贞明之家---温州章晓雪和糖果的读经日记楼

温州章晓雪

读经时间：2016年4月15日 读经人员：糖果、妈妈 读经内容：《易经》周易下经遯卦第三十三、大壮卦第三十四；《中庸》第三节；《诗词启蒙》17节，《新概念英语》第9课。     昨天晚上，我和果在床上讲故事，突然她对我说：妈妈，到了年底我把我的钱全部给你吧，我所有的硬币全部给你。我奇怪了，问她为什么要把所有钱都给我呢，我还在想着是不是讲着故事想起来自己最近都没有新故事书了，给我钱让我买故事书啊。她说：我那天看你钱包里都没钱了，我把所有的钱都给你，拿去花吧。我觉得好笑，又觉得挺感动的。那些硬币其实没多少，三十几块钱吧，但对果来说是她全部的家当了，就这些家当曾经说要买玩具、买芭比娃娃、买楼下那九块九的移动智能手机给我，买好吃的，都没买成，到了年底她愿意全部送给我。对我来说，她的这些钱我并不需要，对她而言却是最大的需求寄托，她愿意给我，我还挺感动的。我想到了玉英老师上周开始演绎的需卦第五，今天早上是第二讲，我早早起床坐在床角听课，过了一会果也醒了，我邀请她一起来听课。     玉英老师一开始讲到，上学的时候如果有人说送我们豪车别墅，我们要都不敢要，养护这些成本太大了，而且我们那个阶段根本驾驭不了豪车别墅，所以不敢要。 我想到了昨晚上果说要给我她所有的钱那件事，对我来说就好像豪车别墅一样，我也不敢要，因为女儿的这份感情太大了，我有点驾驭不了。究其原因，还是感觉心里有所歉疚吧，小孩子天真无邪，只要他们自己愿意，他们就会付出所有，不求回报。我们呢，对孩子或多或少还是有私心的，所以不敢接受他们的无私付出。玉英老师接着为我们举例子，我们的饭量有两碗饭，如果背在身上就感觉是负担，吃到肚子里那就不是负担了。很多事情并没有好坏之分，就在于能为我们所用就好，在于我们有没有将它们运用好，最大程度上处理好“需”与“求”的关系。比如我们的这个学习平台，是一个非常好的平台，但是如果我们在学习成长的同时，没有把家宜好，就会带来家庭矛盾，平台的学习便带来了负面影响，所以我们更要运用好平台，格物宜家宜人，这样才是互相促进互相成就。再比如我们平日里吃高级补品，对于身体健康正常的人来说，就是锦上添花对身体有益，对于身体虚弱的人来说那就是虚不受补了，反而有害。玉英老师的课程中都是结合生活中的实例为我们演绎着需卦的一层又一层涵义与外在，这也正是说明了我们学习经典就是为了用出来。结合昨天中庸的演绎中的那个小男孩搬石头的故事，我们在遇到挫折和困境时，要用尽所有的力量来帮助事情解决，只要一息尚存，我们就要努力奋发，这就是激发我们和孩子的志气，一切都是来成就我们的，当我们迈不过去是因为我们还很弱，我们要努力去变得足够强大，善于借力来帮助我们。在教育孩子和成长自己这条路上，我们还要经历很多的坎，还要迈过去很多的坑，借助着平台的力量和赖老师、玉英老师的指引，我们在以后的路上会更有动力更加顺利，所以我们唯有感恩唯有珍惜唯有行动。     这是我第一次尝试将课程用更加深入的方式去内化，我总是觉得自己的思考还停留在比较浅的层次，想让自己由更加好的提升，每次在平台上看见其他家人对课程内化运用的那么好，就会鞭策自己。有不足的地方还需要多多改进。

