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贞明之家--智慧父母7群学明行经日记楼

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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:29:06 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:28
武汉石迎风学明行日记第18篇
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。
学经日期:2018年7月23日上午和晚上 ...

大连谈仙芳学明行日记
题目:立心要恒,立心有恒
学经日期:2018年7月24日
学经内容:
1.        《易经》200-213页;
2.        《黄帝内经》22-23页。

明经:《易曰》:莫益之,或击之,立心勿恒,凶。对这句话我的理解是,《易经》里想讲的道理是,如果不去为自己的理想目标努力,反而去打击其志气和信心,树立的目标不能恒久坚持,这是很不好的状态。

那应该怎么做呢?孔子也借由《易经》系辞传告诉我们:君子安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求,君子修此三者,故全也。能够做到安身立命、动作有因、言语有由、心意相交相通,那么所求之事必定能够完成。这就是一个万全之策。这三点和玉英老师昨天讲的《老子》课程“勇于敢则杀,勇于不敢则活”真是有异曲同工之妙。而眼下的自己,何不是面临着这样的困境,所以最重要的是想清楚自己的内心,安我身而后动,然后立心有恒,方得始终。

行经:昨晚和很多人有交谈,尤其是和大太阳一番促膝长谈,他很真诚地给我分析我的状况,分享了他的经验。今天上午在群里互动日记,也和平台上的老师姐妹们交流了一下(感谢老师的耐心聆听和开导)。但是呢?问题最终还是在我自己这里,我本以为把自己的想法说出来就能逐渐明了内心。殊不知“易其心而后语”,我只有言语表达,却没有坚定清晰的内心,那么语言也变得每天力量了。希望自己借助经典的智慧和力量,勇于面对自己的内心。

今天周二,是大太阳回家吃晚饭的日子。在北门车站汇合,一家四口就坐公交回家。晚饭的菜我做了大太阳不大会做的焖豆角,大太阳做了我不大愿做的炒土豆条,然后一家人吃饭。饭后陪孩子读经典,她还是在旁边玩耍,不过来指读,我大声坚定地读完三样经典,到了《黄帝内经》的时候,就都坐下安静听听。经典读完之后,欢欢拉着爸爸读了英文绘本,在这个过程中大太阳不停问我单词的意思,我好像又有点不耐烦了,言语间有点冲,大太阳本来就困了哈欠连天,看我那样子更加不想给孩子读了。我内心懊悔不已,自己有时候还是太急切,也没有太顾忌大太阳的感受,真的要改进的。看到读书气氛有点尴尬,于是我提议照着其中一本绘本上的游戏玩,silly races趣味小赛跑。把家里的客厅临时改造成一个比赛场地,拿出两个塑料小勺,用欢欢的橡皮泥搓了几个小丸子,然后开始比赛送丸子。欢欢和爸爸妈妈分别玩一轮,然后欢欢做裁判爸爸妈妈一起玩了两轮,倒也是其乐融融起来。感恩大太阳的体贴和配合,我还是要更加好地控制自己的脾气,同时在家庭活动上要多积极引导,少抱怨,少指责,做好自己,我相信大太阳和孩子潜移默化地就会被带动好了。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:29:34 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:29
大连谈仙芳学明行日记
题目:立心要恒,立心有恒
学经日期:2018年7月24日

武汉石迎风学明行日记第19篇
题目: 一阴一阳之谓道
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。
学经日期:2018年7月24日早上和晚上,第839天。天气:晴。
亲子共读内容:
1.《易经》泰卦和否卦;
2.《神农本草经》之《中品》第三节;
3.《诗经》小雅《鸳鸯》、《頍弁》、《车舝》、《青蝇》、《宾之初筵》;
4.《千字文》第一节;
5.《新概念英语》第65课。

学经内容:
1.《易经》系辞下传第4-9章;
2.《黄帝内经》素问《金匮真言论篇第四》、《生气通天论篇第三》。

明经:兼三才而两之,故六。

天地人三才,各有阴阳面,所以三才一共六爻,2的6次方就是64卦。任何事物都有阴阳两面,比如太阳给我们光明和温暖,也会让赤道附近炎热甚至干旱。除非太阳永远不出现,否则一定有它的是非。人也一样,每个人有阴阳两面,所做的每件事,也有阴阳两面。认识到这一点,我们欣赏对方好的一面的时候,也能坦然愉悦地接受另一面。

