贞明之家—东莞曾丹红和宝贝雅琪、俊烯日记楼

东莞曾丹红

《经典让我变勇敢》

读经日期:2006-11-19，星期六，天气晴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十卦。
2、《老子》第20章至第30章。
3、《诗词启蒙》90-100首。



昨天晚上，俊烯一直发烧，我也不敢晚熟睡，他也是在翻腾覆去，爸爸三点才下班回来；因为喝多水的原因，儿子叫我带他去上厕所，刚好爸爸没睡，就叫爸爸抱去，人都都没站稳，嘴巴就发出:象日:上天下泽。爸爸说:发烧还在诵经典。


第二天早上早早就带他去医院看，由于发烧，医生叫扎手指验血常规，以前儿子只要是扎手指都哭得厉害，一个人还真搞不掂他们；这次真的出乎意外，变得好勇敢，扎完后我说儿子你好勇敢哦，妈妈要向你学习。他说:因为我读了经典，所以就勇敢了。我说这经典好厉害哦，原来有那么多功能的，妈妈还不知道呢？以后我们要坚持每天诵读，发现更多的秘密好不好，让俊烯变得越来越厉害好不好；俊烯说好，每天都要读。



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东莞曾丹红

《挑战21天成长计划》之完满结束

读经日期:2006-11-23，星期三，天气:小雨。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十一卦。
2、《老子》第30章至第40章。
3、《诗词启蒙》100-110首。


参与《挑战21天成长计划》顺利完成，独行快，众行远。让我看到抱团成长的强大力量；心系有目标，就会坚持到最后。


我在问自己这21天收获了什么呢？每天早起、日记、分享这些做到了吗？做是做到了，有很多时间想着今天不早起了，反正一个星期就三次也够了，早上只要闹钟响还是起来了。生怕错过一堂精彩的早课，有时下班回来忙完，想着不写日记，想着参与就要做到，挤挤时间还是写了，虽然文笔不好，没有华丽的词语，从刚开始的不敢分享到分享，对自己说:不要怕出丑，一切困难都是来成就我们，日记不就是记录生活的点滴吗？


我们家的《挑战21天成长计划》写在一张纸上，每天有完成的就打上红色的钩，没有完成的就打个叉，负责这个计划的人是雅琪，俊烯从刚开始只要他做得不对，打个叉他就会哭，但最后那次，他没有把饭吃完，（跟他说过不能浪费粮食，吃多少打多少，粒粒皆辛苦。）雅琪就给画上了叉，我叫他看这表为什么会有叉呢？他说:做错就该承担。我跟他说:你还是表现很棒的，每天都有坚持读经，21天中只有三天表现不佳，而且错了还知道承担责任，这是我们都应该向你学习的。如果这些叉都是变成钩是不是很好看呢？希望我们以后更多的21天中都能坚持，做得更好。



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雪域圣地水源

东莞曾丹红 发表于 2016-11-27 12:49
《挑战21天成长计划》之完满结束

敬佩挑战成功！

东莞曾丹红

《其乐融融》

读经日期:2016-11-28，星期三，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十二卦。
2、《老子》40-50章。
3、《诗词启蒙》111-120首。
4、复习《大学》。


晚上吃过晚饭后，俊烯拿起幼儿园的英语课本，说:我当老师，你们跟我读，我们三个乐意配合着他，像音频跟读一样，我们跟着他读。这时，他停下来，说:爸爸你读错了，发音不准，应该这样读的，快，重新来过，把我们大家都逗乐了。



每天晚上俩宝贝都会跟我们分享着学校发生的事，这时，雅琪向我们宣布她被选入学校歌唱团参赛，她兴奋地向我们说:我们歌唱团才十个人哦，我们班就我被选上了，而且很快就要表演了，现在都要彩排了，以前我是看别人彩排表演，现在是别人看我彩排表演；我和爸爸都对她竖起了大拇指。


