贞明之家--浙江桐乡吴小英和晨晨恺恺亲子读经日记楼！

桐乡吴小英

2017年04月15日 周六 桐 乡 晴（第二篇）

读经周期：第28周第6天（总第183天）

读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容：读《易经》55，56卦，《 笠翁对韵》下卷:六麻，七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


陪伴是最长情的爱。


今天是星期六，全家开了小会，全家一起动手打扫卫生，只有你参与，这样才会更爱惜别人的劳动成果。我告诉孩子，如果速度快的话，我们可以把这个挤出来的时间带他们到外面去玩。真是人多力量大，花了一个半小时就把房间和书房（八角窗改造）打扫的干干净净，书摆放得整整齐齐，走进来让人感觉心情愉悦。好吧！你们俩个把卫生打扫的很干净，那就带小七（儿子养的狗）到郊外一起去捉小蝌蚪吧，俩个儿子欢呼道:耶！太棒了！小七，可以带你出去玩了，因为很多公园禁止带狗游玩，所以孩子选择每到周末的时候带着小七到郊外去，你追我逐真很开心！


最好的陪伴就是到野外去放肆。到郊外去撒野，我们踏着春天的气息，找到一块比较大的树林空地。树林里长满了野草和野菜，蒲公英妈妈想迫不及待地去寻找她的新家，蒲公英妈妈有很多孩子。她想请风儿把她的孩子们安全的送到各个地方。俩个开心孩子看到蒲公英妈妈。说:我来做你一臂之力吧！于是，孩子撅着小嘴，用力地一吹。蒲公英宝贝们乘着风飞呀飞呀。蒲公英就像一个个的小伞兵在空中飞舞。好像在对俩个孩子说:"谢谢你，善良的宝贝，你们的暖风让我们的旅行变的更远更温暖了。"看到蒲公英的历程，那不正像我们的生活吗？孩子最初都是在妈妈的爱和关怀下成长。等孩子练就了一身本领长大了。他就要离开妈妈，去寻找属于他自己家。我们现在养育孩子，不就是在给他长本领吗？我说的本领，并非是琴棋书画的本领。生活就是练兵场，生活可以让孩子拥有高尚的品格，内心变得强大自信。让他拥有探索和智慧的本领，只有自我强大了，才有能力帮到身边的人。帮到社会，报效国家，做一个真真正正的中国人。也许你觉得这个宏愿太远了，也太不实际了！也许你觉得我只要我的孩子开开心心，平平淡淡过一生就好了。如果一个孩子连最基本的生活能力都没有，他还能开心吗？如果你的孩子连最基本的交往能力沟通能力都没有，他还能开心吗？孩子来到这个世界，必定有他的使命，他的价值。人活着不就是要活出自己的自我价值！很多时候就是我们的包办。把孩子一天天的变弱，就是我们的纵容和溺爱，把孩子变成了空心人，没有自我，没有目标，受挫能力差。你喜欢这样的孩子吗？肚子里没有"料"。你让他怎么开心？我相信每一个爸爸妈妈都希望自己的孩子成为优秀的人。我们一定要给自己的人生定下目标，做一个有担当，有用的人。也许这个宏愿太遥远，但我们可以做好当下，把每事情做好，从习惯养成，列好每一个小目标，相信日积月累。必有大成。


在树林的空地中间，他俩发现了一条隐蔽的小河，孩子就像如获至宝，兴奋地喊我:"妈妈，你快来看，这里有一条小河，说不定这里有很多小蝌蚪呢？"我朝着孩子指的方向望过去。小河宽约两到三米，河道的中间已经长出嫩绿的水草。两个孩子拿着渔网在小河边，边走边观察，小河边上偶尔有一个小螺丝。三两只小蝌蚪摇着尾巴游来游去。从它的大小看来也是刚出生不久的，也许我曾经给孩子讲过小蝌蚪找妈妈的故事。小儿子对我说:"妈妈，小蝌蚪这么小，我们还是别捉它了吧！它要去找它的妈妈。"嗯，好的，宝贝！那我们玩其他吧！


今天的天气特别的热，温度也上升到二十七度。这时，只见我们家的小狗小七越过了水沟，到达了对面，它还神气地摇着尾巴看着我们，好像在说水里真凉快！大儿子呼唤小七，小七又从河对岸涉水飞奔过来，对他的主人摇着尾巴。它身子下面全是水珠滴滴哒哒，大儿子对小七说道:"小七，你别跳起来，把我衣服都打湿了，小七就乖乖地摇着尾巴看着主人，好像听懂了主人对它说的话。这时大儿子，突发奇想的说:"妈妈，你猜？我能越过这个小河吗？"

"当然行，这个对你来说就是小儿科嘛！"我笑道，儿子每年的跳高比赛都能取得优异的成绩！那都归功于爸爸经常带着他们去野外攀爬。或者带着孩子去踢足球打篮球。所以孩子的弹跳力都非常的。

听到我与大儿子的对话，小儿子不服气了，妈妈我也要跳过去。

"这个沟有两米多，已经超过了你的身体的一倍多了，今天你穿的这么绅士，也不适合做这个运动呀！"

儿子一边卷着裤脚一边说我能行！哥哥能跳。我也要跳。

看看沟里的水有50-60厘米深，就算孩子失足掉到水里，也不会有安全问题。大不了湿了回去换件衣服，想想这不是给孩子锻炼的机会嘛。在郊外，就是给孩子放肆的地方，没有约束，我们不会因为他身上的衣服沾了泥土而批评他，因为从孩子身上看到小时候的自己，小时候家里条件不好，泥土就是我们的玩具，花草就是我们过家家的玩具。一根树枝两个橡皮筋就可以做一个弹弓。泥土和上水揉一揉就能做一辆了小车，这个跳河游戏也是，我们小时候打猪草时最爱玩的。所以陪伴孩子来郊外，就是让他们来放松，来亲近大自然。


"这河这么宽，对面要高，那你怎么过去呢？"我问到小儿子，

小家伙眼睛咕噜一转，扫视着周围，看见不远处有两河交汇的地方，那你比较窄。可以直接越过去。小儿子飞奔的从"安全门"跑到我对面，他先是目测了河的宽度，然后试着助跑了几次，大约计算跑多少步可以踩到河边。就在这时，小七直接从河对岸涉水过来，我说:你看小七在鼓励你。它可以过，相信你的腿比小七的腿还长，肯定可以过。小儿子做好了冲刺的准备，加快了速度。一下子飞奔越过了河，哇，你太厉害了，你简直就是一个小飞人。

我问了孩子跳过来和跳之前是什么样的心情？他说刚开始有点怕不敢跳，担心自己变成落汤鸡，但妈妈也说了，大不了回家换一下，让我有信心。当我安全"着落"的时候，我很开心！


俩兄弟就这样反复的在这里训练跳河，还要摄影师给他们拍出最厉害的动作。孩子在这里找到了快乐。我最幸福的事就是看到你的微笑，看着孩子脸上洋溢着灿烂笑容。最开心莫不过妈妈了，我心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的。


陪伴——不是带孩子去吃几顿大餐，带他出去旅游。陪伴——不是低着头看着自己手机，却让孩子自己玩！陪伴而是和孩子一起参与。围在一起阅读（腹有诗书自气华），陪着孩子一起去运动（健康的身体），和孩子一起探讨数学（探索和思维），陪孩子一起种一盆属于自己的花（责任心）。和孩子一起看一部电影，说出观后的心得。（语言组织和总结能力）一起做美食，品尝动手后的成果（动手能力）。和孩子一起成长，陪伴是最长情的爱。有效的陪伴才是最具有意义和价值。孩子的成长是单行旅途，珍惜与孩子成长过程，当孩子长大后，回忆小时候的自己，是幸福的快乐的！那我们就做到了真正的陪伴！

桐乡吴小英

2017年04月16日 周日 桐 乡  晴

读经周期：第28周第7天（总第184天）

读经人： 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容：读《易经》55，56卦，《 笠翁对韵》下卷:六麻，七阳 《老子》1-4

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


你在读书会上悄悄萌芽。


今天是一周一次的读书会。今天由进丽和好好当主持。今天大太阳也跟着我们一起来参加读书会，他能来参加读书会，我和孩子是十分开心的，也想让大太阳看看孩子近期的进步。


在发现美环节，只有三个名额，早就被精进的姐妹们抢完啦！第一麦又是牛妈，她分享牛牛和她从超市回来，牛牛帮着她拿东西，看到孩子小小身体却帮妈妈拿了所有的东西。让她很惊喜，孩子懂得去关心他人，并且懂得承担。2-3麦是辉辉妈和QQ妈，她们分别分享了孩子近期的读经表现和学习上的进步。今天大太阳能得来陪我们一下，那我肯定要当着大家的面好好表扬表扬。于是，我向主持人申请了加麦，抢麦时手举得高没有用，要腿跑的快才有用。真不亚于YY频道抢麦的速度。