行经:今天晚饭的时候,儿子总跟老子斗嘴,时不时还学着大人的样子批爸爸几句。太阳一边觉得很搞笑,一边也发起了牢骚:看你,看你把孩子教的。我平静地夹菜喝粥,然后慢悠悠地说:不洗碗的人才不会摔碗。屋子里突然安静了一刹那,太阳说听不懂。我说妹妹(我家小姑子)听得懂不?妹妹也说听不懂。于是我告诉他们,不做事的人永远不会做错事。没有教孩子的人,就不会被人说教坏了孩子。此刻大家似乎挺安静的。

趁着大家思索的时间,我接着我对儿子说,小小学堂在我家后面一句怎么读的儿子?我们全家都爱他对不对?

然后我又对全家人说:说起孩子认识好多字,大家都很欢喜,也赞成我带孩子学习经典。(当然我带孩子学习不是单纯为了认字,还有很多其它的因素。)但是坚持每天陪孩子读经典的人,有几个呢?要想更加温和地让孩子心甘情愿地读经典,有个前提就是全家都爱,全家人都坚持读。我知道这是有意义的事情,再难也要尽自己的力,碰到困难免不了说理劝诫,我想这是孩子现在口舌比较厉害的原因吧。

太阳没有再说什么,不愠不怒,继续津津有味地吃晚餐了。晚上运动回来,小姑子就马上拿起小书:胖胖,我现在要读经典了,你要不要一起读?
我赶紧加一句:我也要读了。胖胖你也可以选择待会一个人读哈。胖胖马上表态要一起读。我说跟我们一起读就要指读准确,吐字清晰哈,不然就自己一个人读哈。

十几分钟时间里,小姑子特别认真,自然带动了胖胖,整个过程都很投入。全场人员读经的能量场是不一样的,带动孩子的效果是完全不同的。我还给她们录了《诗经》小雅的两手诗上传到喜马拉雅上了,充满了童趣,听着都忍不住会心一笑。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:30:45 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:29
武汉石迎风学明行日记第19篇
题目: 一阴一阳之谓道
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。

武汉石迎风学明行日记第20篇
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。
学经日期:2018年7月25日早上和下午,第840天。
亲子共读:
1.《易经》泰卦和否卦;
2.《神农本草经》之《中品》第三节;
3.《诗经》小雅《鸳鸯》、《頍弁》、《车舝》、《青蝇》、《宾之初筵》;
4.《千字文》第一节;
5.《新概念英语》第65课。

学经内容:
1.《易经》系辞下传第4-9章;
2.《黄帝内经》素问《金匮真言论篇第四》、《生气通天论篇第三》。

明经:危者使平,易者使倾。
有危机意识,才能永保平安;把事情看得过于简单和乐观,就是翻船的征兆。忧患意识、危机意识,是每一个成大事者、历史上明君功臣贤将的共性,也是每一个优秀企业老总,优秀家庭家长治理法宝。
行经:
今天到新房安床,老房主留下的床架子我还没有仔细看,就被太阳和二姐抬到楼下去了。当时我就觉得有些不妥,总觉得这个床架子质量还不错,没有确定这个要放弃,不应该早早丢弃。于是赶紧咨询家里是否需要,结果真打听到老家妈妈的床有些坏了需要换。
随后我又咨询了物流收费情况,本来还想详细评估下价格,才知道就在床搬下去的时候就已经被隔壁收废品者卸下了三根钢架。再加上二姐说重量有两三百斤,运费较贵,就作罢了。
五点钟下楼准备回家时,发现床架又被人拿走了一块。因为我终究没有去给床板称重,不确定实际重量,心里多少有点遗憾。
这个小遗憾之所以会发生,就是因为决定得太容易了,没有给自己留一点回旋的余地。如果是先把它放在过道里而不是楼下,也许会有不同的结局。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:31:06 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:30
武汉石迎风学明行日记第20篇
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。
学经日期:2018年7月25日早上和下午 ...

