贞明之家--浙江张彩球和六六读经日记楼！

浙江张彩球

如何圆满人生之“孝”
学习时间：2016.9.29星期四（读经典第64周第4天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》观卦第20，《诗经》●国风之谷风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第十九、二十，新概念英语第一册第9课。
学习方法：157累积法
      今天听了菊华老师的课程，给我很大启发，想到了《大舜》电视剧里，这个五刑产生的过程，六六也看了这个电视，当时没想到，接下去结合《大舜》再跟孩子读一遍孝经，把他这个认为云是来自天上的观点给化解了。

早课菊华老师《孝经》的第19讲“五刑章第十一”，全文聊聊37个字，却被菊华老师演绎得出神入化，以经解经，融会贯通。同样很多像菊华老师一样，在贞明平台上，将经典生活化，生活经典化，用大道至简的137累积式系统学习都成长为了智慧的妈妈、优秀的国学讲师，化腐朽为神奇，这个平台正在批量地培养人才。育心人从来就是用结果说话―――不争而天下莫能与之争。

自从读经典开始，六六特别喜欢问的话题改到了经典上的内容，记得亲子读经第三周，我们正在读《孝经》，那天雨后出现了带红色的彩云，孩子问我：“妈妈，那是诗云吗？”我一时反应不过来，愣了下，怎么会有这么美好的想法呢？读了几天经典，不至于就这么有境界了吧？见我傻愣了会，他背了一句词：“《诗》云，战战兢兢，如履薄冰。”用时下流行的话说，我也是醉了。这么美丽的云，不是诗云是什么呀？也是赞叹这么小的孩子也能感受到诗之美。老师明明告诉我云是来自天上的嘛。然后看到不好看的黑乎乎的云六六就会说，这是甫刑云，读到经典里的很多内容或者典故，很多时候确实不知道，通常让孩子努力读经典长智慧，以后就明白了，但在孩子的追问下，就会事后查了告诉他，

    有些话我在词面上有点理解，但也不能乱说，我就老实告诉六六：“妈妈也不知道呢，小时候我都没读过经典，没长智慧，我查一查。”六六眼睛笑成了一条缝：“妈妈也不知道啊……”大概小家伙觉得妈妈也跟他差不多吧，不知道的东西还蛮多的呢。

     于是赶紧百度……

   在平台学习的家人们，每天5点前就起来等候在YY房间抢麦，5点当日记分享前的音乐响起时，在一二秒时间内，麦序上就排满了分享日记的家人们，这么早抢麦的初衷是为了分享日记，明知道抢到能分享的也是就5个麦序，但家长们还是日复一日地坚持抢麦，抢不到麦序分享的，就转向专心听课，课后分享听课心得。早上亦是如此，家人们有感而发，纷纷谈到了自己对“孝”的理解。大孝孝天地，中孝孝国家，小孝孝父母。回想自己，时时处处，很多时候，都是母亲在打理着一日三餐，连小孝都没有做好，中孝和大孝更是无从提起，心中真的是无比惭愧。

真孝，真人之孝也。那么什么是真人呢？黄帝曰：余闻上古有真人者，提挚天地，把握阴阳，呼吸精气，独立守神，肌肉若一，故能寿敝天地，无有终时，此其道生。所以，能够顺应天时，遵循自然规律，立于天地之间，不被外界环境干扰而安守住自己的“精气神”，做到内外合一，形与神俱，这样的人才是“真人”，这样的人才能做到“真孝”。

试想，一个胸怀天下的人，心中时刻装着苍生、装着黎民百姓、装着大家的人，怎么会容不下自己的父母呢？一个时时处处以天地心、百姓心为己心的人，又怎么会做出大逆不道、坑蒙拐骗、强取豪夺、自私自利，无视他人生存的事情呢？一个胸怀天下的人会欺自己的父母吗？

而一个只关注于自己的小家，只想着自己好小家好，其他一概“事不关己，高高挂起”的人，心中又能装得下多少东西，容得下多少不同的声音？一个只局限在自我中的人，又如何看得到广阔的天地呢？《庄子》中：有只青蛙长年住在一口枯井里，它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要对别人吹嘘一番。有一天，东海来了只海鳖，青蛙见后打听东海的大小。海鳖说：“东海用千里不能形容它的广，用万丈不能表明它的深。夏禹时代十年九涝，海水不会因此增多；商汤时代八年七旱，海水不会因此减少。我就住在这样的东海里。”青蛙听后傻了眼，茫然不知所措。如果我们只守着学校的固有的微薄的知识，迟早被社会淘汰，成为井底之蛙，最后小家都装不下，小孝也行不起。

《庄子》中也有类似的叙述：有只青蛙长年住在一口枯井里，它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要对别人吹嘘一番。有一天，东海来了只海鳖，青蛙见后打听东海的大小。海鳖说：“东海用千里不能形容它的广，用万丈不能表明它的深。夏禹时代十年九涝，海水不会因此增多；商汤时代八年七旱，海水不会因此减少。我就住在这样的东海里。
天地之大，世界之大，千姿百态。在风平浪静时，也许你还能保持小家和谐；当狂风暴雨降临时，那些层出不穷的社会问题、生活问题、家庭问题，对于心力和能量只有“小家”那么大点儿的你来说，还能抗击多少？抗击多久？风雨飘摇中，自身都难应对而焦头烂额的你，还能守得住对父母的那份孝了吗？

站得高，看得远。想要做到小孝孝父母，就必须要站在大孝孝天地的高度，明白什么才是真正的孝！“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”，唯有不断地提升自己的格局，开阔自己的心胸，放大自己的视野，树立远大的目标，和一群志同道合的人一起自强厚载，人生之“孝”方能圆满。

浙江张彩球

21天抱团成长之——写日记篇
学习时间：2016.10.11星期二 天气小雨（读经典第66周第2天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法

最近，各地的家人们都在抱团成长，坚持每天听早课，每天日记，每天分享，早上主持日记分享时，发现第一轮抱团的家人们都已经坚持走完第一个21天了，正在迈入第二个阶段。晚上在群里一提议，也马上有家人们报名参与了，亮妈桂琴、加拿大的恩恩妈，河南的灿恩奶奶、康妈伟玲、丹丹妈海燕、陕西的喜多爸等率先报名。一个人走得快，一群人走得远，一群人说说笑笑，很快不走远了。期待大家抱团成长和进步！期待大家的精彩！

报名的同时，有家人在讨论每天坚持比较难，主要是没有题材；也有家人说如果写读经日记，每天的内容似乎会重复； 有家人说如果写纸上纸会难看；等等。

我想这些都不是问题，日记的字数不在多少，坚持了，累积了，就离目标更近了。慢慢行，快快到，只有我们一直在前进，就一定会到达远方。就像当初和孩子们一起读经典，一开始也觉得太难了，孩子不愿意读，但一不小心，就坚持几个月或者一年多了，有些时候自己的事情实在忙不过来，想让孩子歇一个晚上，孩子会坚持要我放音频让他跟读，坚持就像每天的一日三餐，自然而然的事情，习惯了，放弃比坚持更难。其实坚持十年也并不遥远，随着孩子的长大，到时候我们还只会感叹时间过得太快。