我今天也来分享一下大宝和小宝的美，第一美，大宝自觉晨读。大宝在学校里面上体校，早晨很早就要到校锻炼，我建议大宝早上抽出十分钟的时间速读《易经》，孩子已经坚持一周了。就在前几天，孩子如常起床。妈妈早上在分享早课，孩子起来自觉的去拿着《易经》开始速度起来。当时新疆的向丽在公屏上打出:小英的背景音乐很好听，我把公屏上家人的表扬给了孩子看，孩子挺开心的，第二天又自觉地速读经典。表扬和肯定的力量是无穷的。孩子积极向上的心被激发了。


我再来说一说小宝的美。第二美，小宝第一次突破晚读频道抢麦。给孩子抢了才艺表演，当时他和哥哥还在浴缸里洗澡，快要轮到他的时候，我直接把他从浴缸里拎了出来，裹上浴巾来到电脑前，快速穿上衣服等待。在慌乱中，不知道该先表演什么？我对孩子说开口就是突破，妈妈相信你肯定很棒的！你可以把近期在幼儿园学的儿歌给大家展示一下。很快就轮到恺恺了，我帮他按下F2健，孩子有模有样说:尊敬的大家长赖老师，亲爱的玉英老师晚上好！主持人晚上好，还有精进的家人晚上好！我是来自桐乡的恺恺，我给大家表演唱儿歌。（介绍这个环节也常常听到妈妈说的），《把我的名字唱出来》《不认输的小火车》孩子唱的很自然，还得到小主持人的赞美，主持人赞美道:"还没有听够小弟弟的表演，实在是太棒了，我还不如小弟弟歌唱得好呢！"得到主持人的表扬，让孩子感到非常的开心，他告诉我说:妈妈，明天再帮我抢麦吧！今天在读书会进丽也鼓励大家抱团抢麦，让全国YY频道的家人们知道我们桐乡的小朋友，阳光积极，多才多艺，都是优秀的经典宝贝。


第三美是送给我们全家的，我们全家开了一个小会，家是大家的家，要大家动手，各尽其责，做一些自己力所能及的事，于是我们约好星期六大扫除，每个人都分配了包干区。大太阳也参加了我们的劳动，擦桌子，扫地，忙的不亦乐乎，我跟孩子说我们抓紧时间，把节约出来的时间，带你们出去捉小蝌蚪。想不到我们竟了一个半小时就把房间和书房打扫得干干净净，整整齐齐。妈妈也实现了自己的诺言，带着两个孩子，还有他们心爱的小七，一起去了郊外，一个中午他们玩的非常的开心。


第四美要特意表扬一下我们家的大太阳，今天大太阳也来到读书会。我想跟大家汇报一下大太阳近期的变化。以前大太阳是喜欢拿着手机的，很赞同言传身教的教育理念，所以最近他也把手机给"扔掉"了，不再每天拿着手机，而是陪伴着儿子一起研究奥数题。大儿子对数学的兴趣也油然而生了，他还教妈妈解奥数，现在大儿子非常的厉害喔！即是我的历史老师，也是我的数学老师，感觉自己真的是知识不够，高度也不够，能量也不够，所以要不断的学习，不断的提高，才能跟上孩子们的脚步。


想不到宝贝发现美环节，大宝勇敢地走上台分享了弟弟这几天的美，从以前天天想打游戏的心态，现在已自觉遵守一个星期打一次，并且每天坚持写一篇字。弟弟现在是我们的围棋老师，他还给我们上围棋课呢。

大宝你太棒了！你鼓励弟弟，发现弟弟的美，有一双美的眼睛，当你发现别人的美，这也是你自己的美。懂得去欣赏他人，赞美他人，你也是最优秀的人。


今天的读书会，大宝很积极参与，每个环节他都参与到了，今天在诵读经典的时候。他上去过两次，今天还特意报了才艺表演——吹竖笛，儿子在回来的途中告诉我:妈妈，我今天拿着竖笛上去的时候，心里蹦蹦跳，一下子脑子一片空白。忘记了那个谱子，但是我随机应变，自己编了一首歌，他们也没有发现。主持人还夸我，吹的韵律吹的好！我对大宝说:儿子，只要你敢上台，只要你敢表现，别人都会赞美你，表扬你，因为不是所有人都会呀，妈妈也没有听出哪里像是临场改编，你这个随机应变能力也是很厉害的，我听听韵律也挺好的呀。上台就是突破，开口就是成功，很多人就是不敢跨出那一步，不敢突破自己，其实没什么大不了的，你上去分享的时候下面的人都觉得你很厉害，所以不要担心，勇敢地走上去！！


本来今天想让大太阳开开眼界，看看两个儿子近期的进步，结果今天也很意外，恺恺在读书会期间，离场好几次，有两次竟然是爸爸带着他到旁边去玩，我直接批评了爸爸，读书会是一个团体活动，当孩子没有定力、散漫，离开的时候，我们应该加以引导，而不是纵容他，带着他一起去玩，他就根本无法有一种团队精神。这时我对恺恺说:如果大家都像你这样，自己去玩了，还像个读书会吗？后来恺恺回到了读书会的位置，但心很难静下来。东瞧瞧，西看看，这时牛牛场控走过来，告诉他认真地指读，不要开小差。恺恺好像挺不服气的，然后一会儿又离开了，这时，牛牛想把恺恺带回来，可是恺恺却用手打到牛牛了，牛牛当时特别的委屈，他把场控牌给了妈妈说:我不干啦，我去管小朋友的时候还被小朋友给打啦？牛牛妈妈告诉牛牛，我们不能因为遇到一点困难就退缩，我们自己做好自己，如果你管不了恺恺，那你可以去找他的妈妈，让他的妈妈来管。牛牛是乎心里好受一点了。


我对恺恺说:牛牛哥哥他因为是做场控，他要管理好整个场面的次序，我们在下面应该要配合他，如果是你在做场控，其他小朋友就跑到一边去玩儿啦，你想让他回到这个读书会，你也被对方打了，你会怎么做呢？恺恺低头说，那我就不管他了呗。如果我们不管他，那我们做场控的是不是就没有尽到责任呢？没有责任心的人是得不到别人的表扬的。刚才牛牛哥哥要叫你回去读书，你为什么要动手打牛牛哥哥呢？如果你不愿意跟他走，你就跟他说我自己会过去的。而不是动手打他，我们读经典的小朋友都是礼貌有爱，相互帮助的。你看你打了牛牛哥哥，牛牛哥哥在那里抹眼泪呢？他觉得自己挺委屈的，想要你长智慧，想让你读高能量的书，却被你打了，你说他委不委屈呀？恺恺等一下读书会结束前，你要去给哥哥道歉认错，是你自己动手在先，要给牛牛哥哥先道歉，争取到他的原谅，以后大家还是好朋友。刚开始儿子很倔，说不去道歉。就在读书会快要结束的时候，在哥哥的引导下弟弟，终于鼓起勇气向牛牛道歉，他其实也知道自己做的不对，只是担心牛牛不会原谅他。最后牛牛也很大度，原谅了恺恺。两个小伙伴又和好了！

读书会就是一个练兵场，也是一个小社会，其实孩子之间也会有争吵，也会有磕碰。但很多时候需要我们大人的引导。孩子才知道怎样去处理他与小朋友之间的关系，知错能改善莫大焉，只要认识到自己错在哪里，及时去改正就是好孩子。谢谢帅君老师给孩子这样平台，让孩子在这里，收获自信，收获成长。每个星期都期待和读经班的小朋友一起相聚，现在两个孩子也越来越喜欢读书会。