深圳龙玉琴学明行经日记第八篇
题目:思念是一种最美的“调味剂”
学经人员:龙玉琴
学经日期:2018年7月22日
学经内容:
1.《易经》系辞上传第10-12章,系辞下传1-3章;
2.《黄帝内经》素问《四气调神大论篇第二》、《生气通天论篇第三》

明经:“吉凶悔吝,生乎动者也。”凡是一动,做一件事,讲一句话,一个行动就会发生或吉、或凶、或悔、或吝的结果;悔与吝是小的吉凶,所以还是只有两个字,“吉”与“凶”。不是吉就是凶,不是凶就是吉。其中四分之三的情况都不好,四分之一是吉,也是没有把握的,所以“动辄得咎”。

行经:欣纯的少儿英语新加坡游学,整整筹备了几个月,今天终于踏上征程。孩子也是充满了期待,一开始很想要妈妈陪同,被我婉拒了。由于内心的渴望,加上老师和家人的鼓励,最终决定接受14天的独自飞翔!

只是因此失去了暑假的其他有意义的活动(比如咱贞明的大地游学),也因为准备资料费尽了心力。无论如何,尊重孩子的决定,付出总会有收获。每一种历练都是早晚要经历的,一切都是最好的安排!

把孩子交到老师手中时,她还是一脸的懵懂,忙着结识新队友,扫微信,分享手机上的搞怪表情,然后一起哈哈大笑。这也许就是孩子们独特的“搭讪”方式吧?不会像大人那么客套和谨慎,就是我觉得好玩,那么你也许会喜欢,把你逗笑了,我们就在一起了。

分别的时候,我并没有太多的失落,也许是已经去过几次夏令营,多多少少成长了,而且我自己也尝到了短暂分离带来的甜头。适当的分离其实是一种“调味剂”,因为分开了便会思念,思念的味道就是最好的感觉。彼此用一段时间来调整自己,再见亦是新生。我们会惊喜地发现,这些美好的思念和祝福,正在一点点磨平生活的棱角。空间变远了,心却走近了!

抑住自己内心隐隐的担忧,平静地亲吻和拥抱了孩子,望着她们一队渐行渐远的蓝色身影,竟然有了一种如释重负的感觉。

“儿行千里母担忧”,只是有些路啊,只能一个人走。养育孩子的过程就像放风筝,一开始需要我们的助力,当风筝越飞越高,飘在高空的风筝会感觉整个世界都在向自己伸出邀请的手臂,她需要和这个世界有一个美丽的约会。这个时候,我们要做的就是松开牵绊。所以,适当地放手,给孩子一片自由翱翔的天空吧!

宝贝,祝福你!
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:31:27 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:31
深圳龙玉琴学明行经日记第八篇
题目:思念是一种最美的“调味剂”
学经人员:龙玉琴

深圳龙玉琴学明行经日记第九篇
题目:我回忆里的稻田
学经人员:龙玉琴
学经日期:2018年7月25日
学经内容:
1.《易经》系辞下传第4-9章;
2.《黄帝内经》素问《金匮真言论篇第四》、《阴阳应象大论篇第五》

明 经:“一阴一阳之谓道, 继之者善也,成之者性也”。任何事物都有阴阳两个方面,他们相反相成,相互推移,构成事物的本性,体现着万物运动的法则。无论自然、人事,都表现此道。在我们成长的过程中,也在经历阴阳的转化。只要遵照这个规律去做事,“继之者善也”,接下来,就是善的结果。按照事物的本质、本性、特性去做事,才能圆满成功,这就是“成之者性也”。

行经:昨天带着小宝贝回外婆家,孩子特别乖巧。高铁5个多小时的车程,全程不吵不闹,几本贴纸书,一本三字经,一本故事书,一小袋零食,让我轻松无压力地渡过了本该煎熬的时光。当我听到邻座的娃们在鸡飞狗跳时,我就狠狠表扬小宝的淡定和专注。实践证明:好孩子是夸出来的!我中间给了三次玩手机游戏15分钟做为奖励。

在这段时间里,我还抽空看了Q群的日记分享,并且把小宝的三字经的图文注解过了一篇。没想到一本小小的蒙学书,涵盖的内容如此之广,通过浅显易懂的注解和讲故事的方式,脑海中似乎理清了一条脉络,原来这就是一部历史故事的串联,从这个角度来看,被誉为“蒙学之冠”就不足为奇了。
当我们回到家时,爸妈都外出劳作了。爸爸承包了十几亩地的“谷种培养工程”,二十多年的种植经验和对土地的坚守,已经让老爸成了这行的精英人士了。现在每月还可以拿固定工资呢!