成功就是重复的累积，重复的日记更是不怕，只要坚持写了，相信每天都会有新的感悟。字难看，正是我们每天书写能带来提高的，可以先写到日记本上，再打字到电脑上分享给大家（有些打字不快的家人，用手机的讯飞输入也不错，修改后再复制到电脑上。）。当然，更可喜的是来自新疆的书法老师林老师很快会给我们带来一堂精彩的书法入门课程，纠正家长们一直烦恼的孩子的写字姿势、写字方法不对、写字手指变形等问题。林老师是中国书法家协会会员，对书画、篆刻等都很有研究。这次在新疆游学，听他分享的“让我们的手指边呼吸边写字”，让我20多年的疑惑豁然开朗，相信过几天有机会听到林老师的课程的家人们都会收获满满。

没有题材写日记更是不可能。 比如，昨天我们从新疆回到仙居，路上经过一家瓷砖店，店主人给小狗梳毛发，主人因为很疼爱小狗吧，边梳边说“别动，妈咪给你梳漂亮……”被六六听见了，问我“妈妈，这小狗的妈妈为什么是人啊？……”笑死我了，在孩子看来，叫妈妈的，就是生自己出来的人，因为六六已经把家里的《育儿大全》看得非常仔细了，书里还有图片，结合图片，孩子的生产过程都看明白了，这店主人竟然说自己是小狗的妈咪。这样的一件小事，看似很简单的记录，再发散一下，就是一篇日记，将来和孩子一起看日记，一定会非常温暖会开怀大笑，这样的记录，一直到老，我都会非常喜欢看，可能将来还会是孩子写作文的题材。
当然这样的话，也只有孩子会问得出来。孩子，真因为他小，他的认知非常有限，才会不断地在他们身上发生有趣的事情，也更能引起我们的思考，让我们去感受我们的心未曾受社会浸染时的纯净和本真，日记，就是记录生活中的点滴，通过累积，21天，42天，两个月，以后我们回头再看，就会发现自己越来越进步了。

家人针对这个话题慢慢地聊着，发现加拿大5个月的炯炯宝贝监督哥哥早起读经典了，恩恩在妹妹的监督下越来越棒了，恩恩妈妈看起来特别省心。恩恩妈说：“炯炯醒来， 恩恩就知道该读经典了，变被动为主动。”这其实就是习惯的养成。炯炯宝贝因为经典胎教，习惯了每天早起听经典，无意中督促了4岁的哥哥恩恩坚持读好了经典。我们写日记何尝又不是如此呢，兄弟姐妹们抱团成长，互相督促，21天养成一个好习惯并不难。

因为温哥华和国内的时差，炯炯宝贝起床听哥哥读经典的时间，正好是国内的21点多，正好是我们要开始休息的时间，炯炯宝贝也成了我们晚上休息的闹钟了，感谢炯炯小宝贝，感谢所有的宝贝们，每一位宝贝都是来成就我们的，亲爱的爸爸妈妈们，我们也一起加油。



大小伙盛平早上的日记分享：
尊敬的大家长赖老师早上好，亲爱的玉英老师早上好，全国早起精进学习的家人们早上好，主持人彩球老师早上好。结缘育心经典四个月了，今天是第二次排麦分享，由于自己没有小孩，在这里分享一下经典里的语录吧。
《庄子》说：吾生也有涯，而知也无涯，我们的生命是有险的，知识是无限的，我们应当用有险的生命来善知识，学海无涯乐作舟。
《易经》说：天行健，君子以自强不息。我们的一生都应当积极向上。《大学》说：于止，知其所止，可以人而不如鸟乎。生活中我们凡事要适可而止，不可放纵，追求合理。《易经》说：蒙以养正，圣功也，何为养正，用最好的养料止于一，何为一，《老子》说：昔之得一者，天得一以清，地得一以宁，神得一以灵，谷得一以盈，万物得一以生。而道生一，一生二，二生三，三生万物。故一就是道。《大学》说：止于至善，为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，至于慈，与国人交，止于信。所以至善、仁、敬、孝、慈、信，皆为一也，皆为道也。
用《黄帝内经》的话来说，盛平年方三八有余，愿自己在贞明之家平台不断的吸收智慧的水，成为一口智慧的井，供家人们取我的智慧，往来井井，井养而不穷也。
今天我的分享就到这里，感恩天地，感恩圣贤，感恩把我带到育心的彩球老师，感恩家人们的聆听。

特别赞叹盛平，通过几个月的学习，已经能够对各部经典信手拈来，融会贯通了。虽然还没有结婚，但已经提前为了未来的家庭和孩子在学习国学经典。梁启超先生说过：“ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”希望有更多的家长重视孩子的教育，年轻的妈妈从胎教做起，和谐社会从宜好小家开始。

浙江张彩球

抱团成长，挑战21天之第1天——别给孩子太大压力
学习时间：2016.10.12星期三 天气多云（读经典第66周第3天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法
  刚前天早上一茜妈妈说在灵湖有位十六七岁的少女因爸爸坐牢，母亲离家、自己失恋而跳湖自杀。早上又惊闻在佛山的建芳说自己今天特别心伤，一个朋友的独生儿子因为考试差一分，前天跳楼了。今年中考差一分就考上他心仪的学校，这孩子一直以来读书都相当优秀出众，读初中学费学校都是免的，家长一直给压力，孩子也和家长说过别给他太大压力，家长不以为然，结果孩子跑到学校六楼……

这两件令人悲痛的事情，同时发生在前天，两位花季少年就这样走了。由于网络的发达，这样的事情几乎每天都能听到，但有没有留给我们一些什么思考呢？大部分的家长有没有想到去总结呢？
如果父母有预防观念，让孩子读了经典，让孩子知道了忠孝之道，知道了身体发肤，受之父母，不敢毁伤。孩子怎么会不顾及父母的感受呢？

这让我想到赖老师曾经说过的一句话：“不管哪里发生事故，我们是不是要学会总结呢？如果不懂得去加固房子，而且不自我反省，难保有一天恶运就降临到自己的身上。悲剧总是在重演。就如同渴了去掘井，一切都晚了。
生命是不会重来的。就像教育一样，如果没有做好方案，作好预防措施的话。最后的结果我们是预料不到的。所以不要只是看到眼前，就像上面的两例悲痛的事情，可能你会说这是别人的事情，跟你没关系，很多人都是心存侥幸，总觉得新闻上的一些负面的主人公，跟自己没有什么关系。

觉得社会上的各种不幸事例，也是跟自己没有什么关系。但是有没有想到，我们要采取行动去预防这些危险呢？这需要有行动力。学习国学经典就是让我们有忧国忧民、有教育、有养生、养老的责任和使命。《黄帝内经》里说：“不治已病治未病，不治已乱治未乱，夫病已成而后药之，乱已成而后治之，犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”讲的就是预防远远大于治疗和事后补救。

