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贞明之家--智慧父母7群学明行经日记楼

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楼主: 东莞刘群

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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:10:09 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:09
南京曹鑫学明行日记(第二轮第2篇)
题目:纯朴之美
学经人员:曹鑫妈妈,许汉杨宝贝。

武汉石迎风学明行日记第12篇
题目: 心怀感恩,做好自己
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。
学经日期:2018年7月14日早上和晚上,第829天。天气:晴。
亲子共读内容:
1.《易经》小畜卦和履卦;
2.《神农本草经》之《中品》第二节;
3.《诗经》小雅《莆田》、《大田》、《瞻彼洛矣》、《裳裳者华》、《桑扈》;
4.《新概念英语》第63课。

学经内容:
1.《易经》系辞上传第10-12章,系辞下传1-3章;
2.《黄帝内经》素问《四气调神大论篇第二》、《生气通天论篇第三》。

明经:圣人以此洗心,退藏于密,吉凶与民同患。
这句话的前面是对《易经》的介绍,圣人就是用《易经》智慧来清洗自己的灵魂,外表上却与普通人无异,也不谈什么外在气质,行动上则与天下百姓同甘共苦。所以我们看得见的是一个人的言行,看不见的是主导言行的心灵。要想让自己的人生价值得以升华,首先还是要洗心。每个人都渴望自己的人生有价值,所以人人都需要育心。

行经:今天早上又是玉英老师的《易经》演经早课,同时也是我承担早课场记义工的日子。因为承担义工,玉英老师的早课学习就坚持得比其它系列课程好。村上村树为了锻炼身体,每天跑步10公里,跑完回家写作。他分享自己坚持跑步的经历时说到:因为不想跑,所以才去跑,这就是长距离跑着的思维方式。看到这句话我深有感触,我也特别想说:因为做不到早起,所以才去听早课,才去承担早课义工,这就是想要养成健康生活习惯,想要教育好孩子的妈妈的思维方式。

早上大太阳和小姑子还在呼呼大睡,胖胖就得早起读经典上幼儿园了。小家伙并不会因为爸爸和姑姑未起床而找任何借口,早上读经典的状态也很好。最重要的是,不管孩子状态是否好,我都不会去想是因为家里其他人没有起床没有带好头。这几个月以来,无论爸爸几点起床,我都淡定地坚持自己的早起,只求做好自己。同时坚持一个原则,家人是用来关爱的,而不是用来抱怨的。我想,这些一定是潜移默化地深入到孩子的内心里了吧。

晚上跟太阳闲聊,说起我对高中同学的担忧。我跟她一样,曾经无法接受现实,内心一直不满充满怨气。学习国学经典一年多之后,我渐渐想明白了,不喜欢现状,就去寻找一个更好的;如果自己判断没有更好的,那么当下就是我们最好的选择,哪怕跟别人比再差,那也是自己能拥有的最好的,我们应该心怀欢喜和感恩。太阳表示赞同。

我又问太阳,学经典好不好啊,有没有用啊?太阳打趣地说有用有用。我说,那你帮帮我的那些朋友呗,建议他们也来系统学习,走出迷茫。大太阳又开玩笑说,那不行,是对你有用,对我没用啊。我说,对我有用,不就是对你有用吗,你的生活难道不受我影响。太阳笑而不语。虽然他没回答我,但是我心里还是很开心的。不是因为他的态度,而是因为感受到了自己的变化和内心的安宁。这份安宁是我自信的最大来源。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:10:46 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:10
武汉石迎风学明行日记第12篇
题目: 心怀感恩,做好自己
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。

深圳袁文君学明行日记第19篇
题目:《品味游学第七篇—游学,再见!》
学经人员:袁文君、王桢升
学经日期:2018年7月17日
亲子共读内容:
1.        《易经》震卦,艮卦;
2.        《老子》21-30章;
3.        《孙子兵法》7-8篇。

明经:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。

天命之谓性,中间的性,即是指的人生来具有的善的本性,它是至真、至善、至美的。

同时,要保持这种善的本性,就要率性之谓道,即保持自己善良的本性,不被周围环境所影响。人生下来,加上后天社会、家庭的教育、社会的教育、各种的影响,心思龌龊了、脏了,或者歪了,必须要把它纠正过来,所以要修行;修正自己的行为,把它改过来,所以修道之谓教。