温州章晓雪

读经时间：2016年4月21日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》周易下经晋卦第三十五、明夷卦第三十六；《中庸》第四节；《诗词启蒙》18节，《新概念英语》第13课。
    今天早上给两个孩子做了小米糊当早餐，加了苹果粒和葡萄干。在我做早餐的时候果在房间里读着书。读完两本过来吃早餐了。童童尝了一口嚷道：阿姨，好好吃哦。果也吃了一口说真的很好吃啊。我特别开心，刚才还哭哭啼啼的童童，一下子雨转晴了。现在碰上童童早起哭闹的时候，我也不急不躁，像他没哭的时候对待，叫他拿葡萄干，让他帮忙，让他自己加糖，果在一旁说妈妈童童还是哭啊。我说没事，给他点时间缓和缓和就好了。不知道什么时候童童已经不哭了，很开心地坐下来吃早餐了。
    听到两个孩子夸我，我真是很开心。孩子渐渐长大的过程中，会经常对我说谢谢我为他们做早餐，谢谢我为他们做了某些事情，对我的赞美他们不吝用词，会说我是做肉蒸蛋的冠军，做面包的高手，做饼干超级棒，做发糕的能手，煮小米糊超级好吃，妈妈（阿姨）辛苦了，谢谢你为我们做这么好吃的早餐……也会对我姐烧的菜给予高度的赞扬，我烧菜的手艺真是太一般，只能给孩子们鼓捣早餐。有时候做的不好吃或者在实验新早餐的时候，我总是不太好意思说今天我这个早餐做的不好吃，你们将就着吃吧。他们反过来安慰我：没关系的，不管你做的多难吃，我们都爱吃。每次听到他们的这句话，我心里真是感动极了。曾经他们是那么爱吃早餐店的肠粉，红糖包，小笼包，肉包，爱吃超市速冻的流沙包、奶黄包……从我开始自己做早餐之后，也习惯了极少吃外面的早餐，习惯了从前不爱吃的杂粮粥，习惯了我清汤寡味的早餐，习惯了自家做的面包、发糕。每次还都吃得津津有味，夸人几句，比起每天做早餐的付出，孩子们给予我的多让我受用的啊。想起那天童童跟他妈妈说，让妈妈去别人家换个孩子去，因为妈妈总是对他生气，去了别人家妈妈换了孩子妈妈就不用生气了，也不会越来越丑。我听到是觉得又好笑又心酸啊。后来我把这个事情跟果说了，果一愣一愣地对我说：还好你现在已经不会老生气了。想来两个孩子多善良多纯真啊，我们真应该控制自己的情绪，学会像孩子无私地爱我们一样去爱他们。

温州章晓雪

文/温州章晓雪

读经时间：2016年4月27日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》周易下经晋卦第三十五、明夷卦第三十六；《中庸》第四节；《诗词启蒙》18节，《新概念英语》第13课。

今天的早课是俪臻老师给我们带来的《社会现象面面观》，在课程中，俪臻老师分享了当前社会上种种不良现象，诈骗、职业犯罪、校园暴力等，重点和我们分享了当前应试教育之害与家庭教育的重要性。俪臻老师讲到社会对于每个人的约束分为刚性和柔性，内在与外在，如果只是从刚性（法律法规与管理者等）的约束，社会将会崩溃，我们更应该有柔性的约束，就是道德与内在的约束。

知名学者、教育家易中天先生说：你问当下中国缺什么？我看最缺底线。这很可怕。一个人，没了底线，就什么都敢干；一个社会，没了底线，就什么都会发生。

是的，一个社会没了底线、一个人没了底线，想一想真的是太可怕了。丽臻老师说到，在社会生活的长河中，教育是上游，如果上游污染了，下游是无论如何也清除不了的。我们常常质问和怀疑学校教育，很多时候却恰恰反映了家庭教育的缺失。家长是孩子一辈子的老师，是永远不能下岗也不会毕业的的班主任。所以每个家庭从自我做起，从身边的小事做起，教育好我们自己，给孩子树立良好的身教榜样，才能为孩子打下坚实的道德基础与为人处世的大格局。

听了丽臻老师的早课，我想到了自己在陪伴孩子长大的过程中遇到的种种问题以及困惑。孩子小的时候，我们总会为她把一切都料理好，甚至孩子渐渐长大的过程中，我们也学不会放手，还是包办很多原本应该让孩子学习去做的事情。不仅自己很受累，更是剥夺了孩子成长的机会。我也犯过这样的错误，生活中事无巨细想得很周到，做得很到位。

孩子后来慢慢长大的时候，她就用自我意识和强烈的渴望自我成长的觉知来抵触，我才慢慢醒悟过来，孩子需要的不是我的全权包办，而是自身的发展。我开始尝试着学会放手，学会视而不见，学会忍着内心的焦灼去等待，与其说是孩子自己想要独立，还不如说我们学习如何长大。再来说说关于孩子的品行培养，我曾经也不是很重视孩子的性格和品行，总觉孩子这么小干嘛用条条框框来束缚呢。事实上，我这种想法太短浅了。等到有一天孩子翘起脚对我说：妈妈，快过来帮我穿袜子。我突然意识到，这孩子不是自己已经会穿袜子了么？而且孩子当时的语气让我非常不舒服。再有，孩子肚子饿了，就大声嚷嚷，妈妈，饭怎么还没烧好，我肚子饿死了，你都不让我吃饭。我才发觉自己很过分了。