生活的规律告诉我们，生活中，有阳光灿烂的日子，也有风雨如晦的日子。如果遇到风雨，就不相信太阳会再次升起，这不是我们应该有的生活态度。
任何时候，我们前进的道路上都有可能遇到困难。遇到一些困难就放弃自己的学业和坚持，就像是遇到风雨就不相信太阳，要逃离这个社会一样的可悲。

对待风雨，我们要会利用自己的智慧去判断选择：不惧风雨，迎着风雨而上，这是勇敢的人，但未免缺少一些谋略；如果准备好工具，保护好自己，再走进风雨，这是自强不息的方式；我们可以根据风雨的大小，权衡利弊，或者暂时回避，等风雨过后，或等风雨小一些，再去面对，这才是智慧的选择。当然各人站的角度和立场不一样，也许当时的紧急情况不一，也不能一概而论。总之坦然面对，乐观坚持，执着笃信，坚贞不移，这是我们面对困难时的大方向。     

而所有这些生活的规律及遇到困难时的应对，都是经典里能给到我们的智慧，很庆幸自己能在不惑之年，有幸遇上育心经典，虽然错过最佳学习时机，但最好的开始就是当下，好好陪着自己的孩子慢慢地在经典的海洋里成长。遇到社会上各种各样的竞争，不是要给孩子增加压力，而是要用我们的智慧，给孩子疏缓压力，通过国学经典的熏陶学习，每天快乐学习二三十分钟，给孩子从小打下坚实的人生基础，成就孩子大格局的人生。

浙江张彩球

抱团成长，挑战21天之第2天——君子无所不用其极
学习时间：2016.10.13星期四 天气阴（读经典第66周第4天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法
    我们要时刻用经典的精神去反思自己的生活轨迹。我们每天陪孩子亲子共读，对经典中很多话感触颇深，早上刘英老师课中也讲到了读经典前行对经典中某句话的理解都不一样，家人们在公屏上的互动也大多是如此，经典之所以是经典，就是因为它的博大精深，我们后人很多时候只能在自己的立场上去解读。 弱水三千，只取一瓢饮也会受用无穷，经典思维，我们如果能学到用到一二，也是受益无穷。

    是故君子无所不用其极，这句话的意思应该是：所以君子不管做什么事情，都一定要做到极致，追溯它的根源。我一直觉得它是褒义的，而很多人之前之所以觉得它是贬义，应该是忽略了最前面的“君子”两字。当然社会上确实也存在一些人假借君子之名行不义之事，我们不能一概而论。
　　
　　现实生活中许多人做事，都会顾及到别人的利益，但即便如此也照样会遇到挫折，原因在哪里？就在于对方的利益趋向不是终极，不是一成不变的，我们觉得自己已经仁至义尽，完全考虑到对方的利益了，可对方根本没有这种感觉，所以还是难以成功。甚至朋友之间会产生一些误解，不欢而散的都有。　　
　　只有从事物的终极出发，从一个人内心最真切的愿望出发，才有可能获得成功。人与人之间的相处更是如此。这就要求我们时时处处都能够用经典的的行为准则对照自己，以他心为己心，以真心换真心。
　　
　　付出了真心，那么知道对方的心就不是多么困难的事情，只要不是过于轻率，能够多思多想，就能够达到无所不用其极的境界。但是人生的道理，向来是知易行难，说起来道理大家都明白，做起来的时候却往往只图省事，马马虎虎，只考虑到枝节。

　  君子无所不用其极，很多时候也不是一个人能够左右得了的。当真的遇到执迷不化的人，我们也要用智者的思想，善保其身，这就是经典之于我们的价值，在这个浮躁的社会，让我们为每一个人都为自己的选择而承担责任，唯有我们每个人都做好了自己，社会才能真正地和谐。

    大家好才是真的好，当我们在某些事情上受益了，就要推己及人，让别人也一起来共获利益。前几天也听到一起学习的家人在讨论，自己的孩子通过学习经典进步很大，所以就想着让自己的亲戚朋友也一起来学习，但遭到了误解，别人似乎都用异样的眼光来看待自己，以为自己有什么利益。我笑笑说，别人的孩子一起来学习，我们当然有利益！只不过这样的利益是共赢的，聚强才能更强！在这个社会上独善其身真的很难，同样的道理，我们自己一家的孩子优秀，难保不会受到伤害，大学里发生的众多伤害案时时在为我们敲响警钟！当身边的所有孩子都优秀的时候，我们的孩子才能更加优秀，这难道不是我们得到的最大利益吗？
   
    刘英老师还反问了好几个我们日常用到词句，来看大家的理解。比如“老死不相往来”。毫无疑问，平时我们都解释成“好朋友或者至亲之间因为某事的发生导致往后不再有交集和往来”。因为我们平时接触到的理解就是如此，去百度查解释也是如此。所以平时阅读经典，结合上下文的意思，不固守自己的思维就显得非常重要了。

    我们来看下原文:《老子》第八十章：“使有什佰之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”我们可以看到，原文是描述了老子理想中的“小国寡民”的社会图象，描述的是大家都安居乐业，和平相处的一幅美好的画面。一直在家乡老到死去，不用迁居离乡！。邻国很近，彼此可以互相望见，鸡鸣犬吠之声也互相能听到，但是大家彼此直至老死也不相往来。试想，如果真的是我们平时理解的因为有仇恨而不相往来，“邻国相望”还能相望而安吗？
      
         由此可见，平时遇到事情时，都要多思考，不能只以自己理解去判断一件事，多倾听，多理解，虽然我们只是社会的一个小小分子，但我们完全可以做好自己，宜好小家，进而为社会的和谐尽好自己应有的责任。

浙江张彩球

抱团成长，挑战21天之第7天—从六六的画看游学
学习时间：2016.10.18星期二 天气阴转小雨（读经典第67周第二天）
学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法
    游学回来了，前几天手写在日记本上的日记，待空时再补录到这里。去年听兰州的雪儿爸爸分享一家人“万里游学记”时，只是很佩服雪儿爸爸能请长假带一双女儿走了全国这么多地方，自己内心虽然有些心动，但觉得自己很难付诸行动；一是单位要请这样长假几乎不可能，二是不说请一星期假这工资就扣得不少，更何况是长假，要请长假本身就不可能；三是听别人的经历也总会有故事的感觉，毕竟进步不在自己儿女身上发生，听他分享的时候很激动，想付诸行动的时候也很心动，但最终还是一动不动。

        直到今年的7月份，又在税收政策培训时遇到周嬉燕，让我发些国学经典的学习资料给她看看。当时答应着，但回来又忘记。嬉燕给我留言“亲，把学习国学经典的资料发给我看下，为了培养好一双儿女，我连15万年薪的工资也不去。”这可真是当头棒喝，一语惊醒梦中人，“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”遇到贵人一语是多么的重要，感谢嬉燕的点悟之语，虽然她当时的出发点不是针对我说的，但却为我这路人所用了。任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败！

