，问我小孩爱读吗？有人说觉得《易经》对小孩没有帮助，更好笑的是，有些老师也不赞同读国学。我觉得嘛，该先想想自己爱不爱读？自己都不爱读，小孩怎么会爱读呢？国学不同于其他课外书，不读字可以看图。


育心有句话很精辟：父母是原件，孩子是复印件。“是故君子有诸己，而后求诸人；所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。”就是这个理！至于对小孩有没有帮助，思想不同，观念也不同。我觉得经典很好：厚积薄发，蒙以养正，也许不一定能让孩子在考试上得高分，却可以培养出一个思想健康丰盈的孩子。


一个优秀且权威的老师，也许能让孩子成为大学生、研究生、博士，可是他们能教给孩子忠孝、道德、仁义......和自强不息的精神吗？能教出健康的孩子吗？


健康是指：不但没有疾病，还要有完整的心理状态和良好的社会适应能力。如果能的话，在教育界佼佼者的母亲，她的女儿就不会选择在异国他乡留学时结束风华正茂的生命了，就不会有大学生啃老、甚至杀害父母。


每个孩子的天赋都不同，人才也好，庸才也罢，只要懂得自强不息，做人处事就值得称赞。《易经》里“臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故。其所由来者渐矣，由辨之不早辨也。”深有感触啊!


自从开启育心经典后，发现我的心正了、静了、明了，不像以前那样浮躁了，不再爱盲目跟风了。前几天，听一位家长说有一家右脑开发培训机构，孩子通过培训以后会怎么样怎么样的优秀。太有吸引力了！换成以前，为了孩子能变聪明可能会砸锅卖铁去报名，可现在却无动于衷。


也不再觉得陪孩子学习很烦，反而觉得很多时候不是你在教他而是孩子在教你。发现孩子爱提问题了，思维也发散了，想象力更丰富了。如：有一次我看到莲蓬，问孩子们像什么?在我脑海里就只是像蜂窝，可孩子们却能说出三种：像蜂窝、冲凉用的花撒、麦克风。我的女儿曾经是刘胡兰，打死也不说，连读书都不出声，现在竟敢拿麦上台领读。


开学第一天，兄妹俩兴高采烈，一回到家，就各自说着在学校的表现。儿子说他班换了新班主任，提问开始没人敢举手回答，就他举手回答了五次，最后老师说他太厉害了，已经回答多次了，叫他把机会让其他同学吧！还问他叫什么名字，以前是不是成绩最好……


并且我先生对我们读经典的看法也有转变了，从刚开始的只是爱屋及乌到现在的发自内心的赞同，真的是很欣慰，更笃信我的家庭在经典的熏陶下定会更幸福美满！


上周王老师过来游学，我记得王老师说：“不要老盯着成绩，激发孩子的内蕴才重要，每个孩子心中都有一股清泉，关键看父母怎样教育引导，不被堵才能源源不断地流淌，孩子在小时，盖在清泉上面的只有一片叶子，慢慢的就会越来越多”。让我意识到教育宜早不宜迟，瑶瑶便是典范，四岁女孩能背一万二千多字，真是让我大开眼界啊！


从王老师的话中，我就想：那么我们做父母的不就成了守护清泉的清洁工了吗？这样的清洁工是不是不但要勤劳，还要有一颗正的、明的智慧心和一双慧眼呢？流淌的清泉才能滋润万物并且源源不断。


我发现有些长得机灵，成绩好的孩子，看不起长得老实，成绩一般的孩子，不愿帮助人，怕被超越，眼神充满野性。有些家长因为孩子的优异而忽略这些细节。我觉得这样的行为也是垃圾吧，如果不及时清理就会污染清泉，堵住清泉，让流淌的清泉变成死水最后有可能引发不可收拾的洪涝。一个人要是心灵不美再优秀也讨人厌。


王老师的大爱触动着我、鼓励着我，让我体会到了笃信了，才会笃行，坚持了，才能成功，成长了自己才能成就孩子，影响别人。


同时，我也想说说我的新学年计划：改掉不好习惯，与育心同在，与经典同行，与明师为友，明己明人！让我们自强不息，坚持家庭读经，户外读经，不离不弃，相约十年，收获满满！