在后来的相处过程中，我就开始有意无意的让孩子经常帮帮忙，然后表示感谢她帮助了我，也会说自己暂时没时间帮她，让她自己先穿衣服之类的，一会儿如果需要我帮她整理，或者时机合适的时候直接告诉孩子，这是你自己应该做的事，只是你还小需要我的帮助而已，没有人就应该为另外一个人做什么事。如果我们接受了别人的帮助，我们要谢谢他。我们也要经常去帮助别人，因为我们也需要别人的帮助……我和孩子爸爸之间经常会说谢谢，在孩子做了值得肯定的事情，我也会真诚跟她说谢谢你宝贝，谢谢你的配合和帮助。渐渐地，孩子改变了。我觉得感恩是一种基础的生活美德，不做作不别扭，就从这样的一件件小事，一点一滴做起，孩子的心灵就慢慢会有感应。爱出者爱返，福往者福来。我们教会孩子感恩，孩子就会用感恩去对待自己和他人，孩子看到我们怎么生活，他们就会学着怎么去生活。我们给孩子无私正确的爱，孩子就学会帮助他人健康成长。

还有一些生活中的事情，也让我看到了孩子们的成长。有一天早上给两个孩子做了小米糊当早餐，加了苹果粒和葡萄干。在我做早餐的时候果在房间里读着经典。读完两本过来吃早餐了。童童尝了一口嚷道：阿姨，好好吃哦。果也吃了一口说真的很好吃啊。我特别开心，刚才还哭哭啼啼的童童，一下子雨转晴了。现在碰上童童早起哭闹的时候，我也不急不躁，像他没哭的时候对待，叫他拿葡萄干，让他帮忙，让他自己加糖，果在一旁说妈妈童童还是哭啊。我说没事，给他点时间缓和缓和就好了。不知道什么时候童童已经不哭了，很开心地坐下来吃早餐了。听到两个孩子夸我，我真是很开心。孩子现在经常对我说谢谢我为他们做早餐，谢谢我为他们做了某些事情，对我的赞美他们不吝用词，会说我是做肉蒸蛋的冠军，做面包的高手，做饼干超级棒，做发糕的能手，煮小米糊超级好吃，妈妈（阿姨）辛苦了，谢谢你为我们做这么好吃的早餐……也会对我姐烧的菜给予高度的赞扬，我烧菜的手艺真是太一般，只能给孩子们鼓捣早餐。有时候做的不好吃或者在实验新早餐的时候，我总是不太好意思说今天我这个早餐做的不好吃，你们将就着吃吧。他们反过来安慰我：没关系的，不管你做的多难吃，我们都爱吃。每次听到他们的这句话，我心里真是感动极了。从我开始自己做早餐之后，孩子习惯了极少吃外面的早餐，习惯了从前不爱吃的杂粮粥，习惯了我清汤寡味的早餐，习惯了自家做的面包、发糕。每次还都吃得津津有味，夸人几句，比起每天做早餐的付出，孩子们给予我的多让我受用的啊。

想来孩子多善良多纯真啊，我们真应该在孩子小的时候给到孩子正确的教育方式，正确的教育内容，不然就是“暴殄天物”啊。而我也非常庆幸遇到了经典教育，每天的诵读和学习，孩子获取的精神养分是不可估量的，经典中的道德修养教育给了孩子丰富的精神滋养，成就了一个孩子未来的良好的品德基础，成就了一个和谐幸福的家庭，从而为成就一个和谐的社会环境做出自己的贡献。