记得从儿时起,我们村就一直是种植水稻谷种的基地。那也是我们生活的基本来源,收成的好坏就意味着我们是否能过得更充裕。也许能有新衣服穿,也许能经常吃上肉炒的菜,也许还能有零花钱吃雪糕解解馋……

我记得小时侯,太热天戴着斗笠,顶着巨晒,手持两根长竹竿到田间去“杠花粉”。

禾苗分“父本”和“母本”,插秧时先两行父本,搭配十行母本,禾苗长到开穗花时,父本会高于母本半个身子。这时就到了传播花粉的时节了,拿着长竹竿,走在两行父本中间,用力向两边压弯并抖动,尽可能让低一截的母本接受到花粉,以促成高质量高产量的谷种。

到了收成的时候,各取其所。母本上的稻谷成了䀚贵的种子,不用于食用;父本上的稻谷,晒干收进谷仓制成大米,也算是物尽其用了。这种谷的米是那种软软粘粘的,口感类似糯米,有些腻人,需掺和在普通大米里面。这样煮出来的米饭软硬适中,口齿留香。

看啊,经典真是无处不在,任何事物都是相辅相成的,连稻谷也不例外!
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:31:47 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:31
深圳龙玉琴学明行经日记第九篇
题目:我回忆里的稻田
学经人员:龙玉琴

大连谈仙芳学明行经日记
题目:夏天要多出出汗
学经日期:2018年7月25日星期三
学经:《易经》200-213页,《黄帝内经》22-23页。

明经:夏暑汗不出者,秋成风疟。这句话是说,夏天暑季如果人体的汗不能出来,就会在秋天酿成风疟的疾病。虽然不懂风疟具体是为何病,但是能明显感觉到是不舒适的状态。

查了一下搜狗百科,《黄帝内经》中对“风疟”疾病病因的解释是:魄汗未尽,形弱而气烁,穴俞以闭,发为风疟(汗出不透,形弱气消,俞穴闭塞,致使邪气留在体内,寒热交迫,就会发生风疟之病)。

用白话文解释是:风疟( nüè )因夏季阴暑内伏,复感风邪而发的一种疟疾。临床表现有寒热交替、先寒后热,寒少热多、头疼、发热时自汗出、脉弦数等症。

我们说养生要因时而动,而夏天就是出汗的最佳时节。然而现在的人,好像到了夏天就很害怕出汗,天气稍微热点就要躲进空调房,一天到晚都不出门,导致很多“空调病”。这和风疟应该也是同理的吧,都是夏季运动太少,出汗不透,人体积累了很多负面因素。所以说,即使是夏天,还是要利用早晚较为凉爽的时候出门运动,避开高温的中午即可。而且运动出汗以后也不宜马上进入空调房的,阻断了身体排汗,很容易得病。酣畅淋漓、汗流浃背的通畅感,对身体也是不无好处的呢!

行经:今天上午单位员工体检,我也带妈妈来一起体检了。一年一次的体检还是很有必要的,老太太也很乐意,这也是我们《黄帝内经》里面的“不治已病治未病”思想对我的影响,越发坚定每年一次体检。很多疾病都会有一些前期病症或前兆,如果能够提前预防、养生保健,还是会好很多的。

大连的夏天很舒适,前两日大暑节气才稍微闷热了一点。不过一方面我却觉得过于舒适凉爽的夏天不利于人体正常高温、寒冷抵御能力体系的建立。一个很普遍的现象就是,北方人比南方人普遍更加不耐热不耐寒。才在六月份中旬,我的很多同事就已经受不了说大连太热,要整日里开空调,而那时候气温才不过28度左右呢。

夏天要多出出汗,身体需要这样一个排汗过程来更新环境。多带孩子出门运动吧,少关在空调房里。夏天的养生之道是什么呢?我们的《黄帝内经》四气调神大论篇里有答案:夏三月,此谓蕃秀,天地气交,万物华实,夜卧早起,无厌于日,使志无怒,使华英成秀,使气得泄,若所爱在外,此夏气之应,养长之道也。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:32:07 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:31
大连谈仙芳学明行经日记
题目:夏天要多出出汗
学经日期:2018年7月25日星期三

南京梁新金学明行日记
学经日期:2018-7-26 (第229天 )
学经人员:妈妈、宝宝
亲子共读内容:
1.        易经59-60卦
2.        孙子兵法
3.        成语接龙
学经内经:
1.        易经(系辞下传第四—九章)
2.        《黄帝内经》22-33页(金匮真言论篇第四—阴阳应象大论篇第五第1节)