深圳林玉爱

2015.2.17 星期二  晴 （累积210天）
读经人:成炤、怡晗、妈妈
读经方法：137，
读经内容:
1.《黄帝内经》笫三节(重读)
2.《易经》第三十二卦
3.复习《大学》





欢喜选择，快乐坚持，我和孩子每天用137累积法坚持读经典210天了。学校放假，工作放假，学习成长不放假，寒假是养孩子个子和习惯的好时期。我把孩子该读的书和该做的作业，包括经典一并打包带回老家。


家弟也回家过年，今天来我家串门的时候，刚好我们正在读经典，我弟是学放射科的，在一家医院放射科工作现晋升为放射科主任。刚读完《黄帝内经》的大儿子现学现卖，还一副胸有成竹样子考了大舅来了。


儿子：大舅，你是学医的，那你学过《黄帝内经》吗？


大舅：啊，《黄帝内经》还真没学过呢。你听谁说的，怎么知道有《黄帝内经》？


儿子：我们现在就在读呀，你看，这就是《黄帝内经》。


大舅：那你读得懂吗？


儿子有如初生牛犊不怕虎的劲头，拿起《黄帝内经》素问把他所读到的章节，一边替大舅没能读到《黄帝内经》感到惋惜，一边自豪地讲解着，把我们都给逗乐了。


儿子：《黄帝内经》是我国传统医学经典著作之一，也是第一部冠以中华民族先祖“黄帝”传世巨著，是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍。是研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。是研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。


在理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、”脉象学说“、”经络学说“、”病因学说“、”病机学说“、”病症“、”诊法“”论治“及”养生学“、”运气学“等等学说。所以有了不学《黄帝内经》不足以成医之说。


岐伯曰：女子七岁，肾气盛，齿更发长。就是说女孩子七岁就开始换牙齿了，头发也长得特别好。


丈夫八岁，肾气实，发长齿更。丈夫就是男孩子，也就是男孩子八岁才换牙齿，我就是八岁的时候换牙齿的。食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。就是说饮食要有节制，不能吃太饱，也不能不吃。起居要有规律不能熬夜，不能太劳累。


我们都给予热烈掌声。我看在眼里喜在心头。心里非常感谢编辑经典教材的赖老师，和引领我和孩子学习玉英老师和俪臻老师。如果没有他们，我们依然读读不到这么完整的经典。


儿子真棒！学习经典不到一年竟有这样见解。难怪《老子》提倡教育要“常德不离,复归于婴儿”越做越好。父母好好学习，孩子天天向上。

深圳林玉爱

有你们真好!
2015.3.7 星期五  晴 （累积230天）


读经人:成炤、怡晗、妈妈


读经方法：137，


读经内容:


1.《黄帝内经》笫5节


2.《易经》第三十五卦


3.复习《中庸》第一节





我们与育心结缘已有7个月了，经典家人，育心平台，洪湖读书会已深受孩子们的喜爱和眷恋。


回想曾经，虽然外面的道路上大车小车川流不息，大街小巷人头涌动，热闹非凡，公园里鸟语花香，我多想带孩子出去看看走走，可是，我一人带四个小孩子寸步难行啊！我和孩子，假日或假期大多数是面对白色的墙，彩色的电视频度过的。


自从加入育心后跟着经典家人，参加户外亲子读书会，大地游学，当志愿者献爱心……孩子们在玩中学习，提升有爱格局，过得充实，快乐，自信……家长之间的了解更深入，感情更融洽了。


现在由于过春节回老家暂时离开了经典大部队，又重过曾经的生活:大多数面对白色的墙，彩色的电视频


孩子们再耐不住了，每天用稚嫩的口气抱怨:“天天待在家里，害我们两次没有参加洪湖公园读书了。”还说他们的生日也要去洪湖公园读书会过。


我们离队不离经，现在赖成炤，能背《老子》1~40章了，前天他和妹妹的对话让我欣喜万分，他说:“怡晗，你还不认真读啊，我们都是从零开始的我已会背3~4千字了，我渐行渐远，你还在原地踏步，我明年可以参加全国经典考核，你就不能。”希望弟弟妹妹们能在哥哥的激励和带动下奋力穷追。


说到经典考核，我要求他必须至少能背八级才让他参加，他爽快的应承了，我说:“梦想是要付诸行动才能实现的，不要让你的梦想成为空想和幻想。"呵呵呵，他还会来一句“君子一言既出驷马难追”。


