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学明行第32篇

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发表于 2018-2-19 20:33:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

时间:2018年2月11日

内容:《道德经》1—51章

明经:谷神不死,是调玄乱,玄牝之门,是谓天地根,绵绵若存,用之不勤。在学习的这此时日里,我每次在分享道德经时理解的要稍稍深此,可能读易经的缘故吧,毕竟经经都是相通的,每每和身边一些有信仰的朋友聊起这个话题,总有说不完的话,真乃同声相应,同气相求,不管是易经、心经、古兰经还是圣经,浅肤认知上,在道行善修德。普度众生也。


谷与神分开来看,谷就如无形的道,而神就是有形的道,如果按心经来说就如我们的心,无形的是心,而有形的才是我们肉眼所看到的心脏器官。谷神不死就是说明虽然这个道我们看不到。但它是永久存在的。也是恒久不变的。更是生生不息的,就如我们易经当中的井卦。不管你用不用它,它依然存在着。不管你取多取少,它依然还是那么多。所以它是生生不息的。永远不会枯竭的。


玄牝之门,天地之根。看到这句话,会想到玉英老师在老子的课程中讲到。虽然我们的生命是母亲给予的。但我们都是天地的孩子,我们要如爱自己父母一样,来爱我们的天地,爱世间的万事万物,尤其在当今这个物欲横流的社会里。除了物质上的满足之外。人们更追求精神方面的满足和放松。就如诗人海子在他的诗中所描述的:他向往田园式的生活,不与人争,向往劈柴放马的生活。天地之根,天地如母亲一样用她宽广的胸怀养育着万事万物,却不占为己有,给予了全部却不自持有功,海水调皮闹海啸,她依然用它的爱包容着,大地震动,她依然爱他们,这就是母爱,容纳一切的母爱。记得去年在又见敦煌时,有一段最让我感动的情节,就是王道士在深深自斥和忏悔时,菩萨出现了,他对王道士说。我不怪你,我不会离开你,我永远不会离开你,我是你的山川,我是你的大海,我是你的太阳,我是你的麦田,你痛苦的时候我在,我都在,因为我是你的菩萨,我是你的娘。


有心江上住,不怕浪淘沙,无论在育儿路有多少风浪,有多少泥沙,如果我们有心,污泥里定能开出莲花。只要我们遵循天道,不忘初心,秉承谷神不死之精神,道生一,一生二,二生三,三生万物!薪火相传,生生不息。


不到一年的时间,我已经习惯了贞明时间。除了游学和回老家那段时间间断,基本每天都在坚持听早课。现在让我再回归到新疆时间,还真有点不习惯。高能量的课程让我听也听不够。写也写不完。从去年5月份听课到现在,总结重点写了五本。刚开始从单位拿笔用。再到后面宝地批发笔芯,就如向丽姐所说。以后要把用空笔芯留下来,以作纪念。


今天正式开始在网站补《诗经》课程。看了玉英首讲第一课是在2016年的3月24日下午4点。在此感恩老师的大爱付出,首先老师讲到了《关雎》。从古人描写的爱情的诗里,再联想到我们的经典老歌。是呀,经典就是经典,永远流行,世世流传,记得我追星的有:小虎队,张国荣等等,而现在的90后,00后,喜欢的基本就是周杰伦类型的。无意间听到天赟哥哥听张国荣的歌。非常的好奇,就问你怎么会喜欢老歌呢?他告诉我,他喜欢里面的韵律,歌词写的好,这应该就是经典的魅力所在。还有天赟在单位跟着音频诵读诗经,同事都会让他一直读,说是感觉太好听了,所以不管年轮的碾压或者岁月的洗礼,经典永远都是经典,因为它能表达我们内心无法表达的感觉,能软化我们的内心。


接下来玉英老师问到,历史上诗歌和文艺作品在哪些朝代比较兴盛?是在周朝,唐朝,宋朝,因为这几个朝代比较昌盛,大家免去了衣食无忧,该追求精神了。这也对应了我们现代人的现状,物质丰富了,就该追求精神方面的满足。我们学习的目的是为什么?是为了收获大有人生。


道德经有句话说:人法道,地法天,天法道,道法自然,而诗经是以赋,比,兴手法的运用,无时无刻不在用自然引领着人类。讲诗经,就是希望大家透过现象看本质,感受生发的力量,在寻求爱情的道路上,如果坚持真爱,就致力于像关雎中的鸟一样。坚持在光明的道路上,既使旁边有荇菜这样的伪风景,道路有多么坎坷崎岖,但是即便如此,我们也要跋山涉水,让艰难无比的坎途,变成了阳光大道。如果被荇菜迷惑或风景小路引入弯路,偏离了主道,那么何时能见到自己的新娘呢?


而我们在育儿的道路上有没有做到言必行呢?例如玉英老师在平台上辛辛苦苦精心制作的营养丰盛的美餐,送到我们面前,我们有没有吃呢?既使吃了,有没有用心去吃呢?有的人是用心细细品味,有的则如猪八戒吃人参果一样,不食其味,还有一部分人干脆绝食不吃,其结果,细细品味之人收获也是最多的,绝食之人依然站在那里喊饿,而我就属于猪八戒类型的人,虽然也吃了,但却没有细细品味,没有用心体悟,何来开悟成悟,通过这堂课才明白玉英为这个平台付出的太多太多,牺牲陪伴她的孩子的时间,来帮助家人们快速成长,她每天的打字都在一万字以上。从一个草根妈妈开始培养,就如怀胎十月的孕育过程,写到这里我已是泪流满面,不想再说感恩,感谢,唯有行动起来,也希望更多的姐妹们都来看看玉英老师的诗经第一讲,来用心体悟。





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