行经:今天是游学的最后一天,导游说:"如果来了河南不去黄河,就当做去北京没去故宫,去西安没去钟楼鼓楼。"

黄河是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。黄河全长约5464公里,世界第五大长河,中国第二长河。

"黄河之水天上来,奔流到海不复还",从小时开始,我就一直梦想感受黄河的磅礴之势,今天终于梦想成真了。今天我们很幸运,由于今年河南雨水非常多,今天我们看到的黄河是最近五六年来水面最宽的一次。河床最宽的地方有24公里,最窄的地方是在龙门虎口,仅50米。壶口瀑布是中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布。
进入黄河游览区我们的老祖先炎黄二帝石像,炎黄二帝的壮大宏伟尽收眼底,今天让我们印象最深刻的是坐"气垫船"。气垫船是一种用空气充满的气囊在船底进行托举,船尾采用巨大空气螺旋桨推动前进的船只。气垫船可以在水中和陆地上面航行,中途还会在黄河中间的沙丘上停留,游客可以下船在黄河中心拍照。气垫船旅游航线整个行程需要40分钟左右,全程有海事局的讲解员讲解黄河的故事。

游览完黄河后,很多家人在中餐后就陆续返程了,在餐厅,大家互相拥抱、拍照、道别。期待下一次的游学,期待再次相见。

由于从郑州去深圳的火车是晚上8点出发的,我们部分回深圳的家人们下午去了河南博物院,馆藏文物多来自于考古发掘,史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器最具特色。其中国家一级文物与国家二级文物5000余件,历史文化艺术价值极高,一部分藏品被誉为国之重器。

去到河南博物院,我们第一时间就是去排队找讲解员,但是赶到时讲解员已经被全部请走了,我们只能等,但是工作人员说不敢保证一定会有。我们一共有14个人,为了不虚此行,我们坚持在排队等侯讲解员,"人有善愿,天必佑之",最后我们终于等到了,而且是最后一个名额。讲解员从原始社会旧时期时代,一直讲到了明清,我们听得"意犹未尽",5点闭馆时我们不得不走,主馆这次没看到,还在维修中,我们看来以后还得再来。

今天参观河南博物院最有趣的发现就是看到"唐玄奘"当时取回的经书,唐玄奘历时19年从印度取回的600卷经书不是纸质的,而且树叶子做成的,它的样子像"棕榈树"的叶子,因为当时印刷术还没传播到印度。这次游学真是让我大开眼界。

今天最让我感动的是我们的新导游,她从大禹治水讲到"郑河下西洋",介绍了很多很多历史知识,大家叫她甜姐姐,河南人。她,人品好,能力好,颜值高。这次她的女儿也一起来了,15岁的女孩,成熟稳重,刘英老师跟她谈天说地,我一直竖着耳朵"捕风捉影",一方水土养一方人,我默默感受着"河南的美丽女孩"……

我在车上跟大宝桢升聊感想,我说:"我们这次游学遇到的三个导游,他最喜欢哪个?"他说"最后一个,甜姐姐。"我回答到:"是的,我也是。优秀的人,大家都喜欢,所以你也要成为一个优秀的人,让大家都喜欢的人。"他点点头。

晚上在火车上,有些家人头疼,我利用我所学的中医经络养生知识,给5个家人做了"头疗",她们都表扬我的手法,我又开心又感动,两个小时下来,很有成就感,一点都不累。不是一家人,胜似一家人,这种感觉真好!

这是我游学第九天的收获。

苟日新,日日新,又日新!与家人共勉之!
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:11:18 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:10
深圳袁文君学明行日记第19篇
题目:《品味游学第七篇—游学,再见!》
学经人员:袁文君、王桢升

武汉石迎风学明行日记第13篇
题目:毒药用好了也可以治病
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。
学经日期:2018年7月18日早上和晚上,第833天。天气:晴。
亲子共读内容:
1.《易经》小畜卦和履卦;
2.《神农本草经》之《中品》第二节;
3.《诗经》小雅《莆田》、《大田》、《瞻彼洛矣》、《裳裳者华》、《桑扈》;
4.《新概念英语》第63课。