只要我们用美的眼睛看待一切，包括我们的孩子，处处都能给到我们惊喜，像俊烯，从刚开始不会指读到现在两个多月；现在读经典时看到些字会说，这个是我们班小朋友名字里的“义”，这个是我名字里的“白”。



星期天参加完读书会，下午我们几家人想约“清溪大王山”徒步锻炼身体，在湖上俊烯跟雅琪看到了荷叶，就吟起诗来:
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。





回来时在路边油画，俊烯说这上是:
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。

我们的经典宝贝是不是与众不同，特别的棒呢？



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东莞曾丹红

《期盼您的加入》

读经日期:2016-11-30，星期四，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十二卦。
2、《老子》40-50章。
3、《诗词启蒙》111-120首。
4、复习《大学》。


这个星期新增了一样《大学》复习，这复习是跟宝贝商量她们同意了我才增加的。



星期天早上读书会回来，想着下午要去徒步锻炼，就让俩宝贝把经典先诵读，中午不睡觉怕晚上回来又打瞌睡肯定完成不了，为了不想让他们落下一天，就改了时间，这时孩子爸已下班回来，一直都是我带着孩子读，就跟孩子爸说，今天您带孩子读一次吧？下午要去大王山，张老师昨天叫我写的《育儿案例》的没完成呢；要交上去了，今天我偷懒一天把这个案例完成，你去跟他们一起读，有爸爸的参与成长得更快。



我叫了几次孩子爸还是躺在床上看手机，最后还是宝贝们自己完成诵读，习惯养成了，没有妈妈的陪读一样可以独自完成。


我只想对孩子爸说:我知道您工作很忙，早出晚归的；为了我们您辛苦。孩子的成长陪伴是有限的，我们不要错过了让人生有遗憾。只要您能抽出看手机的那一点时间换成亲子陪伴，会收获更多。



玉英老师在提高群说过:只想有了足够的吸引力，就会把身边的人吸引过来，我若盛开，蝴蝶自来，现在只有做好我自己，期待有一天也把您吸引过来。


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东莞曾丹红

《学会安排时间》

读经日期:2016-12-3，星期六，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十二卦。
2、《老子》40-50章。
3、《诗词启蒙》111-120首。
4、复习《大学》


自从雅琪被选上学校歌唱团，由于演出时间将接近，晚上雅琪回来跟我说了这件事，老师就安排她们早读和午休时间来排练。


我:早读要去吗？早上是记忆力最好的时候，你能选入妈妈也替你高兴，但妈妈希望你参加排练演出之余也不影响学习。
雅琪:妈妈，你放心，我都想好了，晚上早点睡，早上提前半小时起床把早读完成再去上学；我闹钟都调好了，六点半起床，这样早读排练两不误还两全其美了呢。
我:宝贝，你太棒了，妈妈都没想到这样分配时间呢；你都能考虑周到，读了经典后你都变得有智慧了！学会安排时间和处理问题了。哇，这经典力量真大哦，在这方便妈妈还得向你这位小老师指教呢。（想引导孩子对经典更热爱）


在这一个星期来，雅琪坚持得很好，都是先早读完再去上学的，她晚上是九点前入睡的，（这习惯从进入小学就开始养成）。到早上六点半起床睡眠也差不多有十个小时，已经有足够的睡眠了。



雅琪虽然学习不是很拔尖，但她在品德行方面表现还是不错的，经常会听到很多家长说小孩做作业拖拉，做到十点甚至十一点；在这方便雅琪让我省了不少心，作业一般八点完成，（还包括了预习），有时回家都不用做，她说自己利用课间时间完成了；回家检查就好，我只负责签名。然后自己洗澡再做舞蹈作业；舞蹈作业每天都坚持做，正因为她的坚持我看到了她对舞蹈的热爱。