明经:善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。小人以小善为无益,而弗为也;以小恶为无伤,而弗去也。故恶积而不可掩,罪大而不可解。

我的理解是:不去做很多有益于大家的事,不会成为一个有名誉,而且大家都知道的公众人物。不去做很多坏事也不会让自己身败名裂,毁灭了自己的名誉,从而导致自己有杀身之祸。品德不好的人以为这件好的小事做了对自己没有什么利益而不去做,同时认为这件坏事做了对自己没有多大的影响而不改下。所以到了最后坏事做多了而无法避免责任,罪恶也无法得到宽恕。

行经:没有读经典之前自己对这些大是大非也没有过多的理解,从来也不去想爸爸曾经的教诲。

爸爸一直教诲我们,做人不容易,做个好人更加不容易,做一件好事容易,难得一个人一辈子做好事。一个人多做事不会累死。但是对于爸爸的思想,我跟哥哥都是认为太古板老套了,都是不愿意接受的。

自从进入平台学习,系统读经典以后,我对爸爸曾经的教诲有了新的认识。过年回家的时候还能跟爸爸聊上几句,爸爸一直认为自己的命很薄,是享不到福的,自己需要天天去劳动,干农活才可以有生活的保障。

以前天天听爸爸说这些,我跟哥哥都是很讨厌的,现在我还时常会开导爸爸,其实这些都可以有办法改变。比如说多做善事,甚至有时候我还会跟爸爸聊聊我所学到的经典,与爸爸讨论下我们的观点,我们学习易经为的是提升自己,同时也是可以趋吉避凶的。其实我认为我爸爸是懂易经的,只是有一个弯没有转过来,所以一直纠结在那里。我相信日后我积极融入平台,继续跟爸爸探讨,相信爸爸也可以走出来。

感恩天地,感恩圣贤,感恩经典,感恩家人们,感恩一切的遇见。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:32:31 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:32
南京梁新金学明行日记
学经日期:2018-7-26 (第229天 )
学经人员:妈妈、宝宝

深圳刘英学明行日记第19篇:
主题:教育是用生命感动生命,用灵魂唤醒灵魂
学经时间:20180726第214周+6
学经人员:妈妈、汀汀、兰心(以听为主)
亲子共读:
1.《神童诗》04
2.《增广贤文》01
3.《文学启蒙》05
4.《内经》第二轮素问10
5.《新概念英语》第三轮L37L39
妈妈学经:
1.《易经》系辞传P200--213;
2.《内经》素问P22-P33;

明经:“天地之道,贞观者也,日月之道,贞明者也;”
唐朝有贞观之者,也说明当时的统治者一定是懂《易经》的,深谙大道规律的重要性,无论政治经济,还是国家子民,唯有遵循大道,顺天应时,才有国泰民安的祥和景象。
这句话贞明人读起来应该会更加兴奋吧,因为这也是咱们平台“贞明”的出处。日月上下为易,左右为明,贞者,正也,贞明恒也!
心正、心诚、心齐是贞明人成长的法宝、利器,在国学智慧的浸润和平台的熏陶下,越来越多的家庭走向幸福,有了这温暖如春的氛围,让人来了就不想走。记得焦作游学分享时,文君还推敲了一下贞明的来由,这里也算是回复她了哦。字字皆学问,处处见真情。
行经:教育是用生命感动生命,用灵魂唤醒灵魂。

今天是伟珍老师的《中庸》课程,最近半年多,能感觉到她的道行越来越深了,那份厚重感越来越强烈,令我敬佩不已。

2016年春节后,贞明平台开启了《大学》《中庸》的演经课程,我和伟珍老师战战兢兢地接下了重任。这是机遇也是巨大的挑战,也特别感恩玉英老师对我们的知遇和点拨,于是,俩人一起抱团成长,互相鼓励,互相点评课程给予意见。

说来也奇怪,我们俩有一种共同的感觉,不到课前最后一刻,课程的灵感好像总是出不来,一定要煎熬到最后一刻,切身体会到“蜕变”二字!
那真的是和蚕蛹一样,准备一次课程就是脱一层皮!我们也多次互称“难兄难弟”,互相打气、鼓励。