温州章晓雪

读经时间：5月3日 读经人员：糖果、妈妈 读经内容：《易经》家人卦第三十七，睽卦第三十八；《中庸》第五节； 《成语接龙》第一节；《新概念英语》第15课。        五一小长假一晃就过去了，大人小孩都各就各位上班的上班上学的上学，我坐下来思考了一下前两天发生的事情，是发生在我们一家三口之间的一次小冲突。上周六上午，果早早起床，在床上蹦蹦跳跳地玩，我提醒她别玩因为爸爸还在睡觉。好动的孩子一直没停下来，爸爸被吵醒了好几次，跟果说到：快穿衣服下去玩吧。果一听更来劲了，在床头使劲地跳起来。爸爸发火了：让你不要再跳了，我说的话你都不听了是不是！我在卫生间听见了赶紧跑到房间去，跟她爸使眼色不要吼孩子。果被吓哭了，跑过来抱着我。爸爸还吼了她一句：要哭去客厅哭。我当时心里也有点生气，但是尽量忍住，嘴上安慰着孩子说：咱们到客厅去吧，不在这玩了。等到吃过早餐，孩子也安静下来了，我对果说：果，爸爸早上凶你了，觉得很伤心吧。她说是的。我说：那我们就把他给换了吧，把他卖掉好吧。果点点头说好。我说：那以后你就不能玩骑马、躲猫猫、去公园玩咯，爸爸被卖了之后，这些事情我就不一定有时间陪你做了哦。果愣了一下，一时没想到她爸的好就答应给卖了，她说：让我考虑一下吧。我说：上一次妈妈批评你的时候，是谁安慰你来着？果不说话了。过了一会儿，跟我说：那就先别卖吧。我说：也行，我们就宽宏大量原谅他这一次吧。要是我们在睡觉的时候被人吵醒也是很难受的是吧。果说好的。到了晚上的时候，爸爸可能还在生气，回家的时候没有陪孩子玩闹。第二天一早，我做好了早餐，果问我桌上的小米粥是给谁吃的，我说是你爸爸吃的。她一声不吭站起来端着碗下楼，我说很烫的，你别拿了我来吧。她说我会很小心很小心的，这样可以让爸爸早点吃上啊。端到爸爸跟前，爸爸也感动到了，觉得不好意思了，跟孩子说谢谢。昨天早上，果又把我准备好的早餐端到客厅，还在面包旁边放了一瓶牛奶，去叫上她爸吃早餐，还说爸爸我怕你吃面包觉得太干，所以给你拿了一瓶牛奶解渴。爸爸听了可开心了，直夸孩子懂事贴心。父女俩冰释前嫌，又和以前一样开开心心了。通过这件事情，我也在想，哪怕是最亲近的家人之间，也不可避免会发生矛盾，也许我们应该学会不能事无巨细都要插手，引导好孩子，其他的让孩子自己去经历去感受，她才会在这当中学会如何去化解与他人相处的矛盾，如何去修复与他人之间的关系。

温州章晓雪

《需卦》第二讲听课有感
读经时间：2016年4月15日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》周易下经遯卦第三十三、大壮卦第三十四；《中庸》第三节；《诗词启蒙》17节，《新概念英语》第9课。
    昨天晚上，我和果在床上讲故事，突然她对我说：妈妈，到了年底我把我的钱全部给你吧，我所有的硬币全部给你。我奇怪了，问她为什么要把所有钱都给我呢，我还在想着是不是讲着故事想起来自己最近都没有新故事书了，给我钱让我买故事书啊。她说：我那天看你钱包里都没钱了，我把所有的钱都给你，拿去花吧。我觉得好笑，又觉得挺感动的。那些硬币其实没多少，三十几块钱吧，但对果来说是她全部的家当了，就这些家当曾经说要买玩具、买芭比娃娃、买楼下那九块九的移动智能手机给我，买好吃的，都没买成，到了年底她愿意全部送给我。对我来说，她的这些钱我并不需要，对她而言却是最大的需求寄托，她愿意给我，我还挺感动的。我想到了玉英老师上周开始演绎的需卦第五，今天早上是第二讲，我早早起床坐在床角听课，过了一会果也醒了，我邀请她一起来听课。
    玉英老师一开始讲到，上学的时候如果有人说送我们豪车别墅，我们要都不敢要，养护这些成本太大了，而且我们那个阶段根本驾驭不了豪车别墅，所以不敢要。 我想到了昨晚上果说要给我她所有的钱那件事，对我来说就好像豪车别墅一样，我也不敢要，因为女儿的这份感情太大了，我有点驾驭不了。究其原因，还是感觉心里有所歉疚吧，小孩子天真无邪，只要他们自己愿意，他们就会付出所有，不求回报。我们呢，对孩子或多或少还是有私心的，所以不敢接受他们的无私付出。玉英老师接着为我们举例子，我们的饭量有两碗饭，如果背在身上就感觉是负担，吃到肚子里那就不是负担了。很多事情并没有好坏之分，就在于能为我们所用就好，在于我们有没有将它们运用好，最大程度上处理好“需”与“求”的关系。比如我们的这个学习平台，是一个非常好的平台，但是如果我们在学习成长的同时，没有把家宜好，就会带来家庭矛盾，平台的学习便带来了负面影响，所以我们更要运用好平台，格物宜家宜人，这样才是互相促进互相成就。再比如我们平日里吃高级补品，对于身体健康正常的人来说，就是锦上添花对身体有益，对于身体虚弱的人来说那就是虚不受补了，反而有害。玉英老师的课程中都是结合生活中的实例为我们演绎着需卦的一层又一层涵义与外在，这也正是说明了我们学习经典就是为了用出来。结合昨天中庸的演绎中的那个小男孩搬石头的故事，我们在遇到挫折和困境时，要用尽所有的力量来帮助事情解决，只要一息尚存，我们就要努力奋发，这就是激发我们和孩子的志气，一切都是来成就我们的，当我们迈不过去是因为我们还很弱，我们要努力去变得足够强大，善于借力来帮助我们。在教育孩子和成长自己这条路上，我们还要经历很多的坎，还要迈过去很多的坑，借助着平台的力量和赖老师、玉英老师的指引，我们在以后的路上会更有动力更加顺利，所以我们唯有感恩唯有珍惜唯有行动。
    这是我第一次尝试将课程用更加深入的方式去内化，我总是觉得自己的思考还停留在比较浅的层次，想让自己由更加好的提升，每次在平台上看见其他家人对课程内化运用的那么好，就会鞭策自己。有不足的地方还需要多多改进