       于是，我马上报名了山东游学，从8月份的山东游学到10月份的新疆游学，江苏游学，虽然文字表达能力有限，但我和孩子都是收获满满。

        每次游学，孩子都会结交新的经典宝贝，经典宝贝的思维更开阔，宝贝们互相学习，互为榜样，这么小的三四五六岁的小宝贝，通过经典的学习结识了网络上来自世界各地的好朋友，平时他们会用爸爸妈妈的微信来互相交流感情，会在YY晚读频道一起读经典，表演才艺节目，游学见面时自然是一见如故，完全没有陌生感。

        山东和新疆游学时，都见到了雪儿爸爸 一家，一对智慧的父母带着一对优秀的女儿（雪儿6岁，娇娇2岁），虽然她们还那么小，但小小年龄思维非常活跃，取经时雪儿爸爸也给我们分享了学习的经验和全家的进步。
     
    雪儿爸爸在兰州机场工作，自己通过学习，改变了思想、人生观和价值观，明白了转换角色的重要性，使家庭越来越有幸福感。坚持听早课，把好的心情带到工作中。听课中得到优秀的育儿经验进行内化，在自己孩子的身上实践，戒掉了打牌和玩手游的习惯，享受着无与伦比的天伦之乐。2015年度获得了优秀个人，通过学习调整了自己的工作方法和思路，将《易经》中的阴阳思维、变化思维、五行思维、八卦思维、六十四卦思维、看象思维、发散思维、定向思维、全息思维、守贞思维十大思维用到工作中，在自己的努力下，不仅完成了所有的工作，得到了领导的赏识。工作态度，工作思路不一样了，2015年，工作大丰收！2016年，职务得到了破格晋升！

     一对女儿的进步更是令人欣慰，通过学习，参加亲子晚读，从胆怯，没有安全感的阴影里走出来。不用稿子，能全程完成晚读和读书会的主持。2岁的娇娇开始说话就很清楚，思维敏捷，会背易经、三字经等等。从胎教开始就用经典熏陶，更让家人惊叹，生活中遇到问题会主动动脑筋自己解决。

    雪儿爸爸说，相信日积月累，女儿一定会更加优秀。新疆游学中，雪儿爸爸的分享勾起了家人们心底最柔软的地方！旅游不是景点多好！而是要有志同道合的人一起才精彩！有这个贞明国学经典这个大家庭，我们无论走到哪里，都有热情的兄弟姐妹等待着我们，期盼着我们！这样的大家庭给我们无限的安全感！让我以前的担忧烟消云散！很多问题不是钱可以解决的，而是情可以解决的！在这里，我们通过心与心的交流去爱对方！在育心贞明，我感受到了爱，感受到了情，感受到了相亲相爱的一家人的温暖！我们在这里一起累积着人生的长度、宽度、厚度，一起累积着我们的友情、亲情和幸福。去年，雪儿爸爸说自己“一路走，一路情，走完了万里路，这还只是一个开始。”今年，雪儿爸爸果真带着孩子进行了第二个万里行，父母笃信笃行着，孩子进步着。能够遇到这么好的学习和成长平台，唯有珍惜。相信我和孩子和贞明的家人们，一定会在爱的陪伴下走完人生万里路！
写到这里，想起了赖老师的《笃信》。
    《笃信》——作者：赖国全
有一种忠诚，叫笃信。
有一种收获，叫付出。
有一种行动，叫坚持。
有一种成长，叫努力。
你信也好，不信也好，育心，就在那里。
你用也好，不用也好，累积法，就在那里。
你来也好，不来也好，大易之家，就在那里。
累世相约，今世相逢。
执子之手，与子偕行。
不变的初心，坦然的风雨。
笃信付出，坚持努力。
每一次相逢，都特别珍贵。
每一次邂逅，都绝非偶然。
每一次离别，都充满期待。
每一次回家，都默然欢喜。

    其实今晚本来是看到六六的画而想起游学的，如果没有参加游学，这样的画就画不出来。乍看有些凌乱，开始我明明看六六是在画消防员救火情景的，后来成了现在这样子，我让六六给我讲讲画的内容。六六告诉我：着火了，消防车来了，因为有人受伤，120车也来了。消防队员架起了云梯，云梯是可折叠的弯曲的，消防队员通过这个云梯把伤员救下，然后弯曲云梯把伤员直接送到120车顶部，真接放下，不用先到地面。但火势依然没有得到控制，后来下起大雨还是没能把火扑灭。后来，119直升机来了……
    突然，我发现直升机上有一个太阳。我打断六六，怎么下雨了还有太阳？
    “妈妈，您忘记了吗？我们去新疆游学时下面在下雨，我们坐飞机飞上天空时，不是上面是晴天有白云、太阳吗？姐姐还把这些漂亮的景色用照相机拍下来了呢。您看，旁边还有小鸟在飞呢……。”
    是哦，我一阵惭愧，我们大人总是用平常的固定思维来想事情，而孩子却能全面思考，利用自己的所见所闻和丰富的相像力。

把一幅画得如此丰满，情节如此饱满，不得不赞叹。写到这里，再看画的右上方，应该还有情节，明天再问问六六，画的什么。   
       孩子亲身体验了游学中的所见所闻！体验到了，通过画笔付诸笔端。这些体验，都是生活中鲜活的生命体验！

道在生活，只是百姓日用而不知，其实最好的教材，是我们的生活，生活就是一所没有围墙的学校，最好的学习，就是跟生活学习。

浙江张彩球

抱团成长，挑战21天之第8天--孩子，我会努力活出让你钦佩的样子

学习时间：2016.10.19星期三 天气多云（读经典第67周第三天）
学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法
   每个人来到这个世界上，无法选择父母，却能选择自己的孩子有怎样的父母。最近对这个问题也思考了一些，早上听了早课《父母，请活出让孩子钦佩的样子》更是感触良多。
   
   在别人看来，我的父母似乎有些卑微，但我的内心从未有过这样的想法。15岁时父亲因病去世，母亲生活不能自理，更是给了我非常沉重的考验。面对年幼于我的两位妹妹，我甚至都哭不出来，但我知道，我一定要坚强，要活出父亲期待的样子，而不是别人用笑话的眼光来看我的样子。父亲没有读过书，但他期望我能读很多书，小时候，我偎在他的怀里时，总是嘱咐我要好好读书，那时候也听邻居姐姐说起小学、初中、高中后可以读大学，我完全没有什么概念，因为那时候我所在的小山村里没有人上过大学。清楚地记得有一次父亲在灶前烧火做饭，我突然问父亲，大学读了以后还能读什么呢？父亲说，我也不知道，您好好读上去就行了，只要你努力读书，我就是要饭也会供您读的。 没读过书的父亲，就是希望孩子能好好读书，那个年代也没地方打工，还是生产队分粮食的，要饭也供我读书，这是父亲能表达的最大的爱了。