中午吃好饭，急急忙忙赶到植物园参加大宝画画班的写生，儿子说:妈妈，我今天在读书会表现这么好，下午你就陪我一起写生吧，儿子这么邀请我，那我当然不能推掉喽，我说好的。那妈妈就跟你一起上一堂观察大自然，黑猫老师让同学们自己去观察植物，找出自己最想画的植物，我扫视了一下四周，枫叶开的正是红，我建议儿子我们画枫叶吧，儿子说枫叶层次交错画起来比较难。黑猫老师说:我们不用画整颗枫叶，我们可以取其你观察最仔细的地方。我们先是观察了树叶形状，我发现枫叶远看他比较平面圆滑。有像我们的手指，发现每一个叶子上面都有锯齿状边缘，儿子也很快画出了它的枫叶作品，他画了几片枫叶的叶子，在点缀一下枫叶的果实，枫叶被儿子得栩栩如生，黑猫老师儿子的画评了95分，晨晨第二幅作品是杜鹃花。花蕊和叶子细节处理的很好，得到了黑猫老师高度的评价，得了95分，整个形状和细节都处理的很到位，如果把这幅画再画大一点就更好了。我虽然比孩子慢了很多时间，但我还是坚持把我的枫叶画完成了，我让儿子把我的画交给黑猫老师点评，他说你自己的画，你自己去点评吧，我说:多不好意思啊！你们这么多同学在，看到我一个妈妈，跑过去要点评，是不是不太适合呀？可我又想让黑猫老师点评一下妈妈的画画的怎么样？后来儿子也帮忙去找黑猫的点评了，黑猫老师点评道:整体形状还可以，细节画的不错，但要分清主次和遮挡关系。感谢菲猫老师的点评，第一次和孩子一起写生，今天也学会了观察植物的一些细节。《易经》恒卦，观其所恒，而天地万物之情可见矣。就是告诉我们，坚持每天观察，天地的万事万物，我们都可以看到它的规律和特性。


晚上，我跟小儿子商量，先是长智慧，在让他玩一会儿手机，他说:"妈妈，我觉得人应该有目标，"孩子突然冒出这句话，不知道他是否是天天听我们这么说的，还是突然自己想到的，我问他为什么要有目标呀？他说目标就是自己想要做的事情。嗯，那你想做什么事情呢？妈妈，我接下来我也要当场控。


真的吗？那太好了，场控是管理整个读书会的次序，想当场控可要有条件的，要做到以下几个条件。1,要每天坚持指读经典。2,在读书会上积极参与，并做到不擅自离场。3,认真观察，如果有不自觉的小朋友，我们可以提示他。如果无法解决的时候，可以求助大人帮忙。

妈妈，我能做到的。我也要像牛牛哥哥那样神气！

嗯！好的，宝贝，我觉得人就是应该有目标，我们就向着这个目标进发吧！读书会就是锻炼孩子的观察力和别人打交道的能力。对于比批评的人而言，既是一次对他自己的提醒，也是让他了解怎样看待别人对你评价和揭短的行为和处理，也锻炼孩子的受挫能力和内心强大能力。今天真是开心的一天，充实的一天。今天就记录到这里吧，晚安！

桐乡吴小英

2017年04月17日 周一 桐 乡  晴
读经周期：第29周第1天（总第185天）
读经人： 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        
读经典内容：读《易经》57，58卦，《 笠翁对韵》下卷:八庚，九青 《老子》5-10
妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11

孩子，你才是助我成长的老师！

今天下午去接晨晨的时候，看到儿子脸上洋溢着笑容，我问他什么事这么开心呀？他说今天被选为运动会上的宣誓人。

"哇，真的，你太棒了，到台上去宣誓是很有荣誉感，那是因为你之前在运动会上取得了优异的成绩，只有出了成绩的优秀才能作为运动员代表，台上宣誓人语调具有气势，可以鼓舞众人信心和动力。"我对儿子说道:

"那么我鼓舞了他们的势气，那不是在比赛中。我就取不到优秀的成绩了。"儿子担忧问我，

"儿子，你知道以前乒乓球队女将邓亚萍吗？她是神话和传奇，当时她去打乒乓球的时候，大家都不怎么看好她，因为他的个子也很矮，可是她对兵乓球有着热爱，她刻苦钻研，坚持不断练习乒乓球，后来她练出精湛的技术和悟出乒乓球的精髓。只要她站在台上，她只用眼神势气就让把对方势力减弱。"你知道是为什么吗？

"因为她每天坚持练习的结果。"儿子回答道，

"是的，因为她坚持不懈地磨炼，她的乒乓球技术达到了炉火纯青的地步，她只要站在台上，眼睛一看对方。就是让人感觉杀气腾腾。所以在气势上她就占了上风。胜不骄，败不馁。自然心态就放平衡了，并且她很谦虚，拥有强大的内心。遇到问题有应变和处理的能力。自然有良好的心态"我说道。

"所以你不用担心，心态放好！及你所能，赛出自己的实力，赛出自己风格。胜不骄，败不馁！就像你们宣誓的那样做到那几点，你就成功了。妈妈，祝愿你运动会上取得好成绩！"

儿子开心地去准备宣誓稿了！

晚饭以后，小宝去上英语课了，我和晨晨一起读完经典。儿子写作业，我写日记，大宝八点不到做好了作业，来到我旁边，妈妈，你的日记还没有写好啊？是的呀，儿子，每天妈妈写日记，要花费很长的时间。因为妈妈写日记的时候也需要安静，思考。想把今天所发生到的事情和学习的知识用文字的方式表达出来，妈妈小时候学习不是特别好，所以现在感觉非常的吃力，很多时候，妈妈已经感觉跟不上你们的脚步了，所以现在要好好学习。儿子开玩笑得对我说，你现在学习很用功的。你现在越来越有智慧了。


"妈妈，今天语文课堂上，我们学习了很多成语典故，前面几个比较简单，就没有举手，但是后面难点时，我看到少的人举手，我就举手发言了，老师还表扬我历史知识丰富。对同学们说因为平时课外书看的多，知识比较广泛。"儿子开心地说:


"是呀，妈妈也觉得你现在的历史知识越来越广了，课堂上知道了也要积极举手，因为互动才能让课堂更生动，更有趣。"我说道:

"妈妈，我今天给你上历史课吧？先从历史人物介绍开始。"

"你刚才说的那四个典故，妈妈觉得很有趣，你还是今天晚上给我上这四个典故吧。"我说道

"好吧！"我们来说一下四个典故故事。

1,刘关张桃园三结义——生死之交。

讲的是刘备，关羽，张飞三人在桃园以天地为证。不是同月同年同日生，但愿同年同日死，福同享，有难同当，结拜成生死兄弟。


2,孔明借东风——巧用天时。

火烧赤壁，诸葛亮会看天象算到当日会起风，利用东风火烧赤壁。


3,关公赴会——单刀直入。

讲的是关于要去赴约，他一个人拎着一把大刀直接去赴约。


4,徐庶进曹营——一言不发。

讲的曹操仿照徐庶母亲的亲笔信把徐庶骗到曹营，但母亲知道后很生气，自尽了，徐庶是一个大孝子，他对曹操的做法非常痛恨，他发誓不会为曹操出任何一个主意。


好的，今天就上到这里，吴同学做好笔记，整理后让洪老师批示，儿子笑道。

今天日记先写到这里。

桐乡吴小英

2017年04月18日 周二 桐 乡 晴

读经周期：第29周第2天（总第186天）

读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容：读《易经》57，58卦，《 笠翁对韵》下卷:八庚，九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


今天玉英老师给我们带来《易经》比卦第八的第二讲——比之深意！初六:有孚，比之，无咎；有孚盈缶，终来，有他，吉。为何为吉呢？课后心得有四点。


第一，合比。

从比卦的卦象来看，是坤卦和坎卦。坤为水，坎为地。水和地之比，地上有水，地承载了水，水成就了地，坤是有水才有了生命，他们是相互成就，内外相合，具有成人之美，成物之美。


就像我们每天在这里学习。当我们每天坚持早起学习，同是也是成就了他人。自己也成为了别人学习的一个榜样。因为我们也是看到别人的坚持和进步，才让我们有了继续坚持在这个平台上学。所以这只是"比"卦给到我们启示，合比，相互成就。


第二，比=匕+匕。

比是一两把匕首组成，为利器（能力和才干）。君子藏其利器，两个利器合在一起就是合比，聚强！一个人强不算强，如果几个强的人聚结，每个人都拿出他特点和技能时，那就是聚强。一个人的能量是有限的。而一个团队的能力是无限的。就像我们常常说，三个臭皮匠顶个诸葛亮。