《大学》演经结束的那一刻,自己情不能已。不管别人认为我演绎得好不好,当下自己已尽到最大努力,收获自在我心。

看似一个这么草根的平台,激发了多少人的内力?给了多少人重新体会别样人生的机会?从周六智慧父母课堂到周五经典与生活,到周三育儿课程,到周四周二的系统演经,有多少关注与了解,就有多少爱和感动在我们心中升起。

每位老师都是用生命在演绎经典,演经的过程,就是我们自己如何学经、明经、行经的过程,说难也难,说易也易,因为,这就是一个以身载道的过程,那种深入灵魂的承担和蜕变。

书不尽言,言不尽意,言语的表达能感动大家,其实也很有限。因为,表达出来的,一定是自己亲身感悟出来的,当然,还有还没有悟透彻,没有表达透彻的那部分,它还需要沉淀和发酵。

贞明的老师们一个个能如此至诚无物,于我自己而言,其实是因为自己在这里见证了太多的感动和不可思议,感受到了太多的爱和温暖,尤其是以玉英老师为首,为我们演绎什么叫大爱,什么叫格局,什么叫远见。
多少家人,来到这里,生命焕发新的光彩。遇到这样一个人,他打破您的思维,改变您的习惯,成就您的未来——他就是我们的贵人。遇到一群人,点燃我们的激情,觉醒我们的自尊,支持我们的全部,遇到贞明平台,它唤醒我们的责任,赋予我们使命,成就我们的梦想。玉英老师用自己的身体力行演绎这一切。

玉英老师比谁都珍爱自己的生命,因为她从来就是一个特别有忧患意识,行事特别谨慎周全的人。可是为了平台,为了更多家庭的幸福,她有时不得不透支,全力以赴做好每一个当下。

今天伟珍老师分享的春利的爸爸,一个乡村医生,素未谋面,仅通过语音早课,在远方都能如此通心,明晓玉英的心,明晰贞明平台的大爱承担,让人实在感动!这样一个通透的老者,心疼着我们的心疼。“传播大爱者与天地长久,与日月同辉”这不就最真实地演绎了什么叫生命感动生命,用灵魂唤醒灵魂吗?

一个仅听早课就能感受到贞明平台的老者尚且能感受得到这样一群人对中华文化的承担与付出,那我们呢?缘分根同,心是否相通?

每天诵读经典,每天一起学明行的我们,每天泡在平台不断吸收见证自我成长,他人成长的我们,有接收到吗?我们在同一频道吗?感受爱、生发爱、传播爱。最爱那一句:育儿先育己,育己先育心,元亨利贞,明己明人。点亮自己,照亮他人,用生命去演绎属于我们自己的精彩。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:34:01 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-5-11 05:57
武汉石迎风学明行经日记第2篇:
题目:爱是最大的能力
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨

刘凤娟学明行日记第十四篇
题目:感知孩子的成长
学经人员:刘凤娟、淇淇、王博
学经时间:2018年07月24日(第184周+2天)
淇淇早读内容:
1. 《孝经》1-6章;
2. 《易经》噬嗑卦、贲卦;
亲子晚读内容:
1.        《黄帝内经》灵枢第九章;
2.        《诗经》大雅文王之什242-244
3.《成语接龙》3
学经内容:
1.        《易经》系辞下4-9章;
2.        《黄帝内经》素问第4章第5章1
听经人:王博(12个月+)《易经》、《黄帝内经》、《诗经》

明经: 易经:书不尽言,言不尽意。这句话是说,文字不能够完全写出人所要表达的意思,人的言语也不能够完全的表现说那种场景或意境。很多时候,我们因为语言表达能力的欠缺,词汇面的窄小或者当时特定的环境而没有办法道出那情那景那意。所以,对待一段话,每个人都会有不一样的解释或观点。这让我想到我们育心经典提倡素读,读原文,而不是看别人的解释。我们学经,明经,是要从经典文字中感知古人的智慧,将经典用在生活中。而不只是为了学习而学习。

行经:小宝是“与日月合其明”每天早上4-5点就醒了,然后洗漱完毕,我就带着他到小区里转转。

小小孩的模仿能力真的特别强,有一次我带他看过蚂蚁,之后他总会留意地上的蚂蚁,然后停下来定定的观察;有一天爷爷在他面前用手按死了3只蚂蚁,他一下子学会,也用手去按……

