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2015年1月21日 星期四 多云 读经时间：14周第二天 读经内容： 正音跟读易经泰卦第十一、中庸第四节、黄帝内经第三章下。复习成语接龙下1～5章。 读经人：霜妈及霜霜。 读经方法：137累积法。 题目：听付瑾老师早课有感 今天听了付瑾老师的早课，让我对《道德经》又有进一步的认识，《道德经》是一步与天地共存的经典，听了付瑾老师的课后，我有以下几点体会。 1、赞叹137累积法无为而为的神奇效果。 自从接触育心，走进育心已经有三个月了，在这三个月里，每天都和孩子用137累积法诵读经典半个小时。孩子在这个累积法的神奇作用下无为而为地改变了很多，进步了很多。 昨天晚上10点40左右，霜幼儿园的陈老师给我发来几条信息。还有陈老师为霜亲自制作的电子音乐相册。陈老师告诉我说，昨天他们幼儿园对孩子进行期末考核，是调乱老师考核的。如我家的霜在大二班，不是由本班的老师考核本班学生，而是由大一班的老师来考核大二班，而大二班的老师又去考核大一班的。考核的内容是各班本学期学的，或认字，认词语，或算数等，内容也是随机抽取的。我的霜霜是幼儿园的园长和大一班及其它班的很多位老师同时考核，没想到霜表现得那么棒，居然能那么从容地去面对多位老师的考核，而且还考了个满分，真的是很棒。大二班全班56名学生，只有6个孩子考核得满分，而霜霜是其中一个，并且是这几个人当中表现得比较好的一个。这让我非常的感动，没想到女儿在幼儿园表现得那么棒。换作是以前，女儿就算是她认得或是记得的东西，但是因为胆小害羞，并且同时面对多位老师的考核，肯定会紧张，不一定能答对完。但是自从女儿接触了育心，每天和我用137累积法学习诵读经典。在这不长不短的三个月，但是霜表现出来的却是让我们为之赞叹的。在之前我家的霜在认字方面就比同龄的孩子多，加上每天诵读的半个小时的经典，让她在无为而为中认识了更多的字。自然比别的不读经典的孩子表现得更好！再加上每周的读书会，小小主持人的承担，让她得到更多的锻炼，不管是在胆量方面还是语言表达方面，都比之前要好很多。之前女儿是个很害羞的女孩，讲话声音都不大，在外人面前根本不敢吭声。但是在读书会上锻炼以后，真的发生了很大的变化。每周的读书会让她累积了胆量，累积了自信！所以真的是很赞叹这个137累积法无为而为的神奇效果！ 2、家长要让孩子顺其自然地发展。 如果我们的每一位家长真的能做到让孩子顺其自然的发展，也没有什么不好。自然自然，就是顺其自然，就是顺应天地万物发展的规律，而不是人为地干扰，人为地控制。其实如果能做到这样，真的是挺好的。孩子0-6周岁是黄金教育阶段，在这个年龄阶段的孩子心灵纯洁，脑子不受什么污染，吸收能力超强。如果我们的父母，能顺应孩子的这个自然规律，给他们读最高能量的经典，给他们的头脑种入高能的精神物质，孩子就会自然而然地去吸收。小时候把根扎稳扎牢了，长大后就不容易行偏走错了。恰恰相反的是，我们的父母并没有让孩子顺其自然地发展，顺其自然地让孩子的把自己超强的吸收能力发挥出来，而是人为地去干扰，人为地去控制，错误地认为我们的孩子太小，吸收不了，接受不了，不想让我们的孩子过早地承担过重的负担。所以才会有这么多还徘徊在育心门外的家长朋友们，打着为孩子着想，为孩子减压的旗帜在门外一次又一次地徘徊。真是可悲之极，可恨之极，这些家长一不小心害了孩子还不知道，真的是为孩子感到痛惜，为家长感到悲哀。 顺其自然，就不再让我们的孩子错过0-6周岁的黄金教育期吧；顺其自然，就不再让我们的孩子白白浪费对经典吸收的最宝贵的吸收期吧；顺其自然，就顺应大社会的步伐，让我们的孩子好好学习我们祖先高能量的经典吧！不为别的，只为了让我们的孩子在以后的人生路上走得更好，更顺！ 3、无为则无不为的魅力。 很多的父母进入育心的初心都是为了教育好自己的孩子，让自己的小家幸福。可是进到育心之后，每天137，每天早起学习听早课，走着走着，做着做着，慢慢地发现很多东西在原本无为中慢慢地改变了。自己的思想格局在改变，自己的心态在改变，自己的生活方式在改变。在无为中，孩子也变听话了，爱人也变得会体贴了。感觉真的好像什么都变美好了，慢慢地这个无为就变成了无不为了。这个无为就变成了我们需要的有为了。真的是太赞叹这个无为了。无为是为了无所不为，无为是为了更好的有为。让我们都运用好这个无为的智慧吧，让我们的人生在无为而为中变得更精彩！
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发表于 2016-3-31 20:46:20
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