学经内容:
1.《易经》系辞上传第10-12章,系辞下传1-3章;
2.《黄帝内经》素问《四气调神大论篇第二》、《生气通天论篇第三》。

明经:天之所助者,顺也;人之所助者,信也。
顺天者昌,逆天者亡。顺应了天道和自然规律,自然会顺利;与人彼此信任,自然能互帮互助。天道和自然规律,说起来很空很遥远,但是如果我们能做到希望别人怎么对自己,就怎么对别人;希望别人不要对自己做什么,就不要对别人做。比如我们不喜欢别人抱怨我们,苛责我们,那我们就时刻注意不要抱怨苛责。比如我们希望别人把我们放在心里,关爱我们,有能力帮助我们,那么我们就这么去做,而不是盯着对方。凡事先求诸己,努力做好自己,谁不会喜欢,谁舍得我们离开对方呢?

行经:今天家里的主题就是K歌,一直想练一首歌,无奈节奏感太差,练了十几次了还踩不准节奏。旁边的儿子,因为坐爸爸的车,却听熟了不少歌曲,看到我录歌,自己也捣鼓起来。晚上自己录了一首《刚好遇见你》,我仔细听了一遍,每个节奏都很准,真是让我羡慕嫉妒恨哪。

录的过程中,我们还有一些有趣的对话,这些对话特别触动我。因为我发现自己说话的口气和发音都很生硬,远不如儿子柔软淡定。儿子说的每句话,听了还想听,而我自己的说的那几句,恨不得有神功把它们从音乐里去掉。

踩不到节奏,说白了是耳朵和身体不灵敏,不够聪,这方面我跟孩子的爸爸和宝贝差太远了。再次感受到自己特别需要修炼和提升。我的成长经历相对压力更大,焦虑更多,我想这些对我的体质也是有负面影响的。但是,正因为这些压力和焦虑,我舍不得睡懒觉,不敢愧对光阴,我更加努力寻觅和行动……

都说爱与自由好,而我觉得从最简单的自然界来看,果树结的果子越多越好,观赏类花儿开得越灿烂越好……结果好就是真的好。我不够聪,但是曾经的贫苦给了我努力的基因,努力做事,努力学习育儿,努力做最好的自己。一切都是来成就自己的,毒药用好了也可以治病,一切就看我们有没有定向思维,有没有用好。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:23:05 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:11
武汉石迎风学明行日记第13篇
题目:毒药用好了也可以治病
学经人员:妈妈石迎风,宝贝曹逸晨。

深圳袁文君学明行日记第20篇
题目:《品味游学第七篇—游学总结》
学经人员:袁文君、王桢升
学经日期:2018年7月19日
亲子共读内容:
1.        《易经》震卦,艮卦;
2.        《老子》21-30章;
3.        《孙子兵法》7-8篇。

明经:为学日益,为道日损。损之又损,以至于无为。
学习、做学问的人,他们每天都能从认识或者学到的知识中有所收获。那么日积月累,他们的学识素养也就越来越高。
按道行事的人,他们每天都在认识自身那些潜意识中的思维模式、行为模式,减损并改正那些的错误言行,剔除自身的错误意识等等。
就这样减损再减损,以至于自己无意去做作的按道行事。那么他们就已经把道融入到他们的思维以及行为模式中去了,所以他们的内心与举止协调统一,非常自然。他们虽然无意按道的言行举止标准去行事,可是他们所做的每一件事却没有不按道行事的。

行经:十天的游学生活结束了,而我的脑海里却还是装满了游学的事情。回到家里,第一时间就是跟家人报告:游学圆满结束,我们"满载而归"。一家人吃着美食,听我聊着游学的总结。

第一,《易经》第一卦,乾:元、亨、利、贞。

从元、亨、利到贞,是一个逐渐递进发展的过程。元者,善之长也。在易经中,元是一切事物生发的动力之源,这种刚健有力、生生不息的动力资源是统贯于天道运行的整个过程之中的,这也就是万物的开始。