玉英老师给我们举例讲到美图秀秀老总蔡文胜网上买地，他曾为了五家上市公司的老总。当别人认为他在这个虚拟的地方买卖地块，真是异想天开！他以农作物为域名，后来就有了很多有名的网站，比如说土豆网、爱奇艺网（奇异果）、苹果网等。注册了几千家网站，总有一个是你所需要的，他也受购了那些未继续续费的网站。为什么他会如此的成功，就是他有远见的眼光和敏锐的视察市场洞察力。抓住了网络时代的巨变。人不能只看眼前的利益，而是要更深远谋略。一个公司才会走的更远。像现在的网络时代，人们已离不开网络。我从2008开始接触网购，当时朋友说这个是虚拟。谁会相信那里面卖的货是真？经过这么年市场验证，大家是认可网上消费，所以互联网大亨马云拥有了他天猫，淘宝，阿里等大型的网络平台，也是这些网络平台又成就了亿万网络电商，他们也从获得利润，马云成就了很多人就业问题，当然这些千亿的商家成就了马云的事业。所以说这个是相互成就。


玉英老师创办了网络国学院，通过互联网让这个没有围墙的大学，扩散到全国各地。在上有高院校的教授，在下有草根妈妈一起来这里学习育儿知识。这里是聚强的平台这里，这里是卧虎藏龙的平台。因为平台，成就了很多家庭收获幸福，因为是行在大道上，所以平台越来越有吸引力，现在听课的人也突破800人，这个就是相互成就。


家校之合比。

孩子的教育是学校教育重要，还是家庭教育重要呢？我们把孩子送到学校是不是把所有的责任都放给学校了呢？孩子在学校学会了学习上的技能和思维上的提升，学校既是一个小社会，孩子们不但在这里学习知识，孩子也学会了交往能力和沟通能力。我们家庭教育是塑造孩子的一个人格，做人做事的能力，习惯的培养。所以家校教育是密不可分的，缺一不可。


玉英老师说经典虽好，我们学习经典，年龄越小越容易吸收，为何没有实行小学制学习经典呢？如果放到学校是需要考核，不适合延展。就会失去学习经典的动力和兴趣。如放在家庭，父母无为而为先学起来带动孩子。每天你用137的简易方法，亲子共读！经典就是我们与古圣先贤对话，古人的智慧让我们懂的做人做事的。塑造好品德和人格一个利器！


经典虽好，不要成为负担，我们要让孩子在主动愿意的情况下。一起亲子诵读,如果孩子不愿意读时不要逼迫他，经典虽然是高能量的书。但不提倡大量读经，就像我们吃饭，一次吃了好几天的食物，我们也无法吸收和消化，营养过剩就会导致肥胖，超重等，如果大量读经的话，也会让孩子有负担，所以我们不攀比，适合孩子的方法就是最好的。快乐读经，持之以恒。


提昌速读。

速读是为了强化训练，如果一日不读口生，书读百遍，其义自见。几日不抢麦就感觉能量又开始懈怠。就像手艺长期不用，手也生了，刀不磨要生锈，人不学要落后。速读是用经典来发散思维。我们解经的时候，没有对与错。只需要感受和感悟，不受任何的局限，要跳出固有的思维，才能以经解经。懂得教育资本的人，学会力做明师和明父母。我们学习了就要把它运用出来。才能达到学以致用。


第三，1+1=2.

我们学习不脱离社会，不脱离事业，不脱离家庭。心态是最重要！

一个人的价值和作用取决，于一个平台。如果没有一个空间让你施展。你的才能就无法运用。一个人有用武之地，自然就会挖掘他的潜能。我和孩子之比，孩子是来成就我们的，因为孩子我们来到这里学习。我们的学习也是成就了孩子的成长。所以一加一等于二。一个人的价值在于它帮助了多少人，成就了多少？

在读经班也是相互成就。她人受益了，也是成就了我们，让价值更大话了。有些时候孩子上台去领多，也作为了其他孩子的榜样，也稀奇了，其他孩子上台去领多的动力，所以读书会以是相互成就的。


玉英老师又从解字方面告诉我们。文+武=斌  文+武+贝=赟。一个人无法成为全才，没有完美的个人，只有完美的团队，只有合作才能相互成就。

桐乡吴小英

2017年04月20日 周四 桐 乡 晴

读经周期：第29周第4天（总第188天）

读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容：读《易经》57，58卦，《 笠翁对韵》下卷:八庚，九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


感恩刘英老师今天给我们带来《大学》第十三讲治国在齐其家。


习大大也多次提到弘扬优良家风，所谓治国必先齐其家，家庭是社会的基本细胞，也是人生的第一所学堂，昨天大军老师也给我们讲述了人必有家，家必有训。怎样传承家道、家风、家训，国有国法，家有家规，家中一定要定规矩，没有规矩不成方圆。习大大治国平天下在于重视家庭教育和经典传统文化，那都是古圣先贤给我们留下的宝贵财富。家是最小国，国是千万家，治国先齐家，齐家先修身，先从家人做起，齐家是治国的先决条件，治国则是齐家的最终效果，两者是紧密相连，每个小家庭和谐了，那我们的国家还不团结友爱吗？


治国先家齐，家庭环境对孩子的增长是非常重要的。父慈子孝、兄友弟恭、夫妇和顺、只有家庭的合力，互为师者，相互成就，我们要做好父母的榜样，育儿的根本就是父母的修行。做到格物，致知、意诚、正心，修身，齐家，才能治国平天下。在上做到孝（尊重老人，关爱父母），在下做到教（有规矩，有方寸，言传身教），在中做到道。（就像进丽分析这个"道"两笔，两点是阴爻，一横是阳爻，行好自己的乾坤两道，万事都有阴阳我们怎样做到转阴为阳，懂得管理自己的情绪，做到意诚，问心无愧，从容中道。）做好自己，就给孩子起到带头作用，只有宜好自己的小家影响带动家族，小家真正能和谐、和美了，其他的事才会顺顺当当。家和万事兴嘛！


治国:发扬推广孝、悌、忠、信、礼、敬、廉、耻八德。首先从发扬推广这种"孝"。

老吾老以及人之老，又吾幼以及人之幼。

在赡养孝敬自己的长辈时，不要忘记其他没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时，也不应忘记其他没有血缘关系的小孩。这是我们中华民族尊老爱幼的一个传统美德，也是一种大爱的传承。


不爱其亲而爱他人者，谓之悖德。不敬其亲而敬他人者，谓之悖理。

不爱自己的亲人却"喜爱"外人。是为违背德礼的人，一个人如果连自己的亲人，都不去尊重的话，他根本没有任何资格在外面去交友、谈感情、讲义气。


家就像我们的牙齿和舌头。虽然亲密无间，但各有各的作用。有些时候也会出现分歧和意见，当和大太阳出现争论的时候，我家大太阳也会说你还是学国学的人呢？我看你这个经典是白学了。其实他提到说我也是学国学经典的人，也就是提醒到我，这也是对我的一种督促，退一步，海阔天空让三分风平浪静，is的人耐，并不会让我们损失什么。今天她对我的打击也是对我将来会得到更大的回报。遇到困难时也不要逃避，也学会用正确的心态去接受他。作为育心人如果受不得一点委屈，怎样去带动家庭，去影响教化家庭成员。


今天刘英老师给我们讲到书信可以完全表达内心的爱，人生最难处理的就是人与人之间的关系，当我们无法用言语来说的时候我们可以通过书信来表达我们的内心世界和想法，所以书信就成为沟通的桥梁，也可以拉近亲子之间的关系，夫妻之间的关系，同事之间的关系。曾国藩的家书，就是以治家理念，用来治军治国从自我开始，由内而外。


菊花老师的幸福三部曲就是利用文字的方式来搭建情感的桥梁，日记是自己与自己的对话，写日记是反思、期望、总结。分享日记读日记就是让家人正面地了解自己最近的进步。现在我也每天坚持写日记，把我的日记分享给我的孩子和大太阳，夫妻关系更和谐了，儿子也养成了每天看我日记的习惯。也拉进了儿子之间的亲子关系，儿子也主动向我分享学校里的一些事情，性格也变得活泼开朗了。


今天刘英老师讲到家庭会议。我觉得这个想法很不错，以前都是安排孩子怎么去做。我们家的小儿子前几天也在说:妈妈，凭什么你在家里当老大？什么事情都是你说了算？家就是一个团体，家就像公司一样，每周开会要总结一下这周的生产进度和一些不足的地方。每周家庭会议也是让大家总结一下自己一个星期来的进步和需要改进的地方。每一个成员点评一下你发现的美，说说其他成员做的好的地方。让孩子参与建设家园的责任，锻炼一个人的观察能力和总结能力。给到孩子一个自主发言权，孩子是家中的一份子，我们爱孩子，首先要尊重他，要懂得放手，让孩子懂得承担，从小家做起。