这次期末考语文能得班级第一名，就体现他的思维活跃，写作水平的提高上，作文满分20分他得了19分。待有空我再分享一下。


不管有些人怎么说，怎么看，我坚信跟着"有孚在道”的大部队向前走没有。自己的提升和孩子的进步就是最好的证明。


我看到很多孩子智商高情商却很低，尤其是独生子女，真为他们心忧啊。这段时间在平台学习后我明白了孩子是社会人，应该融入到社会中去，通过社会中认识自己，通过接触不同的人，不同的文化，丰盈自己！经典最吸引我的是:她能净化心灵，升华格局，强大内心。


做为一个平凡母亲的我，并没有多大的抱负，最怕孩子们会变坏，希望我的孩子们能经典的熏陶下，阳光，自信，做一个好人，走好人生的每一步。


以我的觉悟，读经典必先静其心，诚其意，只有怀着崇敬的心态去读，去品才能体会到其中的精髓所在。经典是几千年流传下来的精华，我觉得小孩要读，大人更要读，父母是孩子的榜样，是孩子的第一任老师。只有父母践行好人道，乾道，坤道，子女道，才能教好，带动好孩子。


有一位宝妈说育心经典家人不是亲人胜亲人，互助，互励…那么的亲切。我深有同感。和我们一起学习经典的人家，现在再也不用担心有事赶不回来接孩子，让孩子苦苦等待饿得哭泣了，只要在群里知会一声就会有家人出来帮忙照顾。

深圳林玉爱

行善不分大小

2015.4.1 星期三  晴 （累积254天）


读经人:成炤、怡晗、妈妈


读经方法：137，


读经内容:


1.《黄帝内经》第七节


2.《易经》第三十七卦


3.复习《中庸》第三节





今晚闲得比较早，赶紧写点感想，免得一觉睡醒来又没有想写的兴趣。虽然字穷词拙,但能写出好文章的,通常都是从句积累而来的。


浮躁、现实的社会实在有太多的负能量了，幸好学习了经典，结识了育心，圣贤的谆谆教诲，跟一群正能量的经典家人在一起学习，无形中形成了一个正能量的大磁场，当我有负能量出现时总能及时把我拉回来。


今天我儿子班轮义工值岗日，中午我轮值时，刚好碰到一个孩子发高烧，往她家打电话没人接，孩子难受得直哭，服务窗口的工作人员让我们三个义工其中一个护送她回家，因为我曾住在孩子家附近，所以由我送回去。

回来时已是中午1点了，在小区遇见两个熟悉的人，一个问我去哪了，我说今天学校义工值日碰到一发高烧的孩子护送她回家刚回来。“那你自己的孩子呢?"她问。我说让他们自己先回家了。(我家就在学校附近几十米內)她听了笑着说:“自己孩子让他们自己回家，自己去送别人家孩子回家,真有你的”。我感觉到她的笑容好冷啊。


另一个问我“你们在学校做义工有工资吗？”我说:“没有，什么福利都没有，只是有时间，学校有需要就去帮一下，既帮了別人的孩子又能关照自己的孩子，为孩子做有爱榜样，觉得很快乐仅此而以!”她说：“那有什么用，像XX做那种义工才有意义，有积分，以后可以申请深户"，


我无论语了，如果每个人都这样想的话，这个世界上将会是什么样的局面啊？假如那个发高烧的孩子是她们的孩子,她们会怎么想呢？假如因为没人护送在路上发生意外，她们会怎么想呢？


回到家里,儿子和女儿问我:“妈妈，那个小女孩怎么样了?她家有没有人在?"我说:"有一个老奶奶在家,妈妈已打通了她爸爸的电话让他回家照顾了。"我问儿子和女儿:“妈妈让你们自己回家,妈妈却送别人的孩子回家,你们说妈妈这样做好不好?"“好"女儿说:“妈妈当雷锋叔叔了"。儿子说:“人人献出一点爱，人间永远是春天。"


看哪，孩子都有这样的格局，而好多大人都不如孩子，社会上那么多问题少年,很有可能他们的父母就是使他们变成问题少年的罪魁祸首。


下午从幼儿园回来的老三、老四看到小区门口有个为清洁工捐款的爱心箱,他们问:“妈妈这是要干吗的?"大家为小区生病住院的清洁工爷爷捐款。他们又问:“那你捐了没有?他的家在哪里?谁照顾他。"