元:通“源”,开始,初生。通过这次游学,我充分的了解了贞明平台,为以后的学习树立了信心,也进一步明确了自己的使命。换句话说,我终于找到了自己的"元"。

第二,读万卷书,行万里路,只有行走,才能让心跟着眼睛思考。 游学的最大目的是演绎经典。从书本上学到的只能说是知识,如果把所学的知识融汇贯通,用于指引我们的生活,那就成了智慧。通过这次游学,我用经典思维来品味景色、引导孩子,感受非同一般。每天坚持写游学日记,记录成长与收获,更是记录心路历程。
第三,游学是践行《同人卦》的最好方式之一,玉英老师鼓励我们多与不认识的家人交流,吃饭时尽量去平时没机会面对面沟通的老师和家人坐在一起,互通有无,互相帮助。这点用在职场也是一样的,我在公司上班时,中午吃饭,我也是尽量跟不同部门的跟吃饭,今天跟这个部门的人约,明天跟另外一个部门的人约,久而久之,朋友多了,有人脉了,人际关系好了,办事就方便了,工作会轻松快乐很多。
这次不管大人小孩,大家都充分的融合了。桢升跟其他大小朋友打成一片,我跟其它家人也取到不少"经",认识了很多高能量的老师,与有肝胆人共事,从无字处读书。特别是游学回程中遇到的刘娟老师,她分享了很多育儿智慧,她畅谈孩子兴趣班如何正确的"播种"和把握时机"收割"的经验,一位非常能干和精明的优秀妈妈,让我感觉"听君一席话,胜读十年书"!
第四,游学增长了我的见闻,开阔了我的眼界。眼睛是心灵的窗户,阅人,阅己,阅天下。

苟日新,日日新,又日新!与家人共勉之!
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:46:57 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:23
深圳袁文君学明行日记第20篇
题目:《品味游学第七篇—游学总结》
学经人员:袁文君、王桢升

深圳谢德艳学明行日记第15篇  

题目:生命如此脆弱

读经日期:2018-7-29日
读经人员:妈妈、智函、智轩宝贝
宝贝读经内容:
1.《易经》系辞上传第7-10章
2.《笠翁对韵》上卷-七禹
3.《诗经》小雅 伐木-天保
妈妈读经:
《易经》系辞下传4-9章,《黄帝内经》素问第四-五篇

明经:食饮有节,起居有常,不妄作劳。
《黄帝内经》的养生提倡是一种健康的生活习惯。主要是表现为“食饮有节,起居有常,不妄作劳”这三个方面,即饮食要有规律、有节制。起居要有常规,不能混乱,应根据季节的变化和自己习惯,按时入睡起床,在穿着方面,要天人相应,不可因赶时髦而随意增减衣服。劳动或者运动不能过量,也就是要适度,过犹不及。

行经: 这周听到一个特别难受的消息,小区的一个一起练瑜伽的妈妈,才32岁,因为得了淋巴癌永远的离开了我们,可怜的是两个娃还这么小。大家都难以接受这个事实,活生生的一个人,说没就没了。生命真的太脆弱,人没了,一切都是浮云。

这让我反思我自己的身体,因为自己之前的大意,发现今年膝盖风湿比较严重,肩颈也不好,都是因为长期呆在有空调的办公室,没有做任何措施导致,之前坐地铁看别人披个围巾啥的还觉得是多余的,现在我自己坐车或在办公室空调大时也披个围巾,晚上有空时泡泡脚或艾灸,上班也尽量穿长裙或裤子,保护膝盖,专门买了一个可以按摩的泡脚桶来泡脚。

这几个月因为工作忙,经常加班,很少双休,上周本以为可以双休,结果下了班接了个电话,周六要去总部开会,周五半夜被蚊子咬醒,想到第二天开会的事,把大太阳吵醒,跟他聊了聊我工作的事,天亮才眯了会。中午也没得休息,吃了饭接着开会,回家的路上差点睡着了,所以这周每天晚上都10点多就睡了。

这种早出晚归感觉好累,有得必有失,虽然在工作上有所收获,但跟育心家人们的互动少了,对两宝贝的陪伴也少了,回到家脾气也总是不太稳定,一点即着。因为上班长时间盯着电脑,早上听早课、做笔记,下了班补提高群的课,都是通过手机完成,感觉眼睛很难受,手轻轻一碰就很痛,这种状态不是我想要的,我需要慢慢调整过来。