温州章晓雪

读经时间：2016年4月21日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》周易下经晋卦第三十五、明夷卦第三十六；《中庸》第四节；《诗词启蒙》18节，《新概念英语》第13课。
    今天早上给两个孩子做了小米糊当早餐，加了苹果粒和葡萄干。在我做早餐的时候果在房间里读着书。读完两本过来吃早餐了。童童尝了一口嚷道：阿姨，好好吃哦。果也吃了一口说真的很好吃啊。我特别开心，刚才还哭哭啼啼的童童，一下子雨转晴了。现在碰上童童早起哭闹的时候，我也不急不躁，像他没哭的时候对待，叫他拿葡萄干，让他帮忙，让他自己加糖，果在一旁说妈妈童童还是哭啊。我说没事，给他点时间缓和缓和就好了。不知道什么时候童童已经不哭了，很开心地坐下来吃早餐了。
    听到两个孩子夸我，我真是很开心。孩子渐渐长大的过程中，会经常对我说谢谢我为他们做早餐，谢谢我为他们做了某些事情，对我的赞美他们不吝用词，会说我是做肉蒸蛋的冠军，做面包的高手，做饼干超级棒，做发糕的能手，煮小米糊超级好吃，妈妈（阿姨）辛苦了，谢谢你为我们做这么好吃的早餐……也会对我姐烧的菜给予高度的赞扬，我烧菜的手艺真是太一般，只能给孩子们鼓捣早餐。有时候做的不好吃或者在实验新早餐的时候，我总是不太好意思说今天我这个早餐做的不好吃，你们将就着吃吧。他们反过来安慰我：没关系的，不管你做的多难吃，我们都爱吃。每次听到他们的这句话，我心里真是感动极了。曾经他们是那么爱吃早餐店的肠粉，红糖包，小笼包，肉包，爱吃超市速冻的流沙包、奶黄包……从我开始自己做早餐之后，也习惯了极少吃外面的早餐，习惯了从前不爱吃的杂粮粥，习惯了我清汤寡味的早餐，习惯了自家做的面包、发糕。每次还都吃得津津有味，夸人几句，比起每天做早餐的付出，孩子们给予我的多让我受用的啊。想起那天童童跟他妈妈说，让妈妈去别人家换个孩子去，因为妈妈总是对他生气，去了别人家妈妈换了孩子妈妈就不用生气了，也不会越来越丑。我听到是觉得又好笑又心酸啊。后来我把这个事情跟果说了，果一愣一愣地对我说：还好你现在已经不会老生气了。想来两个孩子多善良多纯真啊，我们真应该控制自己的情绪，学会像孩子无私地爱我们一样去爱他们。