    童年的我是非常幸福的。慈爱的父亲，总是把最好吃的省给我们姐妹三人及母亲吃，那时候很少吃肉，偶尔父亲干农活太累了，买些肉回来炖酒补补身体，父亲总是只吃那些肥的或者差的肉，小心地剔出瘦肉留给我们三姐妹和母亲吃，父亲说我们也要补补。父亲身手敏捷，经常上山摘些野果子给我们吃，小小的自留地里也会种上我们喜欢吃的甘蔗、蔬果。时常让小伙伴们都很羡慕。当然父亲非常有爱，每每收获甘蔗和水果的季节，都让我们请小伙伴到家里来吃，或者直接让我们去送给邻居小伙伴。

    母亲也说过，那时候没有什么收入来源，好不容易积攒了十个鸡蛋，就会拿到集市上卖，然后会买碗馄饨给我吃，路上捡到一颗人家不小心掉落的糖果，也一定会放在嘴里含去沙土，再放到我们姐妹嘴里（这点自己完全没有记忆，应该是很小很小的时候）。父母对孩子的心就是这样，从我们很小的时候开始，父母就会把家里最好吃的东西给我们吃，把家里最好用的东西给我们用。这是父母对孩子的爱，尚不懂事的我们只管尽情接受并享用。

    直到和我同年级的同村伙伴写了一篇《我送哥哥送大学》的作文获奖，才知道他的哥哥考上大学了，是我们村里的第一位大学生，我和小伙伴每每看到或者说起都羡慕不已。自己心里暗下决心，一定要好好读书，自己小学到初中，成绩都非常优异，可惜到初二的时候，父亲病了，医院的误诊，也让父亲错过了最佳治疗时间。“彩球，您以后就不能读书了，你一定要坚强，您是长女，一定要守住门户。”病重期间，父亲反复说了好几次这样的话。虽然内心无比伤痛，但我没有让父亲看到，我告诉父亲，我会想办法读书的，还会把这个家守住，您看隔壁陈老师一直说我聪明呢。清楚地记得，父亲要走的时候，睡的床是下面装的谷子的，我们农村叫“铜钱柜”，上面部分跟普通的床无异，也做了挂蚊帐的架子。那个深夜，父亲告诉我不要怕，让我把柜子里的谷子慢慢一畚斗一畚装到箩筐里，然后一定要记住父亲走的时辰，这个会有用的。把谷子转移后已凌晨了，坚强的父亲是怕我夜里害怕吧，忍到第二天下午才走。父亲走后，母亲就病得更重了。

    其实母亲原本是很聪明的，也特别爱干净，家里也是井井有条。母亲因为外婆家里家境好，倒是读了几年书，印象最深的是母亲非常慷慨，外婆家里条件好，所以过年时总会带回来好几蛇皮袋叫“米胖糖”的好吃东西，大概每包是16*9*4CM的样子，在那个时代，是很令人流口水的美食。但母亲总会把这些全部分给村子里的人，每户两包是至少了，孩子多的人家她还会多给几包，那时候我们姐妹甚至都有些生气母亲，母亲总是告诉我们，人家家里没有呢，也要分享给人家尝尝，尝尝就尝尝，可母亲每年都要分出去。现在想来，母亲的慷慨，使我们姐妹到现在都保持了好东西要跟大家分享的习惯，对于钱物，只要自己拿得出手的，从来都不吝啬。

    父亲走后，外婆就成了我的精神支柱，有什么事就跟外婆说，外婆总是教会我更坚强，记得有一次别人笑话我矮小，不识字的外婆跟我说了一句话：“长长竹竿晒衣服，短短笔头做文章。”多么有智慧的外婆啊，告诉了我物尽其用，各有所长的道理，我瞬间开朗。（刚才百度了下，这话网上都没有呢。）

    更有幸的是，我遇到了一位好老师，他建议我半工半读完成高中的学业，他告诉我书香家庭需要三代人的努力。就是在那个伤痛的日子里，在我的心里种下来要用三代人努力来改变命运的种子。为了这个梦，我一直在努力。边工边读完成了高中学业，种了几年田，打了几年工，重新迈进校园完成了大专和大学的课程。为自己的梦想努力，为了不负父亲所托努力，为了在孩子身上用心而努力。

    怀了女儿的那年，我开始用自己想当然的方法开始胎教，女儿出生后，订画报，订杂志，学着《启蒙》里的智慧父母去教孩子。也许胎教的原因吧，女儿从小乖巧懂事，从小学到大学，一都没有操过什么心，她还遗憾，不用中考就进了全市最好的学校而感到少了些经历。高考时也没有压力，因为提前有浙江大学这个学校保证让她上了。

    国庆期间，带着儿女去新疆游学，有个情节令我很感动。当时在大巴车上，主持人见女儿比较优秀，就让她来主持旅途中的互动，小朋友们表演了才艺节目后，女儿说：“小朋友们表演完了，下面请一位大朋友来表演，我想请出我的妈妈上台，我的妈妈歌声非常地动听，大家可要好好欣赏哦。”我傻眼了，大家都知道我是五音不全的类型，但女儿这一说，我边说做女儿的也出卖我边上台了，唱还是能唱的，我最擅长的就是儿歌了，小时候因为女儿学过唱过很多儿歌，随时都能唱出来的，当然因为女儿之前隆重介绍，跟全车人的期待是非常有距离的。“欣赏”了我的表演，女儿跟大家说：“怎么样，非常好听吧？其实不管怎么样，在孩子的心中，妈妈的歌声永远是最好听的，妈妈也一直是我心中最美丽的人。再次把掌声送给我的妈妈吧。”相信这个时候，大家的掌声是由衷而发的。

    因为女儿向来的优秀，一直以为自己教育好孩子还是很有经验的，但因为生活发生了变化，自己也发生了变化，随着职位和年薪的提高，觉得不可以丢下自己的工作而管孩子，尽管生儿子也想着胎教，但自己却一点都没有用心，连胎教音乐也只是在开车上下班的途中偶尔想起才听上几遍而已。儿子出生后，虽然表面上也在儿子满月就请了很多书籍，但根本就没有上心，一直忙着自己个人的学习和工作，完全忽略了儿子。前年还请了国学机，但因为不能跟读，自己普通话也不标准，坚持了二三天就没有再继续，国学机便一直闲置。

    直到去年儿子出现了问题，咨询了心理医生，心理医生的建议让作为母亲的我很是气愤，竟然建议让这么小的孩子接受治疗，试想，如果让孩子感受到自己是病人，那孩子就会收到心理暗示，没病也得带出病来。我在网上找啊找，找到了育心经典。一切困难都是来成就我们的。也许是老天爷要通过儿子这件事情来让我觉悟吧，后来想起来，特别感恩儿子在学校遇到了问题，才使我幡然悔悟。还让我遇到育心经典贞明之家这样好的学习平台。得以让我的儿子通过经典指读跟读，参与读书会的主持，接受了国学经典里的圣贤教诲快速转变，如今，小小朋友们都非常喜欢5岁的六六哥哥，大小朋友和大朋友也时常为六六点赞，每每看到大家赞许的眼光，我也很是欣慰，突然想到一句广告词，我转化成自己当前的景况就是：“有了育心经典，我再也不用担心儿子的成长了。”