她真的有很多让我和她爸爸感动的地方，就昨天晚上爸爸晚饭后坐在沙发上，她就拿出指甲刀帮她爸爸修剪指甲，那认真的模样充满着爱，连爸爸都说:人生有此女，夫复何求。



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东莞曾丹红

《面试》 心得

读经日期:2016-12-6，星期二，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十二卦。
2、《老子》40-50章。
3、《诗词启蒙》111-120首。
4、复习《大学》
朋友说她们厂招仓库文员，很自由，生手也招，星期六可以带小孩上班，叫我去试试看；于是就有了今天的面试。自从有了小孩后8年没上班，虽没上班，一直也做手工活，虽赚的钱不多，但时间自由，可以照顾小孩。现在孩子都走进学校，就想着找一份可以兼顾家庭与孩子的工作，心里明白这样的工作真不好找。


那厂就在我住的对面，很近，也认识里面不少人，孩子爸以前也是在那上班的，跟着人事文员去见仓库主管，问了他文员的工作流程。
主管:由于是仓库要出货的，所以每天要加班，星期六要上，星期天如果要出货也要来。
我:本想着能跟您成为工作伙伴的，看来只有遗憾了。
主管:为什么？生手也行，我们厂很自由。
我:如果是跟您们厂的其他文员一样，我肯定会来，这个职位不适合我，我不在乎钱的多少，而是要照顾到小孩，如果照顾不到小孩，我宁愿不上班，继续做手工或做临时工，即使钱少点，也是值的。


朋友问我面试得怎样？我说不适合要加班的不做。所以我身边好多朋友都说我不想上班，（因为她们叫我几次面试我都拒绝）；我也想找份稳定的，为这个家分担点，不然也不会带着小孩做手工活，我只想着孩子爸那么辛苦，下班回来能吃上热腾腾的饭菜，孩子放学能第一时间见到妈妈来接，而不是东张西望着急地寻找妈妈的身影；赚不到就少花点，没有什么比宜好小家和陪伴孩子成长重要。




我们总是以工作为由说忙忙忙，但孩子的教育根本不可能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子成长变化会很明显。有些毛病一旦养成，要花费很多精力来改正，甚至根本无法改正。


因此，不管挣多少钱，事业发展多成功，孩子教育不得当，也弥补不了教育的失败。



当然并不是叫我们一门店心思扑在孩子身上，但是也不能拿事业繁忙来忽略孩子，我们既然生下他（她），就要为他（她）负责任！


好的，我日记分享到这，感谢大家的聆听！

东莞曾丹红

《走进育心的小小蜕变》

读经日期:2016-12-11，星期一，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十四卦。
2、《老子》60-70章。
3、《诗词启蒙》130-140首。
4、复习《大学》第二节。



时间过得真快，日月如梭不知不觉进入育心三个月了，能接触经典的人都是有福之人，在这短暂的90天里，你问我收获了什么？我还真没总结过，下面就来说说俊烯这90天的小小蜕变吧。



我自己也想到俊烯会进步这么快，从刚开始读经不会指读和心不在焉到现在可以坚持完30分钟，做事情都能跟经典拈上关系的，那天姐姐拔牙，回来就跟爸爸说:因为我们读了经典，让姐姐和我都变得勇敢，昨天是他第一次主持，也是他期待已久的主持，之前看到哥哥姐姐们当小主持人，回来都会问我:妈妈，什么时候才到我当小主持人吖？
我:每次都跟他说，只要你每天都长智慧，让自己变强大就到你了。
俊烯:妈妈，我每天都长智慧，已经很久了，是不是该到我了？
我:那我问下文香阿姨是不是轮到你了。




在36期的读书会上，我就跟文香说，可以安排让俊烯当回小主持人，（因为我看到孩子渴望的眼神）。37期的读书会文香跟我说这期俊烯和我主持，让我准备下，刚好有幸俪臻老师到清溪亲临指导，就跟俊烯说雯澜姐姐过来，她主持好厉害，我们先学习她怎样主持的，下次你就会主持得更好，下一期就到你主持，他反而没有闹情绪，更是爽快答应。