温州章晓雪

读经时间：2016年4月23日 读经人员：糖果、妈妈 读经内容：《易经》周易下经晋卦第三十五、明夷卦第三十六；《中庸》第四节；《诗词启蒙》18节，《新概念英语》第13课。         今天是4月23日，是世界读书日，又是贞明之家苍南亲子读书会的开启之日。是巧合也是天意，早就开始准备的读书会等来等去选在了这天开启第一期。我想到了123这三个数字，《道德经》云：道生一，一生二，二生三，三生万物。预示着我们的读书会在今后一次又一次的周而复始坚持中生生不息。特别感谢建琴老师和建英姐、晓丽带着宝贝们过来参加，也感谢果的同学一一和乐乐还有萱萱和妈妈一起过来，我的好朋友和同学芬芬和爱琴带着孩子如约前来，还没开始就给了我很多的感动和信心。读书会由我来主持，其实我准备了主持稿，但后来也没用上，还是自己临场发挥了。在诵读经典的过程中，这些孩子带给我很多的意外，从来没有接触过经典的孩子，坐在妈妈的旁边，跟着领读有榜有眼的诵读经典，上台才艺表演展示自己。 我突然想到一位老师说过的话，孩子们生而神灵，他们本身就有着一颗向往真善美的心，是我们缺少了一双发现美的眼睛，没有发现孩子的需求，没有在孩子的黄金年龄给到他们最需要的精神食粮，错过了最佳的养正时机，在以后的道路上，我们将付出许多倍的精力和辛苦去处理孩子面临各种各样的问题，这是做父母的失职。       这段时间一直在为读书会的开启做了很多的准备，我感觉到要去做成一件事确实不容易，但是看到大家都有所收获，觉得很开心很值得。清华附小校长窦桂梅女士曾经说过：朗朗书声就是孩子的朗朗乾坤。南怀瑾先生也说过：这个时代为什么还要要求孩子去背书，这是中国人已丧失的基本教育方法，人类原始的教育方法只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。……我们已经有多久没有陪着孩子一起大声读书了，已经有多久没有坐下来真正陪伴孩子去认真做一件事了？ 孩子在这样的过程中他能收获什么？在读书会，孩子们收获的不仅是知识的力量，还有父母的陪伴，还有在这个平台上的自我展示和承担，收获的是自己践行出来的成长。小小读书会，广阔大天地，哪怕前方有困难有阻力有风雨，我要带着孩子坚持下去，因为读书会的开启，意味着我的责任和承担更加大，我相信未来的道路上同行的人将会越来越多！

温州章晓雪

文/温州章晓雪

读经时间：2016年4月27日

读经人员：糖果、妈妈

读经内容：《易经》周易下经晋卦第三十五、明夷卦第三十六；《中庸》第四节；《诗词启蒙》18节，《新概念英语》第13课。

今天的早课是俪臻老师给我们带来的《社会现象面面观》，在课程中，俪臻老师分享了当前社会上种种不良现象，诈骗、职业犯罪、校园暴力等，重点和我们分享了当前应试教育之害与家庭教育的重要性。俪臻老师讲到社会对于每个人的约束分为刚性和柔性，内在与外在，如果只是从刚性（法律法规与管理者等）的约束，社会将会崩溃，我们更应该有柔性的约束，就是道德与内在的约束。

知名学者、教育家易中天先生说：你问当下中国缺什么？我看最缺底线。这很可怕。一个人，没了底线，就什么都敢干；一个社会，没了底线，就什么都会发生。

是的，一个社会没了底线、一个人没了底线，想一想真的是太可怕了。丽臻老师说到，在社会生活的长河中，教育是上游，如果上游污染了，下游是无论如何也清除不了的。我们常常质问和怀疑学校教育，很多时候却恰恰反映了家庭教育的缺失。家长是孩子一辈子的老师，是永远不能下岗也不会毕业的的班主任。所以每个家庭从自我做起，从身边的小事做起，教育好我们自己，给孩子树立良好的身教榜样，才能为孩子打下坚实的道德基础与为人处世的大格局。

听了丽臻老师的早课，我想到了自己在陪伴孩子长大的过程中遇到的种种问题以及困惑。孩子小的时候，我们总会为她把一切都料理好，甚至孩子渐渐长大的过程中，我们也学不会放手，还是包办很多原本应该让孩子学习去做的事情。不仅自己很受累，更是剥夺了孩子成长的机会。我也犯过这样的错误，生活中事无巨细想得很周到，做得很到位。