一周岁的小宝,记忆能力已经显现了,前天我带他看了橘子树上的橘子,看了树上的梅子。昨天走到那边,他就指着树上的橘子给我看,指着梅子……昨天看到物业人员拖着长长的水管给小区里的草坪浇水,今天他看到地面的水管就告诉我再过去看……看到小区里的各种狗,他都会发出“汪汪”的声音,看到家里的小狗图片或者小狗毛绒玩具,也会“汪汪”的亲着。
小宝从6-7个月就开始溜滑梯,现在已经玩的特别溜了,每次都是主动的上去,然后趴下,滑下来。妈妈喊着“等等我”,他就趴在那乖乖的等着,笑着……
小宝特别喜欢圆形的东西,各种圆球都喜欢,还喜欢转方向盘,自己小汽车的方向盘,外面摇摇车的方向盘,连健身器材那里锻炼腰的圆盘都被他转的很快。
一周岁的小宝,他的手也特别的灵活,家里各种小汽车,他会滑动着轮子然后推出去;自己的电动汽车,已经很自如的开关,放音乐,有时候还能脚踩着油门,开出去一点;遥控器也很灵活的运用,他能分辨出是空调的遥控器,还是电视机的遥控器,还是其他播放器的遥控器,而且会开关并按部分键。
最近他的爬行也特别厉害,刚把他在客厅的地垫放下,妈妈到了厨房,他已经爬到厨房门口了;假如我之前用心一点,也许小宝会提早爬行的更好。杨璧萍老师早课中说的为了宝贝,家里铺了地毯。而我就是偷懒了,地面冷,老人不同意孩子在地上,所以,孩子的运动能力被限制了,被妈妈的懒惰和无知毁了。

一周岁的小宝,已经有很强的意识了。上周带他去南京博物院,他会定睛观看,并发出“哇哇”的惊叹;看到“唐三彩”的骆驼,他会几个骆驼一起看。也似乎会与电视上看到的骆驼联系起来……在家里看电视也是,看了电视上的动物,然后会指着家里图片上的。

昨天,受台风影响,是个多云的天气,正适合带着孩子们去动物园。上次来动物园还是4个月前,那时候,带着小宝只参观了各种鸟,但是,小宝那时候还分不清真正的小鸟和图片有什么区别,似乎他根本就找不到真鸟在哪里,而只是留意色彩绚丽的图片。现在,完全不一样了,他已经会观察了。他会看大象,看各种灵长类的,看袋鼠,看猩猩……

孩子真的是“生而神灵”的,看着小宝现在的状况,我这个做妈妈的更要学习,每天不进步真的跟不上孩子的步伐,孩子在一天天的长大,每天都认识大量的新事物,每天他的动作和言行都有很大的变化,而蜗牛爬行的妈妈怎能停步呢。

“父母好好学习,孩子天天向上”这也是说父母先学习了,才能更好的引领孩子,才能把枯燥深奥的知识转化为孩子能接受的方式。

一岁的小宝尚且能每天展现新的变化,快9周岁的淇淇又是如何呢?妈妈真的很惭愧,没有认真的发现自家孩子的美。光是给车子装货了,而没有给她加油,没有很好的激发她的内动力。

淇淇真的是妈妈的好帮手。最近有一周多了,每天都是淇淇给小宝洗澡,而昨天淇淇更是给小宝抹了沐浴露,姐弟俩一起边洗边玩,乐趣多多。

别人觉得我带着小宝,还带着淇淇和小侄女出去玩,肯定很累。但其实,是淇淇和妹妹一起,很多时候还帮着我照顾弟弟。最近和孩子一起出去玩,我更多的是选择公交车和地铁,(因为我发现出门就打车已经助养了孩子的不好习惯)。每次淇淇不仅要帮忙刷卡,还要帮忙推车抬车(婴儿车)。(就算打车也是淇淇操作)

最近几天早餐,淇淇帮妈妈煎鸡蛋,做手抓饼,偶尔还炒个菜和妈妈分享。

以前我一直觉得淇淇生活能力很好,就是对待学习的事情不怎么上心。但,其实真的很多时候是我太较真了,她更多就是因为内动力没有被激发。一直不怎么自主阅读的她,今天竟然看了两本书。之前我就是全部包办了,我讲,结果她就有了依赖心理。怎么要求她读,她都是偷懒,拖拉……