这次大宝学校春季运动会，我也积极地报了学校的义工和班级的义工，让孩子知道我们有能力的时候。可以去帮到他人，懂得付出。帮助他人，快乐自己。学校里面组织这么大型的运动会，一定要有家长一起来承担，因为学校的老师毕竟是有限的，每个孩子参加的项目。老师不可能做到面面俱到，所以需要家长的鼎力支持！大家分工合作，现在孩子大部分都是独生子女，在家是小皇帝。有些稍微受了一点伤的，然后就放弃了第二天的一些比赛，老师也很郁闷。难道遇到一点问题就去逃避吗？现在安全问题成出不穷。我们也很体谅老师，他们也无法为孩子做出决定，这个主要还是需要家庭的引导，要孩子明白，困难可以克服我们尽量去克服。伤及到生命危险的，那我们先要保证自己的自身安全。在作出最明智的选择。所以说教育需要家校合作。


贞明国学院是一个大社会，地方读书会就是一个大家庭。每年的大地游学，全国各地的兄弟姐妹们相聚在一起非常的开心。玩中学，学中玩，分享美食。每一次游学都给大家留下美好的回忆和感动，大家离开时都依依不舍。这就是一个平台的吸引力。游学为什么会办得如此成功。成绩和功劳都所于那些默默付出的贞明姐妹们，他们积极的承担和付出。让我们感受不是一家人，胜似一家人。相亲相爱！孩子们在这里懂得了承担和付出，煅练孩子与孩子之间的相处能力和沟通能力，孩子在这里有机会当到哥哥姐姐懂得承让，有爱心，会照顾他人。


这次的运动会，我们班的陈心怡妈妈。两天都为我们班级送来饮料和水果。孩子们自然是非常开心。吃完东西后草地上偶尔遗留下一些小的碎片，却没有人主动出来捡掉，垃圾放到纸盒里，没有一个人主动要去扔掉，这个现象让我看到隔代教育的一个包办和溺爱。当看到心怡妈妈正要去扔垃圾的时候，被我自己拦住了。我对同学们说，这么大的太阳，心怡妈妈一个人担这么重的东西到学校给你们吃。我们是不是应该感恩于她，并且扔垃圾是我们的事。这时有一个孩子主动站起身来接过垃圾。其实从这里可以看到孩子在家里都是小黄帝和公主，有些甚至饭来张口，衣来伸手。家庭教育再这样发展下去，社会出现了一种病态。孩子没有体验做家务，所以无法体验家长的辛苦。我们还得和孩子一起参与劳动。让他知道爸爸妈妈的不易，什么事情要靠努力得来。很感恩我们这个班热心常妈妈们的默默付出与承担。认识你们真是三生有幸。


修身齐家，需要行动。首先我们要做到知行合一，知到了，就要开始行动。

如保赤子，心诚求之，虽不中，不远矣，未有学养子而后嫁者也。

赤子就是刚出生的婴儿。这我想起《老子》第十章的涤除玄览，能婴儿乎。就是我们要排除困难。

桐乡吴小英

2017年04月22日 周六 桐 乡  晴

读经周期：第29周第5天（总第190天）

读经人： 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容：读《易经》57，58卦，《 笠翁对韵》下卷:八庚，九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


奔跑吧！少年！尽情的展翅高飞！


草长莺飞，万物复苏的春季，你正在悄悄萌芽！你是爸妈的希望是祖国的未来。一年一度的春季运动会开始了。奔跑吧。少年！让你在运动会上尽情的展翅高飞。春晖小学的春季运动会正式拉开了帷幕，很庆幸我和孩子爸爸都参加了学校的义工工作，能为学校贡献自己一小点的力量。也是很有荣誉感的。


今年春晖春运动会与往年不同，今年又增加了环保服装主题，通过服装设计和展示让孩子爱护环境，珍惜资源。现在环境污染比较严重，空气的污染，水质的污染，蓝天白云离我们越来越远。有氧空气对我们已变成奢华，对环境爱护迫在眉睫，爱护环境人人有责！


每一个班制作服装表演，都展现了它独特的意义。有五水共治为理念让我们热爱大自然，珍惜我们的水源。还有以垃圾分类，废物利用。还有用废旧报纸和编织大制作的服装。还有很多以人物形象来展示环保理念。星球卫士拯救地球，还有美国大兵、蜘蛛侠。还有古代人物和兵马俑，真是形态各异，创想独特。506班的服装很有独特的创想，以奔放非洲草原之音。让欢乐的小鹿在草原上自由的奔跑，也是展现了动物与人在自然界中共享，人类需要共同爱护环境和水源才能让万物存焉。


很荣幸这次儿子能代表全体运动员在主席台上宣誓。能代表全校运动员宣誓，非常有荣誉感，儿子在宣誓的时候，我觉得特别有气势！铿锵有力，他的宣誓非常鼓舞人心，也激起了运动员们自信心。我来展示一下儿子的发言稿。

尊敬的各位领导，各位裁判:

我代表全体运动员宣誓:

严格遵守比赛规则，坚决服从裁判，尊重对手，尊重观众，以饱满的热情，认真比赛，发扬完全拼搏精神，胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出水平，赛出成绩，做一个有道德。有素质，讲团结，讲文明的合格运动员。

宣誓人:洪祺轩

2017年4月19日。


这次的运动会也展示了一个班级的团结合作精神。我们班的团体赛以去年倒数第二达到今年的年级组第二名，团体成绩有:跳绳第一，拔河第一。男女混合100米接力赛第二，男子小组4x100第四名，女子小组4x100第六名，家长与老师纷纷在微信班级群向孩子们表示祝贺，赛出了506班的气势，赛出506班的实力。今天的成绩少不了孩子们对班集体的一个热爱和顽强拼搏精神。


在这次运动会上，也展现了儿子完全拼搏精神，在个人项目中取得两项优异的成绩，跳高和200米男子组的金牌。在进行200米男子赛跑之前右腿，右小腿被树枝划伤。当天我给他做了消炎处理。包扎好伤口，我问孩子是否会影响到第二天200米的赛跑，他说没关系，这一点伤我能克服，第二天在学校的时候，他们班主任沈老师也关切的问他有没有问题，孩子表示能克服掉这个问题，他说只是表皮受伤，应该没多大问题。他也是不负重望取得了两项单项的冠军。真是如孩子在宣誓台宣言一样。胜不骄，败不馁，赛出风格，赛出成绩。


在运动会上也要讲究策略的。去年跳高银牌得主黄禾，他知道洪祺轩参加跳高，他放弃了跳高，后来选择了垒球和跳远，跟洪祺轩避战，结果黄禾也取的两项单项金牌的优异成绩。黄禾也是他们体训队的战友。看到战友拿到金牌很为他高兴，他俩相互表示祝贺！他们班的陈寒旸同学也脱突破了历史记录，取得了60米和100米短跑金牌，这个金牌的功劳也属于家长，旸爸爸经常陪他到外面踢足球，打篮球，没有一个运动员是天生运动细胞就很好，也是后期培养和引领的。我们家的爸爸也是很重视体制教育，希望孩子的身体素质好。爸爸也经常带两个孩子去打篮球，踢足球。我们小区西面的消防门也成为两个孩子的练兵场。孩子经常在这里练习弹跳和酷跑，所以说运动天才也是训练出来的，运动是不能临时抱佛脚，这样会伤害身体的。都是日积月累的结果，在比赛的时候小宇宙就爆发了。再次恭喜孩子们取得了优异的成绩。孩子有一种荣誉感和责任感。


在运动会上，也是看到了孩子有孩子放弃比赛，放弃的背后多少有家长的放任。他们班的一个同学因在跳高时膝盖擦到地上了，后来他告诉家长无法继续参加比赛。父母也同意他放弃比赛，可是在第二天孩子却在篮球场上欢快的打着篮球，并且也参加了拔河的团体赛，却放弃了个人的垒球赛。这个同学放弃了自己的个人赛，从放弃的表面能看出家长对教育的放任。也许家长忙于赚钱没有正确的引到孩子志向和责任心 。如果我们遇到一点点困难就要放弃，那是不是以后长大了遇到任何问题，我们都选择逃避吗？只为成功找方法，不为失败找理由。另外一个同学则是因为去看低年级的弟弟。给他送去好吃的，他关爱他的弟弟这个事是值得肯定和表扬的，但是自己即将要比赛，却忘记了这件重要的事情，倘如我们在做事情前先合理的规划自己的时间，先主后次,分清楚哪个事情比较重要。当时老师也很着急，到处寻找。结果让主席台播报员播报寻找参加比赛，竟然他和弟弟太投入没有听到播报员的广播，这说明了孩子没有责任心。从以上两个现象看出家庭教育的重要性，不能一味的包办孩子，这样子的爱就是害，要懂得放手。