所以这两个月很少翻朋友圈,群里的消息能不看也尽量不看,工作时适当的按摩一下眼睛,脾气方面也在反思并调整自己,那天丽红老师的灭火三大法宝:一离、二吸、三冷水特别好,我要好好利用起来。我跟大太阳说:生命太脆弱了,我们以后别因为一点小事生气,能好好的活着就是最幸福的。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:49:02 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:46
深圳谢德艳学明行日记第15篇  

题目:生命如此脆弱

深圳周琴学明行经日记

亲子共读:
读经日期:2018年7月29日
读经人员:周琴,胡亦帆,胡亦周
读经内容:
1.易经系辞传上第七章到第九章。
2.诗经小雅:171南有嘉鱼172南山有台173蓼萧
3. 笠翁对韵15删
学经人员:周琴
学经内容:
1.《易经》系辞上传4-9章;
2.《皇帝内经》金匮真言论篇第四,阴阳应象大论篇第五。

明经: 视之不见名曰夷,听之不闻名曰希,搏之不得名曰微。此三者不可致诘,故混而为一。其上不皦,其下不昧,绳绳不可名,复归于无物,是谓无状之状,无物之象,是谓惚恍。迎之不见其首,随之不见其后。执古之道,以御今之有,能知古始,是谓道纪。

这里讲的是道的特点。因为我们用眼睛、耳朵、身体、无法感觉到它,所以因而无法描述它的形象,茫茫然,浑然一体。它既不是明亮的又不是昏暗的,所以迷茫得难以形容。说其无,万物由它而形成,说其有,又不见其形。所以只能说它是没有形状的形状,没有物体的形象,并且把它定义为恍惚。迎着它看不到它的头,跟着它看不到它的尾。然而如果能够把握住这恒古之道,就可以驾驭现在的一切。就能了解到原始的情况,这既是道德规律。

明经: 我们之所以能井然有序地每天生活在美丽的地球上,是因为天地周而复始地行使着自己的使命。我们智慧的老祖宗也因此总结出很多指导我们为人处事的宝典。所以我们应该发自内心地感恩天地,感恩圣贤。

暑假一开始,我就给哥哥制定了暑期计划,让他每天按部就班的一项项认真完成。这两周以来,坚持得还算不错,只有每天一篇英语阅读有偷懒现象,畏难情绪,还在调整中。玉英老师说,一份计划至少应该执行三年,我认为很对,不管做什么事只有坚持了,才能收获,这也相当于我们的累积法。坚持累积,积少成多,一天累积一点,一年就是365点,累积是大道,希望宝贝能明白这个道理,坚持下去。

昨天带亦帆上珠心算的课,抢了第一唛,她很开心。但这时老师提问了,让她回答问题“上节课学了哪些内容”。孩子有点蒙了,不知道怎么回答,我就代她回答了一点,其实这时的我,思路也很混乱,因为过了一周,由于自己也没用心带她练习,当时的笔记也是记在随手拿的一张白纸上,心理知道大概,但不知如何表达。这时老师也说要让孩子自己回答,我当时应该问了她知不知道,她摇头,我只能告诉老师,说她不会。

这句话一说出口,我马上意识到自己说错了,怎么样都应该让她自己去说,而且我是可以告诉她一两个学习过的知识点的,然后从她嘴里说出来去回答老师的问题。这样也不至于伤了她的自信心。听我说她不知道后,她真的是很不高兴,说不喜欢上珠心算的课。我也内疚了很久,越来越感受到父母的引领能力真的太重要,直接影响到孩子学习生活的方方面面。

昨天的课我认真拿了新的笔记本,做好了笔记,并告诉亦帆,这是珠心算的笔记本哦,上面有老师讲的所有内容,这样下次老师提问,亦帆就可以一个不漏地说出来啦。我们每天也要练习拨珠哦。事实上,在练习拨珠的过程中,我发现她很聪明,基本说一遍她就会了,指法也是对的,也很喜欢做老师布置的作业。孩子的事无小事,父母应该认真对待,认真感受。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:50:26 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:49
深圳周琴学明行经日记

亲子共读:

上海朱美玲学明行经日记

2018年7月24日 星期三
读经人员:妈妈,佩慈,玥玥
读经周期:第88周
佩慈读经:《系辞上传》、《庄子》,《诗经大雅》
亲子共读:《易经》二二、二十三卦
妈妈学经:《系辞下传》、《黄帝内经》金匮真言论篇第四