我以前算盘打的很好,所以就想着她能够提前学习,可是人家根本不愿意。但是这两次课下来,觉得她还是不错,周日的课,更是发言了两次,昨天和今天又特别积极的在练习。

之前对于很多她的表现我都有些想不通,也一直找不到解决的方法,现在突然就明白了,她不愿意在我的权威下,在我的啰嗦下,因为我一直在“向她装货”。在孩子面前,有时候要“示弱”,而我似乎总想着那么的强势,如此这般也只能造成孩子不完美的表现。

作为父母,我们无权要求孩子如何,只能陪着孩子走一段路,未来还是要靠他们自己,所以,在他们羽翼未丰满的时候,请好好琢磨什么叫“引领”。
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 楼主| 发表于 2018-8-7 22:34:23 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-7 22:34
刘凤娟学明行日记第十四篇
题目:感知孩子的成长
学经人员:刘凤娟、淇淇、王博

刘凤娟学明行日记第十五篇
题目:报恩
学经人员:刘凤娟、淇淇、王博
学经时间:2018年07月26日(第184周+4天 )
淇淇早读内容:
1. 《孝经》1-6章;
2.《易经》噬嗑卦、贲卦;
亲子晚读内容:
1.        《黄帝内经》灵枢第九章;
2.        《诗经》大雅文王之什242-244
3.《成语接龙》3
学经内容:
1.        《易经》系辞下4-9章;
2.        《黄帝内经》素问第4章第5章1
听经人:王博(12个月+)《易经》、《黄帝内经》、《诗经》

明经: 《易经》:善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。这句话也正应了我们的累积法,无论是在做善事或者恶事上面,累积到了一定程度也都会给自己带来相应的影响。所以,我们做人,需要存好心,说好话,做好事。

“小人以小善为无益,而弗为也;以小恶为无伤,而弗去也。”读了这句话,让我想到一个词语“差不多”。每天完成0.99和完成1.01,真的差不多,但是1.01的365次方为37.7834,远远大于1;而0.99的365次方却是0.0255,远远的小于1。所以,每天努力一点点,长此下来,结果就是千差万别。
行经:昨天带着孩子们去“大报恩寺遗址公园”了,这是以“遗址奇观”“千年佛光”和“报恩圣地”为特点,穿行其中,一方面感叹中国古建筑的壮丽,和佛文化的盛行,更多的是看到了“报恩”。报恩林里的动物们,无论是猴子,老虎,牛,鹿,马,羊,还是鸟类的乌鸦等,妈妈养育了孩子,孩子反哺妈妈。

看了短片“父爱旅程”,描述了人生轨迹,“人生就像一次旅行,父母把你带上了列车,他陪伴你成长”“你也陪着他变老”。

小时候,父母的臂膀很宽阔,他给予了我们全部的爱和保护,长大后,我们为了追逐理想,越走越远,而父母注视着我们的背影,让我们放心的飞。

当我们在外面的时候,却不曾想到没有我们在的家,父母就像守着一个空巢。有时候,一顿饭,一个电话就是他们全部的期许。“还记得他的生日吗,别让他在期许中孤独的度过”,不要等到“风筝的线断了”“父母的心电图不安的颤动”“直到他病倒了,你才意识到他真的老了”……

学了《孝经》,不仅让我们明白“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,也让我们知道“立身行道,扬名于后世”。“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”。在我们个人实现“小家和美”,不仅需要好好的爱孩子,爱夫君,更是要爱父母。父母为我们付出了毕生的心血,而我们能够反馈的真的很少。

7月11日,是妈妈生日,我虽然早就在日记上标注了,但那段时间,先是爱人生病住院,后来家里孩子又感冒咳嗽的,而弟弟也在医院住着,我真的是几乎忘记了妈妈的生日。10号那天突然想起来了,什么也没有给妈妈买,就准备当天给妈妈烧顿饭吃吧。

在医院住着的弟弟提前一天打电话给妈妈,小侄女天一亮就跟奶奶说祝奶奶生日快乐,而老爸在厂里也跟妈妈说到生日快乐……妈妈真的是特别的开心,尽管我们真的什么也没有做。我也只是匆匆的过去,烧饭,和妈妈一起简单的吃了顿午饭。老人,真的特别容易满足,“知足知足,常足矣”。

对于父母,每天,当我们为自己或者为孩子付出的时候,内心想着那个生我养我的人,只要做一点点,他们都能感知得到。对待孩子,当我们不满于他的表现时,想到曾经儿时的我们,用同理心去感知孩子。父母之恩永世难报,我们只有把这种恩情延续下去。
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