孩子后来慢慢长大的时候，她就用自我意识和强烈的渴望自我成长的觉知来抵触，我才慢慢醒悟过来，孩子需要的不是我的全权包办，而是自身的发展。我开始尝试着学会放手，学会视而不见，学会忍着内心的焦灼去等待，与其说是孩子自己想要独立，还不如说我们学习如何长大。再来说说关于孩子的品行培养，我曾经也不是很重视孩子的性格和品行，总觉孩子这么小干嘛用条条框框来束缚呢。事实上，我这种想法太短浅了。等到有一天孩子翘起脚对我说：妈妈，快过来帮我穿袜子。我突然意识到，这孩子不是自己已经会穿袜子了么？而且孩子当时的语气让我非常不舒服。再有，孩子肚子饿了，就大声嚷嚷，妈妈，饭怎么还没烧好，我肚子饿死了，你都不让我吃饭。我才发觉自己很过分了。

在后来的相处过程中，我就开始有意无意的让孩子经常帮帮忙，然后表示感谢她帮助了我，也会说自己暂时没时间帮她，让她自己先穿衣服之类的，一会儿如果需要我帮她整理，或者时机合适的时候直接告诉孩子，这是你自己应该做的事，只是你还小需要我的帮助而已，没有人就应该为另外一个人做什么事。如果我们接受了别人的帮助，我们要谢谢他。我们也要经常去帮助别人，因为我们也需要别人的帮助……我和孩子爸爸之间经常会说谢谢，在孩子做了值得肯定的事情，我也会真诚跟她说谢谢你宝贝，谢谢你的配合和帮助。渐渐地，孩子改变了。我觉得感恩是一种基础的生活美德，不做作不别扭，就从这样的一件件小事，一点一滴做起，孩子的心灵就慢慢会有感应。爱出者爱返，福往者福来。我们教会孩子感恩，孩子就会用感恩去对待自己和他人，孩子看到我们怎么生活，他们就会学着怎么去生活。我们给孩子无私正确的爱，孩子就学会帮助他人健康成长。

还有一些生活中的事情，也让我看到了孩子们的成长。有一天早上给两个孩子做了小米糊当早餐，加了苹果粒和葡萄干。在我做早餐的时候果在房间里读着经典。读完两本过来吃早餐了。童童尝了一口嚷道：阿姨，好好吃哦。果也吃了一口说真的很好吃啊。我特别开心，刚才还哭哭啼啼的童童，一下子雨转晴了。现在碰上童童早起哭闹的时候，我也不急不躁，像他没哭的时候对待，叫他拿葡萄干，让他帮忙，让他自己加糖，果在一旁说妈妈童童还是哭啊。我说没事，给他点时间缓和缓和就好了。不知道什么时候童童已经不哭了，很开心地坐下来吃早餐了。听到两个孩子夸我，我真是很开心。孩子现在经常对我说谢谢我为他们做早餐，谢谢我为他们做了某些事情，对我的赞美他们不吝用词，会说我是做肉蒸蛋的冠军，做面包的高手，做饼干超级棒，做发糕的能手，煮小米糊超级好吃，妈妈（阿姨）辛苦了，谢谢你为我们做这么好吃的早餐……也会对我姐烧的菜给予高度的赞扬，我烧菜的手艺真是太一般，只能给孩子们鼓捣早餐。有时候做的不好吃或者在实验新早餐的时候，我总是不太好意思说今天我这个早餐做的不好吃，你们将就着吃吧。他们反过来安慰我：没关系的，不管你做的多难吃，我们都爱吃。每次听到他们的这句话，我心里真是感动极了。从我开始自己做早餐之后，孩子习惯了极少吃外面的早餐，习惯了从前不爱吃的杂粮粥，习惯了我清汤寡味的早餐，习惯了自家做的面包、发糕。每次还都吃得津津有味，夸人几句，比起每天做早餐的付出，孩子们给予我的多让我受用的啊。

想来孩子多善良多纯真啊，我们真应该在孩子小的时候给到孩子正确的教育方式，正确的教育内容，不然就是“暴殄天物”啊。而我也非常庆幸遇到了经典教育，每天的诵读和学习，孩子获取的精神养分是不可估量的，经典中的道德修养教育给了孩子丰富的精神滋养，成就了一个孩子未来的良好的品德基础，成就了一个和谐幸福的家庭，从而为成就一个和谐的社会环境做出自己的贡献。