    想到哪里写到哪里，似乎偏离当时想要写的主题很远了，很欣慰女儿在家庭群里经常以自己有这样的努力自强的母亲为荣，常说我的坚强让她变得坚强，虽然现在的家庭条件也不差，收入和一般家庭比起来也算是非常可观，但女儿在大学期间，只是开学第一次去的时候拿过一年的学费4800元后，一直是自食其力，勤工俭学，还时常问我钱够不够化，想着接济我。 虽然我现在所做到的，离“活出让孩子钦佩的样子”还很有距离，但我一直在努力，从未停止过自己的学习，相信在未来的某一天，儿女都会说，我的母亲，是我最钦佩的人。
    亲爱的孩子，我也会努力活出让你们钦佩的样子。希望我们一起努力，让我们的家庭成为书香家庭，让我们成为优秀家庭的祖先。

     又附：抱团成长，挑战21天也是第8天了，“团员”们都非常努力，各组长也非常地尽心，每天做好记录，互相提醒互相鼓励。期待我们抱团用心成长，用心承担，用心沉淀，每走一步都留下一个深深地脚印！都活出令孩子们钦佩的样子。

浙江张彩球

抱团成长，挑战21天之第9天--六六内心沉重的牵挂

学习时间：2016.10.20星期四 天气阴有小雨（读经典第67周第四天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法
    今天提前几分钟去接六六，看他上课非常认真，但由于我和雅妮妈妈从窗口一晃还是被孩子们发现了，六六也转过头来，我示意他好好听讲，就径自往孩子看不到的地方去了。很快放学，六六跑出来，可以看出来，他今天的状态非常好，大声跟老师道了再见，高兴地跟我分享教室里添置新玩具了，老师发了一本小故事书，六六迫不及待地讲故事给我听。
   
    很快到校门外，看到同学，六六大声打招呼：伊布，雅妮，我家住仙德小区，这里往前走拐弯直走再右转弯就到了，欢迎你们到我家玩哦，我家住7楼的……。今天明显地精神好，特兴奋的样子。我便问：“今天是不是中午睡得很好呢？”六六说：“妈妈，我翻来覆去睡不着呢，我只是闭着眼睛而已，都没睡着。”“真不错，翻来覆去都用上了呢，哪里学来的？”“成语接龙里呀，您忘记了吗？”我笑笑，确实我是没有记住，读经典的宝贝就是聪明，说话比较精炼。

    真如六六表达的家的方向，直走再拐弯直走再右转弯就到了小区。经过慈善捐助箱时，六六突然问：“妈妈，可怜人收到我们的衣服时开心吗？”不知道六六为什么突然说出可怜人这个词，我好像并没有这样表述过。
   
   “是的，很开心呢，宝贝您真懂事，还牵挂着这事呢？”
   “妈妈，我想为可怜人买一间房子，可以吗？”六六这一问，我竟然不知道如何回答是好。也许六六觉得可怜人只是一间房子就能住下了吧，平时看到可怜的乞丐确实也是偶然在路边出现一二位的。那捐助箱上面就画了一位衣服破烂的小女孩呢。想到这里，我说：“可怜人也不只是一二位的，要买很多房子才能住得下他们，妈妈现在的能力还没有这么大，但妈妈会尽力去帮助可怜人的，你觉得长大了可以帮助可怜人吗？”
    “可以的，妈妈，但是现在我还小。”
    “只要你想帮助别人，以后你就会有能力帮助可怜人的，妈妈小时候也小过，也帮不了别人，你不是看到妈妈现在可以帮助别人了吗？小的时候只要努力读经典就行了，长智慧了以后就有更多的能力去帮助可怜人。”
    “好的，妈妈，我们到家了呢。”
    后来细想，我这个回答似乎不妥，应该有更好的引导方法，因为这个时候，六六内心想帮助可怜人的愿望是非常强烈的，我的回答会不会让他很失望呢？我想什么时候应该带六六回一趟老家，告诉他我们家里的房子也是给需要的人住着了的。希望会让孩子心中有种释怀的感觉。

    六六到家的第一件事就是习惯性地坐到茶几边的小椅子上画他的画，用水笔画工笔画，今天画了四通八达的路，每个路口都有红绿灯，现在仔细看，每个红绿灯上，都有一个灯标记了亮着的光芒，这标记的是红灯吗？车停着的路口旁的斑马线上是有人在走的，车开着的路上斑马线上没有行人。路边的房子结构也不一样，从窗户看进去，有些人家里是有人的，有些家里没人……。

    我常会把一些废纸或者用过一面不能再利用的纸、过期不用的卡纸装订起来，这些都是六六最喜欢的，平时他画来画去，我也很少去看，就算看也是非常简单，今天这一观察，才发现，当我们仔细去走进孩子的内心的时候，孩子的内心的世界是如此地丰富多彩。在新疆伊宁吴园长的办公室时，六六安静地把那本台历上的笑话仔细一页页看完时，也画了一幅画，当时坐旁边的林老师就对六六很赞叹，说六六的画很饱满，不会单纯地画一件物体，而是画出了故事情节。所以回家来，这几天我才格外地留意了六六的画，果真如此。

  

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抱团成长，挑战21天之第10天--幸福满满的收获

学习时间：2016.10.21星期五 天气雨（读经典第67周第五天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法

    晚上跟一位2000年的同事聊了很久，清楚地记得，当时她是高中毕业，向我了解再次深造或者去读财会大专专业的费用，她是怎么算都不划算。她家条件比较好，出点钱读书是很拿得出来的。而我在当时因为家里的生意出了些问题，手头比较拮据，便也只好借钱去读书。因为再也不能耽搁了，深深地明白赢得学习的时间，就能赢取未来，这些年，一切都像我规划的那样进行着。而她，还是一直舍不得化这个钱。不得不说，她为了孩子，也是一直向我取经的，但她总是有很多理由，当然，这些理由都是缘于她不了解，也不愿意化时间去了解，喜欢问，喜欢担心，不喜欢行动，总有很多理由。

    不得不说，她的理念也是很到位，那颗作为母亲想让孩子优秀的心和大家也是一样的，去年和我前后没差几天请的经典。我笃信笃行地跟孩子坚持每天二三十分钟的亲子共读，收到看得见的效果是，孩子性格开朗了，识字量在短短一年的时间达到了小学毕业生的水平。而她告诉我，她还一直停留在开始，自己总是没有时间，把孩子交给了外婆，而外婆又不愿意和孩子一起读。孩子还是没有改变，直到今年已上一年级，出现了一些非常需要纠正的问题，包括坐不住，注意力不集中等等。而所有这些，都是可以通过每天二三十分钟的亲子共读培养的。坚持的人收获了，怀疑的人还在那里徘徊。

    她甚至非常担心我，问“您这么努力学习，把时间都塞得满满的了，把老公置于何地了。”确实，从她的问话来看，她是一位非常贤惠的女子，能够时刻想着老公。我告诉她，我学习的时间一般在早晚，这些时候，一般老公是在睡觉的，过生活也要智慧的，而智慧是通过学习获取的，学习只会提高生活质量，不会影响生活。哈，趁这个时候，我还仔细想了下六六爸爸对我的好，其实想想也蛮感动的。