终于迎来38期的读书会，主持稿我只跟俊烯在星期五和星期六的晚上对了一下，本来想着他还小，就我说句他跟着说一句的，在星期天的早上，我在为读书会美食做准备时，他跑来说妈妈，我说下主持稿内容，你看我说对没，当时我没想到他能背出来的，我都觉得惊讶，所以在去读书会的路上；我就跟他说，俊烯你不要用主持稿，妈妈相信你可以做到的，像在家里那么发挥就行了。



在读书会上，我就站在他旁边，他表现淡定、大方自如、一点都不怯场，他的表现真的很出色，这是他第一次当主持，还吸引了不少围观的人。我们尝试着放手，孩子也许会给到我们意外的收获。





因为家长，源于孩子，我们自发组织的户外读书会这个非学校群体活动，在这里让我们收获了“赢”，收获了孩子的进步和点滴成长。



好的，我日记分享完了，感谢大家的聆听。

东莞曾丹红

《慢与爱》有感

读经日期:2016-12-14，星期三，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十四卦。
2、《老子》60-70章。
3、《诗词启蒙》130-140首。
4、复习《大学》第二节。


每周星期三都会有精彩育儿精华早课，今天是俪臻老师给我们带来高能量课程《慢与爱》，由故事《牵一只蜗牛去散步》开场引起下文，看到俪臻老师的别出心裁。


上帝派我们牵着蜗牛去散步，孩子就是蜗牛，对待孩子教育引导就是一场慢跑，慢也是对孩子一种爱，在这点上我做得不够好，要反求诸己，孩子在做作业不对时会打断她，从而影响到她的思维与专注力，优秀家庭都是父母做好自己，才能更好引领孩子，今天在课程中学习了，欲速则不达。


说到高效的时间观念，这点我们家做得还是比较好的，宁愿我早到十分钟等别人，也不愿意让别人等我一分钟，所以无论是上学、参加活动或读书会，我们从没迟到过。如果有特殊事情去不了，我会提前请假，我们要做时间观念高效的父母，这样我们孩子的时间观念也是高效的；如果我们父母对时间观念不重视，那么我们的孩子也是一样的。



所以在这里我希望我们清溪的家人都做个时间观念高效的父母，给我们的孩子树立榜样；让我们一起做好自己，从守时开始。



好的，我分享完了，感谢大家的聆听！

东莞曾丹红

《家校交流会》

读经日期:2016-12-19，星期一，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十五卦。
2、《老子》71-81章。
3、《诗词启蒙》141-150首。




学校开展的《父母学堂交流会》，有幸请到李敏君校长亲临指导，李校长为我们带来《“骄子”培养之道——如何培养有担当的孩子》课程讲座。


感恩李校长精彩的课程，受益良多，让孩子成为有担当的根源在于我们家庭与父母的教养方式；首先我们父母扮演角色不应该是审判者，而是引领者。我们父母只有做好自己、成长自己，才能更好引导我们的孩子。






感恩我们班张老师给机会让我们成长历练自己，还有我们二1班家长们的支持与配合。由于班主任刚好要外出参加考试，所以老师把家长会的主持交给我，让我代替她跟家长们交流。


9:30分的讲座，我8:10来到学校，因为这是全校家长都参加，身为校委会成员，要早点前来做义工为讲座做准备。还要兼顾我们班，前两天还在担心自己不能胜任呢。（毕竟是第一次跟这么多家长交流）。一想到，突破就是成长，没什么可担心的，一切困难是来成就自己的。






讲座结束，安排好家长们把桌椅搬回教室，就开始我们的《家校交流》，将老师的话语传达给家长外，也说了些自己的经历，本来我是写好的草稿，最后都没派上用场，就这样按照自己所想的当场发挥了。这得感恩我们的育心平台，每天的精彩早课和家人们的高能量的日记，耳濡目染让我收获不少，都说好记忆不如烂笔头，看到家人们的华丽之词，就记载下来为我所用。站在上面是不是挺像老师的？原来站在讲台面对“大学生”的感觉是这样的，得感恩我们班主任，让我也体验一回当老师的感觉。





我们二1班《交流会》在我的带领下顺利结束。好的，我就分享到此，感谢大家的聆听！