温州章晓雪

读经时间：5月3日 读经人员：糖果、妈妈 读经内容：《易经》家人卦第三十七，睽卦第三十八；《中庸》第五节； 《成语接龙》第一节；《新概念英语》第15课。        五一小长假一晃就过去了，大人小孩都各就各位上班的上班上学的上学，我坐下来思考了一下前两天发生的事情，是发生在我们一家三口之间的一次小冲突。上周六上午，果早早起床，在床上蹦蹦跳跳地玩，我提醒她别玩因为爸爸还在睡觉。好动的孩子一直没停下来，爸爸被吵醒了好几次，跟果说到：快穿衣服下去玩吧。果一听更来劲了，在床头使劲地跳起来。爸爸发火了：让你不要再跳了，我说的话你都不听了是不是！我在卫生间听见了赶紧跑到房间去，跟她爸使眼色不要吼孩子。果被吓哭了，跑过来抱着我。爸爸还吼了她一句：要哭去客厅哭。我当时心里也有点生气，但是尽量忍住，嘴上安慰着孩子说：咱们到客厅去吧，不在这玩了。等到吃过早餐，孩子也安静下来了，我对果说：果，爸爸早上凶你了，觉得很伤心吧。她说是的。我说：那我们就把他给换了吧，把他卖掉好吧。果点点头说好。我说：那以后你就不能玩骑马、躲猫猫、去公园玩咯，爸爸被卖了之后，这些事情我就不一定有时间陪你做了哦。果愣了一下，一时没想到她爸的好就答应给卖了，她说：让我考虑一下吧。我说：上一次妈妈批评你的时候，是谁安慰你来着？果不说话了。过了一会儿，跟我说：那就先别卖吧。我说：也行，我们就宽宏大量原谅他这一次吧。要是我们在睡觉的时候被人吵醒也是很难受的是吧。果说好的。到了晚上的时候，爸爸可能还在生气，回家的时候没有陪孩子玩闹。第二天一早，我做好了早餐，果问我桌上的小米粥是给谁吃的，我说是你爸爸吃的。她一声不吭站起来端着碗下楼，我说很烫的，你别拿了我来吧。她说我会很小心很小心的，这样可以让爸爸早点吃上啊。端到爸爸跟前，爸爸也感动到了，觉得不好意思了，跟孩子说谢谢。昨天早上，果又把我准备好的早餐端到客厅，还在面包旁边放了一瓶牛奶，去叫上她爸吃早餐，还说爸爸我怕你吃面包觉得太干，所以给你拿了一瓶牛奶解渴。爸爸听了可开心了，直夸孩子懂事贴心。父女俩冰释前嫌，又和以前一样开开心心了。通过这件事情，我也在想，哪怕是最亲近的家人之间，也不可避免会发生矛盾，也许我们应该学会不能事无巨细都要插手，引导好孩子，其他的让孩子自己去经历去感受，她才会在这当中学会如何去化解与他人相处的矛盾，如何去修复与他人之间的关系。

温州章晓雪

读经时间：5月4日

读经人员：糖果、妈妈
读经内容：《易经》家人卦第三十七，睽卦第三十八；《中庸》第五节； 《成语接龙》第一节；《新概念英语》第15课。
       这两天天气特别好，太阳一大早就晒进了房间，六楼后面的房间新整理成了厨房，一大早也被太阳晒得热烘烘的。我想起来去买一块遮光布。于是昨晚，吃过晚饭之后，就问果愿不愿意跟我出去散步顺便买东西。她说可以，然后急忙跑到五楼去找自己的小背包，里面是她的存款。说来我也是爱钱，每逢孩子有压岁钱或者红包的时候，我总是说，果，把一百元的交给妈妈保管吧。最开始孩子不是很乐意，我说你看你买书玩具衣服什么都需要钱啊，把一百元的给我，其他零钱全部都给你吧。她也爽快答应了，想来这样的吞赃也没有几年了，孩子再大一些肯定就会自己有意识管理这些钱了。背上小包，果很豪爽地对我说：妈，你不用带钱了，我已经带了，我这包里的钱全部都可以给你花。我好开心啊，不知道从什么时候开始，女儿已经不再“自私”了，小时候我小心翼翼地保护她的物权和“自私”，顶着很多白眼和不解，终于度过了所谓那段不要与人分享的时光。现在的孩子，哪怕是自己曾经很喜欢的玩具，也可以很爽快地送给想要的小朋友，自己喜欢的贴纸可以大把大把抓给小朋友，也开始乐意帮助别人，帮助我，经常做出一些很贴心的举动，让人特别温暖。有时候看着她小小的身影，感慨孩子的长大真的是在不经意间。
       到了窗帘店，我买了一块遮阳布，女儿问多少钱？老板说二十块。我说果给钱，孩子马上从包里掏出一张二十元，问老板够不够啊？老板直夸小姑娘懂事，我也特别高兴，不用自己掏钱的感觉很好，孩子长大的感觉更好。