晚上老公回来了，也问我:“老婆你捐款了没有?"我说了捐了20块。他说怎么不捐50块，我说行善不分大小。想想真开心,我们一家大小都这么有爱心。

《易经》里有一句“善不积,不足以成名;恶不积，不足以灭身;积善之家,必有余庆"也就告诉我们要莫以善小而不为,莫以恶小而为之。


有人问我:“你能读懂《易经》?"我说:“只懂几句”。他说:“那你还读干嘛？"我说:“你要是能把那几句容易懂的学以至用,就足以让你受益一生了"。
                              
祝好人一生平安！

深圳林玉爱

无为而为初见成果
2015.4.15 星期三 晴 （累积268天）
读经人人员:成炤、赖怡晗、妈妈
读经方法137，
读经内容:
1. 《黄帝内经》笫九节
2.《易经》第三十八卦
3.《中庸》第五节
妈妈复习《易经》第5~7卦。





今天下午，女儿放学一回到家就兴高采烈地拿着田字格拼音本来到我的面前。她说：“妈妈今天老师表扬我了，这是老师写的连笔字，我看不懂。”我接过本子看到老师用红笔写着一行评语，“最近进步很大，老师看在眼里，希望坚持，如果能改好，到时候老师会有神秘的礼物”。我用洪亮的声音读出来，我的心里很是欣慰，女儿的心里应该是美滋滋的。

两周前的她，可能因为过春节玩过了，还没进入状态，天天迟到，丢三落四，作业没完成，老师把我叫到她办公室语重心长地说：“你不能宠她了，不能让她产生依赖感，不能让她再这么得过且过了，再这么下去会影响她一生的”。


当时我无语了，陷入无尽的反思中。然后老师又对女儿约法三章：“从明天起不许迟到，不许丢三落四，不许不完成作业，如果没做到就别来了。”女儿含泪点头答应，感恩老师当了‘白脸’。


第二天，我又继续着以往的篇章，一边弄早餐，一边催促孩子起床，为她拿袜子，收拾学习用品。而她呢，早已把老师的话忘得一干二净了，继续磨蹭，最后又迟到了。这一次老师真的不让她进教室了。在保安室打了好几个电话给我，说老师不让她进去教室要我带她回来。我平静的说我做不到，自己看着办。在保安室待了一节课，后来，她自己又去向老师保证，老师才让她进去的。


孩子的问题就是父母的问题，女儿就是我的缩影，个子、动作慢······都是是从我身上复制的。她小时特别乖，很少哭闹，加上儿子大病了一场，失而复得，自然把心思都放在儿子身上了。


女儿语言表达能力差，跟小时候陪伴和关注少有很大的关系，有时有种愧疚感，所以好多事情我能帮的都帮了。心想等她再长大一点懂事了就会好了。谁知我越帮她越磨蹭，甚至把所有责任都推给我。


孩子就像《易经》屯卦所说的“天造草昧”一样，而又是那么的生而神灵，吸收能力强、模仿能力强、依赖性也强，你教什么她就吸收什么，怎么教她就怎么成长，希望孩子还小的妈妈要多有效的陪伴和多关注孩子。




行有不得，反求诸己，有过则改，《老子》“处无为之事，行不言之教”无为而为学会放手，这些经典理念我学以致用了。那天中午放学回家，我没有骂她，而是心平气和地跟她说：从明天起我不叫你起床，不帮你收拾学习用品，不帮你拿袜子，不催你上学，不催你写作业，迟到，没完成作业都是你自己的事，她不吭声。


新的一天又开始了，她还是没起床，我也没叫她，我一个人读《易经》，大概是看我来真的了，马上起床，刷牙洗脸，吃东西，还有时间读课文，一直到现在一个多星期了，以上所述的毛病再也没有犯过了，写作业也快了很多。


其实我一直很重视孩子的教育，我虽不要求孩子们名列前茅但也不希望成为最后，一直都在尽我所能的辅导他们学习，一直不想在孩子心目中成为那句笑话，“只会下个蛋，却要别人高飞的那种讨厌鸟”。只是没有方法，方向不对努力白费。


放手，让孩子学会了承担该承担的责任也轻松了自己，想想自己真活该，白忙乎了。21天能养成一种好习惯，女儿加油哦！你可以的，妈妈相信你是最棒的！