我在平时的生活中也发现了孩子的一些行为习惯不好，影响到他的学习和生活。我也发现了很多问题。在孩子身上发现的问题也是折射出我们家长的问题，就是我们的溺爱和包办，让孩子失去了最基本的能力。自控能力和自我管理能力也没有了，我们是否也要反思，怎样改变或者是改掉很多不良好的习惯呢？父母是孩子的榜样，你想孩子变成怎样优秀的孩子？那那孩子也在期盼父母做出榜样，活出孩子所期盼的样子。首先我们要做好自己，要给孩子做到身教榜样，我在这里也要检讨自己，没有做好父母的职责，还好自己已觉悟，行在当下，我们不优秀没关系，但是我们有一颗把自己变得优秀的心就可以了。父母进步1%孩子进步99%。


奔跑吧，少年！

桐乡吴小英

2017年04月24日 周日 桐 乡 晴

读经周期：第29周第7天（总第191天）

读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容：读《易经》57，58卦，《 笠翁对韵》下卷:八庚，九青 《老子》5-10

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11

真正的爱需要肯定和包容的。

.今天是一周一次的读书会。由于今天小儿子要参加围棋升级比赛，大儿子早上要完成学校的作业和一篇运动会的作文。下午要为参加桐乡修羽杯画画做赛前作品准备，所以今天的读书会暂时不能去参加了，平时，我都会陪着孩子一起去参加我们同乡的读书会。在读书会里孩子更多的是放松心情，在这里边玩边学。


早上八点钟把小儿子送到徐家进我一起搬。老师说今天要比一天的赛事，早上是三场。下午是四场，忙完工作到十点半的时候我去姐，凯凯凯凯看到我蹦蹦跳跳的，我看他这么欢快，心想是不是取得了好成绩呀！我便问她儿子今天赢了几盘了。他伸出食指对我说妈妈我赢了一盘，输了两盘。其实当时的内心犹如晴天霹雳，心想你学了这么久了。竟然才赢了一盘！我马上调节心情，心里默念道孩子是是我生的，随我！随我！接着我蹲下来对孩子说嗯很不错，我们至少没有垫底嘛，今天没有吃零蛋就是很好，你一般你是了不起哦，是不是今天早上的对手都很强啊。小儿子见我没有生气就对我说妈妈，今天有两两个对手非常强！

哦，是吗，不知道他们怎么把自己练强的，上次你给妈妈上的基金和小龙的这个可妈妈觉得你其实非常厉害。下午我们再接再厉吧！


小儿子又对我说妈妈我赢了一盘有奖励吗？心里想，你一般还要奖励呢，但是。有对自己说不可以这样子。把孩子的自信心给挫败掉。深深地吸了一口气，温柔地说,当然有啦！


妈妈，我今天想玩一会儿游戏可以吗？

可以，妈妈奖励你玩十分钟的游戏。

孩子欢快的蹦蹦跳跳说哦，太好了，回家玩游戏了。

下午的围棋比赛一共有四局。三点钟结束了比赛，我去接恺恺的时候，孩子开心地告诉我说:"妈妈，我赢了三局，输了一局，厉害吗？"

"哇！你太厉害了！竟然连杀三局。"我用钦佩的眼神，对孩子说。

"好，我们快回去呀，我要把这个消息告诉哥哥还要告诉奶奶，外公，外婆，我要跟他们一起分享。"孩子开心的蹦蹦跳跳:

爱需要包容，爱需要信任，所以我们在生活中无时无刻要提醒自己，控制和管理好自己的情绪，当你让别人舒服的时候，同时也会让你自己舒服。

桐乡吴小英

2017年04月25日 周二 桐 乡  晴

读经周期：第30周第2天（总第192天）

读经人： 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容：读《易经》59，60卦，《 笠翁对韵》下卷:十蒸，十一尤《老子》11-20

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


比之目的，不忘初心，方得始终。


今天一早抢了麦，想分享一下大儿子在运动会上的收获，想不倒一波三折，抢了卖，没有，轮到我分享时按下f 2键没有声音，后来又抢，因为变音不行，再又调试终于可以分享了，但有时间关系，只分享了一半。但是幸运的是今天变成日记分享，课后分享的第一人，主持人也帮我加了一倍的麦，这真是好事多磨。

抢到第一麦是非常有挑战性的。说实话这个心蹦蹦蹦的地跳，但是告诉自己没关系，出丑就出丑吧。感谢玉英老师给我们带来高能量的《易经》演绎，比卦第八，吉凶之间，一念之差。
1,做好自己，相信孩子，调节心态，成败就在一念之差。
比：吉，原筮，元永贞，无咎。不宁方来,后夫凶。
人生处处都是比对，人生处处都是做选择题，学习经典是要让我们认识到吉凶，达到饱和太和的这个状态。当我们需要选择的时候，我们不忘初心，原也是起点。筮是一种占卜，预测，预知的意思。学过经典的育心人或多或少学到了一些总结能力，懂得事情的辨别力，懂的预测，现在为什么要写日记？不仅提升扩散思维，对整个事件的分析和总结，下次遇到事情的时候，我们就有了自己的明辨力和处事能力！

元永贞，就是一个占卦的目的，自动的，虚极的凶，每走一步都向着极的方向，算命，他也是具有看向思维，看面相，他会从面相看到这个人的性格，也许跟我们现在的读心术心理学息息相关的。占卜也是有科学依据的，我18岁那年，我一个亲戚他也是算命的，说我以后远嫁他乡，在东方的方向，后来我真就远嫁他乡在浙江已经生活了十几年。现在想想有些时候他们可能确实从面相能看分析预知。为什么说有些人很面善？有些人眉心紧锁，这样人心思比较多，超心，焦虑。占卜人是眼中有像，心中有数。

玉英老师给我们举例，怀孕是时的预测不是男就是女，比例各占百分之五十，人生的吉凶也是，各占50%。人生一步走错，步步错。那是不是后果就不堪设想了！乐也是一生，苦也是一生，人生主要还是活一个的心态。有好的心态，就向吉的方向一步一步的走，就会达到我们所想要的那种幸福的状态。

我来分享一下前天事件，我们家恺恺参加围棋定级比赛，一天一共有七局，早上三局，下午四局比赛，中午我去接他的时候，孩子说是赢了一盘输了两盘，当时你知道吗？我当时内心里是抓狂的，因为他已经学了一年多了，学了这么久才赢了二盘，我当时自己冷静一下来，对自己说默念，孩子是我亲生的，随我随我。深吸一口气轻轻的对他说。赢一盘也不错喔！没有垫底就是好！当时恺恺看我态度很好，并没有情绪化，小孩子就很开心地跟我说，那我赢了有奖励吗？当然有奖励啦！后来给孩子玩一会儿手机游戏作为奖励，就是因为我控制好了情绪，肯定了孩子，好运就降临，下午就得了好消息，下午四盘比赛孩子赢了三盘输了一盘。所以家人们！要懂得控制自己的情绪，不忘自己的初心，方得始终。真是很多时候就是一念之差，那就乱了方寸，如果我当时没有控制好情绪。对小宝发脾气，小宝也会不开心，那会影响到下午的这个比赛，所以很庆幸自己有驱吉避凶的能力。