    大道至简，学习、过生活，其实是很简单的。《易经》系辞传，“乾以易知，坤以简能，易则易知，简则易从。 易知则有亲，易从则有功。有亲则可久，有功则可大。可久则贤人之德，可大则贤人之业。易简而天之理得矣，天下之理得，而成位乎其中矣。”这一段把简易的原理写得非常清楚，只有简单的，容易的你才会亲近他，才能获得对他的了解，才能长久，才能坚持，才能一点一滴地学到东西，才能累积。在这个世界上要做一番事业，却不知道大道至简的道理，却天天好高骛远，想要一步全天，这是不可能的。我们必须明白简易的道理，是丛一点一滴做起来的，当然学了经典还要会用，学经的目的是明经，行经，将经典用于生活，而不是闭门造车。
我们仙居有句古话“今晚想起路千条，明早起来摸原路。”如果只想不干，永远都不可能成长和成功。
    就说孩子吧，开始养成习惯确实是不容易，我和孩子也是这样走过来的，但这个习惯是必须养成的，很多朋友也跟我说，孩子这么小，根本不明白这个道理。我们之所以是父母，就是要教会孩子这些道理，并且要引领孩子于无痕，以自己的言行身教来影响孩子。孩子没有兴趣，怎么读？如果没有兴趣就可以不读书吗？引伸到生活里，农民种田我相信没有人是有兴趣的，但没兴趣就可以不种田吗？这样他秋天收成什么呢？没有收成就意味着以后要挨饿。所以我们大人要用智慧去判断这件事是否应该坚持去做，应该做的必须坚持做，如果有和我一样年龄、从农村出来的都知道，每天二三十分钟的读书时间，跟干农活相比，根本就算不上累。很多人说忙，二三十分的时间，发会呆，看个微信朋友圈都不止这个时间。

    其实很多道理，我们类比一下就知道，为什么说要读书？其实和为什么要吃饭是一样的，吃饭长身体，读书长智慧，我们的经典宝贝们都明白这个道理。一个人的精神层面只有靠读书，这是一条捷径。

    我们在这个世界上，有三件事，是不能等的。第一是孝敬父母，为父母花钱，应该做到不眨眼；第二是教育孩子，为孩子的教育花钱，应该做到不眨眼；第三是提升自己，这个提升是智慧上的提升，在这个方面花钱，也应该做到不眨眼。

    六六最近总有画不完的画，他脑子里存着很多东西，游学过地方场景是他的最主要题材，晚上什么通往山东青岛、养马岛的路都画出来了，还画了直的、左转、右转等各种方向的路。六六还反问我：“妈妈，您知道我为什么画这么多路吗？”我现在也变聪明了，就说：“你解释给妈妈听吧，妈妈小时候没读过经典，还真想不出来。”“是因为大家要去很多地方。您看这些路牌，能带他们去不同的地方。”

    当然他还不会写复杂的字，路牌上的字都是用小方框来替代的，养马岛，如果六六不提，虽然游学去过，但一下子都想不起来了，真的要感谢六六，时常跟我交流这些，让我也能时常回忆起些游学的点滴快乐和幸福。而这一切，同样需要我们做父母的先带着孩子学习，再走出去，读万卷书，孩子才能在行万里中汲取更多的智慧。随着孩子年龄的增长，小宇宙的爆发，他能说能写的时候，能表达的何止是这些呢？

    附：晚上想着陪六六睡着了再来写日记，没想到我睡着了六六还没睡着，等我们都睡着了，就一直睡到凌晨，终于还是补好了，凌晨1：28，赶紧继续休息。感谢大家一起抱团成长，为了孩子，为了家庭，为了爱，让我们相约21天，相约十年，相约一辈子。

浙江张彩球

抱团成长，挑战21天之第11天--白塔人工湖第1期读书会侧记

学习时间：2016.10.22星期六 天气雨（读经典第67周第六天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第20、21卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法

    今天满心欢喜，仙居白塔人工湖第一期公益亲子读书会圆满成功。
    人有善愿，天必佑之。本来今天的天气预报是阵雨天转中雨的，昨天晚上大家一直在担心，但因为今天这个日子比较特殊，大家还是一致决定今天开始第一期，不下雨更好，下雨的话也是老天对我们的考验。结果读书整个流程下来，天气一直较好，直到读书会结束回到城里，到了13：30才开始下起小雨来。
    今天的读书会由卓恒和妈妈主持。
     
     读书会各个流程下来，宝贝们表现都非常棒，虽然好多宝贝都是第一次参加，但新人自我介绍环节就在主持人的鼓励下勇敢上台了。尤其是喜喜这位平时被我们叫着“吵客”的男孩，今天一直没有吵过，中间有个别小朋友跑去玩耍，他都一直坚持在听读跟读，还领读了《老子》。



    第二个环节是《育心锋队队歌》，孩子和大人们歌声嘹亮，响彻人工湖。 读经宣誓词，宝贝们非常认真，声音铿锵有力，中气十足。《小小学堂在我家》领读环节，兆宇宝贝也上去了，兆宇宝贝今天是第三次来参加读书会，从开始第一期的怎么说也不敢上台，甚至还哭，到第二期的上台，到今天的领读，宝贝的改变太令人惊喜了。


经典领读环节，当主持人宣布完毕，小朋友都非常积极，一下子上去四位，主持人很机智，既然大家都这么积极，那就排成一排轮流领读，每个宝贝都读几句，一位宝贝读完将话筒传到下一位。今天是第一期读书会，宝贝们一起领读了《易经》乾卦第一。

第二位上台的是贝贝小朋友，领读了系辞传，贝贝今年开始读一年级了，成绩非常优秀，现在看了很多的课外书籍了，目前在看《三国演义》。妈妈说，这一切都得益于用137累积法学习了国学经典 ，这每天二三十分钟的坚持，让贝贝识字量是迅速增加，在班里基本是名列第一。

第三位领读的是翊婕宝贝，贝贝领读的时候就在排队了。 翊婕宝贝领读了蒙卦第四。

第四位是喜喜领读了《老子》。

接下来六六和贝贝合着领读了《孝经》，六六领读了《大学》。主持人说由于时间关系，最后一个名额看谁抢得快，六六坐在第一排，近水楼台先得月，迅速跟上去抢到了领读最后一个领读《易经》噬嗑卦二十一的机会。

宝贝们今天的积极性特别高，尤其是六六，以前都没见过他这么积极，一次又一次地举手，无奈时间关系，主持人说不再往下排队领读了。
接下来的环节是集体合影。直接上照片吧，仙居的朋友，找找看，有没有您认识的朋友呢。


食物分享是孩子们最喜欢的。
孩子们边分享着食物边进行才艺表演，今天才艺表演环节有大姐姐露丹参加，可给大家过足了歌瘾，露丹姐姐歌唱得非常好，还会好几种唱法（想一探究竟的去我微信朋友圈哦），现在高三年级了，准备报考南京艺术学院。