题目:《诚实守信从自己做起》

明经:“天之所助者,顺也;人之所助者,信也。履信思乎顺,又以尚贤也。是以自天佑之,吉无不利也。”这里的天助也就是自助,天助无处不在,只要顺应天道也就是自然规律,自然就能够得到天助,获得利益。

比如以耕作来说,耕种一定要顺应天时,只有顺应天时耕种,才能够得到适当的阳光雨露所助,使作物良好地生长并有所收获。如果反了天时,作物就得不到适当的阳光雨露的所助,就会死亡。又比如出行也要看天气,台风巨浪,轮船就不能出行,大雾弥漫,飞机就不能飞行。如硬要逆天而行,即使是“上帝保佑”,恐怕也不能够“吉无不利”了。但如果是顺水行舟,就可以得到天助,顺流而下,快速轻松。

“人之所助者,信也。”一个人诚实守信,大家都能够与他为友,愿意帮助他。一个人如果失信,大家都会疏远他,就不愿帮助他。由此可见信的价值有多高了,守信可以使人终身受益,失信可以使人身败名裂。有的人为了追求一些利益,不惜失信于人,欺骗他人,表面看失信能够得到利益,可是等到真相大白,实情暴露的时候,失去的利益是远远大于得到的利益。

行经:说到信用,我们对孩子做到守信了吗?想必会有很多父母,有时候为了达到目的,就会答应孩子一些要求,但是当孩子照做后,父母一旦达到目的,就反悔。这种事情以前在我家也屡见不鲜。

以前玥玥不好好吃饭,太阳就会用手机来引诱她,如果把饭吃完,就给她玩5分钟的手机游戏,手机游戏的诱惑力对孩子的确很管用,玥玥果然快速的把饭吃完了,高兴的找爸爸要手机,爸爸就会找理由说:现在在和客户谈工作上的事,不能给你玩,玥玥当时就不高兴了,边哭边说,你刚才答应我的,吃完饭就可以玩手机的,你骗人,你是个坏爸爸。

于是她躺地上一直哭,我实在是看不下去了,正想说话,就在这时候听到姐姐说:爸爸你怎么这样,你都答应了玥玥,吃好饭就可以玩手机的,你说话不算话,这样以后我们也对你说话不算话了。太阳听姐姐这么说,也意识了到自己这样不对,说:好好好,玥玥给你手机,快起来,别哭了。我说:爸爸必须要向玥玥道歉,否则我也不能原谅。爸爸说:对不起玥玥,请原谅爸爸,爸爸以后一定说话算数。玥玥说:你陪我一起玩,我就原谅你。爸爸赶紧凑过去抱着玥玥,在玥玥脸上亲了几口,父女俩玩游戏玩的热火朝天。

此后,爸爸确实改变了,对孩子不会轻易许诺了,答应孩子们的事也会尽量做到。玥玥现在不好好吃饭,我不强迫她,也不威逼利诱,我就说:不吃就饿肚子,我把饭收走了,我正要把她的饭收掉,玥玥急忙抱着饭碗说:不要不要,我要吃的。如果有剩饭,没吃完,我就说:谁要是剩饭了,下顿就继续吃剩饭。有几次,玥玥有剩饭,我就留着晚上给她吃,而且只能吃这些剩的,玥玥知道我不是说着玩的,是认真的。后来,很少剩饭了,几乎每顿饭都是吃光光的。

做人一定要守诚信,言必行,行必果。对待孩子更需如此,父母就是孩子的教科书,父母的一言一行,孩子都看在眼里,记在心里。所以在孩子面前父母要警言慎行,给孩子做个好榜样。
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东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:50
上海朱美玲学明行经日记

2018年7月24日 星期三

深圳付剑梅学明行经日记
读经时间:2018.07.28
读经人员:张希睿、妈妈
亲子共读:
1.《易经》说卦传第1-10章
2.《文学启蒙》第四至第六篇
3.《难经》第一至第六难
4.《庄子》第六篇 第四节
学经内容:
1.《易经》系辞下传第4-9章
2.《黄帝内经》素问 22-33页