第二点，乾坤转换与定位。
在家人卦中就提到，女正位乎内，安。男正位乎外，宁。男女正，天地大义也，也是达到家庭和美！我们在家里作为父母，也没有固定的乾坤定位，爸爸不一定是乾位，妈妈也不一定是坤位。要根据这个事情的演变，妈妈也可以是乾位，也可以为坤位，分享一下我家晨晨，前两天他爸爸带着孩子在一个学习平台上听课——最强大脑的一个记忆方法。这几天我家老公和老外在工厂打样，过敏性鼻炎和哮喘犯了，工作已经很累了，他还要陪孩子一起在这里学习。孩子当时就有点分心了，他爸爸当时在问他问题时，他回答不出来，然后他说有点想睡觉啦！爸爸当时没有控制好情绪，生气了地把电脑关了，孩子当时也有点不知所措，然后走到一边，而我刚好在旁边看到这一幕，我把孩子叫了过来说，你困了，那你去洗脸刷牙早点睡吧！当时就想着孩子有了这个情绪，再学下去就没有兴趣了。不想让他造成压力。我就不在纠结这个事情。老公看我走过来，他就跟我一顿抱怨说孩子的学习态度一点都不好，然后我也对他说，你也别生气啦！你也累了早点休息。老公也挺固执的，他一直坚持把这个视频看完了，他在身体确实很不舒服，还能坚持把这个学习方法看完，这种坚持不懈的学习精神值得表扬！那也是因为她觉得这个学习，对他来说很重要他可以先自己学，空了再教孩子。这时候孩子已经有点分神，又想睡觉了，那我觉得鲜就不要再让他学下去，这样子会给他造成一种压力，有了压力，学习的新鲜感就没有了，所以我让他自己直接洗漱睡觉。那我觉得这个事情，现在来跟他讲大道理没有用的，让孩子早点休息，也是让他自己去感悟！

第二天早上在送孩子上学的途中也跟他聊一下，儿子，你知道你爸爸昨天工作回来很累了，这几天鼻炎和哮踹又犯了，你看他一把鼻涕一把泪的在那里陪着你那是为什么？孩子没有注意到爸爸不舒服，孩子是想岔开话题，其实他内心是明白的。那你知道爸爸为什么生气吗？因为我趴在那里想睡觉了，爸爸问我问题我回答不出来。爸爸生气的原因并不是批评你回答不出，而是你学习的态度不够好，学习是我们的自己事情，而不是父母的事情，不是父母逼迫你在这里学习，我们现在的学习都是为自己打好基础。主动学习才能有更好的兴趣，兴趣也是最好的老师。父母有时间陪到你，你应该珍惜这个时间，对父母来说，给到你最好的爱就是多陪伴。希望他也能理解父母！放学回家看到孩子心情还不错，晚上，我就跟他说爸爸还没有好，然后，就叫他倒一杯水去给爸爸，去关心一下爸爸的身体，这个时候妈妈就要起乾位的作用，引领孩子，要懂得关心他人，懂得的感恩。爸爸平时很少跟孩子沟通，因为他觉得也不知道怎么样去沟通，所以晚上的时候我也是引导他，去关心爸爸！大宝做对了，小宝也会跟着学哥哥。小宝，看到哥哥倒水给爸爸。小宝马上就拿这饼干我也要去给爸爸吃，当时爸爸也挺开心的！私下里爸爸也告诉我，昨天没有控制好情绪，真是对不起。所以管理和控制情绪是非常重要的。

第三点，一群小鸭子上台阶的视频给到我们什么启示？其实人生处处都有碰壁，人生处处都有挫折。我们要不断的努力，找方法和技巧应对问题。发现问题，分析问题解决问题，这时有一只小鸭子经过不断的尝试和磨练。他终于跨完了几个台阶。，他终于到达目的地。经过他的努力起到了一个引领和带领的这个作用，他就是做到了乾位，然后不断的突破，其他的小鸭子就跟上啦，而妈妈做了是什么？鸭妈妈相信孩子，没有去包办，而是选择了耐心等待。所以我们教育孩子的时候也要有耐心，多肯定孩子，相信孩子。一定要耐心地等待孩子，给到孩子一个判断和决定的时间！视频也是给了我很大的一个鼓舞，我们要坚持自己的初心，不忘初心，首先要倾听你自己的心里想要什么？把你的目标定好了，就向着极的方向前行，做到永不言弃，不放弃，坚持到底，每一个人学走路都是蹒跚学步，没有一个人健步如飞，一句话来结束今天的课程：不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。那我今天的分享就这么多，感恩大家的聆听。

桐乡吴小英

2017年04月26日 周三 桐 乡  晴

读经周期：第30周第3天（总第193天）

读经人： 爸爸 妈妈  晨晨G11  恺恺G6        

读经典内容：读《易经》59，60卦，《 笠翁对韵》下卷:十蒸，十一尤《老子》11-20

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


今天周三，我要在这种亲子读书QQ群里做义工转播。但是早上也习惯性的抢了麦，通过YY平台来练自己的胆量和语言组织能力。家人们的日记分享的时，自己也试着总结发到义工群里。早课，我是一边转摘一边做着笔记。忙的手忙脚乱，生怕就哪里漏掉了。


今天是烟台的徐老师给我们带来了高能量的课程《遵道而行，乐享大有人生。》


道是无声无息的，到有时是真真切切的贴近我们的。到，就在我们生活中就像通行，汽车有机动车道，电瓶车有非机动车道，飞机有飞机到人，有人行道。动物有动物的到，自然有自然规律的生长之道。


倘如万事万物不在道的时候就会出现危险，比如大量的开采与挖掘，自然资源流失，现在自然灾难也非常多。地震。泥石流，山洪暴发等等，比如现在的一些奸商，唯利是图，也不管他人的健康，要想吃到安全健康的食品，好像离我们越来越远了，农时日出而作，日落而息的生活成了一种向往。现在我们吃的东西都远离了正常的轨道，西瓜是加的膨大剂，西红柿加了催红素，橘子加了甜蜜素，黄瓜是点了避孕药。猪肉是注了水的猪，鸡是吃激素长大的。如果你要到餐馆去吃饭，特别是那些自助火锅或豆捞，你会发现他们的菜都特别的新鲜，但是你看不到一滴水滴。那是因为商家怕洗过菜容易坏掉，所以你们吃的这些菜都是没有经过清洗的，久而久之在外面吃东西，为什么会生病。因为奸商他们没有行在道上，害人害己，唯利是图。虽然你知道内幕，你自己不吃，那也避免不了你不知道内幕的你也吃了，北京咳，也让中国出了名。所以中国人是打不死的小强。最后让人们生存都成了问题，这也是当今社会的一大悲哀。


倘如车没有行在车道上，逆向行驶那就会出现严重的生命问题，独行不义必自毙，所以要各就其位，各尽其责，才能让社会和谐平安。


今天徐菊老师给我们讲的《道》是从孩子出生延展到为人父母，眼角色不同，我们行的道就不同。儿女道、妻子道、丈夫道、媳妇道、父母道，夫妻道、家庭道……


徐老师说假如人生假如可以重来，你会选择怎样的丈夫呢？


假如人生可以重来，我还是会选择我现在的老公，他老实本分，善良孝敬，对家庭有责任感，对孩子教育还算重视的。她的丈夫道、女婿道、儿子道、父亲道、就行的很好。他平时内心安定，处事比较理性。


家庭和谐的轨道一定是从夫妻的和谐开始。二人同心，其利断金。夫妻和谐，也是给到孩子对以后择偶的一个借鉴，和对生活的一种向往，夫妻和谐，孩子一定会是阳光自信开朗的孩子。我们为人父为人母负责赚钱养家。我们要做一个明父母，要知道，并不是要求别人怎么做，而是自己先做好自己，行好自己的位，父为乾，母为坤，男是天，女是地，男是阳，女是阴，乾坤两道是可以转换的，刚柔并济！以事而论，当我与孩子发生不愉快的时候。老公就会出当消防员来灭火，那两个孩子发生矛盾的时候，那我就充当了安全员的角色。如果婆婆和妈妈发生不愉快的时候，我就变成了和事佬的角色。那我们的角色就会互相转换。


良好的沟通是幸福的基石。爆笑夫妻下棋的短信，老婆下棋霸道千里马，小飞象，高射炮，车可转弯，士可吃将。这个小故事告诉我们，家不是一个讲理的地方，而是一个充满爱的地方。

我也想到我自己，我和老公也有以前空闲的时间经常会下象棋。偶尔也会耍耍小赖皮，但老公都包容我。老公是一个不善言辞的人，但是他是一个具有责任感的好男人好爸爸。

桐乡吴小英

2017年04月27日 周四 桐 乡 晴

读经周期：第30周第4天（总第194天）

读经人： 爸爸 妈妈 晨晨G11 恺恺G6

读经典内容：读《易经》59，60卦，《 笠翁对韵》下卷:十蒸，十一尤《老子》11-20

妈妈:挑战《易经》100 -7《孝经》通读 11《大学》通读11


自我价值的体现需要父母的肯定。


很感恩，今天伟珍老师给我们带来中庸课程，《中庸》——忠恕为道不远.什么中庸之道？中庸就是做到不偏不倚，达到中和的状态，中庸有三大原则。要修身慎独，忠恕宽容，至诚尽性。