孩子们都争相表演，金龙拍拍操、兔子舞、拔河比赛……

    人工湖的第一期读书会太圆满了，时间到了13：00，才结束了读书会。大家互相道别，依依不舍地离开。

   在育心经典这个平

台上，有无限的资源。在这个平台上，我们一起晒幸福！让幸福随着阳光和空气弥漫起来，让更多的人和我们一起幸福！在这个大平台里，只要有心、用心、诚心，我们都会有所收获！赠人鲜花，手有余香。赠人言语，口有余香。赠人智慧，心有余香。学习经典，一路书香。这期的读书会结束了，在接下来的日子里，希望我们的读书会将中华优秀文化的能量源源不断地传递出去，养正一个孩子，幸福一个家庭，福泽一片乡邻，让我们一起相约，豫奋征途上，汇聚更多的善因缘，元享利贞，明已明人，让中华优秀文化造福更多的家庭，为实现中华文化的伟大复兴贡献力量！

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抱团成长，挑战21天之第12天--仙居第47期公益亲子国学经典读书会

学习时间：2016.10.23星期日 天气多云（读经典第67周第七天）

学经人：六六、妈妈
亲子学习内容：复习《易经》第21、22卦，《诗经》●国风之鄘风，《黄帝内经》素问（上）生气通天论篇第三，《金刚经》第二十一，新概念英语第一册第11课。
学习方法：157累积法

    时间过得真快，从去年11.22开办读书会至今，至今天已开到第47期了，想到当时还有些许的犹豫，女儿说：“妈妈，为了弟弟，您就赶紧开始吧，我从杭州回来支持您。”女儿倒是坚决，马上买好了回家的车票，有女儿的支持，我就信心满满地开始了。
   
    也是老天垂爱，第一期就吸引了公园里的一些家庭，包括几位朋友也因看到朋友圈发的读书会通知前来捧场。第一期读书会六六一直哭闹，导致我无法主持下去，蓝天幼儿园的姚园长帮忙主持，又带六六出去玩，最终圆满举行了第一期的读书会，特别感谢姚园长。

    也就在第一期读书会，认识了卓恒妈妈旭芬。参加第一期读书会的大小朋友，到最后合影照都还不少，看看合影照，想想现在一直坚持参加或者留下来的，也就是卓恒妈妈和康康妈伟玲，可见坚持是一件多么不容易的事情啊，但是坚持难吗？我们不是坚持下来了吗？只要紧跟学习的平台，就不难！
  
    感恩卓恒妈妈的承担，就在昨天，卓恒妈妈旭芬和贝贝妈妈共同生日（身份证上的生日）的这一天，卓恒妈妈的读书会，白塔人工湖读书会扬帆起航了。在首期读书会上，开始有几位宝贝有些不认真，第一次来的家长也没有意识到，卓恒妈妈满含深情地说：“我在城里，参加城里的读书会非常方便，我为什么要费心地赶来这里呢？因为这里是我的家乡，我的亲人都在这里，我希望亲人朋友们都能和我一起进步，希望您们能好好珍惜。”我们都被深深打动了，是的，卓恒妈妈图什么呢？完全是那份爱驱使她来到了白塔人工湖。首期读书会非常地圆满成功，连本来天气预报中雨的天气，在读书会期间，也没见它下雨。

    一个人走得快，一群人走得远，独自一家关门读经典，也许暂时孩子优秀了，但最终孩子还是要走入社会的，我相信能带孩子上读书会这个平台结交到更多小朋友，认识更多优秀的父母，互相学习更多经验的家庭，一定会走得更远，我们更有坚持下去的勇气和力量！
  
    今天是仙居读书会的第47期，对应易经的第47卦，困卦。“困境重志节”，人生中要作出许多的决定，甚至必须割舍理想或抱负，此时最重要的是保持高度的觉察，这份明心见性，需要智慧、勇气，以及一颗对自己经历和对别人宽容的心。

    幸福快乐的生活固然值得随喜，但遇到困境时更能看出一个人的志节。企业管理中也是如此，看一个人是否能承担重任，并不是在公司欣欣向荣之际，是否愿意加班，而是看他在企业遇到危机时，是否还能尽责。

    失恋，失业，失婚，失财，失志……观察一个人如何面对这些大大小小的挫败，并不需要刻意去预测它怎样东山再起，他的态度自然会替他的未来给出一个答案。

    顺境，靠努力的付出和机运的造就；逆境，是心智的锻炼与志节的展现。在理想受到重大阻碍时，把坚持理想的意念，转化为柔软的身段，不自暴自弃，也不怨天尤人这样的态度面对挫败，无论有没有东山再起，都很自在了。

    从快乐女生到现在各种名堂的电视选秀，我们来看那些参加歌唱选秀比赛的选手，落败之后的造化。有些人认清自己实力不够，再接再厉；有些人坚持理想，在别的地方找到可以继续表演的舞台；有些人发现自己并不适合，放弃当艺人的梦想。这样不同的选择没有是非对错，但都是再一次认识自己之后，作出的重大决定，甚至到了必须割舍理想或抱负的地步。此时最重要的是保持高度的觉察，这份明心见性，需要智慧、勇气，以及一颗对自己尽力和对别人宽容的心，若没有高度的觉察，很可能在怀忧丧志中，让自己变得愤恨不平。


    子曰：“道不行，乘桴浮于海。”逆境，可以展现志节！当“理想”窒碍难行，可以放下当初认为它一定要成功的执念，但不放弃对自己的信念，天地悠悠，假以时日必定会找到另一个出口。若真的时不我与，就悄然隐退，让出舞台，把掌声留给别人，这也是很快意潇洒的做法！

    今天这期对应困卦的读书会让我唠叨了这么久，接下来看看今天的读书会吧。
    今天的读书会由我和六六主持，因为参加游学，此前三次的读书会都在外地参与，六六也想念主持了。今天来参加读书会的家庭也比较多，一开始那个只能容纳40来人的小亭子的周围都站满了人。和以往各期不同的是，这期稍大的十一二岁的几位大哥哥姐姐一直在谦让，让弟弟妹妹们先上台。没想到这期弟弟妹妹表现实在是太好，志气都被读书会的氛围给激发了，贝贝、可欣、六六、翊婕等小宝贝更是反复上台领读。到最后时间来到了11点，大宝贝们可能是想着再让下去就没有机会上台领读经典，就开始抢了，后来遇到同时跟上台的两位同班的同学，只好用石头剪刀布来决定先后。孩子们也都在读书会中学会了承担和谦让，人上我下，缺位补位，很赞叹亲爱的宝贝们。
    今天还是翊涵宝贝的生日，当食物分享环节，拆开蛋糕，看到猪猪侠图案的蛋糕时，那是什么情景呢？读书会的台柱子贝贝宝贝前不久开始上小学一年级了，她又给我们带来了什么惊喜？（请留意QQ群内的读书会分享哦，这期将在周四QQ群2857137（加群备注六六妈）分享）