明经:夫自古通天者,生之本,本于阴阳。天地之间,六合之内,其气九州九窍五脏十二节,皆通乎天气,其生五,其气三,犯此者,则邪气伤人,此寿命之本也。

自古以来,人保持着与天地自然和谐统一,生命的根本,在于阴阳变化。天地之间,东南西北上下六方之内的所有事物,不论是地上的九州之气,还是人体的九窍、五脏、十二节之气,都和天地自然之气相通。天地自然阴阳之气,化生金木水火土五行,天地人三气。人如果经常违背这些自然规律,就会被邪气所伤,阴阳是寿命的根本。

明经:今天的早课错过了一点点,但是收获还是满满的。游学的时候,我跟李静老师也同过桌,这也是得缘于玉英老师下达的“命令”,我们出来游学就是为了跟各地的家人多交流多碰撞,所以游学的最后几餐都是让我们随意坐,而不只是与自己的小组或认识的人,玉英老师说回来要分享,看谁认识的新朋友多,所以一向不主动说话的我,当时就直接找了个有“新人”的地方坐下,也主动的问了坐我对面的家人的名字,当时还被对方夸奖我外向,但是除了李静我是看她名牌知道了她姓名外,其余的我都有聊过。

后来看到场记里介绍她是从事航天科研的博士,内心不自然的肃然起敬,觉得她好厉害呀。今天听她的课,更让自己赞叹不已。对《易经》十大思维的运用,做事的态度及学习生活中所遇到的事,都会跳出来去分析去解决,这点很值得我学习,因为自己很多时候遇到问题,不会跳出来,而是把自己沉浸在自己的所思岁想中。

今天听着她的课,感觉虽然游学那会没说过话,但是因为见过,所以心里也甚是感到亲切,这应该也算是游学的一个小收获吧,让心与心的距离隔得更近些。

李静老师还分享,‘’生活中无论发生了什么,日子都要过下去,当遇到困境时与其在苦闷、懊悔、埋怨中挣扎,不如宽恕自己和他人,用快乐、豁达、无谓的精神,昂首阔步地前行。‘’是呀,日子不管好坏都得过,所以即是如此,何必悲观的度过,遇到不顺,转念思考,用乐观的心态去面对,自然也会影响周边的环境。那不顺也将变成顺。

后面还讲到定向思维的运用。我们为了目标而行动,这个目标不会一下子就达到,所以在实现这个最终目标时得不断地确定小目标,这样才会离最终目标越来越近。我需要确立好实现最终目标上的每个小目标,努力行好每个当下,我相信最终目标终究会实现。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:52:59 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:52
深圳付剑梅学明行经日记
读经时间:2018.07.28
读经人员:张希睿、妈妈

深圳王群学明行日记

题目:言传身教,例行其事

学经人员:王群
学经日期:2018年7月29日
学经内容:
1.《易经》系辞下传第4-9章;
2.《黄帝内经》素问《金匮真言论篇第四》、《阴阳应象大论篇第五(1)》。
明经:君子安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求;君子修此三者,故全也。

我的理解为君子先要做好自己才能有所行动,平和内心后才能有所言语,确定与人交往的情形才能求于人。君子能做到这三者的修行也就很全了。这也是修身、养心之根本呀!从自身抓起,我是一切的根本。《大学》里讲修身,齐家,治国,平天下。贞明三愿有小家和美,贞明蓬勃,苍生幸福。我呢缘起育儿,育己,育心!

行经:本周宝的经典没有怎么预习和读,坚持的很不好,虽然我有坚持做好我自己,也是为了做给娃看,计划安排是帮他做好了,但是孩子执行的确很不到位。

一是我不能总陪他,也没有那么多时间来陪他,二是我虽有提醒他读经,宝却表现出没有兴趣似的或压根就不摸书。我也为之抓狂,打不是,骂不是!想想这娃是怎么了?有时候表现特别好,有时让人费劲心思,想各种法子希望他能持续坚持。说说每周的读书会,他现在确实没有什么进步或者改变,我不是为了完成参加读书会,我是为了能给到他一种读书氛围,养成一种习惯,给他一个读书圈子,精神养分,养正他的心,希望能影响他。没有预先的准备去参加读书会确实有点像例行公事似的。参加读书会的意义何在?让孩子在读书会上找到榜样,生发志气,互补互助。