学经典和不学经典还是很有区别的，学经典的人，懂得去发现根本，喜欢去找源头，理清头绪，分清根本。也就是今天伟珍老师要讲的忠恕之道。

忠:中＋心，心无二意，一也，至致善。做到忠诚。

恕:如+心，处理自己与他人之间的关系，推己及人，仁也，懂得宽恕，要懂得将心比心。


忠恕是行在道上的，道无处不在，道就是教我们怎样做人做事。立天之道，曰阴与阳，立地之道，曰柔与刚，立人之道，曰仁与义。如果你要做一个顶天立地的人，那首先你要懂得阴阳的转换，要学会变通。懂得控制自己的情绪，积极向上，做人最基本的就是要有仁爱之心。


那什么是仁呢？仁者人也，亲亲为大，首先要爱自己的父母，爱自己的子女开始，然后推而及人，爱自己的兄弟姐妹、朋友，以至于天下。《孝经》中也有讲到，故不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不尽其亲而敬他人者，谓之悖理。伟珍老师也从孙子《厩焚不问马》故事告诉我们，在那个时期，奴隶是不值价的，一匹马就可以换取好几个奴隶，当马厩失火时，孙子第一个问道的是人有没有事，而不是问马，也是告诉后人，人在万物中是最尊贵的，在这个故事中，孙子用了他的仁爱、仁慈、仁厚让人体现人的价值和光辉。


我们人活着就是要体现他的一个价值和存在感。所以，在生活中我们不仅要关心孩子的身心发展，也要关爱老人的身心健康。对老人的唠叨来说，她也是体现自己的一个自我存在感和被需要感。对待孩子要相信他们，懂得放手，肯定他们能做的好，那孩子自然会认认真真的去完成自己制定的目标，就有了成就感。


伟珍老师又给我们讲了一个反面的故事，《易牙烹子》  讲到齐桓公吃遍天下美食，说世间没有他没有吃过的东西，唯有婴孩的肉没有吃过，想不到他的大厨易牙把自己的孩子烹饪出来给齐桓公吃，当他的亲信大臣提示他，不要去相信这样的人，可是齐桓公觉得易牙能把自己的孩子煮来给我吃，那是对我很忠心的。齐桓公没有真正的判断这事情，最后他是被小人活活的饿死和折磨而死。这个故事也是告诉我吗？无情并非是真豪杰，小人是有所图谋的。如果齐桓公有正确的判断力，悔恨而终。而判断事情的真伪，我们可以利用结果判定法。


就像我们大道至简的137累积方法，为什么会吸引到这么多家人来这里学习呢？因为我们有系统的教材，还有系统的QQYY平台，让家人们在这里学习，学会了内求找方法。在这里学习是以家庭教育，健康养生的平台。这个平台是学以聚之，辨以问之，有什么疑难的问题都可以在这里找到答案。在这里学到礼、乐、射、御、书、数六艺。"礼"是排到前面的。礼以为外合和仁是内合，内在的仁通过外在的礼来体现。仁:亲亲，忠恕，侧隐之心，（同情之心）仁就是一个处事的态度，礼是一个做人的规范，比如说有礼仪，讲礼貌，有礼节。


道不远人，人是天地之心，道离开人就失去了存在的意义。道是容易让人亲近的，道是处不在，在我们的生活中，他是无形的，他也是有形的。道无处不在，人时时刻刻都无法离开道，如说我们呼吸的空气，我们万物生源的水质和阳光。这三者都不可缺少。


人之为道而远人，不可以为道。如果我们真爱孩子，那就给孩子一个创造想象的空间，给孩子宽厚的阔达，给他创造一个良好的环境。道是在生活中的，比如我们读经不是目的，而是要学会运用经典，运用经典的智慧在生活中。不是为学而学，读死书，学习经典是借用古圣先贤的智慧，分析问题，解决问题，教育孩子我们的目的是为了获取幸福，幸福是我们的终极目标，但是在这个通往幸福的大道上，需要我们拥有智慧，宽容的心。


哪里有压迫，哪里就有反抗。有些时候高强度的关注。让孩子备受压力，就像每天孩子放学回家，催着他做作业，催着他做各种本来自己就知道的事情，（洗手、洗脸、刷牙、穿鞋）就是因为各种催促，反而让孩子越催越慢，再催熄火。


读经典根据个人孩子的情况适量适合皆宜，对待小的宝贝我们可以反其道而行之，表现好才让他读经典长智慧。我们自己先做好榜样，孩子自然愿意来读。而作为大一点的宝贝更不能逼迫，他们有很好的观察力，我们需要调动孩子的积极性。看到妈妈爸爸有了自己的成就，可是还在不断的学习，比我漂亮的人在学习，比我优秀的人在学习，比我过的好的人在学习，我没有理由不好好学习。自我提升学习是为了跟上孩子与时俱进的脚步。重在践行，知行合一。


忠恕也是告诉我们已所不欲，勿施于人。自己都做不到，还要去要求别人。

已欲立而立人，已欲达而达人。意思就是说我们先要对自己有仁爱之心，才会对别人有仁爱之心，我们自己对自己阔达了，才会对别人阔达。忠恕就是要根据我们自己内心的体验，来推测别人的思想，感受达到推己及人的目的。



宽容而不纵容，君子爱人以德，小人爱人以姑息。根据事情的根本，来分析。我们给对他人宽容也是给他人一个激励的机会。但绝不纵容小人，股息养奸。最终还是要看一个人的辨别能力。


昨天下班已经很迟了，两个孩子还没有吃饭，老公已经坐在客厅看最近最热门的电视《人民的名义》。孩子看我回来说，妈妈，我们在等你吃饭呢！和孩子一起吃完饭，本来打算先把经典读好。想着要去进口商店给舅妈买一点无糖奶粉的。就先和孩子一起出门去了，等我们回来时。看到恺恺幼儿园班级微信上发来了最近要训练篮球。这段时间我也没有特意督促孩子练习篮球，从视频中看到孩子掉了两次球，

我问道:你这段时间没有练球，是不是跟别人比，就生疏了很多？

小宝对我说:"妈妈，是的，今天章鱼老师说我练的不是很好，要把我踢掉。但是老师说人员规定好了，不能换掉的。

我对孩子说"那是张宇老师看出你的手法就是没有练过的。老师讲不能换掉那是老师想再给你一次机会。"   

"如果你被换掉了，会是什么样的感受呢？

孩子说很没有面子，我不想被换掉。

那我们既然不想被换掉，那我们应该怎么做呢？

孩子说从今天开始，她要好好地练球。

"嗯，好的，那我们抓紧时间，从现在开始还不晚，因为表演是在5月20号。"

我把视频给爸爸看了，我对爸爸说，我们家里就有现成的两个教练，但我们恺恺在篮球宝贝中却是最差的，那是什么原因呢？

大儿子在一旁说那是因为没有练，要练起来也很快的。

我对儿子说妈妈前几天把这个任务交到你，你就教了弟弟一次，你的球艺肯定没有什么增长。

我觉得对恺恺说"如果你被章鱼老师踢掉，换其他小朋友的话。你作为大班的哥哥。是不是觉得很没面子呢。如果被换掉，也有失大一班的荣誉。钱老师选你去当篮球宝贝，那是因为钱老师信任你，觉得你在体育方面很有天赋，而你如果被换掉的话。辜负了钱老师对我们的信任和期望。

话音未落，爸爸立刻关掉了电视。对小儿子说:"宝贝走！爸爸带你下去练球去。"

爸爸陪小宝下去练球了，而我和大宝一起开始诵读经典，半个小时以后孩子上来。

开心的对我们说:妈妈，哥哥，你们猜猜我刚才拍了多少个球？"

我猜280个，哥哥猜500个，不对，比这个还要多呢！我们猜来猜去都猜不到，最后小宝对我说他拍了1200个。

哇，你太厉害了，一下子就拍了这么多球啊。因为他这半个多小时的练习，让他掌握了拍球的技巧和运球的方法。所以说训练是多么的重要。什么事情都是熟能生巧，多练习了就会在练习中找到技巧的方法，那自然而然就熟练了。最后我当着孩子的面表扬了爸爸，爸爸也特别开心。说被表扬的感觉美滋滋的。表扬是人激励他人的信心，通过昨天晚上的这个事情，表扬他激励他，孩子也懂得了班级的荣誉感和个人的成就感。宝贝说从今天开始，他每天晚上都要练习球，要让他们的章鱼老师为之赞叹！