曾经一段时间觉得少说多做,身教大于言传,可能最近是跟宝贝的交流时间少了,才至读经没有每日持续到位。也就是引导不到位。所以现在的困惑解决法一是身教影响,二是言教交流,每天睡前交流,三是经典读不了几样至少要读一样,其余没有读可以播放听。

养育孩子是一件持久之战,总要不断变化方针,找对策,找方法,希望自己不断的成长学习,做成长型父母。
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 楼主| 发表于 2018-8-1 20:54:23 | 显示全部楼层
东莞刘群 发表于 2018-8-1 20:52
深圳王群学明行日记

题目:言传身教,例行其事

南京凤秀敏学明行日记

题目:行动从当下开始

2018年7月29日,星期日   
亲子共读:妈妈:凤秀敏,宝贝:轩轩
1,《易经》谦卦第十五,豫卦第十六;
2,《玉机真藏论篇》第十九第1节;
3,《文学启蒙》曹刿论战第二篇;
学明行读经:
《易经》:小书P200-P213;
《黄帝内经》素问:小书P22-P33;
明经:以其无私,故能成其私。我的理解是,正是因为真正做到了无私,所以才能得到所有想得到的。正如,爱出者爱返,福往者福来。

行经:本周的课程依然是特别精彩,周二玉英老师依然能量满满。
1,对其中的有段话特别有感觉:先行动才有希望,先行动后有机会,先有实力后被重用。讲到了伏戎于莽,任何时间都不要妄自菲薄。讲到了圣人开始也只是普通人。从去郑州的火车上,我就给同一个软卧房间的大姐两口子介绍了我们此行游学的行程,并且给他们讲了学习国学的重要性,大姐说,她家有两个孩子,大的男孩今年16岁,马上升高中,小的女孩今年8岁,我告诉她对她女儿来说现在学时机正好,到下车的时候,我说咱们加个微信吧,您可以来了解下,大姐欣然同意,并让她先生跟我加了微信。

2,玉英老师讲课的过程中偶尔在咳嗽,周三伟珍老师分享了个小故事,也是让我特别有感觉,讲到有个叔叔,给玉英老师开了中药方,并写下了一句话,大德者必与天地同久,与日月同辉。正如老子里说的,以其无私故能成其私。

这个让我想起来,前几天的游学总结会,玉英老师说,以后不用一次性雨衣,太浪费,可以准备普通雨衣,我当时就想,那我先在网上搜搜看,把链接发给大家参考……当时我就在公频上打出来文字了,玉英老师看到之后,第一时间告诉我,推荐给家人们的东西,一定要是自己买来用了确实好的才能推荐,不可以随便搜来链接发给大家,以免东西不好,影响大家……。

当时自己真的是百感交集,一方面惭愧自己没有玉英老师想的周到,另一方面佩服玉英老师这么忙的情况下,还能把很多细节考虑的这么细致,为家人们殚精竭虑。在焦作宾馆谈天论道时也是不顾自己感冒,跟家人们聊到快十点。所以非常感恩,能够遇见贞明平台,能够遇到一个这么无私的老师,时时处处都在为家人们着想。如此的格局,贞明怎能不蓬勃呢?

还有在之前,我会一直认为,1,自己学的不够好,跟很多精进的家人比起来,自己的距离还很远。离自己的预期目标还很远,2,请教材费用较贵,有些不了解价值的人会心生误会,自己以也怕别人以为我是赚钱来推荐她。但是通过这段时间家里发生的事情和这堂课,我才深深的明白,既然想,那当下就去做,只要我的发心是好的,对的起自己的良心即可。而且我的老母亲一生秉持的信念就是与人为善。

从小教育我多做善事,吃亏是福,多积善缘,相信我们能遇到贞明也有可能是冥冥之中的天意吧。天下大道是沧桑,那么即使被人误会又能如何呢,具体就要看各人的福缘和造化了。而且这是自己接下来的使命,为天地立心,为往圣继绝学,为天下开太平。那晚做更不如早做,尽自己的能力早点让一个家庭接触到系统的国学经典,学习到国学经典,也许能让一个未来可能失足的孩子迷途知返呢,或者让一个家庭未来能够保证完整呢。
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